責任感作文。
我們會將難忘的事寫進自己的作文本,作文考察學(xué)生對語文知識的綜合運用能力,通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍,關(guān)于寫好作文你了解多少?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了最新責任感作文精選,歡迎你參考,希望對你有所助益!
哎喲喲,哇!真疼。你問我為什么?我告訴你,我們?nèi)ボ娪?xùn)了,才兩天而已,就已經(jīng)把我累這樣了。雖然很累,可是,我們在訓(xùn)練基地學(xué)到了很多東西,如:要節(jié)約食物;絕對服從命令……可是,有兩樣?xùn)|西,我永遠都不會忘,那就是――責任感和感恩。
我們訓(xùn)練的地方是橫崗的圓山活動基地,那兒有著許許多多的矮矮的宿舍,許許多多的美麗的綠樹,許許多多的嚴厲的教官。我們訓(xùn)練了很多,令我印象最深刻的,還是“軍事領(lǐng)導(dǎo)力與責任感訓(xùn)練”。
那是在軍訓(xùn)第二天的上午,我們邁著整齊的步伐,一步一步走到了圓山基地的主席臺,很快排成了整齊的隊伍,當所有北斗小學(xué)軍訓(xùn)的人到齊的時候,便有一個主持人站出來對我們說:“每一個隊伍選出兩名領(lǐng)袖,一男一女。”每一個隊伍馬上開始行動,全部靠看軍姿、眼神和自愿舉手來選,不久便選出了領(lǐng)袖,我們的領(lǐng)袖是――蔣浩東和周昊。主持人又說:“這次是責任心的訓(xùn)練,隊伍中的同學(xué)做總教官說的動作,有一個同學(xué)做錯,就要舉起手來大聲喊道:‘對不起,我錯了’,那個班的領(lǐng)袖就圍著全部隊伍跑一圈,一圈約一百五十米?!?/p>
開始了,第一次,我們班沒有一個人舉手承認,可還是讓教官看到了十一個人,男生六個,男領(lǐng)袖跑六圈;女生四個,女領(lǐng)袖跑四圈。第二次……第三次……持人一遍又一遍地說:“當你做錯了事,你們的領(lǐng)袖幫你承擔的時候,你是什么感覺?”我們做著動作,領(lǐng)袖跑著,我們想著,注視著他們,他們滿頭大汗,腳艱難地動著,可是,他們不言苦,不言累,繼續(xù)跑著,我們看著他們,不久便熱淚盈眶?!皳溥辍币粋€人哭了,兩個人哭了,三個人……全班同學(xué)都哭了,包括領(lǐng)袖,他們一邊跑,一邊哭著鼓勵我們:“不要哭了,不要哭了,我跑是我心甘情愿的?!?/p>
我們做動作的錯誤漸漸地少了,可領(lǐng)袖還在一圈一圈跑著,當主持人說:“領(lǐng)袖要是累的話可以找一個同學(xué)代替他跑。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉起了手,喊著:“蔣浩東我來!周昊我來!”領(lǐng)袖們含著淚把我們的手一只一只地拽下來,說著,他還可以……最后,我們?yōu)榱瞬蛔岊I(lǐng)袖再為我們承受痛苦,我們把動作做得十分標準,十分準確,沒有一個錯誤。主持人說,這就是責任感的力量。在這時,我們也知道了老師、父母對我們的恩情,他們平時都不止是為我們跑步,父母還幫我們做飯,照顧我們;老師還教我們知識,讓我們擁有良好的品質(zhì)。當主持人說:“你們現(xiàn)在可以去擁抱你的老師,擁抱你的領(lǐng)袖?!蔽覀兛拗苋肀Ю蠋煟瑩肀ьI(lǐng)袖,表達我們的感激。
過了這件事后,我知道了,在我有責任感的`時候,我是無敵的,因為在那時,我知道為一些人負責;我還知道了,我們的老師、父母和同學(xué)都是愛我的,我要知道去感激他們,對他們好一些。在人生路上,我走到了名叫“感恩”和“責任感”的亭子里,坐了下來,靜靜地回想著:老師,父母,同學(xué)……
讀了了一篇那樣的短故事:一名一般的駕駛員在一次駕駛中途心臟病發(fā),在生命的最后一分鐘,他干了三件事:
把車慢慢地停在馬路邊,并且用最終一點氣力拉掉了手動式剎車踏板閘;
把汽車車門開啟,使旅客安全性下車時;
滅掉柴油發(fā)動機,保證了車和旅客的安全性,
做完了這三件事,他就趴到汽車方向盤上終止了吸氣。當我們念完這則簡短的小故事后,我的心里覺得深深震撼人心。
在如今的社會發(fā)展中那樣的人也有是多少,而像他那樣一名一般而普普通通的公交車司機,在生命的最后一刻作出的并不是什么英雄王座的大事兒,可想要那么做的人也有好多個?這一普普通通到底層卻又杰出到完美的人令我始終記住了他,由于是它用生命告知了我:一個人對崗位授予的義務(wù)應(yīng)如何承擔,保持對崗位的尊敬、忠實與盡職盡責,不太可能徹底靠個人愛好,不太可能徹底靠錢財規(guī)章制度,但有一點不可或缺,那便是責任感。從而是我想起,盡管大家如今僅僅一名學(xué)員,當是大家也應(yīng)當塑造對事兒的責任感。僅有那樣,未來的社會發(fā)展才會是一個填滿責任感的社會發(fā)展,未來的大家才會對每一件事、每一份崗位有責任感。假如自身對社會發(fā)展放棄了義務(wù)也就代表著本身在這個社會發(fā)展放棄了更強的生存環(huán)境。還記得一位英國專家學(xué)者說過:雖然義務(wù)有時候讓人厭倦,但不履行責任,只是一個弱者,一個實實在在的廢物。
我覺得任何人也不期待自身被他人看作是一個弱者、廢物。因而,從今天起,大家就應(yīng)當做一個有責任感的人,讓責任感隨著著大家一路成長……
突然發(fā)現(xiàn)一個人有沒有責任感,其實真的從生活中的點點滴滴就可以看出來。
這些小事折射到大事上面,一個人成功與否,似乎就是一目了然了。
有的人總會給人,好像我們誤會他的錯覺,可是當細細地思索,還是應(yīng)該明白自己的第一直覺。
因為沒有責任感,所以把很多事情都推給別人,并不想自己去承擔。
如果只是這般,那也就算了,關(guān)鍵是,也許這樣的不負責任,有可能會影響到他人,尤其是身邊與他息息相關(guān)的人。
可說到底,每個人都是獨立的個體,一個人要頹廢,是不是扶不起的阿斗,旁人盡力就行了,何必覺得也要跟著一起頹廢下去,然后也把本應(yīng)該自己承擔的責任推予他呢?
如此之般,那不也是和他一樣的人了嗎?
我們是無法叫醒一個裝睡的人,但是我們自己不想當一個裝睡的人,因為已經(jīng)漸漸地明白,早早地清醒,好好地把控自己的生活是非常必要且幸福的一件事。
這個過程也許有些困難,有些痛苦,但是沒有苦哪有甜,說到底,也是為自己負責罷了。
偶然間看到這么一句話,“船在負重時最安全,空載時則最危險。”引起了我的深思與回憶。
為什么要這么說呢?這是誰說的?船為什么有一定的重量是安全的?為什么什么都沒裝反而危險?心中存著很多的疑問。我問朋友,她說你可以把它放到生活中去,并非一定是船,也可以是其他事物。
對于對比和差距,我最先想到的便是以前和現(xiàn)在。初三時,天天都處于題海當中,每天回家最少一份卷子,最高紀錄加起來留了十三份卷子,真的是要命。老師每天都在督促,抓一切休息時間和德育課進行考試或者講題,更別說我們數(shù)學(xué)老師還是個話嘮。他為了讓我們更好的理解,會由原本一道卷子上的題拓展到練習冊還有教科書等等上面的題。曾經(jīng)有一段時間,語文老師生病,她所有的課都由數(shù)學(xué)老師上,那段時間真的天天都是崩潰的,真的是頭暈?zāi)X脹。一年的時光輾轉(zhuǎn)飛逝,那時候感覺很痛苦,每天都處于煎熬之中,覺得可以睡一個懶覺是多么幸福的事情??墒乾F(xiàn)在再來想想,覺得用“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”來形容最恰當不過。盡管很痛苦與頭疼,現(xiàn)在只覺得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中,有著說不盡的人和事與道不清的感想與懷念。“當我們穿上西裝假裝成長,膠片揮霍習慣的笑臉,悲傷一發(fā),寂寞唏噓,痛的初體驗”
遠離了熟悉的地方,來到了一個陌生的學(xué)校,不認識一個人,所有的一切從頭開始。老師不再催促,不再緊盯,對我們說下課自己去看書,課上沒有那么多的時間,感覺一下子變了。身上沒有了老師的壓迫,變得輕松起來,卻讓我不知不覺中松散了,變得不再那么緊張于學(xué)習。開學(xué)一個多月后,有一個晚上,我獨自一人去了瀏陽河邊,好好想了想,回憶一下自己每天都在干嘛,可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡,不知不覺中,時間就流逝了。突然讓我感覺好空虛啊。為什么變成了這樣,原來的我會抓緊課間和休息時間去看書,而現(xiàn)在課間時間要么玩手機、要么睡覺,有時候還會出去到走廊走走。周末基本上都有空,有時候星期五放學(xué)的時候想在周末看書就把書帶回寢室了,但是兩天時間也沒有怎么看,心變得靜不下來了。我坐在河邊,手機放著初三英語老師教我們的一首歌——昨日重現(xiàn)。沒有了家人和老師的緊盯,變得松散了,更懶了,這樣的我連我自己看著都不舒服,不想這樣繼續(xù)下去了,如果繼續(xù)這樣,我來這里還有什么意義呢?不知道什么時候,原本看得很清楚的路突然看不清了,只看得見眼前這沒有被大霧掩蓋的點點路跡。靜靜的坐在河邊沉思,思考著。不管路通往的是哪,前提都是我要走好面前我唯一看得見的路,只有把眼前這段路走好走扎實,后面的路才更好走,才會有更多的分支,如若不然,只會分支更少,沿途的坎坷更多。
我想我已經(jīng)明白了這個問題,歸根到底,問題在于掌船人的責任感,而不是船的負重和外在的壓力?!叭雱t無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也?!比松q如一條行走在蒼茫大海上的帆船,從呱呱落地那一刻起,就注定我們要離開那沒有風浪的海港,去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個人心中都有個或大或小的目標,才不會使這條船迷失方向。然而有了方向,卻沒有槳。這艘船終究會停泊不前。而這雙有力的船槳,便是做人必備的責任感。
記得小時候媽媽常常教育我:做一個對社會有責任感的人,社會責任感。年幼的時候我并不知道其中的含義,我隨著年齡一天一天地長大,知道了其中的奧秘。小時候,我只認為愛護環(huán)境,不打架,不闖紅燈,這就是對社會的責任感?,F(xiàn)在,我終于知道什么樣的人才是對社會有用的人。
讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來到馬路邊上,看見一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車,他就是交警叔叔。他們每天風吹日曬,不怕寒風,就是為了保障我們的安全,人民能夠安居樂業(yè)地生活。接著,我們再來到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?
不僅僅是王老師,天下所有的老師默默地奉獻著,都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師,為什么要留那么多的作業(yè)?請你不要怨恨,因為他們是為了你,因為他們是有責任感的人!我們站在馬路邊上,呼吸一下新鮮的空氣,嗯,好舒服啊!是誰?是誰把馬路掃干凈?是誰?是誰?是誰給了我們美好的生活環(huán)境?他就是——美麗的馬路清潔工,責任《社會責任感》。有人說,清潔工這個工作地位太低;有人說:“清潔工掙不了多少錢,何必要費那么大的力氣呢?
但是,請你想一想,如果沒有他們,我們會有那么好的生活環(huán)境嗎?所以,我們應(yīng)該非常的尊敬他們。……這些人不都是有社會責任感的人嗎?從小我就有一個遠大的夢想,那就是長大以后成為一名醫(yī)生,為人們解除病痛的折磨,成為一個有社會責任感的人。在人們最需要我的時候,我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人,默默奉獻,我要把我的一切全部貢獻給所有的人,甚至我的生命。因為我是一名醫(yī)生,所以從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習,做一名杰出的醫(yī)生。去年四川汶川地震,不僅牽連著全世界人民的心,也使我的社會責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。
那時,我正坐在家里的電視前,看到在地震中受傷的'孩子們,他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們,他們不顧危險,不途勞累,把那些遭難的人,從房頂下,石敦中,一點點的救出來。不論風雨不論饑寒。他們只知道他們背復(fù)著太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個幸存的生命的時候,臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線,有的就連自己的家人受難卻不能回家探望??纯此麄兡切o私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責任義務(wù)還有他們那無私的精神,奉獻別人。從現(xiàn)在開始,我就要好好學(xué)習。要做一個將來對社會充滿責任,對的起社會,對的起祖國的人民,把我的一切奉獻給我的祖國母親。
在每個人的心靈中,都藏著一份責任,有的人時常拿出來擦擦,有的人卻早已將它遺忘……
“責任”與掃地
星期一來到學(xué)校,我總是拿著掃把,從二樓“殺”到五樓,再“殺”下來,我曾有過一個念頭:把垃圾掃走就行了。因為老師常常不檢查星期一的,可我的良心嚴肅地告訴我:不行,再怎么說這也是自己的責任啊!所以我一然認真地對待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書,這時正好放學(xué)了!一個女生驚訝地說:“對了!我還要去掃地呢!”她只好不情愿地準備下樓,她忽然驚喜地叫道:“老師叫我們下午放學(xué)不用下去,我要是下去了不就相當于違背老師的囑咐嗎?”說完便得意洋洋地走回了座位。我見了好心地提醒她說:“這是你的責任啊!”沒想到其他還幫她義正詞嚴地回答說:“你要掃就去掃啊!我們才不掃呢!”她十分得意,我埋下頭心想:“你們不掃是你們的事,我自己掃!”后來,我果真堅持了下去,因為不管怎么樣,我必須盡到我的責任!
“責任”與社會
這天我和爺爺去超市購物,最終“滿載而歸”,我連蹦帶跳地走向收銀臺,收銀員十分熱情,但誰也沒有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個大袋子把我們的東西裝起來,我們拿著袋子,走向了超市的賣藥處買了點藥才回家??晌覀兊搅思抑胁虐l(fā)現(xiàn)袋中少了一樣?xùn)|西!我們把袋子翻來覆去也沒有找著。我們以為沒買,可我們卻發(fā)現(xiàn)購物單上有這樣商品。這時,我忽然想起在收銀臺不起眼的地方看見過。我疑惑地想:“難道收銀員沒有看見嗎?還是她故意不說?”我向爺爺說了這一點,我們又急匆匆地趕回去,可剛剛放在那的東西卻不見了,收銀員仿佛什么都沒發(fā)生,依舊對顧客笑臉相迎,但此時她的笑卻是多么的虛偽,她沒有了誠信,忽視了自己應(yīng)盡的責任……
“責任”與家里
吃完了飯,我總是搶著去洗碗,因為知道不能連這些力所能及的事都不幫忙。我總是認認真真地洗著,一個碗洗了一遍又一遍……要睡覺時,媽媽總是把被子多給我蓋一點,而我卻要在媽媽睡后,躡手躡腳地把被子多給她蓋一點……爸爸媽媽工作時,只要我在,絕對會義不容辭地幫忙,來買東西的顧客總是要夸我兩句,一個叔叔笑著說:“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對啊!”我在心里默默地想:“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵夷挠羞€想他們要錢的道理呢?這是一種責任啊!”
每個地方都會有你的責任,關(guān)鍵是你要及時地發(fā)現(xiàn),并盡自己的能力做好?!柏熑巍边@個詞或輕于鴻毛,或重于泰山,關(guān)鍵是你如何對待“他”,讓我們盡自己的一份責任吧!
今天,我們在思想品德書上學(xué)到了:成長不忘父母恩這一課,書上講到了愛迪生的母親對愛迪生的關(guān)懷,和愛迪生非常感激父母。 晚上,我看完了道德觀察青春中國之責任篇后,心里久久不能平靜。
節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學(xué)歷比我高,你比我有知識,但是,你沒有責任感……”在信的最后一段上寫著:“你后來幾乎天天給我來信,是因為你沒有錢花,有時,你竟然把收費單的價格寫得非常高,讓我們寄去更多的錢,你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時間,你媽媽下崗了,本來下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?難道你沒有一點家庭責任感?”的確,沒有責任感是不對。
主持人又在這封信的每一段中間插進了兩個片段,這兩個片段講的是有責任感的兒子。第一個兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學(xué)。有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無怨言。
另一個片段里的也是一個男孩子,他以優(yōu)異的成績考入大學(xué),但是,剛進入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期,這件事被他知道了,他毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責任嗎?這兩個大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。 我想:只要我們從小樹立起有責任感的意識,人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會,為人民……我相信,世界將會變成美好人間。
羅佐夫曾說過這樣一句話:人在履行職責中,得到幸福就像一個人馱著東西,可心頭很舒暢。人要是沒有它,不盡什么職責,就等于駕駛空車一樣,也就是說白白浪費。羅佐夫先生道出了責任的重要性。責任的確是十分重要的,沒有了責任也就沒有了幸福,沒有一切。
就像一位不懂事的孩子,在與伙伴們踢球時,不小心打破了鄰居家的玻璃,掉頭就跑,這樣就是不負責任的一種表現(xiàn)。但他們只是孩子,還體會不到責任的真正意義,這種不負責任也只被理解為孩子貪玩卻怕承擔損失的心理罷了;而大人們的不負責任,便失去了這種可愛與天真,那是一種逃避,一種恥辱,一種自私,就關(guān)涉到品個修養(yǎng)建樹事業(yè)的大問題了。現(xiàn)在的離婚率為何如此之高,這就是責任心淡漠的結(jié)果。在過去,婚姻決不是一種兒戲,而現(xiàn)在閃婚、離婚現(xiàn)象十分嚴重。只是周圍的同學(xué)家長就時常鬧離婚。他們口口聲聲說著一切為了孩子,卻沒有想過他們的離婚給孩子帶來的負面影響是慘重的。孩子既想要媽媽又想要爸爸,可是又必須做出選擇,多么無情啊!更有甚者,有的孩子被爸爸媽媽同時拋棄。想想啊,他們還哪有心思學(xué)習,哪里看到前途!從孩子的角度看待離婚,是多么的沒有良心,多么狠毒的舉動啊!這就看出責任之重要了啊!所以,我們不要做那種不負責任的人。
我們要學(xué)會負責任。負責任并不容易,所做的事都要有所承擔。不能總想著怎樣應(yīng)付了事,要坦然面對一切。如果你所面對的形勢十分嚴峻的話,你就要反思一下你之前做了什么不良的舉動,才招致當前的后果。而今你在這里只有承擔著。如果由于你事前所做的,使你當前的承擔已經(jīng)超出了自己能力范圍,那你只有為你當初的所為負責到底,別無選擇??梢娫谧鋈魏问虑橹埃家紤]清楚,這是否該做,做了后果會怎樣?承擔的責任有多大,是在自己的接受范圍之內(nèi)嗎?如果事前草率行事,事后推卸責任,那是于情于理都不容的啊!
責任是一個成功的人所具備的最基本的條件。你想著成功,就要擁有責任心,這樣,你也只不過是在成功路上邁出了一小步,更重要的是將事業(yè)做下去。成立了家業(yè)就要讓家業(yè)發(fā)達下去,成立了學(xué)業(yè)就要讓學(xué)業(yè)繁榮下去,成立了治國安邦的大業(yè)就要將邦國的大業(yè)興旺下去。哪怕歷經(jīng)千難萬險,哪怕赴湯蹈火,也在所不辭。這樣我們馱起生活重負,也許要含辛茹苦,忍辱負重,但生活會更加充實而幸福,人生能更有意義,就像羅佐夫先生忠告我們的那樣?!笆坎豢梢圆缓胍?,任重而道遠,”這是我國古代杰出的教育家思想家孔子的話,又縈繞在我們耳邊,給我們的啟迪也是深長的。
新學(xué)期的開學(xué)典禮上,章校長為我們作了開學(xué)典禮致辭,包含了核心價值觀、新學(xué)期方向、堅持、社會責任感的四個主題。聽到社會責任感這個新鮮的詞匯,再聽了章校長所說的兩個生動的小故事,我腦海中不由浮現(xiàn)出兒時的一個畫面
那天,媽媽讓我去郵局寄個東西。我下了樓,在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾,有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒有穿著清潔工作服,手臂上也沒有套什么標志,于是感到十分好奇,忍不住上前詢問:小姐姐,你為什么要撿垃圾呢,又沒有人要求你這么做。
小姐姐微微笑著告訴我,的確沒有人要求她這么做,這是她自愿的。這片草坪原先很美麗,可人們卻總是會扔些垃圾,眼看草坪就快被垃圾埋沒了,她不能就這么坐視不管,她要行動起來,要清理這片草坪,要保護這片草坪
聽了小姐姐的話,我若有所思,我覺得自己也應(yīng)該向這位小姐姐學(xué)習。于是在我跑去郵局寄完東西后,還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。
今天,當我聽到這個詞,我明白了,小姐姐的行為就是社會責任感的體現(xiàn)。所謂的社會責任感,不一定要去做什么很大、很輝煌的事,只需從身邊的小事做起,是主動為社會奉獻出自己的一份力量,就算那份力量很小很小。像那位小姐姐,主動清理下自己平時玩耍的草坪上的垃圾;我呢,可以在出教室時順手關(guān)上一扇窗,一扇門,一盞燈,哪怕我不是值日生;上車時我要自覺地先下后上,碰到腿腳不便的老人,也可以順便攙扶一把;出去旅游時的動車上,也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架,哪怕素不相識
今天章校長的發(fā)言幫助我更明確了社會責任感的含義。我們大家都是社會中的一份子,我們要對這個共同的社會擔負起自己的責任。只要我們擁有了社會責任感,我們的社會,我們的.生活才會更加美好!
從古到今,美好的品質(zhì)隨著時間的推移越來越多,每一個品質(zhì)的滋生都離不開一件件平凡卻又偉大的事情。通過疫情,你感受到了什么;通過父母對爺爺奶奶的照顧,你感到了什么
新冠疫情的第一次來臨時,當時我才上小學(xué)六年級,因為疫情,輔導(dǎo)班關(guān)閉,學(xué)校關(guān)閉,回家上網(wǎng)課。當時因為不懂事,就一直在想一直這樣該多好,終于不用再去學(xué)校上課了??墒牵^了一段時間之后,我發(fā)現(xiàn)我錯了。
因為武漢發(fā)現(xiàn)了疫情,便下令封鎖武漢,不允許人員進出。各地的醫(yī)護人員前往武漢支援,各地捐出物資送往武漢,當醫(yī)院擠滿,沒有床位時,建造工人盡最大的努力建成了火神山醫(yī)院等。
有一次,無意間刷到一個視頻,是一個二十多歲的女孩兒,她背著媽媽離開了城市,來到了武漢,有人問他后悔嗎?她說她不后悔,只是希望媽媽不后悔。甚至連高年齡的鐘南山都不顧自己年邁的身體,來到了武漢,帶領(lǐng)他的團隊來救治療患人。
更有人和他的團隊不眠不休的研究能控制疫情的藥物。每個人都在盡他們最大的努力來做他們可以做的事情。每當想著這些,我的心都揪著。為我之前所想的一切感到羞愧。
之后我又看到了許多離開自己家的人奮不顧身前往武漢的一切醫(yī)護人員,嗯有人給他們起了一個名字白衣天使。慢慢的一種責任感,不知不覺的就在我心里扎根,生長,直到長大成一棵大樹。后來,六年級快畢業(yè)了,我們也又重新回到了學(xué)校,有時候我就在想:如果世界上任何人許愿都能成功的話,那我就要許一個愿望,就是世界上不會在有疫情。即使用我是上一年學(xué)也行,只要沒有疫情就好了。
責任感,一種扎根于所有人心中的美好品質(zhì),讓人在不知不覺改變了自己的情況與心性,讓人成長,不再不懂事。
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