小學(xué)父愛作文。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)父愛作文”推薦內(nèi)容。
今天是父親特別的節(jié)日，“父親節(jié)”，我想對父親說：爸爸，您辛勞了！但是我更想說：”爸爸，我愛您！”
我的爸爸是一位自己給自己打工的生意人，訂單下來忙不外來的時，爸爸會親身去打包，打包是體力工作，每次爸爸忙完都是大汗淋漓，就像剛淋了雨一樣，在家上網(wǎng)課的那段時間我常常目睹爸爸工作的場景，每次我的心就像被割了一快肉樣疼，爸爸為了給我創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在樓上辦公室學(xué)習(xí)，爸爸每次到辦公室里來都是打印完訂單就下去，前后不到幾分鐘，有時候我忍不住就問：爸爸，您為什么要這么累？為什么不在空調(diào)屋里多呆一會？爸爸就會告訴我，那是我的工作，我必需做好，所以爸爸，但愿你好好學(xué)習(xí)，將來有更多的選擇和機會！我明白了就像高爾基說的：父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有專心的人才能體會。
我的爸爸是位責(zé)任心特別強的人，他的愛不善于表達，但是在我的心里他就是位英雄爸爸，今天我要給我的英雄爸爸點贊！
一提到愛這個詞，第一個想到的人就是我的母親。而父愛是一個常常被我忽略掉的一個詞，父親不是對我沒有愛，只不過是“父親不善于表達罷了”。
記得在我小的時候，剛學(xué)會走路，不一小心摔了一跤。我便坐在得上放聲大哭，希望有人可以把我扶起來。媽媽一看到我摔倒了，就要上前去扶我起來。是爸爸，拉住了媽媽的手，不讓媽媽去扶我，看到父親不讓母親管我后我大哭了一會自己就沒事了。自己站了起來不一會兒就忘記了自己摔了一跤的事?，F(xiàn)在回想起來此事我才明白了父親對我的良苦用心。每當(dāng)我遇到困難時想起此事我就會在生活中變的堅強，父親使我我懂得了我無論做任何事都不能去依賴別人，要凡事去靠自己。
在我上小學(xué)六年級的時候我和父親在一次發(fā)生了“星球大戰(zhàn)”這次戰(zhàn)役是以我的失敗而宣告結(jié)束的。事情的發(fā)生是這樣的。由于我面臨要升初中了，老師留的作業(yè)特別多為了很快的完成老師布置的任務(wù)。我第一次抄襲了同學(xué)的作業(yè)。當(dāng)我正在自己洋洋得益的時候不知什么時間父親出現(xiàn)在我的面前。此時的我早已六神無主?！靶乔虼髴?zhàn)”在我和父親之間迅速開戰(zhàn)。我長這么大沒有見過老爸發(fā)那么大的火。父親狠狠的打了我，此時的父親氣的說不出話來。父親在那一刻的眼神讓我永遠都不會忘記。那一天父親沒有吃飯。有好幾天父親沒有和我說過話。我傷心死了。我內(nèi)心痛苦到了極點。我深深意識到我這次給父親帶來了很大的傷害。我安安的下定決心以后在也不能做這樣的事了。幾天后父親看到我在學(xué)習(xí)上進步很快，父親的臉上又讓我看到了他那久違的笑容。
也許我對父親許多的愛還有很多的不理解。也許我對父親的愛有這樣或那樣的看不慣。但是每當(dāng)我在生活中遇到任何困難時我第一個想到地人總是父親。這就是我現(xiàn)在在生活中還難以完全理解的父愛。不過我自豪我能有這么位讓我遇到困難第一個想到的父親。
那每天色不太好，云朵愁眉苦臉地飄，風(fēng)兒無精打采地吹，一切都是那么低沉。
平時放學(xué)都是媽媽來接我，今天例外，她有事，所以是爸爸來。放學(xué)時間到了，外邊忽然下起傾盆大雨，那天正好我值日，我在教室里頭也不抬地打掃衛(wèi)生。不知不覺，五點鐘都快到了，雨好像還沒有停的意思，我站在廊檐下望著這突如其來的大雨，心里堵得慌。
我抓起書包往頭上一頂，便沖了出去，在茫茫的霧氣中和雨簾中，我看到一個認識的身影，在雨中，他沒打傘，好像在等一個人，我走近了才發(fā)現(xiàn)，那是爸爸??！他被這突如其來的大雨淋得全身濕透，他躲在一個狹小的屋檐下局促不安，手擋在額前不停地朝我學(xué)校的方向遠望著。我跑過去，爸爸看見我，面前一亮，急忙將我拉進屋檐內(nèi)，擔(dān)心地說這問那，和機關(guān)槍一樣一停也不停……在爸爸擔(dān)心的眼神中，我看到了兩個大字——父愛！這愛竟如斯龐大，在我們之間撐起一片晴天，暴雨再也不可怕了。
這對父女相互依偎著，在茫茫的雨幕中走遠了……
以前不明白爸爸挺直的錚錚鐵骨因何彎折，不明白爸爸俊朗的容貌因何蒼老，不明白爸爸濃密的頭發(fā)因何斑白，不明白爸爸半輩子的辛勤到底為了誰……
直到那一天，哪一個雨天，產(chǎn)生的事兒使我難以忘懷，始終不要忘記……使我始終內(nèi)疚。
現(xiàn)在的我還恍惚間的還記得四年前的那一天，氣溫是極其的嚴寒并且還下著磅礴大雨，我坐在教室里，看一下那滂沱大雨的暴雨，發(fā)慌透了，我沒帶雨具，我也不知道該怎么回家。忽然，放學(xué)后的鈴響，學(xué)生們競相擺脫課室，因為我只能參雜在她們正中間走向世界。雨好像越來越大，一點小的意思也沒有，我滿懷惶恐不安的情緒遠眺下邊的群體，沒有見到爸爸的影子，我嘆了一口氣，算了吧，我還是決策連夜向前時，就在這是我看到父親的背影，是這般的駝背！
忽然爸爸一回首，便看到站在離他很近的地區(qū)，他便像小朋友發(fā)覺糖塊一樣，開心的叫著我的小名“xx”“xx”你在在哪里別動我來送你?？墒俏伊粲辛藴I水，任降水模糊不清了我的視野，爸爸您費勁的蹬著自行車。任降水弄濕我的衣服褲子，而把那一方擋風(fēng)遮雨的傘交給了我。
我覺得問一問，到底是誰染就了你的白頭發(fā)，刻就了你的皺褶，又到底是誰給你高挺的影子越來越這般駝背？另外又到底是誰帶去了不屬于我的那一份嬌嫩？
讓之前無話也不談大家，越來越像如今這般冷淡，大家中間距著一條深深地管溝……我自始至終害怕超越，只圖走自身孤獨的路。
爸爸感謝你做的一切兩手扛起我的家一直不遺余力全部把最好是的幫我，歲月歲月請您慢一點吧不要給你再變年紀(jì)大了！我愿意我用一切換你時光長留。
爸爸，倘若再幫我一次機會，我都想給你牽著我手，喊著傘踏著時光的痕跡，踏過這條道路，即便 你剛開始衰老，我已經(jīng)長大了，即便 大家都回不到過去，我依然多思考和過去一樣，牽你溫暖手掌心。我依然懷戀這些下雨天，有你有我一路走來。
人人都贊美母親，歌頌?zāi)笎?。難道父親就沒有關(guān)心過自己的兒女嗎？不！父愛是隱身的，是讓人不容易察覺的。
記得在我讀三年級的時候，有一次生了重病。去城里住院，這一住就是五天。在這五天里，因為我不時地發(fā)高燒，爸爸沒日沒夜地照顧我，對我噓寒問暖。幾乎沒眨一下眼。血絲布滿了雙眼，使爸爸那矯健的身軀瘦了一圈。啊，爸爸為了我連自己的身體都顧不著了。當(dāng)我問起他累不累的時候，他卻把頭一甩：“不累，怎么會累呢？爸爸的身體可好了?！蔽抑?，其實他是很累的，五天沒睡覺，就是身體再好的人也受不了這樣的折磨??！可是爸爸為了使我不擔(dān)心，硬著頭皮說不累。
想到這里，我的腮邊就滿是淚水。
還有一次，那是在一個雨天。那天，下著大雨。我沒帶傘，爸爸到我的教室來找我。手上還抓著一把黑色的傘：“羅迪，爸爸來接你回家了。我知道你沒帶傘！”
在回家的路上，雨越下越大。我抬頭看看那把容不下兩個人的雨傘，真擔(dān)心會把我淋濕。回到家里，我不安地望著以為會被淋濕的衣服。夷，怎么沒被淋濕？再回頭看看還抬著雨傘的他，??！他的衣服濕了一大半。才明白......
爸爸就是這樣。心里沒有自己，只有他人。懂得付出，卻不懂得索取。
爸爸，我要對你說：“我愛你！”
我想你們看到這個標(biāo)題問題的時候，一定很希奇，什么是“喔、喔、喔”??？下面請聽我慢慢道來吧。
父親文化知識學(xué)的不多，大道理卻懂得不少，他樸重做人，踏實學(xué)習(xí)。他勞動的樣子容貌，他因倦怠而睡著的樣子容貌，心咚的跳動，耳邊會不由父親莊稼漢，爭地而面紅耳赤，因貪小便宜而心虛膽顫。父親我這的道理，他教女有方，拿大道理壓制我，他堅信“上行下效”。我不愿意聽大道理，從尋常看父親的我已把道理牢記了。父愛是無私的，的，廣博的。父親平時，可他卻從心底愛我、疼我。他讓我干重活，他，那好好學(xué)習(xí)，。父親默默地愛護。愛是平凡的，錢財，食品，似火般的暖和，似燈般的明亮，似東風(fēng)般吹拂在我臉上與心頭，我常會被愛打動、振奮。
得響起父親那樸實感人的語言。父親的道理真理，是警鐘，是氣力，讓我努力。
父愛不像母親給予的愛，如果把母愛比作是一枝盛開的百合，在每個角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，又有誰知道父愛的含蓄！
就在我上一年級的時候，發(fā)生了這樣一件事。我們有一項作業(yè)是寫生字，每個人都是用鉛筆來寫，那時候，我的桌子上有一盞默默奉獻的臺燈，我就因為生字這項作業(yè)寫到了12點，父親和臺燈一直陪我寫生字，臺燈是柔和的，而父親卻是嚴厲的訓(xùn)斥。每當(dāng)我有一個字寫得不好看，父親便馬上用橡皮擦去，時間慢慢過去，我的作業(yè)被擦了又寫上，擦了又寫上，不斷反復(fù)。有時，父親的訓(xùn)斥十分大聲，我的心好像被刀刺了一下，那不爭氣的淚花從眼睛里奪眶而出，作業(yè)紙被我的淚水打濕了，干了以后，紙又變得皺巴巴。但付出了這么多，我的回報是有的，我的字練出了樣子，在學(xué)校里獲得了許多榮譽！我十分感激我的父親。
是??！父愛如警鐘一般，不斷向我發(fā)出警告，告誡我上課認真聽，作業(yè)仔細寫。我從一年級一直聽到五年級，我從來不會感到厭煩，因為我自身的缺點實在太多了，現(xiàn)在不得不承認當(dāng)年父親的做法是正確的。現(xiàn)在我有了成就感，老師和同學(xué)都在稱贊我，我十分感激父親，因為我清楚的知道：他是愛我的！
父愛同母愛一樣無私！他不求回報，父愛默默無聞地感染著我們，只有用心的人才能體會，父之愛，深而沉重，真是父愛如山??！
在我童年的記憶深處，又許多閃閃發(fā)光的珍珠，在這些珍珠里，最大最亮的那顆珍珠里藏著一件令人感動的事，也藏著爸爸對我的愛。
記得那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著。放學(xué)了，同學(xué)們都排著對走出了校門，我一看，爸爸早已在門口等候，刺骨的北風(fēng)把爸爸的衣服吹了起來。爸爸一看我出來了，連忙走過來，把我的書包接過來。隊散了，爸爸騎著摩托車帶我回家，爸爸騎得很快，我平時愛美，穿得又很薄，再加上當(dāng)天風(fēng)也很大，我不住的咳嗽。真是老天不饒人。當(dāng)我正用力克制自己的咳嗽時，聽見了一陣雷聲，接著只聽見“嘩的一聲，雨就像斷了線的珠子一樣落了下來。雨越下越大，我終于克制不住自己的聲音了，大聲咳嗽起來，爸爸聽見了，連忙把車停下來，把自己的皮棉衣給我穿，我頓時感覺暖和了許多，爸爸騎上車，一手握著車把，一手扶著我，生怕我掉下來似的。
不一會兒，大雨就把爸爸的衣服淋濕透了，大風(fēng)毫不留情地刮著，把爸爸的內(nèi)衣吹得鼓鼓的?？吹竭@些，我的鼻子一酸，眼淚便大顆大顆地往下掉。我背過身，擦了擦眼淚，我不想讓爸爸看見，也怕被爸爸看見。擦好了眼淚，整理好了情緒，當(dāng)我再看爸爸時，爸爸已經(jīng)凍得發(fā)抖了，也開始咳嗽起來。我再也看不下去了，擦了擦眼睛說：“爸爸，你把衣服穿上吧!”爸爸頭也不回地說：“不要緊，馬上就到家了!”
好不容易到了家，爸爸又忙著給我擦頭，換干衣服?？粗职置β档谋秤埃业难劬τ忠淮文：?。
我被濃濃的父愛包裹的嚴嚴實實。
我的爸爸是個雕花匠，今年正好四十。他的年齡不算大，但白頭發(fā)比我奶奶還多，一根根的很剌眼。
爸爸每天起早摸黑地工作，他敲鎯頭的聲音常常融進我的睡夢中。晚上，他總是很遲才睡，一上床就入夢鄉(xiāng)，鼾聲四起。
盡管工作很忙，但爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)前，他總要去新華書店，精心挑選后買回來一大堆練習(xí)題。為此，我曾多次在心里抱怨：這么多習(xí)題，我什么時候才能做完?
在平時，我做好練習(xí)，爸爸總要親自批改，劃下他認為重要的概念，圈出我做錯的題目，給我分析錯題后，又將錯題剪下來，貼在錯題本上，說是要我到初三中考前再做一次。
每當(dāng)期中考試和期末考試，爸爸就更忙了?？荚嚽八欢〞栁医裉炜际裁纯颇?，并叮囑我："考試時千萬別緊張，平時考了那么多次，成績都不錯，這次也一定會考好。"回來后，他會急切地問："考試難嗎?有沒有什么題目不會做?作文題目是什么?"然后，他會叫我估計一下總分?？此度氲那闋睿孟癖任易约哼€關(guān)心這次考試。要是我考得好了，爸爸會高興得幾天睡不著覺。要是考得不好，爸爸會幫我找差距，找原因，鼓勵我振作精神重新上路。
在拿成績報告單的前一天，他總會打電話給班主任，問各科成績和在段里的排名。對此，我不以為然："這么急干什么?明天到學(xué)校里去不就知道了?"
暑假里，爸爸又將我送到城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)作文。每次，他用摩托車將我?guī)У匠顷P(guān)鎮(zhèn)，又匆匆趕回家去干活。望著他回去的背影，我心中酸酸的。
后來，我才知道，爸爸是想讓我考進嵊州一中，然后考上一所名牌大學(xué)。知道這些后，我為我以前有些想法而自責(zé)。
父愛就像海那樣深沉，其表達方式總是寄寓于默默的行動中。
寫到這，爸爸的形象又浮現(xiàn)在我面前，一根根白發(fā)是那么的剌眼。
擴展閱讀
大家都是從小就開始學(xué)習(xí)寫作文，保存作文相當(dāng)于對回憶的珍藏，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《小學(xué)父愛的作文簡短》，希望對你的工作和生活有所幫助。
父愛的味道是什么？是酸？是辣？仍是苦和甜？這些都不是，父愛的味道是一種讓人說不出來的味道。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，我騎自行車和同學(xué)們一起去公園玩，我們興高采烈地騎到半路，忽然我被前面一個非常不起眼的小石子給絆倒了，更不幸的是我的`頭摔倒了對面的另一個小石子上。整理時，我感覺一股冰冷的水一樣的東西流了下來，血！我的頭磕破了！小朋友們嚇壞了，趕快打電話給我爸爸。只見爸爸瞬間就來到了我的身邊，簡直是神速??！看到我流血的腦袋，一邊心疼地埋怨著我，一邊將我扶上出租車送我到了病院，細細包扎后，就帶著我回家了。到了家，我又被爸爸訓(xùn)斥了一整理，訓(xùn)斥到生氣處，他還順手給了我一巴掌！
第二天，我認為爸爸不會領(lǐng)我去換藥了，可沒想到他主動找上我，不但幫我換了藥，還給我買了一些我愛吃的食品……雖說我的心靈里還殘留了爸爸那嚴肅的一巴掌所帶來的痛苦悲傷，但從那一刻起，我品嘗到了父愛的滋味是一種讓人說不出的愛的味道——嚴肅之中卻那樣的暖和！
禮拜六早上，風(fēng)和日麗，艷陽高照，是個打球的好機會。閑著沒事，我拉著爸爸出去打球，他欣然允許了來到了場地。這時，太陽公公已經(jīng)高高地掛在云端，暖和的陽光照射在我們身上，愜意極了！但因為我面對太陽，強烈的太陽光射的我睜不開眼睛，便對爸爸說：“老爸，這里光線太強，我們?nèi)e處打吧！”“不用那麼麻煩，到樹蔭下會影響你老爸施展?！痹捯魟偮?，就見老爸走過來與我交換位置。開始打球了，我非常地高興，過來一會兒才發(fā)現(xiàn)，爸爸由于光線的原因，擊球不那麼準(zhǔn)了，接高球也要瞇著眼睛打。我關(guān)切地問道：“老爸，您到我這兒來吧！”“不用擔(dān)心老爸，對你眼睛傷害太大！”爸爸好像明白了我的意思，臉上露出了欣慰的笑臉，打得也更起勁了。我也盡量把球打得低一些。忽然，我靈機一動，趕快跑回家拿出媽媽的太陽鏡給爸爸戴上。果然，爸爸戴上太陽鏡后不那麼難熬難過了，對我說：“乖女兒長大了，變懂事了。”
回到了家里，才發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛紅紅的，臉上依然掛著笑臉，這時，我隱隱約約想到了一句話：可憐天下父母心！
是?。寢尩膼鬯屏魉?，給我呵護，給我關(guān)愛，讓我學(xué)會依靠；爸爸的愛似大山，讓我堅強，讓我勇敢，給我一種無言的打動！作文
人們都說母愛是偉大的，這點我很認定，但我們不能疏忽了父愛，父愛如山守護著我們，我的爸爸就是這樣的人。
我天天都到我的柜子里拿玩具，每一次那玩具的時候，爸爸都跟過來，當(dāng)我要蹲下去拿玩具的時候，爸爸老是把他拿雙手法在柜角邊，但我并沒有在意，只是當(dāng)爸爸在摸摸柜角而已。跟著時間長了，我發(fā)現(xiàn)爸爸并不是摸柜角那么簡樸。有一天，我終于耐不住了，就問爸爸：“爸爸，為什么我每次拿玩具的時候，你老是隨著我，而且每次我蹲下去拿玩具的時候，你就把你那雙手放在柜角邊？”爸爸笑了笑回答說：“你大概不記你小時候那件事了吧？”我滿臉迷惑的問：“我小時候什么事??？”爸爸長嘆了一口吻，說道：“你小時候有一次拿玩具的時候，不小心遇到了柜角邊，受了傷，你就哇哇大哭，從那次以后，每次你那文具的時候我都會隨著你到房間，把手放到柜角邊，以免會再讓你遇到?！蔽衣牶螅飨铝烁兄x感動的眼淚。
固然父愛不如母愛那樣偉大，但父愛卻如同一座山伴跟著我們，守護著我們。
古人說：“嚴父慈母?！蔽业陌职志褪沁@樣的，然而就在他那嚴肅中，我感觸感染到了濃濃的父愛。
記得那是一個禮拜六的晚上，我洗好澡馬上開始刷牙——由于我喜愛的課外書正在等我呢。一刷完牙我把牙杯隨便一放，便飛馳向睡房?！昂篮溃阍趺礇]放好牙杯啊，我不是跟你說過做事得當(dāng)真、細心，過來！”爸爸正巧進衛(wèi)生間，看見我那牙杯，向我招了招手，嚴肅地說。我極不耐煩的走了過去，看了一眼牙杯：“你整天讓我細心干事，不就是一個小牙杯嗎？小題大做！”聽了我的話爸爸雙眼直直地看著我，然后瞪了瞪牙杯。我知道他讓我把牙杯放好。父命難為我極不情愿地把牙杯放好了?！坝涀。谥幸毿牟还苁裁词?。”爸爸又說了一句我一只耳朵進一只耳朵出，心里還有些不服氣：真是的，只要我努力學(xué)習(xí)肯定可以做成大事，管他什么細心呢。爸爸好似看透了我的心思，點了點我語重心長地說：“‘細節(jié)決定成敗’要是不信，那你將來一定會明白的?！苯?jīng)由這件事后，我也不甚在意。
一次數(shù)學(xué)考試，我由于粗心而扣了些不該扣的分。我有些羞愧，由于自己的粗心給自己犯下了不該犯的錯誤。爸爸不是常常對我說“細節(jié)決定成敗”嗎？我要是聽他的話，那不就能考高分了嗎？這時我的心頭怦然震，爸爸說做什么事情都要從點點滴滴抓起，這應(yīng)該是他那隱藏在嚴肅中的愛吧！有可能這種愛很難發(fā)現(xiàn)，但我現(xiàn)在卻清清晰楚地感觸感染到了。
我的爸爸是個雕園丁，今年正好四十。他的春秋不算大，但白頭發(fā)比我奶奶還多，一根根的很剌眼。
爸爸天天起早摸黑地工作，他敲鎯頭的聲音經(jīng)常融進我的睡夢中。晚上，他老是很遲才睡，一上床就入夢鄉(xiāng)，鼾聲四起。
盡管工作很忙，但爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)前，他總要去新華書店，精心挑選后買回來一大堆訓(xùn)練題。為此，我曾多次在心里訴苦：這么多習(xí)題，我什么時候才能做完?
在平時，我做好訓(xùn)練，爸爸總要親身批改，劃下他以為重要的概念，圈出我做錯的標(biāo)題問題，給我分析錯題后，又將錯題剪下來，貼在錯題本上，說是要我到初三中考前再做一次。
每當(dāng)期中考試和期末考試，爸爸就更忙了?？荚嚽八欢〞栁医裉炜际裁纯颇浚⒍谖遥?考試時千萬別緊張，平時考了那么多次，成績都不錯，這次也一定會考好。"回來后，他會急切地問："考試難嗎?有沒有什么標(biāo)題問題不會做?作文標(biāo)題問題是什么?"然后，他會叫我估計一下總分。看他投入的情狀，似乎比我自己還關(guān)心這次考試。要是我考得好了，爸爸會興奮得幾天睡不著覺。要是考得不好，爸爸會幫我找差距，找原因，鼓勵我振作精神重新上路。
在拿成績講演單的前一天，他總會打電話給班主任，問各科成績和在段里的排名。對此，我不認為然："這么急干什么?明天到學(xué)校里去不就知道了?"
暑假里，爸爸又將我送到城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)作文。每次，他用摩托車將我?guī)У匠顷P(guān)鎮(zhèn)，又匆匆趕回家去干活。望著他回去的背影，我心中酸酸的。
后來，我才知道，爸爸是想讓我考進嵊州一中，然后考上一所名牌大學(xué)。知道這些后，我為我以前有些設(shè)法主意而自責(zé)。
父愛就像海那樣深沉，其表達方式老是寄寓于默默的步履中。
寫到這，爸爸的形象又浮現(xiàn)在我眼前，一根根白發(fā)是那么的剌眼。
又考差了，那雙嚴肅的眼睛望著我，使我不由地害怕起來。
“多少分？”，一進家門，這低沉的聲音就在我的耳際邊響起。“8……83。5分?！蔽业拖铝祟^，不敢直視父親的眼睛?！?3。5分？”父親好像有些不敢相信我說的話，“英語83。5分？”“嗯，我……我先去房間寫功課了。”我飛快地跑進房間，把房門鎖上，開始寫功課。
差不多七點半的時候，媽媽喊我出來吃晚飯。吃飯時，大家都很緘默沉靜。爸爸最先打破了緘默沉靜：“你把試卷給我看看。”看完之后，他眉頭緊鎖：“這些題做錯完全是由于粗心！你去把我上次買的英語測試卷寫兩張，沒寫完就不要睡覺！”說完之后，父親和母親說了什么，就一起離開了。
我把自己鎖在房間和試卷“戰(zhàn)斗”。當(dāng)我寫完兩張試卷時，已經(jīng)是晚上11點了。我預(yù)備去客廳喝點水，黑漆漆的一片，真讓人害怕。再往里走，書房竟然還亮著燈！我靜靜走過去，是爸爸！他竟然還沒有睡覺，在臺燈下翻看著我的試卷！我的心被震了一下，默默走回房間，心想：我一定要努力，為爸爸爭光！
之后，我在英語課上更加當(dāng)真。幾個禮拜后，又是一場英語考試，我取得了不錯的成績。在回家的路上，我激動地想回家后一定要對爸爸說：“爸爸，謝謝您！”
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小學(xué)生作文”，敬請訪問。
第一次， 我第一次感到孤獨。——題記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的' 說：“告訴你一個秘密?！彼麆傉f出口，他的同桌 郭?宇就極力反對，并裝出一副快要哭的樣子。那時，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對霍浩澎說：“不就是郭?宇在背后說我的壞話么？”我口上雖這樣說，但心里是多么想得到一個否定的答案啊?？墒?，聽到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說：“比這難聽?！蔽蚁胫浪降渍f了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相。霍浩澎告訴我：“她說你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說不出來的一些話。她還說再也不想看到你了。”心涼了，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個知心朋友——思思奪走！沒想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過，你比她更厲害。她沒能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過無數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無法想象，郭?宇是如何在背后說我的不是的，無法想象，真可謂是人心叵測。沒有了，我一無所有了。這可能將是我最后一次因為郭?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語
今天我參加了愛在童年益在未來的公益活動聽蔣奶奶講故事，做香包。
蔣奶奶是省非文化物質(zhì)遺產(chǎn)項目虎頭鞋的傳承人。關(guān)于虎頭鞋還有一個傳說故事呢！虎頭鞋出自慈溪的一個叫大古塘的村莊，從明朝開始，村民以制鹽販鹽為生，由于生產(chǎn)方式的不當(dāng)，使毒氣污染整個村莊，導(dǎo)致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時，一位姥姥，制作出了活靈活現(xiàn)、可愛抽象的虎頭鞋，從此，虎頭鞋成為了娃娃的保護神，為娃娃壯膽，驅(qū)邪。
蔣奶奶不僅帶來了神奇的故事，還展示了精致靈動的虎頭掛件，同時也給我們帶來了一堂與眾不同的手工課制作小草莓香包。
剪刀，針，線，珠子，掛繩，棉花，還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準(zhǔn)備齊全，我開始動手了。先把半圓的布片對折，然后用穿好線的針把半圓的直徑縫起來?？简炍业臅r候到了，這怎么縫啊我的怎么縫好又穿出來了啊各種各樣的問題一個接一個。對于我來說，針線是多么陌生的東西啊。
在蔣奶奶的細心地指導(dǎo)下，手把手的教導(dǎo)下，我漸漸的掌握了訣竅，穿好針的線先打好結(jié)，然后一針上一針下的從折好的半圓的頂端縫起，縫到末端，再打個結(jié)收尾，然后再翻個面，就好像是個圓錐，第一步算是完成了。有了第一步的經(jīng)驗，第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦，一邊縫一邊拉緊，口子也越來越小了，開始塞棉花了，我把棉花塞的實實的，一個小草莓就初顯模樣了，我把線拉緊，打結(jié)收口，再把草莓的葉子粘在頂端，第一個草莓就完成了。
第二個就順手多了，沒多久，完成了第二個了，再把珠子和掛繩串在一起，一對完整的草莓香包完成了。
聽故事，做香包，感受動手的樂趣，我期待下次這樣的公益活動。
我伯伯家有一只可愛的小狗，因為它身上的斑紋白一塊黑一塊，我便給它取名叫“黑白”。
每當(dāng)我放學(xué)回家的時候，“黑白”就不知道從哪里竄出來，圍著我大叫，似乎在說：“歡迎回家，歡迎回家！”我放下書包做作業(yè)的時候，他還會挨近我，陪著我讀書寫字。
它餓的時候，便會跑到吃飯的器具旁，用頭輕輕地拱著它，我一看便知道，它是在找食物了。我馬上從廚房里找出幾塊肉骨頭，“黑白”聞到香味，會趕快跑過來，叼著骨頭把它放在墻角，還東瞧瞧西望望，生怕被搶了似的，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)四周沒有同伴的時候，才放心地狼吞虎咽起來。吃完之后，還不忘朝我叫兩聲，好像在對我說：“小主人，謝謝你的美食了！“
當(dāng)它休息的時候，它便躺在矮凳下，蜷縮著身子，微瞇著雙眼，一副懶洋洋的樣子，還會朝有人的方向輕輕地叫幾下，似乎在告訴我們：“我要睡覺啦，我要睡覺啦，你們可千萬別吵我呀！”
嘿嘿，我家的小狗“黑白”，真是可愛！
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。
在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅?！坝袥]有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了?？墒擒嚿线€是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來：“奶奶您坐吧！”我的.聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得燒了起來。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。這位老人的讓我羞愧不已。我下車后，心跳加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！
關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上—— 上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。
這時，語文老師踏進教室，我心里緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我?！蔽覀兊念^在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”老師接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個難關(guān)，今天晨讀時有個同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學(xué)們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦?！蔽覀冾D時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。
“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。
從小有一個獨特的愛好。便是看天?？刺炜罩酗L(fēng)聚云合，暮至霞歸。飛機在空中拖出一條長的尾巴，像白色的分際線。
記得小時候的我曾在五點鐘爬起來，趁著婆婆未醒，一個人跑到樓下的廣場上，坐在石椅上仰望天空，看早霞升起，東方的天空泛出青白。線的一端正緩慢地變?yōu)榻{紫，而一端則仍是青白。那天我看了很久的天空，直到太陽在六點時分微露出霞光。才不舍地回到樓上。記得那時我曾想成為一朵云，或一片霞。成為這無與倫比的天空的一份子，永久地俯瞰大地。
可能是以那時我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，拍下各處的天空，每一次旅行都會帶入一個小小的相機尋找合適的點，將那一刻的天空永存。
七年后，我第一次赴美國，而相冊中的第一張照片，是一幕天空。那幕天空之下，是舉著照相機的我，與正微笑的Eli。
那時已值告別，凌晨天色暗得驚人，我與照顧了我兩個星期的Eli擁抱，繼而與她寄宿家庭女主人，一同等待出租車的到來。
他很快就到了，Ann。Eli先打破了那刻的平靜，看向我。
我倒是希望能晚些。我笑著回應(yīng)，會很棒。
我們笑了一會在那短暫的幾秒鐘內(nèi)我看向遠方的天空。
沉穩(wěn)的天色如同被打翻的黑墨灑在藍色的帆布上，在一點點暈染月亮，色清亮。在空中化開成為幽靜的點綴，為我們?yōu)⑾螺x明的星星點點。而繁星布滿了天幕，銀亮、閃耀、有如精靈。
我回過頭向Eli：你們這里的天真美。
是么？一向是這樣的。她也抬起頭看向天空，你很喜歡天空么？
是啊。我回道。
嗯你也別忘了要擁有自己的一方天空呢。Eli微笑著看向我，我相信你會的。
時至今時今刻我都能憶起四年前那個來自異國的祝福，在階上的月色下，她輕輕笑著說著，遠方車影忽隱忽現(xiàn)地閃動著。那一刻空氣中彌漫著憧憬。
小時候，我看著天空為云彩聚散所贊嘆，為飛機后長長的線所驚奇，期望自己是天空中的一部分。
后來我每至一處，都會想起曾經(jīng)的祝福在愛爾蘭的火燒云下，在日本的綿延霧中，我都會抬起頭在心中對自己說：我終會擁有一方屬于自己的天空。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“誤會小學(xué)作文”為你推薦以下內(nèi)容。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要注意些什么問題嗎？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《誤會小學(xué)作文》，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了，就去文具店重新買一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對小明說：“小主人，快把我買下來吧!”小明拿著心愛的鋼筆，付了錢后開開心心地去上學(xué)了。
上第一節(jié)課時，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。
好不容易等到了下課，小明立馬就跑過去抓住小剛說：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因為這支鋼筆是他過生日的時候爸爸送他的。
他們互不相讓，互相撕扯著。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。
上第二節(jié)課的時候，小明驕傲地把語文書拿回來，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書翻開第一頁時，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語文書里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會小剛了。
下課了，小明臉紅通通地走過去，把鋼筆還給了小剛，并對他說：“這只是一場誤會，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過鋼筆，開心地點了點頭!
今天，我來到學(xué)校早讀，英語老師一過來，就把我叫過去了。
我一肚子迷惑來到老師面前。老師問我：“你功課是誰簽的？”我說：“爸爸媽媽簽的?！彼謳е曰蟮姆磫柫艘痪洌骸笆菃幔俊蔽铱隙ǖ攸c了點頭。老師又問吳書源什么，我恍惚的聞聲“彭湃自己簽字，我也自己簽”這樣的短語。聽到這些，我大腦一片空缺，心中像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我夢游般地渡過了一節(jié)課，心里在想：我自己簽字？老師會以為我是一個什么樣的人？吳書源為什么要詆毀我？我哪得罪她了？她憑什么就詆毀我一個呀？為什么？
大課間，我怒氣沖沖地找到像沒事人一樣的吳書源，大聲吼道：“吳書源，你憑什么說我自己簽字，你說呀，你說呀！”
她好象還有理了：“你英語本上的10＋10分鐘就像你寫得！”
我的理智被怒氣沉沒了，我咬牙切齒地說：“你哪只眼睛看到？口說無憑！”
她有點氣焉了，怏怏地說：“那你說是誰寫得？”一邊眼睛看著別處，不愿與我對視。
我的聲音越來越響，一點也不像平時平和的聲調(diào)，到了聲撕力竭的地步：“那個我媽不愿用修正帶，她寫錯了，你知道你這么一說有什么后果嗎？你想過嗎？”
不等她回答，我的話脫口而出，根本不用大腦思索，連珠炮似的：“老師會以為我和你一樣！有前科！”我說完最后一句，怒氣沖沖地走了。
這是我第一次與同學(xué)吵架，第一次撕破臉皮，現(xiàn)在想起來，我真得太沖動了。
一天，小明將存錢罐“啪”的一聲摔碎了，用所有的零花錢去文具店買了一支心儀已久的多功能鋼筆。走出文具店，來到學(xué)校，小明舉起鋼筆，在教室里得意洋洋地走了三圈，這才心滿意足地回到了自己的座位上。許多人都搶著和他換鋼筆，借鋼筆，但小明不管說什么都不同意。
“叮鈴鈴……”上課了，老師讓同學(xué)聽寫。小明便拿出心愛的鋼筆寫了起來。下課后，小明被老師叫去搬東西。搬完東西，小明回到教室，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了，便在書包里翻找起來，沒有！他又看了看口袋，沒有！看看地上，沒有！最后，他向周圍掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)小樂桌上有一支和自己一模一樣的鋼筆，心想：小樂是我最好的朋友，竟然將我的鋼筆偷去，真是太不講義氣。
于是，小明一個箭步?jīng)_上去，一把將鋼筆奪回，沖著小樂吼道：“你竟然偷我的鋼筆，太不講義氣了?！闭f完便回到座位上。小樂愁眉苦臉地坐在座位上，流著淚。上課了，老師讓同學(xué)們把課本翻開。小明發(fā)現(xiàn)另一支鋼筆躺在書里呼呼大睡。小明十分尷尬，心想：這下完了，剛才我實在是太過分了。
下課后，小明將鋼筆還給小樂，并誠懇說道：“對不起，我誤會你了。希望你能原諒我，繼續(xù)和我們做朋友。”“沒關(guān)系，我不會和你計較的?！毙氛f完接過筆。他們又和好如初了。
一場誤會終于解除了……
誤會？什么是誤會？
小時候，還不知道什么是誤會。漸漸地，書讀多了，我也明白了：誤會就是與人之間的那張窗戶紙，捅不破，撕不開的窗戶紙。我與我的同桌也曾發(fā)生過誤會！
那是四年級的老事情了。我們175班這節(jié)課是畫畫課，我的同桌——錢俊學(xué)，他沒有帶畫畫必備工具——蠟筆，而美術(shù)老師是絕不允許這樣的事情發(fā)生的，他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆，遲疑了一會兒，隨即又十分大方遞給了錢俊學(xué)?！澳闶俏业男√?，是我的小太陽。”我一邊哼著這首歌一邊畫著我心中的小太陽呢！隨著“咔嚓”的一聲輕響，我向左右兩側(cè)望了望，最終確定在同桌身上。呀！原來他將我的新蠟筆折成了兩截，我看了一眼，容色突變，不容分說就把他惡狠狠地將他罵了個遍，這還不說，我舉起小手來，報告老師，老師“教育”了他一遍，還要求他賠我一支呢！
放學(xué)時，我左顧右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的.時候，我的面前出現(xiàn)了一個熟悉的人影——他。此時的他垂頭喪氣，揚了揚手中的紅蠟筆，不禁抽泣道：“今天，其實是后座的曹炫弄斷的，我沒有說，不要在意?！卑?！聽了此言，剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
這就是我與同桌之間的一次誤會。
當(dāng)你聽到“別提”一詞的時候，你會怎么理解？我呀，曾經(jīng)就被它“坑”了一回！
話說那天晚飯之后，媽媽正準(zhǔn)備帶我和弟弟下樓散步，這時外婆打來電話，說要來我們家拿點東西。于是，媽媽把東西準(zhǔn)備好裝進袋子，然后繞過弟弟，悄悄地對我說：“你先拿著，等一下給外婆?！眿寢屴D(zhuǎn)身抱起弟弟，給他穿鞋。我提著袋子迎上去，好奇地問：“媽媽，外婆什么時候來？”媽媽抬起頭看看我，又看看弟弟，皺著眉頭，小聲而快速地說：“別提！”說完，又低頭給弟弟穿鞋子。我看看手上的袋子，小聲地“哦”了一聲，不再說話。
終于要出門了，媽媽正要關(guān)上家里的大門，又立即打開，一把叫住正要走入電梯的我：“祺祺，我叫你提的袋子呢？怎么又放到桌子上了？”我一頭霧水地望著媽媽：“剛才你不是叫我別提嗎？”媽媽頓時瞪大眼睛，哭笑不得。原來，媽媽不是叫我“別提”袋子，而是“別提”外婆來拿東西這件事，那么弟弟就不知道外婆的到來，當(dāng)?shù)艿芡蝗灰姷酵馄?，他一定會萬分驚喜！
現(xiàn)在回想起來，我總是忍不住發(fā)笑，覺得自己當(dāng)時真的很傻！我想，這件傻事媽媽會提好多年吧？但愿以后她也“別提”了，哈哈！
“丁——丁——”，下課了。我上完廁所，回到座位上預(yù)備用過生日時媽媽送我的那只藍色的中性筆來畫畫。
那只筆頭上有一只金王冠，筆帽上還有一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上面有許多白色的小圓點，看起來十分小巧。除了好看，它還十分好寫。
可是現(xiàn)在那支筆不在桌子上了，我慌了神，趕快在座位周圍找?？墒钦伊藗€遍，也沒找到。我急得要哭了，那可是我的法寶筆呀！這時，我看見羅明資手里拿著和我一樣的筆，我沖過去奪過來并大發(fā)雷霆：“羅明資，你敢拿我的筆？！”
羅明資身子一抖，嚇了一跳，她漲紅著臉說：“沒，我沒拿你的筆呀！我……”我氣憤極了，沒等她說完，我就像連珠炮似得：“你還撒謊，證據(jù)確鑿！”我邊說邊在她眼前晃了一下從她手上奪過來的那支筆。
大家圍了上來，七嘴八舌，但矛頭都指向了羅明資，羅明資哭了?？吹剿蓿倚南?哭有什么用？哭了我就能心軟呀！誰讓你偷了我的筆！不行，我要找老師來！
我趕快去辦公室把老師請來，老師來了也說：“羅明資，你把筆還給她吧，做個老實的孩子。”羅明資嗚咽著說：“我沒拿她的筆！那是我自己的。”老師氣憤了，說:“羅明資，你在老師、同學(xué)們心里是個很老實的孩子，今天怎么不老實了呢？快把筆還給你同桌吧！”羅明資抽泣道：“老師，我真沒拿……拿她的筆，這……這是我在文具店抽獎送的！我可以幫范紫嫣找！”
這時，吳雨桐匆匆跑進來說：“范紫嫣，范紫嫣，我剛才動了你的筆！”原來吳雨桐見我上廁所了，把我的筆拿起來看了看，她看我回來了，怕我說，慌張中順手放我書包里了！
真相大白了，我的臉火辣辣的，心里也不好受。我看了看老師，老師看著大家說：“同學(xué)們，今天不管是對你們?nèi)允俏叶际莻€教訓(xùn)，以后遇到類似的事一定要先調(diào)查，千萬不能等閑下結(jié)論，明白了嗎？”
我用力點點頭，心中默默地說:“放心吧，老師，我再也不會做事莽撞了！”
在一個未知的森林世界中，有一個和平、美麗的“動物王國”。動物王國四季如春、鮮花盛開，所有的動物們都幸福地生活著。可是，動物王國最近吵吵鬧鬧。原來，是有一群考察人員來進行地質(zhì)考察。有些動物認為人類會獵殺動物，危害動物們的生命安全；有的認為人類是會幫助它們，有了人類才會有我們幸福的生活；還有的認為還是邀請年齡最大、最有博學(xué)的大象爺爺來主持公道。就這樣，它們越鬧越大、越吵越響，人們一次次的勸阻，動物們都不聽。
動物們的吵鬧聲把樹兒折了腰，把花兒掉了淚，把這美麗的動物王國給毀滅了。大象爺爺知道了這件事情，便馬上趕來查看情況。動物們打得正起勁時，大象爺爺來了，讓它們上了法庭，還把考察隊員請了過來。象爺爺讓人們說明來這兒的目的，終于，一切真相大白了，人們是來這里考察的呀！大象爺爺嚴厲地批評了動物們，告訴它們在沒有證據(jù)的情況下不能糊亂猜想。從此，動物們都依靠證據(jù)來做事、辦事。并且動物們都更好地聽從大象爺爺?shù)脑?，更加團結(jié)、幸福地生活了。
不能說出口的秘密會被作文記錄，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學(xué)習(xí)，寫作文需要重點強調(diào)什么？我們特意收集和整理了小學(xué)生作文簡短缺點，請閱讀，或許對你有所幫助！
俗話說：“養(yǎng)天地正氣，法古今完人。”沒有人一出生都是十全十美的，老師也和我們解說過：“人非圣賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉！”的意思，只要每個人，都在錯誤中學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點變多，缺點變少了。
我的缺點是：做事漫不經(jīng)心的，常常東西丟三落四的，因此令爸爸、媽媽一個頭兩個大。所以我常常被媽媽的“機關(guān)槍”打得千瘡百孔，無力招架了，這回我就變成了一無是處了！當(dāng)然我也想過要洗心革面，但“牛牽到北京還是?！保胍淖兂梢晃豢扇牲c的人，要先有恒心，有毅力才行。
我還記得，我二年級的某一天，我因為上了直排輪課，又加上我做事拖拖拉拉的，使我的作業(yè)寫到要睡覺前，都還沒完成，所以媽媽處罰我，下一次的直排輪課，不能參加，要請假。頓時，我后悔莫及，得到了教訓(xùn)。得到了這個教訓(xùn)后，我就不會常常做事慢吞吞的了！
我想，只要愿意正視自己的缺點，立下目標(biāo)，加以反省、改進，將如倒吃干蔗——漸入佳境，使自己越來越進步；我們也要對自己有自信，這樣，會使自己一步一步的走向心目中理想的巔峰。
每一個人都不是生來就完美的，都會有缺點。我的缺點就很多，我也嘗試改正它們，可最后都以失敗告終，難道是因為我不夠努力？想到這，我便立誓一定要改掉。
缺點一，做事不考慮后果，太沖動。每一次我都因為自己的沖動被批評。記得那是一個夏天，我們正在上體育課，考完后每個人都累得氣喘吁吁、大汗淋漓，我便去拿了瓶水，擰開瓶蓋就開始“暴風(fēng)吸入”，一口氣就喝完了大半瓶。一個男同學(xué)來到我旁邊對我說，“你看看喝得這么快，分明就是個男人婆嘛！”就這樣，我們開始了一場口水戰(zhàn)，最后，他說了一句很難聽的話，我便踹了他一腳。下課后，老師知道了事情的始末，就叫我訓(xùn)了一頓……以后，我一定要控制好自己的情緒，不再這么沖動，不然必將釀成大錯。
缺點二，粗心。我每一次考試都會因為粗心而考得很差。上一次考試，第一面的基礎(chǔ)題就扣了好多分，大多是字寫漏了或?qū)戝e了。還有一次，因為題目沒看清就寫了，結(jié)果導(dǎo)致一整題全錯。平時，我做很多事也是這樣，粗心大意，惹出了不少麻煩。所以，我以后一定要改正缺點，在各個地方都貼上紙條提醒自己。
缺點三，話太多。每一次上課時，老師正在講課，我總會時不時插幾句嘴，或者跟同學(xué)講話打擾老師；要是老師說錯話了，寫錯字了，我就會說出來讓全班同學(xué)哄堂大笑。課后，我就會被老師一頓狠批……我以后一定要少說話，該說的時候就說，不該說的時候就閉嘴。
我一定要努力改正我的缺點，我相信，只要我不懈地努力，就一定可以成功，成為一個完美的人。
一雙炯炯有神的大眼睛，一只可愛的沖天鼻和一只粉嘟嘟的小嘴把一張圓圓的小臉蛋裝扮的活靈活現(xiàn)。這就是我，一個和其他孩子同樣有著優(yōu)點和缺點的小女孩。
讀書，不但是我的一大愛好，還是我的一個最鮮明的優(yōu)點，莎士比亞說過：書是人類的營養(yǎng)品。你瞧，我又在吸取營養(yǎng)呢！我看書一向很入迷，只要拿起書我就不舍得放下。記得那一次，我剛吃完飯便迫不及待地拿起了我剛買的？《叢林守護神》看了起來。我拿著書，細細地品味著作者的情感。當(dāng)看到牧犬阿蓬被一群瘋豺追殺時，我也情不自禁地為阿蓬捏了一把汗。直到下午四點左右，我還不肯放下書。瞧，這就是我最鮮明的優(yōu)點。
人無完人，比起我的優(yōu)點來，我的缺點也有很多，我那最致命的缺點便是馬虎了。每在家里做練習(xí)題時，我不管三七二十一就亂寫一通，寫完后還不檢查。導(dǎo)致馬虎這個缺點怎么也不能斬草除根。那次期中考試，我實實在在地敗給了馬虎?？纪暝?，我信心滿滿地告訴媽媽考試的結(jié)果，媽媽微笑著問我檢查了嗎。我爽快地回答沒有。媽媽的臉色頓時大變。當(dāng)我拿到考試卷子時，許多不應(yīng)該錯的題都錯了，我當(dāng)然也免不了挨一頓打了。
我的優(yōu)點使我的課外知識步步高，可我的缺點卻讓我總做不好事。我一定要改正缺點，讓我更完美。
人沒有十全十美的，不論是誰都會有缺點，我也不例外，那么在家人的眼里，我的缺點是什么呢？
老爸說
當(dāng)我問到老爸我的缺點是什么？他會板著臉，嚴肅地批評我：“你這個小馬虎，做題時不動腦筋，審題一點也不嚴格，總而言之，就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正！”的確，我做題時只求速度，為盡早完成，題目往往只讀了一半就去做。老爸一直讓我細心審題，讀懂題目意思再去做，可我卻把它當(dāng)耳旁風(fēng)。在一次次的練習(xí)中，可憐的得分可想而知，總是在中游徘徊。為此，我也沒少挨老爸的“筍烤肉”。我努力地去改掉這個壞毛病，可是——哎！江山易改，本性難移。沒過多久，這不，*病又犯了。
老媽說
當(dāng)我問到老媽，我的缺點是什么？她會看著我，搖搖頭說：“你是個做事拖拖拉拉的小懶蟲?！蔽倚睦锇蛋岛眯Γ哼@要看做什么事了。做我喜歡的事，嗬！我比誰都來勁，那速度才叫快呢！可是輪到不感興趣的事，那動作可就慢嘍！“快把地上的垃圾撿了?！薄爸懒恕薄翱彀汛采系谋蛔盈B好?！薄爸懒恕眹u——!別以為我真的去做，其實那只是嘴上說說，敷衍一下，等到我去做，不只要到啥時呢！
老爺子說
當(dāng)我問爺爺，我的缺點是什么？爺爺便會摸著我的小腦袋，笑瞇瞇地說：“你這個小饞貓，一天不給你吃點零食，你的嘴便會喵喵叫個不停。嗯！這倒也是實話，平時我最愛吃的就是零食了。你瞧！家里的樂事薯片還沒吃完，我又纏著爺爺去買“呀！土豆！”了。明知道零食多吃不宜，可是，每當(dāng)逛超市時，看到貨架上琳瑯滿目的零食時，我肚子里的饞蟲便會大聲地叫：“我—想—吃！”爺爺拗不過我的軟磨硬泡，只好勉強答應(yīng)。在家里，我肚子餓時，還會偷偷地打開冰箱，尋找美味的食品，來個“先斬后奏”。哎！可能是我自制能力太差了，所以，大家可別跟一樣哦！
在家人的眼里，我是一個“小馬虎”、“小懶蟲”和“小饞貓”。正因為有了這些缺點的我，才使我的家庭充滿了歡樂，你說不是嗎？
???我爸爸正當(dāng)中年，身體好，思想進步，干工作不辭辛苦，雷厲風(fēng)行，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都夸他是好樣的。
???爸爸也有缺點，對吸煙、喝酒、吃肉非常感興趣。正因為這樣，近來他得了高血壓病。醫(yī)生要他戒煙酒，少吃肉，多鍛煉。可是爸爸有他的人生哲學(xué)——“好死不如好活”，因此，他不聽醫(yī)生的.叮囑，表示“寧死不屈”。
???先說戒煙。爸爸愛吸煙，也戒過幾次煙，可是，每次都是“五分鐘熱度”，沒幾天，又“復(fù)辟”。這次好像決心很大，把煙盒和打火機都扔了。晚上他說：“好死不如好活”，又躺在沙發(fā)上瞇著眼睛“噴云吐霧”呢。
???再說戒酒。爸爸愛喝酒，也戒過幾次酒，昨天，信誓旦旦，今天又說：“酒蟲快要從口里爬出來了，嘗一口，好死不如好活！”于是，一小口，一大口，一“嘗”又是半斤多。
???再說吃肉。爸爸常說吃肉多沒好處，可是一見肉口水就“飛流直下三千尺”。一邊說吃肉沒好處，一邊大口大口地吃，吃得滿嘴是油。
???再說鍛煉。爸爸不愛活動，只是參加晨跑，但還有“四不跑”原則：霧天、熱天、冷天、雪天都不跑。入冬兩個多月來，他只跑了十三次半，所謂“半次”，就是跑了幾步，便死活不跑了。
???看！爸爸就是這樣“寧死不屈”，戒煙酒、少吃肉、多鍛煉的。
其實，我有很多缺點，尤其是搗亂。
這個搗亂，其實很容易解決，可是在我的眼里，實在太難了。我記得我上一年級的時候，三跟半夜的我睡不著，之后，我看見另一位同學(xué)也沒睡，他和我一樣都是上鋪的，之后，我們就想出了一個游戲，那就是：從梯子上站著，從上忙下蹦，看誰蹦的遠。之后，我就和那個同學(xué)開始蹦，我是第一個蹦的，我正好蹦到了那個同學(xué)那里，我就炫耀般的說：“宋金澤，你看，我蹦的多遠。”那個同學(xué)一咕嚕也爬上梯子，也開始跳。這時，不幸的來了，生活老師居然來了，因為我們的聲音太大，把生活老師吵醒了，生活老師就叫我們上床，明天對我們班主任說，到了明天上午，回到宿舍，生活來到我們我們老師跟前，說了一下這件事，之后又對樓長說了一下，樓長讓我到一間空宿舍反省一下過錯，到了下午，我才到了班，田老師也訓(xùn)斥了我一頓，就這樣，這件事結(jié)束了。
這就是我的缺點。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學(xué)來說是非常重要的。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語文的樂趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，一般老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么嗎？于是，我們?yōu)槟闶占砹烁卸髂感ＰW(xué)作文。供大家借鑒和使用，希望大家分享！
十歲之前，我一直都很不愛說話，而且我也十分自卑，所以我是不受歡迎的小男孩。
從我上學(xué)的第一天起，我的成績一直是全年級后幾名，隨著時間一長，連最心疼我的父親也開始對我有些無奈了。逐漸的演變成對我不理不睬，動不動就對我發(fā)脾氣，這使我更沒有信心學(xué)習(xí)，用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認為世上已經(jīng)沒有人會關(guān)心我呵護我了。
直到有一天，語文老師抱著一大堆嶄新的筆記本，走進來，對我們說：“明天，就是
“六一”兒童節(jié)了，我給大家準(zhǔn)備了一份禮物—每人一本筆記本。另外，我會在筆記本的第一頁上寫上我的留言，老師最喜歡誰，就在他的本子后面畫上一個小紅花。”我心想：我有沒有紅花呢?估計連留言都得不到吧。老師給第一個人發(fā)了本子，那個拿到本子的人大聲喊道：“我得到了，我得到小紅花了?！蹦莻€得到小紅花的人得到了全班同學(xué)的羨慕，看著他得到紅花以后那燦爛的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發(fā)到我手上，啊，我也有小紅花。學(xué)生把詫異的眼光投向老師，老師回答說：“這其實不奇怪。因為老師愛每一位學(xué)生，在老師心中，學(xué)生永遠是最棒的。”
那天我剛進家門，母親就遞上來一本書，說：“昨天吃飯你說這本書好看，我就買回來了。”看似不經(jīng)意的一句話卻被母親牢記在心。
原來，每個人都是關(guān)心我的，只是被自卑和孤僻擋在門外。六一兒童節(jié)，一朵紅花改變了一個小男孩的一生。
錦繡的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中--我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標(biāo)翱翔?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。
難忘恩師情，在這六年的學(xué)習(xí)糊口中，我熟悉了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任--靈花老師。她教我們語文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他激昂大方激動慷慨，經(jīng)常使我們打動的流淚;而講到祖國歷代史上收辱沒的歲月，她自己又經(jīng)常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊!老師你多么想樹根，默默撫育著我們。當(dāng)我們用樹根來贊頌?zāi)鷷r，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，而你們也會變成大樹的根?！?/p>
最使我難忘的是他天天幫組差生補習(xí)的夜晚，天天傍晚放學(xué)，她都私自留下來幫助差生補習(xí)，她，沒拋卻過每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都當(dāng)真的輔導(dǎo)，在她的盡心教育下，我們班的同學(xué)逐漸進步了成績。這都是她努力輔導(dǎo)和我們付出汗水的功勞。
難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當(dāng)中，我最賞識我的摯友--家勝，他這人與世無爭，樂于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個晌午，太陽火辣辣的烤著大地，知了“知之的叫著”突然，不知道誰撞了我下，我把手割破;額，這時，同桌家勝捂著腿立刻拿起創(chuàng)可貼給我，我說了聲：“謝謝”便接過來，貼上了。可我看到地上有血，仔細看了看。原來是家勝留的，我鼻子忽然酸酸的，便立刻沖下樓給他買了一張創(chuàng)可貼，便遞給他，他說“你都知道了?”我只是面帶微笑，由于我知道此時無聲勝有聲。我心里默默的想著：謝謝你，家勝。
今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了夸姣的明天，我們要多讀書;讀好書;在書中體驗歡樂;汲取營養(yǎng)。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。
我親愛的母校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，我就要離開母校了，踏入一個新的校園，一切將變得不是那么認識。
母校，我忘不了您的錦繡。在我步入教授教養(yǎng)樓的一剎那，月季姑娘吸引了我，還有玫瑰姑娘，她們把醉人的芬芳獻給了母校，整潔排列著的松樹，像守護錦繡的花兒的小士兵。
母校，我忘不了您的整齊。環(huán)視母校，沒有一處是很不干凈的，在教授教養(yǎng)樓上的“教授教養(yǎng)樓”三個大字，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。
母校令我難忘，但是最令人難忘的是在母校的朋友們，老師們。
難以忘懷的老師們，是您們用辛勤的汗水教會了我們無盡的知識。老師，就像一名花匠，辛勤灌溉著每一朵花，每一根草;老師，就像一盞指航燈，照亮了我們的人生道路;老師，就像一只小小的燭炬，燃燒了自己，暖和了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的友誼，我長生難忘。即將要告別了，這綿綿的情絲怎么舍得割中斷呢?
難以忘懷的朋友們，我忘不了你們那一雙雙熱乎乎的小手，忘不了你們那一張張燦爛的笑容。你們水晶般的笑臉，早已深深的刻在我的腦海里。心里我舍不得你們，那些真誠的朋友們。難忘的同學(xué)情啊，我永遠也忘不了!
時光匆匆，電光石火，相遇就是緣分，我一定會珍惜這些個日子。在告別之際，我想我會很舍不得離開老師們和同學(xué)們，更離不開親愛的母校，感謝你們!啊，難忘的親愛的母校啊!
漫長而又快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束，戀戀不舍地我有很多話，難以言表，但我最想對您———我的母校沈小說的是：“謝謝！”。
謝謝您可敬的老師，是您們的哺育，才有今天的我們。也不知剛上一年級，我是怎樣糊里糊涂地渡過的，只記得那時我什么也不懂，您花費了不少的心血，可我還是老樣子。我就像那最丑、最不好看的花兒，您就像那辛勤的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您依舊那樣堅信我也是美麗的。謝謝您——沈小，有著那樣的好老師教導(dǎo)著我，謝謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是同窗的同學(xué)了，美好的歲[源于]月，是你們伴隨著我玩耍，陪伴著我微笑，伴著我傷心，是你們給了我快樂，為我的小學(xué)歲月，描繪了一幅幅美麗的圖畫，演奏了一曲曲動人的樂章。謝謝你沈小，有著這樣一群快樂的“小花”伴著我成長，謝謝……
感謝您母校，這里每朵花，每棵樹，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您說聲謝謝，您教給我很多知識，告訴我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了美好今天。母校，您的愛，好比母愛，是那樣偉大，那樣崇高。母校，謝謝……
謝謝您母校——沈小，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲地呼喊，讓全世界都能聽到：“母?！蛐?，我愛您！”
母校，一個給予我們知識的地方；母校，一個給予我真好友情的地方；母校，一個值得我感謝感動的地方……我們在您的懷里從一個無知小孩變成有抱負的青年，作文感恩母校。
時光就像活動的河流一般，那麼快，那麼急。轉(zhuǎn)眼間，我即將離開我的母校，心中的酸楚簡直是無法用語言表達。在這里的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，雖說天天都重復(fù)著上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻依然過得很充實。在這個母親的懷抱里，我曾經(jīng)做出了無數(shù)個“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言；第一次……這一切的一切是那麼的認識又那麼的向往。這個人生的轉(zhuǎn)角，我永不忘。
母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬廣的教室，進步前輩的教授教養(yǎng)設(shè)備，小學(xué)六年級作文《作文感恩母校》。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲。我們不光學(xué)到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績答謝您的。
母校，謝謝您給予我一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進學(xué)校的大門，清風(fēng)款款而來，花兒芳香襲來。綜合樓上的校訓(xùn)——崇德勵學(xué)，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教授教養(yǎng)建筑樓飄著書香雅韻的氣味。進步前輩的教授教養(yǎng)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。
母校，謝謝您給予我真摯的情誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。由于，朋友老是在我最需要的時候陪著我，在我失去決心信念時安慰我，讓我重拾決心信念。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。
母校留給我們的記憶并不華麗，可是它凝結(jié)了我四年的感情。那些年，我們一起放蕩追逐，那些年，我們一起無憂成長……
六年來，我從一個呀呀學(xué)語的小學(xué)生長成了一個步入中學(xué)的少年，六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的酸甜苦辣我又怎能輕易忘記？
還記得剛開學(xué)的時候我的啟蒙老師——當(dāng)時的班主任肖老師，她帶著我們幼小的心靈走進了我們小學(xué)的第一堂課。“a，o，e，…”肖老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。三年級時，我們換了一位中年老師，她的身體雖然不是太好，但她依然為了我們?nèi)找共賱?。還記得她一次又一次鼓勵我發(fā)言，一遍又一遍教我們寫“靜生慧”是她教會我們做人的道理。五年級時，我們又換了一位和藹可親，平易近人的老師。她的胃不是很好，曾做過多次手術(shù)，但她依然拖著病重的身體來給我們上課。每一節(jié)課她站的時間長了都要坐一會兒才能給我們繼續(xù)上課。當(dāng)她把自己的身體情況告訴大家時，在場的許多同學(xué)都哭了。從此大家好像都懂事了很多，好像都在攢著勁，用自己的成績來報答老師。
今天，我和求實的校友，小學(xué)的同學(xué)們一起回到我們的母校——二師附小。我們來到我們的教室，這里是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方，曾經(jīng)在這里朝夕相處，在這里一起玩耍，歡笑，悲傷。
六年了，學(xué)校的大楊樹又新添了六個年輪。母校，我們回來了，我們永遠都不會忘記您對我們的養(yǎng)育之恩！
小學(xué)語文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，有沒有可以參考的小學(xué)作文的模板呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的拔河小學(xué)作文，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
遠處傳來了震耳欲聾的歡呼聲和排山倒海的掌聲，你知道那在干什么嗎？那就是五年級正在舉行拔河比賽！
1月9日，泉江小學(xué)五年級組進行了一次拔河比賽，比賽場地在操場。老師剛說完，我再也沒心思聽課，心仿佛早已飛到了操場上。
剛下課，我們就迫不及待地來到操場上，比賽場上，陽光是那么的柔和，好像老天爺也在盼著我們的勝利。上有一根很粗很粗的麻繩，仿佛像一條大蟒蛇橫躺在地上，麻繩的中間，系得一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們興奮不已，仿佛已經(jīng)看見了勝利的曙光！
…………
輪到我們上場，我班的運動員個個摩拳擦掌、越越欲試，滿懷信心地的上場了，對方的運動員也精神抖擻的上場了。我班運動員用力地抓住繩子，好像抓住了我班勝利的希望，身體微微傾斜，腳頂著 別的運動員的腳，好像要使出吃奶的勁！
隨著一聲哨響，操場上立刻沸騰起來，加油聲、喊聲響徹云霄。激烈的拔河比賽，好似一場龍爭虎斗！在前面的馮德智盡管漲紅了臉，但還是咬緊牙關(guān)，有力雙手向兩只大鉗子死死地抓住繩子，拼命地向后拉。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾像一只搖擺的“紅蝴蝶”，左右搖擺，我們的心也跟著“紅蝴蝶”左右搖擺，因為 “紅蝴蝶”牽動著我們每一個人的心！我們的心像十五個吊桶打水——七上八下； 像海上的浪潮，一起一伏…………
比賽場上，不斷地歡呼，不斷的鼓掌，一個高潮接著一個高潮。同學(xué)們差不多把嗓子喊啞了，把手都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動！…………終于， 第一場我們勝利了，大家歡呼、擊掌，臉上洋溢著勝利的喜悅。
比賽結(jié)束了，我們高高興興地回到教室里，大家有說有笑，心里充滿了無限的喜悅。雖然我們?nèi)嗽诮淌?，但我們那歡樂的笑聲、震耳欲聾的加油聲以及排山倒海的掌聲依然在我的耳際回旋、飄蕩，久久不能平靜。
今天下午，我?guī)е嗟膶W(xué)生參加了學(xué)校組織的“拔河比賽”，我們班榮獲了全年組的第一名。我班的孩子都非常高興，作為老師我的心情也非常激動。在比賽結(jié)束后看著孩子們的臉上洋溢著喜悅的笑容，一個個累的滿臉臉通紅，圍著我一直再問：“老師，咱班贏了嗎？咱班第幾名??？”。當(dāng)我告訴他們第一名時，孩子們圍著我高興地跳了起來，他們是那么的天真、可愛。在比賽時，我和同學(xué)們一起給隊員們加油，我的嗓子都喊啞了，比賽結(jié)束后，我們班的淘氣包和我說“老師，您本來就生病了，就別喊了唄！都把嗓子喊啞了，我們一定會盡全力的，看看這不是贏了嘛！”。聽了孩子的這番話，我的心里有一種說不出的感覺。頓時感覺到了作為一名教師的幸福，也感覺到了非常的欣慰。
回到班級，看著一個個累的滿臉通紅，實在是太可愛了，我給他們買的雪糕作為獎勵，孩子們都特別高興。
通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應(yīng)該多參加這樣的戶外活動。在這次拔河比賽之前，孩子們纏著我一直在問：“老師，什么時候拔河比賽呀？”?？梢钥闯龊⒆觽兪嵌济吹闷诖@樣的活動。通過這樣的戶外活動，孩子們的身心都得到了良好的發(fā)展。現(xiàn)在國家一直在強調(diào)素質(zhì)教育。但是現(xiàn)在的大部分學(xué)生由于課業(yè)壓力太大，參加的戶外活動很少，身體得不到很好的鍛煉。我認為，學(xué)校應(yīng)該多多舉辦這樣的活動，讓孩子們勞逸結(jié)合不為沉重的課業(yè)負擔(dān)所苦惱。
秋風(fēng)送爽，層林盡染。星期五的課間，我們在學(xué)校舉行了一場精彩的拔河比賽。
大家排著整齊的隊伍來到了操場上。我們五（7）班是紅隊，五（6）班是黃隊，這一場我們班和五（6）班對決。操場上人山人海，觀眾們有的一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地看著；有的手拿著紅領(lǐng)巾揮舞著；有的大聲喊加油。就連我們校長也背著攝像機來到了操場。
我們隊的同學(xué)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，他們右腿向前弓，左腿向后彎曲，身體微微向后傾斜?！邦A(yù)備一開始”，隨著裁判員的一聲令下，我們隊的一號同學(xué)使出了吃奶的力氣，向后用力的拉繩子。只見他咬著牙齒，臉通紅通紅的，汗順著臉頰往下流。只見繩子上的紅領(lǐng)巾在左右晃動，我的心怦怦直跳，心里默默的念叨：一定要贏，一定要贏哦！我緊握拳頭，忍不住高喊著：“五（7）班加油！五（7）班加油！”
近了，近了，紅領(lǐng)巾更近了。接著是一陣歡呼聲，我們班贏了！我高興得一蹦三尺高，與同學(xué)擁抱歡呼。
又是一聲哨響，場面瞬間安靜下來，仿佛能聽到心跳的聲音。賽場上第二局又拉開了帷幕。不一會兒紅領(lǐng)巾又到了我們這邊，2：0我們大獲全勝。
“鈴……鈴……”上課的鈴聲響起，我們戀戀不舍的走進教室。拔河比賽結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰猹q未盡。
星期二下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，萬里無云，就在這晴好天氣中，我們五（1）班和五（7）班將在操場上舉行一場拔河比賽。
雙方到達操場上后，都興奮不已，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把男女生分開，男生先參加第一輪的比賽，我也在內(nèi)。
我們各自站好后，隨著老師一聲令下，雙方都使出了吃奶的力氣，像一匹匹脫韁的野馬，用盡所有的力氣向自己這邊拉。繩子一會兒向左跑，一會兒向右走，一會兒向左進……就這樣，繩子在雙方用力之下進退著，比賽進入僵持狀態(tài)，一段時間后，我方感到有些力不從心，稍稍松懈了一下，對方揪準(zhǔn)了這個機會，開始大舉進攻。眼看著繩子一點一點地向?qū)Ψ阶呷ィ覀兌疾桓市?，可是，無論我們怎樣努力，都無力回天了。于是，第一輪我們以失敗告終。
雖然我們第一輪輸了，但還有第二輪呢！第二輪是女生參加，我們男生紛紛給女生加油打氣，并給她們傳授經(jīng)驗。第二輪比賽開始了，賽場異常的激烈，由于雙方都有上一回的經(jīng)驗，都不敢掉以輕心，比賽漸漸進入白熱化，兩邊拉拉隊的喊聲更是一層高過一層。終于，對方漸漸支持不住了，我方女生抓住這個機會，拼盡了全身的力氣，終于贏得了第二輪比賽的勝利，我們高興得又蹦又跳。
這次拔河，我們非常開心，心中仿佛還聽到那勝利的歡呼聲。通過這次比賽，我還明白一個道理：當(dāng)團體合作時，要配合默契，不呢為了自己的利益而損害團體的立益，因為團體的利益高于一切。
耶﹗今天下午就要拔河比賽了，一年一度的，精 彩 的 拔 河作文。我欣喜若狂，這可惜，我個頭小，沒有選上，悲哀啊﹗隨著老師一聲哨響，雙方隊員便拿起開始拔河了，雖然，當(dāng)時天氣寒冷，但是選手們沒有被凍到，個個精神飽滿。我班大將——侯張柱滿臉通紅，拼命地把繩子往后拔，只見手在微微顫抖。終于，繩子有了進展，往后面來了一點，“五（2）班，加油、五（2）班，加油”拉拉隊的叫喊聲驚天動地，蓋蓋過所有人喧馬嘶。不好，對手也不甘示弱，我的心快跳到嗓子眼了?！凹佑桐u加油﹗”我們班上的人叫聲更大了，有的把繩子系在腰上，有的用腳抵住前面人的腳跟，還有的人把整個人的重心向后躺……五花八門。對手五（4）班快招架不住了，往前來一點，在往前來一點。
而我們班卻越戰(zhàn)越勇，終于我們贏了，個個喜笑顏開。最后一局，我們的對手是五（1）班，賽前，劉老師還拋出硬幣，正面是贏了，反面就是輸，上帝保佑，是正面太好了，但是大家并沒有如愿以償?？倹Q賽開始了，我們遇上了強敵五（1）班的大個子、肌肉男可不少。對反拿起繩子往后拔，我們班也不甘拜下風(fēng)，臉紅的跟火一樣?！把僵u”侯張柱大叫一聲，這好像給班里的其他同學(xué)無形注射無副作用的藥劑?！耙弧⒍佑桐u一、二加油﹗”五（1）班的胖子輕松地把繩子往后拉，有的拉拉隊員來幫忙了，他們拉前面隊員的衣角?？上澹?）班的大個子、肌肉男太強悍了。結(jié)果，我們班獲得了第二名。是啊﹗友誼第一，比賽第二大家團結(jié)一心就會取得成功。如果是一盤散沙就是就算是幾萬盤，幾十萬盤也是沒有用的
今天我們學(xué)校要舉行一年一次的拔河比賽，同學(xué)們都到了操場上，歡呼雀躍著。太陽公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來一直陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風(fēng)婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的溫柔起來，你看她輕輕地撫摸著每個孩子的小臉蛋兒，讓你覺得心里怪癢癢的。
我是既興奮又緊張，興奮的是經(jīng)過層層選拔，我終于有機會代表班級參加比賽；緊張是因為擔(dān)心失敗，怕不能給班級爭榮譽。為了緩解我們的心理壓力，韓老師讓我們先進行一下賽前準(zhǔn)備活動，調(diào)整好心態(tài)，輕裝上陣。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向?qū)Ψ竭@邊移。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿?，我們怎么用了拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。
當(dāng)交換場地再戰(zhàn)時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn)：一、重心掌握的不好；二、腳沒頂穩(wěn)......失敗的教訓(xùn)重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結(jié)力量大。
今天，我們的校園舉行了一次鼓舞人心的拔河比賽。
老師講好規(guī)則后。說：四年級和三年級的先比，不過三年級可以多五人。我們班可高興啦，三年級多五人又有什嗎厲害。我們跟三年級比那可真是：張飛吃豆芽—小菜一碟。
比賽要開始了，只見雙方隊員懷著緊張的心情上了場。一看，見我們班別的同學(xué)都投來贊許的目光。四年級的男生充滿了自信，他們一個個摩拳擦掌，雙手把繩子緊緊握住，微微向后傾著身子，等待哨響。
"嘟—"的一聲，開始了。場上頓時響起我們的助威聲 ：加油，加油。。。。。。三年級的男生咬著牙，用力一拉。"啊，老天怎嗎可能"。我非常失望，三年級贏了。緊接著第二次比賽開始了，可我們還是敗在三年級的手下。三年級驕傲了，對我們四年級指指說說，四年級的男生也真是的，丟了我們班的臉。
最后一次又開始了，勝敗就在這一刻。四年級的男生很害怕?？墒冀K要比的呀。又開始了，四年級的男生抓著又粗又大的麻繩。三年級也不列外，使勁拔。正在這時，老天有眼。三年級有個男生摔跤了，我們班使勁一拔，哦，贏了。我們班歡呼起來。
自從這件事以后，我知道了要有自信！
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“朋友小學(xué)作文”等專題內(nèi)容。
小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，老師通常會要求我們結(jié)合所學(xué)知識寫小學(xué)作文，高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢？你也許需要"朋友小學(xué)作文"這樣的內(nèi)容，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
我有兩個朋友，你可能會問他是男是女，但我會悄悄地告訴你，它們是兩只烏龜哦！
那是一個清晨，天空上點綴著幾顆繁星，太陽公公露出了半邊笑臉，星星眨著閃亮的小眼睛。我迷迷糊糊地揉著眼睛，緩緩地起了床。沒想到，媽媽早就來了，看到我就說：“笑笑，去倒一下垃圾。”我若無其事地回答著，轉(zhuǎn)身拿著垃圾袋便走出了家門。
到了樓下，我走到垃圾桶旁邊，打開蓋子，把垃圾袋扔了進去。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時，目光卻掃到了垃圾桶旁的一個天藍色的大盒子，咦？這時什么東西??？我慌忙蹲下來，盯著盒子仔細地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)里面竟然有兩只小烏龜，這可把我樂壞了。
第一只小烏龜?shù)谋硽な墙鹕?，如同金子般燦爛，第二只的背殼是烏黑的，像黑曜石般烏黑發(fā)亮，它們兩個的背上還有許多奇形怪狀的圖案。我如獲至寶，覺得老天有眼，送給了我們家兩只招財龜。我邊看邊想，但發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜一動不動，難道可憐的它們已經(jīng)升天成仙了？唉！想到這里，我搖頭嘆氣地準(zhǔn)備離開，突然發(fā)現(xiàn)它們的頭動了一下，噢！原來它們還沒有死，到底是哪個家伙如此狠心將它們丟棄？反正沒有升天就好，我趕緊把它們給端回了家。
到了家，全家上下差不多都起床了，一看見我手里的烏龜便問我它們的來歷，我把事情的經(jīng)過都老老實實的告訴了他們。結(jié)果他們不相信，但沒有批評我，還表揚了我有愛心。
我把一個大盆擦干凈，把兩只小烏龜放在盆里，還加了點水，最后，又弄了點食料給它們。它們邊吃邊用感激的目光看著我，好像在說：“謝謝你救了我們，以后你就是我們的小主人了?！蓖瑫r，我也快樂地看著它們想：我一定會把你們照顧好，讓你們過著美好的生活。邊想我邊用手摸著它們的龜背，它們不但沒有咬我，還用頭拱我的手，好像在感謝我的救命之恩。
這就是我的朋友——兩只小烏龜，雖然它們是動物，不會說話，但我們的友誼卻勝似人之間的美好真情！
在生活中，每個人都會有一個朋友，可能是男或者女，也許是胖或瘦……我也有一個知心的朋友――小孫。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；彎彎的眉毛，挺直的鼻梁。有時笑著，會露出兩個甜甜的小酒窩。她處理任何事情都有條有理，從不一點小事兒斤斤計較。
記得有一次,音樂老師讓我去參加舞蹈比賽。我一聽，心想：唉呀！這下可糟了。如果我不答應(yīng)音樂老師的話，老師肯定會感到遺憾，只得答應(yīng)了音樂老師。這時，小孫見我愁眉苦臉，快步走上前來。她對著我笑瞇瞇地說：“小陳，是不是音樂老師讓你參加舞蹈比賽，有些動作不會呀？”我沮喪地說：“嗯！”“要不要我來教你，小陳？”小孫熱情地對我說?！昂醚?！謝謝你，小孫！”我羞愧地說。說完，她就認真地開始教我舞蹈的基礎(chǔ)動作。她先自己示范了一下，然后讓我學(xué)著她的樣子做?？吹轿覄幼鞑坏轿?，她還像個小老師一樣糾正呢！一個小時以后，我都學(xué)會了。后來在比賽中，我還以優(yōu)異的成績的了第二名。
因為有了知心朋友的熱情相助，我才體會到成功的喜悅。謝謝你，我的朋友！
在現(xiàn)今這個現(xiàn)實社會中，朋友對你來說究竟是什麼的人？有人說:“朋友？朋友就是互相利用唄!”有人說：“你有錢的時候別人就跟你是朋友，你沒錢的時候，別人跟你就不是朋友。”
而我認為朋友之間的友誼并不應(yīng)該這樣的理解。我認為朋友是要互相幫助、互勉互勵、真成對待，并不是建立在金錢的虛偽友誼。
我認為，朋友之間的相處應(yīng)在于坦白，這也是我對朋友的一項重要的原則。因為只有坦白對待你的朋友，你就會得到好報。
而我這個人，一向是被公認為人緣是最好的，我有不少好朋友，而且每個朋友對我來說都是一份可貴的友情，還給予了我不少幫助。
我還記得在一年級的時候，成績一般，在一次期中考試中，成績下降。老師讓我找一位小老師，我當(dāng)時因為與同學(xué)都不太熟悉，所以不敢找。而班里的學(xué)習(xí)委員文博主動來找我，要當(dāng)我的小老師，我便爽快的答應(yīng)了。
在那兩個多月里，文博每天都抽出一點時間，來給我補習(xí)。后來，經(jīng)過他的幫助，我的學(xué)習(xí)成績大大提升。所以說，朋友對我們來說是很珍貴的。
如果一個人一個朋友也沒有，就等于虛度；假如你有許許多多的朋友，那麼你的一生機會過的充實、飽滿。所以，你們要珍惜你的朋友給你的一切。朋友才是最寶貴的財富，并且，你要珍惜他！記住朋友，是你最寶貴的一切
朋友對于我們每一個人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會遇到很多的朋友，在遇到困難時朋友會伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時朋友也會站出來為我們的成功而高興祝福。你心中的朋友是怎樣的呢？
我有一個朋友，她心地善良，活潑開朗，她，就是我的好朋友——梁千。她有著高高的鼻梁，小小的眼睛特別迷人，一對招風(fēng)耳，讓人感到他是很機靈。
她成績一般，但平易近人，親和力很強！她的笑聲有很強的感染力，那格格格格的笑聲長使我沉浸其中。他的性格溫和，不記仇，不像某些女生一句玩笑話就使你很尷尬，而她，不管你和她有多大的仇，多大的怨，你和她拌嘴，你贏不了，他不會諷刺你，而會給你個臺階下。
人這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會上你會認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，她個子跟我仿佛，長的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學(xué)。
人們都說：“朋友總在困難時伸出援助之手?！钡艺J為朋友同時也是生命中的`一位良師益友。我有一個給我?guī)砟髥l(fā)的朋友。她是一位現(xiàn)年10歲的六年級生，因為沉重的學(xué)習(xí)壓力和對自己學(xué)習(xí)的嚴格要求早早就戴上眼鏡，臉上寫滿了她對學(xué)業(yè)的執(zhí)著和追求。她是一位善良和充滿愛心的人，同時她也是義工團體的一員，經(jīng)常利用課余時間到老人院、福利院看望老人和孤兒，為他們帶來歡聲笑語，她就是善良友好的黃蕾。
黃蕾對貧苦的孤兒十分同情，那次她們學(xué)校全體師生捐助貧困學(xué)子，她大方地把自己全部的零用錢都捐給了貧困學(xué)生。在她認為能幫助這些貧窮的莘莘學(xué)子使她感到開心。
黃蕾心中沒有很多偉大理想和豪言壯語，但是她卻懷著一顆崇尚科學(xué)的心去鉆研學(xué)習(xí)，她曾告訴我：“努力學(xué)習(xí)長大后，為社會繁榮進步盡自己的一分力量。”簡單的一句話，就是她的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有一次，我來到她家，發(fā)現(xiàn)她的房間里有一個諾大的書架，里面放著數(shù)百本書，仔細觀察還能看出書籍都分好類別。每一本書，她都認真閱讀過，并且做好讀書筆記和讀后感言。她寫的一句話讓我深深感動：“在書中我找到了快樂，找到了自我，每當(dāng)我懂得一件道理時，心中頓時會豁然開朗、茅塞頓開?！?/p>
小學(xué)語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，你知道寫好一篇小學(xué)作文有哪些方法嗎？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“動物小學(xué)作文”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
今天，我在學(xué)校的草叢里捉到一小蝸牛，通常這種蝸牛都是黑色的，而這只竟然是黃色的，這樣的小蝸牛比較少。
我把小蝸牛放在手里，在我快要到家時候，小蝸牛從它那笨重的殼里漸漸地爬了出來，他在我手上爬的時候，我的手心感覺癢癢的。它像一個陌生人那樣四處張望著，最后又把頭轉(zhuǎn)過來對著我，晃動著那一對連著眼睛的觸角，像是在對我表示友好。
到了家，我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜，把蝸牛放在上面，就在我把它放上去的那一瞬間，它一下子把觸角縮了起來 。過了一會兒，當(dāng)它確定周圍沒有危險以后，才慢慢地把觸角伸了出來。它簡直太可愛了，我就把它放在電視上吧。
第二天，我起床一看，呀1那只蝸牛竟然爬到了地上，我怕把它踩死，便急忙把它放回電視上。看起來，它也是個淘氣包。
我過了一會兒，又去看它，看見它在黃瓜片旁邊“呼呼大睡”呢！幾天后，我把這只蝸牛拿到學(xué)校里去賽跑，我們定了一個起跑點，然后同時放手，只要碰碰它的那對長觸角，他們就會轉(zhuǎn)彎，不必擔(dān)心他們離開跑道。不知怎么的，他的蝸牛窩在殼里生悶氣，不爬出來，所以沒比成。后來，發(fā)現(xiàn)我的這只蝸牛也窩在殼里生悶氣，我想它是不想在人類的家里生活，所以才會這樣，我不想讓它餓死，就把它在我家附近的草叢中放生了。在放走它之前，我和這只蝸牛道了別，才戀戀不舍地離開。直到現(xiàn)在，我仍舊很擔(dān)心這只小蝸牛，不知道它是否平安，我真想再看它一次。
9月1日，動物小學(xué)開學(xué)了，各種動物都來報名入學(xué)。
小兔子、小毛驢、小馬、小狗、小熊被分到一個班，它們的班級叫一(九)班，是一年級最后一個班，給他們上課的是鹿老師。
有一天鹿老師問了大家一個問題：1+1等于幾？小熊、小貓、小毛驢和小兔舉手了。
鹿老師說：小貓你來回答吧。
小貓說：等于3。
不對不對。鹿老師說。
鹿老師又說：小熊你來回答吧。
小熊說：等于1。
no，no。鹿老師說，小毛驢還是你來回答吧。
小毛驢說：等于2。
太棒了！，老師說。
兩年之后，小毛驢它們都三年級了，他們要學(xué)習(xí)英語了。
大家首先學(xué)習(xí)的是hello、hi、howareyou等簡單的句子，但它們畢竟是動物，在學(xué)習(xí)英文之前是根本不會任何單詞和句子的。所以，即使再簡單的單詞和句子，他們也是不會的。
接觸英語差不多一個月后，它們基本都會讀和寫hello、
hi、howareyou這些句子了，不過為了應(yīng)付期中考試，它們必須還會寫pen、pencil、bag、book、pencil-box這些難度較大的單詞。不過有一天，鹿老師發(fā)現(xiàn)了一個英語天才。
那天，鹿老師讓大家在本子上寫鋼筆、鉛筆、書包、書、文具盒這些詞。不過呢，小毛驢卻在本上寫出那些詞的英文單詞，而且鹿老師發(fā)現(xiàn)之后，不僅沒有批評小毛驢，反而表揚了小毛驢，大家都問：鹿老師，小毛驢寫錯了，按道理說應(yīng)該批評小毛驢呀，你為什么還表揚它呢？鹿老師說：小毛驢雖然寫成了英文單詞，但是在座的你們，誰還能寫出這些單詞??？再說小毛驢寫的也挺好，應(yīng)該沒有幾個人能比的過它吧？
從此，小毛驢成為了小鹿老師的得意門生，誰也比不過它。
我家的院子里兩只活潑可愛的小鴨子。它們渾身都是黃色的羽毛，軟軟的，老遠看，就像兩團小絨球在地上滾來滾去。小巧玲瓏的身體，一雙水汪汪的大眼睛，一張扁扁的小嘴，一對又短又小的翅膀，尾巴幾乎看不見。細細的小腿，腳上有蹼。像個小姑娘。走起路來一搖一擺的，有時停下來梳理羽毛，叫上兩聲，再大搖大擺地走過。
小鴨子喜歡游泳。當(dāng)天氣晴朗，萬里無云的時候，我會端來一盆清澈的水，我把小鴨子輕輕捧起，慢慢放進水里。小鴨子搖擺著翅膀邁力地劃著，劃呀劃呀，劃了一圈又一圈。有時它會把下巴洗一洗，有時又鉆入水底，多像是一個舞蹈演員在水上進行精彩的表演，我把小鴨子抱到岸上，它一甩，把水弄得我一臉的水。
小鴨子最愛吃蚯蚓了，每天清晨或放學(xué)會來，我就到菜園子里找蚯蚓。直到挖滿一瓶子才肯罷手回家。每次喂蚯蚓便是我的幸福時光．我把裝蚯蚓的瓶子往它們面前一倒，小鴨子便爭先恐后地來啄它們，啄到大一點的撒腿就跑，其它幾只也追上去，搶到的那只又繼續(xù)往前跑，就好像接力賽一樣。終于兩只鴨子同時啄到那根大蚯蚓，兩只鴨子各往各的方向跑，蚯蚓一下子像皮筋一樣拉長了，好玩極了。每天中午回來，它們一看到我拿著那個瓶子，就會圍上來，還不停的對我“吱吱”叫，希望我快把食物放到地上。
兩只活潑可愛的小鴨子！我真喜歡它們！
相關(guān)推薦
大家都是從小就開始學(xué)習(xí)寫作文，保存作文相當(dāng)于對回憶的珍藏，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《小學(xué)父愛的作文簡短》，希望對你的工作和生活有所幫助。...
幼兒教師教育網(wǎng)專題“誤會小學(xué)作文”為你推薦以下內(nèi)容。語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要注意些什么問題嗎？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《誤會小學(xué)...
不能說出口的秘密會被作文記錄，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學(xué)習(xí)，寫作文需要重點強調(diào)什么？我們特意收集和整理了小學(xué)生作文簡短缺點，請閱讀，或許對你有所幫助！...
小學(xué)語文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，有沒有可以參考的小學(xué)作文的模板呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的拔河小學(xué)作文，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！...
最新更新
