童年感悟。

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《童年》的感悟 篇1

童年感言匯總60句精選

我們玩了又吃，吃了又玩，直到太陽(yáng)西下時(shí)才慌慌張張地一抹嘴，跳下樹(shù)，可互相一望，忍不住又笑得前俯后仰。有的嘴唇上長(zhǎng)出了一撇"紅胡子"，有的嘴角染得紫紅紫紅，更有的臉上紫一塊，紅一塊，像個(gè)大花臉。裙子、衣服也成了名副其實(shí)的"花衣"，衣袖上、嘴一邊上全染上了桑甚的香味兒。一顆顆童心喲，也被染得美滋滋、甜蜜蜜的！下文是關(guān)于童年感言的句子，歡迎大家閱讀。

1、"童年的雨天最是泥濘，卻又是記憶最干凈的曾經(jīng)。"http://他所說(shuō)的童年必然不屬于我。//我童年里的雨天，是嘩啦啦下下來(lái)的清涼，是水泥地的斜坡上暗涌的溪流，是藏在爸媽背后把腳重重地投進(jìn)水洼里濺起的水花，是旋轉(zhuǎn)著的帶著哨子的雨傘……//沒(méi)有泥濘，也不曾干凈。

2、我的夢(mèng)想隨著時(shí)間的推移而消失了，消失在我記憶的長(zhǎng)河中，消失在歲月的年輪中，消失在一天天長(zhǎng)大的童年中。漸漸的淡忘了。

3、童年的歡笑塞滿了記憶，童年的玩耍寫(xiě)滿了日志，童年的味道香滿了空間。

4、童年宛如樂(lè)譜，譜寫(xiě)出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫(huà)卷，更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往！

5、總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大，致我們永遠(yuǎn)回不去的童年！

6、童年，如一條歡暢的清澈的小溪，委屈就似落在水面的花。把它裝點(diǎn)得更加完美。好是這叮咚的流水，載去歡樂(lè)的歲月。

7、童年，猶如一道七色的彩虹，赤橙黃綠青靛紫，使咱們的童年變得多姿多彩！童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點(diǎn)綴著咱們的童年，使它變得生氣勃勃！

8、我想擁有蠟筆小新的童年，海綿寶寶的微笑，派大星的生活態(tài)度。

9、童年就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希冀展翅高飛。

10、想念童年，在田野中忙碌著，收稻谷時(shí)，我便會(huì)去農(nóng)村叔叔家中打稻谷，我光著腳在稻谷上，邊玩、邊踩，就算是扎到了腳，我也依然很開(kāi)心。

11、回憶慢慢開(kāi)始侵蝕現(xiàn)實(shí)，早年的快樂(lè)一點(diǎn)一滴涌入，讓我很想知道陌生又熟悉的伙伴生在何處，現(xiàn)在過(guò)得好么？

12、我想念我童年的時(shí)光。無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有心碎，沒(méi)有疼痛。

13、想到以前才知道童年的自己有多么的珍貴 。

14、哎，小時(shí)候總是想著我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我有點(diǎn)后悔了，時(shí)光啊，拜托你再帶我回一趟小時(shí)候吧，我不會(huì)去改變命運(yùn)，我只是想在感受一下，童年的美好。

15、小學(xué)6年紀(jì)的彈珠，那時(shí)誰(shuí)知道玩的幾點(diǎn)，只記得冬天很冷，但是還是想玩。

16、我們的童年，已經(jīng)成為一個(gè)遠(yuǎn)去的不可復(fù)制的夢(mèng)。

17、童年的生活多姿多彩，童年的回憶溫馨甜蜜。

18、無(wú)怪乎人們都用"金色"來(lái)形容童年，的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了金子般的色彩。

19、還記得嗎？我們一起光著腳丫踩著綠油油的去追色彩斑斕的蝴蝶，看它們上下紛飛。在石板上奔跑，頭上還帶著用狗尾巴草編的花環(huán)。我們喜歡玩捉迷藏，漂亮的裙擺與風(fēng)兒一起舞動(dòng)。如今的你，是否在回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？

20、便是流淚，也是一種紀(jì)念。就算是流淚，也回不到童年。

21、她對(duì)天地萬(wàn)物無(wú)私的愛(ài)豐富了我，并且使我擁有了面對(duì)艱難歲月所需的勇氣和力量。

22、我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自我做的小魚(yú)竿去釣魚(yú)，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開(kāi)始了等待。

23、我所創(chuàng)造的舞蹈無(wú)非是表現(xiàn)自由，其靈感正是來(lái)自童年時(shí)代的不羈、無(wú)拘無(wú)束的生活。

24、走到窗口，望著樓下空無(wú)一人的大街，惆悵滿腔，木然若失。

25、主啊，主啊，一切都是這么美好！太美好了！

26、失了童年，失了現(xiàn)在，失了過(guò)去，失了未來(lái)。

27、才發(fā)現(xiàn)我丟失了太多童年的回憶。

28、你看，童年被你們過(guò)成了什么樣子。

29、唯北：我想回到記憶深處的那條老巷子，和幾個(gè)童年玩伴一起上學(xué)去。

30、不知道對(duì)這童年小鎮(zhèn)，還有什么可留戀。

31、等我們真的不需要操勞和奔波的'時(shí)候，再停下來(lái)，回想生活，回想那時(shí)候的對(duì)方，你說(shuō)說(shuō)我，我說(shuō)說(shuō)你，我們就很快地又回到了童年，在慢慢老去的歲月里，讓真摯的友情溫暖你我，把彼此的容顏一世珍藏。

32、那些所謂愛(ài)情的情感的生氣勃勃、閃閃發(fā)光的彩虹，在我的心中黯然失色了。仇恨一切的藍(lán)色狂火越來(lái)越經(jīng)常地在我心中爆發(fā)。耿耿于懷的是沉重的不滿和在這灰色的、死氣沉沉的荒謬塵世的孤寂感。

33、童年，如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。童年往事，像那一棵棵金黃的稻穗，想從中挑選一顆最美的，送給自己，也送給童年的小伙伴們。

34、童年，是我們?nèi)松某霭l(fā)點(diǎn)，有著太多美好的回憶。童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)，叫人回味無(wú)窮。

35、時(shí)光的候鳥(niǎo)，在曾經(jīng)與未來(lái)之間徘徊，童年的連衣裙被拋進(jìn)時(shí)光的漩渦。

36、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分愉快，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

37、時(shí)間像風(fēng)，吹走了我的童年，現(xiàn)在又幻化成雨，陪著我哭著回憶。美好的童年，讓我銘記在心。如果可以，請(qǐng)讓我在夢(mèng)中再回到我的童年。

38、童年時(shí)光，有著千般美好，萬(wàn)分嬌嬈。童年時(shí)光中的每一個(gè)人，都似乎從來(lái)沒(méi)有憂愁一樣，無(wú)憂且無(wú)慮，這樣的時(shí)光，值得珍藏一生。即便只是回憶一下，心也是暖暖的。

39、想回到童年，重新活一次。童年，有快樂(lè)的時(shí)光，有溫暖的陽(yáng)光，走進(jìn)童年，便不想回來(lái)。

40、青春不是童年的終點(diǎn)，而是童年的延續(xù)，是一個(gè)全新的開(kāi)始。

41、在80后的心中，童年的模樣，一直如在昨天一樣，每當(dāng)回憶的思緒泛起，那些童年時(shí)光中的玩伴，那些留在記憶深處的童年生活的影子，就會(huì)變得清晰起來(lái)了。

42、童年，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的不可觸摸，只可回憶。在春光正好的日子，回憶我們一起玩過(guò)的童年。

43、童年是一首歌，一首快樂(lè)的歌；童年的往事就像美妙的小音符，活波、動(dòng)聽(tīng)令我久久難忘。

44、"長(zhǎng)大原來(lái)是種慢性告別。"告別曾無(wú)話不說(shuō)的朋友，告別那時(shí)在講臺(tái)上慌張又嚴(yán)肅講如今不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，告別對(duì)某些無(wú)所謂的小事的執(zhí)拗和爭(zhēng)吵，告別日記里少女心泛濫的秘密和喜歡，告別童年越來(lái)越偏差的模糊記憶，告別昨日懶惰的我。

45、孩子的夏天是可愛(ài)的。成人的夏天也是美好的。找個(gè)空回一趟鄉(xiāng)下，告別城市忙碌的車水馬龍，回到寧?kù)o鄉(xiāng)村，回憶一下童年，有些雖然回不去了，但有些還能找到過(guò)去的影子。多多少少還會(huì)留下一些美好。

46、除了喜歡的名著外，不太喜歡看小說(shuō)。一是，沒(méi)有耐心。二是，覺(jué)得太長(zhǎng)的終究會(huì)白壁微暇，破壞想象中最初的美好。像人生一樣：小時(shí)候想長(zhǎng)大，去實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想。長(zhǎng)大了想回到童年，無(wú)憂無(wú)慮，天真暢想。回得去的地點(diǎn)，回不去的時(shí)間。記憶重現(xiàn)，沒(méi)了愿景流年。物是人非的思念，抵不過(guò)滄海一片，月影闌珊。

47、窗外的雨點(diǎn)一滴一滴的打落在玻璃窗上，是那么的清晰可見(jiàn)。仿佛那么一瞬間回到了小時(shí)候，回憶著青春不曾在體會(huì)過(guò)的純真童年。淚劃過(guò)了臉龐，似乎像雨點(diǎn)慢慢的停了，我們?nèi)允腔夭坏竭^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)的是回憶。

48、也許，人生本身就是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂，成全長(zhǎng)大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄愛(ài)情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn)；放棄掌聲的動(dòng)聽(tīng)，換取心靈的平靜，當(dāng)我們能夠放棄，做到簡(jiǎn)單、從容活著的時(shí)候，我們生命的低谷就過(guò)去了。放棄，有時(shí)是為了換取更大的空間。

49、距離回家還有16小時(shí)8分鐘，百無(wú)聊賴之余，瞟了一眼窗外那川流不息的車子，竟勾勒起童年的回憶，那會(huì)兒經(jīng)常問(wèn)爸媽，這些車子是從哪來(lái)的？總是弄不清它們來(lái)自哪里，要去往哪里，長(zhǎng)大了才明白，它們都是異鄉(xiāng)的信使，搭載的都是一顆顆迫切回家的心。

50、時(shí)間箭步如飛，童年無(wú)影無(wú)蹤！我只有在夢(mèng)里回憶。

51、"時(shí)間都去哪了？還沒(méi)享受年輕就老了。" 雖然這不是一個(gè)即將[xx]歲的自己應(yīng)該煩惱的問(wèn)題。 可我也是，看著一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)人，在我童年的飛逝時(shí)光里容顏老去。 "生兒養(yǎng)女一輩子，都是孩子哭了笑了。" 滿腦子回想著我母親她碩大的眼睛， 這雙眼睛哭過(guò)，笑過(guò)，生氣過(guò)，并在這炎夏寒冬的折磨里，漸漸，漸漸的模糊了。

52、回憶父母陪過(guò)我的那段辛酸苦樂(lè)童年，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，只對(duì)自己小時(shí)候記憶深刻，忘了陪你度過(guò)最久時(shí)光的是父母，不是現(xiàn)在和你玩的很融洽的朋友。失去的、得不到的難道非要在回憶里滿足，而不在下一秒記憶里珍惜呢?！滦褍?nèi)心深處長(zhǎng)眠不懂事的孩子。

53、每個(gè)人都是一本書(shū)。 封面是父母給的，我們不能改變， 我們所要做的就是盡力寫(xiě)好里面的內(nèi)容。 或許，開(kāi)始寫(xiě)得令自己或別人不太滿意， 但這沒(méi)關(guān)系，只要我們盡力了， 就無(wú)怨無(wú)悔，別做盜版書(shū)。 每個(gè)人都是一本書(shū)。 開(kāi)始的部分用的最多是問(wèn)號(hào)， 那里記載了你人生最有趣的童年時(shí)光； 接著就是很多的驚嘆號(hào)， 你在那里盡情潑墨， 那是你最美的日子。

54、萬(wàn)古乾坤，百年人世。其實(shí)，能活到七十就算古稀了吧。縱便如此，真正屬于我們的時(shí)間又有多少呢？十年童年，糊里糊涂；十年老年，癡癡呆呆；而余下的五十年里，一半黑夜，一半白晝；爾后，那個(gè)二十五年啦，時(shí)而刮風(fēng)，時(shí)而下雨，種種的不如意，種種的不開(kāi)心，至于好時(shí)光，飛逝如奔兔如飛鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)眼無(wú)蹤無(wú)影，不是嗎？

55、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶。

56、童年時(shí)期是我們一生中唯一一段我們被允許瘋狂，且被期待著做出瘋狂的事的時(shí)期。

57、童年是一本本精美的連環(huán)畫(huà)。

58、童年的日子是苦的，但孩子們并不太能理解大人們的苦楚，總能想方設(shè)法從苦中找到樂(lè)趣來(lái)，所以我們常常是快樂(lè)的！我們猶如一只只小鳥(niǎo)，每一天里自由的飛來(lái)飛去，要么是尋食，更多的是玩耍！真到長(zhǎng)大時(shí)，回憶那童年，苦已是樂(lè)了！

59、用圓珠筆在手腕上畫(huà)了個(gè)表，還有時(shí)間。

60、想到以前才知道童年的自己有多么的珍貴 。

《童年》的感悟 篇2

在很多成長(zhǎng)小說(shuō)中，男孩的形象是最令人心疼的。比如《草房子》中的桑桑，比如《三毛流浪記》中的三毛。比如《童年河》中的雪弟。這些男孩，像泥做的胚胎一樣，但命運(yùn)還是要把他們放在生活的窯火中煅燒，逼著男孩成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，男孩雪弟必須要離開(kāi)自己的親婆，逆著時(shí)光而上。來(lái)到石庫(kù)門(mén)那個(gè)逼仄的樓上。不一樣的生活由出展開(kāi)，比如不同于鄉(xiāng)村伙伴的那些城市伙伴，在家庭和出身界分的城市里，男孩雪弟心中珍藏的那捧“雪”始終是潔白的，始終是那一縷清涼和警醒，他去尋找蘇州河，他所畫(huà)出的天空，他所幫助的朋友，還有拯救的伙伴，幫助的大鴨子和小鴨子兩位小伙伴入學(xué)。

牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩、陳大鴨子陳小鴨子……這些是趙麗宏先生的小伙伴嗎?趙先生沒(méi)有說(shuō)出里，他只是說(shuō)：“寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，感覺(jué)時(shí)光仿佛隨著文字倒流半個(gè)世紀(jì)，使我又回到少年時(shí)代，回到早已過(guò)去的那個(gè)遙遠(yuǎn)年代。小說(shuō)是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫(xiě)作過(guò)程中，記憶中很多場(chǎng)景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動(dòng)，心顫，甚至流淚。”

——流淚，是為了那個(gè)在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎?

雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒(méi)有辜負(fù)作家的呵護(hù)。那個(gè)在城市中尷尬尿床的雪弟，是那個(gè)喜歡蘆花貓的雪弟，是那個(gè)喜歡聞汽油的雪弟，是那個(gè)囚禁螞蟻的雪弟，是那個(gè)在河邊小學(xué)與小伙伴們一起征服大世界的雪弟，是那個(gè)在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個(gè)用畫(huà)筆描繪夢(mèng)想的雪弟，是那個(gè)永遠(yuǎn)不囿于貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那么的小，而雪弟的心幾乎沒(méi)有界限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠(yuǎn)是魔力的。在死亡面前，童年就應(yīng)該消失，但雪弟依舊能夠堅(jiān)守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”!

好小說(shuō)就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉淀出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻(xiàn)給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無(wú)限地清澈而悠長(zhǎng)，男孩雪弟在折疊的時(shí)光中，呈現(xiàn)出逆光般的剔透。因?yàn)樽骷亿w麗宏，因?yàn)檫@本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的秘密，我多么希望能夠走進(jìn)雪弟那純黑的瞳孔，向這位7歲的小主人公說(shuō)一聲：雪弟，你好，我愿意與你交換我的童年!

《童年》的感悟 篇3

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

回想起我們的童年，那是多么無(wú)憂無(wú)慮啊，在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦?，在爺爺奶奶的疼?ài)中成長(zhǎng)，而阿廖沙卻在很小的時(shí)候永遠(yuǎn)失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。，想到以前，我鬧著叫媽媽買(mǎi)糖的行為是多么嬌氣。

我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶。作為21世紀(jì)的新少年，我們要努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，明天我們要用自己的努力去捍最近，我讀了高爾基我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的'家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。好人總不長(zhǎng)命，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘忍的。在這個(gè)社會(huì)上活下去相當(dāng)困難，但也是非常簡(jiǎn)單的。只要你仍能保持不滅的信心，即使你眼前可能還是黑暗，即使你的生活還有悲傷，只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌!

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

《童年》的感悟 篇4

1、童年的夢(mèng)總是伴隨著放飛的夢(mèng)想，而我的童年，它卻象流水般悄然度過(guò)，留在心靈中是那個(gè)永不泯滅和追逐的夢(mèng)。

2、我的童年，是在快樂(lè)中度過(guò)的，是在幸福中度過(guò)的，是在整天的無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)的。

3、童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，包納了無(wú)限的景象；童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無(wú)窮。

4、童年的我，有時(shí)坐在屋頂上遠(yuǎn)眺高山，凝望遙不可及高高在上的山頂邊緣，對(duì)它們心懷向往，渴望能夠攀登到山頂，探索山的深處，知道那里到底有些什么。可當(dāng)站在山頂?shù)臅r(shí)候，看到的依舊是這種深不可測(cè)的神秘。自然給予的威懾，它的寓意從無(wú)窮盡。

5、童年似夢(mèng)，一晃而逝；童年似酒，香氣撲鼻；童年似歌，嘹亮清脆。

6、童年就像蔓蔓青藤一樣嫩綠了那些純真的年紀(jì)，無(wú)憂無(wú)慮的走過(guò)了美好的記憶。

7、停下來(lái)回顧下過(guò)去。想想現(xiàn)在。童年真的好美妙/那么純潔。開(kāi)心。無(wú)暇。無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪。

8、童年是每人小孩子快樂(lè)的一副畫(huà)，畫(huà)出每個(gè)小孩子的.天真、可愛(ài)、善良的心靈。還有小孩子的童年是傷心的，畫(huà)出每個(gè)獨(dú)兒到處流浪?，F(xiàn)在我的童年很快樂(lè)要好好珍惜，像每分每鈔的時(shí)間一樣。

9、時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，說(shuō)好好珍惜什么的都是假象，再給你一次機(jī)會(huì)，你又真的會(huì)好好把握嗎，我們可以看到過(guò)去的歷史但我們永遠(yuǎn)看不見(jiàn)未來(lái)，我們也不可能回到過(guò)去改變那些，已經(jīng)發(fā)生的事情。

10、童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。

11、時(shí)刻隔的太長(zhǎng)了，長(zhǎng)得都忘記了最開(kāi)始和自我玩耍的伙伴，時(shí)光荏苒，此刻的伙伴又在哪一個(gè)角落里忙碌呢？

12、童年是記憶中，永遠(yuǎn)飄著香甜氣息的油菜花地里捕捉蜜蜂的身影。

13、左右逢源歡呼雀躍 天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮自由自在 幼稚可笑挺胸碘肚

14、童年我離天空最近的一次，是你把我高高的舉過(guò)了你的肩。

15、我愛(ài)你，以童年的信仰。

16、童年以逝去，不要留戀。情侶以分手，不要忘懷。

17、每次回到老家，我就開(kāi)始懷念我的童年。那時(shí)候，知了會(huì)聲聲叫著夏天，河水也清澈的多，一切都充滿著天真和情趣，美好的記憶總是讓人回味無(wú)窮。

18、童年有著千般的美好，萬(wàn)分的嬌嬈，點(diǎn)滴童年時(shí)光，勾勒出人生中最美好的一段記憶。懷念童年，就只是懷念那一段留戀卻不能返的好時(shí)光。

19、童年時(shí)光，有著千般美好，萬(wàn)分嬌嬈。童年時(shí)光中的每一個(gè)人，都似乎從來(lái)沒(méi)有憂愁一樣，無(wú)憂且無(wú)慮，這樣的時(shí)光，值得珍藏一生。即便只是回憶一下，心也是暖暖的。

20、在陽(yáng)光暖暖的午后，與小伙伴們相約著去野地里玩耍，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)惡作劇，如此種種，才構(gòu)成了童年時(shí)光中的每一道幸福的光影。

21、假如童年是一本書(shū)，我愿一頁(yè)一頁(yè)的翻到最后，翻完了這本書(shū)，童年卻一去不復(fù)返了。

22、童年時(shí)羨慕大人的世界，卻不理解大人的世界，希望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大人了，也經(jīng)歷許多事情，理解了大人的世界，又羨慕童年時(shí)的世界，其實(shí)不管是童年人還是成年人都有各自的歡喜與憂愁，可以懷念過(guò)去，但未來(lái)的每一天好好對(duì)待自己及身邊的人，盡可能用愉快的心情去度過(guò)現(xiàn)在的時(shí)光便是晴天。

23、也許在你微弱的幼時(shí)記憶里，也有這么一位朋友，它陪伴你度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。或許流光如水，模糊了彼此最初熟悉的樣子，但是只要你回望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他一直靜靜地守在你最溫柔的記憶里。出處：夏之歌·荷花深處

24、1981年，我上小學(xué)五年級(jí)。父親撕光了我所有的小人書(shū)。多少年之后，一群中年人聚在一起，說(shuō)起童年，總是要提到小人書(shū)。那也算是一代人的集體記憶。對(duì)于我個(gè)人，那記憶的色彩卻不一樣。

25、曾經(jīng)用童年編織的美麗幻想，不知何時(shí)已斑駁了一去不回的舊時(shí)光。

26、其實(shí)，結(jié)果真的不重要，人生中有那份感動(dòng)和甜蜜就已足夠。一起度過(guò)的快樂(lè)的童年，度過(guò)的懵懂的少年時(shí)光，曾經(jīng)的兩小無(wú)猜，都是生命最美的珍藏，擁有的一切。

27、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶。

28、成年人其實(shí)都只不過(guò)是過(guò)期的小孩。

29、忠于職守要分善惡，助紂為虐沒(méi)有好下場(chǎng)。

30、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種，虛假的學(xué)問(wèn)就想長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔凈。

《童年》的感悟 篇5

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂的一年級(jí)小孩變成了六年級(jí)的翩翩少年，童年也在不知不覺(jué)中逝去……

還記得童年是灼熱的。在夏天的時(shí)候，我們一家四口來(lái)到圍頭灣沙灘，光著腳在沙灘上肆意地奔跑著，一朵朵浪花輕輕地?fù)崦覀兊哪_掌，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。走累了，我們就輕輕地倚在沙灘邊上的一棵大樹(shù)上，看著那碧水藍(lán)天，金沙白浪，感覺(jué)無(wú)比愜意和舒爽。最令我值得歡喜的是抓螃蟹了。行走在軟綿綿的沙灘上，我來(lái)到了一個(gè)礁石旁，笨拙地用手指去“調(diào)戲”小螃蟹，結(jié)果偷雞不成蝕把米，反被它咬了一下。盡管頭頂著毒辣的太陽(yáng)，盡管衣服被海水沾濕，但仍然令我十分難忘和激動(dòng)。

還記得童年也是涼爽的。在我放暑假的時(shí)候，廣州的二姑媽特意帶我到廣州學(xué)習(xí)游泳。親切和藹的教練先教導(dǎo)我如何在水中憋氣，隨著一天天的訓(xùn)練，我在水中如魚(yú)得水，輕快地游動(dòng)著。時(shí)而像青蛙在池塘里滑翔，時(shí)而像魚(yú)兒在大海里穿梭，時(shí)而像蝴蝶在空中飛舞……游泳讓我逃離高溫的炙烤，讓我清涼一夏。

還記得童年也是生機(jī)勃勃的。我從小就非常喜歡動(dòng)植物，在我的“小菜園”中，有著紅艷艷的辣椒，如同士兵一樣保衛(wèi)著家園；還有著金燦燦的向日葵，笑瞇瞇地點(diǎn)綴了這座菜園；更有綠油油的小白菜，棵棵挺直了腰桿……除此之外，我還有些特別的“家人”：一只渾身青羽、無(wú)比美麗的鸚鵡，一只行動(dòng)緩慢的烏龜。正是這些動(dòng)植物給我的童年帶來(lái)了盎然生機(jī)。

懷念??！我的童年！你帶給我難以忘懷的記憶，讓我的生活更加五彩繽紛！

《童年》的感悟 篇6

《童年》是高爾基的自傳小說(shuō)三部曲的第一部，第二、三部為《在人間》和《我的大學(xué)》。它向我們生動(dòng)地?cái)⑹隽?9世界70到80年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

讀完《童年》后，我覺(jué)得高爾基很可憐，悲慘，令人憐憫?。∥腋惺艿搅烁郀柣谋瘧K遭遇，同時(shí)覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶人腋：芏?，因?yàn)槲业耐晟钍秦S富而又多彩;我的童年生活是幸福而又充滿自由;我的童年生活有父母的寵愛(ài)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)，因此我的童年生活甜蜜得讓我陶醉。而高爾基3歲時(shí)，因?yàn)楦赣H病故，他的母親將他帶回了娘家?？上耐夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放貸，可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，由此他破了產(chǎn)以至于貧困潦倒。他的母親改嫁之后，又因?yàn)樯《劳觥Ｍ瑫r(shí)，十一歲的他被他的外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……

文中我最喜歡外祖母，她有種特殊的親和力。她保護(hù)著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。她最喜歡給高爾基講童話故事，通過(guò)她所講的故事，讓高爾基從小就辨別善與惡。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的胸懷。她如一盞明燈，照亮高爾基脆弱而孤獨(dú)的心。所以我覺(jué)得她對(duì)高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生?。?/p>

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都不盡相同，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么悲慘嗎?不，我們沒(méi)有，高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，在這樣艱苦的環(huán)境下高爾基也能成才，真讓我佩服。我不禁為自己慶幸，因?yàn)槲覜](méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，也不用受到這種苦，我并沒(méi)有失去我的父母……我感到很幸福，因?yàn)槲业耐隉o(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)，我是爸爸媽媽掌心里的寶，我快樂(lè)并享受著?。?！我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我再不好好學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起爸爸媽媽了。

在生活中，很多的人面對(duì)艱辛和苦難會(huì)選擇望而止步。高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。這就是巨人的力量！《童年》這本書(shū)，讓我懂得了執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒！！我應(yīng)該用這樣積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

《童年》的感悟 篇7

同本雅明一樣，趙麗宏以一個(gè)孩子的視角，用樸素卻細(xì)膩的文筆，書(shū)寫(xiě)的不是傳奇故事，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景、風(fēng)物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時(shí)代兒童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風(fēng)景，在今天，就更顯得寫(xiě)法異樣。因?yàn)?，眼下兒童文學(xué)特別是兒童小說(shuō)，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過(guò)來(lái)人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣大人那一套成長(zhǎng)哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實(shí)在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學(xué)中童年的敘述主調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。

兒童文學(xué)中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學(xué)作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身。《童年河》不是，它的主人公雪弟，就是一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到上海的孩子，從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束，他始終是一個(gè)孩子，并未在小說(shuō)中跳進(jìn)跳出。趙麗宏以風(fēng)格化的書(shū)寫(xiě)，完成了對(duì)雪弟人物的塑造，也完成了對(duì)那一個(gè)時(shí)代童年的勾勒。

趙麗宏的這本小說(shuō)真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說(shuō)是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。

作者非常珍惜童年生活對(duì)自己的饋贈(zèng)，永遠(yuǎn)保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫(xiě)兒童文學(xué)作品，一定要有童心，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬暮吞煺?，才能在感情上、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為成x文學(xué)作家、詩(shī)人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。

文學(xué)的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動(dòng)人以情的事物，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫(xiě)得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩。藝術(shù)是一門(mén)學(xué)會(huì)真誠(chéng)的功課，真摯確實(shí)比技巧更重要。

《童年》的感悟 篇8

《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，全書(shū)以阿廖沙為第一人稱進(jìn)行描寫(xiě)。這本書(shū)也是高爾基的一部自傳，《童年》講述了一個(gè)兒時(shí)活生生的高爾基。

阿廖沙是文中的主要人物，小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年盡力的苦難，它講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）3歲到11歲時(shí)期的童年生活。

第一章開(kāi)頭就先寫(xiě)了以兒童的眼光，對(duì)三個(gè)人物的外貌，動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě)，勾勒出一幅悲傷的情景。隨后寫(xiě)了充滿童趣的對(duì)話，讓人感受到外祖母的和氣與親切，并用特別的外貌描寫(xiě)突出了母親此時(shí)的與眾不同。“一聲雷響”表現(xiàn)了父親笑聲的爽朗。作品通過(guò)阿廖沙的回憶，描繪了一幅濃濃的父子親情圖。通過(guò)對(duì)外祖母的語(yǔ)言，側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)的冷漠無(wú)情。幾句對(duì)話，童趣十足，表現(xiàn)了阿廖沙的天真與懵懂。對(duì)母親面部的描寫(xiě)，寥寥無(wú)幾，卻刻畫(huà)了母親喪父喪子的悲傷。細(xì)致的外貌描寫(xiě)，一個(gè)令人喜愛(ài)的外祖母的形象躍然紙上。

在作者的童年生活，外婆用對(duì)這個(gè)世界無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了阿廖沙。能說(shuō)是這一張最經(jīng)典的部分，甚至對(duì)我們理解整個(gè)小說(shuō)有所幫助，實(shí)在是很感人。

《童年》的感悟 篇9

這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書(shū)，書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。

《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài)，是多么的幸福呀！我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。

想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒(méi)有被失敗擊倒，沒(méi)有陷于失敗中不能自拔，沒(méi)有自暴自棄，更沒(méi)有怨天尤人，而是暗示自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油！相信自己！下次一定能考好！”之后，我上課專注聽(tīng)講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。

這更使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸！成為生活的強(qiáng)者！

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