作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，寫(xiě)作文能讓我們專心思考，沉下心來(lái)做一件事情，一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“疫情下的小幸福作文”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

疫情下的小幸福作文 篇1

“閉上了眼睛，聽(tīng)風(fēng)在呼吸，仿佛昨天在眼前，從不曾離去。思念在逃離，回憶那么清晰，恍然之后才發(fā)現(xiàn)，贏了世界卻丟了自己……”

在我看見(jiàn)黑暗的時(shí)候，呆呆的在路燈下站定，昏黃色的燈光里，落下被樹(shù)葉打散的剪影。而這首歌，正好從耳邊擦過(guò)，沒(méi)有任何預(yù)兆的，我學(xué)著歌里的樣子，微閉了雙眼，在舒爽的夜風(fēng)里，就這樣不期然的看見(jiàn)了自己擁抱幸福的樣子。我仔細(xì)品讀著歌詞里的每一個(gè)字，每一個(gè)字都深入到我的胸腔，就好像讀到某一篇小說(shuō)，頓悟了“以我之姓，冠你之名”，明白了“相濡以沫”之后內(nèi)心充滿感動(dòng)的樣子。

許是歌詞意境太美，讓我心里幸福的小情愫有了蔓延的機(jī)會(huì)，所以我看見(jiàn)了幸福在你背上顛簸卻安穩(wěn)的樣子，我甚至看到了你堅(jiān)毅的臉，雖然不是以最近的距離感覺(jué)到你強(qiáng)勁有力的心跳，但你因著向著奔向前方而微喘的呼吸，依然震顫了我早已不動(dòng)紋絲的心臟，而且慢慢的跟著它同一個(gè)節(jié)拍了，而后慢慢的安穩(wěn)了。很珍惜那每一分每一秒，我告訴自己要記得幸福的樣子，這樣才有勇氣自己一個(gè)人走下去，而不孤獨(dú)。

你背著我尋找出口的那條磚瓦墻壁巷子，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)到過(guò)那里，因?yàn)閺哪抢锘貋?lái)，我就再也找不到來(lái)時(shí)的路。幽深的、曲折的、甚至沒(méi)有出口的巷子。我還記得你說(shuō)“抓緊我，我?guī)闳フ页隹凇倍笫悄銏?jiān)定地蹲下來(lái)要背我的樣子，深刻的，執(zhí)著著?？墒菫槭裁磁苤苤?，周圍的人都不見(jiàn)了，看你緊皺的眉，以為是你疲憊的樣子，疑惑著。以致后來(lái)，我開(kāi)始懷疑，難道是我抓你抓的不夠緊，那個(gè)把我背在背上的人，怎么連你都消失了。

是否就是因?yàn)?，那條巷子太深，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我們把愛(ài)情都轉(zhuǎn)暈了，在尋找的路上，疲憊地遺落了呢？！

遺落了彼此的，沒(méi)有出口的巷子，以及愛(ài)情。

于是我開(kāi)始掙扎著醒來(lái)，想看看在路燈下呆呆的我的樣子。耳邊的歌聲依舊輕柔舒緩，字字叩擊鼓膜，清晰地，回蕩著?？諝饫锝K究彌漫出我一貫迷茫無(wú)助時(shí)的氣味，酸澀地，糾結(jié)著。

不再只是微閉了雙眼，我癡癡地張開(kāi)了雙臂，一切就彷如幸福依然的樣子，在風(fēng)里，連著心，依著記憶，默默勾畫(huà)著你看見(jiàn)我幸福時(shí)而幸福的樣子。

不再大聲哭喊，不再淚不止息，你說(shuō)過(guò)的我都記得，我擁有過(guò)的，我也全部都記著。

那些你給過(guò)的幸福，就那么硬生生的卡在胸口，再也說(shuō)不出來(lái)。

靠在你的背上，偷偷的看你的側(cè)臉，你偶爾閃眨的眼瞼下，有我從未流露過(guò)的悲傷。為什么后來(lái)一切都模糊了，連你的臉我都看不清了，真的沒(méi)有被淚水模糊視線，可一切就像繚繞在大霧中，慢慢蒼白著，隱去，消匿。

什么都不做的，看著你被大霧包圍，就好像神話小說(shuō)里，瞬息消失在鏡頭前的畫(huà)面，我靜靜的，什么都不做，我什么都不做的，靜靜的看著這一切。任那種痛苦在它最容易侵犯衍生的地方橫沖直撞。只有這樣，記憶才能把你留下，我就這樣固執(zhí)地，扭曲著。

夢(mèng)終于醒了，如經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生離死別般的，安靜的喘息，保持著醒來(lái)時(shí)的睡姿，像一個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的人，回味著，那種盈滿心田的幸福，那種抽絲剝繭的痛苦，義無(wú)反顧了。

那時(shí)夢(mèng)想，幸福了期，微微醉。

疫情下的小幸福作文 篇2

幸福是一杯茶，能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷火焰，能暖和冰涼的心;幸福是一汪清泉，能潤(rùn)澤津潤(rùn)幼小的心田;幸福是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)窮夸姣的回憶。

那是一次發(fā)生在上學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候父母由于工作繁忙，來(lái)不及接送我上學(xué)，因此，我非常地羨慕那些能被父母接送的孩子，我以為他們是世界上最幸福的孩子們，而他們的父母是世界上最好的父母!每當(dāng)下大雨時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)被父母接回去的孩子們，我的心都痛了，而且我有一種酸酸的感覺(jué)很想哭，即便如斯，我也只能獨(dú)自撐著傘，含著淚走在雨中。

但是，發(fā)生了一件事，改變我對(duì)父母的看法。

那是上六年級(jí)的一天，原本仍是晴空萬(wàn)里，一下子涌過(guò)來(lái)一股云浪，仿佛一條玄色的長(zhǎng)龍，從西南方滾滾而來(lái)，緊接著豆子大的雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，打得窗戶“啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學(xué)校，但被他拒絕了，從他那眼神中，透露出一種憤怒的表情，此時(shí)，我的心已經(jīng)碎了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，隨后慢慢地流露出了眼淚，心中的委屈、痛苦如山洪一般傾注下來(lái)，一氣之下，我沖出了家門(mén)，冒著雨跑到了學(xué)校。我傷心地趴在桌子上，哭濕了兩邊的袖子領(lǐng)口。

放學(xué)了，外面的大雨依舊持續(xù)著，但是，我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了，看到同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了，我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了出去，沖到校門(mén)口時(shí)，看到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影。啊!是爸爸，他拿著傘跑過(guò)來(lái)親切地說(shuō)了一句：“下次別忘帶雨傘了，我先走了?！蔽铱粗頋裢?，離去的背影，我感到很欣慰，也感到幸福貫串我那流淌的血脈，我的心中也燃起了幸福的火源。

在回家的路上，雨停了，可我還沒(méi)收攏傘，路人用希奇的目光凝視著我，但我覺(jué)得并不希奇，由于這傘下?lián)沃氖歉赣H對(duì)我的愛(ài)。

天空是幸福的藍(lán)色;湖水是幸福的青色;夕陽(yáng)是幸福的紅色;森林是幸福的綠色。而人與人之間的幸福是五彩繽紛，絢麗多姿的。

疫情下的小幸福作文 篇3

冰冷的手劃過(guò)細(xì)軟的沙，從此再也沒(méi)有昨天！

曾經(jīng)覺(jué)得還是小孩子的自己在時(shí)間的眨眼之間已搖身一變?cè)僖膊皇悄莻€(gè)乳臭未干的孩子！關(guān)于人生道路的選擇已全然變成了自己的決定，沒(méi)有人在后面跟著你走好你該走的每一步路，相反你需要自己承擔(dān)責(zé)任，為了自己的選擇！

第一次遇到他，你說(shuō)，這是個(gè)不錯(cuò)的男孩，你覺(jué)得他可以給你想要的幸福，于是你和他一起旅行一起去你們想去的地方，那段時(shí)間你們形影不離，你覺(jué)得為了他什么都值得。你把他帶回家見(jiàn)家長(zhǎng)，父母倒沒(méi)有多大的意見(jiàn)只是覺(jué)得離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，于是你用各種理由順?lè)改溉ソ邮芩?，你住到了他的家里，后?lái)順理成章的你們有了孩子，這時(shí)候的父母還能拿你怎么辦呢？就這樣你們結(jié)婚了，那一年你才20歲！

雖然結(jié)婚時(shí)一切都看起來(lái)很簡(jiǎn)陋，但你覺(jué)得那都不重要，他愛(ài)你就好！你放棄了你心中所有關(guān)于婚禮的幻想，穿著租來(lái)的婚紗和他結(jié)婚了，那一刻你依然笑的很幸福！開(kāi)始的一切都是美好的，你過(guò)著你想要的生活，只要有他！

生完第一個(gè)孩子的次年你又一次懷孕了，按理說(shuō)第一次剖腹產(chǎn)的傷還未痊愈你不應(yīng)該再要這個(gè)孩子?？墒窃谒退麐寢尩捻?lè)履銢Q定生下那個(gè)孩子，那時(shí)候你沒(méi)有考慮你第一個(gè)孩子還那么小，你沒(méi)有考慮那樣做會(huì)對(duì)你的身體造成怎樣的傷害，你覺(jué)得他們說(shuō)的有道理，你相信他給的承諾！于是你不顧其他人的勸阻毅然決然的生下了那個(gè)孩子。

為了照顧孩子，為了兼顧家庭，孩子剛滿月不久，你就出去工作但依舊是體力活，但你覺(jué)得你可以吃得了那樣的苦，幾個(gè)月后終于你不堪重負(fù)的病倒了，可這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人照顧你，甚至于他的媽媽告訴你孩子們正是花錢(qián)的時(shí)候讓你休息幾天繼續(xù)工作，那一刻你覺(jué)得自己好累，你向他訴說(shuō)然而你并沒(méi)有得到你想要的安慰，但你依舊覺(jué)得他是愛(ài)你的！

不久后你們因?yàn)楦鞣N瑣事不停的爭(zhēng)吵，你開(kāi)始懷疑自己當(dāng)初的決定了，可現(xiàn)在你已經(jīng)不完全是你自己了，你還是兩個(gè)孩子的媽媽！你抱怨他不懂你，不懂得心疼你，你告訴他你想要的并不多只是他肯定的眼神恰逢其時(shí)的關(guān)懷，可這時(shí)候的他能不能明白你所說(shuō)的話連你自己也不知道了，你越來(lái)越覺(jué)得眼前的這個(gè)人是那么陌生，你不明白現(xiàn)在的自己還在堅(jiān)持著什么，也許只是為了孩子！

你不停的在朋友圈發(fā)表心情，你反復(fù)的訴說(shuō)著自己心中的苦，也許在外人看來(lái)那不過(guò)是大多數(shù)年輕人的無(wú)病呻吟，而你清楚的知道，你那么做只是想讓一個(gè)人看到，理解，但漸漸地你覺(jué)得那樣好難！

現(xiàn)在的你還覺(jué)得你是幸福的嗎？也許是。因?yàn)槟氵€有孩子！現(xiàn)在的你還覺(jué)得你是幸福的嗎？也許是。因?yàn)樽约哼€年輕！現(xiàn)在的你還覺(jué)得你是幸福的嗎？也許是。因?yàn)槟氵€有父母！現(xiàn)在的你還覺(jué)得自己是幸福的嗎？也許是。因?yàn)椤?/p>

當(dāng)時(shí)的你也許是怕孤獨(dú)！而現(xiàn)在的你還會(huì)怕辜負(fù)嗎？

疫情下的小幸福作文 篇4

題記：良多人身在福中不知福，良多人手握幸福卻不滿足。最近常有人問(wèn)我：“近來(lái)好嗎？你幸福嗎？”我的回答：“很好，很幸福！”實(shí)在幸福是自身的一種體驗(yàn)。人來(lái)到這個(gè)世界，都要求生存求發(fā)展，因個(gè)體的差異，對(duì)幸福就有不同的追求方式。幸福就像一只蝴蝶，你去追它卻老是抓不到。人所能掌握的幸福始終是面前所擁有的。---魚(yú)兒！

古希臘大哲學(xué)家柏拉圖問(wèn)老師蘇格拉底什么是幸福？蘇格拉底不回答學(xué)生提出的問(wèn)題，帶著他出門(mén)去見(jiàn)幾個(gè)人，叫他自己去問(wèn)這些人什么是幸福？

首先去的地方是個(gè)頂級(jí)病院，豪華的病房里，病榻上躺著一位億萬(wàn)富翁。如斯富有的人，怕是享盡人世間的福了。于是柏拉圖便問(wèn)他：“您以為什么是幸福？財(cái)富么？”

富人失神的雙眼直眨巴，好像很倦乏的樣子，只說(shuō)出兩個(gè)字：“健康！”

他們離開(kāi)病院來(lái)到一家高級(jí)公寓，在一套華麗的住房里，住著一位年逾古稀的跳舞家，她年青時(shí)是一位譽(yù)滿全球的聞名巴蕾舞演員，鮮花和掌聲幾乎伴隨她的一生，如斯榮耀的人生真是太幸福了！柏拉圖問(wèn)她：“什么是幸福？鮮花和掌聲嗎？”

跳舞家搖搖頭，說(shuō)出兩個(gè)字：“青春！”

接著兩位哲學(xué)家又來(lái)到一戶普通人的家，這家的主人是一位患憂郁癥的中年男子，滿臉愁收留地接待師生倆。柏拉圖問(wèn)他：“什么是幸福？”

這個(gè)憂郁癥患者也只說(shuō)兩個(gè)字：“快樂(lè)！”

最后師生兩人來(lái)到一家農(nóng)戶，這戶人家就只有一個(gè)孤寡白叟，孤傲地坐在門(mén)口曬太陽(yáng)。柏拉圖問(wèn)他：“什么是幸福？”

孤寡白叟輕輕說(shuō)出兩個(gè)字：“親情！”

四個(gè)不同身份不同地位的人回答幸福的涵義不相同，但有一點(diǎn)是相同的，就是對(duì)失去的東西都有一種惋惜、留戀，甚至悔恨不已的感情流露。

健康、青春、快樂(lè)和親情，這四種東西是萬(wàn)金也買不來(lái)的，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)它，跟著歲月的流逝，也會(huì)失去一二種或二三種。

人的劣根性就是擁有的時(shí)候不懂得珍惜，一旦失去便追悔莫及。就像那個(gè)億萬(wàn)富翁，年青時(shí)身強(qiáng)力壯，為了賺錢(qián)不惜透支生命；錢(qián)賺到了又花天酒地，無(wú)日無(wú)夜吃喝玩樂(lè)，到了老年就百病叢生，這時(shí)再想起健康就太晚了。

朋友們，珍惜你已經(jīng)擁有過(guò)的東西吧！

疫情下的小幸福作文 篇5

我很開(kāi)心，由于我很幸福，特別是去年，我和媽媽去小姨媽家玩的時(shí)候。

記得那時(shí)是冬天，那一天又是我十四歲生日。小姨家在東臺(tái)，我早早的起床，去小姨家，媽媽預(yù)備幫我去買過(guò)年的衣服。早晨，媽媽只戴了一雙薄薄的手套，把厚厚的暖暖的大衣給我穿，把我弄得像一個(gè)大胖娃娃似的，有的我不需要的東西，媽媽全都給了我，我問(wèn)媽媽冷不冷，她都說(shuō)：“兒子，媽媽習(xí)慣了這樣子，我不要穿，這些都給你?！蔽姨貏e幸福。

在去的路上，媽媽老是不停問(wèn)我說(shuō)：“明明，把大衣穿好了，不能弄凍了?！蔽腋静焕洌€有點(diǎn)熱，我預(yù)備把大衣脫了，又怕媽媽難過(guò)，又怕媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不需要父母關(guān)心你了?！边@時(shí)，我感觸感染到媽媽對(duì)我愛(ài)，我特別幸福。到了小姨家，我摸了一下媽媽的手，特別的冷。小姨說(shuō)：“姐姐，明明你們冷不冷?！蔽蚁胝f(shuō)：“媽媽很冷，手像冰塊一樣?！笨墒俏艺f(shuō)得手像冰塊一樣，媽媽摸了我一下說(shuō)：“你和妹妹去玩，把空調(diào)打開(kāi)，你坐在那兒，看電視、玩電腦，都可以?！蔽野褘寢尷娇照{(diào)下面，媽媽說(shuō)：“不冷，我?guī)托∫谈梢恍┗罹筒焕淞恕！辈还芪液托∫淘鯓诱f(shuō)，媽媽都說(shuō)不冷。小姨和媽媽做了很長(zhǎng)時(shí)間的活，我和妹妹把房間里弄的很臟，把零食吃的光光的。小姨和媽媽什么都不說(shuō)，又干起來(lái)活兒。媽媽和小姨買菜回來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)诖驋叻块g，她們說(shuō)：“不要做了，等你們走了，小姨打掃?！蔽姨貏e幸福。

過(guò)了一會(huì)兒，我和妹妹總能聞到從廚房“飛”來(lái)的香味。我隨著香味兒走到廚房，我假裝走到廚房里來(lái)玩，一看都是我和妹妹喜歡吃的菜，聞著這美美的香氣，想把手伸到碗里偷吃一點(diǎn)，我把妹妹叫過(guò)來(lái)，假裝幫她們拿碗，每拿一個(gè)碗，里面的食品都必需少一點(diǎn)兒。

開(kāi)飯啦，我和妹妹只吃了一點(diǎn)兒，她們總往我們碗里放菜，我都說(shuō)吃不下了，媽媽一想，是不是你們剛剛偷吃了，不好被她們看我偷吃了，我立馬點(diǎn)了頭。她們也沒(méi)說(shuō)我們。

我特別幸福。

疫情下的小幸福作文 篇6

習(xí)習(xí)的山風(fēng)，送來(lái)稻谷的芬芳，田野里閃動(dòng)著農(nóng)夫伯伯忙碌的身影。期盼已久的國(guó)慶假期，我和文學(xué)社的同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一路歡歌來(lái)到了錦繡的鄉(xiāng)野。

“秋老虎”的威勢(shì)可不能小瞧，固然日已偏西，可仍是火辣辣的灸烤著我們這些溫室里的花朵。玩了一下戰(zhàn)書(shū)，早已彈盡糧絕，哪里還有水啊……

老師一邊鼓勵(lì)我們繼承向前走，一邊講“望梅止渴”的故事，可涓滴不起作用。突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小樹(shù)林里露出幾戶人家?！坝腥思?！”“我們?nèi)ヒ取?。大家歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)拿出了百米沖刺的勁頭。

走近一戶人家，院門(mén)四敝大開(kāi)。大家歡蹦亂跳地?cái)D進(jìn)院子，滿院豐收的糧食，金黃的玉米露出滿口的大金牙向我們微笑；黃燦燦的大豆堆成了一座金山。有個(gè)孩子正頑皮的向“山上”爬著，看見(jiàn)我們，他從“山上”滑下來(lái)，跑進(jìn)屋里拉出來(lái)一位老奶奶。老奶奶頭裹著白色的毛巾，手里端著簸箕。沒(méi)等她啟齒，我們就七嘴八舌的喊起來(lái)：“奶奶，有水嗎？我們好渴??！”“噢，快進(jìn)來(lái)！有剛接好的山泉水，又甜又解渴！”

大家聽(tīng)了，一哄而入。奶奶拿出一摞小碗，一邊倒水一邊說(shuō)：“都別急，慢慢喝，別嗆著。”我迫不及待地端起一碗水，狠狠地喝了一大口，哇！真涼??！仿佛跳到山泉里沖了個(gè)涼水澡，再喝一口，真甜??！一種目生人給予的幸福滿滿的在心窩里蕩漾。

絢麗的秋色，豐收的田野，親切的農(nóng)家院落，甘甜的山泉水，慈愛(ài)的奶奶，此刻匯成了一幅最美、最幸福的畫(huà)卷。讓我在這幸福的畫(huà)卷中祝愿吧：愿我們的農(nóng)家年年大豐收，家家都幸福。

疫情下的小幸福作文 篇7

暑假在家期間，一直在看《給幼兒教師的建議》一書(shū)，這本書(shū)是由朱家雄，張亞軍以與幼兒教師對(duì)話的視角來(lái)編寫(xiě)的。本書(shū)中所搜集的文章都是由幼兒園一線教師撰寫(xiě)的，有的是日常工作的經(jīng)驗(yàn)晉升，有的是與孩子之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的是關(guān)于教授教養(yǎng)的體會(huì)和反思，有的是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)班主任的`，甚至是對(duì)自己工作的反思……讀后感覺(jué)有良多共識(shí)的地方。

在書(shū)的第一輯“向孩子張開(kāi)你的懷抱”第三篇中《品讀“職業(yè)幸福”》給我留下了深刻的印象。正如作者所寫(xiě)的“幼兒教師站起來(lái)是老師，蹲下來(lái)是媽媽”，天天超負(fù)荷的工作使得身心疲勞，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生職業(yè)疲倦。面對(duì)大家對(duì)幼兒教師是“高級(jí)保姆，低人一等”的觀念，如何能夠感觸感染到幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？我想這也是良多幼兒教師的困惑。

文章作者從三個(gè)方面表達(dá)了自己的看法：1．要學(xué)會(huì)熱愛(ài)。2．要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)3．認(rèn)清角色是品讀“職業(yè)幸?！钡臈l件。實(shí)在除了這三個(gè)方面我覺(jué)得還有良多值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)和品讀的。那么我的幸福又在哪里呢？

一、以真誠(chéng)、同等的立場(chǎng)與幼兒交往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊

在我和孩子朝夕相處的日子里，我感觸感染著那份快樂(lè)：和他們一起披發(fā)步觀察春天，一起撿拾落葉，一起游戲玩耍，一起放鷂子，一起寫(xiě)生繪畫(huà)。記得有一天，我外出聽(tīng)課，下戰(zhàn)書(shū)回來(lái)后，孩子們好象良久沒(méi)有看到我一樣，熱情地叫起來(lái)：“老師，你到哪里去了？”“你怎么這么久才回來(lái)？”我問(wèn)：“你們是不是想我了？”有幾個(gè)孩子唧唧喳喳地說(shuō)著：“是啊，我們想你了。”這些可愛(ài)的孩子！特別讓我打動(dòng)的是前幾屆已經(jīng)畢業(yè)的孩子，那些情景至今想來(lái)還歷歷在目：孩子們拿著小本本互相留下祝福的話，寫(xiě)下家中的電話號(hào)碼，但愿老師畢業(yè)后能給他們打電話，還有的說(shuō)：“我們會(huì)想你的，畢業(yè)了還來(lái)看你們?！庇袔讉€(gè)孩子進(jìn)了小學(xué)后真的來(lái)看我們了。當(dāng)我見(jiàn)到他們的一剎那，孩子撲過(guò)來(lái)牢牢地抱住我：“老師，我們想你！”我牢牢地?fù)ё『⒆?，那一刻我感覺(jué)自己是幸福的。

二、家長(zhǎng)的信任、尊重和肯定，讓我們感到幸福

家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)我們教師的工作有著很大的影響。孩子春秋小，自理能力和自我保護(hù)能力都很差，因此大小便弄臟衣褲，不小心摔破了皮，跌青了臉的事情時(shí)有發(fā)生。但是當(dāng)我們聽(tīng)到家長(zhǎng)一句：“老師，沒(méi)關(guān)系，不要緊的?！薄袄蠋煟闊┠懔?，不好意思?！薄袄蠋?，你們真的很辛勞?！边@些理解和寬收留的話語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種安慰和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們工作的最大的支持，有家長(zhǎng)的理解和信任，真好！

當(dāng)看到家長(zhǎng)在班級(jí)博客中發(fā)表感謝的話和祝福時(shí)，我們是幸福的；當(dāng)收到家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的新年祝福時(shí)，我們打動(dòng)著；當(dāng)家長(zhǎng)給我們提出中肯的建議時(shí)，我們思考著。恰是由于有了他們的關(guān)心、信任、肯定，我們才能將工作做得更好，才能讓家長(zhǎng)更加放心和滿意。

三、教授教養(yǎng)中的成功讓我體驗(yàn)幸福。

教師最引認(rèn)為幸福的我想應(yīng)該就是教授教養(yǎng)中的成功了。一次成功的課堂教授教養(yǎng)，不僅能使孩子受益非淺，而且能讓自己感到驕傲和自豪。成功的教授教養(yǎng)還能收成成果，我們教授教養(yǎng)的目的就是為了讓孩子得到最大的發(fā)展，取得可喜的成績(jī)。當(dāng)看到孩子畫(huà)出一幅幅獨(dú)特新奇的丹青，捧回亮閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，我們的心里是激動(dòng)而又自豪的；當(dāng)看到我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)有出息，當(dāng)上了班長(zhǎng)、班干部，評(píng)到了三好學(xué)生時(shí)，我們的心里是寬慰的。

四、自身的學(xué)習(xí)和成功是幸?？鞓?lè)的。

經(jīng)由自己的鉆研制作完成了一個(gè)課件；通過(guò)努力使自己的展示課、教研課能比較成功地同伴眼前展示；聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的肯定和贊賞……這些都讓我深深地體驗(yàn)到了那份幸福。

原來(lái)幸福一直就在我的身邊，包抄著我，感染著我，現(xiàn)在我對(duì)幸福又有了更深的體驗(yàn)與感觸感染。讓我們一起來(lái)品味、尋找自己的幸福吧！

疫情下的小幸福作文 篇8

我在塵世間雖不如俗人法眼，遠(yuǎn)離健康標(biāo)準(zhǔn)的美男人，卻也清秀脫俗，溫文爾雅，自有一種雅致成熟的`活潑韻味。雖不茍言笑，壓抑性情努力迎合世俗，卻又不時(shí)透露出悲天憐人的熱血?dú)庀?。像一個(gè)清純的美少女，多愁善感，睹物思情，甚至看花謝也會(huì)流淚；即使花兒會(huì)再開(kāi)，可小鳥(niǎo)依人的楚楚可憐誰(shuí)有第二個(gè)青春？

懵茫無(wú)知的弱冠沒(méi)有精彩的華章上臺(tái)表演，更沒(méi)有稀有的嘆息挽留，時(shí)光在稀里糊涂的指縫間悄然流逝。未及不惑父親的溘然長(zhǎng)逝使我與他今生天人永隔，出殯日我弱小的身影、悲痛欲絕的嚎啕大哭令路人唏噓不已。青衫濕透后的漫長(zhǎng)日子虛耗光陰、昏噩度日，仿佛世界末日即將來(lái)臨不思前生，不管來(lái)世地沉浸在從前的惡夢(mèng)中。幸而淚流之盡反起一擊，終將維系生計(jì)的飲食取我手中，并小心緊慎如履薄冰地經(jīng)營(yíng)自己無(wú)人問(wèn)津的黯淡人生。

我的惰性成就我的文學(xué)之夢(mèng)早早夭折。樂(lè)天安命、知足享樂(lè)的恣意心態(tài)使我在平庸的大道上碌碌無(wú)為，我開(kāi)始相信我的悲情人生使我終生遠(yuǎn)離陽(yáng)光或弦響。我的寂寞魔般纏住了心靈，我開(kāi)始懷戀愛(ài)情、渴望愛(ài)情，一個(gè)我永生的愛(ài)人今生我的妻便應(yīng)運(yùn)而至。她開(kāi)始走進(jìn)我的生活，點(diǎn)亮我的天空，像天使撫平我的傷痛，讓我在睡夢(mèng)中悄然而笑。

同每一個(gè)新的人類交往，一如猩猩愛(ài)上美女。始終認(rèn)知他是毫無(wú)功利地與我談天說(shuō)地，因此不曾設(shè)防、毫無(wú)保留的吐露心底之密。當(dāng)我娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)還在風(fēng)中飄蕩時(shí)，靈魂的背叛，心痛的打擊開(kāi)始攪亂我的生活，于是神經(jīng)的高度緊張，屢犯屢挫的人生開(kāi)始伴隨我的一生。

于是我相信無(wú)知的貧乏，物質(zhì)的匱乏，是精神空前絕后的葬送在欠發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的幽長(zhǎng)黑暗隧道里。沒(méi)有誰(shuí)可以改變這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)和現(xiàn)象，文明是我們的表象，精神空虛才是真正的落伍。大災(zāi)面前顯出一點(diǎn)大愛(ài)，凝聚力和向心力需用生命鋪陳無(wú)疆的戀歌。

不可否認(rèn)，我是這紅塵醉酒的藝丐，所以我是世間最脆弱的男人。

疫情下的小幸福作文 篇9

幸福，是你饑餓的時(shí)候老媽端出來(lái)的可口厚味的飯菜；幸福，是你難題時(shí)有人伸出的一只援助之手；幸福，是你傷心時(shí)有人聆聽(tīng)你的傾訴。

從前的我，對(duì)“幸?！笔悄可?，是遙遠(yuǎn)的。但自從那一次，我享受到了幸福的滋味。

“同學(xué)們，幸福是什么？”老師一上課便問(wèn)道?！笆怯泻玫奈葑幼?。”小A說(shuō)道。小B立馬接話，說(shuō)：“還有好的車開(kāi)。”小C也馬上說(shuō)道：“對(duì)對(duì)，還要每天有麥當(dāng)勞、肯德基吃，這樣才幸福?！崩蠋焽@了口吻，搖搖頭說(shuō)：“幸福實(shí)在很簡(jiǎn)樸，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，幸福是無(wú)處不在的?！薄岸ｂ忊彙崩蠋煹脑捯魟偮?，下課鈴聲立馬打響了。

我依然像一個(gè)木頭人一樣坐在那兒，心想：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要專心觀察幸福。“叮咚叮咚”上課鈴打響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，我連忙找語(yǔ)文書(shū)，我找來(lái)找去，語(yǔ)文書(shū)卻像一個(gè)頑皮的孩子，在和我玩捉迷藏。我突然記起，昨晚健忘放到書(shū)包里了。這時(shí)，只見(jiàn)同桌把語(yǔ)文書(shū)放在中間，讓我們兩個(gè)人都看得到。整理時(shí)，我感觸感染到了幸福，幸福是甜的，甜入了我的心底。

下戰(zhàn)書(shū)最后一節(jié)課，我參加了愛(ài)好班練習(xí)得很晚，回到教室，發(fā)現(xiàn)桌子擺得整整潔齊，窗戶關(guān)得牢牢的，教室里鴉雀無(wú)聲，我抬頭一看，黑板也被擦得發(fā)亮。我突然想起：功課還不知道，明天肯定會(huì)被罵的。我走到自己的座位上，看到上面貼了一張小紙條，紙條上已經(jīng)抄好了各科的功課，我大吃一驚。這時(shí)，我被打動(dòng)了，我又一次感觸感染到了幸福。我心里暖暖的，仿佛一股溫水流過(guò)我的心田。

朋友們！幸福無(wú)處不在，從現(xiàn)在起去感觸感染幸福的滋味吧！

疫情下的小幸福作文 篇10

一提到“幸?！边@個(gè)詞，我的心里就十分激動(dòng)。

記得那是我五歲時(shí)的一件事了?？墒菍?duì)我來(lái)說(shuō)，卻仍舊記憶猶新。

那天，外公和我媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我玩完過(guò)山車又去蹦蹦床，蹦了一下，兩下，三下，“彭”的一下，我摔下了蹦床，跟著“哇”的一聲，哭聲劃破了歡樂(lè)的笑聲，外公和媽媽急忙趕過(guò)來(lái)，見(jiàn)我摔了，外公將我抱出了游樂(lè)場(chǎng)。外公著急的問(wèn)我怎么了？哪里疼？可我光顧著一個(gè)勁的哭，，也不答話。外公更急了，說(shuō)“可能是骨折了”。外公將我抱上車帶到了病院，經(jīng)由檢查，還真是骨折了。醫(yī)生幾回為我包扎，都由于我疼得又哭又喊而未完成。媽媽見(jiàn)我這樣哭，也流下來(lái)眼淚。我見(jiàn)到媽媽哭，便說(shuō)：“媽媽，你別哭，我不疼?！眲傉f(shuō)完，我就聽(tīng)醫(yī)生對(duì)外公說(shuō)：“這孩子哭得太厲害了，只能讓他進(jìn)入睡眠狀態(tài)，再為他包扎?！闭f(shuō)著，外公拿著一根棒棒糖進(jìn)來(lái)了，外公邊走邊說(shuō)：“來(lái)，吃個(gè)棒棒糖，吃了就不疼了?！庇谑牵液苈?tīng)話的吃了，剛吃完我就睡著了，當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，外婆說(shuō)：“我的小法寶，你怎么這么不小心，竟摔中斷了胳膊?！边@時(shí)，外公端來(lái)碗排骨湯，說(shuō)是可以補(bǔ)鈣的，我只好用右手顫顫動(dòng)抖的盛起一勺湯來(lái)吃，外婆見(jiàn)了忙說(shuō)，：“來(lái)，我來(lái)喂你。”吃了外婆喂的湯，我的心里暖暖地。

吃完骨頭湯，我要吃梨，媽媽又削了一片片的梨給我吃，外公說(shuō)，下次出去玩時(shí)要小心，不能這樣了，讓全家人為你擔(dān)心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，他們每天這樣照顧我，過(guò)了兩個(gè)月，我的傷終于好了。

糊口在這樣的家庭里，我感到十分的幸福。

疫情下的小幸福作文 篇11

幸福，有的人老是訴苦自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公平。實(shí)在，并不然，幸福無(wú)處不在。只要你去尋找，他就在你的身邊。幸福，使人有了向前的勇氣；幸福，讓人從快樂(lè)中走出；我的幸福在何處？“前不見(jiàn)幸福，后不見(jiàn)來(lái)者。望幸福之遙遠(yuǎn)，獨(dú)愴然而悌下?！?/p>

我的幸福是我有一對(duì)和藹可親的父母。他們給我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界。他們給予我的愛(ài)，固然細(xì)小零碎但也無(wú)微不至。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候，他們讓我懂得克服；當(dāng)我失蹤的時(shí)候，他們做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。是他們讓我在恥辱眼前振作，是他們讓我在榮譽(yù)眼前不驕傲，是他們讓我在空難眼前不低頭。

同學(xué)們，快去尋找你們的幸福。幸福不是高掛在天空的云彩，可望不可即；幸福不是沉落在水中的月影，虛無(wú)縹緲。幸福是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，是絲絲點(diǎn)點(diǎn)的溫情。幸福是接過(guò)媽媽飯碗時(shí)的溫馨，是捧讀朋友來(lái)的信，品味友情時(shí)的那份愉悅；是遠(yuǎn)足野炊時(shí)，感觸感染大天然之美的那份舒服；是靜坐窗前，讀書(shū)聽(tīng)歌。幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

朋友，快坐上幸?？燔嚕ふ覍儆谧约旱男腋?。他會(huì)伴隨你的一生。

文章中作者描述了幸福是什么，并善于從自己身邊發(fā)現(xiàn)幸福，理解幸福。文中語(yǔ)言文字生動(dòng)有趣，排比句的使用，更使文章內(nèi)收留生色不少，文辭達(dá)意，敘述流暢，一氣呵成。

疫情下的小幸福作文 篇12

“終于等到你，還好沒(méi)有拋卻。幸福來(lái)得好不收留易，才會(huì)讓人更加珍惜?！?/p>

——題記

用最近很火的電視劇《咱們結(jié)婚吧》里面的一首主題曲——《終于等到你》中最經(jīng)典的歌詞作為這篇文章的題記，只想更直接的表明，此時(shí)此刻我以及我父母的心情。

50年了，近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，你用自己一雙單薄的雙手，終于有個(gè)自己的一套屋子，一個(gè)寫(xiě)著自己名字，屬于自己的家。這個(gè)過(guò)程，是多么漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到你的雙鬢已充滿白發(fā)，你的雙眼已爬滿皺紋，你的雙手已起滿老繭。這一刻，是你日思夜想，深深期盼了無(wú)數(shù)個(gè)寒冬尾月，不眠之夜的夸姣畫(huà)卷。這一刻，作為女兒的我，能深深的體會(huì)和理解你此刻的心情，所有的悲酸與痛苦，辱沒(méi)與血汗，都在這一刻得到回報(bào)，感到欣慰。

我可親可敬、偉大明理、疼愛(ài)我的父親啊，你是女兒一生的牽掛與驕傲！還記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)你，你的過(guò)往故事嗎？你真的長(zhǎng)短常令女兒欽佩和喜愛(ài)。作為宗子，你5歲開(kāi)始，就天天早上洗一家人的衣服，然后還要開(kāi)始照顧弟弟妹妹。早上5點(diǎn)就起床，走很遠(yuǎn)的山路去上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻老是最棒的。直到上到高中，假如不是由于家里經(jīng)濟(jì)原因，你還可以上大學(xué)。但你拋卻了，高中畢業(yè)后光榮的做了一位代課老師。假如不是由于你有更大的報(bào)復(fù)和責(zé)任，你也不會(huì)選擇拋卻那個(gè)時(shí)候優(yōu)勝的老師職業(yè)，而選擇了到城市里去打拼。假如不是由于你到市里做生意，也就不會(huì)邂逅到我錦繡善良的母親，并且結(jié)婚生子，一起就是25年。

我清楚的記得，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，那年，你和母親身由戀愛(ài)，也是真心相愛(ài)，可結(jié)婚家里沒(méi)有一分錢(qián)，你為了順利和母親結(jié)婚，自己回家悄悄的養(yǎng)了兩個(gè)月的兩條小豬，然后拿去賣換錢(qián)，終極和母親順利的結(jié)婚了。你知道，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到你這么說(shuō)，是多么的難過(guò)嗎？你的這一舉動(dòng)，有點(diǎn)幼稚，但又有點(diǎn)可憐，可敬。也許，我的母親也恰是由于這一點(diǎn)，被你打動(dòng)了吧，所以才義無(wú)返顧地嫁給了你，一起吃苦，一起奮斗。你真厲害！為了自己的愛(ài)情不顧一切！

25歲成家后，你不中斷的迎接著我們?nèi)忝玫牡絹?lái)。同時(shí)，你的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。我們上學(xué)，糊口，一家人的開(kāi)銷，全都是你一個(gè)人承擔(dān)，母親則負(fù)責(zé)照看我們?nèi)忝?。為了我們能得到更好的糊口環(huán)境和教育環(huán)境，你省吃儉用，早出晚歸。你讓我感覺(jué)到，我和城市里的孩子沒(méi)有什么不一樣，你花高價(jià)的借讀費(fèi)，把我送進(jìn)了市里的學(xué)校，和城市里的孩子一起上學(xué)，糊口。一切都是為了我能更有知識(shí)和學(xué)問(wèn)，可這卻害苦了你半輩子。

由于要送我們?nèi)忝蒙蠈W(xué)，直到大學(xué)畢業(yè)。你基本花費(fèi)了所有的積蓄。直到今年快50歲，還沒(méi)有屬于自己的一間屋子。假如按守舊估計(jì)，撫養(yǎng)一個(gè)孩子均勻需要20萬(wàn)的話，那你就是把一套房間60萬(wàn)的錢(qián)全都花在了我們的身上。你是多么偉大和無(wú)私。

你曾經(jīng)老是對(duì)我們說(shuō)：父親沒(méi)有能力給你們更好的環(huán)境，甚至是一個(gè)溫馨有片磚瓦的家。可我們卻覺(jué)得是我們對(duì)不起你。是由于我們，才讓你直到快半百的人了，還要天天干很重的活，忙良多的事，才能積攢和擁有一套屬于自己的屋子。你腰痛的時(shí)候，女兒不能幫你捶；你生病的時(shí)候，女兒也沒(méi)有在你身邊照顧；你思念女兒感到孤單的時(shí)候，女兒也沒(méi)有第一時(shí)間給你電話問(wèn)候。假如說(shuō)有錯(cuò)，那全都是女兒的錯(cuò)。

如今，終于等到了這一天，我們家搬進(jìn)新居子了。這是值得紀(jì)念和欣慰的時(shí)刻。這一刻，來(lái)得有點(diǎn)晚，有點(diǎn)忽然，但又是理所當(dāng)然的。努力奮斗了那么多年，你完成了成人、成家，生子，養(yǎng)育的里程，是到了回歸自我，安享晚年的時(shí)候了。今天，你已經(jīng)50歲了，母親也已經(jīng)47歲了，你們還有多少個(gè)xx年可以享受呢？為了這一刻，你們付出，期待了已經(jīng)良久良久了。

我為你們驕傲，為你們自豪。固然女兒此刻不在你們身邊，和你們一起分享這份快樂(lè)，但是，女兒在他鄉(xiāng)，也感同身受的與你們共享這份喜悅。這是我們?nèi)业南彩?，是你們的另一?xiàng)成功的驕傲！希望今后的你們，更加健康，更加無(wú)憂，更加幸福。

家，永遠(yuǎn)是我們心靈停泊和避風(fēng)的港灣，由于，家里有你們，有家人的溫馨和關(guān)愛(ài)。我們的這個(gè)家，不僅是由于有了更多磚瓦而更愈加牢固，而是由于有了更多濃濃的關(guān)愛(ài)而愈加堅(jiān)固，風(fēng)雨不催。讓我們一起用更多的愛(ài)，鑄就我們更加溫馨夸姣的家吧！

終于等到了這一天！踩著20xx的尾巴，20xx新年的鐘聲即將敲響。我們的幸福糊口，到了！

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疫情下的感動(dòng)作文800字精選

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候還是很迷茫，經(jīng)常寫(xiě)作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有素材可寫(xiě)。你眼中好的作文是什么樣子的呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您獻(xiàn)上疫情下的感動(dòng)作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

疫情下的感動(dòng)作文 篇1

感動(dòng)

偶然，我在網(wǎng)上看到一篇文章《看完后，請(qǐng)給她打個(gè)電話》。

文章講的是：一個(gè)人從小生存在一個(gè)愛(ài)的家庭里，但他不知足?？偸俏恼吕镉羞@樣幾段話：當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你并給你洗澡，而作為報(bào)答，你整晚哭著；當(dāng)你三歲的時(shí)候，她憐愛(ài)地為你做飯，而作為報(bào)答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你跟朋友聚會(huì)到明天當(dāng)你30歲的時(shí)候，她對(duì)你怎樣照顧嬰兒提出勸告，而你說(shuō)：媽，現(xiàn)在時(shí)代不同了。；當(dāng)你50歲的時(shí)候，她經(jīng)?；疾?，需要你的看護(hù)，你反而在讀一本關(guān)于父母在孩子家寄身的書(shū)

最后，文章的結(jié)尾是這樣的：為我們洗澡穿衣、牽手走路、為我們遠(yuǎn)行牽掛的是母親，是我們一生的財(cái)富，你是否有盡到你的孝道，關(guān)心母親吧，別到了子欲養(yǎng)而親不在時(shí)才體會(huì)母親的神情。讓我感受倍深

是啊，我們的生命是父母給的，我么不能不孝敬父母，現(xiàn)在我們就從我做起好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。

疫情下的感動(dòng)作文 篇2

感動(dòng)，是我們?nèi)松械拇呋瘎?，只有擁有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)覺(jué)人生更加的美好。在我們的生活中處處充滿了感恩，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

我是一個(gè)初中生，平淡的生活枯燥無(wú)味，為此向往大人們自由自在的生活?，F(xiàn)在，為了使心情變得不一樣，我捧著這本書(shū)，眼淚再一次滑了下來(lái)，這本書(shū)里，講了好多感人肺腑的故事。

父愛(ài)，母愛(ài)，在我心中重千斤;友情，親情在我心頭烙上印，它們?cè)缫寻盐页了S久的內(nèi)心再次打動(dòng)。

像半分鐘的猶豫，主人公卡尼爾在半分鐘內(nèi)做出為老師獻(xiàn)出生命的決定。半分鐘，對(duì)于輸血救人，實(shí)在是顯得太長(zhǎng);對(duì)于獻(xiàn)出生命救人，真的很短。這樣的赤子之心，怎能不讓我們感動(dòng)。

像最動(dòng)人的遺忘，圣約翰老爺爺為了使老伴的自閉癥康復(fù)，求校長(zhǎng)給他一份工作，通過(guò)忘記帶藥的方式，讓老伴走出家門(mén)，走在陽(yáng)光下，利用老伴對(duì)他的愛(ài)，重新喚起她的責(zé)任心和對(duì)生命的熱情。

像蒙娜麗莎的微笑，那一閃即逝的面部表情，成為一種喜悅的永恒的象征。是我打從心里發(fā)出莫名的感動(dòng)。

感動(dòng)，我們的生活需要感動(dòng)，我們的生命需要感動(dòng)。感動(dòng)可以不大，但是卻總是給我們帶來(lái)不小的沖擊。因?yàn)楦袆?dòng)，所以我們懂得感恩。因?yàn)楦袆?dòng)，我們的內(nèi)心愛(ài)豐富多彩;因?yàn)楦袆?dòng)，我們才感受到人性的美麗。感動(dòng)，自在人心。

疫情下的感動(dòng)作文 篇3

天空黑沉沉的，傾盆的大雨從天空直瀉而下，悶雷像沉厚的鼓聲般一遍遍撞擊我的耳膜。在這個(gè)讓人沉悶得無(wú)法呼吸的日子，你卻讓我感受到了燦爛的陽(yáng)光，給了我無(wú)比的感動(dòng)。

在我回家的路上，雨便悄悄的來(lái)了，雨越下越大“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)……

路人們都拼命的跑著，濺起一朵朵水花，他們都希望能趕快回家，我也不例外，頭發(fā)已經(jīng)被雨淋濕了，頭發(fā)緊緊的貼著我的臉，衣服也一樣，貼著我的身體，怪難受。我多么希望雨能停下來(lái)呀！似乎老天感到我可憐實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我感覺(jué)到雨已經(jīng)停了下來(lái)，我興奮的抬起頭，一把粉紅色的傘在我頭頂撐起，撐傘的是一位漂亮的姐姐。她用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)你，我們住的很近，我們一塊走吧?！比缓笏龥_我笑了笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我把手搭在我肩上，她邊走邊說(shuō)：“你衣服都濕了，回家的時(shí)候換一件干凈的吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們走了許多，她把我送到我家門(mén)口，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去吧，回家把頭發(fā)擦干凈吧，還有多喝點(diǎn)熱水對(duì)你好?！蔽衣?tīng)道這心不由的顫了一下，我沖她笑著說(shuō)：“謝謝，姐姐再見(jiàn)?！苯憬忝艘幌挛业念^便轉(zhuǎn)身就走了，我也轉(zhuǎn)向樓道，剛邁出一步，又收了回來(lái)，轉(zhuǎn)向那位姐姐走的方向。

我看見(jiàn)那把粉紅色的傘漸漸走出了我的視線，我想，其實(shí)那個(gè)姐姐應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我吧。

感動(dòng)，為那個(gè)在雨中的為我撐傘的姐姐！感動(dòng)，為那個(gè)不經(jīng)意的輕輕的挪動(dòng)！感動(dòng)，在那一刻的傘下……

疫情下的感動(dòng)作文 篇4

往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱?，過(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。

早上，在上體育課時(shí)，我們正在跳遠(yuǎn)。輪到我時(shí)，我用力一蹬，誰(shuí)知鞋壞了，我只好在大家的嘲笑下臉紅的離開(kāi)。

放學(xué)了，我捏了捏手中的五元錢(qián)，走向修鞋的地方。我四處張望，終于在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了修鞋匠。我頂著烈日炎炎的大太陽(yáng)，走向那片獨(dú)有的陰涼。

他是個(gè)老爺爺，正坐在小椅子上看報(bào)紙，我心中想：呵呵，找對(duì)人啦！聽(tīng)到有腳步聲，爺爺放下了報(bào)紙，問(wèn)了一句：“是來(lái)修鞋的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他打了個(gè)哈欠，從樹(shù)旁拿出一把小椅子讓我坐下，開(kāi)始一心一意地為我修起鞋來(lái)。我覺(jué)得他很和氣，就膽大的和他閑談，老爺爺也不抬頭，只是“嗯”“對(duì)”的回答，漸漸的，大顆大顆汗珠從他頭上落下。鞋修好了，他只

要了1元2角錢(qián)。我站起身來(lái)穿上鞋，跺了跺腳，覺(jué)得自己神氣了很多。

我想了想，快步跑回家拿了一個(gè)杯子，倒了一杯水，剛想跑出去時(shí)，又想了想，從柜子里拿出一包煙，跑到修鞋匠那里，對(duì)他說(shuō)：“爺爺，你很熱吧，我給您倒了一杯水，又拿了一包煙。”他這次是在扇扇子，聽(tīng)了我說(shuō)的一番話，他搖搖手：“孩子，你的心意我領(lǐng)了，可這東西我真不能要！”我沒(méi)說(shuō)什么，只是擺擺手，轉(zhuǎn)身跑回家去了。

我坐在床上大聲喘氣，可我還是抵抗不了玩的誘惑，打開(kāi)了門(mén)，準(zhǔn)備出去玩。剛到門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上放著一包煙，一個(gè)杯子！那個(gè)老修鞋匠的美好品質(zhì)使我敬佩。在我心中，一個(gè)偉大的身影聳立在我心頭！那一刻，我明白了那片樹(shù)蔭為什么而獨(dú)有！

日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了，但它依然在我腦海里揮之不去，難以忘懷。

疫情下的感動(dòng)作文 篇5

打動(dòng)中國(guó)，打動(dòng)20xx。20xx年是不平凡的一年，發(fā)生了許許多多打動(dòng)人的事情，每一件都足以打動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人?？捎械娜苏f(shuō)，不必打動(dòng)，世界本來(lái)就是如斯。我不贊成這種說(shuō)法，我比較喜歡另一種說(shuō)法，那就是學(xué)會(huì)打動(dòng)，生命因心靈的高貴而變得偉大?！}記

肆虐南國(guó)的雪災(zāi)

在20xx年的開(kāi)頭里，一場(chǎng)前所未有的大雪災(zāi)襲擊了我國(guó)南方地區(qū)，成千上萬(wàn)人的歸鄉(xiāng)之路別冰雪給阻隔了，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的團(tuán)聚夢(mèng)被破碎摧毀了，人們的心都變涼了，絕望正在這些人當(dāng)中蔓延.。但是，絕望不屬于中華民族，永遠(yuǎn)不屬于！記住那些為了人民的糊口，不惜犧牲自己生命的電力工人吧！記住那些在鐵路上晝夜操勞的員工吧！記住那些舍生忘死的人民后輩兵吧！是他們用自己的體溫融化了冰雪，終極打動(dòng)了上天。

襲擊汶川的地震

“5·12”我相信人們對(duì)它并不目生，我相信，每一個(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)記得那天，就在那一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震摧毀了汶川，成千上萬(wàn)鮮活的生命在瞬間褪去了色彩，被死神帶走了。到處都是殘?jiān)袛啾?，到處都是呼叫親人的聲音，絕望與痛苦在人間徘徊著。但是絕望不屬于中華民族，永遠(yuǎn)不屬于。記住那一對(duì)到死也不分離的父子吧！記住那些用雙臂擋住死神的老師，記住那些在廢墟下創(chuàng)造生命奇跡的人們吧！恰是這些已去的人們用他們堅(jiān)固的姿勢(shì)，化作了一座座打動(dòng)的豐碑。

在災(zāi)害眼前，中國(guó)經(jīng)受住了考驗(yàn)，中華民族并沒(méi)有向?yàn)?zāi)害屈服，而是精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一起克服重重難題。重災(zāi)過(guò)后，全國(guó)上下皆因打動(dòng)而團(tuán)結(jié)，四海之內(nèi)皆因團(tuán)結(jié)而奮起。五千年的歷史給過(guò)我們無(wú)數(shù)的災(zāi)害，五千年的歷史更給了我們無(wú)數(shù)的打動(dòng)?；赝^(guò)去，我們看到的是一副副錚錚鐵骨，聽(tīng)到的是一句句千秋激昂大方的名言，得到的是一次又一次的震撼，受到的是一次又一次的打動(dòng)。

遭遇取消的皮影

20xx年的奧運(yùn)會(huì)中國(guó)很榮幸成為主辦國(guó)，奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式的內(nèi)收留更是豐碩多彩，他把中國(guó)上下五千年的文化全都展現(xiàn)在人們的面前，這是一場(chǎng)東方文化的視覺(jué)盛典，在這場(chǎng)文化盛典的背后，有許多不為人知的故事，人們不知付出了多少努力與汗水，可能有更多的人不知道，在開(kāi)幕式中還有皮影戲的表演，表演皮影戲的主要負(fù)責(zé)人就是大名鼎鼎的張藝謀，他和他的奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)，預(yù)備有余，晝夜排練，把皮影戲展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，呈現(xiàn)出了中國(guó)五千年的文化精華，本認(rèn)為可以通過(guò)的，結(jié)果搬到鳥(niǎo)巢去彩排，皮影戲卻失去了它獨(dú)特的藝術(shù)色彩。最后，組委會(huì)不得不取消它的表演，動(dòng)靜傳到張藝謀的奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)那里，他們一個(gè)個(gè)七尺高的漢子卻痛聲哭了起來(lái)，哭的是那么的傷心，尤使我為之打動(dòng)。一場(chǎng)辛勞，換來(lái)的是“取消”二字，可他們的意志并沒(méi)有因此而消沉下去，而是繼承工作，他們的那種頑強(qiáng)的意志，勇于拼搏的精神尤使我為之打動(dòng)。

在我眼里，一個(gè)人學(xué)會(huì)了打動(dòng)，他的生命會(huì)因此而出色。20xx太不平凡了，發(fā)生的打動(dòng)之事太多了，我已無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。懷著打動(dòng)在祖國(guó)的奮起中站起來(lái)吧！

疫情下自律的我作文800字精選

作文大家從小讀書(shū)應(yīng)該就有接觸吧，通過(guò)寫(xiě)作文還是幫助我們找到屬于自己的語(yǔ)感。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。我們寫(xiě)作文可以從哪些方面著手呢？有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的疫情下自律的我作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

疫情下自律的我作文【篇1】

十五歲的我，在人生的道路上總結(jié)出一個(gè)不論成功還是失敗都值得一直堅(jiān)持下去的事－自律。

聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多成功人士的演講，他們所說(shuō)的內(nèi)容歸根結(jié)底都是養(yǎng)成良好的習(xí)慣及自律。他們對(duì)自己的生活都有規(guī)劃，大到對(duì)人生不同階段制定規(guī)劃，小到對(duì)日常生活細(xì)節(jié)的處理。

我也一樣，但我開(kāi)始的時(shí)候有些晚，是從我成績(jī)下滑開(kāi)始的。幼兒園時(shí)誰(shuí)會(huì)懂得學(xué)習(xí)為重，自然是瘋的飄渺。小學(xué)時(shí)，自覺(jué)有天分，我當(dāng)時(shí)因?yàn)槌煽?jī)靠前，天真的以為自己不用學(xué)一樣優(yōu)秀，所以我在前面瀟灑的玩耍，成績(jī)也跟著瀟灑跑。一次不顯眼，后來(lái)兩三次的情況，讓我意識(shí)到自己的危險(xiǎn)處境，但有些晚了，一時(shí)半會(huì)兒也跟不上。

后來(lái)，一次偶然機(jī)會(huì)聽(tīng)到一個(gè)沈老師的講座，幾近天方夜譚，但我卻明白他為什么可以無(wú)所顧忌，因?yàn)樗匈Y歷。

那天回家，坐在書(shū)桌前的我有種莫名的思緒。強(qiáng)烈的燈光下，紙上的百分百計(jì)劃寫(xiě)的十分醒目。我時(shí)刻提醒著自己能干什么，不能干什么，既使有時(shí)因?yàn)槟钦T惑力太大而幾度放棄，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。所以后來(lái)在一些就算稍有成就，我也不會(huì)驕傲，會(huì)以此鼓勵(lì)自己，讓自己有強(qiáng)烈的堅(jiān)持下去的動(dòng)力和沖勁。

暑假時(shí)無(wú)意在網(wǎng)上看到個(gè)志勵(lì)比賽，我在里面看到許多人從無(wú)到有的一個(gè)過(guò)程，有些比我小的多，有些比我大的多。還有人把自己的經(jīng)歷做成一個(gè)視頻記錄下來(lái)，視頻最后的笑，以及照片上的文字，都是他們堅(jiān)持自律最好的見(jiàn)證。

我想，大家彼此又不認(rèn)識(shí)，不如把自己的故事也傳上去！我笑了，開(kāi)頭這樣寫(xiě)著：也許當(dāng)時(shí)忙著微笑和哭泣，忙著追逐天空中的流星沒(méi)想過(guò)結(jié)局怎樣，但至少回憶起來(lái)還是甜的。后來(lái)再次點(diǎn)開(kāi)時(shí)，有了許多的動(dòng)力，看到留言欄里，許多的加油，許多的鼓勵(lì)話語(yǔ)。他們一直堅(jiān)信，我會(huì)把自律一直帶在身邊。

我希望和自律做一輩子的好朋友，至少回憶起來(lái)還是甜的。

疫情下自律的我作文【篇2】

其實(shí)經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的自由時(shí)間，我感覺(jué)人真的不能太閑，必須要有一些事情去做，必須要有一些規(guī)律性的事情要去保持，這樣才能夠維護(hù)一個(gè)人的日常日常生活的生物鐘。

如果說(shuō)一個(gè)人老是在家里躺著，可能很長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)廢掉，就比如說(shuō)我如果說(shuō)我，老是能夠看到自己臥室的床，那么可能坐一會(huì)兒就累了，本來(lái)想著走出去活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉一下身體，但是下一秒可能就會(huì)直接躺在床上，但是如果真的要保持，這樣舒服的一個(gè)姿勢(shì)，就很難讓自己再進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)?，躺在床上的下一秒可能就?huì)拿起手機(jī)，看起來(lái)那些碎片化信息，或者是由于一點(diǎn)點(diǎn)疲憊，就閉上眼睛休息一會(huì)兒，然后兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)睡完了一覺(jué)。

我發(fā)現(xiàn)和自己去接觸，或者是進(jìn)一步了解自己的習(xí)性和習(xí)慣，可能也是非常有意思的一個(gè)事情，因?yàn)閺那暗奈铱赡荜P(guān)注點(diǎn)都不在這一些方面，也不太了解自己到底是什么樣子，所以對(duì)自己的認(rèn)知就存在于片面化的理解和缺陷，但是通過(guò)這一個(gè)多月的自由閑散，我發(fā)現(xiàn)自己的自律性真的不是那么強(qiáng)。

所以下一步我想著要去通過(guò)一些外在的輔助手段去強(qiáng)迫自己自律一下了，如果說(shuō)還是不管用的話，那我可能會(huì)改變一下自己現(xiàn)在的生活方式或者是作息。

不管怎樣，生命在于運(yùn)動(dòng)，在充分了解自己和熱愛(ài)生活的前提下，去探索和折騰總是好的。

疫情下自律的我作文【篇3】

放假以后，我重新獲得了手機(jī)的使用權(quán)，自此，手機(jī)又成了我無(wú)法離開(kāi)的貼身之物。

在等人時(shí)，我喜歡翻一翻手機(jī)，時(shí)間就很容易打發(fā)了，無(wú)聊的時(shí)候，我只要用手機(jī)，隨時(shí)都能找到好友，陪我聊天。朋友們喜歡把生活分享到社交網(wǎng)絡(luò)上，我喜歡看，很容易地了解到大家都在干些什么?？梢哉f(shuō)，沒(méi)了手機(jī)，我的生活便會(huì)突然沒(méi)了趣味。閑暇的時(shí)候不知道該干什么，覺(jué)得非常無(wú)聊，沒(méi)了手機(jī)在身邊，做任何事也會(huì)覺(jué)得不那么容易，即使看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)我也要讓手機(jī)在自己能看見(jiàn)的地方，就像吃了定心丸一樣。

于是，我與手機(jī)越來(lái)越親密，而我的眼睛也出了問(wèn)題。一個(gè)月后，我由于屏幕的光照的過(guò)度刺激而得了結(jié)膜炎，眼眶里布滿了紅血絲，但凡碰到就會(huì)癢得無(wú)法忍耐。醫(yī)生嚴(yán)令我不能再用電子產(chǎn)品。媽媽嚴(yán)遵醫(yī)囑，反復(fù)要求我不要再玩手機(jī)了，我也深諳手機(jī)對(duì)眼睛的侵害，決定不再碰手機(jī)了?？墒?，我的自我約束卻不及手機(jī)的誘惑來(lái)得管用。作業(yè)寫(xiě)得累了，就是想上網(wǎng)聽(tīng)會(huì)兒歌，內(nèi)心苦苦掙扎著，想放松休息會(huì)兒，又提醒著自己注意保護(hù)眼睛，最后苦于屏幕的刺激讓眼睛澀得難受，我才作罷。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又想到自己正在看的電視劇這幾天該更新了，前面糾結(jié)的劇情就等著今天能有所進(jìn)展，如果不看不是要落下了嗎?前面追了那么久的電視劇，現(xiàn)在不看可怎么行?于是，我又將手漸漸伸向了手機(jī)?？墒?，一集電視劇又是幾十分鐘，眼睛不得又受罪了，我可決不能放任自己再受手機(jī)的迫害了。本想打開(kāi)的手機(jī)只好繼續(xù)放在手里猶豫著把玩著。

我環(huán)顧四周，覺(jué)得找不到一點(diǎn)樂(lè)趣，只有手里的手機(jī)，很想啟用，卻迫于對(duì)自己的約束而不敢打開(kāi)。

這樣的無(wú)聊又讓我突然變得焦慮起來(lái)。自己和同學(xué)出去玩的事還沒(méi)商量好，如果她找不到我不是會(huì)很著急，以為我放鴿子了嗎?還有個(gè)別作業(yè)上的問(wèn)題還沒(méi)找同學(xué)問(wèn)清楚，不用手機(jī)聯(lián)絡(luò)的話，我這些作業(yè)如何下筆都不知道。還有好多的事沒(méi)了手機(jī)我都無(wú)法解決，于是我說(shuō)服自己，只用一下手機(jī)，解決了該辦的事再和手機(jī)隔絕也是一樣的。心心念念的手機(jī)終于又可以打開(kāi)了，我突然非常開(kāi)心。

自律對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是件容易的事，幾番心理斗爭(zhēng)后我還是沒(méi)能戰(zhàn)勝對(duì)手機(jī)的依賴，既然自律不管用，我還是放任自己成為手機(jī)的俘虜算了吧，只是希望我的眼睛能在少有的克制中可以迅速康復(fù)。

自律，在手機(jī)面前抬不起頭。

疫情下自律的我作文【篇4】

時(shí)間像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間像門(mén)路，催促我們邁向成熟；時(shí)間像戰(zhàn)鼓，激勵(lì)我們奮進(jìn)。轉(zhuǎn)眼間，跨入初中的大門(mén)已經(jīng)整整一年，這一年里我收成了許多許多。

“自律”二字，曾經(jīng)離我那么遙遠(yuǎn)，我與它是那么目生。但七年級(jí)，我試著與它交上了朋友。

那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下戰(zhàn)書(shū)，我的`同桌和后座正聊得不亦樂(lè)乎呢。“哈哈哈”的笑聲在教室的天花板上回旋，手拍桌子的聲音好像能響徹云霄。唉，正在計(jì)算壓強(qiáng)的我愁眉苦臉，天啊，這一對(duì)活寶就不能停下來(lái)歇一歇嗎？

我終于忍不住了，沖著同桌大吼道：“你的嘴巴就不能停一停嗎？你不可以做點(diǎn)功課嗎？你不能考慮一下我的感觸感染嗎？”

他顯著停住了，但當(dāng)他看了一眼我正在做的試卷，馬上變得盛氣凌人了：“我早就做完了。給，拿去抄吧，不外有前提，我要一枝黑筆芯，嘿嘿！”

我瞪了他一眼，果斷地說(shuō)：“你的好意我心領(lǐng)了，但我毫不抄你的功課！”

他驚訝地看著我：“我給其他人抄功課，別人從來(lái)沒(méi)有回絕過(guò)。好吧，筆芯我不要了，還要抄嗎？”

我淡定地對(duì)他說(shuō)：“筆芯我有，我可以給你，但，我不抄功課！”

我打開(kāi)鉛筆盒，掏出一枝針管狀的筆芯給他，他像是冷笑，又像是一本正經(jīng)地接過(guò)，說(shuō)：“那好吧?！?/p>

我趁機(jī)與他商量道：“你可不可以不講話了，我都給你一枝筆芯了?！?/p>

“好好好，余伊依同學(xué)?！彼c(diǎn)頭彎腰道。

我又埋頭做起功課，只是一秒鐘，就在他轉(zhuǎn)過(guò)去的一秒鐘，拍桌子的聲音，大聲叫嚷的聲音又恢復(fù)如前。唉，算了算了，這兩個(gè)活寶。嗯，求人不如求已，我既然都能控制自己不抄他的功課，那我為什么做不到收視反聽(tīng)學(xué)習(xí)，不去聽(tīng)他們講話呢？我笑了，對(duì)啊，我們管不住別人的嘴巴，但我們可以管住自己的耳朵，管住自己的心呀！

我深吸一口吻，聚精會(huì)神地投入自己的世界……

哦，我做出來(lái)了，我高興地抬起頭。瞧，那兩兄弟還在熱聊中，可是，剛才，我好像沒(méi)有聽(tīng)到他們的聲音，真的沒(méi)有聽(tīng)到。這就是自律嗎？哦，我終于做到自律了。

在成長(zhǎng)中自律，在自律中成長(zhǎng)。嶄新的八年級(jí)，讓自律伴我一路前行！

疫情下自律的我作文【篇5】

疫情之下，醫(yī)護(hù)人員，白衣執(zhí)甲，逆行出征，萬(wàn)千學(xué)子，停課不停學(xué)，為未來(lái)而戰(zhàn)。

二零二零年，開(kāi)學(xué)的日子如期而至，但受疫情影響，萬(wàn)千學(xué)子不能返校正常上課，于是開(kāi)啟了漫漫網(wǎng)課之旅。叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴著鬧鈴的呼叫，我掀開(kāi)被子，開(kāi)始了一天的生活。四點(diǎn)三十分起床，然后洗刷，五點(diǎn)進(jìn)行戶外鍛煉，大概六點(diǎn)到家吃早飯，之后開(kāi)始上早自習(xí)。開(kāi)始很難適應(yīng)，但因網(wǎng)課時(shí)間偏長(zhǎng)，久而久之，就成了生活上的一種自律。日復(fù)一日，沒(méi)有鬧鈴的吵鬧，有的只是形成的生物鐘。網(wǎng)課結(jié)束之后，自律已經(jīng)成為一種習(xí)慣，我總是嚴(yán)格要求自己。

網(wǎng)課要教會(huì)我生活自律。

網(wǎng)課期間，沒(méi)有老師的監(jiān)督，給你一部手機(jī)全靠自覺(jué)性，聽(tīng)不聽(tīng)課由你決定。剛開(kāi)始，我隨大流，上課不聽(tīng)課，進(jìn)入直播后便急切地玩游戲、聊天，心里想著反正老師看不見(jiàn)。隨著做作業(yè)的次數(shù)增多，我成了那種一看就會(huì)，一做就廢的人，異常失落。我暗下決心：我不能墮落，要彎道超車。于是制定計(jì)劃，開(kāi)始自律，我相信沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

網(wǎng)課教會(huì)我學(xué)習(xí)自律。

以前，我的假期生活是這樣的：晚上不睡，早上不起，既是夜貓子，又是晚起的鳥(niǎo)兒;早飯不吃，清晨是從午飯開(kāi)始的;日常的姿勢(shì)是躺，懶得啥都不想干，感覺(jué)身體里沒(méi)有任何力氣。網(wǎng)課開(kāi)始，不得不與過(guò)去告別。經(jīng)過(guò)網(wǎng)課的磨練，我成功進(jìn)階為一名三好學(xué)生。早睡早起，身體棒棒。不熬夜，不貪睡，每天堅(jiān)持一操兩跑。勤換衣服，勤洗澡，每天芳香滿滿。精神煥發(fā)，神采奕奕，力量滿滿?，F(xiàn)在，嶄新的我已經(jīng)誕生，自律似乎成了我心中的烙印，在校遵守校規(guī)校紀(jì)，在家全憑自律。

網(wǎng)課教會(huì)我習(xí)慣自律。

網(wǎng)課教會(huì)我自律，自律者勝，不自律者敗，擁有自律，就擁有美好的未來(lái)。

擔(dān)當(dāng)作文關(guān)于疫情1000字精選

我們的作文記載了我們的成長(zhǎng)路程，寫(xiě)作前，需要我們發(fā)現(xiàn)值得發(fā)現(xiàn)的素材，好的作文可以讓老師記住你。我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌?xiě)好一篇作文呢？也許以下內(nèi)容“擔(dān)當(dāng)作文關(guān)于疫情1000字精選”合你胃口！希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

擔(dān)當(dāng)作文關(guān)于疫情(篇1)

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及?！?/p>

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說(shuō)：”你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)。那個(gè)人開(kāi)始遵照哲人所說(shuō)的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過(guò)了一會(huì)兒，那人走到了頭，哲人問(wèn)他有什么感覺(jué)，那人說(shuō)：”越來(lái)越覺(jué)得沉重。”“這就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因?！?/p>

哲人說(shuō)：“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著一個(gè)空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以就會(huì)有越來(lái)越累得感情?！蹦侨藛?wèn)：“有什么辦法可以減輕這種沉重呢?”哲人問(wèn)他：“那么你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)呢?”那人沉默不語(yǔ)，哲人說(shuō)：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，還有責(zé)任。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個(gè)人，因?yàn)樗暮t子可能比你的大多了，也沉多了。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一場(chǎng)考驗(yàn)。但大多數(shù)人卻想逃匿這場(chǎng)考驗(yàn)只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過(guò)考驗(yàn)，帶上勝利的桂冠。大多數(shù)人隨著時(shí)間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒(méi)留下。而剩下的人雖然也會(huì)消逝，可他們?nèi)匀换钪?，或者說(shuō)活在人們心里。

我們都知道因?yàn)樨?zé)任，所以弗蘭克才會(huì)經(jīng)過(guò)39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負(fù)責(zé)任的人。很多時(shí)候，責(zé)任可以衡量一個(gè)人的主動(dòng)性，而主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任會(huì)使一個(gè)人的存在更真實(shí)，更有價(jià)值。

責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。

擔(dān)當(dāng)作文關(guān)于疫情(篇2)

第一：要有學(xué)好知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)軍的青年尤其如此，這是對(duì)自我的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這里的知識(shí)不僅是科學(xué)知識(shí)，還有人文素養(yǎng)和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命，你們都要珍惜韶華、努力錘煉過(guò)硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場(chǎng)青春奮斗的見(jiàn)證，一如高考狀元李清揚(yáng)王寧，一如學(xué)軍年年創(chuàng)新高的名校錄取率，學(xué)軍青年是知識(shí)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人。

雖然，我不敢大言中國(guó)和世界青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，但領(lǐng)軍的學(xué)軍青年，你們一定具有國(guó)家民族和人類的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和胸懷。

第二：要有建設(shè)好民族國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是學(xué)軍青年必備的家國(guó)情懷。中國(guó)向何處去?”這是100年前五四青年對(duì)于中國(guó)前途命運(yùn)的追問(wèn)與思考。

“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙……”中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)先驅(qū)李大釗曾深情寄語(yǔ)

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年的期望：理想、愛(ài)國(guó)、擔(dān)當(dāng)、奮斗，把小我融入大我。將個(gè)人的理想與民族命運(yùn)、國(guó)家前途緊密相連!

歷史組正在組織的《新中國(guó)老物件》活動(dòng)，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是見(jiàn)證國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興來(lái)自人民的奮斗，同樣詮釋國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是人民的幸福。

3、要關(guān)注世界和人類的命運(yùn)，這是學(xué)軍青年應(yīng)有的國(guó)際視野。為人類積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”!

這樣的青年，自覺(jué)勾勒是一個(gè)我，我的國(guó)家，我的人類的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國(guó)家，我的人類，學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應(yīng)有這樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

最后，我借用林肯先生的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說(shuō)所得每一個(gè)人，我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年，這樣的青年，就是領(lǐng)軍的學(xué)軍青年!

擔(dān)當(dāng)作文關(guān)于疫情(篇3)

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有這樣一批年輕人，他們勇敢地站在疫情防控一線，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著青年人的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

在疫情特殊時(shí)期，磁縣住建局發(fā)起了“招募大學(xué)生志愿者”的倡議，職工親屬李淏熙、楊駿翔、王志賢、李子慧等10名在校大學(xué)生，主動(dòng)報(bào)名參加抗擊疫情志愿服務(wù)，在戰(zhàn)“疫”一線展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在志愿服務(wù)工作中貢獻(xiàn)自己的青春力量。

王海洋說(shuō)“我是一名大學(xué)生，也是一名志愿者，這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該沖鋒在前?！彼俏鞅睅煼洞髮W(xué)體育學(xué)院一名學(xué)生，在住建局工作人員的幫助下，他在世紀(jì)城疫區(qū)帶頭組織成立了疫情防控大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，并參與各項(xiàng)疫情防控志愿工作，使各項(xiàng)疫情防控工作高效開(kāi)展。

他們是大學(xué)生，穿上“紅馬甲”，他們就是疫情防控志愿者。在小區(qū)全面排查中，他們白天和住建局工作人員挨家挨戶敲門(mén)、詢問(wèn)、登記信息。晚上回到家還要詳細(xì)輸入信息，最忙的時(shí)候一天只吃一頓飯，為了確保輸入信息正確，他們總是不厭其煩地審核、校對(duì)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤。為了減少小區(qū)居民外出，王海洋和他的小伙伴們幫助居民買菜、送快遞、倒垃圾，隨叫隨到，解決了居家隔離期間居民的生活需求。

楊駿翔是河北大學(xué)大四的學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，更是學(xué)校為數(shù)不多的“支教保研”的大學(xué)生之一。在這次疫情中，當(dāng)他看到住建局一線的工作人員非常辛苦，而且防護(hù)裝備不足，他想到了募捐活動(dòng)，為一線人員送溫暖。

于是小楊同學(xué)和他的同學(xué)王楊明、劉億銘等人一起發(fā)起了主題為“關(guān)愛(ài)最美逆行者”的募捐活動(dòng)，他們通過(guò)網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行籌資，然后用籌集到的錢(qián)購(gòu)買物資，他們購(gòu)買的酒精、消毒液、手套等物品，全部捐獻(xiàn)給了世紀(jì)城小區(qū)。同時(shí)他們的活動(dòng)還在繼續(xù)，他們希望籌集更多物資捐獻(xiàn)給其他的小區(qū)。

這批年輕的大學(xué)生和住建局工作人員，始終奮戰(zhàn)在疫情防控一線，這些年輕人不怕苦不怕累的精神、他們的青春與活力也感染著住建人。

縣住建局工作人員談及這些青年，豎起大拇指，贊不絕口。說(shuō)：“在他們身上，看到了新時(shí)代中國(guó)大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的真摯情感和直面困難的使命擔(dān)當(dāng)，他們有活力，有激情，為抗擊疫情做了不少貢獻(xiàn)，好樣的。

擔(dān)當(dāng)作文關(guān)于疫情(篇4)

有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，又是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，還是一種勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意，但我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)、為天下的重任。

家是每一個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任，讓自己的避風(fēng)港更堅(jiān)固、溫馨。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陳云蓉，她患有嚴(yán)重的脂肪肝。但為了拯救兒子，她暴走50天，脂肪肝消失了，并成功移植肝的1/2給兒子。她用親情的擔(dān)當(dāng)，拯救了兒子的生命，她用她的擔(dān)當(dāng)發(fā)起了命運(yùn)的馬拉松。我們每一個(gè)家庭人員都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為自己的親人奉獻(xiàn)出愛(ài)。家的擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng)，還有我們對(duì)自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個(gè)普通的老百姓，他擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任，繞走滇池一千多圈。在30多年的時(shí)間里，使滇池周邊非法礦場(chǎng)關(guān)閉。他的執(zhí)著換來(lái)了滇池的天更藍(lán)，水更清。不管小家還是大家，我們都需要付出努力，讓家更美，更溫馨。

古人云窮則獨(dú)善其身。達(dá)則兼善天下?lián)?dāng)也同樣如此，在擔(dān)當(dāng)家的同時(shí)，也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國(guó)家的大任。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠?guó)的繁榮，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂?guó)鼎立的局面。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下，那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命的英臣蘇武，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國(guó)家存亡的責(zé)任，英勇地在虎門(mén)銷煙。不僅男子漢是如此，女子們也是英雄豪杰。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏的王昭君承擔(dān)起國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任，出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來(lái)天子為男的習(xí)俗，肩負(fù)起國(guó)家大任，開(kāi)創(chuàng)出政啟開(kāi)元，治宏貞觀的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣，擔(dān)當(dāng)成為了中國(guó)人的民族精神代代相傳。孫中山擔(dān)起共和，毛澤東擔(dān)起解放，鄧小平擔(dān)起了改革，正是他們一代代的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對(duì)國(guó)勇于承擔(dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)自己，讓自己的力量融入到國(guó)家的發(fā)展之中。

擔(dān)當(dāng)不僅要為家為國(guó)而且也應(yīng)該為天下，人道主義的擔(dān)當(dāng)也是彌足珍貴的。德國(guó)盲人薩布利亞經(jīng)過(guò)自己的努力，給全世界帶去了希望。她用她無(wú)國(guó)界的擔(dān)當(dāng)給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的盲童們帶去了光明。

擔(dān)當(dāng)在我們中學(xué)生心目中很崇高，似乎有些望不可及。但在我看來(lái)并非如此，大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹(shù)立起以建設(shè)祖國(guó)為理想而讀書(shū)的決心;我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍;我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢(qián);我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷我們可以擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵?，只要我們立刻行?dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己應(yīng)該而且力所能及的事情做起，敢于承擔(dān)，勇于奉獻(xiàn)，我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦?，并且使這座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。

疫情下的綠色生活作文800字精選

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫(xiě)的作文，作文有助于人們流露真情實(shí)感，內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你覺(jué)得自己能否寫(xiě)出非常優(yōu)秀的作文？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集和整理了疫情下的綠色生活作文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

疫情下的綠色生活作文【篇1】

“低碳”生活，是人類為自己對(duì)地球的傷害所做補(bǔ)償?shù)膶?shí)際行動(dòng)，是我們每一個(gè)地球人的責(zé)任，它在于水龍頭下的幾滴清水;在于合眼前的一絲燈光;在于購(gòu)物袋中吃不完的食物;在于私家車后的一串尾氣;總之它存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

這些小處對(duì)于一些生活無(wú)度的人而言，簡(jiǎn)直輕如鴻毛，他們哪里能想到，全球幾十億人天天幾滴清水，幾月下去，多少噸水白白流去全世界人天天一絲燈光，又有多少電力在外泄地球上每人一串尾氣，那會(huì)污染多少片藍(lán)天雖說(shuō)天地浩瀚，可幾代下來(lái)，地球母親能支撐多久但絕大多數(shù)的人都想保護(hù)我們賴以生存的'地球，“低碳”意識(shí)就應(yīng)落實(shí)在大家他們的實(shí)際行動(dòng)中。

在我家門(mén)口，就有一排免費(fèi)公共自行車，在它們橙黃的外表下，我看到了綠色的生活方式和一個(gè)環(huán)保的，沒(méi)有自然人為災(zāi)害的地球，美好的憧憬塞滿了我的腦袋：未來(lái)人們會(huì)不會(huì)用垃圾來(lái)產(chǎn)生百分之百的新能源那該多好啊，既可讓郁郁蔥蔥的樹(shù)林免遭“滅門(mén)”，又可讓飛禽走獸逃脫流離失所的厄運(yùn)，還可以讓堆滿了整個(gè)海峽的垃圾有所歸處。未來(lái)的交通工具是不是無(wú)廢氣排放哈，這就可以讓我們重見(jiàn)滿天星斗的夜空。未來(lái)的城市是不是都在半空中建造那就可以還動(dòng)物們本該屬于它們自己的領(lǐng)地，讓大地覆蓋綠色，讓人類免去洪水、蝗災(zāi)等自然天災(zāi)……

但是縱觀當(dāng)下，工廠肆意排放化學(xué)污水，汽車尾氣的刺鼻，樹(shù)木的亂砍濫伐，土地急劇沙漠化，人口x炸，資源匱乏，都是一個(gè)個(gè)值得深思的問(wèn)題……

綠色，離我們的生活很遙遠(yuǎn)嗎不，綠色也許就是隨手撿起一只塑料袋的距離，綠色也許就是少開(kāi)幾次車的距離，綠色，也許就是隨手關(guān)燈的距離……

人是自然的主宰，我們可以讓自然更加美好。地球是我們共同的綠色家園，爭(zhēng)做一名環(huán)保先鋒，讓我們的天空多一份純凈，多一份蔚藍(lán)的清澈!

疫情下的綠色生活作文【篇2】

綠色，是我們大家十分熟悉的一種顏色，它在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)處不有。綠色代表著和平、希望、欣欣向榮。下面，我來(lái)和大家找一找我們生活中的“綠色”。

綠色在哪里？綠色在我家美味的餐桌上。每頓飯，媽媽都會(huì)變著花樣給我們盛出嫩綠的油麥菜、翠綠的黃瓜、青青的菠菜，看著綠油油的蔬菜我胃口大開(kāi)，媽媽微笑著看我吃的津津有味，臉上寫(xiě)滿了愛(ài)。

綠色在哪里？綠色在我家寬敞的陽(yáng)臺(tái)上。周末，我們一家三口各自分工，種下君子蘭、木槿和茉莉花。清風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，嫩綠的枝葉微微晃動(dòng)，陣陣花香沁人心脾。我按時(shí)澆水、精心施肥，呵護(hù)著這些花快快長(zhǎng)大。

綠色在哪里？綠色在我多彩的蠟筆盒里。我用淺綠畫(huà)小草、中綠畫(huà)大樹(shù)、墨綠畫(huà)高山，我要畫(huà)廣袤無(wú)垠的大地、潺潺流淌的小溪、一望無(wú)際的田野……我要通過(guò)我的畫(huà)筆向大家展示我如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)。

綠色在哪里？綠色在我的雙腳下。周末全家人興致勃勃去郊游，我勸爸爸不要開(kāi)車，我們騎著自行車行進(jìn)在田間小道上，看看身后歪歪扭扭的車轱轆印記，歡樂(lè)的笑聲不時(shí)在風(fēng)中傳遞。

綠色在哪里？綠色在我的穿著中。我穿著綠色的球服，盡情奔跑在綠茵茵的球場(chǎng)上。突然，我放棄大好的射門(mén)機(jī)會(huì)，在觀眾一陣唏噓聲中我扶起了摔倒的對(duì)方同學(xué)，場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和吶喊聲。

綠色在哪里？綠色在我們每個(gè)人的生活中。廣場(chǎng)上，騎滑板車的小妹妹按著綠色的車鈴鐺在人群中穿過(guò)；上學(xué)路上，環(huán)衛(wèi)工阿姨推著綠色的三輪車為我們清掃街道、美化城市環(huán)境；看，緩緩駛過(guò)的公交車也披著綠色的“外衣”，運(yùn)送著忙碌的人們……

其實(shí)我們的生活處處充滿綠色、充滿生機(jī)、充滿活力。同學(xué)們，我為生活在這個(gè)綠色的世界感到無(wú)比的驕傲和自豪！讓我們共同擁抱“綠色”、享受幸福生活！

疫情下的綠色生活作文【篇3】

近年來(lái)，什么“綠色理念”，什么“低碳生活”，大行其道。A市領(lǐng)導(dǎo)班子決定：順應(yīng)時(shí)代潮流，根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，打造綠色生活……

由于A市靠山，且境內(nèi)有一湖泊，野生動(dòng)物資源豐富。A市市委決定，由環(huán)保局牽頭，在湖邊建設(shè)一塊野生動(dòng)物保護(hù)生態(tài)區(qū)。

A市領(lǐng)導(dǎo)的工作效率很高，不久“A市野生動(dòng)物生態(tài)保護(hù)區(qū)”就奠基開(kāi)工了。

奠基那天，A市領(lǐng)導(dǎo)基本都來(lái)了，場(chǎng)面很壯觀。不想壯觀的奠基場(chǎng)面驚飛一只在附近棲息的野鴨，結(jié)果野鴨慌不擇路地撞上正在豎立的標(biāo)牌，傷了翅膀，撲棱棱地落在湖里，恰巧這一幕被當(dāng)?shù)刈罹哂绊懥Φ囊患彝韴?bào)記者拍到了，并發(fā)表在報(bào)紙上。

第二天，環(huán)保局劉局長(zhǎng)看報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這一幕，立馬叫來(lái)秘書(shū)小王：“那么重大的場(chǎng)合，重要的地區(qū)，怎么能出這事呢？快去叫人去拯救那只野鴨！”很快，秘書(shū)小王就帶著人去了，在湖邊他們幸運(yùn)地找到了那只奄奄一息的野鴨，并迅速組織動(dòng)物醫(yī)生進(jìn)行搶救。很快，野鴨的傷口就包扎好了。經(jīng)過(guò)專家鑒定，這只野鴨，只要調(diào)理得當(dāng)，不要一個(gè)月，就能順利飛翔了。

劉局長(zhǎng)很高興，每天都要向秘書(shū)小王詢問(wèn)情況，親自探望受傷的野鴨。

時(shí)間過(guò)得很快，野鴨順利康復(fù)了。在放生那天，劉局長(zhǎng)親自來(lái)了。大家一致推選劉局長(zhǎng)當(dāng)主放人，并請(qǐng)來(lái)幾家媒體，特別將當(dāng)初拍下野鴨受傷的晚報(bào)記者請(qǐng)來(lái)了。

第二天，劉局長(zhǎng)便上了各家報(bào)紙的頭條，什么“保護(hù)動(dòng)物模范”，什么“愛(ài)心領(lǐng)導(dǎo)”的名頭，全被記者加在他的頭上。市領(lǐng)導(dǎo)也打來(lái)電話，夸獎(jiǎng)他為全市人民綠色生活上了一節(jié)模范課，并且要在年終政績(jī)報(bào)告會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)……

劉局長(zhǎng)很高興，覺(jué)得今年升職有很大希望，決定小慶賀一下。于是，下班回家后，帶著家人到市里最好的飯店去吃一頓。

點(diǎn)菜時(shí)，劉局長(zhǎng)讓家人先點(diǎn)，最后，劉局長(zhǎng)接過(guò)服務(wù)員手里的菜單，思考了一會(huì)，加了一道特色菜“清蒸野鴨”……

一篇精彩的微型小說(shuō)。故事題材有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，且切合本次作文標(biāo)題意。野鴨撞傷、被找到醫(yī)護(hù)、放飛等鋪墊情節(jié)，既有偶然性，又符合情理，主人公的形象也從中順理成章地成為“愛(ài)護(hù)動(dòng)物的模范”。結(jié)尾的“清蒸野鴨”，主人公原形畢露，如石破天驚，出乎意料，令人戰(zhàn)栗。歐·亨利筆法。

疫情下的綠色生活作文【篇4】

我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色低碳生活。只要我們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)刻做到節(jié)約、資源重復(fù)利用等，就能減輕對(duì)大自然的破壞，這樣我們生存的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好，也只有這樣，藍(lán)天、白云、綠草、碧水將會(huì)與我們永遠(yuǎn)相伴。

一次，我看見(jiàn)媽媽把洗完臉的水倒進(jìn)一個(gè)大桶里存了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我很不明白，就去問(wèn)媽媽為什么要把臟水存放。媽媽告訴我，洗臉?biāo)⒉皇嵌嗯K，還可以重復(fù)利用，比如用來(lái)洗衣服、洗拖把、沖馬桶。媽媽還告訴我，水是世界上非常珍貴，也是人們生存必不可少的一種資源，但這也是一種不可再生資源，如果我們隨意揮霍浪費(fèi)，水資源終會(huì)有枯竭的一天，那么到時(shí)候我們的子孫后代就會(huì)因?yàn)槿彼鵁o(wú)法生存。況且現(xiàn)在世界上就有許多國(guó)家和地區(qū)因?yàn)槿彼?，人們生活過(guò)的非常貧困。

媽媽的話讓我很受益，在以后的生活中我對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、綠色生活有了許多自己的想法和做法。比如說(shuō)，我做作業(yè)用的紙張要正反面利用；爸爸開(kāi)車去購(gòu)物時(shí)，我會(huì)勸他步行或騎自行車去；媽媽去買菜，我會(huì)讓她帶上自家的布制購(gòu)物帶；看見(jiàn)有小朋友破壞草坪、樹(shù)木時(shí)，我會(huì)過(guò)去阻止；走在上學(xué)放學(xué)的路上，看見(jiàn)有人在亂扔垃圾，我會(huì)勸說(shuō)他們……

我相信在這個(gè)世界上還有許許多多的人也和我一樣，在學(xué)習(xí)工作生活中做到節(jié)約、綠色、低碳生活，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，就是保護(hù)我們共同的家園。

疫情下的綠色生活作文【篇5】

光和影交織的空間，塵囂浮動(dòng)的世界，一切仿佛是如夢(mèng)如幻的閃現(xiàn)。愚公谷黑夜之中，一只青綠嫩芽從土壤中悄悄冒出，像要張開(kāi)雙手去觸摸，卻如水中月影般散去。醒來(lái)，還是空白而單調(diào)的四壁;窗外，還是擁擠的街道和熙攘的人群;天空，還是煙霧蒙蒙如黑夜;河流，早已不見(jiàn)了魚(yú)戲水蓮的悠閑;心情，照舊壓抑……

城市，如同一個(gè)鋼結(jié)構(gòu)的空間，雖然鮮艷亮麗，卻總感覺(jué)缺少活力。一根根巨大如炮管的煙囪，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在污染著藍(lán)天，而那些貌似流動(dòng)的河水里，再也映不出飛鳥(niǎo)掠過(guò)的身影。人們不斷的蠶食自然，不斷的浪費(fèi)資源，街上的名車后面總拖著一條尾巴，社區(qū)旁總堆滿垃圾，一切的一切，都在摧毀著人的心靈……

想要追求一種與眾不同的生活，獨(dú)自回到那個(gè)安靜的村莊，那么的安詳。這一刻，陽(yáng)光碎了，我的眼前閃現(xiàn)出不斷跳動(dòng)的綠色身影，那是一片麥浪在風(fēng)中起舞，迎面而來(lái)的微風(fēng)夾帶著一絲清香，直透心肺，沒(méi)有污染，沒(méi)有喧囂，眼前只有盛放下的碧綠青翠。

獨(dú)自走在那條小路上，摘下一片葉子，這是一種久違的感動(dòng)，放到嘴里品嘗，酸澀卻微甜，那是回憶的味道。眼前浮現(xiàn)出一座小山坡，山坡上迎風(fēng)招展的翠竹全然不會(huì)像煙囪那樣不講理，竹子們給世界帶來(lái)的是充滿綠色生機(jī)的韻律，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到一陣笛聲，跳躍舞動(dòng)，收不住的喜悅洋溢其中。我的心突然被無(wú)限放大，好像也隨同著清風(fēng)一起化去。

走回村莊時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，那記憶中印象深刻的夕陽(yáng)炊煙已然不見(jiàn)了。

祖母的身影，在夕陽(yáng)照耀下，接著我腳下，這個(gè)場(chǎng)景熟悉無(wú)比，眼眶不禁有些濕熱。晚上我問(wèn)祖父為何不見(jiàn)炊煙，祖父淡淡的回答說(shuō)，現(xiàn)在農(nóng)村都用上了沼氣，太陽(yáng)能，那柴火早就沒(méi)人用了，這么清潔省事的能源啊，既不污染咱村環(huán)境，又方便了大伙生活。原來(lái)竟是這樣的，比起那些燒的大煤炭供能的城市，鄉(xiāng)村的生活可謂簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。

深夜，月光格外皎潔。我靜靜聆聽(tīng)祖父吹奏的竹笛，不禁想起那片綠葉、那片竹林。也許，它們?cè)缫褜⑽业男娜旧狭司G色。我相信，只要不放棄那生機(jī)勃勃的綠，時(shí)光就永遠(yuǎn)青蔥。

我安然入睡。夢(mèng)中一片葉子落在心靈柔軟的土壤上，蔓延成了一片生機(jī)勃勃的綠色森林……

疫情之下你我同在作文900字精選

每天都會(huì)接觸到不少人作文，寫(xiě)作可以豐富我們的內(nèi)心世界，一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)。怎么將自己的心情整理成文字寫(xiě)進(jìn)作文呢？在這里，你不妨讀讀疫情之下你我同在作文，希望對(duì)大家有所幫助。

疫情之下你我同在作文 篇1

這是一場(chǎng)史無(wú)前例的戰(zhàn)疫，在那聲劃破長(zhǎng)夜的哨聲吹響后，一個(gè)個(gè)城市便按下了暫停鍵。誰(shuí)也沒(méi)能想到，之后的一個(gè)月每個(gè)人都被挾裹著，孤獨(dú)地過(guò)冬。

盡其所能，傳遞微小的溫暖

殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光;蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。

人生百態(tài)，肺炎無(wú)情人間有愛(ài)，拾荒老人捐錢(qián)不留名，捐獻(xiàn)五年積蓄。一分一毫皆是年邁的他們?cè)谶^(guò)往歲月里省吃儉用、用心溫存而來(lái)，但在疫情面前，卻毫不吝嗇傾囊相助。面對(duì)記者采訪，老人說(shuō)：不要報(bào)道我，不要寫(xiě)我的名字，要寫(xiě)名字就寫(xiě)一個(gè)知恩者。

勤儉一生，慷慨一次。這一次，不是為自己，而是為國(guó)家，為同胞。

千里迢迢，匯成逆行的浪潮

84歲的鐘南山，對(duì)所有人說(shuō)沒(méi)有特殊情況，不要去武漢，卻獨(dú)自坐上前往武漢的高鐵，奔赴前線。為方便穿防護(hù)服，90后女護(hù)士舍棄齊腰長(zhǎng)發(fā)，光頭前往支援，穿著防護(hù)服奔忙于白晝黑夜。不曾回家看望孩子的醫(yī)生，看著孩子高中生作文在面前卻只能張開(kāi)雙臂隔空相擁。莊嚴(yán)宣誓，摁下手印簽寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)的勇士，帶上物資，前赴后繼，堅(jiān)定且決絕

他們不是超人，也沒(méi)有拯救世界的超能力，卻用自己的身軀高中生作文成圍墻，守護(hù)一方安康。

普普通通，致敬平凡的職責(zé)

在疫情緊急之時(shí)，父親被派往呂四，指導(dǎo)疫情防控工作，每日在匯龍呂四兩地奔波，年初二清晨至今，沒(méi)有休息過(guò)一天，在車上吃著干冷的盒飯已是習(xí)慣。母親作為醫(yī)護(hù)人員，每日繃緊神經(jīng)，在發(fā)熱患者中辨別疑似病例，并已提交請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，隨時(shí)準(zhǔn)備加入馳援湖北醫(yī)療隊(duì)，奔赴疫情一線

支撐他們的有對(duì)工作的執(zhí)著，更有信仰，一種對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的信仰。這時(shí)候，愛(ài)國(guó)，不是平日里高喊的口號(hào)，而是滲透在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

春風(fēng)吹過(guò)，又是一年櫻花盛開(kāi)，疾病肆虐過(guò)的土地之下，是破土而出的美好綠芽。

請(qǐng)你一定要相信，這世界依然有光啊。

疫情之下你我同在作文 篇2

新冠肺炎病毒爆發(fā)，德?tīng)査局瓿霈F(xiàn)，三年級(jí)的暑假變成了一個(gè)不一樣的暑假。

剛進(jìn)入八月，我們就“迎來(lái)了”第一次全民核酸檢測(cè)。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員接到通知第一時(shí)間趕到被分配的小區(qū)，他們穿著厚厚的防護(hù)服，一坐就是一天一夜。還有社區(qū)工作人員，他們一直忙于組織、維護(hù)檢測(cè)秩序，對(duì)小區(qū)進(jìn)行消毒，穩(wěn)定居民的情緒。他們是多么值得我們敬佩的人啊!下樓檢測(cè)前，媽媽還給我們講了核算檢測(cè)注意事項(xiàng)：一是核酸檢測(cè)前兩個(gè)小時(shí)不能吃東西;二是要準(zhǔn)備一個(gè)備用口罩，以防口罩被污染;三是檢測(cè)時(shí)不能觸碰檢測(cè)人員及檢測(cè)平臺(tái);四是排隊(duì)檢測(cè)要保持一米以上距離，不能講話、打鬧。媽媽說(shuō)這樣可以有效防止交叉感染，盡快擺脫疫情。我希望疫情早日消除，醫(yī)護(hù)人員和社區(qū)工作者實(shí)在太辛苦了，于是，我開(kāi)始了居家生活。圖片

為了豐富這個(gè)不一樣的暑假，我做了一個(gè)暑假課程表。下面我們來(lái)看一看吧!早上八點(diǎn)至九點(diǎn)，語(yǔ)文英語(yǔ)朗讀背誦時(shí)間，語(yǔ)文的課外背誦和英語(yǔ)單詞的朗讀預(yù)習(xí)我可是每天要和媽媽一一過(guò)關(guān)的。上午安排是兩節(jié)課：第一節(jié)是練字課，我跟著手機(jī)里王洪濤硬筆書(shū)法老師一個(gè)一個(gè)字練習(xí)得可認(rèn)真了。然后是休息時(shí)間，我可以跳繩，可以做眼保健操，還可以練單杠。我最喜歡做的還是和弟弟下棋，我們都想贏。

第二節(jié)課是聽(tīng)寫(xiě)課，英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文生字的聽(tīng)寫(xiě)，每次生字聽(tīng)寫(xiě)，我和弟弟都會(huì)爭(zhēng)個(gè)高下，看誰(shuí)正確的最多。下午午睡后，我安排一節(jié)課寫(xiě)語(yǔ)文題，一節(jié)課寫(xiě)數(shù)學(xué)題。

你覺(jué)得我的課程安排的怎么樣呢?是不是不一樣的暑假啊，雖然缺少了外出，缺少了玩耍，但是我收獲了知識(shí)。希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，這樣我就可以正常開(kāi)學(xué)，按時(shí)回到我美麗的校園，及時(shí)見(jiàn)到我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們!

疫情之下你我同在作文 篇3

站在冬春交替的路口，我們卻相遇了特別的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的重大疫情席卷全國(guó)，給萬(wàn)家歡喜的時(shí)刻籠上寒冰一樣的陰霾。在抗擊新冠肺炎的過(guò)程中，大千世界蕓蕓眾生，構(gòu)成了疫情面前的眾生百態(tài)。每個(gè)人都被疫情分隔成一座座孤島，和親朋好友的交集消失了!我們終于知道人類在疫情面前是多么的渺小!多么的無(wú)力!讓人情不自禁地感到有些落寂和無(wú)奈。雖然病毒隔離了空間，但是沒(méi)有阻斷希望。在我們偉大的國(guó)度，一方有難，八方支援。舉國(guó)上下，共同抗疫。每個(gè)人都參與其中，共同筑起抗疫的鋼鐵防線。書(shū)寫(xiě)出可歌可泣的人間真愛(ài)。我總想寫(xiě)作一篇，表示我滿心的祝福!

我們國(guó)人總是被我們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。我們看到一群逆行者挺身而出奔赴一線與死神做斗爭(zhēng)，留下最美逆行者的身影。國(guó)之脊梁者84歲高齡的鐘南山院士再度奔赴疫情最前線，只能在高鐵上閉眼小憩;巾幗英雄李蘭娟院士堅(jiān)守在重癥監(jiān)護(hù)室，分析每一位患者的病情;國(guó)之沖鋒者全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員按下紅手印寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。

最讓我感動(dòng)的就是武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患絕癥卻堅(jiān)持與時(shí)間賽跑,連續(xù)奮戰(zhàn)30余天。他說(shuō):我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。同時(shí)我也要向抗疫幕后的隱形戰(zhàn)士致敬，他們就是默默無(wú)聞的疾控人員。他們雖然不處于聚光燈下，但是奔波服務(wù)于一線。敬業(yè)和承擔(dān)，是生命里最美的東西，為國(guó)為民而承擔(dān)，美中之美!

有些道理，我以前并不懂，直到我看到這次疫情中發(fā)生的事情才明白。全國(guó)上下一心，團(tuán)結(jié)一致抗疫，我們會(huì)做的更好!抗疫后方物資生產(chǎn)企業(yè)日夜兼程生產(chǎn)醫(yī)療物資，我知道很辛苦，披星戴月為的是早點(diǎn)結(jié)束疫情。平凡大眾慷慨解囊，這些平凡無(wú)奇的愛(ài)心人士沒(méi)有驚天動(dòng)地的作為，以力所能及的行動(dòng)默默奉獻(xiàn)。山川異域，風(fēng)月同天的國(guó)際友人一衣帶水相互惦記，都如一股暖流，直抵心靈。我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)!他們也希望這次疫情能夠快點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)獒t(yī)生每治愈一個(gè)病人就是治愈了一個(gè)家庭，越早結(jié)束就越能挽救更多的家庭。

沒(méi)有熬不過(guò)去的冬天，也沒(méi)有來(lái)不了的春天。全國(guó)人民總能萬(wàn)眾一心，眾志成城，共渡難關(guān)。冬日的陰霾終將散去，我們將以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接春暖花開(kāi)，到時(shí)候可以看到大家摘下口罩露出燦爛的笑容。武漢加油!中國(guó)加油!