學校教務處工作計劃。

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有關學校教務處工作計劃范本【篇1】

以上級文件精神為依據(jù)，以質(zhì)量提升為重點，以常規(guī)落實為抓手，以課堂教學改革為突破口，恪守“求是務實、與時俱進”的教育哲學，進一步加強理論的學習和研究，用常規(guī)來規(guī)范我們的教學行為，用行動來提升我們的教學質(zhì)量，進一步完善備課組、教研組的建設和活動，加強合作交流，規(guī)范工作細節(jié)，扎實推進項目建設，在促進教師專業(yè)素質(zhì)提高的同時讓學生得到不同程度的發(fā)展，使學校的教育教學工作在上新臺階。

1、抓實教學常規(guī)，促進教學常態(tài)的進一步優(yōu)化。

2、致力研訓一體，促進教學質(zhì)量的進一步提升。

3、立足教學改革，促進教學方式的進一步完善。

4、加強理論學習，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

5、豐富學生活動，促使其發(fā)展個性特長。

一、抓實教學常規(guī)，促進教學常態(tài)的進一步優(yōu)化

1.牢固樹立常規(guī)是本的意識，開展教學常規(guī)達標考核驗收活動。近幾年，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實開展了系列活動，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營具體工作，取得了一定的成效。但現(xiàn)實不是我們想的那么樂觀，在聽課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問題，針對這些問題，我們的要求是：教材研究要準，過程設計要明，輔導訓練要實，反思評價要細。一是要認真研究教材，把準教材的目標點、重難點、切入點、訓練點，要有單元意識、整體意識，要有知識的前后聯(lián)系、學生的前后發(fā)展、水平的前后提高，要加強生成性教學資源的實踐研究；二是要認真研究學生，找準學習的落腳點，站在學生的角度精心設計教學過程，圍繞問題開展有效的教學活動，體現(xiàn)活動的層次性、有序性、針對性、方法性；三是要關注學生學習過程，創(chuàng)設寬松、互動、個性化的學習環(huán)境，優(yōu)化課堂教學模式，積極推進學科中的研究性學習，推進信息技術在教學中的深度應用，促進自主、合作、探究的學習，提高國家課程校本化的實施水平。四是要扎實課堂訓練，精心設計訓練點，語文課要重視積累、文體意識、讀寫結(jié)合，閱讀訓練；數(shù)學課要重視思維、方法意識、運用能力，英語課要重視語用、生活意識、學用結(jié)合。要體現(xiàn)訓練的目的性、針對性、層次性、有效性。讓學生在不同的訓練中得到不同的提高，不同的學生得到不同的發(fā)展；五是要認真做好反思評價工作，課堂中的每一個教學環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評價，具有導向作用，不能走過堂，課后要認真總結(jié)教學的得與失，為今后的教學改革提供幫助。同時，全面落實教學常規(guī)達標校級考核及區(qū)級驗收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達標材料考核表對各教師進行逐項考核，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補缺。

有關學校教務處工作計劃范本【篇2】

一、指導思想

按照省示范性中等職業(yè)學校的創(chuàng)建標準和要求，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規(guī)管理制度，狠抓教學質(zhì)量，優(yōu)化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構(gòu)建和諧教學氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術人才。

二、工作目標

1、科學制訂并完善教學常規(guī)管理制度，認真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn)，確保教學工作有條不紊地進行。

2、嚴格檢查、督促、執(zhí)行有關教學管理制度，確保教學質(zhì)量的不斷提高。

3、積極開展師資培養(yǎng)和教學經(jīng)驗交流活動，不斷提升師資水平。

4、嚴抓各班專業(yè)教學和專業(yè)技能知識的掌握，專業(yè)學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業(yè)教學的優(yōu)生比例。

5、科學建立各專業(yè)考試題庫，逐步規(guī)范學?？荚囍贫?，科學考評教學工作質(zhì)量。

6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。

7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。

8、深化校企合作辦學，加強專業(yè)建設，突出專業(yè)實踐教學與職業(yè)崗位深度鏈接。

9、大力發(fā)展對外技能培訓、職業(yè)培訓、素質(zhì)培訓。

10、加強教學改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。

11、抓實早讀的讀書節(jié)活動，開展拉讀比賽。

三、教學要求

1、德育課：讓學生了解國情、國際國內(nèi)形勢，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規(guī)范學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性。

2、服務類與管理類專業(yè)課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范，重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強創(chuàng)新能力。

3、廣告設計專業(yè)課程：本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術設計軟件的能力;具備美術造型的基本技能，繪制設計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅(qū)動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計、報刊雜志編排設計、標志設計、包裝設計)、戶外廣告制作、MD廣告制作、動畫制作、影視編輯等。

5、數(shù)控模具專業(yè)課程：主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結(jié)和理論上的提煉，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。

6、汽修專業(yè)發(fā)展方向及開設的課程：本專業(yè)為培養(yǎng)“懂制造、會維修、能駕駛”的汽車專業(yè)人才。掌握汽車維修所必備的鉗工、電工基本技能，熟悉各類汽車的構(gòu)造及電路原理，并具備故障的檢修技能，熟悉汽車空調(diào)的構(gòu)造及檢修，掌握汽車的裝潢及養(yǎng)護技術，并學會汽車駕駛。開設課程有《汽車技術基礎》、《汽車維護與故障排除》、《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《汽駕》、《機械制圖》、《鉗工》等課程。

7、辦公自動化專業(yè)發(fā)展方向及開設的課程：本專業(yè)為培養(yǎng)能熟練掌握一整套最新辦公自動化技能，熟悉計算機的組裝和維護，具有收集和處理信息的能力。并能將所學知識運用于實踐，具有一定的分析和解決實際問題的能力的實用型人才。開設課程有《計算機應用》、《pS》、《網(wǎng)頁設計與制作》、《電腦案例制作》、《網(wǎng)絡管理員》、《管理心理學》、《公共關系》、《文書與檔案》等課程。

8、幼師專業(yè)發(fā)展方向及開設的課程：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熱愛幼教事業(yè)，有從事幼教工作必備的文化專業(yè)知識和技能的幼兒教師。具體要求如下：

具有馬克思主義的基本常識，良好的職業(yè)道德，熱愛兒童，全心全意為人民服務的精神;具有較強的文字與口頭表達能力，掌握優(yōu)勢必備的文化知識，并能運用于幼兒園的實際工作中，其中語文、數(shù)學水平大致接近于普通高中;掌握專業(yè)理論知識和技能，具有指導幼兒園各項活動、完成教育幼兒教學任務的能力;具有一定的___、舞蹈、繪畫、彈琴等基本技能，具有一定的文學修養(yǎng)和審美能力。

開設有：《電腦基礎》、《幼兒心理學》、《幼兒教師專業(yè)化成長》、《舞蹈》、《古箏》、《音樂》等課程。

9、公共課程：

語文課：每冊課本安排一期。培養(yǎng)學生的文字應用、情感表達和書法能力。以學生實用、實效為目的，推廣普通話。重點講授文章脈絡的提煉，通過記敘文、說明文、議論文的學習對學生進行嚴格的語言基礎訓練，讓學生掌握一定的語言知識，文學常識、文體知識，熟記一些精美篇章，名言警句，通過對應用文的學習讓學生熟練運用日常應用文(主要是新聞稿、方案、主持詞、會議記錄、啟示、條據(jù)、信函等)解決日常事務。

計算機應用;培養(yǎng)學生的計算機文字處理、數(shù)據(jù)處理、信息獲取三種操作能力，學生順利考證。主要掌握的內(nèi)容包括：Windowsxp操作系統(tǒng)、Wordxx文字處理、Excelxx電子表格、powerpointxx電子演示文稿、數(shù)據(jù)庫應用基礎、計算機網(wǎng)絡基礎;設備的性能、使用及維護方法?？甲C必須的理論知識

英語：每冊課本安排一期。培養(yǎng)學生的英語口語實際能力，豐富學生的語言素材，提高其對英語的正確知識，引導二年級學生參加英語過級考試。主要學習內(nèi)容，以本學期下發(fā)的相關英語教材為藍本組織教學，重點講授日常口語，交際用語，情景對話練習，英語故事和英語歌曲的欣賞或解讀，加強英語過級考試的模擬練習與講評，掌握考證所必經(jīng)的詞匯和語法，提高學生的聽、說、讀、對話的能力。

音樂：培養(yǎng)學生對音樂的興趣和欣賞能力，提高學生的音樂素養(yǎng)和欣賞品位，讓學生快樂的唱起來。主要學習的內(nèi)容：唱熟系列校歌、部分校園歌曲及健康有益的流行歌曲等，一般的音樂基礎知識和名曲的賞析，個人舞臺形象設計，學生生日祝歌活動的培養(yǎng)。

體育課：加強對體育教師的管理，保證兩操、體育課的質(zhì)量。培養(yǎng)學生“生命在于運動”的健康意識，整齊統(tǒng)一的團隊精神和科學自覺鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)學生勇于克服困難的頑強意志，達到《國家體育鍛煉標準》的要求。主要學習的內(nèi)容有：集合解散、出場入場、衛(wèi)生健康常識、田徑、籃球、健美操、體育游戲、足球、羽毛球、乒乓球、棋類等。組建各類體育興趣小組，并保證正常訓練，在各級各類比賽中力創(chuàng)佳績。

其它課程的教學要求在具體的學科教學計劃中審核指導。

四、教學管理措施

1、嚴格遵守備課、上課、聽課、作業(yè)制度，重點確保課堂滿意率，完成一課一得;

2、創(chuàng)新備課，集體備課。創(chuàng)新備課，分教研組實施集體備課，每周一次以上的集體備課，每月27號前定好下月教學目標及對應的施教方式。重點實施目標教學、項目教學等多種教學模式，向45分鐘要效益，因地制宜調(diào)整教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學手段，變革教學手法，培養(yǎng)學生自主學習的能力，有效提高教學質(zhì)量。

3、嚴格實行教師課堂禮儀，實踐課要求提前組織教學，任課教師提前2分鐘組織學生排隊有序進入實踐教學場所，維護好教學設備設施，承擔學生無序操作造成的部分損失，保持公用教學場所的衛(wèi)生，按要求填寫好相應的教學日記表冊。

4、實施教案簽字審批制度，所有教師備課應主動交給教研所，每周星期一早上8：00-9：00為常規(guī)教案檢查時間，所有教師主動送檢本人教案。

5、重點抓好學生作業(yè)(含實踐作業(yè))及實踐作品的質(zhì)量與數(shù)量，作業(yè)形式按培養(yǎng)目標的需求而定，要求每堂必有，每次必改(核、查)，以班為單位，以月教學目標為主一月一次考核，嚴格執(zhí)行學校關于課任教師月教學目標考核績效管理辦法(試行)。

6、狠抓考風，注重專業(yè)技能的結(jié)果考核。段、期要求所有學生參考，對周課時數(shù)4節(jié)以上的課程考試不合格學生組織補課輔導、補考。

7、切實做好教學常規(guī)檢查和反饋工作：

學期初：根據(jù)各專業(yè)教學計劃和課程實施性教學大綱，結(jié)合教材、學生情況，每科教師認真制定本學期實施性教學計劃、實踐教學目標，經(jīng)教務處審批后落實執(zhí)行。

學期中：教研所帶領學校教育教學專家重點檢查科任老師備課、上課、課外輔導、作業(yè)布置與批改等情況，每學月對本組全體教師進行教學考核、評價。

學期末：各教研所認真檢查每位教師完成實施性教學計劃及其教學工作情況。

課堂教學中老師“以能力培養(yǎng)主導，以月教學目標為歸宿”實施教學做合一的項目教學新模式，把教會學生獲取知識的方法，結(jié)合實際進行學生健康心理教育、環(huán)保教育、職業(yè)道德和職業(yè)思想教育，注意將振華優(yōu)秀文化引進課堂教學中。

8、教務處、教研所加強課堂教學巡查2次/天以上，多方面了解教學中存在的問題。抽查教師備課、作業(yè)批改、課堂教學、實驗實訓指導情況;定時檢查、分析課堂日志的數(shù)據(jù);召開學生代表會議并進行一次教師業(yè)務考核。

9、加強各專業(yè)實訓場室建設和管理，建立實踐教學登記本，充分利用現(xiàn)有的實習實訓場室開展專業(yè)技能教學，強化學生專業(yè)能力培養(yǎng)，突出職業(yè)教育的特色。落實學生專業(yè)技能抽查制度。

⑴認真作好實驗實訓場室的維護、使用計劃，配合做好實體開發(fā)管理工作;

⑵實驗實訓課程教師認真撰寫指導教材，明確每一個實驗實訓項目的目的、內(nèi)容、要求、步驟、器材設備準備、實驗實訓報告的內(nèi)容等，并匯編成冊。(參照《項目實踐教學管理辦法》)

⑶各組作好專業(yè)技能證書和相應職業(yè)資格證書的考核的計劃和組織工作。

10、教研組長業(yè)務上對教研所負責，教研所每月將教師業(yè)務考核結(jié)果上報教務處。

五：教研工作

深入進行課改實踐與探索，加強新課題研究，搞好專業(yè)學習挑戰(zhàn)賽。以成功體驗為課題。本期開設語言、電腦組、機電組、服務組、綜全組五個教研組即。各教研組必須將本組教師培訓的特長學生的學習成果對比展示，擴大振華學子的社會影響力。

【篇二】

20__年教務處工作的總體思路：以省委、省政府關于建設高教強省意見為統(tǒng)領，以啟動本科教學審核評估為契機，以提高教育教學質(zhì)量為目標，落實教育部、省教育廳和學校20__年有關工作要求，重點做好以下工作：

一、啟動審核評估工作

1.組織召開本科教學工作審核評估動員大會，啟動本科教學審核評估工作;建立校、院兩級評估組織機構(gòu)，制定年度評估計劃，組織學習評估指標體系，全面開展自評工作。

2.做好20__年度教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，通過教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析，服務于教學評估和質(zhì)量監(jiān)測監(jiān)控。完成20__年度本科教學質(zhì)量報告。

二、深入開展教學改革工作

3.根據(jù)上級有關文件精神，研究制定省屬本科高校或?qū)I(yè)群轉(zhuǎn)型發(fā)展方案，以培養(yǎng)高層次應用型人才為主要任務，建立產(chǎn)教融合、校企合作的辦學機制，主動服務區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興和技術進步。

4.開展校級重大教育教學改革招標項目申報工作;加強教學改革項目的檢查與建設，提高教學改革實效，推進人才培養(yǎng)模式、課程體系、實踐教學、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、考試方式等的改革，加快教改成果在教學工作中的推廣應用。

5.完善中英合作辦學專業(yè)人才培養(yǎng)方案，大幅度推進人才培養(yǎng)模式改革和課程改革。

6.落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20__]19號)、《中共__省委吉林省人民政府關于加快發(fā)展吉林特色現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》(吉發(fā)[20__]22號)文件精神，探索中職—高職—本科銜接人才培養(yǎng)模式，擴大辦學規(guī)模，為學生多樣化選擇和多路徑成才搭建“立交橋”。

7.進一步完善課程考核機制，推進課程考核改革，加大形成性考核力度，適當減小終結(jié)性考核比重，建立課堂教學出勤率考核的機制，完善落實平時成績考核方案，促使學生提高平時學習的積極性和主動性。

8.推進研討、啟發(fā)、案例、項目教學，卓越計劃試點專業(yè)建立至少5個以上的完整工程實例資源庫。

三、質(zhì)量工程及本科教學工程建設

9.扎實推進專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、大學生校外實踐教育基地等“本科教學工程”項目的實施;認真做好相關研究、實施和檢查評估工作，加強項目內(nèi)涵建設，提高建設水平，切實發(fā)揮項目的示范、輻射和帶動作用。

10.積極組織開展各級“本科教學工程”項目的申報、評定和推薦工作，遴選一批新的重點建設項目。

四、專業(yè)建設

11.開展省級品牌專業(yè)申報推薦工作，力爭2個左右專業(yè)列入吉林省高等學校本科品牌專業(yè)建設點。

12.組織機械設計制造及其自動化、水利水電工程專業(yè)、電氣工程及其自動化等3個“卓越計劃”試點專業(yè)申報專業(yè)認證工作，推進專業(yè)內(nèi)涵與特色建設。

13.組織申報20__年新增本科專業(yè)工作。

五、課程建設

14.組織校級精品課程、優(yōu)秀課程的遴選工作，組織省級精品課程、優(yōu)秀課程的申報工作。

15繼續(xù)開展基于“pbl”理念，引導課程建設向著打造特色、更新教學內(nèi)容、改革教學方式方法、提高教學質(zhì)量，帶動與輻射全校課程建設，推動課程建設邁向新的臺階。

16.規(guī)范理論課程的講授、討論、作業(yè)、實驗、考試、教材等教學要素，重點檢查課堂教學、教學大綱、授課計劃、教材、教案和作業(yè);設計講授、實踐、研討、自主學習等多種課程，推進課程講在企業(yè)、實驗室、研究室等開放場所。開展考查課、公選課的專項檢查。

17.推進bb教學平臺課程資源建設，積極推進網(wǎng)絡資源在課堂教學、輔導答疑等教學環(huán)節(jié)中的利用;建成2-3門視頻公開課。

18.進一步加強教材建設與管理工作，保證優(yōu)質(zhì)教材進入課堂，并積極開展教材研究與評價工作，做好國家“十二五”規(guī)劃教材的推薦和建設工作。

六、實驗室建設及大學生科技創(chuàng)新活動

19.落實5個試點專業(yè)的實踐教學方案與考核綱要，并在全校推廣?；趯嶋H工程項目，突出工程設計能力培養(yǎng)。

20.組織開展實驗室建設項目的論證、立項、驗收，做好中地專項資金、吉林省專項資金資助項目建設工作，加強實驗室建設。特別要加強新增專業(yè)的實驗室建設，保障新增專業(yè)的教學條件。

21.抓好20__屆畢業(yè)設計工作。對畢業(yè)設計(論文)選題、指導教師資格審核和畢業(yè)設計(論文)過程、畢業(yè)答辯和成績考核等重要環(huán)節(jié)進行檢查與評價，加強對畢業(yè)設計的過程管理和各環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，杜絕學位論文作假行為。開展20__屆本科生優(yōu)秀論文的評選工作。

22.推進數(shù)學等公共基礎課，電工電子、制圖、力學等學科基礎課開展基本技能競賽活動，鼓勵教學單位承辦全國性、跨學科的學科競賽，一個教學單位至少1個核心賽事。

23.制定20__年大學生課外實踐及科技創(chuàng)新活動項目計劃，大力支持學生參加競賽和省級比賽，積極爭取省級、大學生科技創(chuàng)新項目。

七、質(zhì)量管理及質(zhì)量監(jiān)控

24.組織修訂學校教學質(zhì)量管理規(guī)章制度文件;開展教學文件及學生成果等檢查工作。

25.積極建立科學完整的教學質(zhì)量綜合評價體系，充分發(fā)揮校、院兩級教學督導組的專家評教、學生評教和同行評教的考評作用。

26.加快教學管理信息化建設，繼續(xù)完善和拓展教務管理系統(tǒng)的管理功能，提高管理水平和效率。

八、教風學風一體化建設

27.貫徹落實學?！蛾P于進一步加強教風學風一體化建設實施方案》，深入推進教風學風一體化建設工程，建立教學—學工系統(tǒng)聯(lián)席會議制度、聯(lián)合檢查制度、信息通報制度，將教學信息、學工信息及時反饋，加強教風學風建設。

28.繼續(xù)嚴格考試管理，加強考風建設，規(guī)范各考試環(huán)節(jié)，加大考試有關規(guī)定的宣傳力度，通過考風帶動學風。

29.組織學校第八屆青年教師教學公開賽、第三屆微課教學比賽等活動，引導教師對教學的投入，推進教師教學水平提高。

九、教學運行

30.完善課程考核和學業(yè)管理機制及制度，切實體現(xiàn)堅持原則、寬嚴相濟、發(fā)揮效能的管理要求。

31.加強對教學計劃的審核，科學調(diào)配教學資源，合理地進行教學任務安排和排課工作。

32.認真組織校級、省級、各類考試工作，加強考試管理，推進考核模式改革。

33.做好20__屆學生畢業(yè)資格審查、學位授予和證書發(fā)放工作。

34.做好學生重新學習組織工作;做好學籍處理工作。

有關學校教務處工作計劃范本【篇3】

一、指導思想

以學年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神，結(jié)合本學期學校工作計劃，特制定教務處工作計劃。

二、主要工作

1、做好語文數(shù)學等學科“六環(huán)三步”教學模式的推進工作;

2、數(shù)學英語學科“周周清”工作;

3、學生“大量讀寫”活動;

4、學生科學實驗操作能力的培養(yǎng);

5、結(jié)合本校實際，做好校本作業(yè)開發(fā)工作;

6、狠抓教學質(zhì)量提高工作;

7、加強及格生、學困生輔導實效性;

8、開展形成多樣的學生活動，培養(yǎng)學生多方面能力。

三、具體措施

1、結(jié)合上學期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學模式，開展情況，本學期繼續(xù)推進，此項工作在我校的實施。期初進行校級數(shù)學學科的研討活動，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學學科“六環(huán)三步”展示活動。以此為契機，全面推進我校各學科“六環(huán)三步”實施工作。按時上交市教師學校中小教部所需的各種材料。包括：語文學科精選問題鏈、教案設計。本冊教材學段知識樹。單元知識樹，課時知識樹。教學反思(實施中的問題困惑)。理論研究等。

2、教學學科、英語學科實施“周周清”。每周一檢測，制定學科周檢測及格率達到100%。平均分達到95%以上。

3、學生“大量讀寫”活動。本學期重點讀出內(nèi)容是《春雨潤綠》一書及課標古詩必背70首。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進行抽查，總結(jié)讀書成果。及時提出改進措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學生閱讀時間，做好讀書筆記。

4、狠抓科學學科學生實驗操作能力的培養(yǎng)，開足實驗，實驗率達到100%。定期抽檢實驗操作能力。

5、收集有關校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗材料。以“為學生減負”為目的，搞好學生校本作業(yè)的開發(fā)工作。

6、教學質(zhì)量是學校的生命線，我校小學部的各科教學質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語學科雖采取了一些措施，但收效甚微。學生厭學現(xiàn)象特別嚴重，本學期重點要抓四次月考，做到質(zhì)測分析，強化以生為本。具體分析到人。指標落實到位。杜絕學生厭學、厭科現(xiàn)象。英語學科教務處要進行跟蹤聽課，必要時進行“堂堂語”檢測。本學期畢業(yè)考試要完成“一書一標”。其它學科的質(zhì)量確保完成既定指標，完善考試的相關工作。特別是期末考試到卷工作。作文判卷由專人負責。嚴格按給分標準賦分。

7、各班要制定及格生，學困生輔導計劃，利用午休、自習、周三的七節(jié)八節(jié)課進行輔導。爭取提高幅度，每科在10分以上。

8、結(jié)合重大節(jié)假日，與少先隊、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學生活動，促進學生全面發(fā)展學生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。

四、其它工作

1、強化教務處常規(guī)管理，完善各種記錄;

2、教師教案、學生作業(yè)繼續(xù)實行月檢查制度;

3、加強教學月例會的實效性;

4、做好“雙高”普九的準備工作;

5、教師說課競賽成績力爭在全市上游。

有關學校教務處工作計劃范本【篇4】

20xx年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是組織實施“十三五”教育規(guī)劃的重要之年，也是加快推進教育現(xiàn)代化的關鍵之年。本學期，我處將在校長室的領導下，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見，堅持以課程改革為中心，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，積極推進素質(zhì)教育，促進學校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式，改進工作作風，提高工作實效與教學質(zhì)量。

一、深化課程及課堂教學改革，提高教學質(zhì)量

本學期，我們將組織教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題，深入推進中小學素質(zhì)教育。以我區(qū)《關于進一步推進課堂教學改革行動方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改進和變革課堂教學方式，認真落實減負增效的相關規(guī)定，切實加強和優(yōu)化教學過程管理，不斷提高教學質(zhì)量。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。各教研組、備課組在開學前，認真組織學習和研究各科新課程標準和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學科以及部分新教材學科，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中，并做好教材的整合。促進課程實施的規(guī)范化，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施。

加強課程建設著眼學校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構(gòu)建完善學校特色校本課程體系，實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、基礎性課程與選擇性科課程的相互融合，為學生個性發(fā)展提供可能。立足學生核心素養(yǎng)提升，深入推進基礎教育課程改革項目建設，提升現(xiàn)有課程基地建設水平，打造具有區(qū)域特點的精品特色課程，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設項目。

在認真實施國家地方課程的同時，認真研究課程的二次開發(fā)，積極開發(fā)校本課程和綜合實踐課程，提高研究性學習的規(guī)范性，打造高效“求實”課堂，引領教師在教學內(nèi)容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實”理念，著力培養(yǎng)學生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學研究活動，轉(zhuǎn)變教與學，盡最大可能關注學生的學。

從組建高水平的教師隊伍入手，形成合理教學隊伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)學科課程的特點和定位設計教學內(nèi)容，并把本學科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，改進教學方法和教學評價體系，有效調(diào)動學生學習的積極性，引導學生積極思考、樂于實踐，提高自主學習效果。初步建立促進師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎型、拓展型、研究型三類課程，結(jié)合學校實際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負責校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團員》、《書法》等基礎上，堅持圍繞學校辦學理念和課程建設目標，繼續(xù)開發(fā)以學生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團活動，培養(yǎng)學生個性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的學生品質(zhì)。

深化課堂教學改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，深入推進《某區(qū)進一步深化中小學課堂教學改革行動方案》。切實轉(zhuǎn)變教與學的方式，實現(xiàn)“以教為中心”向“以學為中心”轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效益，減輕學生過重課業(yè)負擔。強化教研組、備課組建設，堅持問題導向的教學研究，提升研究品質(zhì)。有效落實教研員定點聯(lián)系學校制度，引導學校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學。強化現(xiàn)代教育技術與課堂教學的深度融合，推進區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡共享平臺建設。不斷總結(jié)并提煉教學成果，積極申報省、市級前瞻性教學改革實驗項目，促進課堂教學改革的特色化、品牌化。

二、課堂教學精細管理打造湖中“求實”課堂

課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導和管理教師“教”與學生“學”的行為，力爭使各項工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。

教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結(jié)合，有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學期，凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動，學校將安排不同的校長參加各組活動。

相互學習交流，教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學期必須聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評課任務。

校級公開課仍采用自主申報和學校安排相結(jié)合的辦法，50周歲以下老師每學期至少申報一節(jié)，教研組長開學第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作，同一學科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作。上完公開課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務處ftp。

教研組、備課組考核納入常規(guī)，學校根據(jù)工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。

5、教師積極參加校級公開課觀摩活動，并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務。

三、加強教師內(nèi)部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

堅持把自身建設放在重要位置，強化內(nèi)部管理，積極響應“建設三型機關，爭當先行表率”活動。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍，實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導作用。

組織中小學教師認真學習新修訂的《某市中小學學科教學建議(教學常規(guī))》，引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細則，強化對教學常規(guī)落實情況的督評檢查，全面優(yōu)化教學過程。引導廣大中小學教師繼續(xù)認真學習集我市眾多特級教師、學科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型研究，形成具有我校特色的課堂教學新范式。

組織開展“青年教師基本功競賽，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。

四、規(guī)范教學常規(guī)，確保教學科學、有序開展

組織教師認真學習“教師規(guī)”，并自覺落實到日常工作中去，教務處以此要點作為考核教師日常工作行為;同時，在學生中開展“學習規(guī)”系列學習活動，并與政教處共同開展檢查活動，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣。

1、扎實推進生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實驗，大力加強心理健康教育，引導學生辯證認識學習負擔，激發(fā)學生強烈的學習愿望和熱情，讓學生樂學好學。嚴禁教師體罰和變相體罰學生。

2、積極做好各學校的聯(lián)系工作，促進校際交流，均衡發(fā)展，深化教學改革，提高課程實施水平。

4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應準時到班，并認真核對夜自習學生人數(shù);看班期間要全程關注學生自習情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務處批準。

5、加強對圖書館、實驗室的管理

圖書館、實驗室教輔人員要嚴格要求自己，確立為教學一線老師服務的思想。圖書館、閱覽室要認真貫徹某市示范圖書館評估細則精神，堅持每天開放，保證一線教學的需要。實驗員要為教師演示和學生實驗做好充分的準備工作，并要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊，積累保存資料。

6、加強學校衛(wèi)生、安全工作

認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術工作規(guī)范》。醫(yī)務工作人員要認真做好疾病預防工作，依據(jù)常規(guī)對學生進行體檢、防近工作和預防傳染病知識宣傳工作，并適時舉行健康知識講座。

堅持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學生安全。定期學生進行安全教育，增強學生安全意識和自我保護能力。

有關學校教務處工作計劃范本【篇5】

1、注重常規(guī)檢查

教務處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導，深入課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學期教務處將繼續(xù)對教師的教案、學習筆記、學生作業(yè)以及學習情況作定期和不定期檢查)，平時時間落實教研室主任值班制度，隨時調(diào)查了解教學運行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理、解決。另外，有重點地加強對教師上課情況的督導，督促全體教師保證上課時間，保證上課質(zhì)量。教務處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正，盡快規(guī)范。

2、強化備課質(zhì)量觀念

一份好的教案，必須符合教學實際，必須符合學生的認知規(guī)律，必須做到前后銜接、邏輯嚴密，必須做到重點突出、難點突破，必須做到層次分明、過渡自然。教務處希望全體教師備課時能認真分析教材和現(xiàn)有的教學資料，確保備課質(zhì)量。

3、探索教學改革。

教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要努力實現(xiàn)課堂教學方法“多樣化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。

4、聽課評課注重實效

做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升。評課有利于促進教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學改革，有利于同伴群體提升，本學期教務處不但對教師的聽課數(shù)量進行檢查登記，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平時容易被忽視的細節(jié)也需要格外注意。聽課必須本著向別人學習的態(tài)度，進入課堂后就要自覺遵守課堂紀律，要求學生做到的，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定，而且還要虛心學習，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學習，共同提高自己授課水平。

5、教學反思要及時

一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師堅持寫三年的教學反思，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學習而不斷成長起來的。教務處自建立教學反思制度以來，大多數(shù)教師都能針對教學中存在的實際問題進行認真反思，及時將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時將反思提交，還有少數(shù)教師存在應付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學期撰寫教學反思時，全體教師能遵循教學反思及時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時記錄的習慣。

二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍

1、加強師德師風建設。

堅持政治與業(yè)務并重、師德與實績并重的原則，引導教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風尚，不斷增強教師的責任感、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和職責，用人格、學識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴把教師入口關。對于工作不負責任，教學態(tài)度不認真，不能為人師表，教學效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。

2、營造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。

本學期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學習討論，在學習形式上采用分層引領的方法(專家的引領、校本培訓引領、骨干教師示范引領，外出學習匯報引領)，使學校的運行機制、管理模式、教學理念和教學方法等更好地適應中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學規(guī)律。繼續(xù)抓好教學基本功競賽活動和示范性教學活動，利用先進的教學方法和教學手段進行教學，不斷提高教師的教學能力。

3、加大學科教研活動的力度

各教研室要以務實教研為宗旨，各學科每周安排1個課時的固定教研時間，專門研究學科教學中遇到的問題，要組織教師進行討論，讓教師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實現(xiàn)資源共享，加強教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制，讓教師從中感受到新的教育教學理念和方法，以達到相互學習，取長補短，共同提高。學科小組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

有關學校教務處工作計劃范本【篇6】

一、指導思想

本學期，教務處以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。通過形式多樣的師生活動，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、工作措施

(一)抓實教學常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督

1.嚴格執(zhí)行課程計劃

按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。加大課程理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。

2.加強教學常規(guī)管理

本學期，各位任課教師將繼續(xù)做細做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導處將對每位教師教學“七認真”情況例行檢查與隨機督查相結(jié)合。對重點年級、重點學科的教學情況蹲點檢查，逐項細查，逐步分析，逐個交流。

3.重視體藝衛(wèi)工作

面向全體學生上好體育課，認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。進一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學與動作糾正工作。

培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識，強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報，做好、做細相關流行性疾病日報臺帳工作，從而有效保證學校傳染病防控工作。

(二)創(chuàng)新校本教研形式，打造高效課堂

1.備課形式重結(jié)合

本學期，教師們繼續(xù)按照個人備課與集體備課相結(jié)合的形式。每位教師在參加集體備課前，先做好充分的準備：熟悉集體備課的內(nèi)容、鉆研教材、設計教學方案、做好發(fā)言準備等;對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會也應記錄下來，以便與同伴探討?；顒訒r，每人做好發(fā)言準備，以“個體”促“集體”，努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。在集體備課后教師們集體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改，加工，完善，提升，將集體備課與個人備課相結(jié)合。有的放矢地組織有效教學，實現(xiàn)課堂教學的高效、和諧。

2.校本教研走主題

本學期，各教研組要從學情和教師最困惑的問題入手，從教學中的小現(xiàn)象入手，尋找并確定校本教研活動的主題，結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動，認真制定確實可行的教研計劃。

3.備課組活動求精細

高效的備課組教研活動是減負增效的途徑，本學期各備課組將管理責任具體化、明確化，落實管理責任。通過活動明確幾個“定”(定活動時間、定活動內(nèi)容、定活動地點、定中心發(fā)言人)和幾個“統(tǒng)一”(教學內(nèi)容的統(tǒng)一、單元知識點的統(tǒng)一梳理、各知識點練習題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習的統(tǒng)一)。教導處每周將對各組活動情況隨機督查，切實提高集體備課活動的質(zhì)量。

4.課堂研討通網(wǎng)絡

本學期，教導處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學校的教研活動結(jié)合起來，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課，通過同題異構(gòu)、同課異教等形式，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，分批組織教師進行網(wǎng)上實名“曬課”。讓四校的教師們借助這樣的平臺，穿越空間的距離，適時進行結(jié)對四校間的相互學習，真正做到共建共贏共享。

(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學質(zhì)量

1.聽推門課

本學期教導處和校長室繼續(xù)分學科聽推門課，由教導處負責牽頭安排好每次聽課活動，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認真、細致的點評，切實提高常態(tài)下的課堂教學效率。

2.蹲點薄弱年級

針對上學期各年級語數(shù)英期末考試情況，本學期教導處將安排相關人員蹲點薄弱年級。尤其要對薄弱年級的薄弱學科跟蹤督查，排查得失原因，提出具體整改措施。

3.綠色飛行質(zhì)量檢測

為全面提升教學質(zhì)量，教導處將繼續(xù)加大對各年級各學科的飛行質(zhì)量檢測，進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法，加強對飛行監(jiān)測的過程督查，力求真實全面地反映被抽測學科的教學情況。抽測結(jié)束后，教導處及時組織被抽測學科的相關教師進行質(zhì)量分析，認真分析教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺，讓我校的教學質(zhì)量再邁一個臺階。

(四)加強教師隊伍建設，促進專業(yè)成長

1.自身獨立成長

本學期，繼續(xù)要求每位教師認真研讀一本教育專著和新課標，要求每位教師制定讀書計劃。教導處隨機對照計劃通過開展度“讀書交流匯報會”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情況。

2.同盟互助成長

針對我校實際情況，一到五年級均有新教師的加入。我們將建立以年級為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽課在上課，先學習再教學，讓教師們在互助中成長。

3.蘭青共同成長

為培養(yǎng)一支教學生力軍，本學期將對藍青結(jié)對的師徒進行考核，通過檢查師徒聽課、師徒教學業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒。

4.專家引領成長

有了專家的智慧引領，老師們才會在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快、更遠。本學期學校將一如既往地采用派出去、請進來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領。

(五)開設豐富多彩活動，提升學生素養(yǎng)

我校將大力開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。

1.暢游書海，快樂成長。

為打造書香香校園，各年級將開展“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。各班開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。學校將舉辦讀書周、讀書新星、書香班級等評選活動，對先進個人和班級進行表彰，通過活動指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。以進一步激發(fā)廣大學生讀書的_，營造書香校園。

2.參與社團，智慧共享。

新課程改革為我們學校帶來了新的觀念和新的定位——創(chuàng)新實踐，發(fā)展個性。我校的學生社團遍布校園。學生的白沙書院、白沙農(nóng)院、白沙科苑、舞蹈社團、足球社團、籃球社團等二十多個社團涵蓋了科技、藝術、人文、體育四大領域。本學期我們要求社團的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性。學期末將開展各社團的成果匯報會，以活動促普及，以普及促提高，讓學生人人參與，人人接受藝術熏陶，實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體提升。

3.組織競賽，遍地開花。

開展多形式的學科競賽是推動各學科的教學發(fā)展，調(diào)動學生學習積極性的重要手段。本學期各教研組將開展各項賽事，通過比賽對學生的各項能力比一比，對教師們的教學促一促。

三、工作安排：

八月份：

1.制定教導處、教研組、備課組工作計劃

2.制定各學科教學計劃

3.檢查備課筆記

九月份：

1.教研活動

2.二年級詞語聽寫比賽

3.中高年級課外閱讀競賽

4.四五六年級英語朗讀比賽

5.教學工作常規(guī)督查

十月份：

1.教研活動

2.一年級拼音畫比賽

3.二年級找錯別字比賽

4.中年級計算競賽

5.高年級語文閱讀競賽

6.三四年級英語聽力競賽

7.教學工作常規(guī)督查

十一月份：

1.教研活動

2.階段性檢測

3.一年級朗讀比賽

4.二年級閱讀比賽

5.中年級訂正錯別字競賽

6.四至六年級拓展性閱讀競賽

7.教學工作常規(guī)督查

十二月份：

1.教研活動

2.一年級寫字比賽

3.二年級成語接龍比賽

4.低年級計算競賽

5.中高年級作文過關賽

6.五六年級英語創(chuàng)新性作文競賽

7.教學工作常規(guī)督查

一月份:

1.三至六年級基礎知識過關賽

2.教研活動

3.教學常規(guī)工作督查

4.各年級制定復習計劃期終復習、期終考試

5.組織期末質(zhì)量檢測、分析

6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料

7.編制結(jié)束工作安排表

有關學校教務處工作計劃范本【篇7】

全面實施素質(zhì)教育，重教育教學質(zhì)量。認真落實好教體局的各項工作任務，認真落實好本學期的教育教學工作計劃，緊緊圍繞我校教學工作的奮斗目標，以教書育人為本，本著“夯實基礎，全面提高”的原則，全心全意抓好教育教學質(zhì)量，認真開展好新課改教育教學深化工作，在做好七、八年級教育教學工作的同時，狠抓九年級畢業(yè)班的教學與管理，強化九年級畢業(yè)生的學習意識。特制定本學期如下工作計劃：

一、指導思想

1.加強理論學習，認真落實好《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，重師德師風建設；組織教師集中學習并重點落實《口口二中教學常規(guī)管理制度》，《口口二中課時、作業(yè)管理辦法》，《口口二中教師課堂常規(guī)》，《口口二中考試管理辦法》等規(guī)章制度，進一步強化教師工作責任意識。

2.加強業(yè)務知識學習，不失時機地學習新的教育教學理念，努力落實好新課改教學工作。青年教師要認真做好業(yè)務學習筆記，把提高自身業(yè)務能力放在首位。

3.加強集體備課，重在新課改教學研究上下功夫。教導處適時組織優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽活動，全校教師要認真評課，充分利用教研時間，反復探討我校新課改教學中的有效途徑，更好地為教學工作服務。

4.學期中、學期末對教師的優(yōu)秀教案、學生作業(yè)的批改、聽課記錄、教研組長活動記錄等進行評比，好的給予表揚獎勵并計入考核檔案。

5.繼續(xù)強化上課六不準：①不準無教案上課；②不準帶手機上課；③不準課上課下吸煙；④不準坐著講課；⑤不準侮辱、體罰或變相體罰學生；⑥不準課中隨便出入教室。教導處隨時對“六不準”進行檢查，并將檢查情況填入教師業(yè)務檔案。

6.堅決制止亂辦班、亂訂學習資料，如有發(fā)現(xiàn)，學校按規(guī)定將嚴肅處理。

7.適時組織教師到外地學習先進的教學方法和教學理念，通過學習找到自身的不足，同時也將開闊教師的教學視野，以利于教育教學工作的開展。

8.本學期要充分調(diào)動教研組長、備課組長、班主任工作積極性，群策群力，發(fā)揮各階層合作精神，集中優(yōu)勢完成好本學期教學工作。

二、主要工作及目標

1.學期初（8月18日），教務處將適時組織召開年級組長、備課組長會議，安排部署學期教學工作。

2.開學前，各教研組長依據(jù)教務處教學工作計劃，制定出本組切實可行的工作計劃，各備課組長根據(jù)本學科特點制定出統(tǒng)一教學進度。年級組工作計劃、各備課組教學工作計劃及進度于8月22日（星期一）前上交到教務處。

3.加強各教研組辦公秩序。要保證各辦公室有一個良好的辦公環(huán)境，辦公期間不許閑談，更不能大聲喧嘩，各組長要以身作則，更要做好組內(nèi)的管理工作。學期末，評選優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教研組時，各教研組的辦公秩序或好或差將作為重要的考核條件。

4.加強各年級組、備課組隊伍的建設，活動要規(guī)范化、制度化、科學化，各備課組長對本組的教研活動工作要有新思路、新突破，發(fā)揮組內(nèi)成員的合作精神。

5.七、八、九年級各任課教師,要重視對本班尖子生的培養(yǎng)與選拔,在教學中逐步明確目標，使其在班級中起到領頭雁的作用，乃至在全縣真正處于地位；同時，各班重后進生的思想教育，不歧視、不撒手，不遺余力地提高后進生成績。

6．七、八年級班主任，科任教師，重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。各學科進度在兩周內(nèi)不要過快，讓學生跟得上，聽得懂，學得會；認真組織課堂紀律，重視思想教育工作；穩(wěn)定好班級秩序，防止學生流失，每位教師一切服務于學生，讓學生在愉快、和諧的氣氛中學習。

7.杜絕教師中“三亂”現(xiàn)象，即：亂收費、亂補課、亂訂復習資料。對違規(guī)教師實行一票否決，凡因此受到處理的教師，不參加任何形式的先進評選，情節(jié)嚴重的上報教體局。

8.在開足、開好各類課程的基礎上，認真組織“三課”、“兩操”活動，狠抓各種活動類課程的開展，為一年一次縣教研室舉辦的“中小學各類活動課大賽”活動奠定堅實基礎。

9.認真落實好“備、講、輔、批、考”教學工作，各教研組切實做到“五統(tǒng)一”（即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試）充分發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚相互團結(jié)協(xié)作精神，切不可單打獨斗。

10.本學期加大對教案、作業(yè)的檢查力度。教案書寫工整、清楚，各欄目填寫齊全，決不能先講后補；作業(yè)布置適量、批改要及時，難易適中，教務處將隨時進行抽檢，一并和期中、期末的檢查做出總結(jié)。

11.各班級課前、課后繼續(xù)做好文明禮儀工作，上課前喊“上課、立、禮、坐”,或：“上課、同學們好、老師們好、坐”，課后喊“下課、老師再見”。

12.配合好縣教研室開展縣級以上的各學科競賽活動，期中考試后，我校在七、八、九三個年級開展學科競賽活動，通過舉辦競賽活動，培養(yǎng)和選拔尖子生，激發(fā)學生的學習熱情，為參加縣教研室組織舉辦的各類學科的競賽奠定堅實基礎。

13.向45分鐘要成績，要科學合理地安排好45分鐘，課上要充分發(fā)揮學生的主體作用，教師是向?qū)?，課上不僅傳授給學生知識，更要傳授給學生學習方法，教會學生自主學習，注重培養(yǎng)學生有良好的學習習慣。充分調(diào)動學生的學習積極性；教學內(nèi)容安排要科學合理，不能課內(nèi)損失課外補，無度地給學生增加課外負擔，教師把所傳授的知識講精講透，減輕學生不必要的重復性學習，更好地發(fā)揮45分鐘效益。

14.組織安排好七、八、九年級的月考工作。七年級語文、數(shù)學、英語、八年級語文、數(shù)學、英語、物理由各備課組每兩周組織一次考試，通過考試來強化學生的學習意識。

15.本學期在期中考試后將進行教案、作業(yè)評比活動。

16.任課教師要加強管理意識，強化對課堂教學的組織管理，任課教師對班級秩序負責，不能推卸給班主任，記好班級日志。

17.畢業(yè)生工作。教育教學工作是我校的中心工作，而畢業(yè)生的升學工作又是我校工作的重中之重，全體畢業(yè)班教師牢固樹立主人翁責任感，團結(jié)協(xié)作，目標一致，全心全意做好教育教學工作。畢業(yè)生升學工作是一項整體工程，每一位任課教師不能掉以輕心，更不能做旁觀者。要竭盡全力做好畢業(yè)生教育教學工作。對于畢業(yè)生我們努力遵循“讓尖子生更尖，讓偏科生不偏”的原則。即：重點抓兩類學生，一是尖子生，一是邊緣上的偏科生。對尖子生要采取學習方法的指導和課外輔導，可給他們補充一些有難度的題型；邊緣生是升學或多或少的關鍵，班主任及任課教師要相互配合，建立一整套的補救方法與措施。加大對各類學生的管理力度，爭取明年升學提到一個歷史新高度。

18.堅決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，上課期間不許把犯錯誤的學生放在教室外，對待學生態(tài)度要和謁，工作要講方法，耐心細致地做好學生思想工作。

19.本學期認真細致做好七、八、九年級的期中、期末考試工作，加強考試管理。每次考試有組織、有計劃，嚴肅考風考紀，統(tǒng)一排學生大榜。同時每次試后對各學科成績進行對比分析；適時召開家長座談會，讓家長及時了解孩子的學習動態(tài)及學習情況。

20.音、體、美三門課程是深受學生熱愛的學科，因此各任課教師按著學校的要求認真上好每一節(jié)課，教師課前5分鐘進入場地，課前、課后必須要清點人數(shù)。下課要聽鈴聲，不能出現(xiàn)在上課中教師隨意回辦公室、學生在操場自由活動的現(xiàn)象。決不能擅自把課推給班主任或讓學生自由活動，否則按漏課處理。按著教學進度寫好教案，教案內(nèi)容要具體詳盡，不能粗枝大葉，教務處隨時組織聽課。

21.教務處要營造良好的教育、教學氛圍。待人和睦，處事公正。體現(xiàn)“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，充分發(fā)揮教師教育教學的積極性。

22.教務處要健全和完善教學常規(guī)制度，規(guī)范檢查制度、考核制度和獎勵制度。

23.各年級、各學科要加強質(zhì)量分析工作，提高課堂教學的針對性。一方面要做好各年級、各學科期中、期末教學質(zhì)量分析，另一方面也要通過師生問卷、座談等形式做好常態(tài)下教學質(zhì)量的分析，為學校領導科學決策提供必要的依據(jù)。

24.加強對薄弱學科、薄弱教師和青年教師的指導和管理，要多聽課、多調(diào)研，以教研組長、備課組長為主，幫助尋找問題的癥結(jié)，從課堂教學入手尋找解決問題的辦法。要求40歲以下的青年教師每人每學期聽課不少于18節(jié)，教研組長、備課組長每人每學期聽課不少于15節(jié)，其他教師每人每學期聽課不少于12節(jié)。考核分取平均值，計入教師考核工作中。

25.各備課組在辦公秩序、教研活動、教案書寫、作業(yè)批改、臨時性指派工作、響應學校號召等方面教務處有詳實的記錄，對表現(xiàn)突出的備課組進行表彰獎勵，并對各個成員給予加分，記入個人量化管理檔案。

26.備課組長做好病、事假教師的調(diào)課、代課工作，維護正常教學秩序。

27.減輕學生家庭作業(yè)負擔，作業(yè)要適量，數(shù)學、英語、語文不得超過25分鐘，物理化學不超過20分鐘，政治、歷史、地理、生物每科不得超過15分鐘，要留給學生自主支配鞏固知識的時間。

28.認真上好課間操，同時做好隊形隊列及跳繩、踢毽等有益于師生健康活動。

三、其它方面

1.做好學籍管理、作息時間表、課程的編排及圖書室、實驗室電教室、語音室、微機室的有關工作。

2.組織安排學生的體育、衛(wèi)生和生活管理工作。

3.規(guī)范教學檔案和量化管理工作，努力完成好上級組織的各種活動。

4.隨時做好上級布置的一切臨時性工作。

有關學校教務處工作計劃范本【篇8】

在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績?nèi)〉酶筮M步。

一、工作思路

深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。

　二、工作內(nèi)容

（一）堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結(jié)，并以＂課后小結(jié)＂、＂課后反思＂等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。

具體方法如下：

1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。

2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。

三、積極探索實現(xiàn)＂全面提高教學質(zhì)量＂這一教學目標的有效途徑。

全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。

3、圍繞＂轉(zhuǎn)變學生學習方式＂扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。

總之，結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。 本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

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