湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)。

在一些事中也許會(huì)忽然出現(xiàn)一些感觸，寫心得體會(huì)可以將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來。寫心得體會(huì)可以逐步培養(yǎng)自己的寫作能力。有沒有能讓人豁然開朗，知道該如何寫心得體會(huì)的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間特意編輯了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》心得體會(huì)(篇1)

讀書是一件愉悅身心快樂的事，在今年這個(gè)特殊”超長假期”里，我不僅完成了老師寒假里布置的整本書閱讀的任務(wù)，還讀了其它許許多多的書。我最喜歡的還是美國著名作家馬克吐溫的《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。光看這書名就知道很有趣，話不多說，趕緊給大家介紹介紹吧！

這本書主要講述了湯姆。索亞和他的朋友們之間發(fā)生的故事。書中的湯姆。索亞并不是一個(gè)“規(guī)范化”的好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，有時(shí)候曠課，乃至早戀。他或許是一個(gè)十足的調(diào)皮鬼，十足的“學(xué)渣”。但是他很勇敢、無畏和善良，當(dāng)?shù)弥虿ㄌ乜赡鼙慌兴佬毯螅瑴房朔丝謶种鲃?dòng)站出來將真相說出。同時(shí)，他也很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事，保護(hù)貝姬不受別人欺負(fù)，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時(shí)候把食物留給貝姬等等所表現(xiàn)出可愛可敬的一面。

我覺得我們應(yīng)該在看書的同時(shí)想清作者的寫作目的。小說中馬克吐溫用幽默且?guī)в兄S刺意味的語言將主人公一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)故事互相串聯(lián)，在把故事講的生動(dòng)有趣的同時(shí)，運(yùn)用對比、夸張等手法對美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判。作文我們不如再次看看這本書，為什么湯姆要搗蛋？他最后又為什么找到了寶藏成為英雄？因?yàn)闇返男闹胁刂粋€(gè)英雄夢，他希望被大人們所認(rèn)可，所以才會(huì)做出大大小小的事來引起大人的注意。這種品質(zhì)還是很可貴的！

湯姆同時(shí)還熱愛榮譽(yù)。為了出風(fēng)頭，他想盡辦法換來彩條，領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，這表現(xiàn)了湯姆的虛榮心，渴望被他人認(rèn)可的心里。湯姆渴望榮譽(yù)，渴望被認(rèn)可，渴望別人說他是個(gè)好孩子，是個(gè)英雄。

這不禁讓我想到了現(xiàn)實(shí)中大部分人們對“好學(xué)生、好孩子”的概念：成績好就是好學(xué)生、好孩子?，F(xiàn)在是不是該改變一下思想了呢？在我們身邊肯定有像湯姆。索亞一樣的孩子，雖然他們在學(xué)習(xí)上并不突出，但他們也有很多閃光點(diǎn)的，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

讓我們再來看看“品學(xué)兼優(yōu)”這個(gè)常用來稱贊好學(xué)生的用詞：“品”在前，“學(xué)”在后，不正是說明了一個(gè)人的品質(zhì)比學(xué)識更重要嗎？！我們老師不也經(jīng)常這樣教育我們嗎？我認(rèn)為學(xué)識絕對不是衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，或許像湯姆。索亞這樣的孩子才是社會(huì)最需要的，同學(xué)們最喜歡的吧！

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》心得體會(huì)(篇2)

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書看似很幼稚?？墒俏曳_一看，有趣!下面就來看看我的讀書筆記吧!

一個(gè)不是小混混，卻勝似小混混的少年：湯姆·索亞，在逃脫了波莉姨媽的懲罰后，下午沒去上課，而是去游泳。本來毫無破綻的可以躲過去時(shí)，卻被發(fā)現(xiàn)了線的顏色變了，但是，他又逃了出來。

當(dāng)他正在街上走時(shí)，看見一個(gè)趾高氣昂的人，跟他年齡差不多。一開始，雙方只是斗嘴，可是后來打了起來。于是，那個(gè)“悲催男”就被打得趴那了……

周六時(shí)，湯姆被罰刷籬笆，于是他想和吉姆換一下工作。就在要成功時(shí)，波莉姨媽卻發(fā)現(xiàn)了。但是湯姆這個(gè)狡猾的男孩并沒有放棄，而是向朋友們吹噓，設(shè)圈子，說這不是一般人的工作。結(jié)果就有人用東西換機(jī)會(huì)!后來，更多的人被吸引，就很快的搞定了工作，湯姆也解放了。

解放后，湯姆先玩打仗的游戲，玩完了以后，在湯姆轉(zhuǎn)悠時(shí)，喜歡上了一個(gè)女孩。一直在看她。那個(gè)女孩進(jìn)屋了以后，向湯姆扔了一朵三色紫羅蘭。湯姆把它別在胸口。

回家后，因?yàn)椴ɡ蛞虌屽e(cuò)怪了他，他就從家里跑了出去，到河邊開始種種幻想。然后，他潛入了那個(gè)女孩家院里，在窗戶下?？墒桥蛥s把水潑在了他的身上，他用石子砸破了窗戶后，就回家什么都沒做就睡覺了。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》心得體會(huì)(篇3)

在世界各地，哪里不見藝術(shù)的足跡，何處不見藝術(shù)的蹤跡。在世界的寶庫里，有很多中國的經(jīng)典作品，還有很多外國的藝術(shù)，都深受人們的喜愛，這將成為人們的精神財(cái)富。

本影片的主人公，是一位淘氣，頑皮，花樣不斷的小家伙，他機(jī)智，勇敢，喜歡冒險(xiǎn)，夢想著干一番驚天動(dòng)地大事業(yè)。

湯姆·索亞是一位被姨媽收養(yǎng)的少年，他厭惡家庭，學(xué)校乃至社會(huì)的那種呆板枯燥，毫無生氣的生活，總喜歡冒險(xiǎn)。于是，他和伙伴開始了一系列的尋寶活動(dòng)。結(jié)果，陰差陽錯(cuò)的撞見了一名殺人越貨的罪犯，取得了不少收獲。

在湯姆和喬奇逃離了大人的啰嗦和束縛之后，他們在幽美的月光下，沒有了昔日的約束。與大自然的花草樹木，鳥獸蟲魚相伴，這是多么歡樂，多么愜意的事啊!與其說他們向往做海盜，不如說他們向往的是一種順應(yīng)天性，以自然為伴的自由自在，無憂無慮的生活方式。

是他，讓我們懂得了要勇敢應(yīng)對困難與挫折;是他，讓我們明白了要用心去珍惜生活;是他，讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)孩子所必要的好奇心。要問他是誰?他就是我們最好的朋友——湯姆·索亞······

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》心得體會(huì)(篇4)

在寒假里我看了一本書，叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它是美國著名小說家馬克·吐溫的作品。這本書的主人公湯姆·索亞，是一個(gè)聰明愛動(dòng)、好奇頑皮的小孩。

湯姆和小伙伴們一齊扮演海盜、強(qiáng)盜來實(shí)現(xiàn)自我的天真浪漫、自由獨(dú)立的生活夢想。他當(dāng)海盜時(shí)，在小島上釣魚、游泳。在伙伴們想家時(shí)，他安慰同伴們。他和他的朋友貝基在山洞里冒險(xiǎn)時(shí)，貝基餓了，湯姆拿出自我的最終一點(diǎn)蛋糕給貝基吃，他卻餓得十分慌。迷路時(shí)，他聽著水滴聲找到了泉水……在他身上體現(xiàn)出了智慧、計(jì)謀、正義和勇敢的才能。

書里記敘的冒險(xiǎn)故事雖然趣味，可是不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。因?yàn)槊半U(xiǎn)是很危險(xiǎn)的，有可能會(huì)摔跤，有可能會(huì)被壞人抓走，有可能會(huì)迷路，有可能食物不夠餓死了，可能渴死了，還有可能被野獸叼走了……如果出了什么意外，好幾天都不回家，家人會(huì)擔(dān)心、著急的。家人甚至晚上睡不著覺。家人告訴他的同學(xué)，就這樣一傳十，十傳百……最終，全市人民都明白了這件事，還給大家添了不少麻煩……

所以我認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中，不要輕易去冒險(xiǎn)，如果后果嚴(yán)重還是不要去了吧!

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》心得體會(huì)(篇5)

湯姆，一個(gè)好奇的搗蛋鬼，鎮(zhèn)中的“孩子王”。翻開這本書的首頁，一個(gè)美國同齡孩子的故事便向我們娓娓道來。湯姆的童年是那樣精彩，何不讓我們也抓住這童年的尾巴，好好地珍惜這段生命中最寶貴的時(shí)光。

這個(gè)叫湯姆。索亞的小男孩從小就失去了父母，和他的姨媽在一起生活。他很調(diào)皮，姨媽怎么管也管不住他，成天闖禍的湯姆，讓姨媽傷透了腦筋。不過，頑皮似乎是孩子們的天性，特別是男孩子，貪玩又能算得上什么錯(cuò)誤呢?畢竟人的一生，童年只有一次，也只有在這段特殊的時(shí)期，我們才能無憂無慮地自由撒歡啊!

他帶著一絲“狡猾”，擅于運(yùn)用自己的小聰明。一次，姨媽讓他刷墻，他成功引誘了不少同伴來幫他，還得到了姨媽的獎(jiǎng)賞。他真是一個(gè)可愛又狡黠的小男孩，怪不得伙伴們都愛和他玩，我也多希望能交上一個(gè)這樣的朋友。

湯姆不僅聰明，還是個(gè)很仗義的孩子。有一天，貝莉不小心撕壞了老師的一本書。當(dāng)老師追查時(shí)，他看了看快要哭出來的貝莉，義無反顧地站起來，替貝莉挨了一頓揍。能有這樣一位熱心仗義的朋友，是一件多么讓人羨慕的事。他可以幫你抵擋風(fēng)雨，化解危機(jī)，如同你的父親。

最讓我欣賞的，是他的勇敢。當(dāng)他和貝莉在摩克托爾山洞中與大伙走散時(shí)，他并沒有慌張，而是利用自己的鎮(zhèn)定勇敢和智慧，帶著貝莉在山洞中走了三天三夜后，終于找到了出口。如果沒有這種超人的勇氣和智慧，如何能鎮(zhèn)定地去尋找生路?這也是湯姆精神之所在。很多時(shí)候，我們正是因?yàn)槿鄙龠@樣的精神，所以屢屢對自己妥協(xié)，被現(xiàn)實(shí)打敗。

比起《魯濱遜漂流記》，這本書明顯更受人歡迎。它不像《魯濱遜漂流記》那樣含有悲情色彩，恰恰相反，書中還有不少引人發(fā)笑的情節(jié)和場景。它將一個(gè)調(diào)皮貪玩，智慧勇敢的男孩形象靈活生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前，讓我們不禁被這樣一個(gè)人物以及他所經(jīng)歷的一切深深地吸引。它的故事環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)迂回曲折，這就是它吸引人的特點(diǎn)。

《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》讓我流連于它的劇情之中，愛不釋手。我將深深把它珍藏于我的童年記憶之中。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》心得體會(huì)(篇6)

最近，我讀了馬克·吐溫寫的一本非常有趣的書：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

故事的主人公湯姆·索亞幼年就喪失父母，由姑媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。后來，湯姆、哈克帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法院上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他喜歡的女孩貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印江·喬埃，當(dāng)村人在洞中找到喬埃時(shí)，他已經(jīng)死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的小英雄。人們都感激他。

這本書看似妙趣橫生，卻又耐人尋味。相信在湯姆的身上，你看到了許多優(yōu)點(diǎn)：機(jī)智、勇敢、富有正義感……這些正是我們所缺少的一些優(yōu)秀品質(zhì)。其實(shí)，最讓人欽佩的，就是湯姆勇敢的心靈。他和哈克一起到墓地試膽;他不怕喬埃報(bào)復(fù)他，勇敢地指認(rèn)出真正的兇手;他和貝琪困在山洞時(shí)，面臨死亡的威脅，仍鼓起勇氣探路。

再回想一下我們，同樣是兒童，卻缺少了那一份勇氣，反倒多出了一份怯懦。一次，學(xué)校里組織打預(yù)防針，在隊(duì)伍前面的同學(xué)腿甚至在打哆嗦，巴不得一下子竄高兩米排后面去;去山青世界游玩時(shí)，很多同學(xué)面對走鋼絲、獨(dú)木橋這一系列驚險(xiǎn)的拓展，扭扭捏捏思想作斗爭半天了依舊不敢玩;還有的同學(xué)晚上睡覺還要讓家長陪，自己睡怕突然冒出來個(gè)可怕的鬼魂……這一切好像很可笑，但又確實(shí)發(fā)生在我們的身上。

這一份膽怯，也許到將來，會(huì)演變成一種懦弱，一種忍氣吞聲?？赡苓€在社會(huì)上不敢邁出第一步，永遠(yuǎn)蜷縮在不起眼的角落。這無疑是在自毀前途，在我們的人生中有百害而無一利。

所以，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該開始培養(yǎng)自己的勇氣與膽量，學(xué)會(huì)與黑暗做抗?fàn)?，讓勇氣永存心?

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