中學(xué)生演講稿。

一個人做事，在行動之前，當(dāng)然要詳慎考慮。為了我們在臺上更好的發(fā)揮出自己的演講水平，我們最好在演講之前先過一遍演講稿，演講稿可以讓演講者掌控演講的節(jié)奏，你是不是正在為寫演講稿而頭疼？因此，欄目特意整理了中學(xué)生演講稿簡短匯總7篇，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

中學(xué)生演講稿簡短 篇1

尊敬的__：

同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目就是“珍惜糧食，從我做起。”

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄稇戅r(nóng)》這首詩我們大家都太熟悉了，一粒粒糧食從播種到收割，再到加工成成品糧，至少要經(jīng)過二十道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動呀!可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

今天，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌，我們心中充滿了自豪和幸福。我們的祖國現(xiàn)在是多么的繁榮富強(qiáng)啊!但是在祖國的大好河山中，有一些遙遠(yuǎn)的地方，那里就是貧困山區(qū)。在貧困山區(qū)里，人們吃不飽、穿不暖，小孩子們還沒有地方上學(xué)。人們天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇，連大米都不多，更別說肉了。要是兩三星期能吃一次肉呀，就是謝天謝地了。

唉，多么可憐呀，再看看我們，每天大魚大肉，蔬菜水果，應(yīng)有盡有，卻生在福中不知福，還到處浪費(fèi)。也許他(她)家里很有錢，也許他們家里有的是糧食。珍惜糧食，節(jié)約糧食是我們中國民族的傳統(tǒng)美德，我們不能丟掉我們的根。如果貧困山區(qū)的孩子們看見同學(xué)們這樣做一定會很心痛，并會指責(zé)同學(xué)們。在飯館，有的人為了炫耀自己多么大方、多么有錢，便點(diǎn)了一桌子的飯菜，吃不完的，就要被店里的老板倒去。其實(shí)剩菜可以打包回去吃，這樣也是一種節(jié)約。只要存有節(jié)約的'意識，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

同學(xué)們，讓我們行動起來，珍惜我們的營養(yǎng)早餐，珍惜糧食，從我做起，從不亂倒剩飯做起，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，自覺養(yǎng)成愛惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

謝謝大家!

中學(xué)生演講稿簡短 篇2

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

走在校園里，漫步在花草旁，奔跑在公園里，眼前猛然出現(xiàn)一個既熟悉又陌生的一個背影，我以為你回來了，我想上前去摸，可誰知是一場空，我還是無法忘記你，我的至交。

我愕然，我驚恐，我恍惚，我難過，可這一切的一切都換不來見你一面，，我一直騙自己你在我旁邊，可是我明白你走了，永遠(yuǎn)都不回來了，想到這些，心里就有點(diǎn)痛痛的。

他，就是林羽凡。

雖然，你到別的地方上中學(xué)了，可我們之間的一點(diǎn)一滴，我永遠(yuǎn)也忘不了，你說過：“你抬起頭，看月亮，我一定也在世界的另一邊看著你。”

你與我相約，以后一定要考上同一所大學(xué)，一起做工程師，一步步走向成功，雖我們的手不能像以前一樣牽在一起，可是我們姐妹的心是連著的。以前，你總是事事讓著我，不論我說什么，做什么，你都像一個大姐姐一樣包容我，教導(dǎo)我，我無法忘記與你在一起的美好時光。

在這諾大又美麗的校園里，我卻每天郁郁寡歡，或許是因?yàn)槲疫€不能放下你，畢竟周圍沒有一個人我認(rèn)識，看著別人與朋友們笑嘻嘻的，我便想起了曾經(jīng)的我們，那一年，那一次次美好的瞬間，都讓我難忘，有一夜晚，我又抬起頭，看著那美麗又神秘的星空，對自己說：“我要學(xué)會釋懷，我不能停留在過去，我要做全新的自己，風(fēng)逸菲，你可以的?！?/p>

學(xué)會釋懷吧，你無須將過去的種種記在腦海里，只要將它藏在心里就行了，不要讓過去成為你跨越未來欄桿的絆腳石。

其實(shí)有時候，讓過去成為自己的陰影，那么這個人就像是在沙漠中迷了路的人，有的人只是一直一直呆在原地，不前進(jìn)的話，那你永遠(yuǎn)也不會走出沙漠，而有的人不懼危險(xiǎn)，敢于找回迷失的自己，才會走出沙漠。

是的，或許現(xiàn)在的我還不能夠釋懷，但是我會努力的，。朋友，我會學(xué)會釋懷，學(xué)會只在暗處默默守護(hù)著你，和你以前一樣默默的守護(hù)著。

朋友，即使我們之間隔著千山萬水，龐然大物，我們的心也不會分開，對嗎?

中學(xué)生演講稿簡短 篇3

時光匆匆。轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的情系母校活動。同樣是在這個熟悉的報(bào)告廳，只不過曾經(jīng)坐在臺下的我如今卻坐在了臺上。當(dāng)我準(zhǔn)備這篇發(fā)言稿的時候，想了很久都不知該寫些什么。雖然前兩次的情系母?；顒游乙捕甲鳛橛^眾參加了，那些學(xué)長學(xué)姐們所講的主要內(nèi)容也還依稀記得一些，但我既沒有他們那般輝煌的事跡，也寫不出那種文采斐然的文章，因此遲遲沒有下筆。想來想去，我還是決定，不必?fù)?dān)心自己所寫的是否有學(xué)長們的那般出色，只需把自己真正想說的話說出來，能帶給大家一點(diǎn)鼓勵，那就夠了。所以，我想以直白的語言從以下三個方面簡單地介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先，我想從高中階段“常見的三個問題”入手，向大家闡釋一下自己對這三個問題的看法。第一個問題是“面對高考如何調(diào)整好心態(tài)？”我覺得要想有好的心態(tài)，就需有堅(jiān)定的信念，相信所有的努力都是有結(jié)果的，只不過在時間上有長有短罷了，自己要做的只是堅(jiān)持；要有自己的目標(biāo)，包括短期的和長期的，長期的目標(biāo)可能遙遠(yuǎn)，但可以分解為一個個相對容易的短期目標(biāo)，每完成一個短期目標(biāo)，你就更接近了你的長期目標(biāo)，并且你的心態(tài)也會變得更好；要充滿信心，相信自己的能力，相信只要盡力了，父母、老師和朋友也會對自己有信心的。當(dāng)然，心態(tài)的調(diào)整是一個漫長的過程，除了以上幾點(diǎn)以外，還需要你從一次次的成功與失敗中不斷地思考，進(jìn)步，成長。第二個問題是“如何面對由失誤造成的成績后退？”這也是一個很經(jīng)常出現(xiàn)的問題。我想，出現(xiàn)這種情況時，我們不能總是問“憑什么”，而應(yīng)多問“為什么”，要從失敗中找原因——是太粗心了，是沒有分配好時間，還是復(fù)習(xí)沒有到位？只有經(jīng)過反省，才能讓失敗亦成為一種收獲；要學(xué)會將壓力化為動力，這一次的意外失敗讓我們很不甘心，所以我們應(yīng)該在接下來的學(xué)習(xí)過程中更加的努力，以便抓住下一次機(jī)會，彌補(bǔ)遺憾；我們還可以去找別人談心，有時自己想不通的問題只因別人的一兩句話而輕松解決，并且多交流還可以增加自己看問題的角度。第三個問題是“具體來說如何考好理綜？”想考好理綜，首先要各科都學(xué)好，這是基礎(chǔ)，也是根本保障，至于其他技巧方面，一要分配好時間，這得靠平時練習(xí)，每一次練習(xí)整套的理綜試卷時，都堅(jiān)持控制時間，這樣效果才更明顯，到了考試的時候，心里自然就有底了；二要注意細(xì)節(jié)，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，很多重大的錯誤都是由于忽視細(xì)節(jié)而造成的，很多卓越的成功也僅是因?yàn)楹芎玫淖⒁饬思?xì)節(jié)而取得的；三要能抓住重點(diǎn)，當(dāng)時間有限的時候，要頭腦清楚，舍得放下，做出最佳的選擇，實(shí)現(xiàn)成績的最優(yōu)化。

看完了這三個問題，接下來我想再從語文、數(shù)學(xué)、英語三個方面分別簡單談?wù)勎覍@三科學(xué)習(xí)的一些看法。想學(xué)好語文，首先要注重課本，因?yàn)檎n本上的知識是基礎(chǔ)，考試的很多內(nèi)容都是從課本之中衍生而來的，抓住了課本就抓住了根本；其次要有自己的改錯本，只有記住了每一次考試中做錯了的題目，才能學(xué)到新的東西，拓展知識面，并且光把錯誤放進(jìn)改錯本還不夠，還要肯花時間去記這些錯誤，記住了下次碰到才不會再犯；如果老師有布置周記作業(yè)的習(xí)慣，大家也要認(rèn)真對待，寫周記不僅能提高寫作能力，還能提高我們思考問題的能力；除了這三點(diǎn)以外還要多記多練，只有輸入的多了，輸出的才可能多。接著是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也要打好基礎(chǔ)、注意細(xì)節(jié)，這與理綜很相似，面對很多看似很難的題目時，若能從最基本的入手做出嘗試，或許能使問題變得簡單，而很多很簡單的題目，考查的正是是否注意了細(xì)節(jié)，注意了細(xì)節(jié)，就能做對；學(xué)好數(shù)學(xué)要分配好時間，特別是控制好做前面的小題的時間；平時做完題目后要勤對答案，答案能指出我們做錯的，提醒我們易錯的，教給我們不會的，若做完后不對答案，這次做錯的下次還錯，這次不會的下次還是不會；還需注意積累一題多解的方法，這能拓寬我們的思路，還能讓我們在忘記了一種方法的時候有其他的選擇。然后是英語的學(xué)習(xí)。單詞為英語的基礎(chǔ)，除了單詞表上的必記單詞以外，平時練習(xí)或是考試時遇到的一些比較好的單詞也可以有意識地記一記，這不僅利于閱讀，也能為寫作添彩；然后是語感，好的語感能為我們帶來很大的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢體現(xiàn)在多項(xiàng)選擇、完形填空、完成句子等方面，而要增強(qiáng)自己的語感，多看多讀多背無疑是簡單而有效的方法；對于分值大、耗時多的閱讀理解來說，光做正確不夠，還要有不錯的速度，這樣才算是真正做好；和語文寫作一樣，英語的寫作也是容易拉開分?jǐn)?shù)的地方，不容忽視，而要寫出好的文章，一定要在平時多積累一些比較好的單詞、短語和句型，并且應(yīng)有意識地把它們?nèi)谌氲綄懽髦?，還要注意卷面的整潔，這些都可能成為自己文章的閃光點(diǎn)。講完了這些具體科目的學(xué)習(xí)，接下來我想把我印象比較深的一些心得體會與大家分享。

由于時間關(guān)系，我只是稍微總結(jié)一下，而不做過多的闡釋。其中的含義也一目了然。 效率乘以時間才等于效果， 細(xì)節(jié)決定成敗， 學(xué)會合作，學(xué)會競爭。努力總是有收獲的，或早或晚，貴在堅(jiān)持 ！ 不要太在意別人的看法，學(xué)習(xí)和生活是你個人的事。 考試盡量淡然處之，盡力而為，但求無愧即可 ? 多聽聽別人的建議，哪怕是指出你的錯誤，這樣你才能更快地進(jìn)步 ? 高中如同一場沖刺，平時的所有考試不過是訓(xùn)練，或好或壞，對于最終的高考沖刺都是一種提高，應(yīng)淡定地面對平時。而大學(xué)則像一場馬拉松，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常重要，都會影響到最終的成績，每一步都不可放松。最后，送給大家我很喜歡的一句話：放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔！祝高考順利，學(xué)習(xí)快樂，愿每個人都能堅(jiān)持努力，做更好的自己。謝謝大家！

中學(xué)生演講稿簡短 篇4

每個人都有惰性心理，在做事的時候最易體現(xiàn)。有惰性心理就是對自己要求不嚴(yán)格，對事情做與不做的必要性、事情的完成度，最后的結(jié)果都不重視。所以，對于我們當(dāng)代大學(xué)生相當(dāng)重要又有意義的事總是被惰性藐視，而惰性相繼打敗了“積極，向上，奮斗，拼搏”，它似乎要在學(xué)里稱霸了。對于這種情況，我們要把它驅(qū)逐出境或者扼殺在搖籃里。

我們學(xué)生一族，惰性主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，以我自己為例：本來計(jì)劃好的今晚上記20個單詞，把物理公式記下，手機(jī)扔一邊去，結(jié)果來了條短信，打開看了，順便也打開了微博，微信和游戲。玩舒服了之后，惰性帶著疲憊叫上了瞌睡，他們總是那么的團(tuán)結(jié)，而我和學(xué)習(xí)相處得總是不和諧，感情也一直不好；想和它培養(yǎng)感情的時候，這課本就非常的害羞，他還一直對我說：“別看我，我怕羞，快閉眼！”結(jié)果我和我的床的感情最好。

我的這種惰性是缺乏對學(xué)習(xí)的熱情和積極性。無法提起對學(xué)習(xí)的主觀能動性，如何克服這種惰性呢？百度一下，相信大家看了復(fù)雜化的解釋，條條款款的克服方法后和我一樣，完全沒感覺。最重要的是自己的態(tài)度和自律能力。

當(dāng)我們對學(xué)習(xí)，參加活動有惰性心理時，就是在不重視這些東西，覺得這會兒的學(xué)習(xí)不重要，這次活動不參加好像也可以，同時也在為自己的不積極找借口。由此可看出：最好別和惰性心理的人比什么，懶和找借口。因?yàn)樗麄兛倳鶕?jù)自己的心理需求找到不做的理由。所以要想拒絕惰性，就要拒絕找理由，在學(xué)習(xí)方面都沒有理由！

我們應(yīng)該重視每次可以學(xué)習(xí)，有時間參加活動的時候，學(xué)習(xí)是一個積累的過程，成長是一個經(jīng)歷的過程，要想成長就要經(jīng)歷這些過程，積累過程，淘出經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槎栊?，我們沒有了那一點(diǎn)點(diǎn)的積累，沒有一次次的經(jīng)歷，那么大學(xué)四年就只能只能用貧窮來形容，用空白來總結(jié)。當(dāng)我們多參加活動、多和人接觸，一起完成一件事，一起分享這件事帶來的快樂和成就感時，我們的消極和郁悶就會慢慢消退，而積極活躍的氛圍會帶動、感染我們。積極地心態(tài)就會遍布整個生活，同時帶到學(xué)習(xí)中。

最后就是要自律，我們不能由著自己懶惰的想法來做事，不能讓及時享樂的想法跟不上夢想的步伐，不能讓坦然面對這一品質(zhì)對待急需完成的事情，不能讓惰性發(fā)動“滾雪球效應(yīng)”使得懶惰一發(fā)不可收拾。要讓動機(jī)點(diǎn)燃我們想做事的欲望，讓欲望燃起做事的積極和激情，讓積極變成努力，讓他們吞噬掉懶惰。

雖不是一日之功可改變，但可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一步一步的，總會吞沒惰性心理。

讓我們都積極向上起來，Try，Try，neversaydie！

中學(xué)生演講稿簡短 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家早上好！我是來自八年級八班的**，今天我在國旗下演講的題目是《爭道德之星 做美德少年》。

同學(xué)們，我們時時刻刻以“熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)有愛”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，我們希望自己能夠成為一名真正的“美德少年”

在課堂上，我們聚精會神地聽課，積極地思考老師提出的每一個問題，對待作業(yè)更是一絲不茍，把字寫得公正、整齊。不僅如此，我們積極地參加學(xué)校組織的活動。全面發(fā)展，才能更好地迎接未來。

其實(shí)，彎下腰，撿紙片；停住腳，護(hù)小草；伸出手，幫助人，也都能夠培養(yǎng)我們的美德，教會我們怎樣成為一個有道德的人。

從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，認(rèn)真做好每件事，在以后的學(xué)習(xí)生活中，更進(jìn)一步，這樣我們就能夠成為一名真正的美德少年。

既然是花，就要綻放；既然是樹，就要長成棟梁。再華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是看在成功之路上的鮮花。讓我們用實(shí)際行動來證明自己是一名美德少年吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

中學(xué)生演講稿簡短 篇6

今天很榮幸在大學(xué)校園里給大家演講，這是我第一次演講，如果有不好的地方請大家多多包涵。

我對惰性的理解，我想要分成兩部分，一部分是懶惰，一部分是性格。我們先來談?wù)剳卸璧膯栴}。

大家都應(yīng)該很喜歡睡懶覺吧，在座的同學(xué)們，在我看來80%的人都應(yīng)該喜歡睡懶覺，尤其是我。大家認(rèn)為這是什么原因?qū)е碌哪?？我認(rèn)為是懶惰，是因?yàn)闆]有確定的目標(biāo)而放松自己的身心。畢竟休息總是不會累的。但是大家睡過18個小時的懶覺么？

我睡過。

我可以負(fù)責(zé)任的告訴你們，18個小時的懶覺那真的不是休息。那完全是一種脫離這個時空的旅行，起來后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不是現(xiàn)實(shí)。而且很疲憊。所以我給大家的建議是，睡懶覺問題不大，但是別經(jīng)常睡，生活需要清醒的欣賞。

從懶惰這個角度我想表達(dá)，懶惰有害，遠(yuǎn)離懶惰，珍愛生命。

接下來我們討論性格這個角度。

還是從睡懶覺這個話題來說，我覺得睡懶覺不是大家的錯，是習(xí)慣的錯。我想從出生的時候大家就開始培養(yǎng)自己睡懶覺的習(xí)慣了，但是那不是我們的借口是吧。當(dāng)你嘗試早起，欣賞美麗的日出，當(dāng)你嘗試早睡，逃避寂寞的黑夜。你會有一個完全不同的精氣神，當(dāng)然，這不是一朝一夕的事情，大家堅(jiān)持3個月，看看會不會有很大的改觀。

所以我認(rèn)為，惰性，就是一種懶惰的性格，只要我們堅(jiān)持，去清醒地發(fā)現(xiàn)一些美好，那樣的話，惰性會離我們而去。

這是我的演講，謝謝大家。

中學(xué)生演講稿簡短 篇7

各位同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是我愛我?guī)煛?/p>

李老師，乃我班主任也。她長著修長的眉毛，一雙小小的丹鳳眼，高高鼻梁下大大的嘴唇，皮膚白皙，真美??！當(dāng)她第一次出現(xiàn)在我們眼前時，大家就不由自主的贊嘆道。

李老師是從五年級調(diào)到我們班當(dāng)班主任的，別看她長相漂亮，可表情嚴(yán)肅起來，同學(xué)們還是很怕她的。最讓人吃驚的是她有“背后長眼”的特異功能，記得那一次上課時，我趁著李老師背過身去寫黑板的工夫拿出了課桌下剛拼好的飛機(jī)模型來，剛瞅了一眼，李老師就突然轉(zhuǎn)身把我叫起來“丁暢，上課專心聽講，不要玩東西?！蔽壹泵Π扬w機(jī)模型塞進(jìn)了課桌里?？粗诎?。

過一會兒，還是忍不住想摸摸那心愛的“杰作”，趁李老師轉(zhuǎn)過身寫黑板，又一次低頭玩弄起來，李老師再一次對我大叫“丁暢，你站著！”……。我暗暗驚嘆：這老師難道有三只眼啊！從此我對李老師的這一“特異功能”佩服得五體投地，以后上課再也不敢隨意“輕舉妄動”了。

其實(shí)，我們李老師也絕對不古板，很愛和我們開玩笑。有一次，上語文課前，李老師對我們說，如果大家能盡快的配合上完一節(jié)課的內(nèi)容，就讓我們做一些有趣的語文游戲題，大家都來勁了，上課特別專心致志，看來同學(xué)們都想著那有趣的游戲題，結(jié)果提前了十分鐘上完課。后來進(jìn)行的居然是——單元考試。我們都?xì)獾谩捌吒[生煙”，李老師卻在一旁壞笑，看來這場考試是免不的了！

李老師知識淵博，那是沒說的，她能隨口說出一大堆警世名言、古詩佳句?？扇艘膊豢赡苁峭昝赖模罾蠋熯€會經(jīng)常在我們班上虛心請教、不恥下問呢！有時讓我們好不得意喔！

李老師便是這樣一個有著“特異功能”，既嚴(yán)肅、又有趣，既知識豐富、又謙虛好學(xué)的老師。她深受我們大家的喜愛。

我的演講完畢，謝謝！