陽光少年的作文。

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。寫一篇好作文需要很長時間的積累。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時間整理了關于陽光少年的作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

關于陽光少年的作文【篇1】

一天放學后，一位熱愛足球的少年，邀請他的幾位同學，在公園的一片空地上，進行了一場精彩的足球比賽！

公園里的`樹已經(jīng)開始快速生長了，小花也吐出一個又一個小花苞，好像都想看看這場足球比賽。這片場地并不專業(yè)，同學們用書包和書本搭起兩個簡單的小球門，草坪就是球場。

同學們分成了紅藍兩個隊，每隊3名球員。球飛快地射向了球門，守門員一個撲救，雖然把球接住了，但他的膝蓋也造成了擦傷。他默默地取出口袋里的紗布，貼在傷口上。他非常熱愛足球，一點小傷奈何不了他。

守門員還是目不轉(zhuǎn)睛盯著足球，不敢分一點兒心，生怕對手趁機射門，導致輸了比賽。這時只見紅方球員帶球左晃右晃一個假動作，騙過防守球員，足球從藍方球員的胯下穿過，迅速突破了包圍圈，給藍方守門員有力的一擊，但就在這一刻守門員一個飛躍撲救，把足球牢牢的抱在懷里。雙方還是勢均力敵，不分上下。

比賽還剩下最后幾分鐘，雙方的比分也正好持平，就看最后的這一球了。球正在紅方腳下，藍方很難獲勝，但藍方守門員一直堅持著，身體往下彎，手放在膝蓋上，隨時準備接到球后傳給隊友。旁邊的觀眾都緊盯著球員，生怕錯過進球的一瞬間，就連那只小狗也是目不轉(zhuǎn)睛盯著球。

此時，對手再一次突破防御，把球用力射向藍方球門，守門員接住球后，快速傳給隊友。兩個藍方球員迅速相互傳球，迷惑了對方守門員，一個球員趁守門員不注意，射門得分，結束了這場精彩的比賽。

關于陽光少年的作文【篇2】

假如人生是一條小溪，那么自立就是沖擊巨石的激流;假如人生是一條路，那么自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀;假如人生是一條航道，那么自立就是帶領你乘長風破萬里浪的船帆。

生活中我要比同齡人更自強自立。十歲那年，我的身體各個關節(jié)出現(xiàn)了不同程度的疼痛。一天晚上，我的腿痛得更厲害了，如針扎般，但是我知道爸爸媽媽正在熟睡中，不忍心驚動他們，于是，咬著牙齒強忍著疼痛。我慢漫地起身，微閉著眼睛，靜靜地靠在床邊，把褲子挽起，輕輕地揉著腿，最終實在無法忍受這種針扎般的疼痛，于是告訴了媽媽。

我至今清楚地記得，醫(yī)生說我這病需要做骨髓穿刺手術。聽了這個消息后，猶如晴天霹靂，淚水在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，不管醫(yī)生怎么說我就是不同意做，媽媽輕輕地撫摸著我的頭，彎下腰對我說：孩子，你怕嗎?我含著淚說：媽媽，我怕疼。媽媽蹲下來說：沒事的，醫(yī)生給你打上麻醉藥，不會感覺到痛的，你忘記媽媽平時教你要做一個自強自立的孩子嗎?我聽了媽媽這番話后，暗下決心要做一個堅強的孩子。于是跟著醫(yī)生走進了手術室。醫(yī)生先給我打了一丁點兒麻醉藥，然后用針管在我后背抽取了一些骨髓，雖然有些疼，但是我一聲也沒吭。醫(yī)生夸我是一個堅強的孩子，連護士阿姨也向我豎起了大拇指!

醫(yī)生囑咐我不能做劇烈運動，但是我并沒有因為病而耽誤學習，我雖然過早地品嘗了生活的艱辛，但培養(yǎng)了我自強自立的意志。如今，我正憑著頑強的毅力與病魔做斗爭，依然微笑著面對燦爛的明天!

自強自立是立身之本。唯有自強自立，小小的樹苗才能成為參天大樹，弱馬駒才能成為千里馬。只有自強自立才能讓自己更加強大、更加獨立!

關于陽光少年的作文【篇3】

美德，是我們生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德，怎樣才算擁有美德?這個問題的答案我從美德少年湯一凡的身上找到了。

湯一凡是一名品學兼優(yōu)的好學生，他充滿愛心、熱愛學習、樂觀向上、陽光自信，在各方面都是一個佼佼者。他的這些優(yōu)點都值得我們學習，但最讓我感動和欽佩的是他樂于助人、無私奉獻的美好品質(zhì)。無論誰有困難，他都毫不猶豫地主動伸出援助之手，他總是默默地把自己的愛心和關懷奉獻給每一個需要幫助的人。有的同學在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學在他的幫助下變得積極上進，熱愛學習了;而更多的同學在他的帶動和影響下，也熱愛關心他人、幫助他人了。老師喜歡他，同學們也喜歡他，他的優(yōu)良品質(zhì)值得我學習，他無愧于美德少年的稱號，我也要像她一樣，當一個品德優(yōu)秀、助人為樂的人!從他的身上，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

關于陽光少年的作文【篇4】

沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評選活動。我非常高興，也很自豪。

我是名流小學四年四班的學生，我的名字叫陳梓淳。

記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴父母。因為父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！

那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧。”

媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。

那一夜，雨一直下著。粗大的雨點灑落在地上。天，黑沉沉的，十點半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。

天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。

也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實或平凡的事，去充填自強自立的“辭?！?！我也希望所有的同學都能在學習和生活中自強自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：

中國的少年自強自立，中國就自強自立于地球了。

……

關于陽光少年的作文【篇5】

“翰陽，你是不是周末過生日？”我問。正在清潔區(qū)忙著灑水的翰陽猛一抬頭，驚喜地問：“老師，您怎么知道？”“我會算！”我賣個關子。他眨巴眨巴眼睛，有些疑惑，從他那緊抿的嘴唇、上揚的嘴角可看出他在竭力掩飾內(nèi)心的歡喜?！疤崆白Ｄ闵湛鞓?！”我說?！爸x謝老師！”他拎著很袖珍的紅色小桶又歡快地忙乎去了。

翰陽的身材與那小桶很不相稱，他長得比同齡的孩子魁梧，簡直可稱得上虎背熊腰。這個虎頭虎腦的孩子很可愛，虎彪彪的他走起路來虎虎生風。他的臉上常堆滿笑意，充分體現(xiàn)了社會主義的優(yōu)越性。

他實在是個馬虎的孩子。記得軍訓會操表演那天，我們的隊伍在操場上已經(jīng)站好了，我們要求一律把軍用皮帶扎在上衣外面。一看腰里空空的，翰陽猛地想起自己的皮帶還在教室里。于是，他一陣風似的沖進教學樓。等他從五樓的教室沖下來，跌跌撞撞沖進隊伍，那飽滿的額頭上沁滿汗珠。他擦擦滿腦門子的汗，手突然停在額頭，嘴張得老大，瞬間石化，因為他發(fā)現(xiàn)自己拿了皮帶卻落下了帽子。二話不說，他又拼命往教學樓狂奔。等他再次從五樓的教室沖下來回歸隊伍，簡直氣喘如牛。我只能說這是個牛人。他上上下下仔仔細細將自己檢查了一遍，然后，拍拍胸口自我安慰：“終于齊整了，會操表演還沒耽誤！真好！”這樣一個馬虎而樂觀的孩子真令人哭笑不得。

他實在是個童心未泯的孩子。他對小動物的喜愛達到了“令人發(fā)指”的地步，因為在的“愛撫”、在他好奇的研究下，已有數(shù)不清的小動物喪生。什么小螞蟻、蜜蜂、小鴨子、小烏龜?shù)?，他自己都說不清有多少喪生他手。可每每說起這些，

關于陽光少年的作文【篇6】

含淚奔跑的人，才是真正的強者!

讀完了《含淚奔跑的陽光少年》，我心靈受到了極大的震撼!

故事講的是：有那么一個地方叫做甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，有那么一位含淚奔跑的陽光少年，叫張曉?！罢嬲膹娬撸呛瑴I奔跑的人?！边@就話時時刻刻在激勵著張曉。張曉，1989年9月出生，4歲喪父，母親一直重病臥床。俗話說“窮人家的孩子早當家”，張曉從小就開始了頑強自立。4歲學習煮飯，小學時幫母親穿衣洗臉，撿柴做飯，初一時，每天給母親接屎接尿，擦洗身體，初中畢業(yè)后，輟學打工，后經(jīng)母親勸解，重回校園讀書……

張曉的一生有如山路坎坷不平，但他在笑中成長，在淚中生活，從來沒有真正的被厄運打垮，而是一次又一次的以自己堅定的信念，戰(zhàn)勝厄運!

父母給了我們生命，我們應給感謝他們，感謝他們讓我來到這五彩繽紛的世界。不管父母怎樣，我們都應該孝敬他們，不可以嫌棄他們!

此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強、好溫馨!仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去!

真正的強者，是含淚奔跑的人。

關于陽光少年的作文【篇7】

林潔儀以前的體育細胞不太好，雖然在體育課上得到了一些鍛煉，但在全班同學中的排名比較落后。屬于“陽光德育”中的陽光體育活動在林潔儀五年級的時候開始了。在陽光體育活動中，沒機會打排球、乒乓球的林潔儀竟然碰上了這些玩意兒。雖然陽光體育活動沒進行幾周，但每個禮拜三下午四十分鐘的體育活動里，她不斷為自己的身體“充電”?，F(xiàn)在她的體育名次在所有同學中都名列前茅。

我以前覺得“陽光德育”沒什么大不了的，只不過是蓋幾個陽光寶貝而已，但看到我的好友，我們班中的陽光少年——林潔儀發(fā)生的巨大變化，我才知道“陽光德育”在無形中影響著我們。林潔儀本人親口對我說：“我覺得‘陽光德育’的種種活動都是對我們的一個鍛煉，讓我們在未來的天空走出一步步自己的腳印。同時‘陽光德育’也是對我們各項技能熟練度的一個提升，讓我們能更好的獨立生活?！蔽业南敕ê土譂崈x的想法產(chǎn)生了共鳴。同時，“陽光德育”也可以讓人變得堅強。困難是鐵杵，“陽光德育”就是在培養(yǎng)我們的功夫，困難最后終究成為繡花針。

關于陽光少年的作文【篇8】

我是一名少先隊員，雖然我只是一名三年級的小學生，但我深深明白今天我們能這樣安穩(wěn)地坐在教室里，幸福無憂的學習，背后是凝聚了多少人的艱辛和努力。所以我在珍惜的同時，非常勤奮自覺的把每門功課都學好，自己能做的事都自己做，盡量去幫助身邊需要幫助的人。

我在自己的心里埋下了一顆種子，那就是偉大，無私，美好的夢想。我知道，任何夢想首先要有一個強健的體魄，所以，平時我很積極的鍛煉自己的身體，養(yǎng)成了愛運動的好習慣。前段時間我們?nèi)h中小學生要舉辦第31屆運動會，我積極踴躍的報了400米和200米跑步項目，在篩選的過程中，我每天早上5點半起床參加訓練。經(jīng)過我的努力，終于被老師選上參加運動會了，接下來強度更大的訓練開始了，雖然每天感覺很累，但是一想到奧運會上那些為國爭光的運動健兒們，那么拼搏，那么堅持，我就又有勁了，并不覺得是一種苦。

10月20日那天，運動會終于開始了，體育老師帶著我們來到實驗中學參加開幕式，我看到了很多來自不同學校的哥哥姐姐們，我們一起唱著國歌莊嚴的看著五星紅旗冉冉升起，心中充滿了自豪感。接下來還觀看了精彩的文藝演出。演出完后，就是比賽項目正式開始了，第一次參加運動會，我又激動，又緊張，又興奮。我拼盡全力地去跑，可還是沒追上姐姐們，不能進入到?jīng)Q賽，心里有點難過。老師安慰我，這次比賽就是一次體驗，努力了就好，你還是最小的一個呢。我想也是，我已經(jīng)付出全力，就不用遺憾。何況這次比賽讓我增長了見識，增強了體質(zhì)，更是鍛煉了我的意志力。

通過這次運動會，我想到作為一名小學生的少先隊員，也許現(xiàn)在做不了為國爭光的大事。但我可以爭取做一個好少年，熱愛祖國，遠大理想，勤奮學習，體魄強健，身心健康。我會一直努力成長自己，我也號召身邊的同學，讓我們一起用行動來證明自己！

關于陽光少年的作文【篇9】

真正的強者，是含淚奔跑的人。題記

我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來不嫌我們煩，更不會嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時候會放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？

我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不就是一個同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒嗎！

他用他的行動告訴了我們?yōu)楹我貓?，他用他自己詮釋了什么叫堅強?/p>

或許真的是窮人的孩子早當家，他從小便挑起了家庭重擔，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓在床的母親。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？我們4歲時還沉浸在全家人的關愛中，可4歲的張曉已經(jīng)開始了頑強自立的生活。4歲那年，他開始學習煮飯。這時我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個稚嫩的身影：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊?；蛟S他會哭，或許他會喊疼，但我知道他絕對不會放棄！因為在一個堅強的人的詞典中不會有放棄這兩個字！

耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。這樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動或許是這份真摯的母子情誼吧！

不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對母親的那份愛使我走進了她的內(nèi)心世界？是他在學習上的堅持使我與他靠近？還是他對所有對他有幫助的人的銘記促使我聽見了他的心語？

此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去！

含淚奔跑的人，才是真正的強者！后記

南京市天景山中學初三：嚴星月