梅蘭芳觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“梅蘭芳觀后感”。

梅蘭芳觀后感范文(篇1)

做一個有尊嚴的人

————讀《梅蘭芳蓄須》有感

讀了《梅蘭芳蓄須》這個故事，我的心中不禁燃起對梅蘭芳的敬佩之情。

在抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳為了不給日本人演戲，于是留下了胡須。日本人逼迫梅蘭芳給他演戲，可梅蘭芳就是不愿意。為了維持生活，梅蘭芳把北京的房子賣掉了。終于，他找到了一位醫(yī)生朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被梅蘭芳的愛國情感動了，幫他度過了難關?？谷諔?zhàn)爭勝利以后，梅蘭芳再次登臺，為大家表演京劇。

梅蘭芳雖然不是什么大英雄，與那些在戰(zhàn)場上為國犧牲的人相比，他的所作所為、一言一行并不算什么壯舉。但是他在敵人面前任然態(tài)度堅決，無論條件多么優(yōu)厚，他都統(tǒng)統(tǒng)拒絕了，他既維護了自己的尊嚴，也保全了國家和民族的尊嚴，這是多么濃厚的愛國情呀，他的愛國精神值得千秋萬代所歌頌。

說到梅蘭芳，我不禁想起一位老教師——方老師。在抗日戰(zhàn)爭時期，日本寇兵為了修建大樓抓來許多老百姓，方老師也是其中之一。一天，方老師沒有完成任務，日本寇兵要扇他耳光。日本官一聲令下：“你，眼鏡摘下！”可方老師一動也不動，無動于衷，日本官再次吼叫：“眼鏡摘下！”“你讓我做什么就做什么？你以為我犯賤呀！”方老師反駁道，日本官聽了，對他拳打腳踢。第二天，日本官第一個來找方老師的麻煩，但方老師仍然態(tài)度堅決，不把眼鏡摘下，只見到一點一點地插進方老師的身體，他倒下了……摘不掉的眼鏡，就是摘不掉的尊嚴。

尊嚴是一種氣節(jié)，也是一種氣概，一個人，會因為尊嚴而高貴，一個民族會因為尊嚴而強大，每個人都要學會做一個有骨氣有尊嚴的人！

梅蘭芳觀后感范文(篇2)

自古以來，我們中國的愛國人才數(shù)不勝數(shù)，大家可曾想過，著名京劇表演藝術家梅蘭芳也是一位忠于國家的愛國者。

在我們的能力測試卷上，我讀到了這樣一篇文章“梅蘭芳在抗戰(zhàn)時期，因不為日本人演戲，自己蓄了八年胡須，在這八年中，日本人再三要挾他演戲，他千方百計克服了種種困難，寧賣房度日，也不為日本人演戲。抗戰(zhàn)勝利了，梅蘭芳當天剃了胡須，重新登臺唱戲”我深感震撼。

這，又讓我想到了另一個故事——“兩彈一星功勛獎章獲得者錢學森，早年在美國留學，還以優(yōu)異的成績被麻省理工錄為終身教授！可以說在美國的他，金錢、地位、名譽……他都有了?？墒且宦牭街腥A人民共和國成立，他就決定回國為祖國貢獻力量。但美國當局不同意，無休止地迫害錢學森。幾年后，錢學森歷經(jīng)千辛萬苦終于回到了祖國……”

是呀！只要梅蘭芳一登臺唱戲，只要錢學森一答應工作，他們什么沒有啊？可是，他們沒有這樣做，他們熱愛自己的祖國，他們有一顆真摯的愛國心！新中國也就是有這些錚錚鐵骨，熱愛祖國的赤子，所以我們的祖國才發(fā)展得如此之快……

活在當下新中國的我們要從現(xiàn)在開始，好好學習、天天向上、努力拼搏、奮發(fā)向前，有朝一日也為祖國貢獻自己的力量！

梅蘭芳觀后感范文(篇3)

內(nèi)容簡介：在歷史的煙云之中，那些曾經(jīng)與梅蘭芳擦肩而過的生命們，他們對于梅蘭芳或清晰、或模糊、或親切、或神秘、或婉約的印象，雖然出自同一個梅蘭芳，卻又不大相同……戲臺上的幻象與戲臺下的風骨，哪個才是真正的梅蘭芳？千里之外、咫尺之間，不同時空的境遇，梅蘭芳的形象又會有何變化？

梅蘭芳外傳讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：最漫畫一直跟著了，就是為了林瑩大的梅蘭芳，一直喜歡她，堅持，韌性，尤其是對中國文化的深刻探究以及執(zhí)著，這么多年畫風逐步進步，本來就喜歡京劇，喜歡梅蘭芳老大，因為林瑩畫的就去看了，好非常好，很有感情，人物更不用說= 只能說，大家支持吧！......

梅蘭芳外傳讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：翻書看的時候著實激動了一下~首先是個畫的不錯的漫畫，其次是傳記漫畫，不論劇情是不是杜撰的吧，總是能提起大家看下去的興趣。不過無意間看到前面的序是小四做的時候，我覺得我的面部不自覺的抽搐了一下，也許就當下來講，讓他寫個序沒準能引來更多的年輕人了解一下這位京劇大師的生平，可是把他和一位大師搭在一起還真是不自然~......

梅蘭芳觀后感范文(篇4)

誓死不低頭

——讀《梅蘭芳蓄須》有感

在這次單元考中，我讀了一篇《梅蘭芳蓄須》的文章。梅蘭芳對國家的忠誠令我敬佩不已。

在抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳在日本的重重威逼下就是不肯演戲。梅蘭芳不演戲就沒收入，只好把北京的房子賣了。有一天，日本人由來威脅梅蘭芳在慶祝會上演出。他為了不演戲就讓醫(yī)生給自己打一針，讓自己得重病?？谷諔?zhàn)爭勝利了，梅蘭芳立刻剃須表演。

梅蘭芳做的，雖然談不上什么壯舉，可是他對國家的忠誠讓人敬佩。他的所作所為都能讓我感受到他的愛國心和他不屈服于人的民族氣節(jié)。他和我們都有一顆愛國的心，是祖國養(yǎng)育了我們，我們就應該愛她！

提起梅蘭芳蓄須的故事，我的腦海里就涌現(xiàn)出來一位小英雄的名字——雨來。有一次，雨來獨自在家一人看書。突然經(jīng)常來雨來就落腳的李叔叔急急忙忙地跑進進來，搬開一口酒壇子，鉆進了里面的小隧道，又囑咐雨來別告訴任何人。雨來剛把酒壇子搬回去就聽見外面?zhèn)鱽硪魂噰\里呱啦的聲音。雨來跑向院子，可還是被抓了?；受娊o他糖不要，給他錢不要，就連給他金幣也不要！目的是讓雨來說出老李去哪了。皇軍惱羞成怒，一把抓住雨來的臉，左右擰。頓時，雨來的臉變得青一塊紫一塊。雨來還是不招，皇軍往他肚子上踢了幾腳，命令士兵把雨來拉出去槍刑。雨來趁他們不注意，游走了。雨來正是靠著智慧和勇氣體現(xiàn)出了小英雄的志氣。

徐特立曾經(jīng)說過：“愛國是一種義務，愛國也是一種光榮！”我們雖然生活在和平世界，但我們也得好好學習，是我們的國家變得更加繁榮富強!

梅蘭芳觀后感范文(篇5)

讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章，我感受到了梅蘭芳的愛國精神，心中的敬佩之情不禁油然而生。

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家，他唱的是旦角，所以總把胡須剃得干干凈凈的。但是在日本帝國主義侵華時期，他為了表示對日本帝國主義的抗議和不給侵略者表演的決心，就把胡子留了起來。他為了擺脫敵人的糾纏，不給敵人演戲，就讓他的一個醫(yī)生朋友幫助他生了一場大病?？谷諔?zhàn)爭宣布勝利，他當天就剃了胡須，并宣布讓大家來看她的表演。

梅蘭芳先生雖然不是什么前線抗日英雄，他的行為與抗日英雄相比，更談不上什么壯舉，但他不剃須，死也不為日本人演戲的這個行為卻足以讓他的形象在我心里高大起來，這是多么濃厚的愛國之情啊！一個對戲曲有著濃厚感情的藝術家，足足八年不上臺，不工作，導致自己身無分文，只是因為愛國，這樣的民族氣節(jié)不是一般人能擁有的。

梅蘭芳先生的行為舉止讓我想到了一位平凡的教師—方老師?？谷諔?zhàn)爭時期，鬼子為了新修建一棟炮樓，就到處抓老百姓來做苦力，每天達不到鬼子下的任務就要被拍耳光。何老師與方老師被抓來了，他們沒有完成鬼子下的任務，馬上就要被拍耳光了。鬼子走過來，命令何老師：“你，把眼鏡摘下來！”何老師乖乖地把眼鏡摘了下來，挨打了。到了方老師那里，鬼子也這樣命令他，而方老師卻像沒有聽見一樣，傲然的站在那里。鬼子生氣了，對方老師大吼：“你，快點，摘下眼鏡！”方老師還是不肯摘，鬼子就用腳踹了方老師幾腳，可方老師依舊不依不撓的挺立在那里。鬼子氣憤極了，用刺刀刺死了方老師。雖然，方老師似乎只是為了保護自己，但其實他是在維護國家的尊嚴！

梅蘭芳和方老師的行為算不上什么壯舉，但我仍能感受到他們濃厚的愛國之情。盡管他們不是前線的抗日戰(zhàn)士，但他們?nèi)阅苡米约旱姆绞奖Ｐl(wèi)我們的祖國。這種偉大的精神值得我們歌頌千秋萬代！

梅蘭芳觀后感范文(篇6)

讀《梅蘭芳學藝》有感

在二年級時我學習了《梅蘭芳學藝》這篇課文。學了這篇課文，梅蘭芳的堅持不懈、勤奮好學的精神一直鼓舞著我，我深深地被他的精神感動著。

課文中描述了梅蘭芳小時候去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料。但是他仍然沒有放棄。每天都堅持訓練，他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒。經(jīng)過長期的艱苦的訓練，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說他的眼睛會說話了。功夫不負有心人，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。

這篇課文給我們每個同學的啟示是：“有志者，事竟成，世上無難事，只要肯攀登?！泵慨斣趯W習或生活中遇到困難時我就會想到梅蘭芳是怎樣成為世界京劇大師的。以前我的字寫得很不好。常常被媽媽罵我沒出息，有一次被老師拿作反面教育同學應該努力寫好字。當時我的臉一陣紅，一陣白。從此我就下定決心，練好字。我拿出自己的壓歲錢買了字帖臨摹，每天一放學我就愛不釋手的練起來。長期的握筆我的手指都起繭了，一張一張的稿紙見證著我的努力付出。練了一個學習之后，媽媽看著我的俊美有力的字，她的臉上終于露出了笑容，老師也常常在班上表揚我，拿我的字帖在學習園地上展示。梅蘭芳你是我成功的導師。

這就是我讀《梅蘭芳學藝》的收獲。他是我學習、生活中的一盞明燈，照亮我前進的道路。

梅蘭芳觀后感范文(篇7)

從那時起我便堅定了一個信念：陰陽調(diào)和，方為尤物。所以才找來《梅蘭芳》看。當然電影里的梅大爺和冬皇都是人戲分明，“沒扮上，怎么看您都是男人”，但我對此表示懷疑。像梅先生和冬皇這樣頂尖的戲曲藝術家，尤其在男旦和女老生這兩個比較特殊的行當，一個“比女人還女人的男人”和一個“比男人還男人的女人”，他們對男和女的理解有什么獨到之處，他們自身的人格、氣質(zhì)，戲與生活的關系，都是讓我很感興趣的。而且這樣兩個本來已經(jīng)自成尤物的頂尖的人，還遇到了一起，還有了一段感情，他們之間藝術與人格會有怎樣的交流。這些想想都有趣啊。陳導全部避開不談，是因為《霸王別姬》嗎......

不過即使這片子拍成這樣，即使它再糟糕再無味一點，我都會對陳導心懷感激，因為這部電影讓我發(fā)現(xiàn)了王珮瑜，讓我喜歡上了京劇。自那之后，我這一顆原本堅定的直女的心啊，只要想到世上有瑜老板這樣的尤物，就不能不沉迷啊~~m.cnsjbj.cn

梅蘭芳觀后感范文(篇8)

中國歷史上的名人千千萬萬，如天上的繁星多得數(shù)不清，每個名人身上都有閃光點，他們的名譽背后是一段段激勵人心的感人故事，其中梅蘭芳身上有著令我敬佩的事跡。

梅蘭芳于（1896~1961），年僅8歲的他拜師學戲，晚上，他偷偷跑進院子里，把一桶桶水灑地上，天氣極冷，水一會就結(jié)冰了，他踩在冰上，練習唱戲的步伐，冰面很滑，年幼的梅蘭芳不知多少次重重的摔在奇冷無比的冰塊上，身上不知撞出了多少青塊塊，他還是堅持忍著痛學戲，幾年后，梅蘭芳的步伐基本功著實了得，臺面不是冰面，他的步子很穩(wěn)，正因為他的艱苦，他的步伐穩(wěn)健、天籟之音、刻苦不懈，最后名揚海外創(chuàng)作了京劇：《貴妃醉酒》、《霸王別姬》等。

一分耕耘一分收獲，雖然，梅蘭芳學的是唱戲，但他那堅持不懈的精神值得每一個人學習，我們學習也要像梅蘭芳一樣，要做就做做好，絕對不要做一半就放棄，那樣的人不會有任何收獲，想想世界上的任何一位名人，哪個不是在事業(yè)上一心一意、不放棄才成功的嗎？所以，有一個堅持不懈的精神是每一個成功者必不可少的。

我們要向這些成功者學習，學習他們的堅持不懈、不怕苦不怕累的精神！

梅蘭芳觀后感范文(篇9)

我?guī)е蓡栠M入了這篇課文，梅蘭芳這個人我知道的少，他的故事也不知道，這到底有什么故事呢？

故事剛剛開始，我就能體會到日偽軍的別有用心，日偽軍想要利用梅蘭芳的影響，來美化他們的丑惡行徑及卑鄙嘴臉。以為這樣一來，百姓們就會相信日偽軍，日偽軍就用更慘烈的方法對我們中國人。

讀到了文段中間，我真為梅蘭芳擔心，我擔心日本鬼子會用很慘烈的方式逼他登臺演出。因為日本人每天都會“騷擾”梅蘭芳，梅蘭芳只好搬到香港。這讓我想起一件相似的事，有一天，我的好朋友的爸爸惹上了黑社會，黑社會老大每天向他要錢，搞得他只好全家都搬到廣州，過著流亡的生活。梅蘭芳也一樣，過著流亡的生活。

后來，香港淪陷，梅蘭芳又回到了上海，那時候，為了不上臺演戲，梅蘭芳都“蓄須”了，衣著變得極其隨便，胡子也長了。不過，日本人還不善罷甘休，梅蘭芳需要足夠的理由去應付鬼子，可是，他該說的都說了，該想的辦法也想了，因該怎么辦？梅蘭芳做了一個驚人的舉動，對疫苗過敏的他打了三針傷寒疫苗，自己的高燒不退，命都差點沒了，這種寧可失去生命，也不登臺的精神，正是他崇高的民族氣節(jié)，強烈的愛國精神的體現(xiàn)。由于他的堅持，終于擊碎了日偽的癡心妄想。

到了故事的結(jié)尾，真令我感嘆不已，我感，是因為梅蘭芳的愛國精神；我嘆，是因為梅蘭芳為了愛國，失去了多少次登臺演出的機會呀！

這個真實的愛國故事告訴我，只要愛國，只要心中有堅定的愛國信念，你就能不怕任何困難，并為之堅持到最后。