大學(xué)生晚會策劃書。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？由此，小編為你收集并整理了關(guān)于大學(xué)生晚會策劃書系列5篇供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于大學(xué)生晚會策劃書(篇1)

一、項目背景

對于即將畢業(yè)的學(xué)子而言，x月是一個收獲的季節(jié)，在這個美好的時刻，他們滿載著幾年的知識積累，勇敢而自信的走向社會，去追求他們的未來，去實現(xiàn)他們的理想.幾年的學(xué)習(xí)生活，讓畢業(yè)生們有了深厚的嶺南情誼，為了表達學(xué)院對畢業(yè)生的祝福之情，同時也為了給畢業(yè)生們一個向母院表達感激之情的平臺，xxx學(xué)工部決定舉辦一場畢業(yè)晚會，并將該項目的籌備工作委托給我們項目小組，為此，我們用所學(xué)的項目管理的知識做了如下項目策劃。

二、項目目標

總體目標:晚會順利進行并充分表達對畢業(yè)生的祝福時間目標:保證晚會前各項準備工作都按時完成成本目標:將晚會成本控制在贊助商提供的贊助費之內(nèi)。

效果目標:讓大家都快樂，有更多歡聲笑語;讓大家有感動，更珍惜情誼。

三、活動主題

明天更美好

四、參加人員

文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院xx級所有學(xué)生

五.活動時間

20xx年x月x日18：00——21：30

六、進度管理

甘特圖

網(wǎng)絡(luò)圖(局部)

項目里程碑

七、資源管理

資源使用圖(局部)

責(zé)任矩陣圖(d為主要負責(zé)，p為輔助)

八、費用管理本項目預(yù)計支出有以下幾項

略

九、質(zhì)量管理

我們認為最可能會出質(zhì)量問題的環(huán)節(jié)可能有以下這幾方面:

邀請:

1、學(xué)工部未能一次把所有需邀請對象交代清楚

2、聯(lián)系嘉賓并派發(fā)邀請函時出現(xiàn)遺漏物資

準備:

1.采購數(shù)量不足。

2.物資質(zhì)量不及格。

3.采購人員發(fā)生意外，物資不能及時到位。

宣傳:

宣傳品未及時制作出來并張貼派發(fā)。

舞臺設(shè)置:

1.聯(lián)系不到場地設(shè)備管理員。

2.舞臺公司未能及時到位。

3.舞臺設(shè)備臨時發(fā)生意外晚會。

現(xiàn)場:

1.主持人由于意外未能及時到位。

2.演出人員未能及時到場，上下節(jié)目不能及時銜接。

3.演出過程發(fā)生失誤。

會后:

1.設(shè)備回收、物資清點、歸位時發(fā)生混亂。

以下用魚骨圖展示導(dǎo)致質(zhì)量問題發(fā)生的一些原因。

pdca質(zhì)量控制:

項目質(zhì)量控制是一個由事前控制、過程監(jiān)控、檢查對比和偏離處理等部分組成的主動控制閉環(huán)系統(tǒng).我們可以通過pdca來實現(xiàn)這個系統(tǒng):1.plan:用質(zhì)量目標表明確所要達到的質(zhì)量要求2.do:用監(jiān)控記錄表記錄項目實施過程中的情況3.check:用檢查對比表來找出偏離目標的差異4.act:采取措施糾偏。

各個具體活動的負責(zé)人，負責(zé)本活動高質(zhì)量的完成，再由一個人對晚會所有活動進行檢查跟進與協(xié)調(diào)，確保整個晚會項目高質(zhì)量地完成.我們可以用簡單的質(zhì)量核對表來檢查和核對某些必要的步驟是否已經(jīng)付諸實施，從而實行對質(zhì)量的。

十、溝通管理

(1)項目小組的溝通

溝通手段:主要是電話溝通頻率:每周3次(必要的話隨時)

為了確保每一項活動的按時按量完成，項目小組每個活動的負責(zé)人必須及時的把活動的進展情況向項目的負責(zé)人匯報，項目負責(zé)人及時的把相關(guān)信息通發(fā)布給各個信息需求者.這種輪式的的溝通方式能夠快速的解決問題，并且確保了信息傳遞的準確性.針對這一方式可能難以提高成員的士氣，這里成員間也可以相互的溝通，但前提是項目小組的負責(zé)人必須掌握活動的進展情況，不然項目就難以控制。

(2)贊助商的溝通

溝通手段:當(dāng)面、電話溝通頻率:一星期兩次

為了確保活動經(jīng)費的準時到位，項目外聯(lián)的負責(zé)人員必須與贊助商保持溝通，確認贊助商的宣傳需求，以及將項目的需求情況及時通知給贊助商。

(3)與上級的溝通

溝通手段:電話、當(dāng)面溝通頻率:一星期兩次

與校方的溝通需注意的是，必須準確將舉辦晚會這一申請，及時向上級提出，并盡快得到具體的回復(fù).因此應(yīng)采用雙向溝通。向校方協(xié)商，把嶺院的具體情況匯報給校方，例如具體的畢業(yè)完結(jié)時間，學(xué)生的準備時間等等.通過雙方協(xié)調(diào)來盡早確定活動的舉辦時間，以便后面的工作展開。

(4)與晚會表演者的溝通

溝通手段:電話，當(dāng)面溝通頻率:需要時

項目負責(zé)人應(yīng)及時的收集晚會表演者的需求信息，如服裝，道具的租借情況等，并提前及時把晚會的安排信息向各位晚會表演者傳達，如彩排時間，地點，節(jié)目次序和晚會的具體安排.如雙方在需求和安排上有何變動應(yīng)及時的通知對方。

(5)與學(xué)生的溝通

溝通手段:傳單，橫幅，海報溝通。

十一、風(fēng)險管理

一、風(fēng)險識別與評價

通過審視我們的wbs，我們認為風(fēng)險主要來源于以下幾個方面:注:風(fēng)險危害評價1為最低，10為最高。

二、應(yīng)對措施

三、補救措施

十二、采購管理

采購項目清單

2、備選單位清單

十三、應(yīng)急措施

(一)停電應(yīng)急方案：

1.若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

2.在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會閉幕。

3.停電期間，由文藝部負責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀隊負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺組負責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。

(二)節(jié)目應(yīng)急方案

1.臺上一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目做好候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時，下一節(jié)目即時跟進。

2.突發(fā)情況時，由機動組負責(zé)維持秩序。

(三)考慮天氣情況。首先根據(jù)天氣預(yù)報的情況以及10級畢業(yè)生返回校園的時間而定。要在晚會開始之前安排好工作人員負責(zé)哪些道具搬運，應(yīng)該調(diào)動整個學(xué)生會的成員負責(zé)。

十四、附錄

1.節(jié)目單

節(jié)目單：

1開場舞(有激情，活力、動感)

2歌曲獨唱(校園十大歌手)

3民族舞蹈(集體舞)

4話劇(幽默有亮點)

5歌曲 (樂隊表演或十大)

6相聲

7游戲8師生合唱(教室節(jié)目)

9古典舞

10舞蹈(街舞)

11小品(搞笑、調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛)

12詩歌朗誦

13主題曲演唱

關(guān)于大學(xué)生晚會策劃書(篇2)

一、晚會目的

精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖!愛我學(xué)院!愛我中華!

二、晚會性質(zhì)

1、晚會名稱：“展望未來—xxxx學(xué)院xxxx畢業(yè)生大型歡送晚會”

2、晚會主題:回眸.感恩.愿景

“點燃青春圣火,為夢想起航”四年的大學(xué)生活，每個人都在發(fā)生質(zhì)的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學(xué)投身你激情的人生中去吧!為此，xxxx學(xué)院特此舉辦本次“回眸感恩愿景”為主題的歡送晚會

3、晚會時間：本年度5月中旬

4、晚會地點：xxxx學(xué)院演播廳

5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可

三、晚會事宜

主辦機構(gòu)：xxxx學(xué)院

承辦單位：xxxx學(xué)院團委及xxxx學(xué)院學(xué)生會

協(xié)辦單位：xxxx學(xué)院各系團總支學(xué)生會

贊助商：待定

顧問：湯宇華(學(xué)院黨委副書記、紀委書記)

指導(dǎo)老師：周勇(團委副書記)蔣宣文(校學(xué)生會指導(dǎo)老師)

策劃：陳元元

四、前期籌備日程安排

策劃書：3月15日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏3月17日前做最后商定

宣傳：3月18日到25日

贊助：3月15到3月31

主此人選定：3月25日前即可

節(jié)目篩選：3月27日

后期節(jié)目制作及彩排：4月到5月中旬

正式開演

光碟的制作及視頻的公開發(fā)布校園網(wǎng)

五、晚會流程安排

晚會準備階段：節(jié)目的選拔及保送，節(jié)目單的打印及呈送，演員點到，晚會舞臺的布置，及道具的清點，工作人員各就各位。

各項工作準備完畢----19：00觀眾入場(放音樂)-----19：20開場舞(以動感、激情、時尚舞為好)----主持人宣布晚會開始---節(jié)目---主持人致閉幕詞---觀眾退場---所有工作人員留下清場。

六、節(jié)目主題及來源

整個晚會包括3個小主題

1、似水流年、回味生活(本節(jié)所含主題有思想即對大學(xué)生活的回憶，要求節(jié)目有新意，能使觀眾真正體味到與眾不同的大學(xué)滋味。有音樂劇為好)。

2、我的青春我自信(本節(jié)以舞蹈音樂為主，要求舞動感情色彩鮮艷、強烈，以街舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等時尚元素為主)。

3、理想、激情、飛翔(本節(jié)需舞臺劇)。

節(jié)目來源：面向全院宣傳，對各系下達文件準備節(jié)目，校學(xué)生至少準備2–3個節(jié)目，各種節(jié)目形式不限但內(nèi)容須貼近主題，篩選后將所留節(jié)目上交節(jié)目策劃組及指導(dǎo)老師審批最終確定，節(jié)目演出順序由策劃組安排。

七、目前及幕后工作組人員安排

1、節(jié)目組

組長組員

任務(wù)：完成主持人的選拔

完成節(jié)目的篩選及后期節(jié)目的制作最后將節(jié)目名單上報

熟悉晚會節(jié)目的具體出場順序并做好出場安排包括催場

2、舞臺組

組長組員

任務(wù)：舞臺及演播廳的布置

晚會準備期間的設(shè)備裝置及調(diào)試(音響、燈光、攝影、攝像、話筒)

幕后秩序的維持

3、宣傳組

組長組員

任務(wù)：完成晚會宣傳可以通過貼海報、發(fā)傳單、校園廣播、口頭宣傳等

4、外聯(lián)組

組長組員

任務(wù)：做好與贊助商的聯(lián)系并拉好贊助，負責(zé)邀請贊助商參與晚會并幫助贊助商做好廣告宣傳

5、禮儀組

組長組員

任務(wù)：請柬的制作與及時呈送

挑選十個禮儀小姐及培訓(xùn)

晚會現(xiàn)場的禮儀服務(wù)

6、化妝組

組長組員

任務(wù)：熟悉晚會每個節(jié)目的具體出場順序,負責(zé)演員出場的形象包裝(服裝、化妝、道具。)并做好及時卸妝換裝的準備

7、機動組

組長組員

任務(wù)：負責(zé)晚會觀眾進、出場的秩序維護工作

會場的后勤服務(wù)保障

處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功

8、采購組

組長組員

任務(wù)：提前購買好晚會所需物品做好晚會后勤工作

9、外景組

組長組員

任務(wù)：負責(zé)晚會的攝像、攝影、剪影及視頻傳播工作和影片制作，贊助商的形象宣傳及制作，晚會期間的外景放映工作。

以上各組分工明確，但非完全分工，在工作中注意靈活、團結(jié)、高效的原則，及時調(diào)節(jié)協(xié)助各項工作的順利的完成，確保各項晚會的完美落幕!

八、晚會要求

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法,內(nèi)容要求積極向上。

2、本次活動要求組織者和參與者之間要相互配合,相互支持,保證晚會各個環(huán)節(jié)都順利完成。

3、晚會等籌備組成員應(yīng)認真對待自己負責(zé)的每一項任務(wù),細心的處理好自己的工作,協(xié)助晚會籌備其它組工作,主動幫助其它組順利完成任務(wù)。

4、緊急籌備組人員應(yīng)高度注意晚會可能會出現(xiàn)的大小事,采用預(yù)備方案幫助晚會順利進行,若遇到組不能解決的問題要立即找活動負責(zé)人匯報情況。

九、經(jīng)費預(yù)算

宣傳：1000元

節(jié)目單：100元

服裝租賃：1200元

請柬及門票：300元

化妝品：500元

礦泉水：100元

舞臺形象設(shè)計與包裝：1000元

熒光棒、氫氣球、氣球、禮花：1100元

節(jié)目評獎：600元

榮譽證書：300元

節(jié)目排練補貼費：800元

光碟制作與視頻傳播：600元

其它未知費用：300元

合計：7900元

經(jīng)費來源：學(xué)院撥款及贊助商提供

十、應(yīng)急方案

十一、晚會后期工作

清場、設(shè)備儀器等的歸還

影片的制作及視頻的放映

相關(guān)部門做好簡報

預(yù)祝本次大型歡送晚會圓滿成功!

關(guān)于大學(xué)生晚會策劃書(篇3)

　一、晚會時間

x月中旬暫定。

　二、晚會地點

音樂廣場暫定。

　三、晚會參與人員

交通工程系系全體師生。

四、晚會主題

那些年我們走過的日子。

　五、晚會目的及意義

三年過去了，我們工程系系xx級學(xué)子迎來了畢業(yè)告別的時刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠大的志向離開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。學(xué)生會打算借著這個告別文藝晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓xx級畢業(yè)生再次感受到學(xué)校大家庭的溫暖以及過去三年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達出來，讓低年級的同學(xué)也能夠愉快地、無悔地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活!

　六、主辦單位

那些年，我們一起走過的日子xx大學(xué)xx校區(qū)交通工程系。

承辦單位：xx大學(xué)xx校區(qū)交通工程系系學(xué)生會文藝部。

七、晚會準備流程

(一)籌備階段

1、x月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目內(nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進行排練。

2、聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。

3、錄制微電影。

4、購買好需要的物品。

5、節(jié)目彩排(暫定)進行一次彩排，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應(yīng)一下晚會場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓(xùn)練，爭取在晚會當(dāng)天發(fā)揮出水平。

6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。

(二)會場布置與準備

1、召開一次會議安排各班及學(xué)生會的具體分工以及注意事項。

2、兩周前辦公室擬好晚會現(xiàn)場所需物品清單，一周前需要采購?fù)戤叀?/p>

3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進行調(diào)試。做好最后準備。

　八、晚會演出流程安排

1、主持人宣布晚會開始

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節(jié)目。

3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。

4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動性需要很強。

5、快閃《dreamhigh》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒u字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎典禮

8、游戲二：參照第六項。

9、《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現(xiàn)出已經(jīng)熟悉校內(nèi)生活那些年，我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環(huán)節(jié)。

10、ppt視頻的形式回憶三年的生活。

11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學(xué)長學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。

12、《那些年》最終幕——大三：基本形式不變，情感基調(diào)是離別的`惋惜，邀請全系同學(xué)上來與老師共同合照留念。

　九、人員安排

主持人：xx。

節(jié)目組：文藝部所有成員。

任務(wù)：前期，負責(zé)各各班節(jié)目的統(tǒng)計及節(jié)目排練跟進。后期，演職人員到場到位，及比賽后后現(xiàn)場的清理。

舞臺組：

任務(wù)：舞臺裝飾，橫幅的申請制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設(shè)備的調(diào)試及晚會后現(xiàn)場的清理。

演員區(qū)：xxx。

道具組：

任務(wù)：提前一天點清物品固定存放，晚會前將物品帶到會場。

宣傳組：

任務(wù)：負責(zé)晚會的宣傳，張貼海報，舞臺設(shè)計與裝飾品的購買，及比賽后現(xiàn)場的清理。

外聯(lián)組：

任務(wù)：聯(lián)系商家提供晚會的資金或者實物贊助，主持人服裝的租賃，比賽服務(wù)工作及比賽后現(xiàn)場的清理。

通訊組：

任務(wù)：晚會的拍照與攝像，及晚會后現(xiàn)場的清理。評委的茶水的準備，及晚會后現(xiàn)場的清理。

禮儀組：

任務(wù)：晚會前禮堂門口引領(lǐng)及比賽開始后嘉賓及老師的引領(lǐng)。嘉賓、老師茶水的遞送。

監(jiān)察組：

任務(wù)：負責(zé)晚會現(xiàn)場工作人員及演員的簽到與聯(lián)系，并協(xié)助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設(shè)計。

現(xiàn)場秩序組：

任務(wù)：現(xiàn)場各班級座位次序的安排，及具體人員分工的安排，并做好比賽的突發(fā)情況的處理與上報。負責(zé)晚會現(xiàn)場的秩序的維持及晚會結(jié)束后觀眾的疏散，及比賽后現(xiàn)場的清理。

　十、注意事項

1、為避免音響話筒出現(xiàn)問題，在之前需要準備好至少四個充滿電的話筒，根據(jù)節(jié)目的不同來看是否需要借用更多的話筒或者小蜜蜂。

2、需要預(yù)備多臺電腦，裝有相同的文件，以免晚會時某一臺電腦臨時無法運作。

3、準備好針線，透明膠等應(yīng)急用品，以防服裝道具等有損壞。

關(guān)于大學(xué)生晚會策劃書(篇4)

1、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商

①節(jié)目收集：由節(jié)目組負責(zé)。主要采取由學(xué)生會提供節(jié)目和收集各班及各部門精彩節(jié)目兩個渠道。

②贊助商確定：由外聯(lián)機動組(學(xué)生會外聯(lián)部)負責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。

③前期宣傳：由宣傳組負責(zé)。海報設(shè)計及張貼、橫幅。

(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀小姐確定、物品購買。

①節(jié)目篩選及排練：由文藝部負責(zé)，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點暫定學(xué)生活動中心。到各班選取優(yōu)秀節(jié)目，并進行排練。

②舞臺確定：由舞臺組負責(zé)。請結(jié)合節(jié)目組舞臺要求，聯(lián)系管理學(xué)生活動中心的負責(zé)人。

③物品購買及禮儀小姐確定：由舞臺禮儀組負責(zé)。物品需要情況征求各部門。

(3)晚會倒計時期

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、系領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、媒體報道確定、費用收集。

①晚會全過程確定及彩排：由統(tǒng)籌組負責(zé)。節(jié)目單確定后交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第一次彩排。

②末期宣傳：宣傳組負責(zé)。宣傳單、節(jié)目單設(shè)計和發(fā)放。

③系領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定及媒體報道確定：由舞臺禮儀組負責(zé)。

關(guān)于大學(xué)生晚會策劃書(篇5)

一、活動概述：

活動主題：一拾一世

活動目的：四年過去了，每個人在經(jīng)貿(mào)這片土地上汲取各自的養(yǎng)分，茁壯成長。x月，我院迎來了又一次告別的時刻，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭。奔赴新的生活。我們學(xué)院團委、學(xué)生會通過本次晚會的舉辦，師生共聚一堂，表達對老同學(xué)的關(guān)心與期望，讓他在離別之際能留戀學(xué)校，感恩學(xué)校，并讓在校生感到學(xué)院的溫暖。

活動時間：

活動地點：

參與對象：

主辦單位：

承辦單位：

協(xié)辦單位：

二、活動流程：

晚會進場：18：00進場，播放暖場視頻。

晚會開始：18：30晚會開始，播放開場視頻

尋找數(shù)字倒計時視頻

《光陰的故事》以mv形式還原財大學(xué)生真實生活情景，并傳達著學(xué)弟學(xué)妹對畢業(yè)生最真摯的祝福。

1、開場舞藝術(shù)團及大一同學(xué)

(快閃的形式)

主持人出場，介紹領(lǐng)導(dǎo)并邀請領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、大四走秀

串場一：朗誦加視頻(視頻中是同學(xué)在學(xué)校各個角落拍得舉著朗誦詞的照片，朗誦稿內(nèi)容是剛進大學(xué)情景)，冷光燈(一識一事在一時)。

4、紅五月《心聲》大一藝術(shù)團

5、我們都愛笑xx老師、xxx(大四)、xxx。

串場二：朗誦加視頻(視頻中是同學(xué)在學(xué)校各個角落拍得舉著朗誦詞的照片，朗誦稿內(nèi)容主要是大學(xué)四年情景)，冷光燈(一失一拾又一世)。

6、老師節(jié)目

7、十佳歌曲串燒大四十佳(5女1男)。

(六人拍視頻，演繹來油桶表演的一天情景，最后匯集于油桶，真人出現(xiàn)開始歌曲串燒)

串場三：朗誦加視頻(視頻中是同學(xué)在學(xué)校各個角落拍得舉著朗誦詞的照片，朗誦稿內(nèi)容主要是離開校園)，冷光燈(啟飛)。

8、舞蹈致青春楊佩佩等(配上《大學(xué)是什么》視頻，通過外拍采訪不同年齡的人心目中的大學(xué)，引發(fā)在場畢業(yè)生的共鳴與思考。其中穿插與舞蹈視頻相關(guān)的劇情)

9、輔導(dǎo)員大合唱xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。

每次一人在臺上進行朗誦，同時側(cè)投播放視頻，同時臺上亮出冷光燈拼成的篇章名并升至最高處。視頻內(nèi)容為大四學(xué)長學(xué)姐舉著白板的照片，白板上寫得是朗誦者的朗誦稿，隨著朗誦的進行對照片進行切換。冷光燈事先拼出篇章名，平躺放在舞臺后的臺階上，用線繞過升降桿。演講的同時將冷光燈點亮，拼成文字成為一句話，然后拉線使其上升并固定住。該過程在黑暗中進行，給朗誦者打追光)

三、活動預(yù)算：

四、后期安排：

1、場地打掃。

2、服裝，道具的歸還。

3、上交發(fā)票。

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[薦]大學(xué)生晚會策劃書1000字

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？因此，欄目特意整理了[薦]大學(xué)生晚會策劃書1000字，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

大學(xué)生晚會策劃書 篇1

一、整體情況晚會主題名稱

2、晚會目標：歡迎新同學(xué)、融合師生情誼、展現(xiàn)xx校區(qū)特色和xx各學(xué)院的風(fēng)采、擴大xx校區(qū)學(xué)生會影響。

3、時間：20xx年xx月xx日。

4、地點：xx。

5、主辦單位：xx。

6、承辦單位：xx學(xué)生會。

7、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結(jié)合。

二、工作人員和項目組

1、工作人員

顧問：xxx等。

統(tǒng)籌組：xxx校區(qū)學(xué)生會主席團。

2、項目組：

(1)第一項目組：節(jié)目組

組長：xxx等。

組員：文藝部成員及各部和各學(xué)院。

任務(wù)：

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。

c、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核。

b、負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具。

(2)第二項目組：宣傳組

組長：xxx等。

組員：宣傳部、外聯(lián)部兩部部員。

任務(wù)：

a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、廣播、傳單等方式開展宣傳。

b、現(xiàn)場攝影及dv攝像。

(3)第三項目組：外聯(lián)組

組長：xxx等。

組員：公關(guān)部、外聯(lián)部、宣傳部三部部員。

任務(wù)：

a、負責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

b、聯(lián)系晚會前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等。

(4)第四項目組：禮儀組

組長：xxx等。

組員：主席團助理、公關(guān)部。

任務(wù)：

a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

b、到校禮儀隊確定禮儀隊(人數(shù)待定)。

c、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等。

d、晚會當(dāng)日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

e、聯(lián)系媒體報道、、及攝影人員。

(5)第五項目組：舞臺組

組長：xxx等。

組員：實踐部、體育部兩部部員

任務(wù)：

a、監(jiān)督并確保舞臺的搭建及時及質(zhì)量。

b、晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝，化妝室、換衣間的選制。

(6)第六項目組：機動組

組長：xxx等。

組員：學(xué)生會其他成員。

任務(wù)：晚會期間，負責(zé)會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

三、各階段任務(wù)及工作分配

10、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期(現(xiàn)在到xx月xx日)：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商：

①節(jié)目收集：由節(jié)目組負責(zé)。采取各個部門提供節(jié)目和從xx各學(xué)院收集節(jié)目兩個渠道。另外，從校外邀請專業(yè)節(jié)目表演作為補充。確定主持人。

②贊助商確定：由商家組負責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。

③前期宣傳：由宣傳組負責(zé)。海報設(shè)計及張貼、橫幅。

(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期(xx月xx日-xx月xx日)：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

①節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責(zé)，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點暫定華夏學(xué)院報告廳。到各學(xué)院選取優(yōu)秀節(jié)目，并進行排練。

②中期宣傳：由宣傳組負責(zé)。該階段展開網(wǎng)絡(luò)宣傳(網(wǎng)站、及校網(wǎng)郵箱)、廣播宣傳。

③舞臺確定：由舞臺組負責(zé)。請結(jié)合節(jié)目組舞臺要求，聯(lián)系制作公司。

④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責(zé)。物品需要情況征求各部。

(3)晚會倒計時期(xx月xx日-xx月xx日)

本階段主要完成晚會全過過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證制作、費用收集。

①晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第一次彩排，時間暫定xx月xx日，地點華夏學(xué)院報告廳。

②末期宣傳：宣傳組負責(zé)。宣傳單(抽獎券和節(jié)目單)設(shè)計和發(fā)放，廣播宣傳，及晚會當(dāng)日抽獎券的收集。

③領(lǐng)導(dǎo)邀請、工作證制作、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責(zé)。

④費用收集：由統(tǒng)籌組負責(zé)。務(wù)必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務(wù)必于晚會開始前收齊。

11、晚會當(dāng)日流程：詳見晚會當(dāng)日工作流程。

12、晚會后期工作：

(1)為演員分發(fā)小禮品。

(2)費用處理。

(3)書面總結(jié)。

(4)vcd制作及網(wǎng)絡(luò)宣傳。

大學(xué)生晚會策劃書 篇2

主持人：張悅文秋洋曾成剛劉俊平《暫定》

節(jié)目組：文藝部所有成員。

任務(wù)：-前期，負責(zé)各各班節(jié)目的統(tǒng)計及節(jié)目排練跟進。-后期，演職人員到場到位，及比賽后后現(xiàn)場的清理。

舞臺組：

任務(wù)：舞臺裝飾，橫幅的申請制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設(shè)備的調(diào)試及晚會后現(xiàn)場的清理。

演員區(qū)：

道具組：

任務(wù)：提前一天點清物品固定存放，晚會前將物品帶到會場。

宣傳組：

任務(wù)：-負責(zé)晚會的宣傳，張貼海報，舞臺設(shè)計與裝飾品的購買，及比賽后現(xiàn)場的清理。

外聯(lián)組：

任務(wù)：-聯(lián)系商家提供晚會的資金或者實物贊助，主持人服裝的租賃，比賽服務(wù)工作及比賽后現(xiàn)場的清理。

通訊組：

任務(wù)：晚會的拍照與攝像，及晚會后現(xiàn)場的清理。評委的茶水的準備，及晚會后現(xiàn)場的清理。

禮儀組：

任務(wù)：-晚會前禮堂門口引領(lǐng)及比賽開始后嘉賓及老師的引領(lǐng)。嘉賓、老師茶水的遞送。

監(jiān)察組：

任務(wù)：-負責(zé)晚會現(xiàn)場工作人員及演員的簽到與聯(lián)系，并協(xié)助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設(shè)計。

現(xiàn)場秩序組：

任務(wù)：-現(xiàn)場各班級座位次序的安排，及具體人員分工的安排，并做好比賽的突發(fā)情況的處理與上報。負責(zé)晚會現(xiàn)場的秩序的維持及晚會結(jié)束后觀眾的疏散，及比賽后現(xiàn)場的清理。

大學(xué)生晚會策劃書 篇3

一、主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”

二、目的：為了全面貫徹高校教育方針，促進在校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化活動，發(fā)揮每一個人的特長, 反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高同學(xué)們綜合素質(zhì)、培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的*優(yōu)良精神品質(zhì)，于是我系大力推動文藝與體育等健康向上的活動，及時傳達院級精神，我院特在元旦期間舉辦“20xx年元旦游藝晚會”。

三、特點：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實際生活以及需求。

1、前期宣傳工作(一周)

a:宣傳板 要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。

b:海報制作： 20xx年元旦晚會海報。 要求：以元旦晚會為主題。

c:宣傳單制作：元旦晚會傳單 要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。

d:網(wǎng)站制作：廣陵學(xué)院網(wǎng)上公布。 要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內(nèi)容、時間、地點，及本次活動的贊助商

e:廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)） 制作：專業(yè)的廣播電臺專題宣傳 要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。

2、后期宣傳工作（活動結(jié)束后）：以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進行回顧報道。

前期活動工作：

1．通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單

2．所報節(jié)目參加人員

3．晚會節(jié)目主持人

4．參加晚會人員名單

晚會節(jié)目準備： 內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內(nèi)及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。

中期活動工作：

1．校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

2．利用學(xué)校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。

3．進行網(wǎng)上宣傳

4. 推進各學(xué)院的節(jié)目進程

5．對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選

6．對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案

7．確定所有參賽節(jié)目

晚會期間：

1． 對現(xiàn)場內(nèi)外進行布置

2． 安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

3． 現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進出會場秩序

4． 晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

5． 晚會后的收尾工作

后期活動工作： 宣傳費用：噴繪海報 宣傳板 活動費用：音響設(shè)備 舞臺布置 請柬 化妝品 服裝租借 熒光棒 鮮花

四、元旦晚會內(nèi)容：

1、煙花開幕。

2、請領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3、由領(lǐng)導(dǎo)宣布元旦游藝晚會正式開始

4、節(jié)目表演同時游藝活動開始5、活動結(jié)束

五、具體游藝晚會節(jié)目

注：獎票最終可兌換相應(yīng)獎品

節(jié)目內(nèi)容涉及的知識面廣，包括了政治、經(jīng)濟、文化、歷史、地理等各個方面，學(xué)生的熱情很高，等團體比賽，同學(xué)們可是激情飛揚，充滿著朝氣與活力。通過這些豐富多彩的校園文化活動，激發(fā)廣大同學(xué)的參與意識，營造良好的育人環(huán)境，活躍校園文化氣氛，并能夠使廣大同學(xué)得到鍛煉，提高自身的綜合素質(zhì)，給同學(xué)提供了展示才華的舞臺，有利于同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)了同學(xué)們高尚的情操和道德修養(yǎng)，同時一些趣味橫生的節(jié)目，讓*同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，給大腦提供了松馳的機會。營造一個積極奮進的校園文化氛圍，促進校園精神文明建設(shè)，促進系風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)建設(shè)祖國的四有新人。 總之，豐富的校園科技、文化、藝術(shù)、體育等課外活動和社團活動的目的，就是要激發(fā)廣大同學(xué)的參與意識，營造良好的育人環(huán)境，活躍校園文化氛圍，并從各個方面鍛煉同學(xué)們的能力，提高全系同學(xué)的綜合素質(zhì)，達到“激發(fā)興趣、活躍生動、增長才干、提高素質(zhì)”的目的。迎接新的一年！ 在以后的工作中，我們將飽滿的精神，高昂的斗志繼續(xù)發(fā)揚以往的優(yōu)良作風(fēng)，恪守認真負責(zé)的工作態(tài)度。展現(xiàn)“力量”與文化”的理念中出。在本系所開展的活動中再創(chuàng)新高，我相信我院師生的明天會更好。

大學(xué)生晚會策劃書 篇4

一、舉辦單位：

主辦： 電氣學(xué)院學(xué)生會辦公室

協(xié)辦：全院各個社團

二、活動目的：

為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風(fēng)采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發(fā)展。

三、活動主題：彰顯青春魅力盡展社團風(fēng)采

四、參與團體或人員：全院社團及各系師生均可參加。

五、晚會時間：

六、活動地點：大禮堂

七、晚會前期宣傳：由廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當(dāng)天發(fā)入場券對外進行擴大宣傳力度。

八、晚會流程：

1. 晚會入場過程中，由體育部維持秩序。

2. 開場舞

3. 由晚會主持人宣布本次晚會開始

4. 主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責(zé)人

5. 主持人請團委老師等致開幕詞。

6. 文藝匯演正式開演。主持人按預(yù)先介紹的節(jié)目單向觀眾報節(jié)目，在報節(jié)目之前，主持人先介紹表演該節(jié)目的社團的概況，語言應(yīng)精煉（該介紹內(nèi)容由各社團提供，社聯(lián)辦公室統(tǒng)一編排）各社團觀眾應(yīng)成方陣在會場就座，當(dāng)主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當(dāng)穿插互動環(huán)節(jié)，送出小禮品。

7. 文藝匯演結(jié)束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

8. 演員謝幕

9. 由主持人宣布晚會圓滿結(jié)束

九、人員安排：

辦公室：負責(zé)調(diào)度統(tǒng)籌本次晚會主要的指揮調(diào)度工作，分工安排，并負責(zé)本次晚會活動經(jīng)費的預(yù)算、物品采購、財務(wù)管理等工作等。

（3）體育部：負責(zé)會場布置等。

各部門配合辦公室人員的，維持會場秩序，清理會場等。

（5）由辦公室統(tǒng)一調(diào)度學(xué)生會人員。大家積極配合。

注：全體社聯(lián)人員都應(yīng)該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責(zé)任，必須盡職盡責(zé)。

大學(xué)生晚會策劃書 篇5

1.主持人宣布晚會開始

2.《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節(jié)目。

3.《匯合式演唱表演》：將平時傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。

4.小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動性需要很強。

5.快閃《dreamhigh》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6.游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒u字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7.頒獎典禮

8.游戲二：參照第六項。

9.《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現(xiàn)出已經(jīng)熟悉校內(nèi)生活那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環(huán)節(jié)。

10.ppt視頻的形式回憶三年的生活

11.合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學(xué)長學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。

12.《那些年》最終幕——大三：基本形式不變，情感基調(diào)是離別的惋惜，邀請全系同學(xué)上來與老師共同合照留念。

大學(xué)生晚會策劃書 篇6

(一)籌備階段

1.5月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目內(nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進行排練

2.聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。

3.錄制微電影。

4.購買好需要的物品。

5.節(jié)目彩排(暫定)進行一次彩排，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應(yīng)一下晚會場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓(xùn)練，爭取在晚會當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。

6.編排節(jié)目，制作節(jié)目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。

(二)會場布置與準備

1.召開一次會議安排各班及學(xué)生會的具體分工以及注意事項。

2.兩周前辦公室擬好晚會現(xiàn)場所需物品清單，一周前需要采購?fù)戤叀?/p>

3開始彩排，布置會場。清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進行調(diào)試。做好最后準備。

最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書系列6篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書”。

在大學(xué)畢業(yè)后很多人都會處于迷茫期，我們可以大膽地為自己制定一份職業(yè)規(guī)劃，寫好職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們未來的工作。對于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書的撰寫你有頭緒了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為你整理的“最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 篇1

一、對自我進行了解

一個人是很難真正看透自己的，正所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，我可以經(jīng)常去詢問跟我要好的朋友，看下他們眼中的我是什么樣子的，然后再去想字究竟想要什么，我賺錢的目的是什么，這是非常關(guān)鍵的一個問題，這關(guān)乎到我以后能在工作當(dāng)中的意志力如何。一個清楚自己自身優(yōu)點、缺點的人，才能做好最大程度的保護自己，也能將失敗的幾率降到最低。

二、保持專業(yè)的優(yōu)勢

首先我要保證自己在專業(yè)這塊真的是出眾的，雖然就我在班上的成績來說，我的成績的確是不錯，但是我的目光不能這么的短淺，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅信著一句話，跟比自己弱的去比較，只會讓自己變的越來越差勁，跟比自己強的人相比，自己才會有挫敗感，一直向前追逐的人，絕對不會差，我現(xiàn)在還在大學(xué)里，我有充足的時間去自學(xué)深造，反正我讓自己在專業(yè)這塊，遠超很多的畢業(yè)生，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專業(yè)能力才能被認可。

三、人生的目標

畢業(yè)的前三年，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作經(jīng)驗，主要是累積屬于自己的人脈，加深自己對職場的理解，在自己對成功和失敗有了屬于自己的認識之后，我就差不多可以離職了。

畢業(yè)的第四年到第五年，我可以去到一家企業(yè)當(dāng)高管，鍛煉一下自己在管理方面的能力，我不希望看到自己以后在做決策的時候，猶豫不決。當(dāng)機立斷是一個成功的領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)之一，

畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團隊，開始創(chuàng)業(yè)，不打無準備之仗，我要做就要做一個自己有極大信心成功的項目，風(fēng)險是我會考慮在其中的事情，我不會將自己置于危險當(dāng)中，破產(chǎn)這種事我不會允許發(fā)生，所以凡是我會留有兩手計劃。

畢業(yè)的第十年，公司發(fā)展穩(wěn)定，收益直線上升，準備找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名，我相信我能做到。

最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 篇2

當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。

首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：

(1)引導(dǎo)你正確認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值；

(2)引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析；

(3)使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想；

(4)引導(dǎo)你評估個人目標與現(xiàn)實之間的差距；

(5)引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會；

(6)使你學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。

第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。

生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個道理。

第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費自己大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，他們不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生都沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想工作需要的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬是紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。

自我分析：

有的書上說舞蹈時最早出現(xiàn)的一門藝術(shù)，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點，完美一點，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。

我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 篇3

在人生的路途上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力；下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

自我盤點

一、個人興趣愛好

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優(yōu)缺點

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法

本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非?？春玫?，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，

職業(yè)環(huán)境分析

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

一、家庭環(huán)境

本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

二、學(xué)校環(huán)境

本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強。

三、社會環(huán)境

現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。

四、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

結(jié)論：

1、 目標

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、 路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

職業(yè)規(guī)劃方案

一、短期計劃

首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用知識，通過見習(xí)、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進行實習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗。

最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

二、長期計劃

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。

最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 篇4

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為正在上學(xué)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。生活和學(xué)習(xí)就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

專業(yè)：測繪

規(guī)劃年限：12年

年齡跨度：20歲到32歲

因素分析：

1. 自我介紹：我是一個當(dāng)代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子中等，平時喜歡爬山，看書，逛街，旅游，偶爾打打籃球。

2.自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強。

3.自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱。

4.生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

5.解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

6.霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試：

職業(yè)類型

個性特點與能力

環(huán)境特點(職業(yè)要求)

職業(yè)特點

適應(yīng)的職業(yè)

現(xiàn)實型

具備機械操作能力或體力，適合于機器、工具、動植物等具體事物打交道

要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能，人際要求不高

熟練的手工和技術(shù)工作，運用手工工具或機器進行工作

工程師、操作x光的技師、飛機機械師、無線電報務(wù)員、自動化技師、電工、魚類、和野生動物專家、機械工、木工等

研究型

具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力，講究科學(xué)性

要求具備思考和創(chuàng)造能力，社交要求不高

科學(xué)研究和試驗工作，研究自然界、人類社會的構(gòu)成和變化

科研人員、科技工作者、試驗員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)者、化學(xué)家、植物學(xué)家、動物學(xué)家、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等

藝術(shù)型

具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力，不喜歡硬性任務(wù)，情緒性強

通過語言、動作、色彩、和形狀來表達審美原則，單獨工作

從事藝術(shù)創(chuàng)作

作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計等

經(jīng)過霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試，了解到自己是一個現(xiàn)實型的人，適合做工程師和機械師。

測繪專業(yè)簡介及社會環(huán)境分析：

測繪專業(yè)屬工科類專業(yè)，測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個基礎(chǔ)行業(yè)，從總體來講是一個服務(wù)性行業(yè)，專業(yè)技術(shù)含量較高，傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的學(xué)生很多鬧過專業(yè)情緒。但目前來看，測繪專業(yè)應(yīng)該是比較好的專業(yè)，屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分?？梢詮囊韵聨讉€方面的情況來分析。第一，開設(shè)測繪專業(yè)學(xué)校的數(shù)量快速增加。目前高等學(xué)校是社會上需要什么，學(xué)校培養(yǎng)什么，從全國高校開設(shè)測繪和地理信息系統(tǒng)的學(xué)校數(shù)量來看增長非?？?，從1985年的30所左右發(fā)展到目前的230所，地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛發(fā)展前景的專業(yè)。第二，測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部20xx年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學(xué)科里名列前茅，實際情況也是如此。第三，隨著高新測繪技術(shù)的發(fā)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強度在減輕，總收入相對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少，由于gps的普及應(yīng)用，控制點多數(shù)布設(shè)在道路附近而不是為了通視專門設(shè)置在高山上。第四，測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。

最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 篇5

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備。職業(yè)規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃要有客觀的自我認知、職業(yè)認知，確定目標和路徑。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么?？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當(dāng)今社會競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應(yīng)對方案來。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)規(guī)劃計劃書的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。具體如何寫，可以參考以下這篇大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書范文。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書

在人生的路途上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力；下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

自我盤點

一、個人興趣愛好

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優(yōu)缺點

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法

本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非?？春玫?，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，

職業(yè)環(huán)境分析

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

一、家庭環(huán)境

本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

二、學(xué)校環(huán)境

本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強。

三、社會環(huán)境

現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。

四、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講，形勢雖然還是可以的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

結(jié)論

1、 目標

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、 路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

職業(yè)規(guī)劃方案

一、短期計劃

首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用知識，通過見習(xí)、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進行實習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗。

最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

二、長期計劃

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置

三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對未來五至十年作初步規(guī)劃如下：

a)、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。

b）、20xx-20xx，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復(fù)雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

c)、20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

結(jié)束語

我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當(dāng)你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！

最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 篇6

總論(引言)

對于自己以后走入社會所要從事的職業(yè)一直都沒有一個很明確的目標，只是一些很模糊的概念，沒有目標的人就像跑步的人看不到終點，會失去前進的信心，而耶魯大學(xué)做的測試也證明了這一點，有目標的人，有明確目標的人，沒有目標的人，人生是不一樣的，有自己的明確的目標，就像大海中前行時的燈塔，一直會鼓勵我繼續(xù)努力，因為離勝利已經(jīng)不遠了。

第一章認識自我

1.個人基本情況

現(xiàn)在大一快過了一半，對于大學(xué)生活有自己的一些見解，覺得大學(xué)教育不是很成功，但是至少讓我知道了自己想要什么，雖然不太喜歡應(yīng)試教育，但是還是很在乎每次的考試成績，即使分高不等于學(xué)得好。腦子里有很多想法，但是喜歡自己思考不喜歡說出來，在別人眼中有些內(nèi)向。

2.職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務(wù)型最少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，做事喜歡精確，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域；思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

思維能力較強，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是對數(shù)字不是很敏感，做事情有耐力，比較認真，有種老黃牛的精神，即踏實認真。

適應(yīng)環(huán)境的能力比較差，比較難融入一個新的環(huán)境，有一些懷舊的習(xí)慣，但適應(yīng)一個新的環(huán)境之后就容易產(chǎn)生歸屬感。適應(yīng)工作的能力還可以，在基本熟悉之后會盡量做到更好。

4.職業(yè)價值觀——最看重什么

最看重自己的工作是否能為自己帶來一份可觀的收入，個人認為經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，在這個社會上要立足要有一定的地位，必須經(jīng)濟獨立，而且我覺得有了可觀的收入，可以買一些自己想要的東西，可以給家人和自己一種安全感。

除此之外，我看重的是自己的工作是否為自己所喜歡的，找一份自己感興趣的工作，這是對自己也是對單位負責(zé)，因為一個人在自己感興趣的東西上會投入更多的精力而且不會覺得厭煩，如果是自己喜歡的工作，在自己的不斷努力的學(xué)習(xí)中，可以為單位帶來收益也可以為自己獲得更高的職位。

5.勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么

優(yōu)勢：

1、自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，魄力強

2、有追求成功的雄心和干勁

3、目光長遠，考慮全面

4、工作標準高、原則性強；

5、敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰(zhàn)

6、學(xué)習(xí)新東西的接受能力強，擅長技術(shù)性工作和公開演講

7、思維活躍，多有創(chuàng)意；

8、學(xué)識廣博，樂于助人；對人有較高的穩(wěn)定性和忠誠度劣勢：做事有時候急于求成，很在乎結(jié)果，做事比較慢，不能很快地適應(yīng)環(huán)境，在信心方面做得比較差，有的時候會處于不自信的狀態(tài)。

劣勢：

1、易忽視細節(jié)，易于倉促做出決定

2、對人比較粗心、隨便、直接，缺乏耐心。

3、讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動，不計后果

4、為追求事業(yè)而傷害他人；

5、可能過于刻板；

6、可能表現(xiàn)得不近人情；

7、可能表現(xiàn)得較自負

8、可能表現(xiàn)得獨斷專行

第二章職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境

我出生在一個我出生一個普通家庭，父親和母親都是地地道道的農(nóng)民，從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我更能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟二人的生活學(xué)習(xí)，從不把他們的想法強加與我們。做為家里未來脊梁的我更有一種要起到帶頭作用的責(zé)任，在姐姐面前從來表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面。姐弟二人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學(xué)會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。

2.學(xué)校環(huán)境分析

現(xiàn)在就讀的山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院給我的成長添加了不少東西，在上大學(xué)之前和上大學(xué)以后的想法改變了很多，個人成熟了很多，知道了在大學(xué)是因為自己的興趣去學(xué)習(xí)而不是為了應(yīng)付考試去學(xué)習(xí)，而且學(xué)校的社團和實踐活動都組織的很好，會使我得到大學(xué)生活的快樂和充實。

3.社會環(huán)境分析

今年的金融危機給我們找工作增加了難度，我們畢業(yè)的時候也就是金融危機愈演愈烈的時刻，可能面臨著畢業(yè)就失業(yè)的情況，但是現(xiàn)在工作形態(tài)也發(fā)生了很大的變化，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，在網(wǎng)上工作的人越來越多，形成了SOHO一族，所以，如果在現(xiàn)實中沒有找到工作也可以在網(wǎng)上開店淘自己人生的第一桶金也未嘗不可。

第三章職業(yè)目標定位及其分解組合

1、職業(yè)目標的分解與組合

把職業(yè)目標分二個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解

近期計劃(大學(xué)計劃)

6：30——7：00晨跑鍛煉，加強身體素質(zhì)；

7：00——7:40晨讀，記誦英語要求的基本英語詞匯，及讀英語課文和其他科的重點知識。

8：00——16：00專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關(guān)。

19：00——21：10認真的做好今天的功課，復(fù)習(xí)今天的知識要點，預(yù)習(xí)明天要講的知識；

周末我覺得大學(xué)應(yīng)該多讀一些課外書，有時間參加一些實踐活動，嘗試著去做一些兼職，體會到賺錢的辛苦，鍛煉自己的能力。這些我都去做了，確實給我的成長增添了不少的財富，我覺得更重要的是在大學(xué)期間要多考一些證書，因為在當(dāng)今的社會中這些就是通行證。

遠期計劃(畢業(yè)后五年計劃)

職業(yè)生涯的實施計劃(畢業(yè)后5年)

起止時間：20xx年——20xx年

找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)：

在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。

3、職業(yè)評估修正：

俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

1、職業(yè)方向的重新選擇

這種情況對我來說，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標不能實現(xiàn)。導(dǎo)致這種情況的直接因素是，只能到公司、化工廠或其它單位工作。如果出現(xiàn)這種情況，我的中期目標也很有可能實現(xiàn)不了，這樣我的整個人生目標也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標也隨之改變。

2、職業(yè)進程的變更

假如我的目標實現(xiàn)不了，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用工作之余進行學(xué)習(xí)，朝著自己的人生總目標前進，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標的進程。

3、階段目標的修正

這項工作只能在計劃的實施當(dāng)中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時，在制訂每天的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。

4、結(jié)束語

職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了。

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書精選

為了高效的完成即將到來的工作，策劃書的作用就發(fā)揮出來了。策劃書可以將組內(nèi)每個成員的工作能力發(fā)揮至最大。像一些新人要怎樣根據(jù)活動需要確定策劃書主題呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(篇1)

一，活動主題：

贏在校園，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營銷大賽

二，活動背景：

現(xiàn)代社會發(fā)展對大學(xué)生實踐能力要求越來越高，而當(dāng)代社會大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已逐漸成為潮流。創(chuàng)業(yè)營銷大賽能考察學(xué)生理論知識的運用，鍛煉學(xué)生實踐能力，因此它越來越多，越來越受學(xué)生的歡迎。

三，活動目的：

促進湖經(jīng)在校大學(xué)生的合作意識，帶動大家創(chuàng)業(yè)積極性；進一步響應(yīng)黨和國家的號召，提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，緩解當(dāng)前就業(yè)壓力；開展一項真正能夠?qū)⒗碚撆c實際進行有效契合的活動，鍛煉大學(xué)生自身能力，為以后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四，活動時間：

4月

五，活動地點：

湖北經(jīng)濟學(xué)院

六，活動方式：

本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數(shù)為4-6人，在實戰(zhàn)賽前期，我們會要求參賽團隊提交產(chǎn)品營銷策劃書，產(chǎn)品營銷策劃書的具體內(nèi)容應(yīng)包括市場調(diào)研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣傳渠道，競爭條件，個人分工等內(nèi)容，然后根據(jù)自己初賽提交的產(chǎn)品營銷策劃書進行實戰(zhàn)銷售。（初賽選出的參賽隊定在十個，可以減少開支）。

七，銷售產(chǎn)品：

冰糖雪梨

八，活動時間安排

4月1日-4月4日：擺點招募團隊4月7日：宣講會4月10日前提交產(chǎn)品營銷策劃書4月10日—4月13日：營銷策劃書審核4月14日-4月19日：通知初賽通過團隊，各團隊營銷前期宣傳4月20日-4月21日：進行營銷實戰(zhàn)活動、4月22日-4月24日：統(tǒng)計銷售成績4月25日：創(chuàng)業(yè)營銷大賽總結(jié)暨頒獎典禮

九，營銷當(dāng)天安排

1，在早上9點鐘以前，我們組織人員布置完現(xiàn)場，9點鐘正式舉行開賽儀式，由主辦方和贊助方對本次賽事進行介紹；

2，在實戰(zhàn)比賽前，我們會把產(chǎn)品運到某一個轉(zhuǎn)運點，每個參賽團隊到我們這里登記領(lǐng)取產(chǎn)品（產(chǎn)品的數(shù)量由團隊自己商定），中間的搬運費用要從他們的銷售額中扣除，此外，我們會提供參賽團隊所需要的各種物品，這些物品的費用都將從他們的銷售額中扣除（他們自己出資購買的物品不算在這次范圍內(nèi)）；

3，在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動，用以吸引學(xué)生參加進來；

4，我們會為每個參賽團隊提供一個自己的賣點，賣點的銷售人員為本團隊內(nèi)部人員，每個參賽團隊根據(jù)自己的具體銷售狀況，在不違法規(guī)定的前提下，變換銷售策略和廣告方式。產(chǎn)品的配送等問題均由參賽隊自己解決；

5，每天的開賽時間為：早9：00到晚5：00比賽的時候，每個參賽隊都可以進行現(xiàn)場表演或是用語言活動為自己的賣點拉動人氣；

6，屆時各個團隊分別發(fā)放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯(lián)系方式等；

7，由主辦方派10個監(jiān)督員對這些團隊進行協(xié)調(diào)監(jiān)督，以備應(yīng)急和防止作弊，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監(jiān)督員對各個團隊的比賽實況要及時登記（特別是出現(xiàn)意外事件時）.

十，活動要求

1、各團隊對產(chǎn)品進行正當(dāng)銷售；

2、每隊選手以正當(dāng)手段對所選產(chǎn)品進行銷售，不得讓團隊成員以外的人直接參與銷售，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格，并通報批評；

3、比賽過程中隊伍之間不得出現(xiàn)爭執(zhí)、混亂或其他不文明現(xiàn)不遵守公平原則；

4、比賽團隊必須配合監(jiān)督人員的工作，不得向監(jiān)督人員隱瞞真實情況，若比賽中主辦方臨時做出變動需要遵從；

5，參賽團隊必須對自己團隊的銷售狀況進行保密，除卻團隊監(jiān)督員外，全都無權(quán)知道銷售情況，如果發(fā)現(xiàn)泄漏銷售情況的行為，主辦方有權(quán)對該團隊采取時代那個處理；

6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售。

十一，活動宣傳

宣傳方式執(zhí)行時間執(zhí)行次數(shù)執(zhí)行路徑網(wǎng)絡(luò)3月23日-3月30日7QQ、微博、BBS傳單3月27日-3月30日3食堂、宿舍黑板3月27日-3月30日1教學(xué)樓、宿舍橫幅3月27日-3月30日1食堂門口海報3月27日-3月30日1教學(xué)樓、開水房校車3月27日-3月30日3校車專線現(xiàn)場報名4月1日-4月3日1食堂

十二、活動借用物資表

物品數(shù)量來源帳篷10頂社聯(lián)或贊助商桌子10張社聯(lián)或贊助商

十三，獎項設(shè)置

根據(jù)創(chuàng)業(yè)營銷大賽具體業(yè)績來判斷活動優(yōu)勝者，優(yōu)勝者可獲得由創(chuàng)協(xié)和贊助商提供的證書，獎品（獎金）。分別為一個金牌團隊，兩個銀牌團隊，三個優(yōu)秀團隊

十四，活動經(jīng)費預(yù)算

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(篇2)

為貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，認真落實國務(wù)院《關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，有效搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)現(xiàn)、培育和選樹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，進一步推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，并為20xx年“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽及20xx年“創(chuàng)青春”吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽選拔優(yōu)秀作品，我校決定啟動吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽項目。

一、參賽資格

凡我校20xx年7月1日以前正式注冊的全日制本科生、碩士研究生、博士研究生均可參賽。

二、比賽內(nèi)容

大賽下設(shè)3項主體賽事：創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。

（1）創(chuàng)業(yè)計劃競賽：面向在校學(xué)生，側(cè)重于對參賽項目的創(chuàng)業(yè)機會、發(fā)展戰(zhàn)略、營銷策略、財務(wù)管理、管理團隊等方面進行評價，主要通過項目公開展示、創(chuàng)業(yè)計劃書書面評審、評委現(xiàn)場問辯等環(huán)節(jié)進行評價。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽參賽作品分為已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位并運營時間在三個月以上的已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類申報；對于已注冊運營項目的，在報名時需提交相關(guān)證明材料。

（2）創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽：面向在校學(xué)生或畢業(yè)未滿3年的高校畢業(yè)生（即我校20xx年后的畢業(yè)生），且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上的項目，擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，競賽申報不區(qū)分具體類別、組別，以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景、營銷策略、財務(wù)管理等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。

（3）公益創(chuàng)業(yè)賽：其出發(fā)點為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實操素養(yǎng)，要求學(xué)生以服務(wù)社會、開展公益事業(yè)為主要內(nèi)容，借鑒商業(yè)運作的模式，來落實完成一項具備一定水準的、可持續(xù)發(fā)展的公益項目。公益創(chuàng)業(yè)面向在校學(xué)生，不區(qū)分具體類別、組別，主要側(cè)重于參賽項目的公益性（有效解決社會問題，項目收益主要用于進一步擴大項目的范圍、規(guī)?；蛩剑?、創(chuàng)業(yè)性（通過商業(yè)運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業(yè)模式）、實踐性（團隊須實踐其公益創(chuàng)業(yè)計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實現(xiàn)其計劃的目標成果）等方面評價。

三、時間安排

院級初賽時間：20xx年3月18日-30日校級征集作品時間：20xx年3月30日校級復(fù)賽時間：20xx年4月11日

校級決賽時間：20xx年4月26日-28日

四、比賽環(huán)節(jié)

院級初賽；校級征集作品；校級復(fù)賽-書面評審；校級決賽-現(xiàn)場答辯

五、申報作品要求

參賽項目必須是一項具有良好市場前景的技術(shù)產(chǎn)品、發(fā)明或服務(wù)（包括概念產(chǎn)品或服務(wù)）。參賽作品以創(chuàng)業(yè)計劃書形式報送，具體要求如下：創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報材料包括：《第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表》（一式三份）（見附件1），公司/項目創(chuàng)業(yè)計劃書（一式三份），及相關(guān)佐證材料。

創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽項目申報材料包括：《第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽參賽項目申報表》（一式三份）（見附件2），公司/項目創(chuàng)業(yè)計劃書（一式三份）、項目運營報告、項目注冊運營證明材料及其他材料（含單位概況、法定代表人或經(jīng)營者情況、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、稅務(wù)登記證復(fù)印件、組織機構(gòu)代碼復(fù)印件、開戶許可證、財務(wù)報表等）。

公益創(chuàng)業(yè)賽項目申報材料包括：《第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)賽參賽項目申報表》（一式三份）（見附件3），公司/項目創(chuàng)業(yè)計劃書（一式三份），及相關(guān)佐證材料。

申報者提交項目申報表及計劃書需以A4紙正反面打印，申報書和計劃書分開裝訂，計劃書結(jié)合佐證材料左側(cè)裝訂成冊，同時報送電子版。各學(xué)院上交作品時附排序的《第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽競賽作品統(tǒng)計表》（見附件4），同時報送電子版。

六、團隊成員要求

（1）成員學(xué)歷結(jié)構(gòu)組成。注意梯隊的培養(yǎng)，鼓勵高學(xué)歷者參與，可以是高年級帶低年級、博士生帶碩士生帶本科生。

（2）成員知識結(jié)構(gòu)組成。團隊組建要考慮以下幾個方面，專業(yè)技術(shù)、市場營銷、財務(wù)管理、設(shè)計包裝、形象代言。

（3）團隊成員人數(shù)原則上不超過8人。

七、現(xiàn)場答辯要求

（1）《第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽答辯評審標準》見附件5。

（2）PPT演示文稿設(shè)計?；緝?nèi)容為公司簡介、產(chǎn)品與生產(chǎn)技術(shù)/服務(wù)內(nèi)容、市場營銷、財務(wù)分析、風(fēng)險與對策。

（3）選手。人數(shù)為5人，著裝統(tǒng)一，形象良好，語言流暢，有明確分工，男女比例適中。

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(篇3)

前言：為進一步推動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，營造有利于學(xué)生成長成才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、鍛造創(chuàng)業(yè)精神，同時也為備戰(zhàn)全省全國“挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”選拔優(yōu)秀項目和團隊，決定舉辦唐山職業(yè)技校學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

一、大賽時間

某某年1月14日—某某年4月24日

二、大賽主題

創(chuàng)新引領(lǐng)未來 創(chuàng)業(yè)成就夢想

三、參賽對象

全院在校學(xué)生均可報名參加

四、比賽類別和內(nèi)容

擬分創(chuàng)意設(shè)計大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、社會調(diào)研論文大賽。

1.創(chuàng)意設(shè)計大賽，體現(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)新。側(cè)重展示小發(fā)明、小制作。既可以是實物，也可通過計劃書的方式展示。展示參賽選手的研究能力、創(chuàng)意水平、創(chuàng)新能力和實際動手能力。

2.創(chuàng)業(yè)計劃大賽，體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效。主要以創(chuàng)業(yè)計劃書的形式展現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)計劃書要明確創(chuàng)業(yè)可行性、市場分析、同行業(yè)競爭力等內(nèi)容。

3.社會調(diào)研論文大賽，以社會實踐調(diào)查報告為重點，結(jié)合日常調(diào)研和專業(yè)調(diào)研，就當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、焦點、難點等問題，提出理性建議和獨特見解。

五、參賽作品要求

1.申報作品要參賽項目要結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力。

2.申報參賽的作品必須是某某年比賽日期前兩年內(nèi)完成的作品。

3.申報個人作品的，申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過2人;集體作品的作者必須均為在校學(xué)生，人數(shù)為3—7人。

4. 參賽學(xué)生須遵守比賽規(guī)則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，本次大賽不接受相關(guān)各級比賽的獲獎作品。

六、作品上報說明

1.凡上報作品均須填報《作品申報書》。

2.以個人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團隊填表二。根據(jù)參賽類別填寫相應(yīng)的表格。

3.申報作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見通知說明，且須按格式要求嚴格執(zhí)行。

4.小發(fā)明制作或?qū)I(yè)工具的改良創(chuàng)新等實物創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。

七、活動具體內(nèi)容策劃

前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(1月14日-3月13日)

在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng)意海報、網(wǎng)絡(luò)平臺。

比賽流程：大賽分為初賽、決賽兩個階段。

(一)初賽：3月16日—3月31日

每系每類比賽至少上報1份作品(三類比賽共計三份作品)，允許團隊成員跨院系適當(dāng)交叉。跨院系組成的團隊?wèi)?yīng)在負責(zé)人所在院系處報名。評審組對作品進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。

各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團總支。

(二)決賽：4月7日—4月24日。

1.參賽者需上交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品申報書紙質(zhì)版2份和電子版1份。以供大賽組委會各專家進行查閱評審。

2.大賽組委會組織評審組進行決賽評審。賽前抽簽決定答辯順序。答辯限時8分鐘，分為項目陳述、自由問答、現(xiàn)場打分三個環(huán)節(jié)。

3.項目陳述需要制作PPT,演示時間不得超過4分鐘;自由問答階段不得超過3分鐘，現(xiàn)場打分1分鐘。

4.參加答辯者為團隊成員，不得更換成員。

請進入決賽的團隊將PPT于4月17日前報送團委

八、大賽評委會構(gòu)成及評分標準

競賽組委會將邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師等方面的人員組成評審組，負責(zé)競賽的評審工作。

每件符合報名要求的作品均由評委分別評分(采取100分制)，取平均分，即為該作品的最后得分，根據(jù)最后成績評出一、二、三等獎。評分表見后。

九、獎項設(shè)置

三類比賽各評出以下獎項：

一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

優(yōu)秀組織獎 3個系

優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎 3名

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(篇4)

一、比賽介紹

創(chuàng)業(yè)計劃又名"商業(yè)計劃（business plan）"，是科技和風(fēng)險投資浪潮興起的產(chǎn)物，是指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)向風(fēng)險投資家游說以取得風(fēng)險投資的投資可行性報告書。

創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份包括執(zhí)行總結(jié)、產(chǎn)業(yè)背景和公司情況、市場調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略的總體進度安排、團隊及企業(yè)經(jīng)濟狀況、財務(wù)預(yù)測假定等幾個方面的創(chuàng)業(yè)計劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，把握這一機會的過程，說明所需要的資源，提示風(fēng)險和預(yù)期回歸等。

創(chuàng)業(yè)計劃大賽旨在培養(yǎng)參賽者創(chuàng)新精神的同時，更鍛煉參賽者的實踐能力與領(lǐng)導(dǎo)能力，提高參賽者及其團隊的綜合素質(zhì)。我們真誠希望身懷創(chuàng)業(yè)夢想的未來企業(yè)家們不僅能夠本屆大賽的演練培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創(chuàng)業(yè)計劃。

二、學(xué)分認定

為鼓勵杉達學(xué)生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學(xué)生，予以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程（任意選修課2學(xué)分）的學(xué)分認定。

1、必須參加本屆比賽的全部培訓(xùn)。

2、在規(guī)定時間完成比賽各環(huán)節(jié)（實力作證、初賽及復(fù)賽），各環(huán)節(jié)的評分均在70分以上。

三、"實力作證"環(huán)節(jié)介紹

大賽特設(shè)"實力作證"環(huán)節(jié)，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的on service模擬軟件系統(tǒng)作為競賽平臺，每隊學(xué)生代表一家公司，每家公司在規(guī)定的期限內(nèi)完成決策。學(xué)生的任務(wù)是經(jīng)營一家在快速發(fā)展環(huán)境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力資源管理、預(yù)計需求管理、服務(wù)質(zhì)量管理、定價以及市場營銷等。同時參與者也將面臨戰(zhàn)略決策的制定，如：投資海外市場計劃。

本模擬將讓參與者了解企業(yè)中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也讓參與者領(lǐng)悟到運營決策和營銷決策如何影響整個公司的財務(wù)狀況。通過模擬演練，參與者還可以從團隊合作和如何解決企業(yè)實際問題等方面獲得寶貴的實踐經(jīng)驗。

實力作證環(huán)節(jié)的最終目的是股東價值最大化，以股東累計回報作為評判標準。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網(wǎng)的場所完成決策。在"實力作證"比賽期間，比賽平臺on service上的交流平臺為復(fù)賽"實力作證"環(huán)節(jié)的賽事咨詢及信息發(fā)布的唯一平臺。

四、大賽宗旨

培養(yǎng)創(chuàng)新意識激發(fā)創(chuàng)意思維

提高創(chuàng)造能力鼓勵創(chuàng)業(yè)精神

五、參賽時間

XX年10月——20xx年4月

六、策劃主辦單位

上海杉達學(xué)院勝祥商學(xué)院

上海杉達學(xué)院就業(yè)辦

上海杉達學(xué)院校團委

七、贊助方

芬蘭cesim公司免費提供本屆比賽"實力作證"環(huán)節(jié)的全部參賽注冊帳號。

八、參賽對象

上海杉達學(xué)院全校本科及?？茖W(xué)生

九、參賽作品分類

n產(chǎn)品類：a、農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類；b、生物醫(yī)藥類；c、化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)類；d.電子信息類；e、材料類；f、機械能源類

n服務(wù)類：g、服務(wù)咨詢類

十、參賽方式

1、參賽者以小組形式參賽，原則上不超過5人?？梢钥鐚W(xué)科跨專業(yè)組隊參賽，特別鼓勵理工、人文類和經(jīng)濟管理類同學(xué)合作，不同專業(yè)人才的相互合作，可形成優(yōu)勢互補。

2、作品應(yīng)是針對一項產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)。具體來源包括參賽小組成員所參與的或直接引用他人的發(fā)明創(chuàng)造，專利技術(shù)或一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。如引用他人的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，參賽小組需向組委會提交具有法律效應(yīng)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可。

3、參賽小組應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的深入、具體、完整的，理論上可行的，實際上可操作的創(chuàng)業(yè)計劃，同時創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險投資家或企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版及電子版兩種形式。

4、參賽項目必須處于擬創(chuàng)業(yè)、孵化或起步階段，下列情況不包括在內(nèi)：從第三方購買的項目、現(xiàn)有公司的擴建項目、地產(chǎn)聯(lián)合投資項目、連鎖加盟項目、特許經(jīng)營項目、現(xiàn)存公司的分機構(gòu)的投資項目等等。

十一、賽事時間進度表

時間

賽事安排

XX年10月中上旬——XX年11月上旬

大賽的前期準備與宣傳；有意向參賽的團隊組隊報名，填寫并提交團隊報名表和創(chuàng)業(yè)計劃提綱。

XX年11月中旬——XX年12月中旬

大賽評委初步篩選參賽團隊；大賽動員培訓(xùn)；參賽小組參加"實力作證"環(huán)節(jié)，模擬商戰(zhàn)演練。

XX年12月中下旬

撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的專題培訓(xùn)

20xx年1月——20xx年2月（包括寒假）

參賽小組深入調(diào)研，完成創(chuàng)業(yè)計劃書

20xx年2月28日之前

參賽小組提交"創(chuàng)業(yè)計劃書"初賽文本

20xx年3月上旬

根據(jù)"實力作證"環(huán)節(jié)的競爭成績和"創(chuàng)業(yè)計劃書"初賽評分，確定入圍復(fù)賽小組名單和各隊指導(dǎo)老師名單。

20xx年3月上旬——20xx年4月中旬

開展創(chuàng)業(yè)系列培訓(xùn)及講座，入圍復(fù)賽的小組在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，深化完善創(chuàng)業(yè)計劃書。

20xx年4月中旬

入圍復(fù)賽的小組（8-12組）提交創(chuàng)業(yè)計劃書復(fù)賽稿和團隊展示dv視頻（3分鐘）

20xx年4月下旬

公布入圍決賽公開答辯環(huán)節(jié)的名單（6組），最終評選出一、二、三等獎及其它獎項。

十二、賽事的具體安排

1、啟動階段

XX年10月中上旬大賽動員宣傳，參賽團隊組隊并報名，填寫并提交團隊報名表打印稿一份（格式見附件1）和創(chuàng)業(yè)計劃提綱（理想篇幅3-4頁，具體要求見附件2）至校團委辦公室，金海校區(qū)參賽團隊兩份文件的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。報名截止日期：XX年11月8日（周五）。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）

注：大賽相關(guān)資料下載的公共郵箱：business_，密碼：000000，文件夾：創(chuàng)業(yè)計劃大賽資料匯總。

2、大賽"實力作證"階段

大賽評委根據(jù)有意向參賽團隊的創(chuàng)業(yè)計劃提綱進行初步篩選，公布參賽團隊名單。XX年11月中旬——XX年12月中旬，參賽團隊將參加"實力作證"環(huán)節(jié)，各小組通過6-8輪回合的競爭，以企業(yè)的股東累計回報作為決策模擬成績的評判標準，"實力作證"環(huán)節(jié)的競爭成績將計入初賽。

3、初賽階段

各參賽團隊于20xx年2月28日（周五）之前至校團委辦公室提交創(chuàng)業(yè)計劃書初賽作品及參賽承諾書（見附件5），a4打印稿一份，同時金海校區(qū)參賽團隊將初賽計劃書的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。所提交的計劃書電子版與打印版須完全相同，缺一不可，過時不交，視為自動棄權(quán)。大賽評委會將對所有參賽作品進行遴選，按照大賽書面評審細則（見附件3），挑選作品進入復(fù)賽。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）

備注：各小組的"參賽承諾書"須a4紙打印一份，并用黑色黑水筆手寫簽名及日期。

4、復(fù)賽階段

大賽組委會根據(jù)"實力作證"環(huán)節(jié)的競爭成績（30%）以及"創(chuàng)業(yè)計劃書"初賽評分（70%），綜合評定入圍復(fù)賽的小組名單（8-12組），將于20xx年3月上旬公布名單。

入圍復(fù)賽的參賽團隊將于20xx年3月上旬——4月中旬繼續(xù)修改創(chuàng)業(yè)計劃書，由商學(xué)院專業(yè)教師進行個別輔導(dǎo)，并準備復(fù)賽團隊展示視頻（3分鐘），創(chuàng)業(yè)計劃書的復(fù)賽的書面評審見附件3。

復(fù)賽將在20xx年4月中旬進行，各參賽小組提交修改后的創(chuàng)業(yè)計劃書（電子版+紙質(zhì)版）和團隊展示ｄｖ視頻（3分鐘）。

復(fù)賽最終成績將根據(jù)復(fù)賽創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（80%）、團隊ｄｖ視頻展示（20%）兩項計算，評選出前6組入圍決賽。

備注：實力作證+初賽+復(fù)賽成績均超過70分，且參加全部培訓(xùn)的同學(xué)，將獲得《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程（任意選修課2學(xué)分）的學(xué)分認定。

5、決賽階段——公開答辯環(huán)節(jié)

決賽公開答辯評委將由校內(nèi)專家、校外創(chuàng)業(yè)專家、企業(yè)界人士擔(dān)任，各參賽小組（6組）的決賽公開答辯陳述環(huán)節(jié)必須做ppt，團隊陳述環(huán)節(jié)中可穿插ｄｖ視頻，該環(huán)節(jié)將嚴格控制時間，如陳述超時，現(xiàn)場主持人將終止其陳述。答辯流程如下：

n "創(chuàng)業(yè)計劃書"團隊陳述（8分鐘）

n決賽評委根據(jù)小組的創(chuàng)業(yè)計劃書提問，團隊回答（10分鐘）

決賽最終成績將根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（40%）、創(chuàng)業(yè)計劃書團隊陳述及回答評委問題（60%）兩項計算。

十三、獎項設(shè)置

本屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽階段將設(shè)一、二、三等獎，并根據(jù)參加決賽小組的臨場表現(xiàn)由現(xiàn)場觀眾評出"現(xiàn)場最佳人氣獎"一名。

所有參賽團隊在決賽結(jié)束后一周之內(nèi)，均可向比賽組委會提交參賽感言，參與"最佳體驗獎"的評選。感言內(nèi)容形式不限，歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料，金海校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。無須打印，電子版即可。

同時為鼓勵大一學(xué)生參賽，大賽組委會將根據(jù)大一學(xué)生的報名情況，如果參賽踴躍，大賽將設(shè)"最佳新人獎"一名，從大一參賽團隊中評選產(chǎn)生（參賽隊員必須全部是大一學(xué)生）。以上獲獎?wù)呔鶎⒈皇谟铇s譽證書、獎品或獎金一份。

十四、組織者權(quán)利與義務(wù)

1、作為大賽組織者，大賽組委會有權(quán)對整個活動的所有環(huán)節(jié)進行攝影、攝像以及錄音。

2、大賽組委會有義務(wù)不泄露參賽商業(yè)計劃書中所涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，但由于大賽的公開性，如非大賽組委會的過錯或不可避免因素而導(dǎo)致參賽的商業(yè)計劃書技術(shù)秘密和商業(yè)秘密泄漏，大賽組委會將為此不負任何法律責(zé)任。

上海杉達學(xué)院勝祥商學(xué)院

上海杉達學(xué)院就業(yè)辦

上海杉達學(xué)院校團委

XX年9月23日

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(篇5)

一、組織機構(gòu)

主辦單位：團省委學(xué)校部 省學(xué)聯(lián)秘書處

協(xié)辦單位：

承辦單位：

支持媒體：

二、活動詳細流程

活動時間：20xx年10月16日-20xx年12月2日

活動安排：設(shè)置xx三個區(qū)域。首先先在校內(nèi)選拔，每校選出一支隊伍參加區(qū)域決賽，最終選出8支隊伍參加總決賽。

第一階段：報名啟動（10月17日-10月23日）

報名時間：10月17日—10月23日

報名方式：每個學(xué)校先在校內(nèi)進行選拔，

第二階段：項目闡述（10月24日-10月25日）

比賽規(guī)則：每支參賽隊伍填寫項目闡述表，由相關(guān)專家進行評審。本輪根據(jù)比賽情況將會有40%的選手被淘汰。

比賽地點：各大賽區(qū)

第三階段：商業(yè)計劃書評選（10月26日-11月2日）

比賽規(guī)則：

1.商業(yè)計劃書擬寫要求：

完成一份完整、具體、具有可行性和可操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)基于具體的產(chǎn)品、服務(wù)，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務(wù)等策略，描述團隊的創(chuàng)業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源，并對自己創(chuàng)業(yè)面臨的市場進行分析。

2.商業(yè)計劃書格式要求：

封面標題統(tǒng)一格式為：《“贏在大學(xué)”——xx高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽創(chuàng)業(yè)計劃書》，要求用一號大標宋體標題：仿宋_gb2312，小二，加粗；副標題：仿宋_gb2312，三號，加粗；小標題：仿宋_gb2312，四號，加粗；文檔正文：仿宋_gb2312，小四，首行縮進2字符，行距設(shè)置值1.25，段前、段后間距0行；a4紙版式。統(tǒng)一報送大賽組委會辦公室（xx大學(xué)團委辦公室）。

3.每個公司針對自身提供的產(chǎn)品或者服務(wù)的特點，設(shè)計一個1-3分鐘的廣告，形式不限，以電子稿形式上交。評委將根據(jù)商業(yè)計劃書和廣告創(chuàng)意的綜合評定作出最終評分，將有十五支優(yōu)秀的團隊晉級下一輪比賽。

比賽地點：各大賽區(qū)

第四階段：商業(yè)實戰(zhàn)（11月4日-11月20日）

比賽規(guī)則：本輪將分為兩個環(huán)節(jié)

1.室外：各團隊選手在校園里面向廣大同學(xué)通過各種合法的渠道進行商品銷售。主辦方將統(tǒng)一規(guī)定銷售商品。在這一輪，結(jié)合兩種形式考核選手：

（1）各團隊進行室外公司推介，并以新穎的營銷模式推廣銷售產(chǎn)品（可結(jié)合展臺、體驗、游戲、咨詢、校園明星捧場、展銷、推銷、企業(yè)贊助推廣等多種形式）。在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)所售商品數(shù)量業(yè)績?yōu)楦鱾€團隊進行評分。

（2）派工作人員在推廣現(xiàn)場進行民意調(diào)查，以此考察各團隊的宣傳力和服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量，各隊可以由團隊隊名、團隊口號、團隊編號、團隊衣服顏色等加以區(qū)分并以此體現(xiàn)各個隊伍獨特的團隊和整體形象。

2.室內(nèi)：

（1）參賽隊伍將室外營銷的方案和模式自制成ppt或視頻dv進行展示并接受評委提問和點評

（2）每支參賽隊隨機抽取一種商品，隨機選擇觀眾進行現(xiàn)場營銷。

（3）六支優(yōu)秀的團隊進入賽區(qū)決賽。

（4）活動人數(shù)控制在50人之內(nèi)。

比賽地點：各大賽區(qū)

第五階段：區(qū)域總決賽（11月23日-11月25日）

比賽形式：現(xiàn)場答辯

比賽規(guī)則：

1.參賽團隊首先進行團隊介紹和團隊展示，然后借助ppt等對創(chuàng)業(yè)項目進行闡述，時間為5分鐘。

2.小組商業(yè)辯論。辯論雙方可針對各公司負責(zé)人在完成商業(yè)任務(wù)過程中暴露的缺點和問題、對方公司的團隊組合出現(xiàn)的不足以及對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進行“攻辯”，但發(fā)言要文明，不得進行人身攻擊。

3.案例分析：各隊派一名選手對評委所給的案例進行現(xiàn)場分析，并提出解決方案，并回答評委問題。

4.人數(shù)控制在70人之內(nèi)。

第六階段：總決賽（12月30日-12月2日）

比賽形式和比賽規(guī)則同區(qū)域總決賽?？倹Q賽中，由相關(guān)專業(yè)學(xué)者、知名企業(yè)家、風(fēng)險投資界人士組成評審會進行評審，按照創(chuàng)業(yè)計劃書得分占50%、商業(yè)辯論和終審答辯得分占40%、網(wǎng)絡(luò)投票10%計算出總分，評選出一、二、三等獎。

三、參賽方式

本次大賽參賽人員為高校大學(xué)生，要求以項目團隊的形式參賽，并明確項目組組長及項目分工。項目團隊可在本校或校際間實行跨院、系、專業(yè)自由組隊；要求隊員有較高的創(chuàng)業(yè)熱情和積極性，能遵守大賽的各項規(guī)則，服從組織安排。

申報參賽的項目必須嚴格遵守大賽的有關(guān)通知要求，每個團隊都要有自己的名稱，要求名稱能夠充分體現(xiàn)團隊特征，團隊人數(shù)（6-8人）。

創(chuàng)業(yè)計劃參賽項目可以是一項具有市場前景或開發(fā)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并在市場研究和調(diào)查的基礎(chǔ)上，撰寫一份能將產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的商業(yè)計劃書；也可以是一種能滿足市場需求的公共服務(wù)。

四、注意事項

1.本次大賽免收報名費和參賽費，各校在校大學(xué)生均可免費參加比賽；

2.參賽創(chuàng)業(yè)計劃書如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段、或有替人做商業(yè)推廣目的的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切后果由參賽團隊自行承擔(dān)；

3.參賽者違反大賽規(guī)定，主辦方有權(quán)立即取消其參賽資格；

4.由于突發(fā)事件或其它主辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面對賽程作出調(diào)整；

5.大賽主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權(quán)利。參賽選手完全本著自愿原則，如參賽者對大賽有異議，可及時與大賽主辦方進行溝通協(xié)商，或選擇退出比賽，但無權(quán)要求大賽主辦方返還因參賽發(fā)生的任何費用或承擔(dān)任何責(zé)任；

6.大賽主辦方不承擔(dān)因參賽作品所致糾紛而產(chǎn)生的任何責(zé)任；

7.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)，未盡事宜，另行通知。

大學(xué)生秋游活動的策劃書8篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“大學(xué)生秋游活動策劃書”。

為了方便跟上公司的腳步，加快工作進程，那么可以通過書寫一份策劃書來達到目的。好的策劃書可以將產(chǎn)品性能得到釋放，你是否已經(jīng)找好了可以參考的優(yōu)秀模板呢？小編為大家呈上收集和整理的大學(xué)生秋游活動的策劃書，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

大學(xué)生秋游活動的策劃書 篇1

一·活動背景

兩年前，我們一群2b青年在西校區(qū)學(xué)生會的辦公室相遇。在三個老家伙的“悉心照顧”下，我們一起工作“學(xué)習(xí)”生活了一年。在這一年里，我們收獲了很多很多，也成長了很多很多。兩年后，我們都大三了，老家伙們在學(xué)校剩下的時間也不多了，所以在榮姐的號召下，我們決定組織一次內(nèi)部“大型”活動，來集合一下被分開在三個校區(qū)的我們，聯(lián)系一下感情，紀念一下青春……還是榮姐的那句話：走在一起緣分，一起在走是幸福。

二·活動目的

紀念我們這一群人的相遇，重溫大一的記憶，豐富三位老家伙的大學(xué)晚年生活，大學(xué)只有一次，再不瘋狂我們（除了球球）就老了。（去哪玩不重要，主要是聚一聚?。?/p>

三·活動組織

總負責(zé)人：陳耕（撒花）

西校區(qū)負責(zé)人：李旭，富康

東校區(qū)負責(zé)人：榮姐，死貓

武漢小區(qū)負責(zé)人：球球

四·活動時間

開學(xué)第一周的周末，日期是……我查一下……哦……是9月7號~8號

五·活動人員

**大學(xué)第八屆校學(xué)生會科技部（西）全體成員

六·活動地點

宜昌恩施神龍架十堰咸寧等等等等從里面選一個……

七·活動準備

1、在8月21號~25號的每晚9點召開遠程多媒體會議（QQ群里都別潛水，潛你妹?。。?。一定要在8月25號之前把活動地點給定了！我好準備！

2、在定好地點之后，總負責(zé)人將在3到5個工作日內(nèi)做出預(yù)算和其他細節(jié)，然后召開遠程多媒體會議進行討論，會議具體時間另行通知。

八·活動大概流程：

1、地點確定，預(yù)算等細節(jié)完成之后，由各個校區(qū)的負責(zé)人預(yù)先訂好往返車票（周六上午去，周天下午回）。

2、周六上午西校區(qū)跟東校區(qū)的同學(xué)在荊州火車站集合（具體時間看火車票），然后出發(fā)去目的地。武漢校區(qū)的同學(xué)自己尋找交通工具去目的地。在周六中午全員集合，然后攀哥請吃飯。

3、集合后開始玩，然后，玩，還有，玩……（佳哥負責(zé)看好珂珂）

4、去哪里玩，晚上住哪等問題。在地點定了之后，我會做個方案出來供大家參考，具體內(nèi)容大家討論，并且看情況而定……

5、周天下午一起坐車回來。

九·人員安排

1、經(jīng)費以及所有關(guān)于錢的事情，都由榮姐和死貓負責(zé)。這項光榮的工作就交給你們二位經(jīng)濟學(xué)院的孩紙了（話說李旭能不能給力拉個贊助唄）。

2、安全方面有攀哥和佳哥負責(zé)。你們二位太安全了……

3、休閑活動上付康作為女生部部長負責(zé)帶一些漂亮女生來。不對，是準備一些游戲或者游戲道具，撲克啊，uno啊，什么的。

十·注意事項

1、這份策劃只是草稿，大家有任何覺得不足或者寫的不好的地方跟我說，我看心情再改。

2、榮姐有旨：不許帶家屬（球球，你看見了么？）

3、如果到時有超過三分之一的人員參與不了此次活動，那么活動將延期至國慶或其他時間。

寫在最后：

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼你們就要畢業(yè)了……以后就真的沒多少機會能見到你們了。想當(dāng)年我們這群人都還很青澀，大家在一起玩了一年后臉皮一個比一個厚，節(jié)操一個比一個少，感情卻越來越深。再過不到一年你們就要走了，我們也終于沒有學(xué)長學(xué)姐罩著了。你們走的時候我們一定會送你們，送走你們，我們也要準備畢業(yè)，準備告別最后的學(xué)生生涯了。球球說我是個懷舊的人，真的被她說中了。估計在送你們的時候我會很舍不得，但還是很慶幸能在作為學(xué)生的最后一段時光，也是最燦爛的青春歲月里結(jié)識到你們這一群朋友！

攀哥，無論你以后混的多慘，生活的多么不順，你永遠都是我們的部長！所以在最艱難的時刻可以給我們打電話，我們會安慰你的，或者你發(fā)微博和說說，我會在第一時間跑過去點贊。榮姐，無論你以后混的多好，工資有多高，職務(wù)有多大，我們永遠都是你的干事！所以在我們混的不好的時候，向你借錢或者讓你幫忙，你一定不要不認我們啊。佳哥，你……祝你能早日找個女朋友吧……

我曾看七堇年寫過這么一句話，記不太清哈，大概是：我們曾經(jīng)是那么毫無保留的彼此推心置腹過，以至于在后來經(jīng)歷了那么的多人情世故之后，想起你們，便能微笑。我覺得這句話用在你們?nèi)齻€老家伙身上是最貼切的了，所以在最后，我代表**大學(xué)第八屆校學(xué)生會科技部（西）的全體干事對你們這三位老家伙衷心的說一句：遇見你們真好！

大學(xué)生秋游活動的策劃書 篇2

一、活動背景

秋天，是一個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看這金色的菊花，看看這碩大的瓜果?這就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā)，向大自然進發(fā)，向田野進發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看這神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶大學(xué)生出去秋游是件很有意義的事，不僅讓大學(xué)生走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時可對青年大學(xué)生進行各方面的教育。

二、活動目的

充實會員周末生活,讓會員感受協(xié)會氛圍,會員之間相互認識了解,加深交流,更好地融入?yún)f(xié)會,增強協(xié)會凝聚力。

通過秋游放飛童心，培養(yǎng)會員熱愛大自然的情懷;

通過親近大自然，可以培養(yǎng)會員關(guān)心同伴的愛心;

通過秋游可能對會員進行安全教育;

通過精心組織的互動活動，培養(yǎng)會員的合作意識;

三、活動地點

展覽館,玄武門，情侶園

四、 活動組織：

1、活動總負責(zé)：海鷹辯論社、經(jīng)貿(mào)辯論社、交通辯論社

2、活動策劃書： 海鷹辯論社策劃部

4、活動時間：11月13 日

5、參加人員：三校辯論社成員

6、乘車路線：旅游公司專車、地鐵

五、活動行程安排

具體時間

活動項目

08：00――

從學(xué)校出發(fā)，一路歡歌笑語奔向展覽館

10：00—--

到達展覽館，短暫休整

參觀

12：00－12：30

休息午餐

12：30―13：00

奔向玄武門

13：00－14：30

游玩

14：30—16：00

轉(zhuǎn)戰(zhàn)情侶園

16：30－--

一起分享快樂成果

六、 注意事項

(1)上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。

(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑 。

(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組織人報告 。手機保持開機，好找人。

(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

(6)關(guān)于本次活動的未盡事宜，辯論社將另行通知。

七、活動經(jīng)費

車費暫定20元

備注：午餐自備

八、活動前期準備

1.會員選擇項目,十一月10號前報至各自各部長處。

2.各部長將統(tǒng)計結(jié)果報會長,確定出游項目,并迅速通知各會員。

3.會長負責(zé)組織調(diào)配人員安排活動,去公交車站聯(lián)系包車

九、活動意義及總結(jié)

此次活動實惠安全,很有實際意義。對會員來說,經(jīng)歷了一次協(xié)會之間的秋游,得到放松與鍛煉;對協(xié)會來說,有利于協(xié)會與協(xié)會的了解 ,增進了友誼 ，彰顯協(xié)會活力。

大學(xué)生秋游活動的策劃書 篇3

一·活動背景

兩年前，我們一群2b青年在西校區(qū)學(xué)生會的辦公室相遇。在三個老家伙的“悉心照顧”下，我們一起工作“學(xué)習(xí)”生活了一年。在這一年里，我們收獲了很多很多，也成長了很多很多。兩年后，我們都大三了，老家伙們在學(xué)校剩下的時間也不多了，所以在榮姐的號召下，我們決定組織一次內(nèi)部“大型”活動，來集合一下被分開在三個校區(qū)的我們，聯(lián)系一下感情，紀念一下青春……還是榮姐的那句話：走在一起緣分，一起在走是幸福。

二·活動目的

紀念我們這一群人的相遇，重溫大一的記憶，豐富三位老家伙的大學(xué)晚年生活，大學(xué)只有一次，再不瘋狂我們（除了球球）就老了。（去哪玩不重要，主要是聚一聚！）

三·活動組織

總負責(zé)人：陳耕（撒花）

西校區(qū)負責(zé)人：李旭，富康

東校區(qū)負責(zé)人：榮姐，死貓

武漢小區(qū)負責(zé)人：球球

四·活動時間

開學(xué)第一周的周末，日期是……我查一下……哦……是9月7號~8號

五·活動人員

**大學(xué)第八屆校學(xué)生會科技部（西）全體成員

六·活動地點

宜昌恩施神龍架十堰咸寧等等等等從里面選一個……

七·活動準備

1、在8月21號~25號的每晚9點召開遠程多媒體會議（QQ群里都別潛水，潛你妹?。。?。一定要在8月25號之前把活動地點給定了！我好準備！

2、在定好地點之后，總負責(zé)人將在3到5個工作日內(nèi)做出預(yù)算和其他細節(jié)，然后召開遠程多媒體會議進行討論，會議具體時間另行通知。

八·活動大概流程：

1、地點確定，預(yù)算等細節(jié)完成之后，由各個校區(qū)的負責(zé)人預(yù)先訂好往返車票（周六上午去，周天下午回）。

2、周六上午西校區(qū)跟東校區(qū)的同學(xué)在荊州火車站集合（具體時間看火車票），然后出發(fā)去目的地。武漢校區(qū)的同學(xué)自己尋找交通工具去目的地。在周六中午全員集合，然后攀哥請吃飯。

3、集合后開始玩，然后，玩，還有，玩……（佳哥負責(zé)看好珂珂）

4、去哪里玩，晚上住哪等問題。在地點定了之后，我會做個方案出來供大家參考，具體內(nèi)容大家討論，并且看情況而定……

5、周天下午一起坐車回來。

九·人員安排

1、經(jīng)費以及所有關(guān)于錢的事情，都由榮姐和死貓負責(zé)。這項光榮的工作就交給你們二位經(jīng)濟學(xué)院的孩紙了（話說李旭能不能給力拉個贊助唄）。

2、安全方面有攀哥和佳哥負責(zé)。你們二位太安全了……

3、休閑活動上付康作為女生部部長負責(zé)帶一些漂亮女生來。不對，是準備一些游戲或者游戲道具，撲克啊，uno啊，什么的。

十·注意事項

1、這份策劃只是草稿，大家有任何覺得不足或者寫的不好的地方跟我說，我看心情再改。

2、榮姐有旨：不許帶家屬（球球，你看見了么？）

3、如果到時有超過三分之一的人員參與不了此次活動，那么活動將延期至國慶或其他時間。

寫在最后：

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼你們就要畢業(yè)了……以后就真的沒多少機會能見到你們了。想當(dāng)年我們這群人都還很青澀，大家在一起玩了一年后臉皮一個比一個厚，節(jié)操一個比一個少，感情卻越來越深。再過不到一年你們就要走了，我們也終于沒有學(xué)長學(xué)姐罩著了。你們走的時候我們一定會送你們，送走你們，我們也要準備畢業(yè)，準備告別最后的學(xué)生生涯了。球球說我是個懷舊的人，真的被她說中了。估計在送你們的時候我會很舍不得，但還是很慶幸能在作為學(xué)生的最后一段時光，也是最燦爛的青春歲月里結(jié)識到你們這一群朋友！

攀哥，無論你以后混的.多慘，生活的多么不順，你永遠都是我們的部長！所以在最艱難的時刻可以給我們打電話，我們會安慰你的，或者你發(fā)微博和說說，我會在第一時間跑過去點贊。榮姐，無論你以后混的多好，工資有多高，職務(wù)有多大，我們永遠都是你的干事！所以在我們混的不好的時候，向你借錢或者讓你幫忙，你一定不要不認我們啊。佳哥，你……祝你能早日找個女朋友吧……

我曾看七堇年寫過這么一句話，記不太清哈，大概是：我們曾經(jīng)是那么毫無保留的彼此推心置腹過，以至于在后來經(jīng)歷了那么的多人情世故之后，想起你們，便能微笑。我覺得這句話用在你們?nèi)齻€老家伙身上是最貼切的了，所以在最后，我代表**大學(xué)第八屆校學(xué)生會科技部（西）的全體干事對你們這三位老家伙衷心的說一句：遇見你們真好！

大學(xué)生秋游活動的策劃書 篇4

一、活動意義：

為了促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略成都的風(fēng)情，07地質(zhì)2班班委會決定在本周六（11月1日）舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。

二、活動組織：

1、活動總負責(zé)：本班全體班委

2、活動策劃：宣傳委員李康彥

3、活動地點：牛首山

4、活動時間：20xx年11月1日

5、參加人員：地質(zhì)2班同學(xué)自愿報名

6、交通方式：步行

三、活動內(nèi)容

1、前期準備：

1)班長負責(zé)統(tǒng)計統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責(zé)本組人員。班委負責(zé)組長。

2)組織委員聯(lián)系場地。

3)文藝委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲（如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行

4）選出幾個熟悉路線的人，負責(zé)領(lǐng)路。

5）所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購買）、調(diào)味品、水（多帶點）、應(yīng)急藥品。

2、活動進程

早上8：00出發(fā)到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。

8：30，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。首先是爬山，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

10：30，開始燒烤。小心防火，注意安全。

14：30清場，大家按原路返回。

四、注意事項

各班委利用班會時間等加強對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示西財學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：

（1）步行時不打鬧，做到安全第一。

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機保持開機，好找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水庫戲水。

（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。

（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當(dāng)玩具，以免傷害身體。

（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

（8）關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

五、后續(xù)工作：

各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高。本班組織能力。

此次活動組織者寫出活動的總結(jié)，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

大學(xué)生秋游活動的策劃書 篇5

在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶大學(xué)生出去秋游是件很有好處的事，不僅僅讓大學(xué)生走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學(xué)生進行各方面的教育。下面是大學(xué)生落雁島秋游活動的策劃書，歡迎閱讀！

一、活動背景：

秋季，最是賞景游玩的季節(jié)，我們理當(dāng)播撒心情感受“自然、生態(tài)、清新、野趣”的秋息，在秋水、秋柳、秋枝、秋葉中聽秋的私語，跟著秋流去。

為了增強學(xué)工成員熟悉度、默契度，共同為日后的工作學(xué)習(xí)積蓄力量，就讓我們?nèi)w學(xué)工的老師和成員們手拉手一同去郊游，品茗秋之美吧。

二、活動目的：

促進團隊的交流與溝通，團結(jié)學(xué)工各組織；拉近彼此的關(guān)系，增強默契度；營造和諧融洽的集體氛圍；豐富老師與同學(xué)們的校園生活，陶冶情操；領(lǐng)略自然風(fēng)光，感受天然之美；傳遞學(xué)工“家”的文化。

三、活動主題：

湖北省武漢市東湖落雁島秋游活動

四、活動時間：

10月19日8：00—10月19日16：30（星期天/暫定）

五、活動地點：

東湖落雁島（武漢東湖風(fēng)景區(qū)磨山景區(qū)旁）

六、活動對象：

湖工工程院學(xué)工助理辦公室全體指導(dǎo)老師和六大部門全體成員

七、活動形式：

燒烤野炊，游園活動

注：因從安全方面考慮，若欲參加自選項目，則需成員自行組織三人以上隊伍（含三人）共同參加，并自行支付自選項目資金。滑索，水上滾球，憑落雁島通票每人10元；真人cs野戰(zhàn)游戲：每人20元起。

八、活動開展：

前期準備：10月15日

在會議上通知組織此次落雁島活動的相關(guān)事宜

10月16日至10月17日

各部門自由分組，總結(jié)分組情況上交秘書部負責(zé)人進行匯總，8人/組秘書部：負責(zé)統(tǒng)計參加人員并向每位參加人員收取100元活動資金，由部長將收取的活動資金統(tǒng)一交到新聞部（負責(zé)人：程xx）

新聞部：負責(zé)統(tǒng)一分配活動資金（活動資金保管：付xx）

外聯(lián)部：負責(zé)聯(lián)系落雁島方面，訂票以及預(yù)定烤爐與劃定位置；負責(zé)聯(lián)絡(luò)租車事宜，確保19日能夠順利抵達落雁島（負責(zé)人：王xx）

10月18日

組織部：文宣組負責(zé)制作活動橫幅并妥善保管（負責(zé)人：王xx）；活動組負責(zé)購買活動所需的一次性杯子、筷子、盤子、垃圾袋和報紙桌布，負責(zé)向商家預(yù)定活動當(dāng)天所需食材與飲料及應(yīng)急藥品，保證19日早上7點前送到集合地點中區(qū)操場（負責(zé)人：張xx）

新聞部：負責(zé)活動期間安排專人時時拍照留念。（負責(zé)人：雷xx）

中期開展：10月19日

7：00于中區(qū)操場集合，7：30人員集合完畢

外聯(lián)部：6：30負責(zé)組織先行小隊前往落雁島，事先選定活動區(qū)域以及租用烤架（負責(zé)人：王xx）

新媒體部：負責(zé)攜帶活動橫幅及學(xué)工旗幟（負責(zé)人：許xx）

新聞部：攜帶相機等器材負責(zé)此次活動的記錄留念（負責(zé)人：雷業(yè)新）組織部：活動組負責(zé)食物與飲料的裝車、攜帶一次性紙杯、筷子、餐盤、報紙、桌布等，文宣組負責(zé)攜帶應(yīng)急藥品（負責(zé)人：汪xx）

8：00上車出發(fā)，前往落雁島9：00整到達落雁島并合影留念

9：00—11：00為自由活動時間——游園及園區(qū)各種娛樂項目的進行11：00—14：00為燒烤野炊時間

注：學(xué)風(fēng)督察組負責(zé)燒烤架的放置與燒烤工具的分配，燒烤期間各部門各小組自行維持秩序，注意用火安全。

結(jié)束時由組織部活動組負責(zé)工具的歸還與場地的清理（負責(zé)人：張xx）

14：00—16：00為自由活動時間——游園及園區(qū)各種娛樂項目的進行

16：00各部門開始組織人員上車返回學(xué)校16：30清點人數(shù)后合影留念并上車返校18：00到達學(xué)校中區(qū)操場后原地解散

活動總結(jié)

由新媒體部及新聞部負責(zé)此次活動的素材總結(jié)并作保留留念由秘書部負責(zé)此次活動的經(jīng)費決算，多還少補。

九、活動創(chuàng)新點：

1、充分調(diào)動學(xué)工各部門人員，讓大家既能在活動中獲得歡愉也能得到鍛煉。

2、擁有充分的'自由活動時間，讓大家能有足夠的時間參與島內(nèi)設(shè)施游玩。

3、大型燒烤野炊活動能夠令大家對活動充滿熱情，共同分享美食與歡樂。

十、預(yù)期效果：

希望能通過此次秋游活動的開展，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的精神面貌；通過極需動手能力的燒烤活動鍛煉了學(xué)工人的組織辦事能力，提高工作效率；大家在輕松愉快的氣氛中增進友誼，使部門間更加團結(jié)，使組織更富凝聚力；新干事們能通過這次活動獲得了展現(xiàn)自我的機會，為以后的活動策劃與舉辦積累了經(jīng)驗；同時，進一步加深了各部門之間的交流與認識，令“家”的溫暖更深入人心。

十一、承辦條件分析：

景色優(yōu)美怡人、游樂設(shè)施多樣。

免費項目：燒烤野炊、快艇、水上漂、鏡子迷宮、木筏戲水、晃晃橋、龍?zhí)兜鼐W(wǎng)、獨索橋等。

收費項目：滑索、水上滾球、真人CS等。

十二、經(jīng)費預(yù)算（略）

大學(xué)生秋游活動的策劃書 篇6

一、活動主題：

領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚團隊力量，收獲學(xué)業(yè)碩果，展望精彩未來

二、活動時間：

20xx年10月16日(星期六)8：00--20xx年10月16日(星期六)18：00

三、活動地點：

長壽鄰封——十里柚香

四、活動人員：

電力0815全體成員

五、活動負責(zé)人：

陳晨、任穎

六、活動目的：

增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的合作精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓同學(xué)們豐富生活，放松心情。

七、活動進程

1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數(shù)，到齊后8：00乘車出發(fā)。

2、10：00左右到達活動地點.。

3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：

姓名

聯(lián)系電話

4、活動項目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人CS、拓展訓(xùn)練、鄰封寺等。

5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：30準時到十里柚香餐廳吃飯。

6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大PK等。下午18：00準時到指定地點集合。

八、前期準備工作

1、與各寢室負責(zé)人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關(guān)的各類事項達成共識，并明確責(zé)任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應(yīng)的措施準備。

2、為全體隊員講解郊游當(dāng)天的行程，讓全體隊員們對行程有大致的了解。同時提醒全體隊員們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊行動，注意人身財產(chǎn)安全

3、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。

4、費用AA制到X元/人，采取四舍五入。

l注意事項

(1)出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。

(2)不在風(fēng)景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。

大學(xué)生秋游活動的策劃書 篇7

一、活動意義：

為了促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略成都的風(fēng)情，07地質(zhì)2班班委會決定在本周六（11月1日）舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的`集體意識。

二、活動組織：

1、活動總負責(zé)：本班全體班委

2、活動策劃：宣傳委員李康彥

3、活動地點：牛首山

4、活動時間：20xx年11月1日

5、參加人員：地質(zhì)2班同學(xué)自愿報名

6、交通方式：步行

三、活動內(nèi)容

1、前期準備：

1)班長負責(zé)統(tǒng)計統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責(zé)本組人員。班委負責(zé)組長。

2)組織委員聯(lián)系場地。

3)文藝委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲（如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行

4）選出幾個熟悉路線的人，負責(zé)領(lǐng)路。

5）所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購買）、調(diào)味品、水（多帶點）、應(yīng)急藥品。

2、活動進程

早上8：00出發(fā)到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。

8：30，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。首先是爬山，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

10：30，開始燒烤。小心防火，注意安全。

14：30清場，大家按原路返回。

四、注意事項

各班委利用班會時間等加強對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示西財學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：

（1）步行時不打鬧，做到安全第一。

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機保持開機，好找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水庫戲水。

（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。

（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當(dāng)玩具，以免傷害身體。

（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

（8）關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

五、后續(xù)工作：

各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高。本班組織能力。

此次活動組織者寫出活動的總結(jié)，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

大學(xué)生秋游活動的策劃書 篇8

一、 活動前言：

秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸 。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲 。正值金秋十月，作為長江中下游的城市，南昌充滿了一股收獲的氣息。秋高氣爽，陽光明媚，天氣那般美好。乘此機會，集體出游，才不枉費這大自然送給我們的禮物。

二、 活動目的：

為了營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活。促進新老生的交流，促進各部門之間的情感交流，加深彼此間的了解，方面日后工作的開展。

三、 策劃書：學(xué)生通訊社辦公室

四、 活動時間：11月11日

五、 活動地點：前湖

六、 活動主題：燒烤

七、 活動流程：

（一） 活動前準備：

1. 負責(zé)聯(lián)系社員核對最后參加的人數(shù)………張雙、吳丹丹、吳婷婷

2. 聯(lián)系燒烤店老板，租借燒烤架和購買燒烤材料…王希祖、黃俊宇

3. 采買小物品，獎品，藥品，本子，飲料……………冉曉莉、胡雅瑩、陳思宇

4. 小游戲負責(zé)人…………………………………游茜、王圣元、陳皓

5. 總負責(zé)人………………………………………………………楊 杰

6. 活動前通知全社社員…………………………王俊杰、李頎、弓敏

（二）活動進行中：

1. 早上10點全體社員集中到學(xué)校正門，清點人數(shù)?！跷⑽?/p>

2. 提前踩點將物資運往地點………張功虎、黃俊宇、王希祖、周隹

3. 全社人員集體騎車前往前湖的燒烤地址。

4. 燒烤，男生負責(zé)將碳燒熱，并將燒烤物品準備好。

5. 開始燒烤，以自助形式，不浪費的原則，大家隨意進行。

6. 休息時間。

7. 才藝時間，有才藝的同學(xué)盡情展示自己。

8. 14點，全體集合，返回學(xué)校。

9. 清點人數(shù)。……………………………………………………王微微

10. 全體返回學(xué)校在正氣廣場集合，進行下午的活動。

11. 游戲時間（游戲規(guī)則見附錄）

（三）活動后整理：

1. 負責(zé)燒烤器材的器材清點并收拾………張功虎、黃俊宇、王希祖、周隹

2. 其他同學(xué)打掃場地。

3. 提前半小時聯(lián)系燒烤店老板，將器材收走………陳思宇、冉曉莉

4. 將燒烤器材收走后結(jié)賬……………………………………歐陽慧敏

八、經(jīng)費預(yù)算：

項目

單價

數(shù)量

合計(元)

備注

調(diào)味料及食材

——

（三）五毛和一塊

道具：不需要

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求

人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的

人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負責(zé)發(fā)號施令

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

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