《落花生》讀后感。
作文寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差，寫(xiě)作可以豐富我們的內(nèi)心世界，如果我們的寫(xiě)作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。有哪些作文模板值得借鑒？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的[參考]最新《落花生》讀后感通用，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
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人要做學(xué)生一個(gè)國(guó)家有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)別人自己沒(méi)有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫(xiě)的體會(huì)。
本文主要寫(xiě)了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生，做一個(gè)簡(jiǎn)單而有益于他人的人。
在文章中，許地山對(duì)花生提出了不同的看法，他的父親再次問(wèn)他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸?，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋(píng)果做了比較，寫(xiě)道石榴，桃子和蘋(píng)果都有華麗的外觀(guān)，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻(xiàn)精神，樸實(shí)無(wú)華的精神，它不浮華，但是對(duì)每個(gè)人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。
這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認(rèn)識(shí)的人，在他們每天起床，早上四，五，對(duì)他們的工作，當(dāng)我們起床出門(mén)，他們是在早晨的光線(xiàn)下不可見(jiàn)的，其外觀(guān)不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個(gè)更清潔，整潔的街道，但有些人不承認(rèn)自己的工作，有的人看到他們會(huì)逃跑，所以他們沒(méi)有而不是去工作，他們還是給我們帶來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰(shuí)是環(huán)境的保護(hù)者，他們是樸實(shí)無(wú)華的，未知的。
我們對(duì)于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個(gè)社會(huì)有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)他人進(jìn)行無(wú)用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實(shí)無(wú)華。默默奉獻(xiàn)的精神。這也是需要我們通過(guò)少先隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)。
今天我預(yù)習(xí)了《落花生》我看到題目時(shí)，覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的，還拿它來(lái)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)篇文章，讓我們學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)略看了一下課文，仍然百思不得其解，直到今天我預(yù)習(xí)了這一課，才找到了問(wèn)題的答案。
通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我知道了花生矮矮地生長(zhǎng)在地上，不引人注目。果實(shí)成熟了，蘋(píng)果、桃子、石榴會(huì)高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗，而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來(lái)才知道。這篇課文告訴我們這樣一個(gè)道理：我們要向落花生學(xué)習(xí)，雖然其貌不揚(yáng)，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
在我們生活中也有許多像花生一樣的人，比如我們天天面對(duì)的教師，他們就是無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)的“落花生”；他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子；他們每天用心地傳授知識(shí)，教育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，他們是園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心靈。我愛(ài)我的老師
我想大家都想做一個(gè)好孩子，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，豐富的知識(shí)會(huì)使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面，讓我們的品德和花生來(lái)一次比賽吧！
也是那么幾句教誨的話(huà)，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風(fēng)迎面吹來(lái)。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫(huà)中走出一般，可我卻不怎么愛(ài)看書(shū)，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草。《落花生》就像一盆涼水。想象一下，我正穿著美麗的裙子的時(shí)候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。
有時(shí)我總覺(jué)得自己像一個(gè)模板模特。沒(méi)有頭腦，不會(huì)思考，對(duì)世界一無(wú)所用，一天到晚被別人打扮，一會(huì)兒穿紗裙，一會(huì)兒穿時(shí)尚套裝。
雖然會(huì)被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒(méi)有知識(shí)永遠(yuǎn)是一堆沒(méi)有用的廢物。
應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點(diǎn)也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛(ài)，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來(lái)歡樂(lè)!它們是多么光榮貢獻(xiàn)，是多么樸實(shí)。
所以，我要從《落花生》中采集一句父親說(shuō)的話(huà)：人要做有用的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個(gè)道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要打開(kāi)心窗，放開(kāi)眼界去看更多地書(shū)，從書(shū)中了解世界，學(xué)更多地知識(shí)，做有用的人!要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。
《落花生》是著名作家許地山寫(xiě)的，它借花生告訴人們要做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人。
沒(méi)讀這篇文章前，我一直都不知道花生有那么多好處，文章寫(xiě)一家人在收獲花生節(jié)里，談?wù)摶ㄉ?，稱(chēng)贊花生，揭示了花生不圖名利、默默無(wú)聞的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
落花生很樸實(shí)，矮矮的長(zhǎng)在地上，既不能第一個(gè)迎接太陽(yáng)，也不能在風(fēng)雨中展現(xiàn)出英姿嬌態(tài)。它毛茸茸的葉子，粗俗的黃花，一點(diǎn)都不好看，但是它生命力很強(qiáng)，韌性很大，不怕嚴(yán)寒也不怕酷暑，碰著冰雹，受的傷害也很輕。
一天下午，我肚子餓得咕咕叫，便叫媽媽買(mǎi)東西給我吃，我們走到一個(gè)燒餅攤前，看見(jiàn)黑乎乎的燒餅，我吐了吐舌頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“去其它地方看看吧！”媽媽卻買(mǎi)了五個(gè)燒餅，我張大嘴巴，吃驚的說(shuō)：“你這不是浪費(fèi)嗎？”這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能以貌取人，其實(shí)，它很好吃，不信你嘗嘗?！蔽野胄虐胍傻亟舆^(guò)燒餅咬了一口，沒(méi)想到它并不難吃，還香香的，比烤雞腿還好吃呢！看著正在注視著我的媽媽?zhuān)覒M愧的低下了頭。
我從中明白了，做人要做一個(gè)樸實(shí)、踏實(shí)有真才實(shí)學(xué)，對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人。
花生在平凡中神奇，在渺小中偉大，我愛(ài)花生，更愛(ài)它的精神！
延伸閱讀
很多事情都能給予我們啟發(fā)，最好將這些感悟記錄下來(lái)形成心得體會(huì)。編寫(xiě)心得體會(huì)，就是個(gè)不斷提升我們思想的過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)需要包括哪些方面呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“落花生讀后感心得”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
今日，我讀了一篇名叫《落花生》的文章，主要寫(xiě)了姐弟三人與父母一齊過(guò)花生收獲節(jié)的情景，經(jīng)過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的精神。
文中父親說(shuō)的對(duì)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?；ㄉ亻L(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才明白?！边@句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣炫耀自我的果實(shí)，實(shí)際上是指社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天到處?kù)乓?。而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上苦干、實(shí)干。這句話(huà)告訴我們，做人不要做華而不實(shí)的人，而要做不圖名利，有益于社會(huì)的人。這讓我想起了城市美容師——清潔工。
有一次，早晨天還沒(méi)亮我就起床了，一看鐘還不到六點(diǎn)，正想再睡一會(huì)兒，外面一陣“唰唰”聲把我的思緒拉了回來(lái)。我到窗前一看原先是清潔工阿姨正在掃地，他們每一天早出晚歸用汗水與辛勞揮舞著手中笨拙的掃帚，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，給城市一個(gè)整潔的容貌，給街道一個(gè)干凈的衣著。
人要做有用的人，不做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。要像花生一樣不求虛榮，只求有益于社會(huì)的人生夢(mèng)想與價(jià)值觀(guān)。
我讀了《落花生》這篇文章，文章主要寫(xiě)了："我們"全家一起過(guò)花生收獲節(jié)，父親與“我們”一起邊吃花生邊議論花生，父親對(duì)花生品格的贊揚(yáng)使我們對(duì)普普通通的花生產(chǎn)生了敬佩之心。
花生雖然不好看，卻很有用，不像桃子，石榴，蘋(píng)果那樣掛在枝頭上，體現(xiàn)出花生即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露的可貴品格。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)，我知道了花生外表不美，內(nèi)在美，默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言的給別人帶來(lái)好處。體現(xiàn)出父親對(duì)孩子們的希望之情。
在想想平時(shí)我們身邊默默無(wú)聞工作的普通勞動(dòng)者們，如清潔阿姨，剪樹(shù)枝的園丁，他們所從事的工作并不讓人羨慕，勞動(dòng)成果也不引人注意，但他們切切實(shí)實(shí)在為大家服務(wù)。我想我們也要像他們一樣，為別人帶來(lái)更多的幫助。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，的確看上去不起眼的花生卻有著最樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)在美，這種美影響了作者的一生，也改變了我們做人，處事的準(zhǔn)則。
父親的教導(dǎo)深深印在了我的心上，并讓我決定做一個(gè)具有花生品格的人。
看到《落花生》的題目，我想到了語(yǔ)文課本上的《落花生》?？吹蕉际窃S地山寫(xiě)的，就借了這本書(shū)。
其實(shí)《落花生》只是許地山《特藏》里的一篇隨筆。這本書(shū)包括18篇散文和8篇小說(shuō)，是許地山的代表作。
我喜歡植物，寫(xiě)過(guò)很多植物日記。讀完書(shū)中的《梨花》，我學(xué)會(huì)了一種寫(xiě)作方法。我也可以用不同的人對(duì)同一株植物的不同態(tài)度，如此動(dòng)情地寫(xiě)一株植物。記得在桂花盛開(kāi)的季節(jié)，就像《梨花》里的妹妹，喜歡搖桂花樹(shù)的樹(shù)干。幾千朵小桂花像雨一樣露在地上，非常壯觀(guān)和有趣。但我從未想過(guò)它們是花的眼淚，也從未想過(guò)落花會(huì)回到哪里。
春天去過(guò)無(wú)數(shù)的森林，但看了《春林》這本書(shū)，才知道天上的云可以保護(hù)地上的花草不受陽(yáng)光傷害;我只知道草會(huì)一邊聽(tīng)鳥(niǎo)鳴風(fēng)鳴一邊沉醉;桃花聽(tīng)了會(huì)流淚;我才知道撿桃花花瓣的游戲這么多。如果我消化了這些東西，寫(xiě)一篇春游，我想我的春游作文一定能得a。
看了書(shū)中的《我的童年》，從作者母親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)，讓我想起了遠(yuǎn)方的母親，母親!我多想回到你身邊!
在《牛津書(shū)蟲(chóng)》一書(shū)中，作者這樣寫(xiě)道：“閱讀至死是我的榮幸。如果我的財(cái)力和事業(yè)能容納我，我愿意一輩子做牛津的書(shū)蟲(chóng)，”讓我有了深刻的認(rèn)識(shí)，我喜歡讀書(shū)，我希望我也能讀到死。
我喜歡看這本書(shū)的散文部分，但對(duì)這本書(shū)的小說(shuō)部分不太感興趣。原因是它們不是兒童讀物，大多是成人讀物?？赡苁俏姨贻p了，不懂一些男女之間的事情。
書(shū)中每篇文章都有“導(dǎo)讀”和彩色圖片。書(shū)中一些引導(dǎo)閱讀的散文比正文要長(zhǎng)。有了他們，我就更容易讀懂了。閱讀“花生”需要緩慢的品味和緩慢的理解。像橄欖，味道會(huì)越來(lái)越好吃。
記得小時(shí)候?qū)W習(xí)課文的時(shí)候，覺(jué)得寫(xiě)的很好很美，但現(xiàn)在讀起來(lái)又有了一些另類(lèi)的體會(huì)，那就是父輩的教育問(wèn)題。
文中，父親讓孩子說(shuō)一下花生的好處，最后自己說(shuō)有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道。這句話(huà)現(xiàn)在一讀就覺(jué)得有些不妥，你想想，埋在地里別人必須挖起來(lái)才知道有沒(méi)有果實(shí)就是最可貴的嗎?桃子、石榴、蘋(píng)果掛在枝頭上就賤嗎?做人要深藏不露，還是才華橫溢?做事是偷偷摸摸，還是光明磊落?要知道這如果是對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)，對(duì)他一生的影響都會(huì)很大，所以作者后來(lái)起筆名“落花生”。
實(shí)際上人之外的東西本身都是沒(méi)有貴賤好壞有用無(wú)用之分的，但人的主觀(guān)性一定要根據(jù)對(duì)人的用處去將外物歸類(lèi)。電影《霍元甲》中田中安野說(shuō)茶有高低和品性之分，霍元甲則認(rèn)為茶品的上下高低，不是由茶本身決定的，而是由人來(lái)選擇的。喝茶是一種心情，茶品的高低只不過(guò)是一種選擇。這句話(huà)說(shuō)得真是鞭辟入里，入木三分。也說(shuō)明不同的人對(duì)事對(duì)物都有不同的看法，也導(dǎo)致做人的不同，這也許就是張三之所以是張三，李四之所以是李四吧。
文中父親對(duì)孩子們的希望是“要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人”。這句話(huà)本身沒(méi)錯(cuò)，但在落花生文章里面，也就是順帶打擊了桃子之流，說(shuō)桃子石榴蘋(píng)果這些使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的果實(shí)是只講體面而對(duì)人沒(méi)有好處的東西。
我想，不管哪個(gè)時(shí)代，做人都要做既很有用又體面的人。
我讀了《落花生》后，頗有感觸。對(duì)魯迅先生所說(shuō)的那段話(huà)所打動(dòng)：“落花生的好處很多，有一樣最可貴 ：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>
做人要做有用的人，不能華而不實(shí)，這是我由落花生所想到的。的確,落花生,許多人認(rèn)為它很丑,開(kāi)著不起眼的小黃花,還被綠葉的濃陰遮住,矮矮地伏在地面,默默無(wú)語(yǔ)。但它那求實(shí)有用的精神值得我們學(xué)習(xí)。難怪《落花生》的作者許地山引用“落花生”作為自己的筆名,我想他一定是發(fā)落花徒刑(用落花生)的精神來(lái)激勵(lì)自己,要做一個(gè)對(duì)人類(lèi)有用的人，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。在改革開(kāi)放的今天，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可能排出(除)一些只追求外表華麗的人。在繁華的都市，那里的一切是多么美好，車(chē)來(lái)人往的街道兩旁，衣著漂亮的一對(duì)邊走邊笑，手中的果皮隨手而飛。而他們身后檢果皮的清潔工，他們瞧也不瞧一眼，或許他們會(huì)譏笑甚至嘲弄，在他們的眼里，清潔工的身份是何等的低賤!可是正是這類(lèi)身份低微的人，在默默地奉獻(xiàn)自己的一切，他們就像落花生一樣，實(shí)在而有用，為著城市的文明創(chuàng)造輝煌。
平凡的崗位上，可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，平凡中見(jiàn)偉大之本色，我們的老師每天站在三尺講臺(tái)前，那(拿)著粉筆、教鞭，年復(fù)一年重復(fù)著一個(gè)工作，又年復(fù)一年地送走一批批學(xué)子們。他們中有的成為了“自己”，成為了天文學(xué)家、畫(huà)家……而我們的老師，還是默默地站在黑板前。我們的老師不就是落花生嗎?他們沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事，但他們培育出一代又一代的合格人才。
人不需要華麗，真正的是要有一顆樸素、實(shí)在的心，要像落花生一樣做個(gè)有用的人。
今天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。
文中說(shuō)的“ 人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”讓我受到了很大的啟發(fā)。我們當(dāng)中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內(nèi)心的美置之不理。
父親教導(dǎo)我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺(jué)得父親的話(huà)說(shuō)的太對(duì)了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什么用呢?再如一個(gè)外表看起來(lái)又大又白的蘿卜，但里面是空心的，這樣能吃嗎?外表雖然不好看，但一心想幫助別人為人們做實(shí)事的人，這才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人類(lèi)忽視的蠟燭，因?yàn)樗鼪](méi)有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當(dāng)停電時(shí)蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來(lái)光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會(huì)因?yàn)樽约憾鸦鹣?，一直到生命的最后一刻，它還是無(wú)私的奉獻(xiàn)，它的一生都在為人類(lèi)著想，為人類(lèi)奉獻(xiàn)，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)前，確實(shí)有一些青少年，喜歡講排場(chǎng)，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進(jìn)，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，這是非常不好的。大多數(shù)青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時(shí)光，立志取進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，準(zhǔn)備將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。我想，我自己以前有一段時(shí)間總是愛(ài)跟別人比吃穿，有時(shí)好表現(xiàn)自己，有些華而不實(shí)。
讀了《落花生》這篇文章，我認(rèn)識(shí)到自己以前那樣不對(duì)。讀完了課文后，我認(rèn)真地思考了文章中的話(huà)，我們一定像花生一樣，茁壯成長(zhǎng)，決不辜負(fù)祖國(guó)的期望?！堵浠ㄉ愤@篇課文，我反復(fù)讀了多遍，越讀越有味?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能全文背誦了。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來(lái)做一個(gè)對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有用的人。
在今日，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課，我從中深受啟發(fā)。
這個(gè)故事中，作者許地山的父親用落花生來(lái)教育子女：要做一個(gè)有落花生品格的人。做人不能只講體面，對(duì)整個(gè)社會(huì)卻沒(méi)有用，做人重要的不是外表，而是內(nèi)心，一個(gè)人，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。
我們生活中就有許多像落花生一樣的人：清潔工阿姨、交警叔叔、警察叔叔……
有一次，我就遇到了這樣有著落花生品質(zhì)的一位清潔工叔叔。那天中午放學(xué)，天氣很熱，我手里捏著冰棍往家走，邊走邊吃，汲取著那一點(diǎn)點(diǎn)的涼意。突然，發(fā)現(xiàn)有個(gè)清潔工正在清理下水道。他皮膚黝黑，衣服可能是在工作中掛了，被扯爛了好幾處，衣領(lǐng)已被汗水濕透，他專(zhuān)心致志地清理臟物，對(duì)自我身上的這些渾然不知。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，在他的努力下，下水道最終又恢復(fù)暢通了。我一路看完，他的形象也深深地印在了我的心里。
我想，我們身邊像他一樣的人很多，他們所從事的工作也許并不令人羨慕，他們的勞動(dòng)成果也許并不引人注目，但他們切切實(shí)實(shí)地在為大家服務(wù)。他們就是具有落花生品格的人，我愿向他們學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事，都要為別人帶去更多的好處。
許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個(gè)故事：母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。當(dāng)晚，我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)，父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒(méi)有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有用的人。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話(huà)說(shuō)得好哇!沒(méi)錯(cuò)，人要不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，服務(wù)人民，干實(shí)實(shí)在在的事，這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí);而只講究體面，對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫助和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時(shí)，都會(huì)瞥見(jiàn)伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒(méi)有真正注意過(guò)他。
新年到了，我和伙伴們心情地在球場(chǎng)上放煙花。一會(huì)兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當(dāng)我們下午再來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，球場(chǎng)干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車(chē)遠(yuǎn)去的背影。頓時(shí)，我心里一陣內(nèi)疚，同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)檫@樣，我們的小區(qū)才這樣干凈，我們的生活才這樣美好。
我也要做落花生，樸實(shí)無(wú)華，為他人和社會(huì)帶來(lái)好處和貢獻(xiàn)，做一個(gè)不圖虛華的人!
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。以下是整理的落花生讀書(shū)心得6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
在《落花生》這篇課文中，許地山爺爺描寫(xiě)了在收獲節(jié)的那個(gè)夜晚，他和全家人一起議花生﹑吃花生的情景，通過(guò)他的話(huà)，告訴我們一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
“花生味美，又可以榨油，價(jià)錢(qián)又便宜。人人喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子﹑蘋(píng)果﹑石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)生愛(ài)慕之心，你看它矮矮的長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道?！彼炎约旱囊磺卸紵o(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，而情愿默默無(wú)聞地埋沒(méi)在地中。
是?。∧瑹o(wú)聞、無(wú)私貢獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神！我不禁想起了荷葉，它只有那碧綠如玉的葉子。無(wú)私地襯托著多姿多色的荷花，為人間增添了真、善、美。
我愛(ài)花生的品格，我愛(ài)荷葉的胸懷。等我長(zhǎng)大了。一定要做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的知識(shí)人，有機(jī)會(huì)一定向她學(xué)習(xí)。而接下來(lái)發(fā)生的一切，卻簡(jiǎn)直使我目瞪口呆！我見(jiàn)她來(lái)到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時(shí)地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標(biāo)簽撕掉了，連忙將舊鞋扔進(jìn)了一個(gè)不讓人注意的角落里，穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來(lái)到了一樓，走到酒水區(qū)，只見(jiàn)她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，馬上將一袋食品吃了幾口，若無(wú)其事地走了，不久又盯準(zhǔn)了其他目標(biāo)?？墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這一切都被我見(jiàn)到了。
我就連忙去找商場(chǎng)經(jīng)理，向他訴說(shuō)了整個(gè)事件的過(guò)程。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們終于將那個(gè)阿姨抓住了。在我們訊問(wèn)她的時(shí)候，她卻不承認(rèn)，總是狡辯她沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。直到找出了種種證據(jù)以后，阿姨才向誠(chéng)實(shí)低下了頭。
這個(gè)阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻非常丑陋和骯臟。我們一定要做一個(gè)有著落花生品質(zhì)的人，擁有樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、不求名利、內(nèi)心世界美麗的精神。
今天，我們吸取了“羅華生”的教訓(xùn)。本課作者是著名小說(shuō)家、散文家徐地山。
本文的主要內(nèi)容是徐地山家族豐收節(jié)的歷程。通過(guò)對(duì)花的益處的論述，揭示了花生不求名利，默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。它表明人們應(yīng)該是有用的人，而不僅僅是說(shuō)話(huà)得體、不利于他人的人。徐地山在《花生》這部極其平凡的作品的幫助下，通過(guò)對(duì)道路的簡(jiǎn)單敘述理解來(lái)表達(dá)自己的人生。也許有人會(huì)說(shuō)他是什么樣的人？在此我向大家介紹一下許地山是1893年出生的。他叫贊利堯李山，筆名羅華生。他的筆名叫“羅華生”，這表明他對(duì)待生活的態(tài)度就像花生，也顯示了他的高尚品格。
這篇課文有一點(diǎn)讓我最受教育：“人應(yīng)該是有用的人，而不僅僅是偉大體面的人。”這句話(huà)讓我明白做人的道理，我應(yīng)該腳踏實(shí)地，樸實(shí)謙虛，不求名利，不炫耀自己，服務(wù)社會(huì)，造福他人。
我也想像個(gè)花生。
落花生是我國(guó)著名作家許地山寫(xiě)的一篇課文，這篇課文很好，也值得我們每一個(gè)人深思。
落花生講了作者一家人把花生種了下去，又收了上來(lái)。作者的媽媽?zhuān)鸦ㄉ龊?，端上了桌，一家人邊吃花生邊聊花生的故事，雖然看起來(lái)平平常常，但是里面藏著深不可測(cè)的道理。
故事中的花生長(zhǎng)在地下，帶著密密小洞的外殼，也不怎么好看，但你只要?jiǎng)兿禄ㄉ谴植诘钠?，你?huì)被驚到，兩顆扁圓扁圓的果實(shí)，非?？蓯?ài)，并散發(fā)出一股誘人的香味，塞進(jìn)嘴里，嘗一嘗，那股香味兒滿(mǎn)嘴都是，直沖味蕾。有一次我一個(gè)人在家，隨便地伸出手，抓起花生，把花生去皮，塞進(jìn)嘴里。貪吃的我左一把右一把的抓起花生吃。花生還有一個(gè)最好的優(yōu)點(diǎn)，不貴，每一個(gè)人都能吃得起，買(mǎi)得起花生，聽(tīng)到這你是不是覺(jué)得小瞧了這花生?
其實(shí)花生像我們生活中的很多人，如老師、警察、清潔人員等默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不像蘋(píng)果、石榴一樣愛(ài)美的人，他們其實(shí)就是外表光鮮，有很高的名氣，而對(duì)社會(huì)有幫助的人們，踏實(shí)干活，不求名利，他們是真正對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
而我們卻恰好沒(méi)有這一點(diǎn)，做什么事都要各種的報(bào)酬，才肯踏踏實(shí)實(shí)的干活，沒(méi)有報(bào)酬就不干活，沒(méi)有花生的默默奉獻(xiàn)精神，不愛(ài)受苦，而真正有花生精神的人，你們看到了嗎?
我要像花生一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
你最近是否在搜集優(yōu)秀的作品讀后感？讀完作者寫(xiě)的作品，感覺(jué)里面的人物是活著的，一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦你不妨讀一下最新假如給我天光明讀后感，感謝您的參閱。
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的，她小時(shí)候因高燒而雙目失明，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是她沒(méi)有放棄生的希望，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，在她艱難的生活中不斷用肢體語(yǔ)言向他人表示，去向老師學(xué)習(xí)。最后寫(xiě)下了這本《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書(shū)我已經(jīng)看了四、五遍了，可每一次都被她感動(dòng)的一把鼻涕，一把眼淚的。我為海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈而感動(dòng)，為海倫凱勒的不放棄而感動(dòng)，為海倫凱勒的重獲希望而感動(dòng)。她的生活是那么的艱難，不像我們，既看得見(jiàn)，也聽(tīng)得見(jiàn)，非常幸福。可是有些人卻身在福中不知福，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就拿生命去開(kāi)玩笑：有些父母因?yàn)閮号恍⒕妥员M；有些工人因?yàn)楣べY太低而喝農(nóng)藥；更厲害的是，有些大學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而跳樓。比如說(shuō)，在北京某一所大學(xué)里一位男同學(xué)就因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，作業(yè)太多，爬上了十層高的教學(xué)樓頂想跳樓，下面的人怎么勸他都不下來(lái)，最后跳樓自盡了。而他的父母卻因?yàn)閮鹤拥耐蝗凰劳觯话l(fā)心臟病搶救無(wú)效死亡。一個(gè)美好的生命就這樣消失了，一個(gè)原本幸福的家庭就這么毀滅了。
我們現(xiàn)在的生活高于海倫凱勒，我們能看見(jiàn)亦也能聽(tīng)見(jiàn)，凱勒不像我們，可是為什么她可以堅(jiān)強(qiáng)的活下去，而那些人卻不行呢？
看看她，天天在與不幸作對(duì)抗，不幸的生活天天折磨著她，她卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，并獲得了巨大的成就?？纯此?，我們還有什么理由不好好的活著呢？
凱勒，你是我們的榜樣，因?yàn)橛心?，所以我們知道了，在絕望中只要不放棄，就會(huì)看到希望！
拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克·吐溫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，印在了這本書(shū)的尾頁(yè)來(lái)贊美，而這本書(shū)，則叫《假如給我三天光明》。
這，無(wú)疑是對(duì)勵(lì)志的升華，以作者的一生明確的啟示了我們!作者海倫·凱勒是一位盲聾人，可是她創(chuàng)造了生命的奇跡。她以自強(qiáng)不息的毅力在沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國(guó)語(yǔ)言，也是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
可想而知，她是多么值得人敬佩、羨慕，她，又是多么偉大!而一個(gè)殘疾人的一生，就如蒙著一層紗，隔著一片霧，要將它掀開(kāi)并非一件易事，可海倫·凱勒做到了，她成功了!或許，你常會(huì)詫異的想，這太不可思議了!或許，你又會(huì)無(wú)所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。
而真正懂的人是不會(huì)贊同的，因?yàn)檫@是無(wú)知的。沒(méi)有理想的人生，猶如無(wú)月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖!而作者，原本就看不到這個(gè)多彩的世界，聽(tīng)不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無(wú)所謂，因?yàn)?，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩(wěn)穩(wěn)地不會(huì)動(dòng)搖……
記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)《花之詠》這篇文章，花的自白指引我們，使我們懂得了什么。
書(shū)，是一盞燈，照亮我前方的路；書(shū)，是一位好友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書(shū)，是一位良師，教會(huì)我如何做人。因此，我喜歡讀書(shū)。最近我又讀了一本《假如給我三天光明》，讀完后讓我感慨萬(wàn)千，備受鼓舞。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫凱勒。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候因病失去了視力和聽(tīng)力，陷入了盲聾啞的黑暗。然而她卻以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
穩(wěn)重寫(xiě)了海倫亞當(dāng)斯大病后變成了盲聾啞陷入了黑暗，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活下去，她的父親給她請(qǐng)了一位家庭教師安妮莎莉文。莎莉文老師改正了她的壞脾氣，教她認(rèn)字，用手去觸摸東西，感知這個(gè)世界。最終，她考上了劍橋中學(xué)，后又繼續(xù)努力考上了哈佛大學(xué)。在努力了幾年后，她學(xué)會(huì)了發(fā)聲，又加入了殘疾者保護(hù)聯(lián)盟會(huì)。她到各個(gè)地方演講，并籌到了很多善款去幫助那些殘疾人。
看完這本書(shū)，我感慨很多，也備受海倫這種身殘志堅(jiān)的精神的鼓舞。我也懂得了不管遇到什么困難都不要放棄自己，只要努力學(xué)習(xí)就能走出自己的一片天地。
書(shū)不僅啟迪了我的智慧，也教會(huì)了我如何做人。一本好書(shū)，能讓我受益終身。
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多坎坷、磨難和挫折。磨難對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是絆腳石，在困難面前退縮不前。然而，對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō)，他們用荊棘來(lái)鋪設(shè)攀登人生高峰的階梯，坎坷使他們的生命變得豐滿(mǎn)。海倫凱勒就是一位跨越坎坷，尋找光明的偉大女性，她身殘志不殘，通過(guò)自己的不懈努力，最終成為一名慈善家、演講家和教育家，她的人生歷程和奮斗精神激勵(lì)著一代又一代人，為著理想和信念?yuàn)^然而前行。
最近，我讀了海倫 凱勒的自傳《假如給我三天光明》，書(shū)中描述了這樣一個(gè)故事：當(dāng)海倫出生后不久，便得了一場(chǎng)怪病，醫(yī)生判定她活不了多久?？墒?，海倫用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔?？刹恍业氖?，從此以后，海倫便失去了聽(tīng)力和視力，生活在沒(méi)有聲音和光明的世界里，這時(shí)的海倫只有19個(gè)月大。海倫因此而不能上學(xué)，不能過(guò)正常人的生活。當(dāng)海倫7歲的時(shí)候，安妮莎莉文小姐來(lái)到海倫家里，從此，便把失望中的海倫帶到充滿(mǎn)自信的世界里。剛來(lái)到海倫家時(shí)，因?yàn)樯眢w的緣故，海倫的脾氣很不好。但是，在莎莉文銜小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)用觸覺(jué)學(xué)習(xí)知識(shí)，感受大自然的快樂(lè)，海倫期待著新一天的到來(lái)。在莎莉文小姐的耐心輔導(dǎo)下，海倫很快就學(xué)會(huì)用嘴說(shuō)話(huà)了。雖然說(shuō)得不清楚，但這是經(jīng)過(guò)千百次學(xué)習(xí)和磨練才學(xué)會(huì)的人類(lèi)發(fā)音啊，這對(duì)于不能聽(tīng)見(jiàn)聲音，不能看到別人口形的海倫來(lái)說(shuō)有多難啊。莎莉文小姐還經(jīng)常把一些有趣的文章拼寫(xiě)在海倫的手心上，這樣念給她聽(tīng)。就這樣，海倫度過(guò)了苦難但也歡樂(lè)的童年。當(dāng)父母要讓海倫上盲人學(xué)校時(shí)，海倫拒絕了。她說(shuō)：她要上正常人的學(xué)校，將來(lái)考上美國(guó)哈佛大學(xué)。在海倫和莎莉文小姐的共同努力下，海倫終于考上了哈佛大學(xué)?？墒?，在哈佛上學(xué)非常辛苦，不僅要學(xué)英語(yǔ)，還要學(xué)法語(yǔ)、德語(yǔ)、歷史和英文寫(xiě)作。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，海倫都要花比別人多幾倍的時(shí)間和精力。因?yàn)檎n本并不能用盲文來(lái)寫(xiě)，所以只能請(qǐng)莎莉文小姐將課本內(nèi)容翻譯到她的手心上才能學(xué)習(xí)內(nèi)容。可是，海倫并沒(méi)有放棄，一直努力。在讀大學(xué)期間，她閱讀了大量的書(shū)籍。有一次考試，試卷并不是盲文，也沒(méi)有人將內(nèi)容人翻譯到海倫手心上，所以海倫只能用盲文打字機(jī)來(lái)閱讀。雖然閱讀十分困難，做題速度也比別人慢很多，可是海倫并不著急，十分耐心地做著每一題，最后，公布考試結(jié)果時(shí)，法語(yǔ)和德語(yǔ)還得了優(yōu)秀。她一生還傾心幫助殘疾人，讓他們生活得更好。最后，作者海倫說(shuō)：假如給我三天光明，我一定會(huì)珍惜每一天。第一天，她會(huì)把所有的親朋好友都聚集在一起，好好看看大家的長(zhǎng)相，并且好好看看莎莉文小姐，這些人給了她那么多的愛(ài)和關(guān)懷。第二天，她要看看黑夜是如何變成白晝的。那天，還要出去看看外面的世界，參觀(guān)博物館。第三天，她要畫(huà)一幅畫(huà)，并且去觀(guān)看演出。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了這樣一個(gè)道理，命運(yùn)掌握在我們自己手中，我們要做命運(yùn)的強(qiáng)者，不畏艱險(xiǎn)，百折不撓。海倫是盲人，她能做得那么好，考上哈佛大學(xué)，幫助許多殘疾人。而我們這些正常人，也沒(méi)有做出那么優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有為社會(huì)做出那么多的貢獻(xiàn)。我知道，海倫輝煌的人生成就，是付出了多于正常人幾倍的努力才實(shí)現(xiàn)的。面對(duì)人生磨難，命運(yùn)不公，她永不放棄、堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息。生命不息，奮斗不止。她有一個(gè)愿望，希望能有三天光明，僅僅希望有三天光明??！而我們有那么多的時(shí)間可以看世界、聽(tīng)音樂(lè)，但我們并不珍惜這大好時(shí)光，有時(shí)候，讓時(shí)間和生命在無(wú)所謂的事情上白白浪費(fèi)。我覺(jué)得，我們都要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間和生命，讓生命活得更有意義，綻放出光彩。
人的一生難免會(huì)遇到挫折和困難。我們只有用百折不撓的精神戰(zhàn)勝困難，志存高遠(yuǎn)，生命才能變得美麗和豐滿(mǎn)?？缭娇部?，永不言敗，在失望中尋找希望，在黑暗中尋找光明，光明就一定會(huì)屬于我們。
近來(lái)，我閱讀了海倫。凱勒的作品《假如給我三天光明》。讀完后，使我感慨萬(wàn)千。
海倫是個(gè)既盲又聾還啞的小姑娘，命運(yùn)對(duì)她如此不公，但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)此感到過(guò)悲哀。她從不放棄，自強(qiáng)不息，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。海倫在文中說(shuō)，假如給她三天光明，她將認(rèn)真地安排這三天的光陰：第一天，去看看周?chē)切┥屏嫉挠H人和親密的朋友，走進(jìn)森林去感受大自然的美。第二天，去參觀(guān)博物館，看戲，看電影。第三天，周游紐約全城，在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)。因?yàn)殡p耳失聰，海倫更向往有聲世界；因?yàn)殡p目失明，海倫更珍惜五彩繽紛的生活環(huán)境。更為可貴的是她以自己的親身感受提醒他人：要珍惜時(shí)間，珍惜每一天每分每秒。要讓自己的生命充滿(mǎn)價(jià)值，不要虛度一生。
讀了這本書(shū)后，了解到海倫不佳的健康狀況，對(duì)她十分同情。假如給我三天光明，寥寥數(shù)語(yǔ)真讓人心酸，使人心碎??！假如，只有假設(shè)，實(shí)際上沒(méi)有，也不可能。三天時(shí)間之短，在人生長(zhǎng)河中根本微不足道。給我三天光明對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，那只是一種奢望，根本不可能實(shí)現(xiàn)的奢望！如果這種命運(yùn)降臨在你我身上，你我將如何面對(duì)？海倫。凱勒，一個(gè)響徹全球的不平凡的名字，用她的勇敢樂(lè)觀(guān)直面人生，與命運(yùn)拼搏，為我們樹(shù)立了光輝的典范。
讀完這本書(shū)，海倫。凱勒這個(gè)名字一直浮現(xiàn)在我的腦海中。我也從書(shū)中找到了答案：要珍惜每一分每一秒，珍惜你所擁有的一切！是呀，把握今天，明天才會(huì)更美好！
這個(gè)暑假，我讀了好幾本課外書(shū)，其中有一本給我的感受最深刻，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，它的作者是美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個(gè)不幸的孩子，她在出生后不久就因一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，而喪失了視、聽(tīng)和說(shuō)的能力，原本色彩斑斕的世界，陷入一片漆黑與寂靜。面對(duì)黑暗與孤寂，海倫·凱勒曾經(jīng)悲觀(guān)失望、自暴自棄，失去了對(duì)生活的熱情。
后來(lái)，一個(gè)人的出現(xiàn)，使她的人生出現(xiàn)了徹底的轉(zhuǎn)變。這就是海倫的家庭女教師安妮·沙莉文小姐。在她的耐心安撫和不斷鼓勵(lì)幫助之下，海倫重新燃起生活的希望，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她不但學(xué)會(huì)了讀、寫(xiě)和說(shuō)話(huà)的能力，還成為一名著名的女作家。
讀完這本書(shū)，我很敬佩海倫。雖然她生活在一個(gè)無(wú)聲、黑暗的清冷世界，但她卻有生命的勇氣、對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們這些健康的人，更應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，用我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世界上一切美好的事物;用我們的耳朵，去傾聽(tīng)世界上一切美妙的聲音;用我們的努力和堅(jiān)持，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)想。我們，都應(yīng)該以一種積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，健康快樂(lè)的生活。
盛夏是個(gè)很痛苦的季節(jié)，而下午兩三點(diǎn)時(shí)，正是一天中最難耐的時(shí)候。馬路上焦干滾燙，空氣又悶又熱，令人口干舌燥，頭昏眼花。而我則愜意地躲在空調(diào)屋里看著《假如給我三天光明》這本書(shū)。
故事的主人翁是海倫?凱勒，她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)她后來(lái)意識(shí)到自己不能像別人一樣用嘴說(shuō)話(huà)時(shí)，就變得很憤怒，而且越來(lái)越暴躁。她六歲時(shí)父母給她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師。后來(lái)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的教育，海倫考上了美國(guó)著名大學(xué)哈佛大學(xué)，還成為了作家。她與拿破侖被稱(chēng)為19世紀(jì)的兩位奇人。
在這本書(shū)中有一個(gè)細(xì)節(jié)深深打動(dòng)了我:海倫完全依靠手指來(lái)讀老師的嘴唇動(dòng)作，用觸覺(jué)去體會(huì)喉嚨的振動(dòng)、嘴巴的翕動(dòng)和面部的表情;而這種觸覺(jué)往往都是錯(cuò)的。所以她不得不重復(fù)那些詞句，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)，直到覺(jué)得自己嗓音中的回響正確了才停歇。在海倫的世界里到處都是黑暗的，在學(xué)習(xí)的路上她經(jīng)歷了許多困難，盡管這樣都沒(méi)有放棄。這是很值得我們學(xué)習(xí)的。
海倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福。我試過(guò)把眼睛蒙上，然后繞房間走一圈。當(dāng)時(shí)有好幾次我都撞到了東西，還差點(diǎn)摔倒。沒(méi)想到平時(shí)最簡(jiǎn)單的走路在看不見(jiàn)的情況下也那么困難，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。
在以后的生活中，一定會(huì)有許多的困難等著我們，我們要學(xué)習(xí)海倫勇敢克服困難、戰(zhàn)勝一切挫折的精神，實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
珍視生命中的每一分鐘。
我們不能想象生活在一個(gè)沒(méi)有光和聲的世界里，因此我們不能感知那些盲人，聾啞人的精神世界。你是否想過(guò)如果某天我們失去視力和聽(tīng)力，我們將怎樣度過(guò)余生海倫在她的著名短片《假如給我三天光明》中告訴了我們她的答案。
讀完這篇短文，我被海倫的精深深深打動(dòng)了我。海倫既瞎又聾又啞，從小就遭受了極大的不幸，但她的內(nèi)心世界極為豐富。她渴求三天光明去感知世界：她打算去看看那些給予她愛(ài)和友誼的人們;為了了解人類(lèi)的靈魂，她打算欣賞戲劇和文學(xué);她還打算感受一下人們的日常生活。
我們還能感受到太陽(yáng)給我們的光芒是值得慶幸的。她懂得生活是真諦，為什么我們不能理解呢
我后悔過(guò)去的日子里總是做些無(wú)價(jià)值的工作，而且?guī)缀跻庾R(shí)不到懶散的生活態(tài)度?，F(xiàn)在，我明白了要珍視生活中的每一分鐘，充分利用每一個(gè)感官感受世界，充實(shí)生命。
怎樣抓住文章的重點(diǎn)進(jìn)而寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感呢？在讀完作品后，書(shū)中的情節(jié)讓人不斷回味。讀后感可以幫我們鞏固這些知識(shí)。以下“最新《雷鋒》讀后感”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這句豪言壯語(yǔ)的名言，出自一位“傻里傻氣”的英雄——雷鋒。
雷鋒有時(shí)是一位“傻乎乎”的人間“逗逗樂(lè)”；有時(shí)是一位多才多藝的演奏家；但他更是一位樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的人民英雄。
當(dāng)我看到最后一個(gè)情節(jié)：雷鋒叔叔躺在潔白的床上，身旁有美麗的白花，身上蓋上了鮮艷的五星紅旗。我的眼圈紅了，心里默默地想，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了，但在天堂，他生前一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
當(dāng)雷鋒叔叔幫助一位老奶奶，找到失散十年的兒子；當(dāng)他為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一百元錢(qián)的時(shí)候；當(dāng)他把破舊的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，接著穿的時(shí)候，處處都體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的樂(lè)于助人，艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。
最讓我佩服的還是他艱苦樸素的精神。再看看我吧！當(dāng)我把紙團(tuán)團(tuán)成一團(tuán)扔掉的時(shí)候，卻沒(méi)有想到這張紙的背面可以當(dāng)演算紙；當(dāng)我把破舊的襪子隨手扔到垃圾箱的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想到要把它縫補(bǔ)一下；當(dāng)我把洗臉的水白白倒掉的時(shí)候，也沒(méi)有想到用它來(lái)沖洗廁所……
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣?！彪m然雷鋒叔叔犧牲時(shí)只有二十二歲，但他的精神，卻像黑暗中一盞明燈，指引我們一代又一代的人們前進(jìn)，前進(jìn)……
最近一些日子，我讀了一本紅色書(shū)目《雷鋒的故事》。這本書(shū)主要講了：發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)人生道理，充滿(mǎn)正義，并且感動(dòng)人心的故事。
我非常敬佩書(shū)里的雷鋒，因?yàn)樘谛r(shí)雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人，但他并不放棄對(duì)生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀！
有一次，雷鋒為了成為共產(chǎn)黨員而不懈努力。但因?yàn)轶w重不足，身高不足等幾點(diǎn)，不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒(méi)放棄。等到去評(píng)選的時(shí)候，雷鋒用一根繩子拴住火車(chē)后方，腳下踩著一個(gè)小車(chē)，這樣被火車(chē)?yán)米吡?。在那里，雷鋒認(rèn)識(shí)了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。有一次，劉委員被感動(dòng)了，于是決定破格讓雷鋒參軍。
雷鋒在生活中助人為樂(lè)的事更是做了一大堆。
我下定決心，從今天開(kāi)始，我要全面像雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和助人為樂(lè)的精神。并且從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭(zhēng)取成為下一個(gè)“活雷鋒”，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒的故事是我仰慕已久的書(shū)，今天，就讓我來(lái)為大家走進(jìn)這本書(shū)。
小時(shí)候，雷鋒的爺爺、爸爸，都因?yàn)榈刂骱蛧?guó)*黨被害死了，而他的哥哥也未能幸免，在工廠(chǎng)患上了童子癆，于不久離開(kāi)人世。最后，連媽媽也懸梁自盡了。雷鋒只得在六叔奶奶家去過(guò)夜。雷鋒為了不拖累六叔奶奶，就去砍砍柴，放放牛，還時(shí)不時(shí)去討飯。終于，解放軍到了，解放了雷鋒的家鄉(xiāng)。很快，雷鋒就當(dāng)上了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。傍晚，雷鋒看見(jiàn)了一個(gè)號(hào)手，就也想當(dāng)志愿兵，可他還只是小孩子，志愿軍連長(zhǎng)說(shuō)等他長(zhǎng)大了，一定讓他參加。
1954年，政府號(hào)召群眾有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，把洞庭湖整修一下。雷鋒立馬編了一些草鞋，交到政府，秘書(shū)說(shuō)，太小了，不夠穿。所以雷鋒又編了一些大的交給了秘書(shū)，秘書(shū)直夸他了不起。最后，雷鋒因?yàn)橐桓帜緲洞虻搅死卒h頭上，雷鋒當(dāng)即就昏了過(guò)去。趕到駐地時(shí)，雷鋒已經(jīng)腦溢血過(guò)多而停止了呼吸。
讀了這個(gè)故事，我明白了：要學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神，勤儉節(jié)約，舍己為人，為人民服務(wù)。今天盡你最大的努力去做好，明天你也許就會(huì)就能做得更好。
今天我看完了《雷鋒全集》這本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)名叫雷鋒的孤兒成長(zhǎng)的過(guò)程。書(shū)中還有他以日記、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、講話(huà)等形式記載的自己的人生軌跡，充分體現(xiàn)了他的理想、信念、道德和情操。他以對(duì)社會(huì)生活的深沉思考，對(duì)真善美的廣泛追求，對(duì)祖國(guó)人民的忘我奉獻(xiàn)，寫(xiě)下了共和國(guó)文明史冊(cè)上值得永懷的一頁(yè)。
讀了這本書(shū)我被深深地感動(dòng)著，其中印象最深的是這樣一個(gè)小故事：一次雷鋒去撫順出差，途中遇見(jiàn)一位背著大包袱的
大娘，大娘走幾步歇一歇，很吃力的樣子。雷鋒見(jiàn)了急忙趕上前去幫助老人背包袱，攙扶大娘上火車(chē)。在火車(chē)上還一路不停地照顧大娘，又端水又買(mǎi)面包。當(dāng)他知道大娘不認(rèn)識(shí)路為找兒子犯愁時(shí)，立刻安慰大娘?；疖?chē)到站后，雷鋒背著包袱，領(lǐng)著大娘四處打聽(tīng)，直到很晚才終于找到大娘的兒子。當(dāng)大娘母子詢(xún)問(wèn)他的姓名時(shí)，他只是笑著說(shuō)：這是我應(yīng)該做的。
雷鋒叔叔這種做好事不留名的事跡深深地感動(dòng)我，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。以幫助別人、為別人服務(wù)作為自己義務(wù)和責(zé)任，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
雷鋒車(chē)？和雷鋒有關(guān)嗎？當(dāng)我在書(shū)店看到《雷鋒車(chē)的故事》一書(shū)時(shí)，就好奇地買(mǎi)下它，回家后，我迫不及待地讀起來(lái)，一個(gè)個(gè)感人的故事讓我不禁熱淚盈眶。讀中我也很欣慰，因?yàn)槲乙膊挥傻孟肫鹆俗约鹤龅囊患檬拢?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我到家對(duì)面的小商店買(mǎi)東西，正在等車(chē)輛過(guò)去的時(shí)候，忽然看到路邊有一位老奶奶，顫巍巍的，感覺(jué)像要摔倒了似的。我連忙跑過(guò)去，小聲地問(wèn)老奶奶：“奶奶，您去哪？”“哦，我是去上小商店里買(mǎi)些東西?！崩夏棠涛⑿χ卮??！罢茫棠?，我也是去小商店里買(mǎi)東西的，我扶您去吧！”“可是我走路很慢的，怕……”還沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我就搶著說(shuō)：“沒(méi)事的，我陪您！”說(shuō)完，我就攙著老奶奶的手，扶著老奶奶過(guò)馬路。到了小商店里，我和老奶奶各選了自己需要的東西，我朝老奶奶買(mǎi)的東西一看，哇，老奶奶面前的東西可真多??！都快成山了！“我?guī)湍喟桑 薄斑@……好嗎？”“沒(méi)關(guān)系的?！蔽屹M(fèi)力地拎著像山樣的東西，跟在老奶奶的身后，雖然只有幾分鐘的時(shí)間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。終于到了老奶奶家，我放下了像山一樣的東西。
“奶奶，我走了！！”
“留下來(lái)喝口水再走吧！”
“不用啦，我走啦！”
在我跑的途中，聽(tīng)見(jiàn)老奶奶喃喃地說(shuō)：“真是個(gè)小雷鋒??！”
看著手中的書(shū)，想到“雷鋒車(chē)”組一個(gè)個(gè)感人的事跡，我知道了我長(zhǎng)大以后也要像他們一樣幫助需要幫助的人！
你有閱讀過(guò)一篇優(yōu)質(zhì)的作品嘛？不同的人在閱讀作品之時(shí)，可能會(huì)對(duì)這個(gè)作品有不同的感悟，讀后感要擁有新意才能吸引他人，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“最新紅日讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我曾是個(gè)軍人，所以對(duì)軍事題材的電視很感興趣，前些日子電視劇《紅日》深深地吸引了我，可妻子非要看哭哭啼啼的韓劇，我好男不和女斗，從單位圖書(shū)室借來(lái)小說(shuō)《紅日》看起來(lái)，看過(guò)之后，我對(duì)《紅日》的贊譽(yù)之情無(wú)以言表，我既被故事情節(jié)所吸引，更被書(shū)中所表達(dá)的主題思想所折服，從中我悟出許多值得今天我們學(xué)習(xí)的東西。
一是人要有理想目標(biāo)。書(shū)中我軍戰(zhàn)士胸懷打敗XXX、解放全中國(guó)，建立新中國(guó)，當(dāng)家作主，過(guò)上幸福生活的美好理想和目標(biāo)，不怕?tīng)奚?，不?jì)較個(gè)人的得失，朝著理想的方向前進(jìn)。今天的我們，做任何事情都要確立好自己的理想目標(biāo)，不能腳踏西瓜皮，做一天和尚撞一天鐘，而是要認(rèn)真規(guī)劃好自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
二是人要有"狹路相逢勇者勝"的精神。書(shū)中處處閃爍著革命英雄主義思想，在敵我力量對(duì)比極為懸殊的情況下，以軍長(zhǎng)沈振新和營(yíng)長(zhǎng)石東根為代表的我軍戰(zhàn)士正是靠不怕流血犧牲、大無(wú)畏的革命精神克服了重重困難，取得了最終的勝利。今天，我們?cè)诠ぷ髦胁豢赡軟](méi)有點(diǎn)滴困難，在困難面前我們不該退宿，要拿出書(shū)中軍人的勇氣和膽識(shí)戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)信沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多。
三是要講大局聽(tīng)指揮。書(shū)中軍長(zhǎng)沈振新和營(yíng)長(zhǎng)石冬根為報(bào)漣水失敗的恥辱拒不執(zhí)行上級(jí)要求快速撤離臨沂城的決定，和敵人展開(kāi)激戰(zhàn)，一方面造成大量犧牲，另一方面延誤了部隊(duì)轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)差點(diǎn)造成全軍覆沒(méi)。類(lèi)似的情況還有多起......今天，我們做工作都要按上級(jí)的要求、規(guī)章制度和操作規(guī)程辦理，樹(shù)立大局意識(shí)，安全意識(shí)，要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，否則，集體就形同散沙，失去戰(zhàn)斗力，甚至?xí)劤煽喙?/p>
四是要講團(tuán)結(jié)合作。書(shū)中軍隊(duì)裝備精良，訓(xùn)練有素，許多高級(jí)將領(lǐng)出身黃埔軍校，但派系林立，互相猜疑，勾心斗角，如果說(shuō)XXX的軍隊(duì)是被我軍打敗的倒不如說(shuō)是被他們內(nèi)部自己打敗的。的軍隊(duì)是清一色的美式裝備，而我們只有小米加步槍?zhuān)覀兩砗笥袔装偃f(wàn)人民群眾的支持，民心所向的軍隊(duì)最終必定是勝利的軍隊(duì)。今天，我們大家能在一起工作、學(xué)習(xí)本身是一種緣分，但這之間不可能沒(méi)有摩擦和矛盾，關(guān)鍵是我們要做到心中無(wú)私，講究合作，善于化解矛盾，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)出力量，合作出智慧，才能使我們央行的事業(yè)更好美好。
有一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讀一本好書(shū)，就像是在和一位高尚的人談話(huà)。的確，人的一生中讀書(shū)是十分重要的，我們只有從書(shū)中才能了解歷史，才會(huì)思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，才會(huì)懂得一個(gè)個(gè)富有哲學(xué)的道理……，書(shū)帶給我們的實(shí)在太多太多。這幾天我正在閱讀一本名叫《紅日》的經(jīng)典著作。
《紅日》這本書(shū)講的是中國(guó)的那段不朽的革命歷史，描寫(xiě)的是孟良崮戰(zhàn)役的同志們?cè)鯓佑⒂碌嘏c國(guó)民黨反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，最終取得勝利的故事。該書(shū)描寫(xiě)生動(dòng)有趣，栩栩如生，字字透露真情，句句感悟道理。作者通過(guò)對(duì)人物的細(xì)致刻畫(huà)，讓我體會(huì)到每個(gè)人獨(dú)特的形象，真可謂是一本經(jīng)典的歷史記載，讀完令人回味無(wú)窮。
本書(shū)共分十六個(gè)篇章，在這么多的章節(jié)中，我最喜歡第二章節(jié)，它主要描寫(xiě)軍長(zhǎng)沈振新，通過(guò)對(duì)這個(gè)的人物塑造，我眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出一位做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的軍長(zhǎng)，看到了一個(gè)為他人著想，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)人物。軍長(zhǎng)沈振新通過(guò)對(duì)俘虜?shù)膶弳?wèn)，對(duì)工作人員的親切慰問(wèn)，以及對(duì)死去戰(zhàn)友的懷念，通過(guò)這些可以看出他的軍長(zhǎng)人格。相比之下，他與其他官員大不一樣，其他官員自以為是，而他身先士卒，時(shí)時(shí)照顧奔波在一線(xiàn)的戰(zhàn)友，對(duì)戰(zhàn)友無(wú)微不至的關(guān)懷，讓?xiě)?zhàn)士感到心中一股暖流溫暖著全身。他是一位頂天立地，擁有獨(dú)特人格魅力的男子漢，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，學(xué)習(xí)他具備的黨員的閃光點(diǎn)，對(duì)人和藹的態(tài)度，更加學(xué)習(xí)他的舍己救人，舍生忘死的高尚品質(zhì)！這種品質(zhì)將激勵(lì)著我走得更遠(yuǎn)，更久！
聯(lián)系我們的生活實(shí)際，想想以前的紅軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨員、孟良崮戰(zhàn)役的戰(zhàn)士們的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們用鮮血染紅一面面五星紅旗，喚醒了廣大人民，喚起了沉睡千年的東方雄獅！終于，中國(guó)重新屹立在了世界的東方。此時(shí)，我們這些少先隊(duì)員們是不是應(yīng)該更加堅(jiān)定地沿著他們的足跡走下去?是的，目標(biāo)就在自己的腳下，勝利就在不遠(yuǎn)的前方。紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，正是有了確切的奮斗目標(biāo)和持久以恒的精神才取得成功的！我們更加應(yīng)該站起來(lái)，舉起拳頭，高聲大喊：“奮斗吧！中國(guó)男兒！”，我們更加應(yīng)該用100%的自信與辛勤的汗水，建設(shè)更美好的中國(guó)。我相信，未來(lái)屬于我們！
高山在腳下，紅日在前方，向著勝利的目標(biāo)前進(jìn)吧！我想，在紅日萬(wàn)丈光芒的照耀下，中國(guó)人民一定會(huì)煥發(fā)出更加奪目和耀眼的光輝！
作為主旋律電影，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)能夠撇開(kāi)就慈善說(shuō)慈善，以一條并非驚心動(dòng)魄卻溫馨暖心的故事線(xiàn)與觀(guān)眾進(jìn)行對(duì)話(huà)，以詩(shī)化品格傳遞慈善之美\人生之味，《紅日亭》不僅技高一籌，更是別具深蘊(yùn)。
一盞馬燈，一碗熱粥，流逝的是歲月，積淀下的是一顆慈心。女主高春梅因在困難時(shí)期得益于紅日亭孫婆婆的一碗熱粥，心中埋藏下了永難割舍的慈心。這成為高春梅退休后放棄去國(guó)外和女兒歡聚，堅(jiān)守紅日亭做慈善的理由，也成就了高春梅能在眾人皆反對(duì)，甚至家人也不理解的情勢(shì)下，毅然收留智障青年阿國(guó)，并堅(jiān)信能憑借自己的感化力量救贖阿國(guó)的執(zhí)著信念。綱舉則目張。影片正因?yàn)槿绱?，故事便變得清爽而明晰，女主高春梅的戲份也就顯得水到渠成。慈善是一場(chǎng)修行。從孫婆婆，到金阿婆，再到高春梅，流淌的是不變的情懷。盡我綿薄之力，渡人渡己。
一位老人，一個(gè)青年，回首的是背影，牽連起的是一路善行?！都t日亭》劇本曾幾易其稿，歷時(shí)八年，終于功德圓滿(mǎn)。筆者不是參與人，不知道其間經(jīng)歷過(guò)多少曲折，但可以想見(jiàn)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)為了能夠更加確切地定位紅日亭，為了能夠把這部凝聚溫州人精神根脈的電影拍好，付出過(guò)多少心血?？上驳氖怯捌回?fù)眾望，以小視角讀出了大境界。由吳彥姝主演的金阿婆盡管戲份不多，卻成為劇中舉足輕重的人物，和女主高春梅相為表里。她像是《白鹿原》中的朱先生，豐厚的人生閱歷給了她智者的說(shuō)服力。在大家都為阿國(guó)拿走自己的積蓄而再次質(zhì)疑阿國(guó)和高春梅的時(shí)候，老人扶住了高春梅的手，像是定盤(pán)的星，打消了她的猶疑，賦予了她強(qiáng)大的內(nèi)心力量。金阿婆帶著無(wú)悔無(wú)憾的微笑離開(kāi)了這個(gè)世間，阿國(guó)迎著大家的歡笑走進(jìn)了紅日亭，成為一名正式的志愿者。影片透露出一種強(qiáng)烈的希望，那是一種對(duì)生命價(jià)值的希望，是一種對(duì)生命的敬畏和渴望。人心深處有兩扇門(mén)，一扇通往天堂，一扇通往地獄。一老一少，背影回首，人生化境。
主旋律電影，思想性和藝術(shù)性自是當(dāng)先，但觀(guān)賞性越來(lái)越被證實(shí)不可或缺。本片作為溫州本土電影，影片以溫州鼓詞名家陳小寶的一段《十二月令》開(kāi)篇，純粹而不失風(fēng)雅。五馬街、江心嶼、城市書(shū)房一幕幕熟悉的風(fēng)景，一聲聲纏綿的鄉(xiāng)音，使得影片具備了濃郁的風(fēng)俗特質(zhì)。除此，不能不提的是影片芬芳的文藝氣息。這種文藝氣息來(lái)自于主創(chuàng)對(duì)于影片思想性與藝術(shù)性交融的理解。那盞奔跑的馬燈，那個(gè)舔著碗吮吸米粥的女孩，那在善行呼喚下的萬(wàn)家燈火，以及那個(gè)帶著幾分飄逸的阿國(guó)作為主演的奚美娟，溫婉若水，不著痕跡的表演，就像她手中的那碗粥，看似清淡卻粘稠，入口入心。配演高明、吳彥姝、陶慧敏、甄國(guó)策、張鈿悅等的演技亦是可圈可點(diǎn)。演員們的給力，實(shí)為影片看點(diǎn)之一。
曾經(jīng)看過(guò)《紅日》這部小說(shuō)的同名電視劇，感觸很深，就找出小說(shuō)原文來(lái)拜讀。
在書(shū)中，我真真切切的感受到了那種英雄本色，經(jīng)過(guò)六十年的滄桑巨變后依然清晰的英雄本色。
這是一部?jī)?yōu)秀的軍事史詩(shī)。它以漣水、吐絲口、孟良崮三次戰(zhàn)斗為主線(xiàn)，描寫(xiě)了人民解放軍在敵我力量懸殊的條件下消滅國(guó) 民黨王牌軍74師的故事。史稱(chēng)“萊蕪戰(zhàn)役”。
因?yàn)橛兄袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有毛澤東戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的正確指導(dǎo)，有廣大人民群眾的無(wú)私支援，人民解放軍服從大局聽(tīng)指揮，團(tuán)結(jié)一致，浴血奮戰(zhàn)，用小米加步槍的簡(jiǎn)單裝備打敗了用清一色美式裝備武裝起來(lái)的蔣介石軍隊(duì)。
曾經(jīng)看過(guò)幾篇有關(guān)愛(ài)國(guó)的文章，總是感覺(jué)自己似乎就是那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上的一員，灰沉天空被鮮血染成了血紅色，空氣中彌漫著濃重的火藥味，遠(yuǎn)處是喪盡天良的日本鬼子，或是虛偽的國(guó) 民黨士兵的嘴臉，身邊是壯烈犧牲的同伴的憤怒的目光。他們雖身先死，但他們的靈魂卻依然支撐著祖國(guó)的旗幟，他們用自己的身軀堆起祖國(guó)的未來(lái)．他們，是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族展現(xiàn)著她不畏艱難、奮力拼搏的民族本色，塑造著引以為傲的偉大。在偉大的背后，是革命的先驅(qū)、民族的戰(zhàn)士、國(guó)家的未來(lái)，他們用自己的鮮血、身軀與生命換來(lái)民族的崛起。
在小說(shuō)的開(kāi)頭，戰(zhàn)士們悲傷地講著戰(zhàn)斗的失敗，戰(zhàn)友的離去，講著那不忍回憶的一幕幕，我受到了很大的震撼，淚水盈滿(mǎn)了眼眶。家鄉(xiāng)淪陷，國(guó)家危急，他們勇敢的站出來(lái)，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，加入到革命的隊(duì)伍中來(lái)，為了一個(gè)共同的理想，他們前仆后繼，失敗了也不氣餒，他們斗志昂揚(yáng)，他們依舊堅(jiān)守一線(xiàn)。
還記得書(shū)中很多人因?yàn)橐{(diào)到后方工作而失望、傷心，所有的人，所有的戰(zhàn)士，都希望自己留在戰(zhàn)斗的一線(xiàn)，無(wú)論是負(fù)傷的戰(zhàn)士，還是十分年輕的女通訊員姚月琴。
還記得遭受敵人殘酷迫害的蘇北婦女阿菊，跋山涉水，來(lái)到山東找到丈夫楊軍，再一次要求參軍殺敵。并且?guī)?lái)故鄉(xiāng)親人的期望：要大軍消滅國(guó)軍七十四師，替鄉(xiāng)親們報(bào)仇。
還記得危急關(guān)頭，黎青毅然把孩子交給紅姑，讓她帶著孩子逃命，自己把蔡仁杰等人引到了懸崖邊。面對(duì)著包圍上來(lái)的敵人，黎青鎮(zhèn)定自若地拉響了手榴彈，壯烈犧牲。
一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，塑造了中華民族的本色。他們，卻用自己的生命，詮釋著一個(gè)空前強(qiáng)大的民族的民族本色。
而今天又有多少人還記得他們————民族復(fù)興的奠基者？如今的人們，只記得網(wǎng)絡(luò)、股票等各種時(shí)尚的字眼，又有多少人還記得自己骨子里流淌著的革命先驅(qū)的鮮血、蘊(yùn)涵著中華民族的精髓？或許早就忘記了吧，或許只有那些當(dāng)年沖殺戰(zhàn)場(chǎng)如今在家中安享晚年的老人們才會(huì)偶爾回憶起當(dāng)年沖殺于戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的雄心膽?？赡苁且?yàn)樯钐^(guò)于安逸了，人們?cè)缇桶涯敲褡寤晟钌畹穆癫卦陟`魂的深處了。
《紅日》這部著作給我留下了深深的震撼，我敬佩書(shū)中的英雄們，同時(shí)感慨于毛主席的軍事思想，欽佩于人民戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大威力。戰(zhàn)士們?cè)跇屃謴椨曛袌?jiān)守陣地，不愧是驚天動(dòng)地的英雄。
我作為一名新生預(yù)備黨員，時(shí)刻牢記自己身上肩負(fù)的使命，牢記先輩們是用鮮血為我們鋪就了幸福的生活，牢記我們中華民族的恥辱歷史，以及中華民族為了擺脫剝削壓迫而付出的努力和犧牲，牢記那為了社會(huì)主義，為了革命，為了新中國(guó)而犧牲的烈士們，雖然我不知道多少人流血犧牲，不知道他們的名字，但是我會(huì)記得，曾經(jīng)在這片土地上有太多的人留下了血與淚，以此來(lái)激勵(lì)我前行，為了祖國(guó)的未來(lái)而努力奮斗。
今天的我們生活在幸福的時(shí)代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)更加美好的明天做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，塑造祖國(guó)的明天，讓祖國(guó)的未來(lái)更加輝煌、更加的燦爛！
《紅日亭》講了一個(gè)很感人的故事，只要你一看，就會(huì)淚流滿(mǎn)面。
《紅日亭》中的阿國(guó)，他雖然是一個(gè)誤入歧途的孩子，但是不管怎么樣，他被教育好了以后，不僅懷有一顆感恩的心，還很有愛(ài)心，所以，我們要好好學(xué)習(xí)他，學(xué)會(huì)報(bào)答父母，助人為樂(lè)?！都t日亭》雖然在表面上看它是一個(gè)助人為樂(lè)的慈善機(jī)構(gòu)和光明機(jī)構(gòu)，幫助他人，又深受人民的喜愛(ài)，但是，在我看來(lái)，《紅日亭》代表著希望，代表著一個(gè)人的善惡與好壞，也代表著自己的未來(lái)與前途，更代表著感恩之心。
我們做人呀！不僅要有誠(chéng)信，有道德，更要懷有感恩之心，要胸懷大志，有錯(cuò)就改，其實(shí)每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，可能這就是公平公正吧，社會(huì)不會(huì)偏向于任何一個(gè)人，你努力了，就會(huì)成功，有收獲，但是你不努力，總是半途而廢的話(huà)，那你永遠(yuǎn)是失敗者。
只有功夫深，鐵杵磨成針。我們不僅要感恩，還要努力，就像《紅日亭》中的阿國(guó)一樣，他會(huì)改正不足，也會(huì)感恩。
這就是感人的《紅日亭》啦！但愿大家好好學(xué)習(xí)阿國(guó)！
讀完《紅日》這本書(shū)，我心中有一絲悲涼的感覺(jué)。
為沈振新的勝利而感到欣慰，更為張靈甫被同僚坑害而失敗感到悲哀。一代抗日英雄沒(méi)有戰(zhàn)死在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，卻不幸死在了內(nèi)戰(zhàn)里。
如果在孟良崮戰(zhàn)役中湯恩伯能夠伸手援救張靈甫一把，那么這位偉大的抗日英雄也不會(huì)走投無(wú)路，最終落得冤死戰(zhàn)場(chǎng)。司馬遷以前說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睆膼?ài)國(guó)方面講，張靈甫絕對(duì)是一名英雄。他一生忠于職守，為黨國(guó)誓死效忠，他本可死的轟轟烈烈，而死在了內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)上的張靈甫，他的死只能是“輕于鴻毛”了。當(dāng)我讀到他在走投無(wú)路的狀況下，不愿做共產(chǎn)黨的俘虜而自殺時(shí)深深的觸動(dòng)了我。我想，那時(shí)，他的內(nèi)心有多么的痛苦，多么的不甘心！如果不是這場(chǎng)戰(zhàn)斗，如果不是國(guó)民政府內(nèi)部的腐敗，他就不會(huì)落得如此下場(chǎng)！如果國(guó)民黨部隊(duì)中都是像張靈甫那樣的英雄，那么也許國(guó)民政府就不會(huì)那么快就垮臺(tái)。但但是事實(shí)不能改變，國(guó)民黨官兵內(nèi)部極其腐敗，個(gè)個(gè)只顧自己，不為黨國(guó)利益著想，這才是國(guó)民政府最終失敗的根本原因。
另一方面，共產(chǎn)黨那種團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，嚴(yán)于律己，獻(xiàn)身革命的精神深深地打動(dòng)了我。雖然國(guó)民政府由美國(guó)人支持，有全美的裝備，有最先進(jìn)的戰(zhàn)斗武器，有充足的食物，而共產(chǎn)黨只有普通的小米加步槍?zhuān)疫€要經(jīng)常餓著肚子戰(zhàn)斗，但他們有最勇敢的戰(zhàn)士，最崇高的理想以及老百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴——這就是共產(chǎn)黨最終勝利的原因。
我常想，如果張靈甫能以大局為重，能以百姓利益為重，能以國(guó)家為重，也許他會(huì)成為第二個(gè)傅將軍，那么，我們也就不用為他哀嘆了。一個(gè)人擁有才華固然不錯(cuò)，但如果不用在為民謀福利上，那他的才華也就失去了價(jià)值。
最后，由衷地贊美我們的黨---一心一意為百姓的黨！
經(jīng)過(guò)有意識(shí)的訓(xùn)練，寫(xiě)文檔并沒(méi)有那么困難，寫(xiě)作前我們會(huì)先搜索整理很多的范文模板。學(xué)習(xí)范文而不是照搬，掌握方法更重要。那么我們寫(xiě)一篇范文還需要考慮什么呢？以下“女兒故事讀后感”由欄目小編為大家收集整理，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！
讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，人民的生活水平逐漸上升。身為將要撐起未來(lái)一片天的未來(lái)主人，感到肩上的擔(dān)子日漸加重。21世紀(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我們只好不停地努力地讀書(shū)，好讓自己在社會(huì)上有一席之地。優(yōu)勝劣汰是社會(huì)的規(guī)則，只有不停地充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)，才能讓想把你淘汰掉的敵人望而卻步吧！
現(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力會(huì)日漸加重，可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科：語(yǔ)數(shù)英，卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責(zé)罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂(lè)趣而一邊保持那該死的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
爸媽說(shuō)，上初中后要給我請(qǐng)家教。我并不反感請(qǐng)家教，只是不明白，他們那個(gè)年代，也沒(méi)有家教，成績(jī)能依然那么好。難道是上帝創(chuàng)造人的時(shí)候，把我們這群人的質(zhì)量造得特別差嗎？作者梅子涵叔叔沒(méi)有請(qǐng)家教，自己努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，終于名列前茅。他可以我也可以啊，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么難題可以難倒我的。
突然之間，覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢？幸福的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái)，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒(méi)日沒(méi)夜的，很容易疲勞過(guò)度或抽筋，而被海水淹沒(méi)。
才藝和學(xué)習(xí)搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”
作家梅子涵有一個(gè)女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來(lái)吹去，一會(huì)兒要去彈鋼琴，一會(huì)兒又要做數(shù)學(xué)……，根本沒(méi)有空閑的時(shí)間。由于考上的是音樂(lè)幼兒園，所以要學(xué)會(huì)彈鋼琴。上了綠色學(xué)校，又要考重點(diǎn)中學(xué)。但是由于梅思繁比較注重語(yǔ)文和英語(yǔ)，把最能拉分的數(shù)學(xué)放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會(huì)朝她哇哇大叫。但是卻沒(méi)有把她誤導(dǎo)成只顧學(xué)習(xí)的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。這就是兩項(xiàng)全能的“T”。
其實(shí)，才藝并非是沒(méi)有用的身外之物。多一手才藝，一來(lái)可以增加自己的興趣，二來(lái)可以充分利用空閑的時(shí)間。但是卻沒(méi)有一絲一毫的“副作用”。但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前提。學(xué)習(xí)不好，就連“I”都沒(méi)有。但是有了學(xué)習(xí)的前提。再去發(fā)展才藝，這才是一個(gè)完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過(guò)先要搞好學(xué)習(xí)。
《女兒的故事》告訴我們的其實(shí)是四個(gè)字“有備無(wú)患”。解釋著說(shuō)，就是“才藝于學(xué)習(xí)是互不搭界的。”的意思。
今天我把一本名叫《女兒的故事》讀完了這是梅子涵爺爺寫(xiě)的，女兒指的是梅思繁，她是梅子涵爺爺女兒。我比較喜歡第161頁(yè)中的《玩的暑假》這篇散文，其中寫(xiě)粘知了的那篇我覺(jué)得很有趣：知了是用竹竿粘的。在竹竿的頭上粘一塊面粉做的東西就能粘住知了了?？墒俏艺匙≈说臅r(shí)候很少。當(dāng)我將竹竿伸向知了時(shí)，手總要抖一下，結(jié)果知了就“嘰——”地飛走了。手不能抖。手抖了知了就知道了。
它是個(gè)不動(dòng)神色的家伙，貼在那里，但是當(dāng)你快碰到他時(shí)，它猛地“嘰——”飛掉了。那“嘰——”一聲是驚慌失措，也讓我可惜的要死！
我就還是用手抓，抓停在很低的地方知了。悄悄地走過(guò)去，很悄悄的。最好脫掉木拖鞋，赤腳。又不能毛手毛腳，又不能猶豫不決。抓住了，手就迅速捏攏，別遺憾地露出一個(gè)洞來(lái)，露出洞，又飛掉了，真的很遺憾啊。
其中有一篇寫(xiě)到梅子涵爺爺將他小時(shí)候自由自在的玩（寫(xiě)完作業(yè)的情況下），但我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)下樓玩都要左右看（有汽車(chē)），而且我們城市的空氣太差了，我太希望能去農(nóng)村??！
暑假里，我看的第一本書(shū)便是讓我感觸很深。
《女兒的故事》分為兩個(gè)部分，一個(gè)是梅子涵叔叔寫(xiě)的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候故事，一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”，剛開(kāi)始看時(shí)，感覺(jué)他們描寫(xiě)的故事筆法很幽默，逗得我時(shí)不時(shí)的笑出聲。 他們有著一個(gè)幸福的家庭，有共同的語(yǔ)言、 相同的愛(ài)好，喜歡一起看足球、聽(tīng)D。梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的女孩。她活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，努力爭(zhēng)取班干部。她是一個(gè)文生，買(mǎi)任何東西都非常有節(jié)制，她也愛(ài)彈鋼琴，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷是那么多姿多彩。
這本書(shū)記錄了梅思繁從出生到中，用一個(gè)個(gè)小故事描寫(xiě)生活、習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，當(dāng)我讀到《逐漸長(zhǎng)大》這篇故事一段話(huà)“船是一定要開(kāi)的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在一邊?！边@使我感觸很深，這和我媽媽教育方式一致，沒(méi)有溺愛(ài)我，看我漸漸長(zhǎng)大，會(huì)告訴我怎么做、凡事自已去經(jīng)歷，多經(jīng)風(fēng)浪、多積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，讓我自已掌舵人生的船。 這本書(shū)讓我明白了，我們童年是養(yǎng)成習(xí)，生活好習(xí)慣的黃金時(shí)期。
童年也是美好快樂(lè)的，但同時(shí)也是短暫的，我們應(yīng)該好好珍惜這一切。
每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家，他寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(zhǎng)的一本書(shū)。
書(shū)中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大，每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿(mǎn)面，迎接歲月的身影嗎？小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書(shū)中，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今，她已在法國(guó)讀書(shū)了，相信以后，她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。
在書(shū)中，有一篇讓我心情沉悶許久的故事，是你今晨幾點(diǎn)睡的。乍一看題目很好笑，早上幾點(diǎn)睡的，真有意思?？煽戳藘?nèi)容，讓我知道了初中、高中生的心聲?！拔遗欢?，每天怎么會(huì)有這么多功課?！边@是梅思繁以前在中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。每天晚上，她都要學(xué)到十二點(diǎn)后，才能上床休息。辛苦之后有辛酸和淚水，也有幸福和成就。這就是人生，就是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷。如果家長(zhǎng)也有孩子這么努力，一定會(huì)感到很累，同時(shí)也一定會(huì)為孩子感到心痛，這么晚了還不睡覺(jué)。學(xué)生，本身就像燃燒機(jī)油的火車(chē)，家長(zhǎng)就是火車(chē)司機(jī)，開(kāi)著火車(chē)，向前。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū)，在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候，也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事，那些美好的回億。
《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述一個(gè)美人魚(yú)和王子之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小美人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺(jué)得，小美人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小美人魚(yú)重生的尖刀。只要小美人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是的話(huà)，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但是她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗溃偃缢淹踝咏o殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小美人魚(yú)的心靈是多么純真。善良??！
我不知為這個(gè)故事，和為那條善良又可憐的小美人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易??！又是多么的偉大！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小美人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧??！我們真不應(yīng)該因?yàn)槟切┬∈露锝镉?jì)較??！
我覺(jué)得“小美人魚(yú)”真不應(yīng)該這樣做，但是現(xiàn)在我知道我想錯(cuò)了。
從綠色的房屋，到綠色的大門(mén)，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話(huà)：在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在！莎士比亞的話(huà)很對(duì)，因?yàn)槲覀儾粩嗫吹降氖恰艾F(xiàn)在”，但是它們立刻變成了“過(guò)去”，不斷“現(xiàn)在”不斷“過(guò)去”，有多少酸甜苦辣的事情在這個(gè)期間發(fā)生，可我們無(wú)力挽救它，去無(wú)知的拋棄它。不知有多少人正在大把大把地浪費(fèi)時(shí)間，也不知多少人在這期間里做自己想做的事，可能很累卻很充實(shí)！
可文章中的女兒就很珍惜時(shí)間。準(zhǔn)備考重點(diǎn)學(xué)校時(shí)做試卷，補(bǔ)習(xí)，彈琴……忙得焦頭爛額但她從不讓比金錢(qián)還寶貴的東西從自己手里溜走。女兒還非常節(jié)約。
我可不像文章中的女兒那樣。有一次，我在做試卷媽媽又叫我寫(xiě)作文。我一看就嚇暈了。這不，我的試卷剛做了一半，這眼睛就想休息了。我實(shí)在忍不住，就趴到桌子上睡著了。等到我媽媽打掃完衛(wèi)生后我才醒。結(jié)果晚上一直都在補(bǔ)作業(yè)呢。今天，我讀了這本書(shū)，我懂得了：我們要珍惜時(shí)間。不能丟掉它。要珍惜身邊的一分一秒。
讓我們把時(shí)間牢牢的抓住吧！
……
這一周里我看了一本書(shū)名叫《女兒的故事》，這本書(shū)一位爸爸介紹了女兒的一生，有趣生動(dòng)，令我喜愛(ài)。
“我”叫梅思繁，名字是奶奶起的，她爸爸的名字“梅子涵”也是奶奶起的，奶奶很喜歡取名字?！拔页錾?982年10月20日上海東區(qū)中心醫(yī)院，一天早晨，媽媽早上起來(lái)說(shuō)：“肚子疼！”爸爸把媽媽送進(jìn)醫(yī)院。爸爸坐在產(chǎn)房外面等“我”出生?！吧?！”六斤一兩，“我”就出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。
這本書(shū)里有一段話(huà)讓我受益匪淺，時(shí)間在不停地過(guò)去，剛剛還是現(xiàn)在，但是他們立刻就變成了過(guò)去。我們不斷地看到的是現(xiàn)在可立刻就變成了過(guò)去，不斷的現(xiàn)在，不斷的過(guò)去，快得不得了。
這里面最深受我喜愛(ài)的是《曹迪民先生》，曹迪民先生，說(shuō)說(shuō)是先生其實(shí)也就是一個(gè)比梅思繁低一年級(jí)的小學(xué)生罷了，他非常有趣，給你們講講他的幾個(gè)故事吧！上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)知道二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，曹迪民舉手說(shuō)孫悟空，大家忙說(shuō)孫悟空是十萬(wàn)八千里，又是語(yǔ)文老師說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，曹迪民問(wèn)：十個(gè)臭皮匠頂幾個(gè)諸葛亮？”嗨嗨除不盡了吧！
這本書(shū)好看又有趣，看到了梅思繁的生活。
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書(shū)，打開(kāi)他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話(huà)題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽(tīng)》里，有這樣一句話(huà)：你今天早晨幾點(diǎn)睡的？當(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問(wèn)題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是今天早晨，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話(huà)題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫(xiě)作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺(jué)得十分可笑，便提出來(lái)一樂(lè)。
讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理。現(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會(huì)與日俱增，可能我們還沒(méi)到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門(mén)主課：語(yǔ)、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責(zé)罵；害怕考不好，老師的批評(píng)。可是將來(lái)呢？將來(lái)一定會(huì)有更大的負(fù)擔(dān)，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿(mǎn)是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話(huà)交流，找時(shí)間復(fù)習(xí)，老師、家長(zhǎng)也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。
突然之間，我覺(jué)得我與梅思繁大同小異，雖然我沒(méi)有一個(gè)有名的爸爸或媽媽?zhuān)浑m然我沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的課外書(shū)；雖然我沒(méi)有一個(gè)雙胞胎哥哥。可是，我同樣擁有一對(duì)體諒我的父母；我同樣擁有我所喜歡的課外書(shū)；我同樣擁有一個(gè)可愛(ài)的弟弟；我同樣也是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩；我同樣敢于去面對(duì)必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
文學(xué)是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書(shū)的文字里，只會(huì)越來(lái)越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大，是不可言喻的。走到書(shū)的盡頭，當(dāng)合上書(shū)的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺(jué)，一直還在，一直都在延續(xù)。
讓我們一起打開(kāi)這本書(shū)，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。
剛開(kāi)始讀《女兒的故事》，我感覺(jué)到這本書(shū)里寫(xiě)的全是幽默故事，讀的時(shí)候有時(shí)還不由自主地笑出聲來(lái)，但是讀完整本書(shū)以后，我卻由衷地感覺(jué)到，這本書(shū)教給了我……
其中最令我感動(dòng)的是第八章“革命尚未成功”。主要說(shuō)了這樣一個(gè)故事：梅子涵的女兒梅思繁問(wèn)他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴(yán)格，曹迪民告訴梅思繁因?yàn)樗职中r(shí)候也不好好學(xué)習(xí)，但也考取了大學(xué)，所以沒(méi)什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說(shuō)的話(huà)：“革命尚未成功，同志仍需努力。”我覺(jué)得曹迪民爸爸說(shuō)的那句話(huà)是不對(duì)的，如果基礎(chǔ)不打好，哪能有將來(lái)呢？？你那只是運(yùn)氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)不只是對(duì)革命時(shí)期的人說(shuō)的，更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好；這個(gè)學(xué)期評(píng)上了三好，不代表下個(gè)學(xué)期是三好；小學(xué)畢業(yè)考取了重點(diǎn)中學(xué)不代表可以考取重點(diǎn)的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到了好的單位，并不表示你是一個(gè)十全十美的人，不表示世界上所有的知識(shí)你都學(xué)會(huì)了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語(yǔ)言我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己！
在孩子放寒假時(shí)，我讀了{(lán)女兒的故事}這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，我要把所學(xué)到的知識(shí)跟大家分享一下，寫(xiě)成讀后感跟大家交流交流。
這是一本成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)—{女兒的故事}當(dāng)我看完整本書(shū)后，他留給我的是“流連忘返”“受益匪淺”和故事中酸、甜、苦、辣他都會(huì)深深地印在我的腦海里，使你很難忘記。著名兒童學(xué)家梅子涵的文筆實(shí)在很特別，講述出女兒成長(zhǎng)中豐富的故事。
在{女兒的故事}中有幾篇文章，另我掩倦深思，心情沉悶了許久，如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”“真正的故事”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁，大笑不已。
“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”里面有一段話(huà)是這樣說(shuō)的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。笨鳥(niǎo)先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕?tīng)奚?。排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。我覺(jué)得特別有道理，僅短短的幾句話(huà)，就說(shuō)明了只要你下定決心做事，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。梅子涵教授對(duì)現(xiàn)在教育有深刻思考，也有全面認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)我們要多向梅子涵教授學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次親子閱讀，讓我知道了很多道理，他會(huì)告訴你怎樣去教育孩子。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多困難，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，看著自己的孩子成長(zhǎng)是一件很快樂(lè)的事。
人生與追求因讀書(shū)而有根據(jù)。當(dāng)我們從作者寫(xiě)的作品中明悟了新的道理之后，寫(xiě)讀后感時(shí)，我們一定要聯(lián)系生活實(shí)際。您掌握了正確寫(xiě)作品讀后感的技巧嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下最新《綠野仙蹤》讀后感，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。
《綠野仙蹤》是一篇我很喜歡的童話(huà)故事，主要講的是一個(gè)善良的小女孩多露西的故事。
故事中，多露西和她的小狗托托因?yàn)橐粓?chǎng)龍卷風(fēng)和房子一起被刮到了天上，降落在了一片她不知道的土地上，并且無(wú)意中打敗了邪惡的東方女巫。為了回到自己的家園，多露西帶著她的小狗托托，踏上了前往翡翠城尋求偉大的奧茲的幫助的道路。多露西一路上遇到了很多的伙伴，有沒(méi)腦子的稻草人，希望有一顆心的鐵皮人和膽小的獅子。他們希望達(dá)成自己的愿望，就和多露西一起踏上了旅途。他們經(jīng)歷了許多磨難，終于到達(dá)了翡翠城見(jiàn)到了偉大的奧茲。奧茲答應(yīng)他們?cè)诖驍∥鞣脚缀缶屯瓿伤麄兊脑竿Ｔ跉v經(jīng)種.種磨難后，多露西他們打敗了西方女巫。偉大的奧茲給了稻草人腦子、給了鐵皮人心臟、給了獅子膽子。而多露西則在南方女巫和北方女巫的幫助下，和小狗托托一起回到了家鄉(xiāng)和姨嬸嬸叔叔一起快樂(lè)的生活。
讀了《綠野仙蹤》后我明白了朋友的重要性，我們?cè)谄綍r(shí)遇到困難的時(shí)候，都會(huì)向自己的好朋友去求助，所以說(shuō)朋友很重要也很珍貴。我們?cè)谧畛鹾团笥讯际悄吧耍窃诨ハ嗾J(rèn)識(shí)，互幫互助了以后，就成為了朋友，友情是磨練出來(lái)的，所以我們要珍惜友情，讓友誼的花永不凋謝。
從中我還明白了一個(gè)道理，那就是人一定要有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)人如果沒(méi)有人生目標(biāo)，那么它就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。人生就像是在河水中逆流而上，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，那么就會(huì)止步不前，更甚至?xí)雇?。人有了目?biāo)，就會(huì)一直向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，在前進(jìn)的道路上不畏艱險(xiǎn)、勇往直前。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)都必須付出努力，只要堅(jiān)持不懈的付出，那么總有一天這個(gè)目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。多露西和他的朋友們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的愿望，他們不畏艱險(xiǎn)，一直想著前方努力前進(jìn)，就算道路上遇到了阻礙，他們也沒(méi)有停下腳步，直到實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
我以后也要想多露西一樣，在充滿(mǎn)阻礙的道路上，向著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地走下去。
最近看完了電影《綠野仙蹤》，通過(guò)激動(dòng)人心的故事，充分贊揚(yáng)了面對(duì)困難的勇氣和毅力。
這個(gè)故事主要講的是歐爾芬偶然發(fā)現(xiàn)了一種可以賦予任何物體生命的粉末。于是他創(chuàng)建了一支強(qiáng)大的木登海軍隊(duì)，揚(yáng)言要攻占翡翠城。后來(lái)翡翠城被攻陷，前來(lái)救援的稻草人和鐵皮人被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)多蘿西和獅子要來(lái)時(shí)，他們帶著智慧逃走了。他們堅(jiān)持到最后，奪回了翡翠城。在這個(gè)過(guò)程中，他們經(jīng)歷了很多困難，但無(wú)論遇到什么困難，他們從不退縮。他們持之以恒，勇敢地克服困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。敵人和稻草人一直堅(jiān)持到伙伴回來(lái)，讓我明白堅(jiān)持是一切勝利的源泉。
這部電影讓我想起了被稱(chēng)為交響樂(lè)之王的貝多芬。從小在父親的嚴(yán)格要求下學(xué)習(xí)音樂(lè)，這造就了他堅(jiān)強(qiáng)而敏感的性格。但是他26歲就聾了。你知道他為什么還能創(chuàng)作出動(dòng)人的音樂(lè)嗎？可能有人會(huì)說(shuō)：因?yàn)樗幸郧皩W(xué)鋼琴的經(jīng)驗(yàn)，有先天的智力。沒(méi)有！不止如此！是他的毅力讓他寫(xiě)出了如此美妙的音樂(lè)！對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)是一件珍貴的東西。如果他失去聽(tīng)力，我們就聽(tīng)不到這么多美妙的音樂(lè)了。正是貝多芬以頑強(qiáng)的意志和不懈的精神創(chuàng)造了這個(gè)偉大的奇跡！
電影《綠野仙蹤》教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難。的確，堅(jiān)持是一切的源泉！堅(jiān)持終將勝利。
周五，老師發(fā)了嘉興大劇院的票。聽(tīng)說(shuō)放的是《果果的綠野仙蹤》。我迫不及待地想去看一看。
周六，我和秦天蕓一起去了大劇院。在大劇院里，我們碰見(jiàn)了邱嘉成，陳雨婷，計(jì)雨彤等一些同學(xué)。我們看的果然是《果果的綠野仙蹤》，里面講的是：果果非常想到春天的田野里去，但爸爸和媽媽不帶她去，她只能看書(shū)，但媽媽不讓果果看那本書(shū)，讓她寫(xiě)作業(yè)，果果說(shuō)：“老師今天留了一篇作文，題目是春天的田野，可是我沒(méi)有去過(guò)田野，只好從書(shū)上看了?！闭f(shuō)著果果又看起書(shū)來(lái)。媽媽煩了，就帶她去了一次。她看見(jiàn)了一棵巨大的蘆薈，就去摘了一截，沒(méi)想到，被抓到了魔法森林里，爸爸和媽媽還被精靈之王抓了起來(lái)，替果果受罪。
果果遇見(jiàn)了精靈先生，精靈先生讓果果和他走，果果最后還是答應(yīng)了。果果看見(jiàn)了許多東西被關(guān)在格子里，其實(shí)他們?cè)诟苫?，果果不愿意，但她還是做了，因?yàn)椴蛔龈苫罹蜎](méi)有飯吃，沒(méi)有玩具玩。晚上，小獅子，稻草人，鐵皮人和果果一起撥了時(shí)鐘，精靈之王的規(guī)則一切被破壞了，精靈之王會(huì)殺了他們，除非走出魔法森林，要不然，就是死路一條。果果和小獅子，鐵皮人，稻草人上路了，一路上，遇見(jiàn)了花兒姐姐，樹(shù)伯伯，都不告訴他們?cè)趺醋叱錾?，都說(shuō)是精靈之王的秘密。果果請(qǐng)來(lái)了老鼠兄弟們來(lái)幫忙，找到了藤的源頭，砍斷了藤。果果最終走出魔法森林。她和小獅子、鐵皮人、稻草人一起救出了她的爸爸媽媽。
從這件事中體現(xiàn)了果果她非常機(jī)智、非常勇敢，克服了自己許多的弱點(diǎn)，還幫小獅子、鐵皮人、稻草人找到了智慧、善良、膽大這三個(gè)他們?nèi)鄙俚臇|西。我很佩服果果，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)機(jī)智、勇敢的人。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣f(shuō)得可真棒。是的，今天我第一次回味了《綠野仙蹤》這本書(shū)，讓我終生難忘。一幅幅畫(huà)面又一次次出現(xiàn)在我眼前。
《綠野仙蹤》這本書(shū)講了美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔，艾姆嬸嬸還有與小姑娘朝夕相伴的小狗托托一起居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和小狗托托刮到一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，鐵樵夫和膽小獅等人。他們憑借非凡的智慧與頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)斖瓿闪俗约旱脑竿?/p>
其中，我最喜歡的還是小姑娘多蘿茜，因?yàn)樗幸活w善良而又堅(jiān)強(qiáng)的心。她不怕困難，擁有勇氣和智慧。小狗托托開(kāi)愛(ài)極了，在路上，一直伴著多蘿茜。他們先后遇到了稻草人，鐵樵夫。稻草人的左眼小，右眼大，有一對(duì)歪歪的耳朵，其他的五官和人差不多。不過(guò)稻草人怕火沒(méi)有腦子，連坑洼的地方也不知道繞著走。再來(lái)看看鐵樵夫吧!它全身是堅(jiān)硬的鐵皮，一般的東西可傷不了它。但他也有缺點(diǎn)——怕水?？磥?lái)鐵樵夫的弱點(diǎn)和稻草人恰恰相反。
剛開(kāi)始，有了這兩個(gè)好伙伴，一路上都佷快樂(lè)，可不久便走入了荒料無(wú)人的森林，遇到了森林之王——膽小獅。膽小獅一次又一次的進(jìn)攻他們，都被一一化解了，最后他們才知道這只獅子居然很膽小，很有趣吧!
《綠野仙蹤》這本書(shū)謳歌了真，善，美;譴責(zé)了假，惡，丑。對(duì)比強(qiáng)烈，愛(ài)憎鮮明。我喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了做什么事都要勇氣和信念。這將是我一生的財(cái)富，伴我一生。
《綠野仙蹤》講述了美麗善良的多羅茜的奇遇。
電影里的多羅茜很善良，她一直是跟愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，她和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，可是多羅茜和小狗托托因?yàn)槭菑耐饷婊貋?lái)，來(lái)不及了，只好躲在床底下，奇跡發(fā)生了，房子隨著龍卷風(fēng)飛到了天上，繼而又在空中飛行，然后慢慢降落，壓死了邪惡的東方女巫，多羅茜也來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。
多羅茜很想回自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州大草原，于是北方女巫讓多羅茜去找?jiàn)W茨國(guó)王。一路上，遇見(jiàn)了認(rèn)為自己沒(méi)有腦子的稻草人、生了銹的鐵皮人和膽小的獅子。他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了翡翠城，見(jiàn)到了奧茨國(guó)王?？墒菉W茨國(guó)王卻說(shuō)要等他們殺了作惡多端的西方女巫，才能滿(mǎn)足他們的愿望。聰明勇敢的多羅茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了被困的獅子，修好了稻草人和鐵皮人。后來(lái)奧茨國(guó)王實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，其實(shí)就是給他們注入了信心與力量。而多羅茜和小狗托托在南方女巫和北方女巫的幫助下，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
看了《綠野仙蹤》，我體會(huì)到了朋友是珍貴的，多羅茜與稻草人、鐵皮人，還有獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同齊心協(xié)力，共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。我不禁聯(lián)想到我們同學(xué)之間，我們能有緣成為同學(xué)，應(yīng)該珍視這份緣分，大家應(yīng)該成為朋友，珍惜這份友情，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)！從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前走去，在前進(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱難勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。而要達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要像多羅茜那樣，不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那么，你心中所期望的美好的一天，一定會(huì)到來(lái)的！
今天，媽媽帶我看了中國(guó)木偶藝術(shù)劇團(tuán)表演的《綠野仙蹤》。
該劇演的是：一天，多莉雅和她的小狗多多正在玩，她的爸爸媽媽正在干活，多莉雅想，要有一陣龍卷風(fēng)把我們吹到一個(gè)快樂(lè)的地方去，那該有多好。多莉雅給爸爸媽媽唱了一首歌，爸爸說(shuō)：“你唱的真好聽(tīng)”。她媽媽說(shuō)：“快去做飯去。”這時(shí)龍卷風(fēng)真的來(lái)了，把多莉雅和她的小狗卷到了一個(gè)黑暗的大森林里了，小狗多多很想家，著急地都哭了。多莉雅和她的小狗又遇到了稻草人、機(jī)器人和大獅子，稻草人說(shuō)：“小姑娘能把我身上的繩子解開(kāi)嗎？”機(jī)器人說(shuō)：“小姑娘能把木頭上的水，滴到我的四肢上嗎？這樣我就能活動(dòng)了。”多莉雅說(shuō)：“可以?！彼麄儙孜怀闪撕门笥?。這幾位好朋友都有許多夢(mèng)想，稻草人想要一個(gè)聰明的大腦，機(jī)器人想要一顆心，膽小的獅子想要大膽一點(diǎn)，多莉雅和她的小狗想回家。多莉雅說(shuō)：“我們一起找沃茲大王去吧，他能讓我們想要什么就得到什么?！边@個(gè)消息被東方女巫聽(tīng)到了，她派四個(gè)小矮人去抓多莉雅和她的伙伴。稻草人想出了一個(gè)注意，東方女巫有一個(gè)金球，把金球扔到她的身上去，東方女巫就會(huì)死的，稻草人叫大獅子去拿那個(gè)金球砸東方女巫。他們終于成功地把東方女巫打死了。最后他們找到了沃茲大王，實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。
看了《綠野仙蹤》以后，我想；我要做一個(gè)勇敢的小姑娘。
我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)受益匪淺、感受頗深。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：小女孩羅茜、稻草人、鐵皮人和獅子為實(shí)現(xiàn)各自的愿望，一起前往翡翠城，尋求偉大魔法師奧芝的幫助，最后終于憑借自己的力量打敗了西方壞女巫，實(shí)現(xiàn)了各自愿望的事。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多團(tuán)結(jié)合作的事情：在一年一度的拔河比賽中，我們班與三班開(kāi)始了比賽，隨著體育老師的一聲哨下，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)我們班同學(xué)個(gè)個(gè)鼓足了勁，身子下彎，手個(gè)腳都努力向著自己的方向拽，可是三班的同學(xué)個(gè)個(gè)也不示弱，用九牛二虎之力向后拉。繩子中間的紅綢子左右移動(dòng)，我班同學(xué)全部像汽車(chē)加滿(mǎn)油一樣使勁向后拉，三班同學(xué)由于心不齊，用勁不一致，我們班勝利了，所有的隊(duì)員都沉浸在勝利的喜悅中了。
這些事情說(shuō)明了只要團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力就可以戰(zhàn)勝困難、取得勝利。有句名言說(shuō)的好：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)象泰山?！毖剑?/p>
我是一個(gè)膽小的女孩，甚至連打火機(jī)的盒子也不敢碰。一個(gè)夏天的晚上，我要點(diǎn)燃蚊香，可爸爸媽媽都不在家，怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，想起了綠野仙蹤里的多蘿茜。
多蘿茜是個(gè)美麗善良的小姑娘，由于一場(chǎng)龍卷風(fēng)遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，在渴望回家時(shí)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們并肩作戰(zhàn)，打敗許多“攔路虎”，憑著自己的勇氣和智慧，最終如愿以?xún)敗?/p>
想到這里，我用顫抖的手拿起了打火機(jī)，學(xué)著爸爸的樣子，“啪”的一下扣動(dòng)開(kāi)關(guān)，火苗露了露臉，“啪、啪、啪”打啊打，藍(lán)瑩瑩的火苗頓時(shí)竄了出來(lái)，我又驚又喜。原來(lái)事情并沒(méi)有我想象的那么難，更何況，和多蘿茜“離開(kāi)家鄉(xiāng)”的遭遇比起來(lái)，這能算得上什么呢？
記得有一次，我在古箏學(xué)校里表演古箏，在臺(tái)下等候時(shí)，就已經(jīng)全身發(fā)抖了。上臺(tái)表演時(shí)，就更加緊張了，全身顫抖著，腦子一片空白，手指都不聽(tīng)使喚了，節(jié)奏也亂了。我在心底鼓勵(lì)自己不要怕，要像多蘿茜那樣機(jī)智勇敢。漸漸地，我的手不抖了，琴聲也越來(lái)越優(yōu)美了。
由此，我想到，我們應(yīng)該具備勇氣，只要有了勇氣，一切都會(huì)更精彩。老人們不是說(shuō)過(guò)嗎：一個(gè)有勇氣的人，走到哪兒都有活路！的確如此，人的一生中總會(huì)遇到困難，要么被困難嚇倒，要么就以勇氣戰(zhàn)勝困難。我要感謝多蘿茜給了我勇氣，我要好好使用它，有了它，我的人生道路才會(huì)更加精彩！
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《人類(lèi)的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書(shū)從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開(kāi)到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。
其中讓我最感興趣的國(guó)家是埃及、羅馬和古巴比倫城。
四大發(fā)明古國(guó)之一的埃及也是人類(lèi)文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前，象刀叉、車(chē)輪和房屋這類(lèi)東西在西方人眼里根本不存在，而尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，還精通建筑，修建了宏大的廟宇。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，人類(lèi)從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其發(fā)展完善，直到他們能隨意記錄下任何事件，能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種固定文字向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達(dá)感情等，并記載下他們國(guó)家的歷史事件，以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游，我一定會(huì)去埃及，去看偉大的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的木乃伊等，并感受尼羅河兩岸的文明。
初識(shí)巴比倫，是通過(guò)尼布甲尼撒二世認(rèn)識(shí)的，他是非常著名，并鼓勵(lì)進(jìn)行科學(xué)研究，精通天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)。書(shū)中描繪的圖雖簡(jiǎn)陋，但仔細(xì)觀(guān)察還是能看到昔日巴比倫城的壯麗宏偉，不愧對(duì)圣城巴比倫之名。這讓我不由得想到了已經(jīng)消失了的世界七大奇跡之一的空中花園的復(fù)原圖，書(shū)中雖然沒(méi)有，但還是讓我感慨了一番。
提到羅馬就不得不想到凱撒，他立下赫赫戰(zhàn)功，卻沒(méi)有禁得住埃及最后一個(gè)王朝--托勒密王朝的最后一位女王，埃及艷后婁佩特拉的誘惑，最終被人刺死。而青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的秘書(shū)安東尼，并迫使安東尼自殺，而婁佩
特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元20xx年，屋大維成了真正的皇帝，一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)治才能，他沒(méi)有重犯凱撒的錯(cuò)，正因?yàn)槿绱?，他才造就了一個(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。
本書(shū)其中節(jié)奏明快的大歷史敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀(guān)點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。
來(lái)吧，就讓我們一起來(lái)閱讀這部名著吧!
你想知道象“歐洲人”的歷史嗎?那就應(yīng)該去看《人類(lèi)的故事》這本書(shū)，它是一位作家：房龍寫(xiě)的，這本書(shū)十分有趣，因?yàn)榉魁埌芽菰锏臍v史寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，并且這本書(shū)可以讓我知道很多知識(shí)，例如：地球本是一個(gè)沒(méi)有任何生命力的東西，可是，你知道嗎?就是一些小小的軟體的蟲(chóng)子和動(dòng)物，打開(kāi)這繽紛的世界。再比如：古羅馬原本是一個(gè)非常小的國(guó)家，但為什么后來(lái)變得如此強(qiáng)大?就是因?yàn)閮蓚€(gè)字“團(tuán)結(jié)”。那又為什么一些歷史學(xué)家說(shuō)：“古羅馬和古希臘有密切的關(guān)系呢?那是曾經(jīng)有一批古希臘商人進(jìn)入了古羅馬城，從此，除了經(jīng)商外，更把古希臘的神靈也傳進(jìn)了古羅馬，但不過(guò)傳入羅馬后名字與之前卻不相同，例如：希臘的智慧女神----雅典娜，在羅馬就變成密涅瓦，希臘的海神---波塞冬，在羅馬就變成了尼普頓，希臘的褚神之王----宙斯，在羅馬就變成了朱庇特……當(dāng)然，還有其他有趣的事呢!想知道的話(huà)，就去看看吧!
從小我就不止一次問(wèn)媽媽?zhuān)何覀內(nèi)祟?lèi)是從哪兒來(lái)的?生命終結(jié)后真的有天堂和地獄等待我們嗎?媽媽的回答從來(lái)都是含糊其辭。看到面前的《人類(lèi)的故事》這本書(shū)，我想，里面或許能幫我找到答案。
《人類(lèi)的故事》以時(shí)間為序，從人類(lèi)最古老的祖先，講到埃及文明的發(fā)展與成熟，然后再到中世紀(jì)的歐洲，最后再到近代，儼然一幅人類(lèi)歷史的漫長(zhǎng)畫(huà)卷。在這漫漫長(zhǎng)卷之中，我們的生命個(gè)體只是轉(zhuǎn)眼一瞬，而探尋人類(lèi)的前世今生，已顯得不再重要，倒是我們朝夕相處的家園更能引起我的注意。
若干年前的地球，到處是郁郁蔥蔥的原始森林，生物種類(lèi)繁多，空氣清新，水質(zhì)清甜，淳樸善良夾雜著野蠻的人類(lèi)享受著天賜的美好家園，不能不說(shuō)是一種幸福。若干年后的今天，伴隨著設(shè)施的完善和制度的健全，我們進(jìn)化成了文明的人類(lèi)，但我們的環(huán)境卻在退化，我們的家園也存在越來(lái)越多的缺憾，只有在睡夢(mèng)中，我們才會(huì)飛往遠(yuǎn)古的地球。
人類(lèi)需要更加美好的家園，地球也需要更加理智的人類(lèi)，共同努力，讓人類(lèi)的故事更加精彩一些吧!
讀過(guò)了《人類(lèi)的故事》這本書(shū)，我有許多感觸，令我感受最深的，還是《羅馬帝國(guó)的衰亡》。
在古代的歷史教科書(shū)中把公元476年定為羅馬帝國(guó)衰亡之年，因?yàn)樵谀且荒?，末代羅馬皇帝被趕下了寶座，不過(guò)羅馬的滅亡是一個(gè)十分緩慢的過(guò)程，以至于很多羅馬人未能察覺(jué)到。他們一直在抱怨薪少、食品價(jià)高、生活的艱難。不過(guò)總的說(shuō)起來(lái)，在公元前4個(gè)世紀(jì)里，大多數(shù)羅馬人依舊過(guò)正常的日子，他們照常吃喝、去劇院等，當(dāng)然也有不幸的人被餓死，可他們也不知道自己生存的帝國(guó)注定滅亡的命運(yùn)。不過(guò)羅馬帝國(guó)的根基已銹蝕，它僅是一個(gè)城邦，與古希臘的雅典并無(wú)差異，從政治上來(lái)說(shuō)，它是不合格的，年輕人大多在戰(zhàn)場(chǎng)上，那些不幸的農(nóng)民，成為羅馬帝國(guó)的附屬品，終身無(wú)法離開(kāi)。不過(guò)，因?yàn)樗麄冄矍暗氖澜鐭o(wú)非是一個(gè)悲慘的寄身之所，因此，他們寧愿打“美好的仗”也不愿為羅馬帝國(guó)打仗，這樣，一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)過(guò)去，情況變得越來(lái)越糟，野蠻的民族開(kāi)始侵略羅馬，由于沒(méi)有土生土長(zhǎng)的羅馬士兵可以抵御，最后皇帝被迫允許他們?cè)诹_馬帝國(guó)居住，不過(guò)很快他們就怨氣沖天，抗議貪婪的羅馬稅吏奪走他們的一切，當(dāng)他們的呼聲沒(méi)有得到重視，他們便進(jìn)軍羅馬，以便得到皇帝陛下的聲音，于是康士坦丁皇帝開(kāi)始尋找一個(gè)新住所，他選擇了位于歐亞之間的通商門(mén)戶(hù)拜占庭，并重命名為君士坦丁堡將皇宮遷到此處，康士坦丁死后，為便有效率地管理，他的2個(gè)兒子便將羅馬帝國(guó)一分為二，哥哥通知西部，弟弟通知東部。到了公元4世紀(jì)，匈奴人、哥特人、汪達(dá)爾人阿拉曼尼人、法蘭克人……依次侵略羅馬，大部分土地被瓜分，連綿的戰(zhàn)火最終使帝國(guó)淪為一個(gè)無(wú)人照管，絕望蔓延的瓦礫！繁榮的意大利變成一塊死寂之地。
讀過(guò)了這些文字，我深思到，原本繁榮的羅馬帝國(guó)為何最終淪落至如此地步？是因?yàn)樗缙诘母F兵黷武嗎？不是的，僅僅是因?yàn)檫@墮落2字，正是因?yàn)殚_(kāi)始的繁榮與穩(wěn)定的生活，才導(dǎo)致人們罪惡叢生，道德淪散，陷入墮落之中，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，他們又何嘗知道自己已經(jīng)慢慢走向墮落的深淵，自己一向認(rèn)為繁榮，永不消失的羅馬帝國(guó)淪入此下場(chǎng)呢？而我們是否也應(yīng)喚醒自己，仔細(xì)地審視自己是否也在危險(xiǎn)邊緣，現(xiàn)在的我們需要的是知識(shí)與真理，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能登上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，也許只有這樣也才無(wú)愧于自我和社會(huì)。
讀過(guò)這本書(shū)，作者淵博的知識(shí)、幽默的筆風(fēng)給我們留下了深刻的印象，房龍9歲時(shí)便開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)作文與樂(lè)器，曾多次來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)，就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才造就了房龍的今天，人們總是羨慕大紅大紫的人，卻不曾想到他們背后默默付出的努力，沒(méi)努力，又何來(lái)成功呢？再回想我們，每個(gè)人都可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我盡了最大的努力嗎？難道考試成績(jī)好的同學(xué)都是由于他們好運(yùn)嗎？他們得到的是他們的努力換來(lái)的成熟的果實(shí)。
《人類(lèi)的故事》你給我的太多太多……
據(jù)我了解，房龍先生的書(shū)很多，在上個(gè)世紀(jì)20年代，就由三聯(lián)書(shū)店引入中國(guó)，此后，在中國(guó)暢銷(xiāo)了差不多90多年，一直到現(xiàn)在依然暢銷(xiāo)。房龍先生的書(shū)，最值得推薦的包括《人類(lèi)的故事》、《人類(lèi)的解放》、《房龍地理》等幾本，其中又以《人類(lèi)的故事》名氣最大，傳播范圍最廣。
《人類(lèi)的故事》是講世界歷史的，是一本世界歷史的普及讀物。講世界歷史的書(shū)木佬佬，但是很少有哪本書(shū)，能把枯燥的歷史，講得這么 有樂(lè)趣，講得這么妙趣橫生，講得這么詼諧幽默。
《人類(lèi)的解放》，是講宗教歷史的，如果讀者對(duì)宗教有興趣，可以看看，也是深入淺出的一本好書(shū)。讀房龍的書(shū)，確實(shí)能給人以耳目一新的感覺(jué)。以前上學(xué)中，曾經(jīng)感到極其枯燥的東西，在房龍的文章中，都顯得栩栩如生，他能取歷史事件中的某些片段來(lái)概括全貌，把人類(lèi)發(fā)展史上波瀾壯闊的重大事件再現(xiàn)我們的眼前，如同讀有趣的小說(shuō)一樣，即易記又好懂。他不象一些學(xué)術(shù)著作，板著臉，故做高深狀，他會(huì)把盡可能多的差異都敘述出來(lái)，從宗教、政治、地質(zhì)、地貌、生態(tài)環(huán)境到人文景觀(guān)，甚至發(fā)展趨勢(shì)及未來(lái)走向都進(jìn)行了大膽的預(yù)測(cè)，讓人吃驚的是竟然多數(shù)都成了事實(shí)。
這就是《人類(lèi)的故事》!
不得不說(shuō)作者房龍是一個(gè)很會(huì)講故事的人，可以將人類(lèi)九千年的歷史濃縮在400頁(yè)的小書(shū)里，刪繁就簡(jiǎn)，把那些人類(lèi)歷史閃光的片段，用一種飄逸優(yōu)美的文字展現(xiàn)在我們眼前，字里行間可以看出來(lái)，作者在每一個(gè)字，在講每一個(gè)故事，心中充滿(mǎn)了熱忱與感動(dòng)，那些古老的故事，有著古希臘、古埃及文明的壯觀(guān)宏大，也有著個(gè)人光彩的閃現(xiàn)。他沒(méi)有過(guò)多的渲染戰(zhàn)爭(zhēng)與權(quán)力爭(zhēng)奪，甚至他親身經(jīng)歷的一戰(zhàn)也沒(méi)有提及，不是鐵與血鑄就的歷史，而是它有著自身發(fā)展的脈絡(luò)，整個(gè)社會(huì)的歷史也在不斷的進(jìn)化之中。
上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，但是我們對(duì)于自己祖先的人士卻是那么的微不足道，者更加激起了我看這本書(shū)的的決心與毅力，我斌繼續(xù)看了下去。但是最近實(shí)力頻繁出現(xiàn)下降，所以看書(shū)的效率也大大降低，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，我剛知道原來(lái)人類(lèi)很早就已經(jīng)有類(lèi)似于現(xiàn)在的法律，怪不得即使在那么落后的條件下我們依然天下不亂，哈哈。不過(guò)還是要說(shuō)一句，希望各位讀者不要像度百科全書(shū)一樣讀這本書(shū)，雖然這看比一本人類(lèi)的百科全書(shū)，但確實(shí)沒(méi)有用說(shuō)明的交流讀來(lái)詮釋人類(lèi)，但是這的確是一本值得一看的書(shū)!所以正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類(lèi)的故事》，追尋人類(lèi)，追溯歷史，探求真理。
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