教師工作總結。
工作總結應該怎么寫呢?工作總結顧名思義就是對所做的工作進行總體歸納和全面概括的具體結論。以下由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的《教師工作總結模板》,請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容!
20xx-20xx,轉眼第五個學年過去了?;仡欉@個學年的工作,感覺很忙,很充實。我順利完成了本學年的教學工作,教學思想和教學水平都有了很大的提高。為了在今后的工作中取得更大的進步,對本學年的教學工作進行了總結,希望能發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,促進教學工作上一個臺階。
一、政治思想方面:
本人熱愛教育和學校,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德守則》。我關心學生,教書育人,努力做好本職工作。在完成工作的前提下,虛心請教,爭取進步,不斷提高自己的教育教學水平。m.cnsjbj.cn
二、教育教學:
這個學年,我上了一年級和四年級的英語課,每周11節(jié)課,11個教案。一個學年一共開了400多個班,寫了400多個教案。工作強度大,任務重,壓力大。我認真研究教材,抓住知識點,認真準備每節(jié)課。組織課堂教學,關注全體學生,注重信息反饋,引起學生注意,保持相對穩(wěn)定。同時,激發(fā)學生的情緒,讓他們有一個愉快的心情,營造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式,課堂提問面向全體學生,注重激發(fā)學生學習英語的興趣,課堂教學與實踐相結合,作業(yè)越來越少,越來越精,減輕了學生的負擔。
我愛學生,平等對待每一個學生。努力提高他們對學生的親和力,我相信“親吻他們”
老師,可以相信它的方式。只有真正關心學生,熱愛學生,學生才會愿意接近你,學習你教的科目。在平時的教學工作中,我總是盡量做到這一點。四年級畢業(yè)班的工作不一般。教四年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣,教四年級意味著肩負重任。但是,我沒有絲毫的怨言,只是努力,全力以赴。。全心全意教育每一個學生,才能在中考中取得滿意的成績。
三、班主任的工作:
這個學年,我擔任了一年級一班的班主任。在這個平凡的崗位上,我一直兢兢業(yè)業(yè),全身心投入班級管理。結合學校精神,打造“勵志作品特色班”,讓孩子健康成長。
1.召開主題班會。充分利用班會的地位,開設各種主題班會,給學生發(fā)言和討論的空間,充分發(fā)揮其主導地位,及時了解學生的思想動態(tài),幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強班級凝聚力。同時也拉近了師生之間的距離,促進了師生之間的交流,融洽了他們的感情。在20xx年張店區(qū)中小學主題班會評選活動中,本次班會獲得二等獎
2.把握早讀的勵志之作
每天早上讀書,學生們一起讀《門徒法則》。讀完《門徒法則》,每天都有一個同學登上講臺,以勵志為主題進行“五分鐘表演”
講”,自我教育。每天黑板的一面都寫著勵志格言。之后,就是學生朗讀英語的時間了。大家朗讀的時候,我總是陪著他們。隨時糾正他們的發(fā)音,回答他們的問題。關注每一個孩子。希望每個孩子都不要落后!
3.營造濃厚的學術氛圍
班上開了一個書角。我要求學生在業(yè)余時間大量閱讀。“讀名人書,讀名人傳記?!泵總€學生都從家里帶書來豐富我們的書架。班里建立了嚴格的借閱制度,有專人負責借閱圖書,共享資源,定期更換。不定期的開展讀書交流會,讓學生在讀書的過程中及時的與同學交流分享自己的感悟,讓每個學生都能在這種濃郁的書香氛圍中激勵自己,提升自己,提升自己。
4.抓好班委建設和班干部培養(yǎng),讓他們真正發(fā)揮“領導者”的作用。
作為班主任,我以身作則。要求學生做什么,我先做;我不會做學生被要求不做的事情。認真?zhèn)湔n,上課,關心愛護每一個學生。平時注意與學生的溝通交流,經(jīng)常與學生交談,及時解決問題。我還利用中午和晚上的時間走訪學生的家,使學校教育和家庭教育形成合力。鼓勵學生胸懷大志,努力學習,熱愛班級,遵守紀律,誠實上進,勤奮好學!
四、個人學習:
積極學習各種教育理論,不斷充實自己,以便在工作中扎實的理論指導下更好的開展教育教學。堅持在業(yè)余時間多讀書,堅持做好讀書筆記,把一些好的教學思路運用到自己的教學和班級管理中。教學論文《羅森塔爾效應的啟示》發(fā)表在省級期刊上。
總之,這個學年我很忙很勤奮,做了一些我應該做的工作。以后我會更加努力,把工作做的更好。
高二下學期,我擔任xx中學高二兩個文科班的英語教學工作。在工作中,本人遵守學校各項制度,按時出勤、上課,積極參加學校組織的各種教學活動,嚴格要求自己,虛心向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思,使教學工作得以有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下:
一、精心備課,激發(fā)學生學習英語的興趣
學生基礎不好,差生又多這樣上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,我每天都盡量使自己有充足的精神,這樣,授課就事半功倍。在備課時我從學生的實際出發(fā),立足學生的現(xiàn)實,精心尋找突破口,設計出不同層次的教學內(nèi)容,想方設法使每一位同學都能參與到我的課堂教學中來,讓他們在每堂課上都有所得。因為英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設計出很多調(diào)動學生興趣的活動方式,引發(fā)他們的學習積極性,課外輔導與課內(nèi)講課相輔相成。
二、認真做好培優(yōu)輔差工作
學生在不斷學習中,出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;對于肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;對于紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。
只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。在差生的輔導過程中,遇到了很多這樣那樣的困難,他們基礎差,學習中解決困難的心理脆弱,好習慣與教師教給的好方法在實施過程中不能持久,由于惰性心理在做怪,很難將一件好的工作堅持到最后。反復性特別突出。所以在工作過程中,我把握住學生的這一特點,隔三差五就對他們進行一次思想教育,給他們打氣,為他們解決問題,從思想和生活上給予幫助,讓他們對老師產(chǎn)生信賴感,從而在學習和生活中愿意克服困難,提高自己。這一工作幾乎是差生轉化中的最難做而又最見效的。但是由于學生們,尤其是差生的基礎實在是太差,想讓他們能正常地跟上大部分學生的進度,目前還很困難。
三、關注學生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學習的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學習的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來,創(chuàng)造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相關。
四、加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習
1、積極創(chuàng)造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。
2、引導學生結合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。
五、不斷提高自身水平及業(yè)務能力
我積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,提高教學水平。特別是本學期組內(nèi)開的幾次校外公開課和校內(nèi)公開課,我都力爭節(jié)節(jié)必聽,吸取這些老師的優(yōu)點,并逐漸積累經(jīng)驗。此外,我還積極參加一些專業(yè)講座,并時時上網(wǎng)關注有關高考信息,汲取一些前沿信息,不斷補充自己。
以上就是我在高二下學期的英語教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,多學習,勤反思,以促進教學工作更上一層樓。
一、自我介紹
本人,于20xx年6月畢業(yè)于x學院專業(yè),取得學歷。自20xx年7月進入x公司及x公司實習及正式任職。實習期滿后就職于從事房屋建筑、裝飾裝修、地基基礎等施工工作。20xx年至今,先后擔任過工程安全員、施工員、預算員、特種作業(yè)人員,項目經(jīng)理崗,在“德、能、勤、績”等方面均表現(xiàn)突出。
二、政治思想及道德品質(zhì)
首先,在思想上積極要求進步、緊跟時代步伐,認真學習科學發(fā)展觀重要論述,與時俱進,開拓創(chuàng)新,講學習科學發(fā)展觀重要論述落實到實處,立足本崗位,踏踏實實地做好本職工作。積極參加政治學習,從各方面高標準嚴格要求自己,努力提高政治理論素質(zhì)。此外,自覺接受組織和同事們的監(jiān)督和幫助,堅持不懈地克服自身的缺點,彌補自己的不足,爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗,作為一個城市建設者,我一直堅守建筑行業(yè)的職業(yè)道德,力求我所負責的每一個項目都能夠做到真正事務。因此,認真用心的對待每一個項目是我工作的基本原則。這一點,也得到建設局領導和公司領導的一致認可。自參加工作以來,我身懷主人翁精神,將公司的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密聯(lián)系到一起。在自我完善提高的同時,也積極主動同事們進行項目的總結和交流,加強單位凝聚力,促進團隊整體進步。
三、專業(yè)技術能力
為適應時代發(fā)展的需要,自工作以來,先后參加有關部門組織的各種專題培訓的十余次,多次參加省市建設主管部門組織的專業(yè)技術培訓和技術交流活動,不斷學習、更新、吸收更多的理論知識,結合施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗,有效提升自己的工作能力。并于20xx年7月后,先后考取安全員、施工員、概預算員、特種作業(yè)操作證等崗位資格證書;通過各種繼續(xù)再教育培訓班。使我始終保持著旺盛的求知欲,同時也讓我本人的專業(yè)技術水平不斷地得到提高。
這學期,我擔任了高中一年級兩個重點班的語文教學。領導的信任、學生的渴望和家長的極大信任都與我息息相關。因此,我對自己各方面都嚴格要求,深入學習教學方法,虛心向經(jīng)驗豐富的老師學習。在我自己的努力和同事們的幫助下,我終于克服了困難,圓滿完成了各項任務。經(jīng)過一個學期的努力,我不僅獲得了寶貴的教學經(jīng)驗,而且學到了深刻的教訓。以下是我這學期的工作總結
1、備課
1.在教學中,備課是一個必不可少的非常重要的環(huán)節(jié),它不僅培養(yǎng)學生,而且培養(yǎng)教學方法。課程準備不足或準備不足將嚴重影響課堂氣氛和積極性。校長經(jīng)常對我們說:“如果你備課不好,最好不要上課,否則你會白費力氣?!币虼?,我每天花大量時間備課,認真學習教材和教學方法,如果不滿意,我不會停止工作。雖然很難,但結果證明它是值得的
2.開學之初,由于高三后高一的教學工作需要一段適應期,而且工作量大,我忽視了學生對教學的重要性,只專注于學習書籍和教材。我想只要我鉆研教材,想制定法律法規(guī),教材就會生動,容易被學生接受。然而,學生并不買賬,課堂效率很低。漸漸地,我意識到了學生主體地位的重要性,所以我也注意到了學生的特點
3.通過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)有以下兩個顯著特點:高中新生的聽說能力相對較弱。他們在教學中使用深層次的術語教學,學生不能很好地適應或理解。另一方面,兩個班的學生有各自的特點。例如,2班學生更活躍,學生反應更快,課堂氣氛積極;相反,一班在課堂上需要仔細咀嚼和吞咽,但總體閱讀水平較好;2班注重個人能力。有些學生喜歡獨立學習。如果說得太深,不考慮整體,教學效果就不理想。通過實踐的檢驗,我充分認識到了解和分析學生的實際情況,實事求是,因材施教,將直接影響教學效果。因此,在備課時,我做到了“邊備課邊備課”
2、課堂情況
備課充分,能調(diào)動學生的積極性,課堂效果良好。但同時,他們也應該具備控制課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此,我們必須制定法律法規(guī),讓學生投入課堂,不讓他們分心,這在方法上是非常特別的。為此,我采取了以下措施:
1.加強自身素養(yǎng),提高教學技能。盡量使課堂內(nèi)容豐富實用。教學風格自然,講課生動,難度適中,包羅萬象。每天以足夠的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種自然的氛圍
2.以學生喜歡的視聽形式培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。漢語是一門語言,要求學生多讀、多說、多練。因此,我堅持在每節(jié)語文課前花時間讓學生練習朗讀,以提高他們的語感。學期結束時,許多學生的閱讀能力有所提高。同時,由于他們經(jīng)常閱讀一些名著,也培養(yǎng)了他們的漢語鑒賞能力。有些學生甚至做到了,這可以說是一箭雙雕
3.培養(yǎng)學生的學習興趣。語文是一門工具性學科,對學生來說既熟悉又困難。在這樣的環(huán)境下,要教好語文,就要讓學生熱愛語文,讓他們對語文感興趣。否則,學生在這門課上就會害怕困難,不愿學習,無法學習。為此,我采取了一些方法,即盡可能多地講述文化生活故事,讓他們更好地理解漢語,更喜歡學習漢語。因為只有漢語水平的提高,他們才能提高學習漢語的興趣。同時也培養(yǎng)了一些學生的寫作能力。
我是一名年輕教師,從教八年來,我深深熱愛教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和責任感,全身心地投入到教育教學中,并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛學生,在工作中盡心盡力,盡職盡責。除此以外,我還能嚴格要求自己,努力做好學生的榜樣,真正做到以身示范。
在平時的教育教學工作中。我是這樣說的:“作為一名教師,首先要讓學生喜歡你的課,讓學生服你,在此基礎上,才能真正做到師與生的情感交流?!币虼?,我始終按照數(shù)學學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前備好課,課前再重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目的、要求,制定合理的教學難點,重點。根據(jù)學生的實際,抓重點,備教材的同時,備學生;備教法的同時,備學法,把復雜的內(nèi)容進行變換,讓學生容易接受。
在課堂上,善于創(chuàng)設學習情境,努力激發(fā)學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習情況,及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理,有代表性和啟發(fā)性,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。及時地批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作,我認識到要提高教學質(zhì)量。培優(yōu)補差工作至關重要,只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了,才能提高合格率。因此,我經(jīng)常堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵,努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強學生成績管理,對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前活動及表現(xiàn)作出公正,準確的評價和登記,調(diào)動學生的學習熱情和積極性,鼓勵學生不斷進步。
通過不懈的努力,我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升,學生的學習風氣良好,特別是班主任工作很有成效,多次受到上級領導的好評。自參加工作以來,我曾四次年度考核被評為“優(yōu)秀”等次,20___年被榮獲縣“模范教師”稱號,20______被教研片評為“先進教師”。所授班級在片期末監(jiān)測中多次取得良好的成績,并多次被評為“優(yōu)勝班級”。在20___年的中考中所授學科在縣同類學校中取得了前6名的好成績。在20___第一學期的校廣播操比賽中榮獲“第一名”,書法比賽中榮獲二、三名的好成績。
教育需要愛心,孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈父般的愛心,滋潤著每個孩子的心田,扎實地工作,贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,不斷進取,做一個優(yōu)秀的人民教師。
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