六年級觀后感你好李煥英。

網(wǎng)絡社會，人們可以隨著影片汲取更多的知識，腦袋里面會產(chǎn)生許多新穎的想法和見解，為了加深我們的思考，我們可以寫觀后感。觀后感是表達我們想法的最好途徑，也可以幫助我們拓寬知識的儲備。您是否也在思索怎么寫好作品的觀后感呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理的六年級觀后感你好李煥英，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

六年級觀后感你好李煥英 篇1

“李煥英”是現(xiàn)實生活里無數(shù)母親的縮影，她們吃苦耐勞、樂觀堅強，只“希望女兒健康平安”。但和同時代的廣大“農(nóng)村母親”不同，電影中的“李煥英”是“吃國庫糧”的，雖然她也有困難和煩惱，但有穩(wěn)定的工作、固定的收入，不用面朝黃土背朝天，在眾多“農(nóng)村母親”眼中，她的生活仍然是令人羨慕、遙不可及的。

農(nóng)村的母親們，肩上的擔子更重，吃的苦更多。她們就像個陀螺，每天忙里忙外，一刻不得清閑。她們除了要和男人一樣下地種田，努力賺錢，還要操持一家老小的衣食住行。慢慢地，銀絲染白了她們的鬢角，皺紋爬上了她的額頭，生活的重擔壓彎了她們原本挺直的身板，曾經(jīng)的颯爽模樣一去不返。

有句俗語，“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老”。反觀子女，一些人嫌棄母親年邁體弱，不能干活，成了自己的拖累；有的厭煩老人精力不濟，面對新事物幫不上一點忙；有的怨恨父母一碗水不能端平，斤斤計較……

也有一些人，把“養(yǎng)”簡單地理解為給錢給物，但在儒家的視野里，孝包含了三個層次：大孝尊親，次孝弗辱，其下能養(yǎng)?？鬃诱J為，如果孝僅停留在最低層次的“能養(yǎng)”，這與動物是沒什么分別的，因為鴉尚有反哺之義，羊尚有跪乳之恩，而人畢竟是更高級的生靈。

想起在一個村采訪時，筆者問老人，為什么明知道被騙，還要參加騙子組織的“一日游”。其中一位老太太說：他們是騙子，可是會和我拉呱，會來看我，會噓寒問暖，他們組織的活動熱鬧得很，我天天一個人在家，連個說話的人都沒有。

由此可見，農(nóng)村老人需要的不僅是物質(zhì)的豐富，還有兒女的陪伴。哪怕只是一次耐心的傾聽，一個會心的微笑、一個問候的電話，可又有幾個人能做到呢？作家莫言曾把母親接到城里同住，一段時間后，老人家只覺“終日似囚籠一般”，非要回老家不可。無奈之中莫言寫下《老母親》一文，文中說，“生存延續(xù)的意義是什么，生養(yǎng)我而我不能反哺，是獨我之悲哀還是生命注定孤獨？”

電影的最后，賈玲以字幕的形式向自己現(xiàn)實中早逝的媽媽李煥英真情告白，但現(xiàn)實中再熾熱的愛也無法傳遞給已離世的母親。古人曾說，最大的悲劇是“子欲養(yǎng)而親不待”，因此孝親應趁早。

六年級觀后感你好李煥英 篇2

過年時候沒時間看電影，但《你好，李煥英》的口碑太強大，這周一晚上去看了晚場。晚場的上座率也非常高，不愧是春節(jié)檔的票房贏家。大家都是前半場笑，后半場哭，笑中帶淚的結(jié)束了這場觀影。

影片中的賈曉玲說：自己有記憶起媽媽就已經(jīng)是中年婦女的樣子。但是《你好，李煥英》中卻開啟了時空穿越，賈曉玲來到了自己還未出生的1981年，看到了媽媽年輕時候的樣子，這才發(fā)覺原來媽媽也曾是花季少女，原來媽媽年輕的時候這么漂亮。她走路會蹦蹦跳跳，有著奇奇怪怪的小心思，會和閨蜜吐槽看不慣的人和事，也會為了喜歡的男生有情竇初開的小心思。

但似乎成為媽媽，這一切就會被“叫停”。我們都聽過一句話：“因為神不是無所不在，所以創(chuàng)造了媽媽?！眿寢寱榱俗约旱暮⒆幼兊脧姶?，無私，奉獻，甚至是無所不能。片中李煥英的那句催淚臺詞也說出了每個媽媽的愿望：“我的女兒，只要健康快樂就行?！?/p>

片中的賈曉玲有個心結(jié)，她覺得自己沒為媽媽爭過面子，沒有做出過什么成績，在和媽媽相處的幾十年之中讓媽媽高興的時候都很少。而同樣穿越過去的李煥英知道女兒的這樁心事，一直在努力的幫女兒打開心結(jié)。情節(jié)中多次李煥英試圖想讓賈曉玲知道，雖然她看起來普通平凡，成績寥寥，但是她樂觀健康的長大已經(jīng)滿足了李煥英作為母親的最大心愿。

這部電影還涉及到了一個老生常談的話題：如果命運還有一次重來的機會，你還會做出和當初一樣的選擇嗎？每個人可能都對自己人生中的過往片段有過或多或少的后悔，或是在生活不順的時候回到過去重來一次。而在電影之中，時光機把重新選擇的機會送到了李煥英的面前。

賈曉玲一直覺得如果媽媽能嫁給廠長的兒子沈光林人生就會完全不同。所以穿越后她一直在努力撮合，希望借此改變媽媽的人生軌跡，哪怕在之后沒有自己這個人也無所謂。賈曉玲鼓勵李煥英參加排球賽，安排沈光林和李煥英到公園約會，單獨看電影等等。可李煥英還是選擇嫁給賈曉玲的爸爸賈文田。她從來沒有覺得嫁給廠長的兒子有多好，也沒覺得之前的平淡一生多不好。嫁給賈文田，生下賈曉玲，李煥英從來沒有后悔過。哪怕要吃苦受罪，她還是要賈曉玲這個女兒。

后來，賈曉玲看到自己褲子上媽媽縫的圖案，說出來全片最大淚點：“我媽還不會縫啊?！弊屛覀冞M一步看到母愛的偉大，你以為你已經(jīng)很愛媽媽了，可媽媽永遠比你想象的更愛你。

最后，大家不妨也去看一下這部電影。希望大家好好愛自己的媽媽，自己的家人，珍惜當下的時光。今天是元宵節(jié)，祝福每一個家庭團團圓圓，闔家幸福。

六年級觀后感你好李煥英 篇3

　寒假里，我和家人一起去看了近期超火的電影——《你好，李煥英》，讓我感受頗多。

其中讓我印象最深刻的有兩處情節(jié)。

第一處，沈光林為了奪得李煥英的芳心，與賈玲同臺演出，氣氛緊張，只見沈光林想跑，但賈玲說時遲那時快一把抓住他的褲子，沈光林一下摔倒了，他的紅褲子暴露在外，引得我捧腹大笑。我笑的是沈光林的幽默和出其不意，笑的是賈玲的緊張和無意。這段故事告訴我們在生活中無論遇到什么事情，都要以樂觀向上的態(tài)度去面對它，戰(zhàn)勝它。同時，做人要幽默，給身邊的人帶來快樂，那就是你最大的快樂。

第二處，賈玲為了讓李煥英（母親）開心，弄了一個假證書，最后被發(fā)現(xiàn)了，李煥英并沒有過多責備自己的女兒?；厝サ穆飞?，她默默地走在前面，聽賈玲解釋，聽完了賈玲的話，她只說了一句：“我的女兒只要開心快樂就好?！甭牭竭@里，我心里的五味瓶被打翻了：天下的母親哪個不是這樣的呢？都希望自己的孩子無憂無慮。但有的孩子會說“我的母親對我的學習管理很嚴格，一點都不給我自由?！钡赣H的嚴厲，是為了讓你變得更好。在我的印象中，母親的溫柔我每時每刻都有感受：生病時精心照顧我們，饑餓時為我們做好可口的飯菜……

總之，在我心里母愛是最偉大的，從現(xiàn)在起的每一天，我們都應該孝敬父母，不要失去了才懂得珍惜。

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夏天寫景作文900字六年級學生

連雨不知春去，一晴方覺夏深。又是一年炎熱的夏天即將到來，最喜歡莫過于夏天的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。你知道有哪些夏天寫景作文模板嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“夏天寫景作文900字六年級學生”，希望能為您提供更多的參考。

夏天寫景作文900字六年級學生【篇一】

炎熱的夏天開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著毛衣的人們和小動物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！ 炎熱的中午，當人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了！熱死了！這時，你會發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了…… 可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長著，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生…… 炎熱的夏天，太陽那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長得更加壯實了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來越長，你總是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼…… 我喜歡夏天，是因為我不但可以穿上美麗的裙子，而且還來到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會一下課本中所描寫的那細細軟軟沙子的感覺；還期待著結(jié)識更多的小朋友，大家一起來堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個小矮人的故事…… 夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的夏的小徑，幽長而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時不時浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴散開去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。

那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦？遠處還有幾個黑點，哦，是那可愛的小金魚，加入這夏的盛會。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好一個荷的世界！夏日的綠青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來，成了夏日的綠。那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮地望著世界?？每么卮?，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的一筆。夏日最有代表性的綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時而有幾只鳥兒，或許有一只老鷹在空中盤旋，一個俯沖，便扎進那無窮無盡的綠色之中……雷雨“轟”一聲，天上的雷一個藍閃，嚇得我趕緊跑進不遠處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鉆入我的脖子——很冷。

雷雨是夏日的一大特點。

下雨時，空氣中略帶泥土氣息，大概是雨點濺著泥土的緣故吧？

夏天寫景作文900字六年級學生【篇二】

風很寒，吹痛了漂泊的樹葉。陽光明媚，恍惚了路人的雙眼。突然，我發(fā)現(xiàn)世界變的空空蕩蕩的，在路上，少了迎面走來的行人。在天空，不見了遷徙的候鳥。赤裸裸的樹枝上掛著孤零零的葉子，紅彤彤的夕陽中漫著明晃晃的朝霞，街上仍舊是車來車往可我看不見有司機或是乘客在車上。有旋律的音響隨風而來，那是寒風掃葉的音符，秋天告別的驪歌……冬天，來了。

在這個夜深人靜的夜晚，聽著永遠也不會厭的《卡農(nóng)》，喝著一杯冷咖啡，對著冰冷的電腦發(fā)愣。靜靜的回憶著那些只屬于夏天的味道：閉上眼睛，那悶悶的空氣中略帶青草味的風就是夏天的味道;站在窗臺上，那曬干的被單上略帶陽光味暖暖的，就是夏天的味道;走在大街上，舔著誘人的冰淇淋而感到的清涼可口就是夏天的味道……

夏天真的離我遠去了嗎?

夏天是拼搏的季節(jié)。每天，我都埋頭于書山習題海之中，考卷鋪天蓋地般向我撲來。有的時候，真的不想再忍受這種煎熬。“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！边@是我當時的豪言壯語。人生能有幾回博?為了自己的夢想去拼搏是一件很幸福的時候。結(jié)果其實其實不是那么的重要，只要努力過，就算輸了也不用難過。人生也就是為了追求自己的幸福而不斷奮斗的過程吧。失去了過程，那結(jié)果還有什么意義?

夏天是別離的季節(jié)。中考結(jié)束了，也意味著我重點初中三年生活就結(jié)束了，必須和朝夕相處了3年的同學們分開了?；貞浫陙硪黄鹱哌^的風風雨雨，不免有些傷感。有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。

我覺得在學校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結(jié)束。當我還在原地回想的時候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園。3年前懷著對中小學的思念踏入了這個生疏的校園，3年后又懷著幾絲不舍離開了校園。偶爾會在路上碰到以前的同學，笑容依舊，只是感覺已經(jīng)不在。那感覺是那么的生疏，又包含著少許無奈，畢竟我們已經(jīng)各奔東西了。

好想再回到那個被風吹過的夏天。

還是期待下一個夏天的到來?

夏天寫景作文900字六年級學生【篇三】

炎炎夏日，酷暑難當。許多人都躲在涼快的空調(diào)房里享受涼爽?？晌覀円患覅s在這個時候出去游玩，看到了西湖夏天的一面，這是許多人都沒有看到的一面。其實這時候也是很美麗的。

下午2點多一點的時候。我們喝過下午茶，決定圍著西湖走一圈，這可是一個宏偉的志向。但我們還是開始走了。這時正是中午與下午的一個交接點，是最熱的時候，感覺火紅的太陽好像要把人和地面都烤焦一樣，真讓人難受的不得了。但重重疊疊的樹蔭只投下了細細碎碎的日影，在樹蔭下漫步，許久吹來一陣微微的風兒，好像漫步于連綿不斷的畫卷之中?？烧娓挥性娨庋?一邊走路，一邊說說話，即使在驕陽似火的天氣，也不妨去走走看。走著走著，不時地望望右邊的西湖，又是好奇心驅(qū)使著我看看夏日時的西湖是怎樣的。聽其他人說，這湖里有成千上萬不知名的小魚呢!于是，我邁著輕盈的步伐走向湖邊，生怕驚動了正在湖面上玩耍嬉戲的小魚。我往湖邊一望，果然有許多，而且都是灰黑色的，扁長扁長的，很好玩兒的。它們猶如西湖里的精靈，蹦來蹦去，似乎在練習“鯉魚跳龍門”呢!總是成群結(jié)隊的它們，組合起來好似一條大魚，為這撫媚動人的西湖添加一絲風采。

又一陣微風吹過，似乎吹醒了我，把我從這美麗的圖畫中拉出來。這調(diào)皮的微風!我又看了看西湖，啊!好美!好美!一邊吹著徐徐微風，端莊美麗的西湖清波漾漾，人影綽綽，柳樹借著微風輕輕地擺弄著長長的頭發(fā)，小魚兒們歡欣鼓舞的蹦來蹦去，似乎在迎接著這短暫涼爽的到來。游人們坐在小船上，望著這美麗的風景。我目不轉(zhuǎn)睛地望著，望著，直到我被拉出來。過后，我們漫步來到了荷花池。荷花的美麗有的是含苞待放的美，也有的是落落大方的美，讓人看了不禁點頭稱贊。荷花底部是淺白色的，頂部是桃紅色的，而中間的融合色則是一種說不出來的顏色，但比兩種配色都更加令人贊嘆。荷葉也展開了，那讓人眼前一亮的新綠，帶給了處在夏天的人們一個清新的感覺。有的荷花仍含苞待放，猶如一個天宮的蟠桃，鼓鼓的；有的半開半閉，好似詩中的“猶抱琵琶半遮面”；有的已經(jīng)完全綻開，好似春天的太陽。啊!景色是多么的美呀!

夏日的西湖別有一番風味，不是嗎？

夏天寫景作文900字六年級學生【篇四】

七月盛夏，太陽公公很早就起了床，火熱的陽光炙烤著大地。大街上的行人稀稀疏疏的，打著傘走著，川流不息的汽車在公路上行駛。枝繁葉茂的芒果樹上掛滿了綠色。黃色的芒果，看上去直流口水。

美麗的`荔枝樹上結(jié)滿了荔枝，像一個個大大的，帶刺的紅櫻桃，摘一個剝開放到嘴里，果肉白嫩，清爽可口，味道甘甜，真是美味?。●R路兩旁枝繁葉茂的大樹給人行道遮擋了太陽。公路中間的隔離帶上有各種各樣的花。草。樹。木，有紅的。黃的。紫的在陽光的照耀下喜笑顏開，爭奇斗艷。天空瓦藍瓦藍的，不知什么時候飄來了幾朵烏云遮擋了太陽，這時，老天爺生氣了，突然臉一黑，陰沉沉的，沙沙沙下起了大雨。烏云見老天爺生氣了，趕忙撤退。

過了幾分鐘，雨停了，太陽公公又笑嘻嘻地出來了。哎，這天變得也太快了。雨過天晴，我站在海邊，遠遠望去，天空突然出現(xiàn)了一道彩虹，像一座七彩橋，太美了。我正被那七彩橋所陶醉，回過神來想和它合影時，它卻煙消云散了，真可惜。晚上，太陽都還沒有“下班”，月亮就早早地來“接班”了。慢慢地，天黑了，天空密密麻麻的星星閃亮登場了，眼睛一眨一眨的的螢火蟲。

月亮跟著我們不停地走。一陣海風吹來，真涼快呀！感覺回到了春天。這就是美麗的海邊城市，夏天的深圳。

夏天寫景作文900字六年級學生【篇五】

我的家住在城市與農(nóng)村的相交處。于是，夏天的晚上我便能欣賞到兩種不同而又都很美麗的夜色。

農(nóng)村的夜晚大概永遠都是寧靜的。當太陽剛剛收起它的最后一縷光亮，風婆婆便開始在山間，林地自由自在的穿行，于是人們便從家里出來在小院中乘涼。

夜晚從農(nóng)房里透出的燈光，像無數(shù)顆不小心從天上跌落下來的小星星，散落在各處，光忽明忽暗。又像迷路休息的螢火蟲，在樹叢之間散發(fā)出幽幽的光亮。

“嚯――嚯”的聲音此起彼伏，是知了在不停的鳴叫著。它就像領唱的蟲子，它一唱，其它不知名的蟲子也跟著唱。池塘的青蛙們也一展歌喉，“呱呱”的聲音清澈明亮的劃過天空，偶爾，也傳來幾聲悠揚的鳥叫。幾種聲音像大合唱一般，匯成夏天特有的音樂，來回的演奏著，仔細聽還蠻有一番風味。

夏天的夜晚，繁星滿天，星星像一顆顆鑲在天空里的鉆石珍珠，讓人忍不住想摘一顆玩。月色好的時候，月光灑在潔白的馬路上，像一條長長的銀絲哈達，彎彎曲曲的鋪在山間。山邊水塘的水面上不時的蕩漾起一層層細碎的波紋，加上美麗柔和的月光，令人有點陶醉了。

城市的夜晚似乎永遠那么熱鬧，就像沒有黑夜一般。五彩繽紛的燈光把城市的天空染成了橙紅色。樣子就像小女孩臉紅時臉上泛起的紅暈，淡淡的，非常好看。

傍晚時分，吃過晚飯的人們斷斷續(xù)續(xù)的開始在公園里，街道旁散步，休息。

夜深了，大多數(shù)人都回家了，這時的街道便安靜多了，只有歌廳的卡拉ok還在吼叫，或某條小吃街那香噴噴，麻辣辣的燒烤，那美味至極的宵夜還在散發(fā)出誘人的香味，直往人鼻子里鉆，讓人“口水流下‘三千尺’，自掏口袋買來吃”

夏天同時也是我們小孩子們的天下。晚上在亭院里乘涼，可以趴在奶奶的腿上，數(shù)那怎么也數(shù)不完的小星星或聽奶奶不厭其煩的講那“牛郎織女”的美麗故事。要不就是和自己的小伙伴們玩游戲，玩得翻天覆地，不亦樂乎，不到累得玩不下去，決不回家。

在習習風中，我們丟掉煩惱，盡興盡情的玩，熱了，舔個冰激淋，再接著玩。

夏天的夜晚永遠那么美麗，迷人。它伴隨著我走過這快樂美好的童年。我愛這夏天美麗的夜晚！

六年級學生看安全教育影片觀后感通用(9篇)

快樂來自于視覺，觀影即是如此，思維與故事情節(jié)不斷地“互動”，產(chǎn)生很多的感觸，我們只有欣賞得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來實現(xiàn)。我們從哪些角度來寫安全教育片觀后感呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《六年級學生看安全教育影片觀后感》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

六年級學生看安全教育影片觀后感【篇一】

10月26日，下午的班隊課，卞老師給我們看了一段叫“安全教育警示片”的視頻。視頻里講到了五項安全點，分別是：交通、火災、溺水、觀潮時還有自我防護這幾項。

交通講的是讓我們注意車子，過馬路要走人行橫道，未滿12歲不能獨自騎自行車，未滿16歲不能獨自騎電動自行車。

火災無處不在，每年都會有無數(shù)次大大小小的火災發(fā)生?；穑俏覀兂Ｓ玫腵物品，但它一旦“發(fā)怒”起來，也會讓我們家破人亡!火災大多出現(xiàn)于：香煙、煤氣等物體。如果有一根還點燃著的香煙扔在森林里，就會引發(fā)森林大火。所以，防火謹災的意識也是不可缺少的。

溺水也是唯一一個能與火災匹敵的“幽靈殺手”!很多中小學生都喜歡三五成群地結(jié)伴在一起去那些沒人管理的江河里玩耍，往往其中一人的疏忽大意，就會把另外許多人的生命也送到了盡頭。所以，我們應該在有大人的陪同下，在有人管理的地方小心玩耍。

在觀錢塘江大潮時，安全也一定要記在心里面，如果被卷入江中的話，就是及時搶救也未必能搶救回來，甚至連你的人都未必能找回來。

不光是上面四項，另外自我防護意識也要有，要防止踩踏、墜樓等事件，也要堅持做到，不買沒有合格商標標志的食品和不接受陌生人的“禮物”。

這段視頻讓我懂得了生命的脆弱，更讓我懂得了生命的寶貴!

六年級學生看安全教育影片觀后感【篇二】

今天，我看了“珍愛生命,嚴防溺水”的片子。片子看完后，我感觸很深，知道了生命的脆弱和寶貴。

現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來臨，中小學生發(fā)生溺水傷亡的情況越來越多了，當你看到一個個小生命在世界上轉(zhuǎn)瞬消失，你是否感到惋惜?所以大家要做好安全措施：1不要獨自在不知水情，偏僻的區(qū)域游泳。2要在家長或熟悉水一性一的人的陪同下去安全正規(guī)的游泳場所游泳。3在游泳時，如果覺得腿腳一抽一筋或其他地方不舒服，就上岸休息或呼救。樹立安全意識從我做起。

我們是祖國的未來和希望，我們一定要珍惜我們的青春和生命，我們要讓生命之花開得燦爛無比，大家高呼著：“珍愛生命，嚴防溺水?！?/p>

六年級學生看安全教育影片觀后感【篇三】

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。

周日，我觀看了中小學生安全教育片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災、水災等各個方面對同學們都進行了安全教育，讓我懂得了面對突如其來的自然災難與安全事件時，我們應如何應急避險，學會自救與助人是我們必修的功課。

當發(fā)生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應該注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。

在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當碰到有人溺水時，如果自己水性不好、不會游泳，千萬不要跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會弄巧成拙，救人不成連自己都會失去生命。

當發(fā)生火災時，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報警，盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃離，應該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。

通過對這些知識的了解，希望每個人都能夠重視和學習安全知識，因為多學一次安全知識，平時多進行安全知識的演練，當災難來臨時我們就多了一次逃生的機會。

六年級學生看安全教育影片觀后感【篇四】

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇

當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。

周日，我觀看了《中小學生安全教育》片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災、水災等各個方面對同學們都進行了安全教育，讓我懂得了面對突如其來的自然災難與安全事件時，我們應如何應急避險，學會自救與助人是我們必修的功課。

當發(fā)生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應該注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。

六年級學生看安全教育影片觀后感【篇五】

星期六上午八時三十九分，我坐在電視機前，打開廣東公共頻道，目不轉(zhuǎn)睛地收看《中小學生安全教育》紀錄片。

當我看到交通安全知識片段時候，主持人提出了一個問題：在道路上行走時應注意什么?節(jié)目組請來專家是這樣回答：在馬路上行走時應走人行道，沒有人行道，必須靠路邊行走;不在馬路上追逐、嬉戲，不要在路上看書……”看到這里，我若有所悟。

想想以前，我不懂得交通安全知識，不僅在路上玩耍，而且在紅燈亮時沖過馬路。記得有一次，我在車水馬龍公路上騎自行車，路過一個十字路口，紅燈亮了，我不顧一切沖過去。突然，“砰”一聲，我撞在一輛汽車車尾上。隨后，我便狗啃泥巴，重重地摔在地上。臉被地板擦爛了，鮮血直流。雖然后來康復得好，但是我臉上留下了一個難看疤痕。每當照鏡子時看到這個疤痕，我就后悔不已。

看了《中小學生安全教育》后，我強烈意識到：人生命是寶貴，生命只有一次，我們應該珍惜生命，善待生命。

六年級學生看安全教育影片觀后感【篇六】

咱們觀看安全教育影片，使我大為震撼。

在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自我的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自我的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。咱們就應遵記交通法規(guī)，不讓杯具重演。

在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每一天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中咱們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫忙，咱們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求，咱們就能在夏天游泳時有保障。

不給陌生人開門，也是咱們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他立刻回家來下走陌生人。咱們都就應學習小主人公，當陌生人來時從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來應付。

咱們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，咱們必須能夠擁有安全，更好的來應對嶄新的每一天。

六年級學生看安全教育影片觀后感【篇七】

前幾日我們觀看了一部安全教育影片，在那里邊我們認識了很多安全意識防范。我們仔細的看著，在我的觀看中，令我印象很深的事是食品安全的問題。

主人公是一名小學生，名字叫小東。令我印象最深的是有關于食品安全的問題。小東學校的旁邊有許多零食店，他每次放學的時候都要去買一些“三無”小零食，買回來就坐在買零食店旁邊的長椅上享受這些“三無美味”，吃飽了再回家，回到家后就再也不吃飯了，每天都是這樣，日子一天天過去，小東也一天天瘦起來。鄰居阿姨見了小東這副樣子，很是擔心。就讓小東的媽媽帶著小東去醫(yī)院檢查一下。

一天放學后，小東按照以往的慣例又去買了零食，沒想到他的媽媽在校門口等他，小東被他媽媽發(fā)現(xiàn)了，他的媽媽大發(fā)雷霆，說：“你竟然背著我私下買零食吃，回家還不吃飯，真是氣死我了，哼!快跟我去醫(yī)院檢查?！闭f完，便揪著小東的耳朵去醫(yī)院了。小東在后面大喊：“我下次再也不敢了，這次就放了我吧……”我們哄堂大笑，可是一會兒，我們就不笑了，那是因為影片上說這些小零食含有非常嚴重的致癌物，帶玩具的就更不能吃了，應為這紙制玩具大多是用未經(jīng)處理的廢紙做的，有些玩具是用化工原料做的，這使我們先到了自己，我們自己有時也是這樣，為了圖便宜而去買這些“三無”產(chǎn)品，不過，我相信以后就再也不會有人去買這些“三無”產(chǎn)品了。

這次安全教育影片使我受益匪淺。

六年級學生看安全教育影片觀后感【篇八】

這天，我和同學們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》，

看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中小學生應當了解和遵守的。此刻，就讓我來給你講講自我看影片的感想吧！

影片要開始放映了，我靜靜地坐在那里，看著一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車禍而死亡的尸體擺在我的眼前，仿佛看到了隱藏在自我生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……，許多自我以前沒有想到的意外是多么的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！在生活和學習中我們要懂得和學會不傷害別人更要學會保護自我。

如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個健全的身體，還談什么努力學習、回報祖國？可見，生命是最可貴的。每個人只有一次生命，怎樣珍惜、愛護自我的生命和怎樣珍惜、愛護別人的生命是最根本的。

六年級學生看安全教育影片觀后感【篇九】

今天，我們在老師的帶領下觀看了安全教育片。影片結(jié)束后，我的心潮如大海的波濤一樣，久久不能平靜。

影片中那一句“不喝生水、自來水和未經(jīng)處理的海水?！睍r刻縈繞在我的腦海里。影片中主人公東東為圖涼快而去喝自來水，去春游時忘記帶媽媽準備好的水而去喝未經(jīng)處理的河水（那河水牛也在喝），在運動過后常常到學校水池和未經(jīng)處理的自來水，最后肚子疼，不得已到醫(yī)院打針！

看完東東的下場，我想起了自己！在口渴時，不想喝開水，就直接去接生水，卻從沒想過有什么后果；在外面，有時候為了省一點點錢，而去喝未經(jīng)處理的'自來水；有幾次和同學們出去玩，想要省錢買東西，而去喝一些不知哪兒來的水。

我喝水時從未想過后果，我只覺得一時涼快、省錢，而沒想過會因為喝生水、自來水而肚子疼。

看完影片后，我暗暗下了決心，以后再也不隨便喝不健康的水了，如果我像冬冬一樣因為喝自來水而鬧肚子疼，父母該多急呀！

[參考]小學六年級月考作文900字精選9篇

作文大家應該都有寫過，生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。好的作文一定要多讀多看。作文只會寫個開頭怎么辦？以下“小學六年級月考作文”由幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集整理，僅供參考，歡迎閱讀。

小學六年級月考作文 篇1

生活中，總會不經(jīng)意學到很多東西，而他教給我的，是不要太把自己當回事。

是，人不能太把自己當回事。可能是過去習慣了被放在高位，我進入初中一直都有高人一等的感覺，自認為小學成績我可是全校的第一名，初中自然也是?？墒俏覅s忘了人外有人，天外有天，還有比我更好的同學。不要太把自己當回事。

這要從四年級開始說起，四年級，我習慣于沉默，不喜多言。為此，我們的班主任開導了我很多次，導致我見到她第一個反應便是躲，雖然行動上是那樣吧，但是在心底還是希望能和老師親密的在一起說話的。到了四年級下學期，老師可能已經(jīng)認為我教不成了，所以不再經(jīng)常教育我多說話，她開始關注其他的后進生。記得有天，我在食堂值日，吃完飯后學生陸續(xù)離開，班主任還坐在那里。我本想壯著膽子和老師說一兩句話，可是，老師卻連看都不看我一眼。那時候還小，心里只有傷心，為此還難過了好久。不要太把自己當回事。或許那個老師曾經(jīng)是一心想著要改變我，可是因為我太把自己當回事，以為老師下一次還會教育我，浪費了次次機會，使得老師對我無比失望吧。我太把自己當回事了。

初一看透世事的我仍舊不愛說話，這回開導我的變成了我們的英語老師，她的笑容很暖，可是，我讓她失望了。我再次太把自己當回事，以為她會一直遷就我的。我錯了，這是初中，老師對我進行過兩次短暫的談話，而我卻是連聽都沒聽進去，背書的時候，我清楚地從她眼里看到失望。從那時候我就明白，我太看得起我自己了。憑什么所有人都要圍著我轉(zhuǎn)，地球少了一個我又不會不轉(zhuǎn)，我算什么東西

再一次聽到這話，是昨天。我和一個女生吵架了，吵得很兇，她把我的東西都扔到了床底下，當時我很生氣，真想扇她一耳光，但因為我不愛說話，舍友們不會偏袒我，所以我獨自罵了幾句便走了。一會兒肚子疼回來上廁所，那個討厭的女生剛好在廁所里，而且正在沖水?？赡苁且驗槲覍λ呐瓪獍桑乙荒_蹬開門，她站著開始罵我，“你他娘算個什么東西，敢踢開老娘的門。有媽養(yǎng)沒媽教!別太把自己當回事!”我當時再也控制不住了，上去就給了她一巴掌。我說過的，我脾氣不好，有時候一個動作就會惹惱我。

別太把自己當回事，因為不一定所有人都把你當回事。

小學六年級月考作文 篇2

在生活中有許多淚，有開心的淚，有傷心的淚，也有感動的淚。但我印象最深刻的就是感動的淚了。

記得那年生日，媽媽給我做了一個可口的，小巧玲瓏生日蛋糕。

那天早上，媽媽早早就起床給我做蛋糕了，打蛋器驚醒了我，只見：媽媽緊咬牙關，皺緊眉頭，頭上豆大的珍珠不停地往地上掉，打蛋器無情地把雞蛋液甩到媽媽的衣服上。見此情景，心想：別人生日時，生日蛋糕都是買的，而我的卻是媽媽自己做的，我真是太感動了！我回到床上，流下了眼淚，不知不覺地睡覺了。

還有一次，我游剛完泳上岸時，被風了一下，沒過幾天，我就感冒了。媽媽見了二話不說，就跑下樓買藥去了?？粗粗冶忝悦院厮?。當我醒來時，沉甸甸眼睛使我疲備不堪。就在我覺得胃里排山倒海的時候，突然，一只大手伸到我面前說：快吃藥吧！我抬頭一看，原來是媽媽，我鼻子酸，流下了眼淚，媽媽說：快吃藥吧，吃了就好了，我不想讓媽媽擔心于是，乖乖地吃了她手中的藥。過了好一會兒媽媽又端來一碗白粥，問：好點了？我斷斷續(xù)續(xù)地說：媽媽我好多了。我流下了眼淚，淚花一直在眼眶中流淌。

??！感動的淚給我的印象真是太深刻了！我永遠都不會忘記！

小學六年級月考作文 篇3

幸福是什么?有人說，幸福是一生平安;有人說，幸福是衣食無憂;有人說，幸福是擁有一個美麗的家庭;也有人說，幸福是每一天都快樂幸福是人們追求的基本價值，是人類發(fā)展的共同目標。人們的理解不同，對幸福的定義也不同。一千個人有一千種答案可直到讀了《建設幸福中國》，我才明白了什么是真正的幸福。其實幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng)造。人民是幸福中國的主人，建設幸福中國就是要讓幸福中國的主人老百姓生活的舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個人的幸福。

幸福，其實就是那點點滴滴的小事：和你的父母吃頓飯是幸福;和你的親人通一次話是幸福;能讓別人誠實地信任自己也是幸福幸福，其實就是那來自心底里的溫暖，她能讓我們感到快樂、希望，這才是真正的幸福!　在經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，我們的物質(zhì)生活越來越豐富，但是我們也漸漸發(fā)現(xiàn)來自各個方面的壓力越來越大。物價上漲過快，房價過高，食品不安全，看病貴，就業(yè)難，工作不穩(wěn)定今天我們幸福嗎?我們說：幸福。因為幸福是一種感覺、感悟、感動、是一種滿足。對于幸福是不能全部描寫出來的，它只能體會，體會越深就越難以描寫。因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。正如美國作家迪克卡爾森所說：幸福不是只存在于擁有事物，而是存在于成就的喜悅和創(chuàng)造性的歡樂。

其實，我們能平平安安的生活在這個世界上，就是一種幸福!而這種幸福更是需要珍惜的。珍惜時光，生活就會充實;珍惜親情，家庭無比溫馨;珍惜友情，你會自由快樂。如果是隨意揮霍幸福，一旦失去，無論再如何挽留也無濟于事，帶來的只有更大的悲痛!所以，當幸福來臨時，我們更需要珍惜幸福!

珍惜幸福十分必要，而創(chuàng)造幸福更難能可貴。愛因斯坦曾說：創(chuàng)造力比知識更重要。偉大的科學家們用雙手，用智慧，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。原子彈爆炸，衛(wèi)星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創(chuàng)造的中國讓世界震驚和佩服。奇妙的創(chuàng)造力使祖國強大，我們才能感受到幸福。那么，我們該如何創(chuàng)造幸福呢?我覺得應該好好學習，用知識武裝自己，用知識謀取幸福。因為我們是祖國的新一代，如同初升的太陽一樣，充滿活力和希望。其實，我們只要從一點一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設幸福中國的體現(xiàn)!用雙手創(chuàng)造幸福的社會，才能從心底里感到幸福!

《建設幸福中國》這本書昭示我們，其實，幸福很簡單，不需要舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，因為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家。

我們這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢?首先，我們要好好學習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，以養(yǎng)成習慣，來陶冶我們的精神情操。樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個四好少年，盡一點我們自己的力量，才能建設一個幸福的中國!建設幸福中國，我們責無旁貸。而在奉獻和創(chuàng)造的過程中，我們就能夠體驗到幸福和快樂：幸福中國，快樂人生!

小學六年級月考作文 篇4

骨痛熱癥是由黑斑蚊所傳播的一種傳染病。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計資料，我國的骨痛熱癥患者有逐年上升的跡象。因此，如何預防骨痛熱癥是刻不容緩的。

每個星期，我們都必須將置放在室內(nèi)的花瓶清洗干凈或定期在花瓶內(nèi)放滅蚊藥。黑斑蚊喜歡在骯臟的環(huán)境下產(chǎn)卵，所以將花瓶保持干凈能夠減少黑斑蚊產(chǎn)卵的幾率。定期放滅蚊藥能將黑斑蚊的幼蟲殺死。

其次，我們不可把廢氣的輪胎亂放在會被雨淋到的地方，以免有積水的輪胎會滋生蚊子。我們也必須確保戶外的花盆內(nèi)沒有積水。一旦發(fā)現(xiàn)有積水，必須馬上將積水倒掉。若不及時將積水倒掉，花盆將成為蚊子繁殖的溫床。

除此之外，我們必須將用過的保麗龍盒放進塑料袋里然后綁緊，并丟進有蓋的垃圾桶里。我們不可把喝完的空罐隨地亂丟。反之，我們應該把空罐收集起來，然后拿到資源回收中心去。如果我們不把空罐拿到資源回收中心而隨地亂丟，不但會破壞環(huán)境美觀，積水的空罐還會成為蚊子的“家”呢！

此外，我們要常洗家里的水桶，因為靜止的水容易滋生蚊子。我們盛水的水桶必須用蓋蓋緊，以免蚊子“趁虛而入”。

總而言之，我們必須做足防范工作以預防骨痛熱癥。

小學六年級月考作文 篇5

忽如一夜春風來，手機發(fā)展用日新月異來形容一點也不為過，可以說移動通訊的發(fā)展變化是百姓生活水平變化的縮影。

年三十，我們?nèi)依闲∪鷪F聚在我家。大家圍坐在桌子旁，吃著香噴噴的年夜飯，看著中央電視臺轉(zhuǎn)播的春節(jié)聯(lián)歡晚會，議論著蒸蒸日上的好日子，攥著還帶著體溫的壓歲錢，甭提有多高興了，多幸福了。

大人們熱火朝天地聊著，我卻被桌上各式各樣的手機吸引住了眼球。大有感慨：在福州工作的叔叔用的手機是最時髦的;爺爺?shù)氖謾C最老土了;媽媽的手機最漂亮了;爸爸的嗎　叔叔見我目不轉(zhuǎn)晴地盯著手機，好似看出了我的心思，開口說：來，拿去玩會兒吧!我高興地一蹦三尺高，來不及說聲謝謝，就拿過手機玩了起來。哇!功能真多啊!具有PDA、游戲機、MP3、　照相機、攝影、錄音、GPS等比爸爸的功能更多了，可以在網(wǎng)絡上聊天，還可以下載圖片，簡直就是一部微型電腦。我翻到朋友給叔叔發(fā)年帖子，又翻到他和朋友的聊天記錄，最后來到了我最迷戀的手機游戲菜單里面

太先進了!我不禁贊嘆起來。

哼，你叔叔呀，什么玩意時髦他用什么!爺爺忍不住開了口。

奶奶也插話了：你可別學你叔叔了。他呀，簡直一個敗家子。一個接一個的換手機，那要多少錢啊!

現(xiàn)在稅收免了，學費減了，房子新了，錢包鼓了，換個手機也是符合年輕人社會發(fā)展的需要嗎。爸爸為尷尬的叔叔解了圍。

爺爺滿臉笑容地接話了：你們的手機光榮退休了，我剛好可以接班了。我這下明白了，為什么爺爺?shù)氖謾C最老土了。

大家又談起了爸爸的手機。叔叔俏皮地說：你爸可時髦了。小小手機腰上掛，就像別著小手槍。

媽媽笑得都捂起了肚子，她說：假神氣，

呀，還有這樣的事啊!真是個大傻冒啦!我們幾個小孩也跟著湊熱鬧。

其實，媽媽的手機可是換了好幾個了，天線手機變成了諾基亞手機，又換成現(xiàn)在的彩屏手機，一個比一個漂亮時尚，功能也更齊全。爸爸的手機我最愛擺弄，我曾把它當做MP3聽音樂;我曾用爸爸的手機偷偷錄下了自己五音不全的歌聲;我還用爸爸的手機拍下了美麗的田園風光，留下自己嬉戲耍鬧的身影　現(xiàn)在，手機的類型是越來越全了，什么折疊式、單屏式、直立式、滑蓋式、旋轉(zhuǎn)式。手機種類有商務手機、相機手機、音樂手機、游戲手機，還有什么智能手機讓你眼花繚亂，應接不暇。

宴停了，人散了，夜靜了。

我想：僅僅從這小小的手機上，怎么能不折射出了時代的進步、社會的發(fā)展和祖國的騰飛呢?

小學六年級月考作文 篇6

我想大家都知道，文化，是一個民族區(qū)別于另一個民族的地方，也是一個國家區(qū)別于另一個國家的地方。一個民族或一個國家的文化是這個民族或這個國家的重要組成部分，是不可缺少的，不能失去的。我的家鄉(xiāng)在河北，所以，我調(diào)查了關于家鄉(xiāng)的文化。

我要說的第一種文化是飲食文化?！『颖笔〉乃词殖渥?，土地也很肥沃，牧草更是豐盛，適合于多種動植物的繁殖和生長。糧食作物主要有大麥、小麥、高粱、玉米、豆類、稻米等，食肉類的動物主要有豬、牛、羊、雞、鴨、鵝等。河北水產(chǎn)品、海產(chǎn)品也很豐富，魚蝦貝蟹一應俱全。河北的野生果樹資源有很多，比如板栗、榛子、鴨梨、紅果、獼猴桃、野蕨菜、蘑菇等。河北省擁有豐富的物產(chǎn)為人民飲食的多樣性提供了物質(zhì)保證。河北人口眾多，河北的飲食習慣也因為地理的位置、文化的背景、自然條件等各種因素而各式各樣。雜是河北飲食習俗的顯著特點。所以才有人以南北東西迥異。千姿百態(tài)紛呈來形容河北人的飲食習慣。

我要說的第二種文化是服飾文化。北方人民服飾的色彩始于原始宗教信仰，隨著服飾文化與哲學理念的成熟與完善，歷經(jīng)幾千年的發(fā)展進程，在比較穩(wěn)固的社會結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)中，形成了特色鮮明、文化底蘊豐厚的用色體系，蘊含著中華人民最基本的文化內(nèi)涵。北方人民服飾中多大膽應用鮮艷奪目、層次豐富的裝飾色彩，這不僅反映出北方人民服飾本身多樣化的藝術趣味和審美追求，更反映出北方人民不同時代和不同文化背景下的不同色彩理念。北方人民在服飾的圖案上，表現(xiàn)出一種相同的傾向，就是取材于大自然。將大自然當中的山川流水、飛禽走獸、奇花異草，隨手拈來，融入服飾的圖案之中，除了普通服飾中常見的吉祥如意、龍鳳呈祥、連年有余等深含寓意的圖案外，也有許多其他寓意深刻的圖案。這種服飾特征與地域風情，是北方人民強調(diào)道德、追求完美、提倡寬容、崇尚和諧統(tǒng)一等精神的體現(xiàn)。在漫長的歷史發(fā)展過程中，北方人民創(chuàng)造了復雜而特殊的服飾文化，形成了服飾各具特色，又有相近之處的風格。這些服飾通常反映出當?shù)氐淖匀画h(huán)境特點，更映照出人民特有的精神風貌。

我要說的第三種文化是房屋建造文化。在北方，人們十分重視家具的實用功能，家具的構(gòu)造也很符合人體的科學原理。比如，座椅的靠背和扶手設計成曲線的形式，構(gòu)造合理，形式簡潔，無論從整體或各部件分析，這樣的設計既不顯笨重又不過于纖弱，在這個基礎上，再根據(jù)特點進行藝術加工，造型優(yōu)美，比例和諧，而且重視天然材質(zhì)的紋理和色澤的表現(xiàn)，選擇對結(jié)構(gòu)起加固作用的部件進行裝飾，沒有多余的不必要的裝飾。

河北文化還有很多很多，我只說了這三樣，其他更有趣的文化還在等待更細心的你去發(fā)現(xiàn)!

小學六年級月考作文 篇7

保護地球，從我做起

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。救救地球已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的，地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。我們?yōu)槭裁茨苄腋５厣钤诘厍蛏夏?因為地球母親可以供給我們充足的氧氣，可以供給我們充足的水分，充足的食品她是一位關心兒女，愛護兒女的好母親。

然而我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ厍蚰赣H的呢?我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳?，或者說為了自己生活的更好，就不顧地球母親的身體，工廠亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，亂浪費資源等等。破壞了地球周圍的大氧層，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已使我們的地球母親難以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實。啊!實在太可怕了，到那時我們不知道該怎么辦，我們將如何生存?

我們已經(jīng)看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎?不能!我們?nèi)祟悜摲e極行動起來，為我們的地球做一些力所能及的好事，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球了，比如，我們建起了水力、風力發(fā)電站，開始保護野生動物，保護森林，保護水源，節(jié)約用水，開始綠化、美化我們的地球了，這是可喜的，這樣可以延長我們地球母親的壽命，使她越來越年輕，身體越來越壯。在地球毀滅的前一夜，我們應該做什么呢?我們要來保護、愛護地球，要來綠化、美化地球，使我們的地球母親永遠年輕。

我再來問個問題小朋友，地球到底會不會毀滅呢?這就要看我們怎掩蓋胡她了，如果我們像愛護自己的眼睛一樣愛護她的話，相信她會永遠年輕的。

小學六年級月考作文 篇8

我最心愛的玩具

我的寵物是一只小鴨鴨，是我有一次去夜市打氣球換到的玩偶。

它長得既可愛又討人喜歡，黃黃圓圓的身體，又黑又圓的大眼睛，使我每天都想去抱抱她。小鴨鴨最特別的地方就是它頭上那頂棕色的帽子。因為我收藏的玩偶中，就只有它戴一頂帽子，我覺得它很特別，所以非常喜歡它。

小鴨鴨從早到晚都陪著我，一大早，小鴨鴨的任務就開始了。她會先陪著我下樓吃早餐，接著，陪我坐車到校門口；等我放學回來，它陪我一起寫功課，玩游戲，然后再陪我吃晚餐，看電視，做一些有的沒的------等。是個形影不離的好玩伴。

有一天，我早上起床時，發(fā)現(xiàn)小鴨鴨居然不見了，我非常著急，心想：小鴨鴨會不會放在媽媽車上了呢？可是并沒有，結(jié)果一整天我的心情就很難過，晚上回到家，我翻箱倒柜的在家里找了又找，也沒有發(fā)現(xiàn)，我急得快要哭出來了?？吹轿译y過的樣子，奶奶突然從房間拿出了小鴨鴨，原來，昨晚我陪著小鴨鴨在奶奶房間睡著了。

小鴨鴨帶給我無限的快樂與歡笑。只要有了小鴨鴨陪伴我，不管在哪里，我再也不會感到寂寞了。

小學六年級月考作文 篇9

讓是一種美德，一種修養(yǎng)，一種境界，也是一種快樂。古代就有孔融讓梨的小故事，在現(xiàn)實的生活中也有很多讓。

記得有一次，我在小舅媽家里過夜，因為她們一家三口居住在一個50平米的小公寓里，再加上我，就顯得更加的擁擠了。一直跟我關系特別好的弟弟提出把他的小床讓給我睡，我問他你為什么要讓給姐姐睡?弟弟的回答讓我非常震驚，他說：姐姐，你一直都對我特別好，而且又經(jīng)常送給我很多玩具哩!弟弟邊說邊從旁邊的柜子里抽出了一床巨大的床單，可能因為那團床單又大又重，壓得他的小身板都不能走路了。我知道他非常喜歡睡在他的小床上，便搶過他手中的床單重新塞進柜子里，然后抱起他說：你太小了，不能睡在地上，睡在床上才會舒服呀?弟弟在我懷里撒嬌：不嘛，不嘛，要不我跟姐姐一起睡。于是我答應了他的請求。

晚上睡覺時，我故意多給弟弟騰出了一點兒位置，好讓他睡覺更舒服一點?？粗焖臉幼雍每蓯邸?/p>

除此以外，在學校里我也體會到了讓帶來的快樂。

今年上學期，我們班級里轉(zhuǎn)來了一名新同學蔣小涵，雖然眼睛近視，但是因為個子高老師就把她排到了我的后面一排，每次抄寫板書時她都要悄沒聲兒地跑到講臺上去抄寫，要么就等我抄寫完了直接給她看，或者她跟別的同學借著看，實屬不方便。有一次，還因為借了同學的本子抄寫是否歸還的問題還爭吵了起來，見此情形，我就找到了班主任，把事情的緣由和蔣小涵眼睛近視的事情告訴了老師，同時也提議把自己和蔣小涵調(diào)換個位置。這件事情圓滿的解決了，也幫助蔣小涵解決了抄寫板書的困難。我的心里美滋滋的。

讓，是一盞燈，一盞親情的燈，使我與弟弟更加親近;讓，是一團燃燒的火，也是希望的火，使我與同學建立了友誼。