爺爺變成了幽靈讀后感。

作品的讀后感主要包括哪些內(nèi)容呢？正如第一次讀完作者寫的作品，內(nèi)心的感動(dòng)久久不能平復(fù)，我們可以通過文字記錄的方式將書中優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容記錄下來。欄目小編陸續(xù)為大家整理了最新爺爺變成了幽靈讀后感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

最新爺爺變成了幽靈讀后感【篇1】

艾斯本最喜歡爺爺了,可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使,變成了泥土”,可是小艾斯本根本無法想象爺爺變成天使和泥土的樣子,因?yàn)闋敔斒撬钕矚g的人。

有一天晚上,爺爺變成幽靈回來了,是因?yàn)闋敔斏巴浟俗鲆患虏抛兂梢粋€(gè)只會(huì)不停游蕩,不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事,什么事呢?爺爺回憶了自己從小時(shí)候到成年后的過往,艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事,他們都沉浸在愉快的回憶之中,不過這里面依然沒有爺爺忘記的那件事。爺爺說:“我想起來了,我想起來我忘記什么事了?！睜敔斦f著,不再笑了,“我忘記對(duì)你說再見了,我的小艾斯本!”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時(shí),淚水模糊了我的雙眼,透過模糊的視線依稀看見一個(gè)老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來,那是我的奶奶。生命真是無常!由于生病了,奶奶的雙目極近失明,每次去看望她老人家,她總會(huì)用枯瘦的雙手握住我的手,說“我的小丫頭,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大人了,你經(jīng)常不在家,來陪奶奶說說話,就燕子還知道回來看看奶奶,那幾個(gè)小孩都叫不到跟前來。”奶奶一邊說著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨(dú)的,她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足,或許陪她說說話就是最大的孝。我仔細(xì)端詳面前的這個(gè)老人—我爸爸的媽媽、我的奶奶,奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫滿了八十六年來的滄桑,看著讓人心疼。小時(shí)候奶奶給我做棉褲,由于眼睛花了,總是我?guī)湍棠檀┽樢€,然后奶奶繼續(xù)做活。小時(shí)候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過一樣,奶奶怎么這么快就變老了呢?難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了把我親愛的奶奶給催老了,那我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子!

我特別期待20xx年寒假的到來,放假了就可以好好陪陪奶奶了。沒想到我放假了,奶奶卻走了。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在。奶奶,你在那邊過得還好嗎?

最新爺爺變成了幽靈讀后感【篇2】

媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了很多書，作為我的生日禮物，其中有一本《爺爺變成了幽靈》的書，一下子就吸引了我的眼球。爺爺怎么會(huì)變成幽靈呢？帶著這個(gè)疑問，我一口氣將這本書看完。

這本書講一個(gè)小男孩艾斯本的爺爺由于心臟病發(fā)作離開了人世。媽媽告訴他爺爺去天堂了，爸爸告訴他爺爺變成了泥土，可艾斯本不相信爸爸媽媽的話，他認(rèn)為爺爺既不會(huì)變成天使也不會(huì)變成泥土。對(duì)他來說，爺爺還沒有真正離開，他不能割舍對(duì)爺爺?shù)囊缿佟?/p>

當(dāng)天晚上，艾斯本發(fā)現(xiàn)爺爺竟然坐在房間的櫥柜上，原來爺爺變成幽靈回來了！因?yàn)闋敔斖浟艘患拢烤故鞘裁词履?？在接下來的幾天時(shí)間里，祖孫倆一起回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們沉浸在幸福的回憶中.最后爺爺終于想起來了，原來他忘記了和小艾斯本說再見了，他是回來和艾斯本告別的。

爺爺說我忘記和你說再見了，我的小艾斯本！祖孫倆都哭了，我要去見你奶奶了，我會(huì)代你問候她的。他們約好了要時(shí)不時(shí)地想念對(duì)方，最后，爺爺穿過墻壁，消失在了黑暗中

艾斯本終于明白了，爺爺?shù)碾x去也是生活的一部分，平常得就像平靜的道別，艾斯本不再有慌張、恐懼或者難以言表的悲傷了。更重要的是艾斯本珍存了那些與爺爺有關(guān)的美好記憶，這些充滿愛的回憶可以在心中喚回離去的爺爺，好像他依然在小艾斯本的身旁，愛他，伴隨他一起快樂成長(zhǎng)。

看了這本書，讓我明白了生命就像一場(chǎng)旅行，重要的不是你的目的地，而是你在人生旅途中精彩的經(jīng)歷。我很慶幸，我身邊的親人都活著，有你們?cè)谖疑磉呎婧?！我要珍惜親人在我身邊的每一個(gè)瞬間，深深地將他們刻畫在我的腦海里，即使有一天，不得不分離的時(shí)候，也不至于遺憾！

濤媽的話：和兒子一起看了這本書，為祖孫倆的生死離別而感動(dòng)地淚流滿面。如何讓孩子正確面對(duì)親人死亡，這對(duì)很多家長(zhǎng)來說確實(shí)是一件棘手的事。這本書呈現(xiàn)了難以言表的生死離別，蘊(yùn)含了對(duì)死亡的解釋，它教給孩子面對(duì)死亡的態(tài)度。因?yàn)橛袗塾谢貞?，因?yàn)榭梢园咽湃サ挠H人放在心中想念。原來，死是這么平常，重要的是珍存美好的情感記憶。

最新爺爺變成了幽靈讀后感【篇3】

我很喜歡《爺爺變成了幽靈》這本書，讀了這本書后我被艾斯本和爺爺之間深厚的感情所打動(dòng)。

書上說艾斯本很愛自己的爺爺，可是，爺爺去世了，他很傷心。由于爺爺忘記了一件事，他就變成了幽靈回來了，爺爺?shù)降淄浟耸裁词履?他們每天都苦苦思索著，爺爺想起了許多自己以前的事，小時(shí)候哥哥送給他一輛自行車，年輕時(shí)和奶奶的第一個(gè)親吻，做父親時(shí)的手足無措……。可是，還沒有想起爺爺忘記的那件事，最后，艾斯本也想起了許多往事，去玩過山車、看賽車、釣魚、爺爺沖他大吼大叫、撓他癢癢、把糖藏起來……。正當(dāng)他們沉浸在愉快的回憶中，突然，爺爺不再笑了，他說“我想到了，我忘記和你說再見了，我的小艾斯本”。他們都哭了。最后他們鄭重地做了告別，爺爺開心地走了。

我覺得大家應(yīng)該珍惜家人和朋友的每一份關(guān)愛?；貞洿蠹以谝黄鹈恳患g樂的事，我和哥哥就是一對(duì)好兄弟，有一次，他買了兩本漫畫書，我還沒開口向他借，他就主動(dòng)給我看了，我還和他一起去看電影，一起逛商場(chǎng)，一起去騎車，可是，隨著年齡地增長(zhǎng)，我們的相聚就變少了。但是，我們一直都想念著對(duì)方。也可以說，任何東西都不能帶走我們的美好記憶。

讀了整本書，我懂得了一個(gè)道理，大家應(yīng)該記住和家人、朋友在一起時(shí)的美好時(shí)光。他們會(huì)給你帶來無窮的幸福。

最新爺爺變成了幽靈讀后感【篇4】

我讀《爺爺變成了幽靈》這篇文章后，感到既喜悅又悲傷。我感到喜悅是因?yàn)槲抑懒巳伺c人之間的親情，懂得了人世間的愛。我感到悲傷是因?yàn)楣适轮械陌贡镜臓敔斠蛐呐K病發(fā)作去世，艾斯本很傷心。

這篇文章講的是：艾斯本的爺爺去世了，艾斯本非常傷心，哭個(gè)不停。父母安慰他，說爺爺變成了天使或者泥土，可是艾斯本并不相信。接下來好幾個(gè)晚上，爺爺變成了幽靈連著來看他，不肯離去，只因?yàn)樗艘患匾氖?。最后一天晚上，爺爺終于想起來了那件事，就是和小艾說再見……輕聲告別之后，爺爺安靜地走了。他穿過墻壁，走進(jìn)花園，走到了馬路，在黑暗中慢慢消失，而艾斯本也終于放下對(duì)爺爺?shù)臓繏欤_始用一顆平常心來懷念爺爺。

這是一篇講孩子如何理解死亡和親人離別，有些悲催和傷感的文章。題目讓人恐怖，可是從內(nèi)容上卻絲毫感受不到死亡的可怕。有感之余，我們能感受到的更多的是對(duì)親情的懷念與感悟。是啊，真愛不死——死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠(yuǎn)陪伴。

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牛虻讀后感700字精選

在讀了作者寫的作品以后，對(duì)生活的樂觀態(tài)度使我很感動(dòng)。一篇讀后感應(yīng)該體現(xiàn)自己對(duì)書中內(nèi)容的見解。那么究竟如何寫好作品的讀后感呢？或許"牛虻讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

牛虻讀后感(篇1)

今天，我看了《牛虻》后，有很多感想。我們現(xiàn)在的孩子，都是在蜜罐中長(zhǎng)大的。比起亞琵，我們要比他幸福好多倍。我們吃得好，穿得好，用的也好，還在家長(zhǎng)的愛護(hù)下快樂的成長(zhǎng)。然而，亞琵不僅失去父親，而且還是去了母親。在她的養(yǎng)父的欺騙下，他決定離家出走。

我們現(xiàn)在的孩子，雖然活環(huán)境好，但是在感情下卻很平淡?？隙ㄓ泻芏嗪⒆拥募议L(zhǎng)天天押這孩子做作業(yè)，而怕孩子偷懶，自己接在孩子的一旁陪她一起看，也就是“陪讀”。

去到書店，只要看到什么學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)軟件等等……都會(huì)拿出錢包把它買下，不管價(jià)格多少。而玩具就一律不給。家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情大家都可以理解。但是就因?yàn)檫@樣，我們孩子的成績(jī)都會(huì)慢慢的退下來。成績(jī)一旦退下來就還被家長(zhǎng)打罵，這樣的日志誰會(huì)好受？假如孩子們也像亞琵一樣，受夠了氣，就離家出走。那這個(gè)社會(huì)會(huì)成什么樣呢？

誰然成績(jī)很重要，但是還要需要好的人格、品質(zhì)也要好。只有好的人格和品質(zhì)，才會(huì)有更好的成績(jī)。有人活著為了錢，在他們看來錢是萬能的，是十足的好東西；有人活著為了權(quán)，因?yàn)樵诂F(xiàn)在的社會(huì)，有權(quán)就會(huì)有錢，隨之什么都來了。有人活著為了愛，為了愛自己的家人，朋友和伴侶。這些都要做到，但我看了，一個(gè)人，活的有意義、有價(jià)值。為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而不是味同嚼蠟的活著。這才是我們活的最快樂的是吧！

牛虻讀后感(篇2)

最初聽到這本書的書名是在柴靜的《看見》里面，當(dāng)時(shí)就在心里記了一筆，幾年了，最近才看完這本書。這本書的時(shí)代背景很重要啊，由于宗教和革命這方面的背景知識(shí)的缺乏，很多情節(jié)和對(duì)話的意義理解不了，無法真正感受到書的精彩。盡管如此，拋棄時(shí)代背景一說，這本書還是讀起來很精彩。牛虻，由一個(gè)沖動(dòng)少年，在十幾年的漂泊中成長(zhǎng)為一個(gè)眾人追隨的革命者。一位以諷刺著稱，說話有口吃，寄居在殘缺如馬戲團(tuán)小丑般軀體中的革命同志，卻又以獨(dú)特的魅力讓身邊所以人崇拜和尊敬，哪怕是那些本應(yīng)該是處于他對(duì)立面的人。即便在牢中，也讓警察在對(duì)他執(zhí)行槍決時(shí)無人忍心開槍，讓他們甘心為他送信，而書中并沒有描述他與獄卒警察之間的交往，讓我大膽腦補(bǔ)了他在折磨人的牢中與那些警察的相處畫面。另外書中的感情線一直都在，我覺得每個(gè)時(shí)點(diǎn)情感的發(fā)展都恰當(dāng)好處，比重正好，不顯油膩。最后，牛虻未被神父選擇而死去后，以神父視角來描繪的游行和慶典場(chǎng)景以及神父的一系列的質(zhì)問，讓我感到巨大的悲傷。神父最后的覺醒，是建立在慘痛的代價(jià)之上，其最后的發(fā)聲，無力而又震撼，宗教上帝在庇護(hù)誰，宗教還值得信仰嗎。（感覺自己的邏輯被吞了，覺得寫的亂七八糟，罷了，反正寫出來的目的也是閱讀留痕，給自己以后看）

牛虻讀后感(篇3)

牛虻被愛與恨的枷鎖捆縛一生，無論是他又愛又恨的神父，還是想愛又不敢靠近的詹瑪，亦或是他一直堅(jiān)持有時(shí)卻不被組織支持的信仰......

這本書實(shí)在太震撼我了，已沒有余力一一敘清，以下略撿一二，算是對(duì)自己也對(duì)這場(chǎng)頭腦風(fēng)暴的交代啦！

亞瑟對(duì)教父蒙太尼里的愛之深，蒙太尼里二十年的陪伴讓亞瑟感覺到了真實(shí)的父愛，他淵博的學(xué)識(shí)，高尚的品格，對(duì)信仰的虔誠，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，無疑給了亞瑟很好的教導(dǎo)。亞瑟有什么理由不去敬愛蒙太尼里呢？？？亞瑟和蒙太尼里的愛是相同的，可是他們的信仰背道而馳。亞瑟對(duì)蒙太尼里的愛深切又矛盾，所以后來他會(huì)冷酷的評(píng)判蒙太尼里，也會(huì)換一個(gè)名字為蒙太尼里洗白?？赡苓@樣做對(duì)他們當(dāng)時(shí)的活動(dòng)也是有些好處的，但是也也從側(cè)面反映了牛虻愛的矛盾和痛苦。牛虻的信仰堅(jiān)定虔誠，但是最后一次越獄逃跑，面對(duì)神父他依然不忍下手。牛虻之前所有冷酷的偽裝在這時(shí)候都土崩瓦解，他深愛著蒙太尼里。蒙太尼里的信仰虔誠又堅(jiān)定，他覺得犧牲亞瑟就可以拯救很多人，可是痛失最愛后他發(fā)現(xiàn)這群殘忍的人根本不值得去拯救，他們飲著別人兒子的血肉，卻一點(diǎn)同情也沒有。心情悲痛的神父在亞瑟死掉之后很快也死去了。這真是一場(chǎng)悲劇。

這本小說因?yàn)榇烁诱鎸?shí)。

牛虻讀后感(篇4)

朋友!你相信有上帝嗎?你相信世間有愛嗎?你是更相信上帝還是更相信愛?我會(huì)選擇愛!

故事就在上帝與愛之間徘徊。亞瑟是一個(gè)樂觀、開朗并富有的男孩，他很早就失去了父母，與同父異母的兄弟生活在一起。他幾乎與兄弟沒有任何感情。除了母親，他最愛的人是鎮(zhèn)上的神甫蒙泰尼里，他們的關(guān)系就像父子一樣，因此亞瑟把自己秘密加入意大利黨的事告訴了神甫。不料，被神甫告發(fā)，好多同志被捕，亞瑟也因此從兄弟口中得知自己是神甫的私生子。他受不了神甫對(duì)他的欺騙而弄了一個(gè)自殺的假象，只身逃往南美。在之后的幾年中，他受到了非人的虐待，腿跛了、胳膊折了、滿身的傷、口吃、臉上有刀疤，還帶著很重的病。在他明白人性的冷漠后做了一個(gè)諷刺性文學(xué)家，代號(hào)是牛虻。并與初戀女友瓊在一起工作，可是瓊非但沒認(rèn)出他，還很討厭他，直到他向瓊講述自己離奇的經(jīng)歷。

而神甫做了紅衣教主，名望很高，在牛虻因偷運(yùn)軍火被捕入獄時(shí)，蒙泰尼里還幾次去看他并企圖幫他。但牛虻始終忘不了神甫告密的事。就在準(zhǔn)備對(duì)牛虻行刑的前一天，神甫再次去看他牛虻終于打開了心結(jié)，他要父親在上帝與他之間做出選擇。

神父選擇了上帝結(jié)果，結(jié)果，牛虻死了。直至他死后，神甫才明白那一切的神論都是假的，只有愛才是真的，他也因病去世。而書的結(jié)尾是牛虻臨死前給瓊的一封信，信的簽名寫著一首他們兒時(shí)的詩無論我活著，還是我死去，我都是一只，快活的牛虻。

讀完這本書，我不知是該悲傷還是該高興，或許是悲喜交織，為牛虻的命運(yùn)而悲，他究竟遭到了怎樣的毒害才變成那樣;為蒙泰尼里的感悟而喜，他終于明白了愛的意義，說明他沒有被社會(huì)的黑暗而籠惑。同時(shí)我還為當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽、禁錮人們思想的枷鎖而感到憤恨。

從另一層含義來說，他還告訴我們只有反抗才能奪回本屬于我們的自由與思想。追求平等的路依舊很長(zhǎng)，這需要我們團(tuán)結(jié)起來共同去奮斗。軟弱就像一只生活在地獄中的貓，隨時(shí)都有命喪黃泉的危險(xiǎn)。不要再屈從，不要再容忍，不要再乞求。站起來 ! 奪回本屬于我們的權(quán)利!

否則，又會(huì)成為汪汪歷史中的一個(gè)悲劇。

牛虻讀后感(篇5)

現(xiàn)在的孩子，是在蜜水中長(zhǎng)大的。比起亞瑟，我們要幸福得多了。我們吃好的，穿好的，用好的，在家長(zhǎng)愛的保護(hù)傘下長(zhǎng)大。而亞瑟呢，在小時(shí)候他就失去了父愛，在比我們大些時(shí)又失去了母愛。在生父欺騙了他的情況下，他離開了家鄉(xiāng)，開始了流浪的生活?，F(xiàn)在的孩子，雖然生活條件優(yōu)越，但在感情上是貧窮的。父母往往是逼著孩子做作業(yè)，自己也在一邊“陪讀”?？吹绞裁磝x學(xué)習(xí)法、xx學(xué)習(xí)軟件，都毫不猶豫地掏出錢包，盡管價(jià)格不菲……家長(zhǎng)們望子成龍的心情可以理解，但正因?yàn)檫@樣，孩子的成績(jī)稍有退步，便會(huì)遭到父母的打罵，這樣的日子會(huì)好受嗎?如果他們都像亞瑟一樣，一咬牙，離家出走，那這個(gè)社會(huì)又會(huì)怎樣呢?

成績(jī)固然重要，但健康的人格、良好的品質(zhì)，更是不可缺少的。如果亞瑟從小成績(jī)優(yōu)秀，但其他素質(zhì)都差，那么他長(zhǎng)大后，絕不可能成為一個(gè)堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，成為一個(gè)擁有大無畏精神的人。

一個(gè)人，只要活得有意義，有價(jià)值，而不是平淡無味的，我想，這就是人生最大的樂事吧!

牛虻讀后感(篇6)

奔騰的鮮血，不滅的烈火燃燒似的熱情，在小小的胸腔里洶涌滾動(dòng)著。書生意氣，揮斥方遒。面對(duì)著外敵奧地利的入侵蹂躪，青年時(shí)期的亞瑟用那飽含著希望的熱血，澆灌著無數(shù)革命者那荒草早已恣意生長(zhǎng)的心間莽原。

身邊神父的淳淳教導(dǎo)，慈父般的指引;心愛之人詹瑪?shù)闹就篮希锩唛g的都惺惺相惜;信仰上帝的虔誠，用愛感化的善良。這些都在亞瑟心里撒下了希望的種子，以愛之名，靈魂血肉的融合，健康生長(zhǎng)。但耀眼的陽光不會(huì)永遠(yuǎn)散播著溫柔的關(guān)懷，同時(shí)它也會(huì)帶來致命的炙烤。

出自善意的懺悔卻成了撕毀一切的劊子手，招致而來的是牢獄之災(zāi)，是無邊無際黑暗的折磨，是同伴們咬牙切齒憎惡的背叛。沉重的事實(shí)壓垮了亞瑟那瘦弱的肩背，詹瑪?shù)恼茡?，身世之謎的血淋淋的撕扯開，猶如天崩地裂般的絕望，這些如雷霆萬擊，一道道在他的意識(shí)里痛擊出怪憎的傷疤。那是與過去決裂的逼迫，那是信仰一瞬間的毀滅，此后寧愿與魔鬼共舞，而不愿再跪拜在神的腳下乞憐茍活。割裂一切過去的種種，丟棄下早已千瘡百孔的軀體，用死亡之名埋葬著亞瑟天真的靈魂。亞瑟的死去，是牛虻的誕生，是血與靈在殘忍的環(huán)境下經(jīng)受煅燒的重塑。那身上無數(shù)道的傷疤的銘刻提醒，那迫于生計(jì)的屈辱的雜耍表演，在每個(gè)無人陪伴的深夜劇烈發(fā)作著，一遍遍質(zhì)問著殘缺的靈魂，生存還是毀滅?那傷痕累累的軀體，早已殘敗不堪的肉身，卻經(jīng)受住了一次次的暴戾虐待。終于，他回到了那片故土，那片對(duì)他而言的罪惡的深淵。他的靈魂已鍛造得如鋼鐵戰(zhàn)士般堅(jiān)不可摧，他的滿腔熱血照樣投身于革命的輝煌事業(yè)中去。

他用諷刺的筆調(diào)鞭笞著這社會(huì)的一切不公，用冷漠拒絕的神情保護(hù)著他那顆敏感的心靈。脫胎換骨之后的相見，早已是物是人非的凄涼。矛盾的雙重身份，無情的筆鋒直指要害，而另一方的同樣猛烈的駁回，這場(chǎng)自導(dǎo)自演的鬧劇難道不正是亞瑟與牛虻的自我斗爭(zhēng)嗎?盡管厭惡欺騙，憎恨拋棄，他深深愛著又沉沉恨著那個(gè)曾經(jīng)光明的指引，那個(gè)曾給予過他生命與希望的神之子。當(dāng)最后的身份昭然若揭，當(dāng)塵封已久的苦痛曝曬在烈日之下，當(dāng)被逼的選擇再一次拷打著游離的靈魂，或許死亡是最終的結(jié)局。

紅星閃閃讀后感700字精選

俗話說，活到老學(xué)到老。讀完作者寫的作品能吸取源源不斷的知識(shí)?？催^一本書，闡述你的觀點(diǎn)，記錄你的觀點(diǎn)。哪些好的作品的讀后感值得借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下紅星閃閃讀后感，歡迎你閱讀與收藏。

紅星閃閃讀后感 篇1

書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。在暑假里，我閱讀了李心田的《閃閃的紅星》這本書，書中的主人公小冬給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。

這本書的主要內(nèi)容是：主人公小冬的爸爸是一個(gè)紅軍，他受到爸爸的思想感染，是一個(gè)愛國的孩子。為了打探情報(bào)，他勇敢地到地主家干活，為革命做了許多好事，如給山上的紅軍送鹽、告訴人們?nèi)屵\(yùn)給敵人的米等等。后來，小冬終于成為一個(gè)小紅軍。

看完這本書，我的心久久不能平靜。我覺得書中潘冬子強(qiáng)烈的愛國主義精神很令人感動(dòng)，他牢記自己的使命，機(jī)智勇敢地跟敵人斗爭(zhēng)到底的頑強(qiáng)意志更值得贊美，值得我學(xué)習(xí)。這使我體會(huì)到在學(xué)習(xí)上，也要有頑強(qiáng)克服困難以及堅(jiān)持到底的精神；這也使我想起以往學(xué)習(xí)的情景。一個(gè)星期天，陽光燦爛，樹上的小鳥在歡樂地唱著歌，我正在書房里做作業(yè)，突然遇到了“攔路虎”，我絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來，心里很不耐煩，就想：既然這道題這么難，我已經(jīng)盡力了，想不出來，干脆不要做了，待星期一的時(shí)候再聽老師評(píng)講吧！我不跟“攔路虎”搏斗了。這時(shí)我想到了《閃閃的紅星》中的小冬的頑強(qiáng)精神，真感到羞愧！如果每個(gè)同學(xué)都要等老師評(píng)講，那我們?cè)跄茉趯W(xué)習(xí)上達(dá)到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？我從書中的內(nèi)容還體會(huì)到我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該加倍珍惜。我們是在紅旗下長(zhǎng)大的，沒有經(jīng)歷過任何艱難困苦，可不能身在福中不知福??！我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上才對(duì)。

今后我要用這本書中小冬的精神做我人生導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前進(jìn)的道路，向更高的目標(biāo)前進(jìn)；還要用它做戰(zhàn)斗的號(hào)角，時(shí)時(shí)催促我奮發(fā)向上，勇往直前。

紅星閃閃讀后感 篇2

本書述說了一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)七歲的孩童，發(fā)展為一個(gè)光枯的束縛軍兵士的故事。文章語言死動(dòng)儉省，情節(jié)清楚了然：小冬子本是一個(gè)天實(shí)絢麗的孩子，身世正在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。他本應(yīng)該正在父母的呵護(hù)下康樂、無憂無慮地發(fā)展，然則，田主的削剝，和鋌而走險(xiǎn)，以至貓鼠同眠的烏暗社會(huì)沒有息地強(qiáng)制貧人們。冬子的爸爸由此參與赤衛(wèi)隊(duì)，將大田主、大壞蛋胡漢三抓獲，卻沒有慎讓他逃脫了。后往，第五次反圍剿掉敗，赤軍長(zhǎng)征，冬子爸爸隨著赤軍走了。當(dāng)赤軍方才走上長(zhǎng)征的道路時(shí)，那些田主官僚死灰復(fù)燃，瘋狂反撲，冬子?jì)寢尃奚耍愚D(zhuǎn)移到了宋大爹家。胡漢三又投奔了日本鬼子，更嚴(yán)酷地毒害貧人，單手沾滿了反動(dòng)兵士的鮮血，宋大爹沒有幸被捕，冬子這顆反動(dòng)的幼苗，再次轉(zhuǎn)移到了茂源米店。然則，米店的沈老板倒是一個(gè)沒有合沒有扣的忠商。他沒有但往米里摻沙子，還囤米居奇，高臺(tái)米價(jià)。為了沒有讓憤喜的貧人們買米，便串連官府，結(jié)果，正在這些人渣莠民的屠刀下，一個(gè)沒有幸的、餓餓的孩子被子彈活活挨死……沒有久，沈老板又串連上了胡漢三，冬子巧妙地對(duì)于了胡漢三，然后正在米店里放了一把憤喜的水焰，憐惜出有燒死這走卒胡漢三。

后往，冬子被好意的姚公公收留了，這時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，冬子正在姚公公的輔佐下，避開了“遭殃軍”的抽丁，冬子長(zhǎng)大了，成了光枯的束縛軍兵士。當(dāng)他還鄉(xiāng)時(shí)，正好趕上了收捕胡漢三的時(shí)辰，冬子沖到最前里，怯擒胡漢三。末端這個(gè)殺死過無數(shù)反動(dòng)兵士的大劊子手，被正義的子彈處以死刑。

看完這部影片，我心里久久沒有能沉寂。我們今天幸福的死活往之沒有易，是赤軍兵士用死命換往的，所以我們應(yīng)該倍加顧惜。當(dāng)碰著艱苦和挫合的時(shí)辰，我們要像東子爸爸那樣沒有背艱苦垂頭，以頑強(qiáng)的毅力和脆定的意志往挨敗它；正在碰著艱苦或危險(xiǎn)時(shí)，我們要像東子?jì)寢屇菢幼愿鎶^勇，獻(xiàn)出自己的一切；正在死活的道路上，我們要像東子一樣，時(shí)刻沒有忘自己肩背的重任，寬厲要求自己，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，以頑強(qiáng)拼搏的精力，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的小好漢！

這部反動(dòng)影片，像導(dǎo)航的燈塔，照亮我們止進(jìn)的道路；又如戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍號(hào)，催促我們振奮背上，怯往曲前。它，便是我心中的一顆星！

紅星閃閃讀后感 篇3

本文講述的是一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)兒童成長(zhǎng)為一名解放軍的故事。事情發(fā)生在1934年，因?yàn)榈刂鞯膭兿鳎由瞎俦坪兔穹?，冬子的父親為此參加了赤衛(wèi)隊(duì)，將壞蛋胡漢三抓住了，可一不小心又放虎歸山，讓胡漢三跑了。后來，冬子的父親與紅軍向北邊長(zhǎng)征了。而胡漢三又東山再起，開始造反，冬子的母親壯烈犧牲了。冬子轉(zhuǎn)到了宋大爹家，可宋大爹不幸被胡漢三抓走了。冬子再次轉(zhuǎn)到了茂源米店，可米店的沈老板是個(gè)不折不扣的奸商，還勾結(jié)上胡漢三。冬子巧妙地應(yīng)付他們，還在米店里放了一把火，可惜沒燒死這大壞蛋。然后，冬子被好心的姚公公收留了。最后冬子長(zhǎng)大了，成為了一名解放軍。而那個(gè)壞蛋胡漢三，終究還是死于正義的子彈下。

讀完這本書，令我深有感觸的就是我們偉大的共產(chǎn)黨。他們用正義的寶刀，劈開了那黑暗的社會(huì)。解放軍、游擊隊(duì)員們自己吃不飽、穿不暖的情況下，還不拿人民的一針一線。而那些“遭殃軍”呢?簡(jiǎn)直是天壤之別。我們少先隊(duì)員也要有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，無私的奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)的意志、無畏的精神、正義的作風(fēng)......，讓我們撐起中華民族的脊梁吧!

大家放下手中的卡通漫畫，關(guān)上電視電腦，請(qǐng)拿起這本紅色經(jīng)典吧!我們是需要了解這恢弘的歷史，勇敢的英雄，一起回報(bào)給予我們美好生活的共產(chǎn)黨!

紅星閃閃讀后感 篇4

我是馬路邊上的紅綠燈，我有兩張不同顏色的臉－如鮮血一般的紅色臉龐，如青草一般嫩綠的臉龐。我有修長(zhǎng)的的身子，長(zhǎng)方形的腦袋。紅色代表停，綠色代表行，我很自豪，因?yàn)槿祟愡^馬路的生命安全有我負(fù)責(zé)。我歷經(jīng)滄桑，閱事無數(shù)，人類各種奇葩事件。

一天，我沐浴在陽光之下，和我的好朋友欄桿聊天，突然，一個(gè)上班族提著公文包，看這我變成紅色了，他卻無動(dòng)于衷。他后退幾步，然后開始沖刺，當(dāng)沖到欄桿兄弟前面便起跳，然后跨過去，呀！好漂亮的一個(gè)跨欄！我的小兄弟贊嘆到。我則冷冷地說：有好戲看了呢！結(jié)果，一輛汽車飛馳而來，啪那個(gè)人被撞了，然后在空中形成一個(gè)死亡拋物線，落在地上，那個(gè)人血肉模糊，躺在地上不省人事。唉我嘆一聲，而欄桿兄弟則惋惜道悲劇啊！

又一天早上，我微笑著，看著行人，因?yàn)槟壳盀橹惯€沒有人違反交通規(guī)則，但一會(huì)，還是有人不自覺了。一名中學(xué)生，背著書包，戴著MP3，嘴里還哼著小調(diào)。完全沒有看見我生氣了。強(qiáng)闖馬路，還把自行車漂移成S形，我不禁失聲道：這人不要命了啊！欄桿搖了搖頭：沒辦法啊！一輛車飛奔而來，這車速，踩剎車都不行。結(jié)果連車帶人向右平移15米，還自帶360°高難度旋轉(zhuǎn)不遵守交通規(guī)則的真沒有一個(gè)好結(jié)果?。?/p>

生命只有一次，這是寶貴的，需要我們?nèi)フ湎В绻俨蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而喪生，就太不劃算了喲！

紅星閃閃讀后感 篇5

《閃閃的紅星》是紅色大作家李心田爺爺?shù)淖髌分弧?/p>

本書講述了一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)七歲的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士的故事。

小冬子本是一個(gè)天真爛漫的孩子，出身在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。他本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下快樂、無憂無慮地成長(zhǎng)，可是，地主的削剝，甚至貓鼠同眠的黑暗社會(huì)不斷地逼迫窮人們。冬子的爸爸由此參加赤衛(wèi)隊(duì)，將大地主、大壞蛋胡漢三抓獲，卻不慎讓他逃走了。后來，第五次反圍剿失敗，紅軍長(zhǎng)征，冬子爸爸跟著紅軍走了。當(dāng)紅軍剛剛走上長(zhǎng)征的道路時(shí)，那些地主官僚死灰復(fù)燃，瘋狂反撲，冬子?jì)寢尃奚?，冬子轉(zhuǎn)移到了宋大爹家。胡漢三又投靠了日本鬼子，更殘酷地迫害窮人，雙手沾滿了革命戰(zhàn)士的鮮血，宋大爹不幸被捕，冬子這顆革命的幼苗，再次轉(zhuǎn)移到了茂源米店?？墒?，米店的沈老板卻是一個(gè)不折不扣的奸商。他不但往米里摻沙子，還囤米居奇，高臺(tái)米價(jià)。不久，沈老板又勾結(jié)上了胡漢三，冬子巧妙地應(yīng)付了胡漢三，然后在米店里放了一把火，可惜沒有燒死這走狗胡漢三。

后來，冬子被好心的姚公公收留了，這時(shí)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，冬子在姚公公的幫助下，避開了“遭殃軍”的抽丁，冬子長(zhǎng)大了，成為了光榮的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)他回鄉(xiāng)時(shí)，正好趕上了收捕胡漢三的時(shí)候，冬子沖到最前面，勇擒胡漢三。最后這個(gè)殺死過無數(shù)革命戰(zhàn)士的大劊子手，被正義的子彈處以死刑。

看完這部影片，我心里久久不能平靜。我們今天幸福的生活來之不易，是紅軍戰(zhàn)士用生命換來的，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要像東子爸爸那樣不向困難低頭，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的意志去戰(zhàn)勝它;在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，我們要像東子?jì)寢屇菢油ι矶?，獻(xiàn)出自己的一切;在生活的道路上，我們要像東子一樣，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，以頑強(qiáng)拼搏的精神，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的小英雄!

這部革命影片，像導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路;又如戰(zhàn)斗中的號(hào)角，催促我們奮發(fā)向上，勇往直前。它，就是我心中的一顆星!