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關(guān)于中國(guó)形象作文1000字系列

發(fā)布時(shí)間:2023-01-12

中國(guó)形象作文。

作為學(xué)生,我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文,寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著重要的作用。寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“關(guān)于中國(guó)形象作文1000字系列”,僅供參考,希望能為你提供參考!

關(guān)于中國(guó)形象作文【篇1】

樊錦詩(shī),我心中的中國(guó)形象人物,它是中國(guó)形象的名片,是中國(guó)人的精神支柱,

樊錦詩(shī)是我們這個(gè)時(shí)代的靈魂之一,他為祖國(guó)的敦煌事業(yè)作出了卓越的成就,他把大半輩子的光陰奉獻(xiàn)給了大漠上的敦煌石窟,他的靈魂早已不屬于一個(gè)時(shí)代,而屬于所有世紀(jì)。中國(guó)女排永不言棄的精神激勵(lì)了一代又一代的奮斗者,不怕千般苦,勵(lì)志攀高峰激勵(lì)的不僅僅只是女排姑娘們,他也激勵(lì)了整個(gè)中華民族。我們航天事業(yè)不斷前進(jìn),經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn),14億中國(guó)人脫了貧。普通志愿者汪勇代表的是中國(guó)無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者們,雖然他們是普通人,但他們的精神并不普通,他們的熱血融化了恐懼,給數(shù)以萬(wàn)計(jì),國(guó)人戰(zhàn)勝疫情的勇氣,他們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,以凡人之力書寫了一段傳奇。

他們都是民族的脊梁,是時(shí)代的先鋒,他們都是我心中名副其實(shí)的中國(guó)形象人物,都能代表中國(guó)形象,但我以為樊景詩(shī)更具代表性。

早在建國(guó)初期,就有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“樊錦詩(shī)為祖國(guó)事業(yè)貢獻(xiàn)。一生一事,此心歸處是吾鄉(xiāng)的精神,在他們身上淋漓盡致地呈現(xiàn)著先輩們不曾一次的說(shuō)過(guò),“我們?yōu)槿嗣穸?,就是死得其所”,這種無(wú)私的精神不也影響著汪勇等志愿者嗎?飲冰室主人梁?jiǎn)⒊壬舱f(shuō),“戰(zhàn)士死于沙場(chǎng),學(xué)者死于講壇?!边@種一生一事的不朽精神,也在女排姑娘們身上呈現(xiàn)。樊錦詩(shī)代表的不僅僅是樊錦詩(shī),他是中國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的先輩們的縮影,一腔愛(ài),一洞畫,一場(chǎng)文化苦旅,守住先輩的火,開(kāi)辟明天的路,他永不言棄,十年如一日班貢獻(xiàn)。從青春到白發(fā),他奮斗終身奮斗是青春的注腳,習(xí)近平總書記說(shuō),歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者,奮進(jìn)者,搏擊者而不會(huì)等待,猶豫者,懈怠者,畏難者,無(wú)數(shù)先輩的青春,熱血都灑在了這片片土地上,鄧稼先,錢學(xué)森,顧九章,屠呦呦等哪個(gè)不是中國(guó)的形象人物?樊錦詩(shī)是他們中最具代表性的!

“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?!狈\詩(shī)大半輩子不曾離過(guò)敦煌,從青春到白發(fā),此心歸處是敦煌,是中華大地,是對(duì)中華的熱愛(ài)。樊錦詩(shī)是中國(guó)形象,是因?yàn)樗氖聵I(yè)偉大,造福國(guó)家;樊錦詩(shī)是中國(guó)形象,是因?yàn)樗墓I(yè)不朽,永垂千古。樊錦詩(shī)代表的一生一事的人物是中國(guó)形象。

關(guān)于中國(guó)形象作文【篇2】

不久之前,香港的大黃鴨事件再一次將中國(guó)游客的形象問(wèn)題推到了風(fēng)口浪尖:在尖沙咀海運(yùn)碼頭展出的大黃鴨泄氣,明明是被拖去做例行檢查,卻有傳言稱充氣大黃鴨在港不幸爆掉,乃大陸沈陽(yáng)某旅行社的胡某扔煙頭所致,這深深刺痛了每一個(gè)中國(guó)人的心。我們有理由,更有責(zé)任去反思,是誰(shuí)造成了中國(guó)游客如今老鼠過(guò)街,人人喊打的局面?

其實(shí),中國(guó)游客不文明,在外丟人的現(xiàn)象早已見(jiàn)怪不怪:中國(guó)游客在金字塔內(nèi)刻字,中國(guó)游客在盧浮宮水池內(nèi)洗腳,中國(guó)游客在外拍攝婚照時(shí)因取景問(wèn)題與同胞大打出手這類丑聞層出不窮,以致國(guó)內(nèi)的民眾在看到此類新聞時(shí)已產(chǎn)生了麻木感。香港事件的持續(xù)發(fā)酵,只是多年來(lái)常有素質(zhì)低下的中國(guó)游客的縮影而已。但是,身為有道德,有文化,有素質(zhì)的中國(guó)人,我們內(nèi)心真的能容忍外國(guó)人這樣把鄙夷的眼神對(duì)準(zhǔn)我們嗎?

近年來(lái),中國(guó)政府針對(duì)出境游客的不文明現(xiàn)象,采取了嚴(yán)厲的罰款措施,倒是在一段時(shí)間內(nèi)有明顯改善,可是久而久之,面對(duì)死了都要扔素質(zhì)的中國(guó)游客,罰款這樣的小把戲也不能不黯然失色。在我看來(lái),罰款并不是根治民族頑疾的良藥,政府這種只求改善,不想根除的得過(guò)且過(guò)的心態(tài),也導(dǎo)致這顆毒瘤越長(zhǎng)越大。拯救形象,無(wú)疑需要政府、媒體和民眾等多方面的努力。

一方面,針對(duì)那一類顯擺自己,丟國(guó)家人的敗類來(lái)說(shuō),應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等多主體嚴(yán)正處罰,并且加以適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),讓他們深刻感受到自己的行為給民族和社會(huì)帶來(lái)的傷害。懷有挽救民族形象的有志之士,出門在外要敢于擺事實(shí)講道理,力阻同胞做出不光彩的事情。更應(yīng)該有相關(guān)法律及時(shí)出臺(tái),要知道如今已不是三綱五常束縛下的社會(huì),法律效力比社會(huì)輿論更管用。實(shí)際上,落實(shí)素質(zhì)教育才是關(guān)鍵。洛克說(shuō)過(guò),德性愈高的人,其他一切成就的獲得也愈容易。如果從小接受了完善的素質(zhì)教育,就不會(huì)去刻意地犯下如此錯(cuò)誤。

另一方面,我也對(duì)其他國(guó)家的某些行為感到痛心疾首。一些發(fā)達(dá)國(guó)家,禁止扔煙頭的警告牌總是只有中文版,這或許是中國(guó)游客不文明的側(cè)面體現(xiàn),但更是個(gè)別國(guó)家含沙射影,歧視中國(guó)人的客觀表現(xiàn)。既然有了警告牌,為何不換為多語(yǔ)言的牌子來(lái)一視同仁,或是更溫和的提醒?中方游客是一個(gè)龐大的群體,個(gè)別時(shí)候犯錯(cuò)并非自愿。作為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)敢于挺身而出,去與外方據(jù)理力爭(zhēng),挽回中國(guó)游客的尊嚴(yán)。媒體也應(yīng)給予足夠的支持,讓游客們不在形單影只。

如果中國(guó)游客們都已意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,并且所有人都付諸努力去改善形象,香港的大黃鴨烏龍事件成為中國(guó)游客素質(zhì)被詬病的絕唱也并非沒(méi)有可能。

關(guān)于中國(guó)形象作文【篇3】

不知不覺(jué)之間,中國(guó)正被世界認(rèn)同。北京冬奧會(huì),展現(xiàn)出的不只是奧運(yùn)的精神,更有中國(guó)的文化形象。開(kāi)幕式黃河之水天上來(lái)燕山雪花大如席二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí);比賽中選手專屬賽服;閉幕式上折柳送別整個(gè)冬奧都彌漫著中國(guó)文化的韻味,全世界都為之拍案叫絕。

我認(rèn)為,中國(guó)形象被世界認(rèn)同,并非一朝一夕,而是無(wú)數(shù)代人澆灌了心血,逐漸結(jié)出甜美果實(shí)。

深厚的底蘊(yùn)支撐起了中國(guó)形象。只有這片有著五千年文化底蘊(yùn)的土地,才能支撐起中國(guó)形象這棵參天大樹(shù)。詩(shī)歌、書畫、樂(lè)曲、戲劇這片土地上蘊(yùn)孕出了太多優(yōu)秀的文化。詩(shī)詞曲歌行,表不盡中國(guó)之情;橫折豎撇捺,書不盡中國(guó)之秀;宮商角徵羽,唱不盡中國(guó)之美;生旦凈未丑,演不盡中國(guó)之奇。長(zhǎng)期的積累,給中國(guó)形象充足的養(yǎng)分,讓她沖上了世界的舞臺(tái)。在這東方,一位女神翩翩起舞,驚艷了世界。聞一多先生曾說(shuō)過(guò):我愛(ài)中國(guó)固因他是我的祖國(guó),而尤因他是那種敬愛(ài)文化的國(guó)家。生在當(dāng)下的我們,一定也發(fā)出與聞先生相同的感慨。

中國(guó)形象離不開(kāi)歷史與現(xiàn)在的共鳴。歷史已是塵埃落定,但現(xiàn)在卻有著無(wú)盡的新意與無(wú)窮的希望。歷史中的文化再燦爛,再輝望,若無(wú)人提及,也不過(guò)是時(shí)間長(zhǎng)河中的砂礫。但若是它能與現(xiàn)在共鳴,那么沙礫也將在河蚌的孕育下,發(fā)育為璀璨的珍珠。《千里江山圖》與冬奧共鳴,有了只此青綠;二十四節(jié)氣與冬奧共鳴,有了二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí);《嫦娥奔月》與航天航空共鳴,有了嫦娥工程;《羲和東御》與探日共鳴,有了羲和號(hào)探日衛(wèi)星這些都是歷史與現(xiàn)在的共鳴,無(wú)一例外地,它們都是被世界所認(rèn)同著的中國(guó)形象。

當(dāng)那些塵封已久的文化在今天再現(xiàn),非但沒(méi)有變質(zhì),反而如同窖藏了多年的美酒,愈加珍貴,愈加香醇,讓不了解中國(guó)的人看到了中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。向世界展示了中國(guó)形象,讓世界了解了中國(guó)形象,使世界認(rèn)同了中國(guó)形象。

中國(guó)形象遠(yuǎn)不止于冬奧,它會(huì)繼續(xù)發(fā)展,就如英國(guó)首相丘吉爾所說(shuō)成功不是終點(diǎn)。冬奧只是一個(gè)表率,中國(guó)形象還會(huì)有新的征程,煥發(fā)新的生機(jī),贏得新的喝彩。

關(guān)于中國(guó)形象作文【篇4】

隨著莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),我國(guó)首次摘下了久違的桂冠。是時(shí)候讓中國(guó)文學(xué)走出國(guó)門,與國(guó)際文化接軌了。最近有人提出設(shè)立“李太白文學(xué)獎(jiǎng)”讓我們的作品走向世界,從而促進(jìn)文化交流,的確,對(duì)此我十分贊同。

反對(duì)者會(huì)認(rèn)為東西方文化的差異會(huì)是設(shè)立此獎(jiǎng)項(xiàng)的巨大障礙,中國(guó)文化的現(xiàn)狀也對(duì)此限制嚴(yán)重。但他們只知其一,不知其二,對(duì)形勢(shì)的不清,將左右他們正確的判斷而釀成大錯(cuò)。沒(méi)有兩種文化是完全相同或是截然不同的。不要忘記曾經(jīng)的日耳曼人、匈奴、哥特人。這些在古羅馬古希臘文明看做是野蠻人的群落,最終還是相互融合,但至今歐洲列國(guó)仍存在大大小小的差異。這就好比我們的文學(xué)作品,文化差異總能消除。至于我國(guó)文學(xué)現(xiàn)狀,設(shè)立此獎(jiǎng)的目的就是解決這一頑疾,如果我們一再推脫,只會(huì)加速我們的文學(xué)陷入深淵。

當(dāng)然設(shè)立“李太白文學(xué)獎(jiǎng)”,并不是像某些野心家一樣,爭(zhēng)奪文學(xué)上的話語(yǔ)權(quán),再擬定一套以自己價(jià)值觀為基礎(chǔ)的判定標(biāo)準(zhǔn),用苛刻的眼光去判定外國(guó)人的好文章。因?yàn)槲覀兊哪康闹皇菍⒆约旱暮梦恼潞米髌吠葡蚴澜?,讓人們共同去欣賞去享受。而不是像殖民者,同堅(jiān)船利炮打開(kāi)殖民地的市場(chǎng),推銷商品。

因?yàn)槟宰髌返墨@獎(jiǎng),我們的作品已經(jīng)引起了外國(guó)人的興趣,趁此時(shí)機(jī),大可以乘著莫言的東風(fēng),將更多的作品與外國(guó)友人交流,這樣?xùn)|西方相對(duì)獨(dú)立的文化氛圍可以融合起來(lái),碰撞出思維的火花。我國(guó)昔日的百家爭(zhēng)鳴的繁榮景象,不都是在相互的交流中博采眾長(zhǎng),在討論時(shí),無(wú)形地推動(dòng)了文化發(fā)展。試想,如果他們像現(xiàn)在一樣封閉自守,哪還有諸子百家流傳下來(lái)的眾多經(jīng)典之作。

在我們加強(qiáng)文化交流的同時(shí),是一個(gè)西方人了解我們的過(guò)程,我們與西方人在意識(shí)形態(tài)上的差異,讓他們?cè)跐撘庾R(shí)里對(duì)我們有抵觸。我們需要做的,就是消除這種隔膜。而只有在他們了解我們的思想方法之后,一切就水到渠成了。將我們的《四書》《五經(jīng)》送入西方,讓他們了解無(wú)形中影響著我們的儒文化或是看看更接近天下蒼生的《墨子》亦可以在修養(yǎng)身心時(shí)讀讀《老子》《易經(jīng)》,潛移默化中西方人慢慢接受我們,以后就能拿公正的眼光判定我們。

當(dāng)然在國(guó)際間作用巨大,在國(guó)內(nèi)最廣泛的群眾文化,此舉也算一步好棋。乘勢(shì)而上,我們可以鼓勵(lì)更多有才情的人投入文學(xué),喚醒人們心中對(duì)本土文化的熱愛(ài)。當(dāng)群眾有了文學(xué)基礎(chǔ),提升中國(guó)文壇自然指日可待,接著中國(guó)文學(xué)的地位將穩(wěn)步提高,明顯這儼然形成了一個(gè)良性的循環(huán),也是每一位有志之士希望看到的。

所以我認(rèn)為設(shè)立“李太白文學(xué)獎(jiǎng)”是一個(gè)有益的舉動(dòng),對(duì)提升中國(guó)文化軟實(shí)力與在國(guó)際上的地位都幫助很大。

關(guān)于中國(guó)形象作文【篇5】

大黃鴨的丑聞令人心痛,為何中國(guó)大陸游客要背負(fù)如此沉重的包袱?為何總是中國(guó)大陸游客在承受這樣的非議?究竟何為中國(guó)形象?這引發(fā)了我深深的思考。

“中國(guó)夢(mèng)”,“中國(guó)的和平崛起”,“中國(guó)的飛速發(fā)展”,一個(gè)一個(gè)新型的詞條在中國(guó)的大街小巷被唱響,被中國(guó)人乃至世界人接受。中國(guó)形象在成長(zhǎng)著,不斷的高大著。但究竟什么是中國(guó)形象,我想:不應(yīng)該只由中國(guó)人來(lái)解釋,自身形象的形成有賴于他人的評(píng)價(jià),究竟中國(guó)形象為何種面貌,應(yīng)當(dāng)讓世界人來(lái)說(shuō)。

暑假的美國(guó)之行讓我明白,中國(guó),這個(gè)騰飛的國(guó)度,一定要擺脫無(wú)德的形象枷鎖,沖破無(wú)素質(zhì)的形象桎梏。

我清晰地記得在曼哈頓島上,我們乘坐游船觀看自由女神像,同學(xué)憤怒地拿手機(jī)拍下了游船廁所中“小便入池”,“禁止偷廁紙”的中文字樣。下船后他拿著手機(jī)憤怒地展示給我們看,大聲地咆哮說(shuō)這是中國(guó)的恥辱,這是對(duì)中國(guó)人的侮辱。而那時(shí),我心中的憤怒遠(yuǎn)不及深深的無(wú)力感,我無(wú)法描述心中的悲哀,那種感覺(jué)像是一劍插入心中,整顆心開(kāi)始不住地抽搐,鮮血卻是一點(diǎn)一點(diǎn)的涌,持續(xù)時(shí)間很久很久,那種持久地流血帶給我的是心中的冰冷以及身體的冰冷。我認(rèn)為那不只是侮辱,如果不是真的有屢禁不止的行為,美國(guó)人民又怎會(huì)貼出那樣冰冷而不近人情的字樣來(lái)對(duì)待遠(yuǎn)道而來(lái)的游客呢?

我不知那些看到這些字樣的中國(guó)游客會(huì)怎么想,是漠然無(wú)視還是深深反省。一個(gè)人的形象是要靠自己的行為去樹(shù)立的,一個(gè)國(guó)家形象的建立更是要靠她的國(guó)民用一點(diǎn)一滴的小事去踐行,用一言一語(yǔ)的他人評(píng)價(jià)去積攢。我們自豪地說(shuō):中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,人民的生活水平有了質(zhì)的飛躍,中國(guó)人遍及世界,而中國(guó)的游客更是踏遍了世界各地,領(lǐng)略了世界風(fēng)光。這不得不說(shuō)是中國(guó)發(fā)達(dá)的表現(xiàn)。但一個(gè)國(guó)家的形象不是只靠經(jīng)濟(jì),軍事實(shí)力鑄造出的硬形象;她還包括一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)和國(guó)家精神文化編織的軟形象。我們必須承認(rèn)中國(guó)的硬形象剛毅頑強(qiáng),我們又不得不承認(rèn)中國(guó)的軟形象卻是氣如游絲,病弱不堪。

中國(guó),這個(gè)一直屹立在世界東方的大國(guó);中華民族,這個(gè)以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息為民族精神的大民族。有什么理由不捍衛(wèi)我們的軟形象呢?中國(guó)的人民有什么理由不去鑄造中國(guó)形象呢?如何去編織那個(gè)本應(yīng)擁有綾羅綢緞,本應(yīng)流光溢彩的中國(guó)軟形象呢?

作為一個(gè)高中生,在我的心里,其實(shí)很簡(jiǎn)單。人們常說(shuō),有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)小的善舉別人就會(huì)感激你很久;有時(shí)也會(huì)因?yàn)橹皇且患苄〉膲氖履憔蜁?huì)臭名昭著。正所謂,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我還記得在哈佛校園內(nèi)我只是幫一位老人撿起了他掉在地上的書,他對(duì)我說(shuō):“中國(guó)人是嗎?好女孩?!蔽疫€記得我只是在寄宿家庭認(rèn)真地每天幫主人打掃衛(wèi)生,我臨走時(shí)她回我說(shuō):“你會(huì)是個(gè)好姑娘的,你的國(guó)家會(huì)為你而驕傲的?!蹦憧?,這不是很簡(jiǎn)單嗎?也許這個(gè)老人以后還會(huì)在中國(guó)游客中見(jiàn)到會(huì)熱心幫助他的人,也許我的寄宿家庭以后還是接待一批又一批的中國(guó)學(xué)生,也許中國(guó)人熱情,樂(lè)于助人的觀念會(huì)在他們的腦子中一次次地加深。一個(gè)人,兩個(gè)人………人傳人,這樣的良性循環(huán)中,中國(guó)的形象不就在慢慢的好轉(zhuǎn)嗎?

讓中國(guó)形象從時(shí)代廣場(chǎng)的熒幕中走出來(lái),讓中國(guó)形象以各國(guó)的飛機(jī)場(chǎng)為起點(diǎn)走出去,讓中國(guó)形象駐足在每條街巷上,讓中國(guó)形象停留在世界人的微笑和贊揚(yáng)聲中。讓中國(guó)形象不再是空洞的嘴上說(shuō)說(shuō),而是使每個(gè)中國(guó)人都成為中國(guó)形象的化身,簡(jiǎn)單地從小事,從微笑開(kāi)始。

讓中國(guó)形象擺脫無(wú)德的枷鎖,讓中國(guó)擺脫素質(zhì)低下的形象桎梏。中國(guó),可以的!

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2022-12-21 閱讀全文

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫作文,經(jīng)常寫作文可以快速提高我們思維能力,內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字,你是否對(duì)寫作具有濃厚的興趣?以下由小編收集整理的《我和我的中國(guó)作文素材800字系列》,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!光陰似箭,歲月如梭,我在金湖中學(xué)已生活整整三年,轉(zhuǎn)眼我將離開(kāi)母校,跨入高中的...

2023-01-04 閱讀全文

老師乃起航之帆,學(xué)生乃駕馭舵手。為了在課堂上更為順利的教學(xué),老師常常會(huì)提前準(zhǔn)備好教案,教案一般需要具體到教學(xué)步驟的安排、教學(xué)方法的選擇、板書設(shè)計(jì)、教具、教學(xué)步驟等等。什么樣的教案是值得拿來(lái)被借鑒的呢?有請(qǐng)駐留片刻,編輯為你推薦關(guān)于幼兒體育游戲教案,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...

2023-01-04 閱讀全文

自我教育是教師的終身任務(wù)。作為老師我們有必要寫好一份精美的教案。教案可以幫助老師明確自己的上課進(jìn)度,我們?cè)搹哪睦镩_(kāi)始寫教案呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“關(guān)于小學(xué)班會(huì)教案”,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...

2022-12-22 閱讀全文
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