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打白骨精的感悟(模板6篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-17

白骨精感悟。

文檔的撰寫常常是工作非常讓人頭痛的問題,優(yōu)秀的范文可以幫助我們的工作。范文框架圍繞寫作目的而展開,寫好一篇范文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?你不妨看看打白骨精的感悟,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!

打白骨精的感悟【篇1】

暑假中,我閱讀了名著《西游記》,其中《孫悟空三打白骨精》這個(gè)故事真是讓我百看不厭。讓我受益匪淺,懂得了許多原理。

我們要學(xué)悟空,是非明白。我越看越想看,不知不覺地被誰人神通廣大的齊天大圣所吸引住了,他不僅能夠上天入地,七十二般轉(zhuǎn)變,另有一雙火眼金睛,能夠分辨人妖。當(dāng)他遇到白骨精時(shí),絕不猶豫地降妖捉怪,斬邪除魔,這種善于分辨真假善惡,勇往直前的品質(zhì)是何等值得我們學(xué)習(xí)呀!我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì)里,四處充滿陽光雨露,但也有一些事令我們感應(yīng)不安與無奈,那就是在我們的周圍,時(shí)不時(shí)會(huì)泛起一些壞人壞事:路上遇到了和你搭訕的陌生人;一人獨(dú)自在家,陌生人按響了門鈴;在下學(xué)回家的路上,發(fā)現(xiàn)有陌生人悄悄尾隨,四下無人,這可怎么辦……我們沒有孫悟空的火眼金睛,但我們有一個(gè)伶俐的小腦殼!像孫悟空那樣,不被形形色色的“妖魔鬼怪”所疑惑,擦亮眼睛,是非明白,才氣撕破一切偽裝的畫皮,這樣危險(xiǎn)才會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!才氣保護(hù)好自己。

我們不能學(xué)唐僧,善惡不分。當(dāng)我看到唐僧由于“分不清善惡,對(duì)妖怪講慈悲,錯(cuò)把孫悟空打死的白骨精當(dāng)成人,并將孫悟空趕出師門,效果被妖怪捉到洞里”時(shí),既惱恨唐僧真糊涂!又為他的生命安全捏了把汗。當(dāng)讀到“幸虧孫悟空對(duì)師傅忠心耿耿,實(shí)時(shí)趕到,才救出了唐僧,保住了他的性命?!睍r(shí),一顆懸著的心終于落回了原處,好險(xiǎn)呀!唐僧險(xiǎn)些為自己“不分是非,不識(shí)人妖”的行為支出繁重的價(jià)值。

讀了《孫悟空三打白骨精》后,我想,若是我能像孫悟空那樣神通廣大的話,我要用我的法力輔助那些需要輔助的人;若是我也能像孫悟空那樣有雙火眼金睛的話,我要用它來輔助警員叔叔抓壞人??傊?,我要讓天下遠(yuǎn)離邪惡,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),變得加倍協(xié)調(diào)美妙。

打白骨精的感悟【篇2】

本領(lǐng)高強(qiáng)、機(jī)智勇敢的孫悟空,膽小愚善、心地善良的唐僧他們組成了“打怪升級(jí)”組合。但是讓唐僧戴上愚善的面紗的,難道只是一味向善的品格?

唐僧雖然沒有火眼金睛,識(shí)破不了白骨精,但是他的徒弟孫悟空有啊!孫悟空認(rèn)出了白骨精,也告誡了唐僧。問題出在了哪里?“哪有那么多妖精!你無心向善,有意作惡!”由此可見,唐僧并不信任孫悟空,也不了解孫悟空,更不理解孫悟空,這才導(dǎo)致他善惡不分的。

唐僧其實(shí)是有些家長的一個(gè)縮影,孫悟空就像被管教的孩子。孩子機(jī)靈能干,家長怕孩子驕傲自滿、誤入歧途,所以在分不清的時(shí)候,不管孩子這件事上是否有錯(cuò),必定會(huì)進(jìn)行一番“說教”,像唐僧念緊箍咒,使孫悟空頭痛難忍。那我想說:“分不清就是分不清!這只能說明家長不理解孩子的做法?!贝藭r(shí)念“緊箍咒”,可能會(huì)激化矛盾,于事無補(bǔ),更別添油加醋、夸大其詞,這樣怨氣也會(huì)像看放大鏡一樣一下子大幾倍的。

那怎么辦?溝通呀!若唐僧之前通過溝通了解孫悟空,也不會(huì)趕他走;若唐僧和孫悟空借此機(jī)會(huì)傾心相談,互相理解對(duì)方這么做的原因,還能促進(jìn)團(tuán)結(jié)、知其所長?!爸褐?,將心比心”,我們要學(xué)會(huì)溝通,才能識(shí)人心,百“戰(zhàn)”百勝!

打白骨精的感悟【篇3】

話說啊,孫悟空從西天取經(jīng)回來后,被封為斗戰(zhàn)圣佛。待在天庭里挺無聊,于是向玉帝謊稱他要到人間視察,便一溜煙兒跑到人間玩去了??墒?,當(dāng)孫悟空來到人間以后,他大吃一驚,只見河水都變成了黑色的,水上還漂浮著許多垃圾,工廠的煙囪里不斷排出廢氣,天空中彌漫著灰色的霧霾。孫悟空化作一個(gè)普通人,在路旁找到一個(gè)小孩,問道:“小朋友,為什么環(huán)境會(huì)這么糟呀?”小孩嘆了一口氣,說:“都是因?yàn)榇蠹业沫h(huán)保意識(shí)太差了,特別是工廠,他們把廢水隨意排放到小河里,使小河不再干凈,他們還把廢氣排到空中,使空氣受到污染。”孫悟空聽后火冒三丈,他喚來筋斗云,飛到高空,拔出五根猴毛一吹,那猴毛立即變成了一個(gè)巨大的廢水廢氣處理器。它把廢水廢氣一起吸進(jìn)去,在里面凈化,然后噴出的是清澈見底的河水和沁人心脾的清新空氣。孫悟空又將垃圾吸進(jìn)去,將它變成肥料,去培育花草。他還重重懲罰了那些污染環(huán)境的人們,并警告他們?cè)僖膊灰廴经h(huán)境。 你們看,猴哥幫了我們這么大一個(gè)忙,我們是不是不能辜負(fù)他的希望呢?那就趕快行動(dòng)起來吧!

打白骨精的感悟【篇4】

齊天大圣孫悟空在天宮呆的時(shí)間太長了,覺得非常的無聊,于是他準(zhǔn)備去凡間看看有什么好玩新奇的事物。孫悟空架起了一朵祥云來到了人間,他向四周一看,只見一個(gè)巨大的怪物正在吞食著農(nóng)田里面的莊稼,孫悟空見狀大聲吼道:“何方妖怪,竟敢在光天化日之下吞吃農(nóng)作物?快住手,不然就別怪俺老孫不客氣了。”孫悟空見那個(gè)“怪物”還在不停的吞吃莊稼,大發(fā)雷霆,眼看著大圣的金箍棒就要落到那個(gè)怪物身上,這時(shí)一個(gè)小男孩跑了出來,見到孫悟空急忙說:“孫大圣,那個(gè)東西不是妖怪?!睂O悟空疑惑地說:“那是什么?”小男孩答道:“那是收割機(jī),專門收割莊稼的,他可厲害了,他一天收割的莊稼比過去我們100多人收割的還要多呢?!薄霸瓉砣绱税 薄P∧泻е鴮O悟空去他家里做客,小男孩對(duì)孫悟空說:“大圣,別看你一個(gè)跟斗就能十萬八千里,我也有千里眼和順風(fēng)耳哦!不信俺兩就比試比試?!闭f完,小男孩把電腦打開,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),世界各地的信息都一目了然,看得孫大圣目瞪口呆,連呼神奇,忙讓小男孩教他這個(gè)通天的本領(lǐng),小男孩便帶著大圣在網(wǎng)上盡情地沖浪。當(dāng)他得知中國的嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器要去月宮做客時(shí),不僅贊嘆道:“凡間的科技真是越來越發(fā)達(dá)了啊?!彼ο蛐∧泻⒏鎰e,說:“我要回天宮向玉皇大帝報(bào)告,凡人的本領(lǐng)越來越大了,以后就不需要天上的神仙來幫忙了。”說完他架起筋斗云,消失在天空中。

打白骨精的感悟【篇5】

唐僧師徒去西天取經(jīng)來到一座大山下遇到一女妖白骨精,她想吃唐僧肉,三次變化,并離間唐僧與孫悟空未果,終被悟空打死。

一打白骨精。白骨精變成一位美麗的村姑正要帶走唐僧三人,被正好巡山回來的悟空攔住,悟空用火眼金晴識(shí)破她是妖精,掣出金箍棒將她打死。

二打白骨精。白骨精一計(jì)不成,又生一計(jì),變成一個(gè)八旬老婦接近唐僧,想施機(jī)作惡吃唐僧。這時(shí),去化齋的悟空回來了,看出了又是白骨精變的,當(dāng)頭一棒劈死。

三打白骨精。白骨精詭計(jì)多端,又變成一個(gè)白頭老翁再次接近唐僧,悟空見又是白骨精變的,便又要打。白骨精使出離間計(jì)讓唐僧逼走悟空。悟空喝道:不管你怎么變化,我還是能看出你是妖怪!舉棒就將妖精打死了。

在這則故事中說明人世間有真善美。在現(xiàn)實(shí)生活中也有好壞之分,我們少年也要學(xué)會(huì)辨別是非,對(duì)壞人壞事給予堅(jiān)定的抵制,構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境,這是我們少年應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

打白骨精的感悟【篇6】

《西游記》是明代作家吳承恩的著作,主要是講唐代的玄奘到遙遠(yuǎn)的古印度天竺去取經(jīng)。

書中主要描寫了機(jī)智靈巧,能七十二變的孫悟空;懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒;任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們共同保護(hù)他們的師傅—唐僧去印度取得真經(jīng)?!段饔斡洝分杏性S多我喜歡的片段,比如《三大白骨精》、《過火焰山》等等。記憶最深的要數(shù)《三打白骨精》,白骨精非常狡猾,他想長生不老,就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個(gè)辦法,想借助孫悟空不在這一機(jī)會(huì)對(duì)唐僧痛下殺手,因?yàn)樘粕幌蚴且源缺癁閼?,所以這個(gè)辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了,白骨精便變作一個(gè)年滿十八歲的女子走到了唐僧面前,用花言巧語哄騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。剛要下手,孫悟空就回來了,他用火眼金睛認(rèn)出來是白骨精舉棒便打,不料,白骨精把假尸留下,真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走,在兩位徒弟的勸說下,孫悟空便留了下來。接下來,白骨精接二連三的變化,都被孫悟空識(shí)破。到了第三次變化,孫悟空忍無可忍。舉棒打死了白骨精。

唐僧以為孫悟空接二連三的行兇,把孫悟空趕走了。最終還是消除誤解,師徒和好。

每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。我卻喜歡他們靠頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神,大慈大悲的胸襟,戰(zhàn)勝一切困難,最終取得真經(jīng)。《西游記》這本書對(duì)我的啟發(fā)很大,它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神。

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