放風箏日記。
幼兒教師教育網主題欄目精選：“放風箏日記”，敬請訪問。
依稀記得上學時，老師都會讓我們寫日記。日記就是把每天發(fā)生的一些事情記錄下來。日記是審視自我的一種重要方式。在寫日記時需要注意哪些呢？以下是由幼兒教師教育網編輯為大家整理的“放風箏日記怎么寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
今天，天氣晴朗，陽光明媚，偶爾吹起一陣陣大風，是放風箏的大好時光。于是我拿起我的“美少女”到廣場去放風箏。
我來到廣場上，哇。好熱鬧呀。許多風箏已經飛上了天空。有“老鷹”，有“飛機”，有“七星瓢蟲”，有“燕子”，有“圣誕老人”，有“蜻蜓”……五彩繽紛，好看極了。我迫不及待地拿起我的“美少女”開始放起來，可是她一會兒垂直降落，一會兒又猛得升起，害得我一會兒撿風箏，一會兒解亂成一團的風箏線，面對我的“美少女”，心想：風箏啊風箏，你什么時候能像我一樣輕盈呢？改減減肥了。我本想放棄，可念一想，只要我不斷地努力，就一定能成功。我又重歸信心，開始放風箏了。我一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后我用盡了吃奶的.勁，猛地將風箏把風箏向上一扔，趕緊向前跑，風箏終于飛向了高空，飛向了宇宙，我的“美少女”風箏在天空中“大顯身手”，隨著風兒在空中翩翩起舞，向人們展示著她優(yōu)美的舞姿。雖然累得我氣喘吁吁，但是我還是快樂地向前跑著，跑著……這時，刮起了一陣大風，我的風箏越飛越高。我成功了。我歡呼起來。
放風箏給我添加了許多樂趣，也讓我明白了一個道理：只要不斷地努力，就一定能成功。
冬天向我們揮手告別，春天向我們緩緩走來。它帶著清涼而溫柔的風，輕輕地向我們撲過來。當微風拂過大地，大地上便長出了嫩綠的小草;當微風拂過人群，人們的臉上便露出了甜蜜的笑容。
今天的天氣格外晴朗，天空上飄著幾朵白云，就像幾個大大的棉花糖。劉紅、李明和許剛三個好朋友相約一起放風箏。他們來到綠茵茵的草地上，許剛對李明說：你拿著風箏，我來放線。李明高高舉起風箏，許剛緊緊抓著線，他們兩個準備好后一起喊：一、二、三、跑!他們一前一后飛快地跑起來，趁著一陣風李明輕輕一松手，風箏便搖搖晃晃地飛向天空，好像一只小鳥剛開始學習飛翔一樣。許剛緩緩地把風箏線放長，風箏越飛越高，多像一只真正的小燕子呀!他倆高興地直喊：我們的燕子飛得好高啊!劉紅緊緊抱著蝴蝶笑瞇瞇地看著，也想快一點把自己的風箏放起來。
不遠處，一個小男孩和他爸爸媽媽也來放風箏了。小男孩在放一只五顏六色的三角風箏，爸爸媽媽正在欣賞遠處的風景。小男孩玩得很開心，爸爸媽媽看著他，仿佛在回憶自己的童年。
不一會兒，天空飛起了好多風箏，有金魚、有蜈蚣、還有老鷹.......
大家玩得可真開心啊!
星期三下午時候，王老師走進教室，告訴了我們一個好消息，這個消息就是放飛風箏，大家一聽到要放風箏，臉上一剎那開出了一朵燦爛花，激動地不知所措。
來到了操場，幾個人一組，我興奮地拿起風箏就要放，徐冉（我們組長）說：“急什么呀，再說了風箏和線都沒連接在一起，你怎么放呀！”我不好意思說：“我太興奮了嘛?！辈灰粫?，我們風箏就飛到了天空。蔚藍色天空中，那一只只五顏六色風箏，就像一只只翩翩起舞彩蝶飛舞在空中。
劉嘉洵風箏在空中自由飛翔著，王穎雪風箏淘氣跑到書上玩耍，不愿意和主人一起回家了，康強風箏無情說了一聲“再見”然后悄然無聲“消失”了。
在風箏下我幻想著許許多多，我想和風箏一起跳舞，一起遨游世界，一起訴說心里喜怒哀樂。
我想飛，我想飛更高更遠，不論是現(xiàn)在還是未來永遠保持在那最高頂端。
這周六，天氣很不錯，我們一家人一起到東湖公園去放風箏。我們一到公園，就迫不及待地把風箏裝好。突然吹起一陣風，我們就擺好放風箏的動作，爸爸在前面跑，我就慢慢的把風箏放開，可是，這次沒有我們想象的那么好，風箏沒有起飛。爸爸說，風還不夠大，我們再試一次，還是失敗，有點傷心。正在這個時候，爸爸再次舉起風箏，我在前面跑起來，居然飛起來。風箏在天上飛呀飛，不一會兒就飛到藍天。我問爸爸：“爸爸，我們的風箏怎么變??？”“不是風箏變小，而是風箏飛遠”爸爸瞪瞪眼，告訴我。【WWW.36gh.com 合同范本網】
這時，有許許多多的風箏在天空自由自在地飛翔，有的風箏像小鳥，有的風箏像蜜蜂，有的風箏像蜻蜓，有的風箏像金魚，還有我的老鷹風箏，不一會又來很多小朋友，大家都在圍觀看放風箏。
太陽偷偷地下山。我們不得不收起風箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。
快樂是洋溢在臉上的笑容，是埋藏在心中的甜蜜，是烙印在手心的回憶，我的快樂是第一次放風箏。
那天，天氣晴朗。太陽掛在高高的天上，春風吹拂過我的臉頰，正是放風箏的好時機。我和媽媽帶著我的小燕子風箏來到草地上，一來我就被天空中的景色吸引了?？?，風箏的種類可真多呀，有美麗的蝴蝶風箏，有可愛的小貓風箏，還有頑皮的小狗風箏，我也迫不及待地放起風箏來。
我們開始大顯身手了。媽媽講方法：“首先一只手拿著風箏，另一只手拿著線軸，當風吹起風箏時，要向前快跑；當風箏想飛起來時，拿風箏的手就要把風箏放開，另一只手配合放線?！眿寢尭嬖V我，“只有掌握了放風箏的技巧，才能把風箏放高。”我心急，所以不聽，當風吹起風箏時，我卻忘了放線。媽媽提醒我時已經來不及了，風箏一頭栽到了地上。失敗是成功之母，我不放棄。這次我吸取上次的教訓，雙手配合著，風箏乘著風飛上了天，我很激動?？墒呛镁安婚L，不一會兒風箏又降了下來，我急忙喊媽媽幫忙?？粗炀毜膭幼鳎艺媸桥宸灰?。最終，我的風箏成功飛向天空。
快樂的笑聲傳遍了整個天空，讓藍天、白云分享我的快樂吧。
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了。在一個陽光明媚的早晨，小朋友們帶著自己心愛的風箏，來到綠油油的草地上放了起來。他們有的跟爸爸媽媽一起，有的約上三五個要好的朋友，盡情享受這放飛“夢想”的歡樂時光。
小東雙手拿起燕子風箏，把它舉過頭頂，對小明大叫：“快跑起來，我要松手啦！”只見對面的小明大步流星地往前跑去，他跑得上氣不接下氣，終于把風箏放上了天！雖然小明已經跑得滿滿頭大汗、氣喘吁吁了，但看到飛上了藍天的風箏，他就開心得合不攏嘴，把之前的疲倦都忘記了！小美抱著她最喜歡的蝴蝶風箏，開心又興奮地看著小明他們。燕子風箏在天上翩翩起舞，一會兒飛到南邊，一會兒飛到北邊，好像在蕩著秋千，玩得很開心呢！
一眨眼的功夫，各種各樣栩栩如生的風箏出現(xiàn)在了瓦藍瓦藍的天空中。有扭動著身軀，像一條巨龍似的飛在天空中的、長長的蜈蚣風箏，有在天空中展翅高飛的老鷹風箏，還有游蕩在云海里的鯉魚風箏……
遠處，豆豆家的“飛天傘”也已經飛上了天！豆豆開心地大喊：“爸爸媽媽快看，我的風箏也飛起來啦！”爸爸媽媽異口同聲地說：“我們家豆豆是最棒的！”爸爸欣慰地把手搭在了媽媽的肩膀上，媽媽則在一邊給豆豆鼓掌加油，孩子歡快的笑聲傳遍了整片草地！豆豆那五顏六色的“飛天傘”在空中左搖右晃，兩條細長的“尾巴”隨風飄動，像是在迎接春天的到來！
人們常說迎春花開預示著春天的到來，可我卻覺得，當風箏滿天飛時才表明春天真正來到了！你們覺得我說得對嗎？
今天陽光明媚，萬里無云，百花爭艷、百鳥爭鳴，真是個好日子。
我做完作業(yè)，媽媽就帶我去沿河路新建的濕地公園里放風箏，老遠就看見有許許多多的人在那兒呢！
我到附近的小賣部買了一個風箏，來到草地上。一手拿著風箏，一手拿著線，使勁向前奔去。可是，風箏像扶不起的"阿斗"，總是懶洋洋地躺在草地上曬太陽，我失去了信心，都沒有放風箏的.心情啦，我心想，為什么大家都和我不同方向跑呢，但是我又想起媽媽的話，失敗是成功之母。
于是我跑到媽媽身邊，問：“媽媽，為什么我總是放不起風箏？”媽媽摸摸我的頭，笑了笑說：“放風箏，要順著風的反方向跑，遠離樹木，因為你的風箏會被樹枝掛住的”。
我再一次信心百倍地放起了風箏，一次，兩次，三次……美麗的鳳凰風箏在天空中飛翔著，宛如真正的鳳凰。我忽然感到有些疲倦，躺在草地上，望著光亮無比的天空，有許多形態(tài)各異的風箏，有三角的，有鴛鴦的，有老鷹的……
漸漸地，漸漸地，夕陽西下，我戀戀不舍地回家了。我明白了一個道理，不管什么事都要多動腦筋，勤思考，總結失敗的原因，一定能成功。
在一個春光明媚的早晨，萬里無云，有微風從遠方吹來，撲面都是春的氣息，天氣不錯有很多的小朋友跑到公園里放風箏。
那里有很多的小花，小草。天空中還有活潑可愛的小鳥、小燕子，在碧藍的天空自由的飛翔。
小朋友從拿著他們親手做的風箏，有燕子，毛毛蟲……來到草坪上。小明最先來放他的風箏，他讓自己的風箏迎著風慢慢的跑開了。放風箏小朋友越來越多了。他們的風箏也飛得越來越高了。他們手里拿著線，剛開始他們的風箏飛得不高，可是有一個小朋友就堅持放風箏，結果他的風箏徐徐上升，成了最高的風箏。還有一些小朋友把自己的煩惱寫在上面，相當于自己的煩惱飛走了，而且他們的心也很舒暢了，還有一些阿姨，叔叔都把自己從小的煩惱也寫上去了。天空中五顏六色的，花花綠綠，全都是各式各樣的風箏。他們一玩就是玩的天黑，他們才把自己的風箏慢慢的放下來，有一些寫了煩惱的叔叔、阿姨和小朋友把自己的風箏剪了，希望他們的煩惱永遠的飛走。又過了一天在公園放風箏的小朋友、叔叔阿姨很多很多。他們就用放風箏來解決煩惱。他們很開心。
放風箏在迷人的春天里，最快樂的事兒莫過于放風箏了。今天，太陽公公早早地打開了家門，風婆婆則拎著一大袋禮物前來登門拜訪。嗯，真是一個好天氣。我興沖沖地拿著新買的彩虹風箏，拉著媽媽的手向公園奔去。
來到公園，濃濃的春的氣息便撲鼻而來。我們選擇了一塊空地，我手拉著箏線，媽媽輕輕托著風箏，“一、二、三、!”我喊到，媽媽一松手，我便飛快地跑起來，一邊跑，一邊默默地祈禱：風箏啊，風箏!你可一定要乖乖地飛起來哦!由于我不停地祈禱，卻始終沒有放線，當我跑得氣喘吁吁時，回頭一看，風箏早已一頭栽到了地上。沒辦法，只有向媽媽求助了。只見媽媽跑得不快，風箏卻一勁兒的往往上鉆，很快風箏就飛上了藍天。我立刻向媽媽要過線，迫不及待地想自己操縱起來，媽媽則耐心地在一旁教我。
原來，線要一拉一放，還保持平穩(wěn)，風箏才飛得上去。在媽媽的幫助下“彩虹”真得撲向了藍天的懷抱。遠遠地望去，就真得像天邊架起了座五彩橋一樣?！耙?，我成功了”此時此刻，我的心里比吃了蜜還甜呢! “世上無難事，只怕有心人。”只要我們認真鉆研，努力奮斗，任何困難都會迎刃而解。
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上學的時候對于寫作文應該是很了解。寫作文可以記錄一個人當時的想法和經歷。同學們初學寫作文，可以養(yǎng)成認真修改作文的習慣。您為寫好文章而夜不能寐過嗎？幼兒教師教育網小編特別整理來自網絡的小學生放風箏的作文怎么寫，但愿對你的學習工作帶來幫助。
在一個晴空萬里，微風習習的日子里，小紅、小剛和小王一起去公園放風箏。
他們來到貝貝公園，公園的草坪上已經有許多人在放風箏了。蔚藍的天空中飄著一個個風箏，有蜈蚣狀的，有老鷹狀的，有金魚狀的多姿多彩，漂亮極了。
他們環(huán)顧四周，目光停留在一個小朋友身上，小朋友認真地放著風箏。小朋友的旁邊是他的父母，他的父母依偎在一起，微笑地望著風箏，就像是看到自己的孩子未來越飛越高一樣。
小紅提醒小剛和小王：別看了，我們也開始放風箏吧，不然等下就放不起來了!小剛聽到小紅的話后，趕緊拿出線軸。小王羨慕地望著天空中迎風飛翔的風箏，說：可是，我不會放風箏啊!小剛走到他身邊，拍了拍他的肩膀說：沒事，我?guī)湍?小王把手中的風箏舉過頭頂，小剛拿著線軸在前面跑，跑了幾米后，小剛突然大喊：放!小王立刻松開了手。燕子輕飄飄地飛了起來。接著小剛邊扯邊放線，風箏便越飛越高。你好厲害呀!小紅對小剛說：你能幫我的風箏也放上去嗎?可以啊!小剛回答道。小剛一邊把線軸給小王，一邊接著小紅的蝴蝶風箏，像以前一樣放飛了她的風箏。
三個小伙伴看著天上的風箏，開心地笑了。
今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，爸爸帶我去廣場上放風箏。一路上我們倆有說有笑的，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機。
走進廣場，那兒已經是人山人海了，天空中的風箏真多，多得像個動物園?？吹萌搜刍潄y。有兇猛的眼睛蛇，有討人喜愛的小黃鴨子，還有威風凜凜的美猴王……
看著別人的風箏自由自在地飛翔，我心里也癢癢的，就拿起自己的“大蜻蜓”和爸爸一起放了起來?？煽雌饋砣菀?，做起來卻很難?！按篁唑选毕褡頋h似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心里可急了，一個勁地跑起來，可沒有用。爸爸說：“風箏要迎著風放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。”我聽了，點了點頭。這時，廣場上的風特別大，我抖抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。
放完風箏，我想：“放風箏也要有技巧呀?！?/p>
陽春三月，正是放風箏的大好時光。星期天，孫老師給我們布置了雙休日的作業(yè)，這個游戲又好玩，又有趣!你們來猜猜是什么?對呀，就是我們最愛玩的放風箏。
這一天，我早早地就把作業(yè)寫好了，我鬧著要媽媽帶我去放風箏，媽媽答應了，來到了北河公元，賣風箏的小攤子可真多呀!風箏也各種各樣、五彩繽紛!有老鷹形狀的、小兔子形狀的、小鳥形狀的圖案有芭比娃娃、灰姑娘、小燕子真是可愛極了!
在我的精挑細選之中，我挑了一個獨一無二的蝴蝶形狀的風箏，開始玩了，我先和媽媽把風箏和線捆起來，開始放風箏了，我拿著線軸的手反，媽媽跑呀、跑呀，我慢慢地放線，風箏飛上天了，我興奮極了!收想：啊!原來放風箏這么簡單，不費吹灰之力風箏就能飛上天了。突然，一陣強風吹來，我本來以為沒有事，就輕輕一拉，沒想到，出乎我的預料之中，喇的一聲，風箏從高空中掉了下來，我看到后，心疼極了!收想，唉!這可是我和媽媽的杰作呀!我的眼眶里冷卻著一點兒淚花。
從第一次放風箏的情況，我得到了教訓，然后從人山人海的人群，選了兩位放風箏高手作為比較，我看守了，我說就會了，如果遇到強風，不能輕輕一拉，要使勁一拉。阻力越小，飛得越低，阻力越大，飛得越高。通過了解，我開始第二次放風箏，把風箏放上天，又有強風吹來，這次，我拿出了九牛二虎之力，用力一拉，小蝴蝶終于飛上了天，與天上的老鷹、小雞招手，也仿佛對我說：謝謝你，小主人。我從心里回答，不用謝?？吹叫『w上了天，我很高興，媽媽看了后也很欣喜。
春天跟孩子一塊兒放風箏，是一件特別愉快的事情?？梢赃@么說，放風箏，就是對春天最好的詮釋。那么，放風箏的小學作文有哪些呢？以下是幼兒教師教育網的編輯收集整理的“放風箏的小學生作文怎么寫”，希望能為您提供更多的參考。
早上，我起得很早，因為我約了我的同學一起去公園放風箏。
我和同學一進公園就看到空中有各種各樣的風箏。有展翅的老鷹，有威武的蜈蚣，還有可愛的卡通人物等等。
稍作準備我就迫不及待開始放風箏了。一開始我一手拿著風箏，一手拿著線慢慢地跑。后來我發(fā)現(xiàn)風箏慢慢飛起來，我就跑得更快了，不一會兒風箏就好像便和風成為了好朋友。只見風帶著風箏自由自在的在空中嬉戲呢。瞧！風箏一會兒扭扭腰，一會兒甩甩頭，帥氣極了。當我的風箏再次投向天空的懷抱時，風好像變得更溫柔了一些，正撫摸著它的頭呢！
看著風箏在空中自由自在地飛，我也開心地笑了。太陽下山了，我們依依不舍地離開了公園。
一天，媽媽帶我到杏花公園去放風箏。到了杏花公園，我和媽媽精心挑選了一個蝙蝠一樣的風箏。我開始放了，媽媽手舉風箏，我數(shù)123，風箏一下子飛上了天，我高興的不成樣子?？墒抢咸鞝斦娌唤o面子，我的風箏沒飛一會就降落了，還差點和另一個風箏打架。我不泄氣，撿起來那只風箏，往上一拋，他又飛了起來。我用兩只手緊握盤子，不斷的放線收線，蝙蝠風箏越飛越高，似乎飛到了九霄云外，似乎正在親吻潔白的云朵，媽媽告訴我："你的風箏飛得比那些大風箏都高呢！”就這樣，風箏越來越高，我的心情也越來越高興。這時，小鳥在天空中自由地翱翔，好像在跟風箏比哪個高哪個矮。風箏和小鳥都能飛翔，但小鳥是靠自己的翅膀飛翔的，可風箏是靠別人的雙手飛翔的，這一點它們兩不同。
天逐漸的黑了，我們也該回家了。媽媽幫我收好了線，我們一起高興的走了。
放風箏給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我的夢想越飛越高，越飛越遠
春天正是放風箏的大好時節(jié)。在寧波富邦體育場上空，飄蕩著許多風箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那只美麗的蝴蝶風箏，扇動著一對彩色的翅膀，迎風飄揚。這些風箏給藍色的天空繪成了一幅美麗、鮮艷的春天圖畫。
我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場。我用左手拿起風箏，右手握住線軸。隨著春風輕輕吹拂，只見蝙蝠風箏就像一只展翅高飛的小鳥，掙脫大地的環(huán)抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風箏也飛得越來越高，變得越來越小……
正當我洋洋得意的時候，驚險的一幕發(fā)生了。我的蝙蝠風箏與旁邊的蝴蝶風箏將要撞到一塊了。說時遲，那時快，我用迅雷不及掩耳的'速度將線用力一拉，只見兩只風箏擦肩而過。太好了！風箏轉危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長吁了口氣。
夕陽西下，我望著天空中那展翅飛翔的風箏，心中無比快樂。
冰雪融化，萬物復蘇，春天迎著風，神秘地來了。
草兒綠、花兒紅，處處皆風景。除此之外，春天還是一個放風箏的好季節(jié)！
一天，媽媽就帶著我來到平天湖放風箏了。哇！可真熱鬧呀，蓮花臺上全是人。抬頭望去，天上更是熱鬧非凡。燕子風箏、老鷹風箏迎風展翅；金魚風箏、蜈蚣風箏搖頭擺尾……我迫不及待地拿出風箏，一開始，我嘗試著讓風箏伴隨著風飛到空中，風箏果然慢慢地飛起來了。我歡呼雀躍，把風箏線越放越長，風箏也越飛越高。媽媽看見我這個樣子，也高興地笑了。
后來，媽媽把風箏拿到人少一點的湖邊放起來。這時候，有個哥哥一不小心把風箏掉進了湖里，媽媽見了哈哈大笑。誰知“噗”的一聲，我的風箏也被媽媽弄到湖里去了。目瞪口呆的我，撅起嘴對媽媽不理不睬，媽媽見我欲哭無淚的樣子又被逗得哈哈大笑起來了。
悶悶不樂的我看著被打撈起來“落湯雞”似的風箏、又看看媽媽，忍不住也大笑起來，笑聲在微風里飄得很遠很遠……
藍藍的天空，萬里無云。陣陣涼爽的春風把一大群小朋友送到足球場去放風箏。
孩子們拿著風箏奔跑著，然后手一松，微風把風箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……
遠處的幾個小孩牽著風箏線。每條風箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風箏，有傲視群雄的龍風箏……
近處的一個小孩左手拉線，控制著蜻蜓風箏，右手拿著線軸。他的風箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時而快跑，時而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。
男孩看著風箏，自言自語地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙。”
班隊活動課時，老師帶領我們來到操場上放風箏。
到那兒時，我才發(fā)現(xiàn)那已經人山人海。瓦藍瓦藍的'天空上飛著許多各種色彩鮮艷，形狀多樣的風箏。有蝙蝠風箏、有飛機風箏……有的風箏已飛的老高，好像在向我耀虎武揚威。
我趕緊把自己的五彩風箏架好。因為我放過幾次風箏，而且每次都放的很高，所以我覺得很容易，沒想到它第一次就給我來了個下馬威。我看到每個人放風箏時，剛開始都就是跑，于就是我也使勁跑起來?？删褪遣恢獮槭裁达L箏還就是不聽話。這時風婆婆來助我一臂之力，我剛把風箏放開，風箏就搖搖晃晃飛上去了。我高興極了，正當我高興之時，突然沒風了。我那高興勁兒頓時煙消云散。我左拉右扯也止不住風箏下來的腳步。不知怎么了，我那漂亮的五彩風箏被樹枝給纏住了，我叫一個同學幫忙，硬就是把風箏給拉了下來。
下課鈴響了，雖然沒把風箏放上去，可我還就是很開心，因為我親眼目睹了這么多美麗的風箏。
大家或多或少都寫過作文吧，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實的自己。但要寫好作文是需要時間去磨礪的了，我們怎么樣才能寫出一篇優(yōu)質作文呢？小編經過搜集和處理，為你提供關于三年級日記放風箏500字匯總8篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！
今天是我們的風箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風箏時注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是三年級的風箏比賽，三年級的風箏比賽完了，就是四年級的風箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。
我們開始放風箏了，我一松手風箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是后來檀羽涵的風箏和我們旁邊的那位的風箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒有和別人的風箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒有成功。
我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分數(shù)。我知道了為什么這回會得這么點分數(shù)了，因為我們組合的不是很好，而且檀羽涵該收線時沒有收線，該將線盤扣住時他沒有扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點分數(shù)的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數(shù)也要比這次高。我們以后再練習的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。
我堅信著它終會到來的！
今天，陽光明媚，萬里無云，真是一個放風箏的好天氣呀！于是我早早地起了床，拿著一個蝴蝶形狀的風箏來到田野。
郊外的空氣真新鮮，草綠油油的，遠遠地望去像是給大地鋪上了一張綠色的地毯。我打開風箏，裝上了線，一只手拿著風箏，一只手拿著線，然后拼命地飛跑起來，當我感覺風越來越大的時候，便把風箏向上用力一托，風箏脫離了我的手，搖搖晃晃地向天空中飛去，我看著風箏手有節(jié)奏地拉、放線繩，風箏越飛越高，在藍藍的天空上，忽左忽右，忽上忽下，我拉著線不停地跑著，一陣風迎面吹來，把我的風箏吹得更高了，只見風箏沖上云霄，直奔太陽而去！我仍然拉著風箏線飛快地跑著，直跑到汗流浹背，氣喘吁吁，才肯停下來?？粗吒唢w翔的風箏，我的心里十分高興。
村里的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚、燕子、蜈蚣、老鷹……它們好像在進行一場飛行比賽，比誰飛得更高更遠，而那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛正在捕食蚊子。
天上的風箏自由地飛翔，地上的小孩子奮力地奔跑著，田野里到處是歡聲笑語。啊，小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂！
上個星期天，我和爸爸媽媽去放風箏。
我們準備去六股河放風箏。我們在家里做好了一切準備，拿了放風箏所需的東西，比如鐵針、風箏線、風箏，然后我們就出發(fā)了。
到了六股河之后，我們發(fā)現(xiàn)風很大，很適合放風箏，于是我們就興奮地開始放。爸爸拿著線，我拿著風箏，一陣大風吹來，我就松手，風箏飛了起來。剛開始風箏飛得很穩(wěn)，爸爸正要把風箏放得更高的時候，風箏突然掉了下來，一頭扎到地上。然后，我們又放了一遍，這次放好了，正當爸爸又要提高風箏的時候，風箏線突然斷了，風箏在空中飄呀飄呀，飄到了一處建筑工地，爸爸趕忙去撿風箏。風箏撿回來之后，已經快到下午一點了，我要參加管樂隊訓練，媽媽說，訓練完畢我們接著放，然后，我就去訓練了。
我訓練結束之后，我們又去放風箏了，剛開始我們在大壩的上邊放，后來我們看人們都在下邊放，我們也跑到下邊去了。到了下邊之后，我們試了很多次，都沒有成功，我不免有些失望。后來，爸爸終于放成功了，風箏在高空中飄呀飄呀，我高興極了。
這次放風箏我很高興，我希望以后還有這樣的機會。
今天風和日麗，我們來到人工湖放風箏。
開始放風箏了，我拿上媽媽幫我買的蝴蝶風箏自己去放。可是，我要么沒放起來，要么就是放的很低?？偠灾褪欠挪缓?。失敗了幾次之后，我坐到草地上，低著頭撅著嘴巴，很不開心。媽媽走過來說：來，媽媽教你去放風箏!我有氣無力的說：哦。媽媽邊走邊對我說：你要打起精神來，把放風箏當做一種樂趣，不要低著頭啦!聽了媽媽的話，我又重新振作了起來。
我拿起蝴蝶風箏，讓媽媽幫我舉著，我來跑。我慢慢的跑著，一陣微風吹來，風箏慢慢地飛上天空，我轉過頭一看，呀，我的風箏飛上了天空高中作文，我激動不已。風箏越飛越高，我停下了腳步，可沒一會兒風箏就要掉下來了，于是我又一邊跑，一邊收著線，一陣風吹過，風箏又保持了平衡，飛回了原來的高度。
媽媽站在遠處單元作文，一會兒望著天空，一會兒又看看我，然后高興地給我鼓掌。旁邊有幾個小朋友也把風箏放了起來，我們幾個小孩兒在草地上高興地奔跑，望著天空的風箏，開心地歡笑著。
不知過了多久，空中的風箏漸漸多了，有蜈蚣風箏、金魚風箏、老鷹風箏，當然還少不了我的蝴蝶風箏啦，這么多的風箏，五顏六色，把天空打扮的絢爛多彩。天空中那一只只飛翔的風箏，是那么的自由啊!多么的可愛啊!
陽春三月，草長鶯飛，正是放風箏的好時節(jié)。這天，我和爸爸媽媽約好去茶山公園放風箏。
春日的茶山公園一改冬日的沉寂變得熱鬧了起來，那是怎樣的一種熱鬧呢？是山上的茶樹全都發(fā)芽了，一派生機勃勃；是男女老少散步的散步，玩耍的玩耍，一片歡聲笑語。穿過長長的走廊，我們找到了一片空地，我興奮地說：“爸爸媽媽，就在這里放風箏吧！這里不但有風，而且地面也很寬闊！”“好?。 卑职謰寢尞惪谕暬氐?。
我拿著線，爸爸拿著風箏。“準備好了沒有？”爸爸站在山坡上，對我說。“準備好了！”我聽著爸爸如此充滿信心，也滿心期待著我這風箏能夠翱翔在這藍天。可爸爸跑下坡，一放手，風箏不但沒有飛起來，而且還掉下地了。我又失落又困惑，“怎么放不起來呢？”可爸爸絲毫沒有被眼前這困難嚇倒，“堅持，別放棄?！庇谑?，我和爸爸又試了試，風箏還是沒有飛起來。這時，我靈機一動，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們兩人一起拿著風箏。我一個人拿著線?！庇谑前职趾蛬寢屢黄鹉弥L箏，然后他們跑下坡，風箏真的飛起來了，我用線掌握著風箏呢！
放風箏可真有趣，而且經過這一次事情我懂得了一個道理：只要不斷的去試，總會試成功的。
我和我的妹妹約好到南江濱公園玩，此時到了公園我就迫不及待地跑向沙灘！此時在沙灘上我看見了妹妹，我立刻把早已準備好的風箏遞給了妹妹，教她如何放風箏。
首先教她先把風箏線放長，然后握緊線把，迎風跑起來，把線繃緊，風大時放線，風小時就收線。一上一下地拽緊風箏線，慢慢地妹妹手中的線徐徐地飛翔在瓦藍瓦藍的天空中。突然，一陣大風吹過，把妹妹手中的風箏線吹斷了，妹妹看著飄得無影無蹤的風箏，垂頭喪氣地坐在沙灘上望著天空發(fā)呆，之后悲哀地哭起來。我趕緊跑過去，安慰她說：“別哭了，雖然風箏飛走了，但是你已經學會了放風箏呀！”聽了我的話，妹妹最后笑逐顏開了。這天我和妹妹玩得真開心！
今天，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！
我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛起高！
下午，和風旭日，我看見田野上空飛翔著許多美麗的風箏，就很想放。我在媽媽的文具店里拿了一只灰色的、樣子長得很可怕的老鷹風箏，邀媽媽一起放風箏。
我讓媽媽拿著風箏，我拿著線團，在媽媽前面飛快地跑了起來，隨后向媽媽叫了一聲放，媽媽迅速地放開了手，風箏飛了起來?？墒遣灰粫海L箏就掉了下來。媽媽說：要掉下來時就把風箏線往上拎一下。我重新開始放，風箏又要掉下時，我突然想到媽媽說的話，把風箏線往上拎了一下，風箏果然又飛起來了，直沖九天。在田野里玩耍的小朋友看見了，有的說：放得真高??！有的說：真像一只老鷹在飛?？粗约旱娘L箏在白云間舞蹈時，我開心極了！
不知不覺中，太陽悄悄地下山了，我只好戀戀不舍地把風箏收了起來，高高興興地回家了。
我們經常會將一些發(fā)生的事寫進作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。網上有哪些作文值得推薦？在這里，你不妨讀讀關于放風箏小學生作文怎么寫600字(通用10篇)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
陽春三月，是放風箏的好季節(jié)，要是你們留意，就會發(fā)現(xiàn)：人民廣場上有個女孩在開心地放風箏，你們猜猜她是誰？那就是愛蹦愛跳的我！你們知道是誰教會我的嗎？下面，就讓我來給大講講吧！有一個星期天，我學完書法媽媽來接我，我對媽媽說去人民廣場看一會噴泉再回家，讓我意外的是，那天的廣場上沒有噴泉，而是有許多人帶著在放風箏。這時候，我想起了爸爸，可是放風箏的高手?；氐郊液?，我就纏著爸爸教我放風箏，爸爸高興地答應了。吃過午飯，爸爸帶著我一起來到人民廣場，我們找了一個空曠的地方，爸爸先教我放風箏的基本要領，然后教我怎么迎風拉線，練了幾次，我還是不會，風箏飛著飛著一頭就扎到了地上，爸爸幫我從地上拿起了風箏，耐心地我：別灰心遙遙，多練幾次就熟練了。聽了爸爸安慰的話，我擦了擦汗，在一次又一次地練習中，我終于掌握了放風箏的技巧，我的美人魚風箏也能在高高的藍天上自由飛翔了，我和爸爸高興地又唱又笑，爸爸還對我伸出了大拇指并說我很棒?，F(xiàn)在你們知道是誰教我學會放風箏了吧，那就是我親愛的！
星期六是個陽光明媚的一天。我忽然想起和小伙伴們去三角公園玩。一溜煙我便跑到媽媽身邊，我問：“媽媽，我想和小伙伴們去三角公園玩?！眿寢屨f：“好?！蔽揖秃托』锇閭內ト枪珗@玩了。
我們穿過馬路便去三角公園。我們在公園里看了看，看到有許多放風箏的和賣風箏的人。我們一看也想玩風箏，那買一只蝴蝶樣的吧。我們買到風箏開始放了，一個人用手托著，另一個人牽著線站在遠遠的地方，說聲：“放”。那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在公園里拼命地奔跑。公園的人看見了，說：“放得這么高?！睆脑绯客娴较挛纾覀冞€是歇不下來，牽著風箏拼命地奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。
要吃飯了，我們的媽媽正催著我們回家吃飯呢，可我們還是不想回家。最后我們還是回家了，這是為什么呢？因為我們還可以明天在放風箏呀！
天氣涼爽，爸爸說午后帶我去郊外放風箏，我一聽高興得快跳了起來。
午飯后，我和爸爸一起出發(fā)先去買風箏。我們來到了離家不遠的一個風箏店，這是一家縣城老字號的小店，店面裝修得古色古香。透過玻璃櫥窗，我看到各種各樣的玩具，琳瑯滿目，應有盡有。其中，靠里面的墻壁上掛著的那只七彩斑斕的蝴蝶風箏格外顯眼，我一眼就喜歡上了。爸爸和老板寒暄了幾句，就買下這只風箏給了我，我高興地接過來，小心翼翼地護在懷里，生怕它會撲閃翅膀飛走。
我們一起來到了縣城郊外的大草坪，這里紅花碧草，開闊無垠。放眼望去，空中飄蕩著各種各樣的風箏，有蜜蜂、老鷹、哆啦a夢和皮卡丘原來是那邊幾個小伙伴也在和他們的爸爸媽媽一起放風箏。
我迫不及待地展開風箏，想跟他們比比誰的風箏更漂亮。爸爸囑咐我干任何事都不能著急，要做好準備工作。我看到爸爸在一邊給風箏扎線，一邊在認真檢查風箏的支架。我也過去幫忙，在我們的共同努力下，風箏線一會兒就拴好了。爸爸讓我自己先嘗試放風一下，我高興地舉著風箏跑起來，可它每次在空中搖擺了幾下就跌落下來，還累得滿頭大汗，我很失落。
爸爸拿著水壺緩緩地走到我身邊，一邊遞給我水，一邊安慰我凡事都有第一次，失敗并不可怕，但每次嘗試失敗后要總結經驗教訓，才能走向成功。我耐心聽著爸爸的教導，爸爸一邊說一邊示范著放風箏的方法和技巧。在爸爸的嫻熟操作下，那只蝴蝶不一會兒就在空中揮舞著翅膀，翩翩起舞，爸爸一邊拽著風箏線一邊跑，快樂得像個孩子。
我按照爸爸教我的方法，嘗試了幾次后終于成功了。爸爸還告訴我放風箏一定先要判斷風向，然后根據(jù)風速掌握好放線和收線的時機，這樣才能事半功倍。在爸爸的悉心指導下，我的風箏已經越飛越高，我興奮地邊跑邊喊，遠處的小伙伴們也為我加油喝彩。
我們幾個小伙伴忘我地追著風箏，爸爸們則坐在一旁看著，為我們吶喊加油。時間過得真快，不一會兒，天色暗淡下來，爸爸們都收好了風箏，準備回家，但我們意猶未盡，期待著下一次的風箏之約!
春姑娘來了!春姑娘來了!她悄悄地打開大門，來到這個美麗的世界，這時候正是放風箏的好時機。
婷婷和李杰，還有張宇約定好在廣場見面。剛到廣場，就看見好多好多的人在放風箏。李杰迫不及待地拿出燕子風箏，興奮地遞給張宇，說:等一下我說放，你就把風箏拋出去。說完，李杰一手拽著風箏線，一手拿著風箏線軸，快速地往前跑。只聽一聲放!張宇一下子把風箏拋了出去。
李杰像風一般跑了起來，慢慢地，燕子風箏飛了起來，和白云姐姐一起在空中玩耍。張宇高興地叫了起來:飛高點!再飛高點!一定要成為空中最高的風箏。婷婷手里拿著一只蝴蝶風箏，她邊走邊歪著頭，向后看著他的伙伴，激動地說:你們真厲害，把風箏都放飛到了云朵里去了。
遠處的一家三口也在放風箏，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，為小男孩兒加油打氣。
天空頓時成了風箏的宴會，一條搖搖擺擺的小魚，正自由自在的游來游去，一只細長的蜈蚣，蠕動著它纖細的身姿可真熱鬧啊!
夕陽無限好，只是近黃昏，美好的時光總是短暫的，他們戀戀不舍地回家了。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。煙花三月的周末，春光明媚，涼風習習，正是一個放風箏的好時節(jié)。小紅、小剛還有小明，約好了一起去公園放風箏。
他們一路南行，還沒有到公園，就遠遠地望見天空中飄舞著各種各樣的風箏，有兇猛的“大老虎”風箏，有在天空中自由自在攀爬的“蜈蚣”風箏，還有正在翩翩起舞的“金魚”風箏，天空真像一個萬花筒，也像一個美麗的樂園。
小剛見了嘴里直喊：“我們快點，我們快點!”到公園里，小剛急忙對小明說，“我們快點放吧，你幫我舉著風箏，我來拉繩。”，小明爽快的答應了，于是小剛一邊跑一邊放線，當他跑了一段距離后，大喊一聲：“放?！毙∶饕宦牨闼砷_了手。風箏開始慢慢地升上天空，向天空飛去?？墒秋L箏只飛了一會兒，就一頭栽了下來。反復了好幾次還是這樣，小剛難過極了，心想：“為什么我的風箏飛不起來呢?”小明一眼看穿了他的心思，便說道：“放風箏要逆著風跑，線也要慢慢地放，不能著急?！甭犃诵∶鞯脑?，小剛又試了試，這次風箏成功地飛了起來。小剛興奮極了，一邊跑一邊喊：“我成功了，我成功了?！?/p>
小紅在一旁羨慕地看著，手里拿著一只蝴蝶風箏對小明說，“小明哥哥，你也幫我放一下好嗎?”小明爽快地答應了，不一會兒這只蝴蝶風箏也成功地飛上了天，小紅見了也興奮極了。有一次，風忽然停了，蝴蝶風箏眼看就要掉下來，想便學著小剛的樣子，一邊跑一邊急忙收線，小蝴蝶又慢慢地飛舞起來。
漸漸地，空中的風箏更多了，成了一片風箏的海洋。
春天來啦，正是放風箏的好時光。天空中五顏六色的風箏展翅飛翔。在風的吹拂下，它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴更加美麗了。
星期天，我和爸爸、媽媽來到九月廣場上，廣場上放風箏的人好多呀，簡直成了歡樂的海洋。風箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數(shù)不勝數(shù)，它們在空中自由飛翔，讓我看的眼花繚亂，最后我選了一只活潑的燕子。
開始，我覺得放風箏很簡單。我迎著風把風箏往上一送，接著使勁奔跑起來，風箏便隨風飄舞，飛了起來。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻像受傷的鳥兒，停在空中掙扎，最后一頭猛扎在地上。我那開心的勁兒頓時煙消云散了。這時，爸爸鼓勵我說：“別急，別急，慢慢來，第一次，能飛起來已經很好了。我再跟你說幾個要領和技巧。拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。反復練幾次就能有感覺了?！比缓螅矣中判氖愕姆帕似饋?。我時而輕松地放線，時而快速地收線。不一會，我就掌握了技巧。我的風箏升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。風箏對著我微笑，我開心極了。
這時，天上的風箏越來越多，它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著風箏一起自由的展翅飛翔。
春天來了，小河里的冰融化了，嘩啦啦地流淌著;小草探出毛茸茸的小腦袋，好奇的四處張望，好像在和小朋友們捉迷藏;柳樹長出嫩綠的小芽兒，風一吹，柳條隨風翩翩起舞;百花盛開，五顏六色的，有白色的梨花，粉色的桃花，還有黃色的迎春花，競相開放，爭奇斗艷，一派春意盎然的景象;明媚的陽光下小朋友們在草地上歡快的玩耍。
樂樂和棒棒約好去人民公園玩，樂樂拿著花花綠綠的風箏，棒棒拿著大大的、紅通通的氣球。樂樂跑來跑去，累的滿頭大汗、氣喘吁吁，可是風箏怎么也飛不起來。樂樂說：為什么我的風箏飛不起來，而你的氣球能高高的飄在空中?棒棒說：因為我的氣球里裝的氫氣，氫氣比空氣輕，你的風箏需要風，可是今天沒有風，所以風箏飛不起來。那你能幫我想想辦法嗎?棒棒說：好。
棒棒看了看自己的氣球，又看了看樂樂的風箏，靈機一動，想出了一個好辦法。棒棒把自己的氣球和樂樂的風箏綁在一起，風箏在樂樂和棒棒的共同努力下，緩緩的飛了起來。風箏像小鳥一樣在空中自由自在的飛翔，樂樂和棒棒高興的手舞足蹈。
通過這件事讓我懂得，遇到困難不退縮，動腦筋想辦法，齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝困難，解決問題。
秋天的時候，我最喜歡放風箏了。
秋天來了，秋高氣爽，我和我的小伙伴來到草地上放風箏。藍藍的天空上一朵云也沒有，涼爽的秋風迎面而來，真舒服！
我和我的小伙伴們開始放風箏了，小伙伴用手托著，我牽著線，說：“放！”，風箏凌空飛起，可是沒過多久就落下來了。我們連續(xù)飛了幾次也飛不起來。我們垂頭喪氣地坐在了石頭上，抬頭向天空上望去，天上飛著各種各樣的風箏，有紅的蝴蝶，有黃的蜈蚣，有紫色的金魚，還有五彩的花朵…..它們把天空打扮的五彩繽紛的。
看見別人的風箏已經飛上天了，可我的風箏還躺在地上，我真希望我的風箏也像別人的一樣飛得這么高那么遠。最后我鼓起勇氣，再接再厲，重新奮力跑動，模仿別人的動作，經過幾次努力我的風箏終于在天空上飛翔了，看著自由飛翔的風箏，我的心情愉快極了！
秋天放風箏真快樂！
春姑娘帶著濃濃的生機來到了我們的身邊，孕育著新的生命，新的色彩，新的氣息。小草仿佛剛剛從夢中醒來，帶著一抹綠色傳遞春的消息。暖暖的風吹拂著，像母親的手輕輕地撫摸著我們的臉龐。一聲聲鳥兒的歌唱吹響了春天的號角。春回大地，萬物復蘇，在這陽光明媚的日子里，我們興高采烈地來到了公園放風箏。
公園里熱鬧非凡，一片片歡聲笑語。小紅穿著粉紅色的裙子，拿了一個鮮艷的蝴蝶風箏，在綠草坪的映襯下好像是盛開著的一朵美麗的小花，她正回頭呼喊自己的小伙伴們，銀鈴般的聲音透漏出無限的喜悅。不遠處小剛把燕子風箏高高地舉過頭頂，小明一邊拉著線一邊奔跑著，可是這風箏好像和他們開著玩笑一樣懶洋洋地就是不愿意動彈，小明眉頭緊鎖，心里也在默默地祈禱著，風婆婆，風婆婆，請您幫幫忙，讓我們的風箏飛起來吧!風婆婆好像也聽到了他們的請求，用力地吹著風把他們的小燕子帶到了天空中。他們高興極了，一張張小臉上露出了燦爛的笑容。遠處一位媽媽依偎在一位爸爸的懷里，他們看著自己的孩子開心地放著自己的小風箏，甜蜜地微笑著。在他們的眼睛里不僅僅能看到幸福，還能看到對美好未來的憧憬和向往。抬頭望向天空，各式各樣的風箏在蔚藍的天空中自由自在地飛舞，有眼睛大大的金魚，威風凜凜的老鷹，還有長長的蜈蚣，他們好像都有了生命一樣活靈活現(xiàn)的，在白云的見證下進行著比賽，看誰飛得更高。
公園里到處都洋溢著歡樂的笑聲，在風箏的海洋里一浪高過一浪。
今天上午，我們興高采烈地去春游。路上，到處都是百花爭艷，草木郁郁蔥蔥。同學們都被這些景色吸引住了。
到了春游地點，同學們都迫不及待地去放風箏了。今天上午陽光明媚，并且有風，真是一個放風箏的好機會。“看，我的風箏飛起來了！”一個同學興奮地說?！翱炜?，我的風箏比你飛得高！”我心里想：他們是怎么把風箏放得這么高的呢？我看見一個同學正在休息，趕緊跑過去問：“你們是怎么把風箏放得這么高的呀？”“我們先讓一個人托著風箏，自己站在遠遠的地方，說聲‘放’，風箏就會凌空飛起?！边@個同學給我傳授著放風箏的秘訣。過了一會兒，我的風箏和另一個同學的風箏線纏在一起了?？墒俏覀儾]有生對方的氣，而是呵呵地笑了起來。我把風箏線解了一圈又一圈，在我們齊心協(xié)力下，風箏線終于解開了。
我在休息時，看見了各式各樣的風箏，在空中自由飛翔。有的像一條機靈的金魚在水中游來游去；有的像一只雄鷹，在空中翱翔……
我們玩累了，春游的時間也結束了，大家?guī)е淇斓男那榛貙W校了。
年少的我們通常都喜歡寫作文，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。多多增強自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的，大家都能運用的作文模板大致上有哪些？由此，幼兒教師教育網小編為你收集并整理了放風箏作文簡短歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
上周星期六，風和日麗，老師為了讓我們學會合作，我們花蕾作文班的這些小朋友在老師的帶領下興高采烈的來到休閑廣場去放風箏。
我們乘坐二號公交車很快來到了休閑廣場，老師點完了名后，我們排隊參賽了。老師宣布開始比賽了，五顏六色的風箏爭先恐后地飛上了瓦藍的天空。嘿！風箏的式樣可真多呀！：有“蜈蚣”，“燕子”，“金魚”，“蜻蜓”，還有“喜羊羊。。。。。它們在天空中各顯神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗呀！它好象在驕傲的說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上?！蹦憧茨墙痿~多神氣！在空中飄來游去，好象在說：“這是我的地盤，你們這些動物如果進了我們的領地，我就要它難堪，哼！”其中一條大“蜈蚣”隨著呼啦啦一聲響，飛上了瓦藍的天空，它搖頭擺尾地撲打著耳旁的“小燕子”。風箏好象領會到了主人參加比賽的心情。表演節(jié)目的時間到了，我們議論紛紛，決定唱個《剪羊毛》。排好了隊，開始起唱了，大家把自己的聲音慢慢升高，慢慢下降。舒緩綿長高低有致。
轉眼就到中午了，是時候回家了。一陣微風吹來，休閑廣場的樹木輕輕擺動，好象在說：“歡迎下次再來?！?/p>
我哼唱著那首歌，“又是一年三月三，風箏飛滿天……”在老師的帶領下我們到龍舟大看臺舉行放風箏比賽。
當我們到達廣場的時候，各個班都準備就緒，同學們都躍躍欲試，五顏六色的風箏爭先恐后的飛上瓦藍的天空。嘿！風箏的式樣可真多，有“米奇米妮”、“小企鵝”、“蜻蜒”、“金魚”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。
你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上?！痹倏茨侵缓锿酢皩O悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發(fā)金光，好像在說：“吃俺老孫一棒，扶搖直上”；還有那可愛的“小蜜蜂”，追著花朵般的云朵，去完成它的任務——采蜜。
其中，彭卓的“小企鵝”放得最高。她沉著、冷靜，時而使勁向后拉，時而慢慢向前走?！靶∑簌Z”好像在說：“主人，放高點兒，我要站在潔白的冰川上——云朵，見見我的伙伴呢?！蔽乙膊皇救?，把我的“五彩”風箏，順著風托起，我向后退幾步，一只手拿著線盤，一只手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時而急急的向前奔跑幾步，時而緩緩地往后退幾步。它好像在說“快點兒，再高點兒，我要到碧藍的大?！{天，去看看。”
這次放風箏真有趣，明年風箏節(jié)，我一定將風箏放的更高、更遠。
周末下午，風和日麗，晴朗的天空，朵朵白云像盛開的大牡丹，含著迷人的微笑從我們頭頂輕輕浮過，微風陣陣吹來，感到非常涼爽，這正是放風箏的好時候，我們學校三至五年級的同學在老師帶領下，小心翼翼地拿著自己親手扎制的風箏，向目的地——田野走去。
一望無際的田野，在田野的西面的是龍亭，龍亭兩面環(huán)水，那兒風光秀麗，景色迷人。活動開始了，霎時間，五顏六色的風箏爭先恐后地飛上了瓦藍的天空，抬頭一看，嗬！風箏的樣式可真多啊！有“燕子”“蜻蜓”“蜈蚣”……你瞧，那翩翩起舞的紅色蝴蝶多神氣，他好像在驕傲地說:“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰都比不上。”你看，那猴王孫悟空多威風。我想：我們多神氣連“齊天大圣”也聽我們調遣。
五二班王潔同學的美人魚風箏飛得最高，，魚鱗象一片片花瓣，左右搖擺的尾巴在保持平衡，再看看她的小主人王潔，她沉著冷靜，不慌不忙，時而慢慢向后退，時而使勁向后拉，風箏越飛越高，引來了其他同學的贊嘆聲，我也羨慕不已。
我凝視著天空中各式各樣的風箏，不由進入了遐想：我們這些活潑可愛的孩子們就像天空的風箏，無論走多遠飛多高，總有一根線牽掛著我們，那是父母老師的愛，這一天在歡聲笑語中度過了。輔導教師：張德林
百花吐蕊，柳風習習！周六下午，我跟爺爺來到象湖濕地公園放風箏！
看！公園里人山人海，熱鬧非凡。瞧！公園上空飛著各種各樣的風箏，有笑容滿面的大蝴蝶，有怒目圓睜的老鷹，還有可愛無比的小熊貓……五顏六色，姿態(tài)萬千。
“喔”！我大聲嚷嚷著，“爺爺要放風箏咯！”爺爺右手拽著風箏線，左手拿著線軸，我托舉著風箏高過頭頂，"好啦！好啦！"爺爺一聲令下，我用力一跳，把“小魚”風箏向上拋去。爺爺跑了起來，邊跑邊放線，爺爺跑得時快時慢，小魚飛得時高時低。
“你看，小魚游到天上去咯”我迫不及待地跑到爺爺跟前，“孩子你來試試吧?！蔽覐臓敔斒稚辖舆^風箏線，撒腿往回跑，越跑越快，風箏卻越飛越低，“小魚”搖搖擺擺，眼看就要落下來了。我著急地快哭出來了，“爺爺，爺爺……”爺爺招了招手沖我喊著："你拉著風箏往南邊跑！"于是，我奮力往南邊跑去，一陣春風迎面飄來，回頭側身一看，“小魚”就像回到了水中一樣，快活極了。借著風力，小魚越飛越高，都快飛到云層里了，白云朵朵，把“小魚”映襯更好看了，我情不自禁地歡呼起來。
一個小小的風箏，帶給我們無限的歡樂，放風箏多么快樂??！
平時，我看到爺爺總是愁眉苦臉的，便問：“爺爺，您為什么不高興？”爺爺說：“家里總是沒人，我感到寂寞?！蔽蚁耄何乙欢ㄒ視r間陪陪爺爺，使爺爺開心。
一個星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺家。我對爺爺說：“我們去郊外放風箏吧，再說，您的小鳥也沒蟲吃了，可以順便捉幾只蝗蟲。”爺爺答應了。
爺爺騎著自行車帶著我很快來到了郊外。嗬！郊外一片綠油油的稻田，稻子被風吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我對爺爺說：“爺爺您瞧，稻子在點頭歡迎我們門呢！”爺爺樂呵呵地拿起風箏，對我說：“那就讓它們看我們放風箏吧！”
我拿起線軸邊放線邊往前走，只聽爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑起來，一邊跑一邊慢慢地放線。風箏飄飄悠悠地飛上了天空。忽然，一陣風吹來，風箏打起了轉。我趕快松線軸，線長了，風箏躲過了這陣風，在空中忽左忽右地飄舞著，一會兒猛地向下俯沖，一會兒在高空中打個轉。
有幾只小鳥可能以為那是它們的同伴吧，也圍過來湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴，說：“你真像一個小馴獸師，風箏就是一只馬戲團的小動物，在給我表演呢！”過了一會兒，我把線收回來，給爺爺?shù)男▲B捉蝗蟲去了。
那天，我雖然很累，可是晚飯時看見爺爺多吃了半碗米飯，我心里比吃了蜜還甜。我想：下個星期天還陪爺爺去放風箏。
點評：文章寫“我”看到爺爺?shù)募拍?，編出捉蝗蟲喂小鳥，陪爺爺去郊外放風箏，真實感人。表情變化中我們可以體會到爺爺?shù)膬刃?，他在親人的陪伴下變快樂充實了。
小孩子天性愛玩，趁著現(xiàn)在天氣正好，一起出門放風箏吧。放風箏時的心情，就像風箏一樣，渴望天空，向往自由。你有沒有想寫的放風箏的小學作文呢？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的“描寫放風箏的作文”，供大家在學習上作為一個參考。
今天風和日麗，我和父親母親一起去操場放風箏。
到了操場，父親拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。
父親安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風箏。父親把風箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線?？墒牵嚵撕脦状?，風箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試了幾次后，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，父親就把翅膀調節(jié)了一下，風箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風箏太重，而今天的風又太小，因此產生不了足夠的升力，風箏才飛不起來。
雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。
春天來了，草地上好像鋪上了一層厚厚的綠地毯。清風徐徐，小朋友們在公園里放著五顏六色的風箏，開心極了！
小明、小紅和小芳一起在公園里放風箏。小明拉著線，小芳拿著燕子風箏，一陣風吹來，小明趕忙拉著線跑起來，小芳慢慢放手，燕子風箏慢悠悠地飛了起來，大家歡呼著：“小燕子飛起來啦！”小紅也按他們的步驟把蝴蝶風箏放飛起來。風箏越飛越高，小紅驚喜地說：“哇！我們的風箏飛得好高啊。”小明和小芳齊聲說：“是啊，我們的風箏飛得又高又遠。”
一旁的一家三口也玩起了風箏，小男孩緊緊地抓著風箏線，生怕風箏被風吹走。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著風箏和孩子，一陣春風吹過，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
藍藍的天空上飄著幾朵白云，白云間還有許多美麗的風箏，將天空妝點得更加美麗。
今天，我媽媽和湯潮一家人去沙河公園放風箏。
來到沙河公園，第一眼看到的就是一盆盆五顏六色的鮮花，擺放在道路兩旁，仿佛在歡迎我們！當我們來到草坪時，我們會看到一塊“綠色地毯”。突然，湯潮喊道：“小鳥！”抬頭一看，只見五顏六色的風箏像無數(shù)只小鳥一樣在空中自由飛翔?？吹綕M天的“鳥”，我迫不及待地撿起風箏，放了起來。但是玩了很多次，風箏還是飛不起來。就在我很郁悶的時候，唐叔叔來幫忙了。經過幾次努力，風箏終于飛上了天空。我們在草地上拼命跑，高興地喊著.不知不覺，已經是下午六點多了，我們才依依不舍地離開公園回家。
這真是快樂的一天！
今天我們三年級師生去運河公園放風箏。
下午1點左右，我們不行來到綠樹成蔭，古色古香的運河公園。同學們興奮極了，一個個拿著風箏躍躍欲試，我也不例外。
我?guī)Я艘恢患t色金魚風箏，金魚代表“年年有魚(余)”，而且風箏上帶有一個“福”字，所以我最喜歡這只風箏了，我希望這只風箏能把我的夢想和祝福帶上瓦藍瓦藍的天空。
開始放風箏了，我讓媽媽拿著代表吉祥的風箏，我拉著風箏線和媽媽保持一段距離后，就讓媽媽用力把風箏拋向天空，我拉著線瘋狂地跑，一邊跑一邊放線，等到風箏在天空中穩(wěn)定了，我就停了下來，來回抽動線，控制風箏?？粗L箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔，我露出了喜悅的笑容，媽媽伸出大拇指夸我真聰明。
快樂的時光總是那么短暫，我們很快帶著風箏高高興興地回學校了。
星期天上午，我和姥爺去海邊放風箏，那里景色宜人，風光秀麗，風不大不小，真是一個放風箏的好地方。我們找了一個比較空曠的地方，開始放起風箏來。
我們一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲：“放！”那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風姑娘”的幫助下，風箏似乎飛到了云彩上，大家都羨慕的看著我們。
空中有好多風箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風箏放的最高，已經只能看見一個小點點了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風箏倏地一聲沖了下來，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去，把它撿起來，當作寶貝似的。雖然它是一個很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以學會放風箏，所以我給風箏起名叫“快樂使者?！?/p>
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