放學(xué)的作文。
每個人的作文本都留下了自己的美好時光,作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ),好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成,你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達方式嗎?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于放學(xué)的作文”,僅供參考,大家一起來看看吧。
平時我都在爺爺家吃,只有星期三我是回家吃的,放學(xué)后我就會在馬路對面的公共自行車點等老爸。
一個星期三放學(xué)后,我還是走到了自行車站點等老爸接,可等了好久都沒見老爸過來。
我有點不耐煩了,開始自娛自樂起來,坐在被鎖住的自行車上往后騎,又在旁邊的大樹旁摳樹皮,可老爸還沒來。
接下來,我一直轉(zhuǎn)圈,想打發(fā)點時間,可老爸仍是沒來。
我急了,心想:老爸不會把我忘了吧?我既沒手機,又沒有電話,怎么辦?那我豈不是永遠回不了家了?我真的非常害怕。
天漸漸暗了下來,我都要哭出來了,莫非爸爸真的把我忘了?只見開過這里的車越來越少,車站越來越安靜,大家都回家吃飯了,好像這個世界只有我一個人。
突然,我想到爸爸早上好像跟我說要在通往爺爺家的路上等我,頓時開心起來。
我瘋跑了過去,看見老爸站在那里,我破涕為笑,撲進了車?yán)铩?/p>
這次放學(xué)好驚險,老爸果然問我:你去哪兒了,怎么那么晚才回來?我如實交待,記性不好可真要命!
頃刻間,原本寬得有些寂寥的馬路兩側(cè)被放了學(xué)的學(xué)生填滿,每個人喜悅的表情似乎都在互相傳遞著“回家”二字。
街邊小吃攤逸散出來的香味挑逗著每個人的嗅覺神經(jīng),不時地有學(xué)生雙手捧著剛買的面食,輕輕地呷一口,臉上露出滿足的情緒。
如果是囊中羞澀,那只好佯裝焦急等車的樣子,一分鐘看十幾次手表,竭力抵制誘惑了。
還有些為了消磨時光,饒有趣味地討論著明星們的最新消息:某個明星大腕鬧緋聞啦;誰誰誰又發(fā)唱片了……
“車來了……”
不知道誰喊了一句。于是剛剛都在干別的事的學(xué)生都像收到指令似一起涌向公共汽車的門,就像一群餓了三個月的狼撲向小綿羊似的。
售票員使足了勁將擠在車門上的兩個男生往車上扯,可是倆人誰都不讓誰。等在后邊的人顯然有些煩躁了。大家相互又推又?jǐn)D。才一會兒,車廂已經(jīng)臃腫地超過了它應(yīng)有的體積。艱難地又塞進一個人,售票員終于惋惜地關(guān)上了車門。
看著車子拖沓著它的輪子艱難地前進,有些人悻悻地罵道:“真倒運,又沒坐上……”有些人聳了聳肩,對著同樣沒上車的同伴,自嘲地笑著,臉上滿是“同是天涯淪落人”的心情。
從剛才擠車的緊張回過神來,大家又開始剛才扮演著之前的角色。
黃昏的目光撒在放學(xué)的孩子的背上,構(gòu)里出甜美的圖案,在空氣里彌漫出青春的氣息……
放學(xué)了,我背著重重的書包高高興興地排著整齊的隊伍從美麗的校園里走了出來。
放學(xué)回家路上,我一邊走一邊看。我走在一條筆直的水泥路上,路兩旁高高的銀杏樹上的葉子就像一把把金黃色的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過,銀杏樹葉又像一群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,最后落在了大地上,就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。遠處還有一大片一大片金黃色的稻田,就像一大片金色的海洋美不勝收。再往前走就到了一片果園,果園里到處都是成熟的水果,我饞的口水都要流了下來。果園里的果子有蘋果、梨、橘子、葡萄、柿子、石榴?;鸺t的、圓圓的蘋果像一個個火球掛在樹枝上。熟透了的梨,有點像小黃燈籠,也有的像一個個黃澄澄的小葫蘆掛滿了枝頭。橘子像一個個黃色的小皮球,圓滾滾的。一串串葡萄像小朋友的眼睛,又黑又亮。一個個柿子像小小的紅燈籠,掛在樹枝上,美麗極了!一個個紅紅的石榴掛在枝頭像一個個小姑娘笑紅了的臉。門口菊花的顏色五彩繽紛,有黃色的、白的、紫的、紅的、粉的一個個花枝招展,爭奇斗艷。
放學(xué)回家的路上真美??!
六月的天,就像孩子的臉,說變就變。上學(xué)時還是陽光明媚,可放學(xué)時豆大的雨點就嘩嘩嘩下個不停。幸虧吉吉帶了一把傘,他急沖沖地走在回家的路上。
由于雨天路滑,加上雨傘完全擋住了吉吉的視線,一不留神,腳底一滑,掉進了一個水池里。頓時水花四濺,雨傘也跟他拜拜了,自己一屁股坐在水池里,書包濕漉漉的,嚇得他連連招手,大聲呼救:有人嗎?快來拉我一把!
正好被路過的丁丁和寧寧聽見了,他們二話不說,飛快地朝水池邊跑去,關(guān)心地問:小弟弟,你怎么啦?有沒有摔疼啊?兩人邊說邊把吉吉扶起來。沒事兒,就是擦破了點皮,流了一點血,我站起來就可以了,謝謝你們。
這時,寧寧看到有處傷口還在流血,鄭重其事地說:不行!應(yīng)該立即去學(xué)校醫(yī)務(wù)室處理傷口,否則被細(xì)菌感染就麻煩了。于是,丁丁背著吉吉,寧寧拿著吉吉的書包和雨傘一同向醫(yī)務(wù)室走去
鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們胸前隨風(fēng)飄動。
風(fēng)停了,雨也停了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。
我被這放學(xué)路上的雨中情深深地感動了,拿起筆,記下了這放學(xué)路上發(fā)生的感人的小故事。
放學(xué)了,我一個人走在回家的路上。走到半路,我看到了一群城管圍在一家水果店門口。
我走近一看,原來是城管要檢查證件,小販說正在申請。城管說:“你如果沒辦好證件那就先關(guān)門。等辦好再開門。”小販說:“我知道你們不容易,我也不容易。我上有老下有小,我還得養(yǎng)家糊口??!”
城管見說不過小販,就編了個借口:“你這樣太影響市容,所以趕快關(guān)門吧!”小販說:“我沒亂擺。我的水果都在店里,怎么
能說影響市容呢?”城管怒了,就帶了幾個人去搶東西。小販不讓他們搶,一急之下,拿起個水果籃向一個城管扔去,把一個城管的手劃破了。其他城管也怒了,一起把小販按住。小販讓城管放開,城管怎么也不放。
一個圍觀的大哥說:“城管都是土匪!”一個大嬸說:“他們一群人欺負(fù)一個小伙子,太不像話了?!逼渌罕娔阋痪?,我一句,紛紛指責(zé)城管,把城管嚇跑了。
我想這些城管不該這么粗暴,應(yīng)該文明執(zhí)法。
放學(xué)的路上
??走在放學(xué)的路上,是一件很平常的事情??晌矣X得卻很有意義,因為在放學(xué)的路上,發(fā)生過很多事情,其中有一件事情讓我至今難忘。??
??星期四的中午,“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起了。“咕咕”叫的小肚子餓極了。同學(xué)們像小鳥一樣,嘰嘰喳喳的沖出了校門,踏上了回家的路,有的學(xué)生睜著搶著去學(xué)校旁的小賣鋪買東西吃,而我呢,便自己獨自一人的想著今天杜老師教我們的課文——《人類的老師》。??????????????????????????
??我邊走邊想,想起了杜老師說過的一句話“人類的老師不只是動物,而是大自然中的種種生物”。人類根據(jù)在藍天中飛翔的'鳥兒,發(fā)明了現(xiàn)在各種各樣的飛機,讓我們飛上藍天,看看天的高遠與蔚藍;從魚兒身上發(fā)明了潛水艇,可以讓我們深入海底,探究一下深水的秘密;模仿某些美麗的貝殼制成了外殼堅固的坦克,讓我們的國家變得更強大;模仿袋鼠制出了跳躍性極高的越野汽車,如果遇到危險,還可一跳而過······
??“張鈺,你在想什么呢?”?????????????????????????
??我將我想的告訴了趙晨雨同學(xué),她認(rèn)為我想得很好,我們倆而又聊了起來,走著聊著,可誰知,不知不覺中,我已經(jīng)快到家了。
??“拜拜,趙晨雨!”
??“再見,張鈺!”
???啊!一段不知道走了多少回的路,竟然好似時間停止了一樣,走了那么漫長!
秋天來了,一陣陣秋風(fēng)吹過,給我放學(xué)的路上增添了一絲絲的涼意!路的一旁有一排粗壯的楊樹,樹上的葉子慢慢地變黃了,一片片葉子從樹上落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。路的另一邊是一面高大的圍墻,圍墻上面畫滿了各種各樣生動的宣傳畫,它想告訴我們要奉公守法、熱愛祖國、尊老愛幼、好好學(xué)習(xí),做一個文明的學(xué)生。在圍墻里面,有一個葡萄園,秋天剛好是葡萄成熟的季節(jié),經(jīng)??吹狡咸褕@主在路邊賣葡萄。媽媽還買過給我吃,酸酸甜甜的,非常好吃。最近路邊還增添了一個新的公交車站,車站旁邊還擺放了兩個銀色長長的凳子,專門提供給等公車的人休息用的。
進入我們的小區(qū),迎來許多綠色植物,有粗壯的大樹,零星的小花,綠色的草坪,還有假山和小河。經(jīng)??匆娦∨笥讶齼蓛傻卦诤永锩孀バ∏嗤芎托◆~。我們家樓下還有一個小小的兒童兒園,小朋友在那玩滑梯,歡聲笑語的,很是熱鬧。
這就是我放學(xué)的路上,漂亮吧!
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