班主任工作計劃。

為了高效率高速度的完成手頭上的工作，那么也該撰寫一份能腳踏實地完成的工作計劃了。制定詳細的工作計劃能夠有效的總結自己，不斷地在以后的工作中完善自己，如何汲取優(yōu)秀工作計劃的精彩之處呢？經(jīng)過收集，我們整理了班主任工作計劃簡短，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

班主任工作計劃簡短(篇1)

一、基本情景分析：

我班這一學期共有28位學生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛團體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、班隊工作奮斗目標

1、組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應當重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理本事的同學當班干部起帶頭模范作用。

2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。

3、加強良好品質的構成。

學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現(xiàn)。所以，培養(yǎng)學生良好品質對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將經(jīng)過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質，從而到達化被動教育為自我管理的目的。

4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《禮貌班級評選條例》等全面推進素質教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

5、結合當前實際進行一系列趣味活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我學校、綠化學?！?。的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。

三、加強班級工作與教學工作。

1、加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

2、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和《規(guī)范》為準則，結合本班的實際情景重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

3、針對學生的不一樣情景進行有針對性補缺補漏工作。

4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

5、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。

6、對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。

7、繼續(xù)強化班隊建設，培養(yǎng)良好的班團體，選拔職責心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。

8、在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不一樣特點進行教育，異常是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。

四、加強對學生進行德育教育。

1、進行愛國主義教育，在課內(nèi)、課外結合學生實際情景實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。

2、經(jīng)常開展班隊活動，在活動中讓學生學到禮貌禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理本事也得到鍛煉及提高。

五、培養(yǎng)良好的班團體。

班級團體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級團體不是自然而然構成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

1、經(jīng)過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作本事的學生當任班干部。

2、提倡學生從“我”做起，在學校內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛學校的熱潮。

3、組織不一樣資料的活動，促進學風，班風的構成，學習上要構成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的提高。

4、做好待進生的工作。

對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的進取因素，異常是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

六、抓好心理健康教育

各項研究證明：心理素質是人才素質的核心與靈魂。因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有十分重要的意義。

1、培養(yǎng)學生進取的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。

2、活動中加強心理素質的培養(yǎng)，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。

3、加強心理咨詢，班級設立一個“悄悄話信箱”，并給學生供給學校的電話號碼。

4、創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。

a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

b、從關心，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求、

c、給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光、掃除學生參與活動的各種心理障礙、

七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。

2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

八、班級活動安排：

九月份

1、布置教室，制定班級計劃。

2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》

3、開展讀書活動

4、進行班干部選拔

5、布置教室，美化環(huán)境。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2、開展“讀好書”征文比賽

3、開展“我為綠色學校添光彩”活動

4、開展“陽光體育”健身活動

5、加強對學困生的跟蹤工作

十一月份

1、家訪活動開始

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展禮儀教育活動

4、開展“安全教育”活動

5、加強行為習慣要求

十二月份

1、開展慶“元旦”活動

2、開展環(huán)保教育

3、創(chuàng)立“禮貌班級”

4、進行冬季安全教育

5、舉辦學習經(jīng)驗的交流

6、開展冬季長跑活動

一月份

1、輔導學生準備進行期末考試

2、班主任寫學生操行評語

3、完成學期結束工作

班主任工作計劃簡短(篇2)

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)積極向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從上個學期各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、本學期基本工作要點

1、完善班級管理體系，爭取“班級飄揚”。

2、打造書香班級

(1)“最佳書本小主人”評選

學生每人推選一本書，要求在首頁寫上自己的讀書心得和推薦理由，存入圖書角，由圖書管理員負責管理。學生借讀完，寫出自己的讀后感，附于書最后留存。到期末，推選最佳書本小主人，即為書被同學借閱最多的人，上“星星之火榜”。

(2)“一站到底“：

由代課老師和學生共同擬定比賽挑戰(zhàn)內(nèi)容，內(nèi)容主要圍繞每門課必須掌握的知識點，題量由少到多，由易到難，到月度冠軍可以附加學生感興趣的課外知識。設周冠軍、月冠軍、學期冠軍。一為調(diào)動學生參加的積極性，二為渲染比賽氛圍，三為通過比賽學生能有真正的收獲，故會提前公布選題范圍，把題及答案告訴學生，提供準備時間。(每月會邀請周冠軍家長參加月冠軍比賽，活動舉行時間預定為每周二78節(jié)第二課堂時間。)

(3)日積月累：

本學期會延續(xù)上學期的“日積月累“，即每日每位學生推薦一句名言警句或者格言，好的話，寫到黑板最左面。

3、家校聯(lián)系

(1)讓生命周期的“刻度”別樣(生日文化活動)

統(tǒng)計學生及各位家長的生日，在生日當天，學生家長互送祝福視頻等，感受溫暖。

(2)讓家長與孩子學會更好的溝通：

每周推薦一篇好文章讓孩子與家長共讀，讓雙方在學習中認知自己的不足，共同進步，營造更好的親子關系，共建良好的家庭氛圍。

4、感動班級人物評選：

每月除評選班級里的同學外，還要讓學生自己評選自己認為的可以作為每個人學習的楷模，如《感動中國》里的人物。

三、三月份工作要點：

(1)由于室外衛(wèi)生區(qū)沒有落葉，將值日生由大三組分為小五組，重點加強室內(nèi)衛(wèi)生清潔與保持。

(2)學生每人推薦一本書。

(3)收集“好家風、好家訓”，同時收集總結好班風，制定本班班風目標。

(4)備戰(zhàn)“最美教室”“最美宿舍”評選。

(5)“銘記好家訓，傳承好家風”主題班會、黑板報等常規(guī)工作。

班主任工作計劃簡短(篇3)

初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了，還有130天的時間，這100多天時間是整個人生中相當重要的一年，因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習，那么考上重點高中并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，初三尤為重要，因此，作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。

一、情況分析：這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

二、具體措施：針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

1.創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍：通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。

2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。

3.強化課堂學習紀律：包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的'課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。

現(xiàn)狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

7.家校聯(lián)系，取得支持：我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

8.談心交流，提高信心：不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向。

9.完善評價，鼓勵為主：根據(jù)學生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價，逐步完善評價機制。可以是多元的，有老師的評價，同學間的評價，學生自己的評價，及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向，根據(jù)學生的實際情況為每個學生制定合適的目標。當然，在評價中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，特別要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考，對學生對學校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

三、“以人為本，重在發(fā)展”。

1、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學思路，辦學理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人 。

2、以發(fā)展的眼光看備考:整個初三復習階段工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。

因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把初三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關復習資料，另訂20xx年《中考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。

1、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學生警鐘長鳴;分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價值(基礎、綜合、能力結合);隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰。

2、一個方法:學習方法是學生提高學習成績的有效方法和最佳途徑，因此，找學生談心，交流學習方法，學習體會，盡最大努力發(fā)揮學生的潛力。

3、思想教育:針對學習成績較差的學生，加強思想教育，恢復其對學習的信心。

4、兩有數(shù):班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

5、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

6、三個加強:作息時間加強，保證時間;加強質量意識;以質量求生存，以質量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。

7、兩個重點:突出重點學生，突出重點學科。我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗。

4.加強學生每日行規(guī)教育：沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設也無從談起，我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5.抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。

6.因材施教，分層學習：根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的

班主任工作計劃簡短(篇4)

今年我擔任高三(1)班的班主任，高三對于學生來說是非常關鍵的一年，這關系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向，因此我深知肩上的責任重大。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況，特制定出本學期的班主任工作計劃：

一、指導思想

在學校領導下，加強對學生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責任教育，培養(yǎng)學生健全人格，爭創(chuàng)高考理想成績。在德育工作計劃中，充分尊重并相信學生的力量，相信學生都有積極的一面。因此我們要尊重學生的人格，努力的去了解學生，充分發(fā)揮學生的潛能，利用學生集體的力量來開展工作。

二、工作目標

貫徹學校制定的本學期的教育和德育工作計劃，加強常規(guī)管理，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣;加強班級文化建設，培養(yǎng)積極向上的班風，同時注重加強學生心理健康教育，引導學生以積極樂觀的心態(tài)進行高考準備。

三、具體工作

1、完成本學期學校規(guī)定的教育、教學任務，完成學校組織的“創(chuàng)建和諧校園，做快樂文明新橋人”主題活動，辦好主題班會，推進“文明使者”的評比工作。

2、班級實行制度化管理。制定班規(guī)、班徽和班訓，特別是加強培養(yǎng)學生自我管理的能力，使班級管理常規(guī)化。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，為今后的工作開展打下基礎。

3、加強班級文化建設，充分利用黑板報，由班級的宣傳小組進行宣傳管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

4、發(fā)揮主題班會和日常班會的作用。除了黑板報之外，利用主題班會對學生進行思想教育，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會，調(diào)動學生的積極性，幫助學生樹立高考取勝的信心。

5、抓好學生的學習。在班上樹立正面、積極的學習榜樣，每月進行班級的月考排名，表揚成績?nèi)〉眠M步的學生，幫助成績落后的學生找出原因。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，每天做好登記，每周進行總結，必要時通知家長，取得家長的支持。

6、協(xié)調(diào)各科目的學習。經(jīng)常和各任課教師溝通，爭取各任課教師的支持，做到培優(yōu)補差。在抓緊我自己的學科英語的教學之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

7、與家長共同完成對孩子的教育。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，嚴格執(zhí)行學校的請假制度，樹立安全意識。學生的情況及時和家長溝通，只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。

以上是我對本學期工作的安排，希望學校領導能夠給予更多的批評指正，我愿為孩子的健康成長和快樂學習付出最大的努力。

班主任工作計劃簡短(篇5)

一、工作思路：

以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！

二、班級情況簡析：

本班共63個同學，其中男生36個，女生27個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意。一個學期過去了，與原來相比有所進步，但還存在比較多的問題，特別是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績的提高，班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力，本學期我制定了如下幾個工作要點。

三、學期工作要點：

1、養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

5、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

四、工作安排：

二月：

1、報名注冊

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結

4、加強期初行為規(guī)范教育

5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

6、校報、班報刊出

7、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

8、落實“三困生”轉化名單

三月：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、建立后進生轉化檔案

4、寫字教學月評（一）

5、教學質量抽測、反饋

6、植樹節(jié)活動

7、校中高年級豎笛合奏比賽

四月：

1、期中教學質量測試、反饋

2、寫字教學月評（二）

3、排球賽

4、校報、班報刊出

五月：

1、寫字教學月評（三）

2、四年級數(shù)學小博士評比

3、四年級語文知識積累競賽

六月：

1、教學質量抽測、反饋

2、慶祝6。1兒童節(jié)

3、校報、班報刊出

4、寫字教學月評（四）

5、期末考試

6、各類評比

7、休業(yè)式

班主任工作計劃簡短(篇6)

新學期伊始，學校安排我擔任 4班的班主任。我感覺任務重，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班情分析

本班學生現(xiàn)狀分析 共有學生42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉入1人。

品德方面：本班學生熱愛學校、班群眾，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現(xiàn)象，能夠透過群眾教育來轉化。

學習方面：

本班學生多數(shù)熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言用心，作業(yè)按時完成。個別學生個性是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和個性的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作用心熱情，愿為群眾服務，為同學服務，職責心比較強，但潛力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。

班級構成狀況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。

班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。

二、工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的潛力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣。

6、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面潛力。

三、本班學生奮斗目標：

1、構成健康向上的良好班風，增強群眾凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班群眾”，各項指標走在年級前列。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，同時針對 學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，同時也為小組爭得了分數(shù)。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然，并根據(jù)評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)群眾榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要互相幫忙，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面：學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

4、其它方面：

(1)鼓勵支持學生用心參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉潛力，培養(yǎng)其群眾榮譽感。

(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在群眾活動中增強班級的凝聚力，構成良好的班風。

(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達潛力，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校班建處持續(xù)一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，利用評選欄鼓勵學生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們用心幫忙后進的同學。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要用心學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。

3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

七、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于個性活潑好動的孩子，自制潛力較差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自己的不足，且缺乏耐心。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1、班群眾內(nèi)構成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔必須的職責，直到改正。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們用心嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

八、安全教育

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

班主任工作計劃簡短(篇7)

班級概況：

本班人數(shù)31人，其中男生19人，女生12人。本班學生有6人為外省市戶口，1人為臺胞，1人滿族。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。

工作重點 ：

1．工作重點：確立班集體的奮斗目標，嚴格執(zhí)行仙霞高中的日常行為規(guī)范。本班是平行班，學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

具體措施：

1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。

2.堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。

3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標， 教育學生從認識自我做起，認識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的能力。

4.結合班級的特點和實際情況，根據(jù)學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力。

5．充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

備注：

本工作計劃將在實際工作中根據(jù)具體情況進行實施，并將根據(jù)實施情況，在適合本班的教育教學需要上作適當調(diào)整。其中未盡事宜，將在實施過程中靈活進行。

班主任工作計劃簡短(篇8)

班主任的工作是一項不斷思考的工作，兩年半以來，我體會到用“迂回引導法”，頗為有效。這即可以避免與學生的逆反心理沖突，又可以靠近教育的最高境界——使受教育者感覺不到教育的存在。在高三余下的一百左右天中，我將繼續(xù)在這一思想指導下，做好班主任工作。

一、欲提一本率，嚴抓二本區(qū)；欲提二本數(shù)，嚴抓600后。

抓一本區(qū)域同學的學習，可以提高一本質量，但不能提高一本數(shù)量。只有嚴抓二本區(qū)域同學的學習成績，才可能會提高一本的數(shù)量。同理，嚴抓600后，才可能會提高二本數(shù)量。

我在班級中劃定范圍，進入校400名以內(nèi)者，均有希望考入一本，進入校700名以內(nèi)者，均有希望考入二本，而且不斷強化這種輿論。這可以使每名學生都感覺到自己有希望，都有努力目標。促使每名學生都能自覺地刻苦學習，促使班級學習風氣變得極濃。

這種做法已經(jīng)使我班級全體考核生的成績，從高一時的第九、第十名，過渡到高二時的第五、第六，進而到高三上學期的兩次第一名、一次第四名。

本學期中，我將繼續(xù)堅持這種做法，繼續(xù)嚴抓這部分學生的學習成績。一方面保持良好的班風，避免學生成績兩極分化。另一方面也降低高考前班級管理的難度，使全班學生平穩(wěn)順利通過高考。

二、欲使學習有動力，不說成績說素質。

為解決學生的學習動力不足的問題，我在高二全年，圍繞《讀高中，收獲什么》這一大主題，每周都要召開不同題目的主題班會，引導學生培養(yǎng)自己形成高素質，使學生認識到，不論何時，人品永遠是第一位的，學習成績是第二位的。

最終，在班級內(nèi)部逐漸形成一種輿論：品德高尚的人，一定會刻苦學習；刻苦學習的人，未必品德高尚；不刻苦學習的人，品德一定不高尚。這對形成良好的班風，激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力大有好處，學生們都能自覺刻苦學習，自覺關心班級，收到的效果，令我自豪。

高考前100天左右，學生有動力，易緊張；有挫折，易沖動；有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以《十班，使我成才的家》為主題，召開2~3次主題班會。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境，珍惜這種誠摯的感情，為高中生活畫上完美的句號。

從珍惜環(huán)境入手，引導學生自覺完成本職任務。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解學生間的沖突，緩解學生學習中的緊張，緩解學生的學習倦怠。從而能保持長久的學習動力。

三、減少空談空強調(diào)，制定措施想實招。

關于筆記本、錯題本的重要性，每個老師都能認識到，也會反復強調(diào)。我除強調(diào)之外，更注重的是制定措施，使學生有專門時間整理筆記本和錯題本，有專門時間品讀筆記本和錯題本。

從高一下學期開始，每天午睡時，我班學生總比學校規(guī)定時間，提前10分鐘進入教室，專門整理或細讀筆記本和錯題本。早晨到校時，我班學生總比學校規(guī)定時間，提前10分鐘到校，除交作業(yè)外，也只做這項工作，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績中游學生，普遍有明顯提高。本學期，我將繼續(xù)堅持這種做法。

四、欲勝高考先蔑高考，欲緩壓力先談壓力。

在高一高二時，我對學生引導的策略是，平時學習要加壓，考前一定要減壓。而面對高考，普通的減壓方法難以奏效。

在高三上學期，我經(jīng)常向學生闡述一種觀點：高三平時無假期，你想放假嗎？高考后若考進一本，有兩個月的長假；考進二本，能有兩個半月長假；若考進專科，就有三個月長假；若什么都考不上，則有一輩子長假。這是上學期的“談壓力”。

高三下學期，我將會經(jīng)常向學生滲透如下觀點來蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗，但不是唯一的考驗。面對高考，更重要的是鍛煉自己面對壓力時的態(tài)度，面對壓力時所采取的措施，培養(yǎng)自己應對壓力的能力，為將來步入社會打好基礎。如果只看重高考結果，而忽略對自己能力的培養(yǎng)，即使考上大學，也不一定能就業(yè)；即使能就業(yè)，也不一定有發(fā)展，不一定有前途，將來也不一定能成才。從而分散學生對高考的注意力，進而分散學習壓力。

每個學生都會對自己的高考分數(shù)，以及高考錄取批次，心中沒底，并常為此憂心忡忡，因此也就不能靜心學習。

我解決此問題的方法是：樹立每個學生的高考信心，不斷強化一種觀點，進入全校前400名以內(nèi)都，有希望考一本，進入700名以內(nèi)能考二本。這比學校實際能考上的人數(shù)多得多，但這樣做的目的是讓全班所有學生都對自己有信心，感覺到有希望，有希望才會有努力。（這與我前面第一條中講的內(nèi)容一致）。

五、輿論引導，潤物無聲。

我在教室前面放一塊小白板，由專人負責，根據(jù)班級實際情況，定期寫上不同內(nèi)容，提出班內(nèi)存在的問題，并指出解決辦法或努力方向，借些對學生進行潛移默化的影響。如：

班級考了第一：我們考了第一，是靠基礎，靠智商，還是靠努力？

班級考了第四：那個松懈一點點，退后一大步的人，是不是你？

平時：

優(yōu)秀是一種自覺，十班是個優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎？

筆記本使知識更系統(tǒng)，錯題本使解題更細致。

考前多流汗，考后少流淚。

再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。

分數(shù)是學出來的，而不是考出來的。

別人學習時你也學習不是拼搏，別人玩時你還在學，才是拼搏。

每天拼得一分，任何人都會化腐朽為神奇。

你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人多才能進步。

十班同學未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是最優(yōu)秀的。

當你盤算距高考還有97天時，別人又看完了一頁書。

…………

這種輿論影響，用到好處，其作用是十分巨大的。本學期我將繼續(xù)堅持這種做法。

六、情緒起伏，提前預防。

高三復習，緊張焦慮。期間也有幾次重大心理波動階段，在此過程中，學生的心理也是最敏感最脆弱的階段。

對此，我將根據(jù)各階段中學生易出現(xiàn)的問題，提前做好預防工作，以幫助學生順利渡過難關，讓學生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅持到高考。

如，在進入新校區(qū)之后的第一次考試前，許多人都強調(diào)這次考試的重要性，而我除強調(diào)其重要之外，又列舉了幾種會影響考試的正常因素，讓我的學生認識到，這次就算考不好也沒有關系，自己依然有希望。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績。

本學期我將堅持這種做法。當然，我在分析考試利弊因素時，一定會結合階段復習特點、學科復習特點、氣候特點、周邊環(huán)境、班內(nèi)實際等多方面情況，做到每次都不重復，每次都能有針對性地解決實際問題。

七、飄而抑之，衰而揚之。

管理工作有固定原則，卻無固定方法。學生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施?！袄怼笔悄康?，要能引領學生朝既定方向前進。能做到“理”的程度，也是做學生管理工作所追求的一種境界。

管理有法而無定法，要視班級實際情況靈活進行。飄風起，則抑之；挫而衰，需揚之。讓全班所有學生都認識到：“十班學生未必是全校最聰明的，但一定是全校最刻苦的，最終一定是全校最優(yōu)秀的”。所有的做法或措施的目的都是，為了使全班學生始終處于希望中，有希望卻難以自負；始終處于不懈努力中，有挫折卻難忍舍棄。

本學期，我將繼續(xù)堅持這一原則。

原則如此，但細節(jié)很多也很繁雜，操作方法也是與時俱進的。限于篇幅，不能細言。

班主任工作計劃簡短(篇9)

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、

3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

五、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

一、基本情況分析：

本班共有學生52人其中女生24人，男生28人。我班學生經(jīng)過五年的在校學習和生活，已逐步形成講文明守紀律的習慣：語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”，課間大部分學生不追瘋打鬧，上下樓梯遵循“輕聲慢步，右行禮讓”的原則，午間文明休息，同學之間團結友愛，互相幫助，在班上拾金不昧的好人好事不斷涌現(xiàn)。課堂上，大部分學生能專心聽講，積極開動腦筋，舉手發(fā)言。但是，德育工作是一項長期而艱巨的工作，學生的良好習慣還沒有完全形成，進入高年級也仍需要鞏固和加強，因此，本學期德育教育仍然著眼于培養(yǎng)學生良好習慣，加強常規(guī)教育，寓教育于豐富多彩的活動之中，使孩子能健康成長。

二、指導思想：

本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持“以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作計劃。

三、具體措施

(一)紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展豐富多彩的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

(二)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，間操勤做。

2)班級及公共區(qū)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

(三)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管。

四、進度安排：

九月份：開展行為禮儀養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

十月份：結合國慶節(jié)開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。

十一月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月，開展法制宣傳教育活動。

十二月份：開展“文明出行，從我做起”活動，讓學生遵守交通規(guī)則，安全文明出行。

元月份：慶?！霸惫?jié)，“表彰三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。

新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：

一、學生概況：

本班共有50名學生，24名女生26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育

實行“值周班長制”，即每周小組內(nèi)兩人負責值周，記錄本周內(nèi)本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進行總結，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，用“智慧銀行”對學生進行評價。

2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。

對于班級衛(wèi)生提出嚴格要求，“人離凳進，桌椅整齊，沒有廢紙”，并安排專門的巡查人員利用課間進行檢查，作好記錄，及時反饋。本學期，有一個重要任務就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應該的，找出班級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和個人衛(wèi)生。

3、開好每周一的班會。班會上認真總結上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。

4、組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

三、培養(yǎng)好班干部

每一個班干部各司其職，并能獨當一面，實行競爭上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調(diào)動他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨立管理班級的能力。

在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。

每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。

四、安全工作要常抓不懈。

每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。

每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。

各路隊長應做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。

周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。

平時，通過校訊通以及電話的方式加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

5、家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：1、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

6、轉化待進生，促進全院發(fā)展。

充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。

努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉移到新的學習環(huán)境中。

兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。

總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新；為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展；也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任計劃如下：

一、班級情況分析。

本班共有61名學生，男生34人，女生27人，經(jīng)過和孩子們一學期的學習和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學習氛圍，孩子們也已有一定的學習習慣和生活習慣。大多數(shù)同學集體榮譽感強，有很強的上進心和責任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好。孩子們之間都夠互相團結，友好相處，遇到問題互相關心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀律相對較好，但由于學生的年齡特征和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，甚至有的孩子的書寫需進一步努力，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學習氛圍很需要進一步加強。

二、抓好常規(guī)工作

1、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

4、認真、積極組織學生共同過好科技節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)，使學生在每一個活動中都能展示自己，充分感受到在活動中的樂趣，培養(yǎng)集體榮譽感和自主活動意識。

5、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

三、班級紀律方面

一個班級要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“每天進步一點點?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

四、衛(wèi)生方面

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

五、班干部的培養(yǎng)方面

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作

班主任工作計劃簡短(篇10)

新春時刻，作為初一年級班主任，我布滿信心，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領好我們班級，讓每一個學生在新的學期中都有所收獲。下面是本學期工作計劃：

一、班級基本情況及存在題目：

七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全構成，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部份學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到合適自己的學習方法，仍然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有學生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不調(diào)和的明顯特點，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。

二、工作目標

1、盡快使學生適應較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉、進步自理能力，使學生的綜合素質不斷提升。

2、使學生盡快找到合適自己的學習方法，學會公道安排學習時間，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和進步學生的學習愛好，并且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應緊張有序的初中生活。

3、積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟發(fā)，鍛煉進步個人能力，完善自我人格。

4、班委工作職責明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且進步學生的自我管理能力，構成團結向上的良好班風，努力營建同等、團結、***、進取的班級氛圍。

三、根據(jù)學校德育工作的指導思想，本學期主要教育教學活動具體安排以下：

第一周返校規(guī)章教育(接待新生)第二周儀容、儀表

第三周學生會干部選舉第四周高校瀏覽講座大會

第五周第一次月考第六周春季陽光運動會

第七周月考表彰、總結大會第八周以尊師為主題的班會

第九周班會沖刺期中第十周期中考試

第十一周期中考試表彰、總結大會第十二周五四青年進團儀式

第十三周班會相親相愛一家人第十四周預備第二次月考

第十五周第二次月考第十六周總結月考，沖刺期末

第十七周太極拳表演比賽第十八周預備期末考試

第十九周期末考試，假期安全教育

四、工作內(nèi)容及具體措施

在紀律方面：

沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵守的守則，無一例外。良好的課堂紀律是獲得優(yōu)良成績和養(yǎng)成好班風的條件，在這方面必須嚴格制定班級紀律賞罰措施，并且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期展開一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結，友愛、熱忱、真誠有凝聚力。

在學習方面：

要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時溫習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。調(diào)理好各學科之間的關系，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐漸得到進步。增進學習成績的主要手段有：

(1)夯實基礎，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的把握情況。

(2)通過班級之星、學科之星與大家同享自己方法和經(jīng)驗或小組間交換互幫互助共同進步的方法，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，進步整個班級的學習成績和學習氛圍。

(3)做到培優(yōu)補差，對自己學習熟悉有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，按部就班的來進步學習成績;對有學習有潛質的學生加強輔導，擴大其知識面，以求更上一層樓。

(4)認真總結每次月考的成績，留意每個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)題目、解決題目。

家校教育一體化：

學校教育與家庭教育相結合，盡不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶惰，平時的束縛幾近全即是零。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式及時與家上進行有效的溝通，了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。找到題目所在，對癥下藥，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理，全面進步學生的綜合素質和學習成績。

個性與共性的發(fā)展：

在尋求共性的發(fā)展中，留意培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。在組織的各項活動中發(fā)掘學生的潛力，發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如：鼓勵學生在每一年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加;同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動，以鍛煉、進步每個學生的能力。

以上是我本學期的一些工作計劃，通過教學的實踐，繼續(xù)向其他教師請教學習帶班經(jīng)驗，并且把各項工作落實到實處，根據(jù)具體情況不斷的充實、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好。

班主任工作計劃簡短(篇11)

一、班級情況分析

我班有37名學生，其中男生22名，女生15名。大部分女同學有很強的自覺性，學習熱情高，行為習慣好，在老師的指導下能關心班級，管理同學，是班級的榜樣。這些都是可喜的進步，但問題也留下不少，比如“兩操”不認真，動作不規(guī)范；上課注意力容易分散，聽講效率不高；預備鈴響后不能迅速安靜；排隊不能很好地做到“靜、齊、快”；一部分學生比較自私，集體榮譽感不強，路隊不整齊等等，有待這學期得到改進。

二、工作目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

三、工作措施：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過各種主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

4、繼續(xù)開展“彎彎腰”活動。針對學生隨手扔紙屑的現(xiàn)象，通過表揚、樹榜樣等激勵手段鼓勵隊員們主動彎彎腰，撿起地上的紙屑，使學生真正從行為上落實“學校是我家，美麗靠大家?！边@句口號。

5、通過四比競賽的執(zhí)行，通過日常監(jiān)督管理隊伍（包括四項競賽檢查隊伍、早上放學門衛(wèi)站崗隊伍），規(guī)范對學生的要求。

四、各月活動安排

1、9月開展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題教育活動。精神”。

2、10月結合重陽節(jié)，開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動。

3、11月開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，爭做好學生” 主題教育活動。

4、12月將雛鷹爭章活動和學校的“好習慣培養(yǎng)”方案相結合。

具體安排如下

【九月】

1、做好開學相關準備；

2、做好學生暑假生活總結工作；

3、強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成，進行安全、文明、守紀教育；

4、制定班隊計劃。

5、布置教室，美化班級；

6、開展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題活動

【十月】

1、建隊節(jié)活動，進行隊史教育。

2、結合重陽節(jié)，開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動。

【十一月】

1、組織開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，爭做好學生” 主題教育活動；

2、作半學期工作小結。

【十二月】

1、“好習慣培養(yǎng)”成果展示會；

2、慶祝元旦文娛活動。

【一、二月】

1、班隊工作總結；

2、班級、學生評優(yōu)工作；

3、做好學期結束工作，布置寒假生活。

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