描寫(xiě)的作文。

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話(huà)，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有優(yōu)秀模板可借鑒？或許你需要"描寫(xiě)家的作文"這樣的內(nèi)容,供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

描寫(xiě)家的作文 篇1

上天會(huì)賜給每個(gè)家庭幾個(gè)禮物，而我和妹妹便是我家的禮物。俗話(huà)說(shuō)：姐妹情深。亦是如此。

妹妹今年6歲，是一個(gè)可愛(ài)又搞笑的小姑娘。她有一雙又大又亮的眼睛，一張小巧的嘴巴唧哩呱啦，能說(shuō)會(huì)道，很是聰明。我和她有時(shí)好的不行，有時(shí)卻又嫌她很煩。那一次，月考的成績(jī)出來(lái)了，我懷著悲傷的心情回到家，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)便去寫(xiě)作業(yè)了，妹妹還小，也不知道我的心情，便來(lái)到我身邊，用老師般的語(yǔ)氣說(shuō)：“范子燕，你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，別吃東西別講話(huà)，不然我就打你！”聽(tīng)了妹妹的話(huà)，心情更糟糕了，便沒(méi)有理會(huì)她。本以為她就這樣放了我，可誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，她又開(kāi)始了吐嘈模式：“范子燕，以后你得叫我姐姐，因?yàn)槲冶饶愦螅易鳂I(yè)早就寫(xiě)完了，你怎么寫(xiě)得那么慢啊，等會(huì)爸爸帶我去超市我就不帶你去了，誰(shuí)叫你寫(xiě)得那么慢！”此時(shí)的我頭腦發(fā)熱，好像孫悟空又一次受到了緊箍咒的襲擊，頭疼無(wú)比。終于，我大罵起來(lái)：“你煩不煩啊，走開(kāi)點(diǎn)，不然我就打你?！泵妹寐?tīng)到我的話(huà)，哭著離開(kāi)了書(shū)房。在這之后，我的內(nèi)心卻又很自責(zé)，為什么我的脾氣那么不好。

妹妹拿著媽媽給她的10元錢(qián)丟了小店買(mǎi)東西了，而我則繼續(xù)奮筆疾書(shū)，那么多的作業(yè)幾乎快要壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看天色黑的更厲害了，妹妹卻還沒(méi)有回家，擔(dān)心妹妹的我跑出了家門(mén)，終于，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，她既調(diào)皮又開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，姐姐給你買(mǎi)了東西?！甭?tīng)到這話(huà)，我很吃驚，她拿著僅有的10元能買(mǎi)些什么東西呢？“快閉上眼睛！”她叫著。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到了一個(gè)我心儀已久的修正帶。妹妹用著大人般的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“看，我買(mǎi)的沒(méi)錯(cuò)吧，就知道你喜歡這樣的，姐姐，生日快樂(lè)！”生日，今天是我的生日！煩忙的學(xué)業(yè)讓我買(mǎi)了這個(gè)生日禮物。我有些不可置信，眼前這個(gè)比我小9歲的妹妹是那么的關(guān)心我，是那么的天真無(wú)邪、善良可愛(ài)。望著她，我瞬間熱淚盈眶，將她一把抱在懷里，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝妹妹?！?/p>

姐妹情深，妹妹便是我最珍貴的東西，隨關(guān)時(shí)間的流逝，我和妹妹都在一天天的成長(zhǎng)，少了吵架多了關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)、天真的小女孩。

描寫(xiě)家的作文 篇2

今晚，爸爸媽媽帶我去靈湖公園欣賞美麗的荷花。

來(lái)到靈湖，發(fā)現(xiàn)靈湖廣場(chǎng)上的人還挺多的。

走上用木板鋪成的小橋，看著路旁的蘆葦，感覺(jué)周?chē)挥形乙粋€(gè)人似的。

走著走著，就到了荷花池旁的石拱橋了。石拱橋的四周有四棵高大的柳樹(shù)，每一棵柳樹(shù)都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”上長(zhǎng)著許許多多嫩綠的柳葉，溫柔的海風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，柳樹(shù)姑娘就把那長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”甩到海水里，慢慢地洗梳著。

走上石拱橋，就能看到一整個(gè)荷花池的景象，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)石拱橋兩旁的石板上，雕刻許多精美的圖案，有雙龍戲珠、龍飛鳳舞、雄鷹展翅……

接下來(lái)，我們就開(kāi)始看美麗的荷花了。碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花從這些大圓盤(pán)之間“冒”出來(lái)，有的靜靜地站在那里，像一位位亭亭玉立的少女，有的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在碧綠的荷葉下，不敢出來(lái)和大家玩耍，有的彎著腰，好像再向我們鞠躬……

美麗的荷花千姿百態(tài)，真讓人不愿意離開(kāi)，但總還是要離開(kāi)的。

過(guò)了一會(huì)兒，我們就依依不舍地回家了。

描寫(xiě)家的作文 篇3

猴子頑皮，孔雀美麗，大象強(qiáng)壯，獅子勇猛，要問(wèn)動(dòng)物中誰(shuí)最可愛(ài)？那肯定就是大熊貓了！

大熊貓肚子圓滾滾、胖乎乎的，穿著黑白相間的大衣。眼睛圓溜溜的，可惜外面圍了一圈八字形的黑眼圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像戴了一副墨鏡一樣。

大熊貓?zhí)貏e貪吃，它抓起來(lái)一根竹子，拽到嘴邊，咬著啃了一口，細(xì)嚼慢咽地品嘗著。最后，又喝了點(diǎn)兒泉水，才心滿(mǎn)意足地躺在了地上。

大熊貓不僅貪吃，還很貪玩。它有時(shí)躺在地上曬太陽(yáng)，有時(shí)在陸地上悠閑地散步，有時(shí)跟同伴們追逐嬉戲。開(kāi)心的時(shí)候還會(huì)翻滾，兩手抱頭，四肢縮緊，就開(kāi)始往山坡下邊滾去。他會(huì)爬樹(shù)，一爬就是二十多米！大熊貓還會(huì)游泳，如果遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)逃跑，那奔跑的速度都超過(guò)劉翔了呢！

大熊貓生活在四川，數(shù)量稀少，特別珍貴。只有中國(guó)才有，別的國(guó)家想要也沒(méi)有哦！

聽(tīng)老師說(shuō)，人類(lèi)出現(xiàn)在陸地上時(shí)，大熊貓就已經(jīng)在陸地上生活了。它們已經(jīng)存活了八百萬(wàn)年，數(shù)量越來(lái)越少，所以大家要保護(hù)大熊貓。

描寫(xiě)家的作文 篇4

早晨，太陽(yáng)從東邊緩緩地升起，陽(yáng)光灑在臉上，讓人心中有股說(shuō)不出的溫暖，趁著這大好時(shí)光，同學(xué)們也都陸續(xù)走到了學(xué)校。

學(xué)校大門(mén)口，有四個(gè)大字——：“剡山小學(xué)”，看！這就是我們學(xué)校，瞧！幾個(gè)站在禮儀崗的同學(xué)精神抖擻，個(gè)個(gè)面帶微笑，在嘴里不時(shí)發(fā)出：“goodmorning……”讓人覺(jué)得剡山小學(xué)真是一個(gè)講禮貌的好學(xué)校！

一走進(jìn)大門(mén)，只聽(tīng)一聲：“傳球！”哦！原先是體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)正滿(mǎn)頭大汗地打著籃球，他們還正興致勃勃，打上了癮，誰(shuí)也不能阻止他們對(duì)籃球的這種熱情！此時(shí)，球在空中優(yōu)雅地構(gòu)成一道弧線(xiàn)，一下子投入了籃筐。球進(jìn)了，甲隊(duì)的人高興地跳了起來(lái)。因?yàn)榱己玫拈_(kāi)端可是成功的一半喲！

只見(jiàn)一群小女孩正在花壇邊，那一束束爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，一下子打動(dòng)了她們，讓她們心曠神怡，目不暇接。不時(shí)又在花壇邊翩翩起舞，學(xué)著一朵朵為了迎接未來(lái)的鮮花那樣，下定決心要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

來(lái)到走廊上，只見(jiàn)一位位同學(xué)不怕苦，不怕累，有的拿著清潔球正專(zhuān)心致志的擦著磁磚，磁磚一下子就得一干二凈，一塵不染，讓人不忍心用手摸上去。還有的正全神貫注地拖地，只要用拖把輕輕一推，地上黑漆漆的東西就灰飛煙滅了。

在教室里，同學(xué)們正用瑯瑯的讀書(shū)聲，傳遍了整個(gè)校園，他們?yōu)榱顺蔀樽鎳?guó)以后的國(guó)家棟梁，在學(xué)習(xí)上用了12分的努力，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！

怎樣樣？我們的學(xué)校不錯(cuò)吧！

描寫(xiě)家的作文 篇5

我們的校園里有一株桂花樹(shù)，那棵桂花樹(shù)在我們教室的前面。

桂花有一個(gè)大特點(diǎn)——就是它的香氣，我們坐在教室里上課很幸福，可以一邊聽(tīng)講，一邊還可以聞到桂花的香，那桂花的香不知有多么迷人！

下課鈴聲響了，我們小像小鳥(niǎo)一樣沖出教室，跑到樓下，一股芬芳撲鼻的香味迎面而來(lái)，我和桂花有了近距離的觀察，桂花的頂端花開(kāi)得最多，一眼望去，這整棵樹(shù)都是黃的，像一頂黃色的帽子，它有四片黃黃的花瓣，那小小的花瓣像一張害羞的小臉蛋，那么的可愛(ài)，我是多么喜歡它啊！

桂花變成橙色才是成熟的，那桂花的用處就有很多，桂花可以做成桂花糕、桂花餅、桂花冰淇凌，那些可好吃了！當(dāng)你吃了一口，肯定馬上接著吃下去，吃完了還想讓人繼續(xù)吃，直到你吃的飽飽的。

越是高大、粗壯的桂花樹(shù)，花開(kāi)得越多，它的香味也就越濃，讓我們?nèi)滩蛔“窃诖斑吢勀窍阄?，陶醉在它的香味里啊?/p>

我們校園桂花，那吸引人的香氣，都讓我們無(wú)不喜歡，無(wú)不沉浸在桂花香里。

描寫(xiě)家的作文 篇6

一個(gè)人，你們肯定不知道她是誰(shuí)，她就是我最喜歡的人——我的奶奶。

奶奶的頭發(fā)里，冒出幾根白發(fā)，只要被她發(fā)現(xiàn)了，就一定得染成黑色；奶奶的臉上已有歲月留下的痕跡，可她常常笑成一朵花；奶奶的眼睛不大，但非常有神；微胖的身體顯得并不笨拙，因?yàn)槟棠淘谧黾覄?wù)活時(shí)，動(dòng)作非常敏捷。

奶奶什么都好，就是愛(ài)嘮叨，一些嘮叨的話(huà)聽(tīng)的我們一家人的耳朵都起繭了。

每天早晨，奶奶像一個(gè)活鬧鐘，把我從溫暖的被窩里揪起來(lái)，然后把我拎到衛(wèi)生間，讓我洗臉?biāo)⒀涝傥蚁词耐瑫r(shí)，奶奶就開(kāi)始擺弄鍋勺了，當(dāng)我洗漱完畢后，早餐也就做好，奶奶看我吃的美滋滋的，臉上就笑成一朵花了，每當(dāng)我吃一口，奶奶就問(wèn)我：“好不好吃？”再吃一口，奶奶就問(wèn)我：“香不香”……我吃完飯，要去上學(xué)了，心想終于可以不聽(tīng)嘮叨了，可奶奶在我要出家門(mén)時(shí)，又開(kāi)始“念經(jīng)”了：“過(guò)馬路時(shí)要小心，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講……”我說(shuō)了一聲：“知道了！”然后像逃命似的，逃出了奶奶的“話(huà)籮筐”。

一次，爸爸媽媽要去買(mǎi)木地板，奶奶也跟去了，到達(dá)了目的地，爸爸媽媽開(kāi)始挑選，奶奶又開(kāi)始嘮叨：“這種質(zhì)量不好，也不要選那種，那種顏色太深……”爸爸不耐煩地說(shuō)：“不要講了！”奶奶不高興了：“好了，你不聽(tīng)我的，到時(shí)候吃了大虧可別后悔！”還是媽媽賢惠：“媽?zhuān)覀兌悸?tīng)您的，您別生氣了！”奶奶聽(tīng)了，又笑成了一朵花。

奶奶的嘮叨有時(shí)也是好的，也是提醒我們一家人的好“鬧鐘”！