王國的作文。

在校園生活中大家應該都有過寫作文的經(jīng)歷吧，好的作文往往承載著好的思想，提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習寫作。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“關于數(shù)王國的作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

關于數(shù)王國的作文(篇1)

一年一度的國慶節(jié)又到了，我和媽媽決定去奇E國。聽說奇E國是一個職業(yè)體驗城，有六十多個體驗項目，一百多個角色可以扮演。

早上，我和媽媽很早就起床了，乘著擁擠的的公交車來到了“我的快樂王國”，我懷著焦急萬分的心情等了半個小時，門口有一個大圓形的屏幕，屏幕上播著海洋生物和宇宙，看著看著檢票就開始了，我們興高采烈地蜂擁而上，穿過“時空隧道”，一大堆招牌映入眼簾，“可可工坊”、“警察局”等等，許多招牌連在一起，和我們的生活中的街道一模一樣。

我玩了很多項目其中讓我記憶猶新的是“眼科”。老師先教我們做眼保健操，做完了，老師叫我們測視力，輪到我測試時我緊張極了，生怕視力不好，但是測好視力兩眼睛都是5、1，我高興極了。輪到我當醫(yī)生了，我拿著棒點著最小的字給小朋友看，看著她搖頭時，我才想起來，這也太小了吧，我趕快把棒子往上移一移，很快就能測準她的視力，體驗完后，老師還給我們發(fā)“工資”（奇幣）。看著自己掙的錢，我開心極了。

體驗了七八個項目后，我已經(jīng)有一百二十奇幣了，我心里暗暗想：該消費了。于是，我來到了“高爾夫球場”，老師先教我們木桿，鐵桿，推桿分別怎么打，第一次，我沒打中，第二次，我吸取了前面的教訓，哦，打中了，我高興得蹦了起來，很快，二十分鐘馬上過去了，我也只好付了十五奇幣。

奇E國是一座少兒職業(yè)體驗城，讓我體驗大人職業(yè)的辛苦，同時也讓我學會了很多知識，也讓我玩了一把癮。

關于數(shù)王國的作文(篇2)

今天，我又蹲在家門口，在無窮的寂靜之中，忘了世界，也忘了我自己。

我的目光跟隨者勞動者螞蟻，作了一次奇特的游歷。

空間在我面前擴大了，細小的巖石成了一座座小山。一只黑螞蟻輕手輕腳地爬出來，它左右望t望，謹嚴地邁出一步又一步，我的目光跟跟著他的腳步，它走著，走著，忽然，它好像發(fā)現(xiàn)了遠處的一粒面包粒，立馬快步疾奔，爬上面包粒，咬了兩口，馬上頭也不回的跑回洞穴，我猜想，他一定是螞蟻王國的偵探隊員。

緊接著，先是一只兩只螞蟻小心翼翼地走出來，不外幾秒，陸陸續(xù)續(xù)有螞蟻跑出來，許多只螞蟻圍攏在那粒面包粒四周，幾只螞蟻爬回洞穴，在半路上，一只螞蟻與另一只螞蟻低聲密語，頭須觸在一起，好像在傳遞著什么，然后，一只只螞蟻托舉著灰塵般大小的面包粒，運回洞穴。幾秒后，又匆匆忙忙地趕出來，來搬面包粒，徐徐地，面包粒消失了。

我脫離這個小世界，回身跑回廚房，抓了一把白砂糖，撒在洞前，又繼承返回這個可愛的小世界。螞蟻們嗅到了氣息，一大波螞蟻向“糖山”進發(fā)。許多螞蟻扯出一個糖砂，頂在頭頂，搖搖擺晃地走向洞穴，那些砂糖好像對它們來說，猶如晶瑩剔透的鉆石，那些螞蟻都舍不得讓他落地，走進了洞穴。幾只螞蟻寶寶爬出來，爬上糖山，津津有味地吃著糖砂，我想它們應該是貪吃的螞蟻寶寶。它們一絲不茍地做著自己的工作，是什么氣力使它們這么勤勞的工作呢？

我十分震動，在螞蟻的腦海里，畢竟儲藏著多少聰明，在螞蟻王國的小天地里，每份工作都有指定的螞蟻擔任。

我愿與你同去螞蟻王國探探秘。

關于數(shù)王國的作文(篇3)

蜜蜂的王國

今天，我再次來到花園。在幾棵枝繁葉茂的大樹下面，堅韌小草的旁邊，鮮花還是那么嬌艷美麗。在花叢中，我隱約看到了幾只忽高忽低的小蟲，我輕輕扒開兩簇野灌叢，仔細的觀察起來。

哦！原來是飛行員——蜜蜂，它手里拎著一個小桶準備采蜜。它左看看右瞧瞧，不知選哪一朵花好。突然，從它鼻子里傳進一陣沁香，它覓香而去，原來是桂花。桂樹郁郁蔥蔥，繁密的黃色小花芳香四溢，可謂是“獨占三秋壓群芳”。蜜蜂早已被這香味陶醉，哪還顧得采蜜？過了半天它才回過神來采蜜。蜜蜂又瞟到另一種花，她們植株挺立，葉似翠竹，花色潔白，姿態(tài)高雅優(yōu)美，散發(fā)出隱隱幽香，原來是百合！蜜蜂正準備飛到百合上采蜜，他的同伴就催促它趕緊回去。我不知道它們?yōu)楹稳绱酥?，要是我能聽懂它們的語言就好了！

我的目光跟隨著它們。它們飛到一棵矮小的樹上，我看見一只一本正經(jīng)的蜜蜂，怒視著它們，他們羞愧地低下了頭，真想有個地縫能鉆進去。我想那只兇巴巴的蜜蜂一定是老師吧！你看它眼睛邊緣有一副黑框框，好似它的眼鏡。這是所有蜜蜂都心無旁騖、聚精會神地聽老師講課。不知怎的，有幾只蜜蜂喜出望外，有幾只蜜蜂垂頭喪氣，也許考試成績好的蜜蜂沾沾自喜，考試分數(shù)低的蜜蜂怕回家后被家長斥責而無精打采。過了許久，課堂才結束。

一下課，氣氛立刻活躍起來，蜜蜂們興高采烈地玩起游戲來。有幾只蜜蜂在玩“比誰飛得高”的游戲，一個個奮力飛著；有幾只蜜蜂在玩“比誰飛的速度快”的游戲，像離弦的箭一樣；有幾只蜜蜂在比美；還有幾只蜜蜂在比誰的肺活量大，它們飛到一朵蒲公英上，一只一只地吹著氣，結果一個種子也沒吹掉，當一陣大風吹過，一只聰明的蜜蜂也使勁地吹著，最終一個種子飛起來，像一個小小的“傘兵”，隨風飄到新的地方安家落戶……真是一派生機勃勃、其樂融融的景象。

我還觀察到了許多許多……

今天我收獲不少，看到了蜜蜂王國多姿多彩的生活。

關于數(shù)王國的作文(篇4)

有一天晚上，我夢見一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺向我走來，跟我說：小朋友，只有你才能救救漢字的王國。語音剛落，我就暈倒了。

當我醒來的時候，我看見一座城池，上面寫著四個大字漢字王國。我就是漢字王國，我疑惑地、驚奇地走進王國。迎接我的是一部凄涼的場景，我看了看，發(fā)現(xiàn)漢字王國分別分為：字、詞語、成語、句子和文章。我走進成語的街道，看見了一個個成語橫七豎八地倒在地上，他們都是一個個的錯別字，我看到了：咳不容緩的咳，一明驚人的明，騎樂無窮的騎我嘆了一口氣，只能拿起我的醫(yī)藥箱，幫忙治療這些倒地不起的漢字：咳不容緩的咳改成刻，一明驚人的明改成鳴這時，白發(fā)蒼蒼的老爺爺又出現(xiàn)了，他傷心地說：孩子，你這樣一個一個地救，什么時候才能救得完呢？是??！這茫茫的一片什么時候才能救得完呢？

孩子，你聽我說，你要用自己的能力喚醒老是寫錯別字的人們，特別的學生。讓他們不再寫錯別字，這樣才能從根本上改變漢字王國現(xiàn)在的狀態(tài)！白發(fā)爺爺語重心長地說。我考慮了很久，心里打定了注意，是必須從根本上改變學生對漢字的錯誤使用方法。

于是，我制定了一份糾錯別字的治療方案。

我找到了漢字國王，把所有的漢字國民集中在一起，用排查的方式先把使用不當?shù)臐h字全部找出來，并把他們送回到自己應該所在的位置上。再給全國的學生每人發(fā)一本《新華字典》，并要求漢字國民不能放縱學生隨意使用漢字，遇到不配合的學生，直接消失，即使犧牲自己也不能弄出錯誤的詞語，句子！第三，要給詞語上戶口，嚴格按照戶口的家庭成員進行組合，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即槍斃！第四

功夫不負有心人，在措施實行一段時間后，漢字王國已經(jīng)有了很大的改善，漢字國民們安居樂業(yè)，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，高樓林立看著漢字國民們能夠開開心心、幸幸福福地生活著，我也開心地笑了！

關于數(shù)王國的作文(篇5)

在暑假里，我到離家不遠處的濕土壤里找西瓜蟲，我翻開極有可能壓住西瓜蟲的石頭，可是翻開一看，卻是另一種可怕，不討人喜歡的隱居者：原來它是蝎子。這里竟然有蝎子，我心里感到可怕而又好奇。仔細一看，只見它的尾巴向背上卷起，毒針上聚著毒液，兩只鉗子頂在洞口上，實在是叫人害怕。、

我看他身材比較小，就把一只被我拍死的蒼蠅當誘餌將它給引出來，也許它可能有好幾天沒進食了，經(jīng)過一番心里的斗爭，它終于抵不住食物的誘惑，從洞穴里慢慢地爬出來。我目不轉睛地盯著蝎子，也不知道是怎么回事，我的眼前就出現(xiàn)了一座銀色的城堡，周圍到處是綠茵茵的草地，草地旁有一條淙淙的小溪。城堡里，許多粗壯的蝎子衛(wèi)兵在門口站立著，像一顆顆挺拔的大樹，一動也不動，‘‘這么的換勁可真優(yōu)美?。　仪椴蛔越馁潎@道。

我知道蝎子的王國里，哪里是森林，哪里是餐廳。森林里有許多粗壯的蝎子，披著堅硬的黑盔甲，在許多昆蟲面前，好像一個獵人，把抓獲的獵物拉過來，與自己的家人和朋友共同進食。

我的目光為一群蝎子所吸引，他們有十幾個吧，都圍著一個大蝎子轉來轉去，像一個老師帶著一群學生做游戲?？窗?！他們玩得多開心呀！

正當我看得入迷時，一只蝎子衛(wèi)兵發(fā)現(xiàn)了我，我一個踉蹌從高高的石頭上摔了下來，我一驚。呼！原來是在做夢啊！哪一只蝎子還在我跟前津津有味的吃蒼蠅呢！我輕輕的揮揮手，告別那只蝎子，帶回滿懷的好心情，好記憶，回家了。