學(xué)校的作文。

語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。多注意平時的積累，才能讓我們寫出精彩的作文。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。小編花時間專門編輯了學(xué)校環(huán)境的作文5篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

學(xué)校環(huán)境的作文 篇1

當(dāng)我第一次進(jìn)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)她是那么錦繡。春天來了，嫩芽就像嬰兒一樣，靜靜地從樹媽媽的枝條上長出來。夏天，太陽露出了燦爛的笑容，照亮了我們的學(xué)校。秋天，芒果樹上的芒果學(xué)著跳水員一樣跳到地上。這一切是多么的夸姣啊！

但現(xiàn)在，學(xué)校到處都是垃圾。每到課間，同學(xué)們跑這跑那，到處都灰塵飛揚(yáng)。金魚池里的水變濁了，水面浮著許多垃圾，魚兒死得無影無蹤......

我想讓學(xué)?；謴?fù)原來錦繡的環(huán)境：在教室里擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花，在廁所邊上種植一些綠油油的植物，在操場的邊沿放上幾個垃圾筒，操場旁的曠地上建造一些可供同學(xué)們課余時間流動的滑梯、千秋、羽毛球場......在金魚池重新養(yǎng)上一些錦繡可愛的小金魚，讓它們陪伴著我們讀書；教授教養(yǎng)樓的樓梯分上下兩行，讓同學(xué)們能夠自由、暢通無阻地穿梭于教室和操場之間；每到放假的時候都要給花草樹木澆水、捉蟲，讓它們茁壯成長。

同學(xué)們??！學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，也是我們的家園，我們要愛護(hù)她。

學(xué)校環(huán)境的作文 篇2

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅公道利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親自體驗(yàn)的，掃完后，回身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言本日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有治理軌制的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立刻步履起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際步履保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的但愿綿延下去，讓我們一起步履起來吧!

學(xué)校環(huán)境的作文 篇3

煥然一新的校園新學(xué)期開始之際，校園已經(jīng)變得煥然一新啦！

你看，小花園里的梅花，不正是這神奇變化的代表嗎？那一朵朵梅花競相開放。整個校園都芳香四溢?；▔锏牟菀膊辉倌G，長出了許多嫩綠色的小葉片。圍繞在校園的小河旁，那幾棵柳樹開始抽出了嫩芽。又一次把大地母親的頭發(fā)染成了綠色。新綠的絲線構(gòu)成了一片片朦朦朧朧的綠絲紗。

不僅是景物，同學(xué)和老師們也發(fā)生了不少變化。大地母親的頭發(fā)綠了，可老師的頭上卻多了幾條青絲。雖然歲月在老師的發(fā)絲間留下了一些痕跡，但老師們的卻依然精神百倍。徐老師也變得更加和藹可親了。

同學(xué)們個個生龍活虎，虎虎生威！個頭一個個竄得老高了。昔日快要拖地的校服褲子都要露出腳踝了。最欣喜的是，大家的學(xué)習(xí)效率都提高了。之前上課不怎么愛回答問題的我，現(xiàn)在課上每道題都能積極舉手發(fā)言了。徐老師還夸我進(jìn)步不少呢！哈哈，我也找到了嶄新的自我。

春天為校園增添了許多生趣。時光雖然悄悄帶走了老師們的青春，卻在老師的內(nèi)心注入了更多的愛和溫暖的甘露，灑向我們這一顆顆幼苗。往日的小不點(diǎn)也長大了，成為了勵志少年郎！讓我們珍惜每一份改變，好好享受生命吧！

學(xué)校環(huán)境的作文 篇4

開學(xué)后，我們升入五年級了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區(qū)。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會播放升旗手的介紹，近日活動安排……它呀，就像一位小主播一樣。

大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂課、信息技術(shù)課、數(shù)棋課，簡直就是智慧的樂園。在行政樓和教學(xué)樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從走過，如穿越云層中，悠然。

每天早晨走進(jìn)教學(xué)樓，都可以聽到朗朗的讀書聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過明亮的窗戶，還可以看到同學(xué)們正最在認(rèn)認(rèn)真真讀書做摘抄，形成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。下課后，同學(xué)們有的在看書，有的玩游戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂時光......

教學(xué)樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來，我們都饞得直流口水。食堂是報告廳，每當(dāng)有大型活動時，同學(xué)們就會在舞臺上展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，表演精彩紛呈的節(jié)目。

整個教學(xué)區(qū)的東面是操場，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時，每個班都會在自己的地盤上開展快樂的游戲，在陽光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍(lán)天。每次召開田徑運(yùn)動會，操場上熱鬧非凡，運(yùn)動員們斗志昂揚(yáng)，拉拉隊(duì)們?nèi)呵榧ぐ?。而到了夜晚，操場上非常，整個操場進(jìn)入美好甜蜜的夢鄉(xiāng)。

我愛這樣的校園，一個優(yōu)美、充滿活力的校園。

學(xué)校環(huán)境的作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。我們結(jié)束了六年的小學(xué)生活，離開一個叫家的‘保護(hù)傘’，開啟新的征程，來到新的環(huán)境，接觸新的事物與人，這莫名徒增對它的憧憬！

開學(xué)那一天我早早地起床，把學(xué)校里該用的日常用品都收拾入‘錦囊間’。隨著時間的流逝，爸爸媽媽準(zhǔn)備完畢之后我們開始去學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門的時候我感覺自己長大了，應(yīng)該要懂事不能讓爸爸媽媽在操心，進(jìn)了校門口我看見爸爸媽媽還不舍的站在那里目送我。我立馬跑過去，抱著他們說:“爸爸媽媽，你們放心吧！我好好的學(xué)習(xí)，聽老師的話，不在像小時候一樣淘氣了。你們也要注意身體健康！”媽媽聽了欣慰地摸著我的頭說:“我的女兒長大了，長大了……”說著說著眼淚就出來了，爸爸見狀立馬說:“孩子，你你快點(diǎn)回學(xué)校吧，有什么事記得打電話跟我說啊。媽媽只是太激動了，過一會兒就好了。”隨后，我慢慢的走回宿舍，坐在床上發(fā)呆起來，回想起來小學(xué)就像一個五味雜陳的瓶子一樣，里面裝著我們的少年時代酸、甜、苦、辣和咸的味道?，F(xiàn)在，新的學(xué)校，新的環(huán)境正向我發(fā)起挑戰(zhàn)我要努力奮斗。

初中生活會給我們帶來什么感受呢？需要慢慢的體驗(yàn)，畢竟三年很短。進(jìn)入新的環(huán)境我們要好好想想應(yīng)該怎樣度過才有意義！