幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母需要更多的耐心，引導(dǎo)孩子健康成長，因為很多時候，幼兒不好的行為習(xí)慣，基本上都是在幼兒時期養(yǎng)成的！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？以下由小編為大家精心整理的“[薦]故事大老鼠和小老鼠5篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

故事大老鼠和小老鼠 篇1

聰明的小老鼠的故事

有一天，小老鼠到河馬家去玩，見河馬在床上動彈不得，便上前去摸摸它的額頭，小老鼠大驚失色，說：“啊，你發(fā)燒了，趕快去醫(yī)院吧?！?/p>

聰明的小老鼠“唉，我走不動呀?！焙玉R有氣無力地說。

小老鼠立即拉來了一輛有兩只輪子的板車，再拿來一根繩子，再把繩子系在車子上，讓河馬坐在上面，小老鼠再叫它的同伴拉著繩子想把車子拉到醫(yī)院去。

嗨喲！嗨喲！它們可真夠吃力的。小老鼠看著它的同伴，靈機一動，想出了一個好注意：它先讓它的同伴坐在車上，再把一根草塞進河馬的鼻子里。

“哈欠”河馬打了一個大噴嚏，輪子就轉(zhuǎn)了一圈。就這樣，河馬一直不停地打噴嚏，輪子也不停地轉(zhuǎn)，小老鼠高興地說：“哈哈，一輛噴氣板車。

就這樣到達了醫(yī)院。

聰明的小老鼠的故事點評

河馬的噴嚏威力非常大，每打一個噴嚏就能讓輪子轉(zhuǎn)一圈，小老鼠正好利用了這一點，簡直太聰明了！這個故事告訴我們，遇到問題時，要積極想辦法，總會有解決的辦法的。小朋友們，要勤動腦喲~

故事大老鼠和小老鼠 篇2

故事小老鼠搬雞蛋

大耳鼠和尖耳鼠同時發(fā)現(xiàn)一枚雞蛋。

大耳鼠力氣大，把尖耳鼠推到一邊，說：“這枚雞蛋是我的，你走開！”

大耳鼠揮揮胳膊，踢踢腿，一把抱住雞蛋。哎呀，這雞蛋太大，它抱不動。

這時，尖耳鼠走了過來，說：“要不要我?guī)兔Π?？?/p>

大耳鼠眼睛一瞪，大聲說：“不用！”

大耳鼠抱不動雞蛋，就想滾雞蛋走，可轉(zhuǎn)念一想：“不行，路上坑坑洼洼的，會把雞蛋磕破的?！?/p>

尖耳鼠走過來，輕輕地說：“我有個主意……”

大耳鼠急忙說：“快說！快說！”

尖耳鼠說：“你當(dāng)車，我當(dāng)馬，你抱著雞蛋，我拉著你的尾巴，這樣準(zhǔn)行！”

大耳鼠同意試一試。于是，大耳鼠抱著雞蛋仰臥在地上，尖耳鼠拽著它的尾巴向前拖。

嘿！這個主意真不錯！它們倆齊心協(xié)力，終于把雞蛋運回了大耳鼠的家。

尖耳鼠轉(zhuǎn)身要走，大耳鼠紅著臉拉住它說：“剛才是我不好，請你原諒我。來，咱們一起吃雞蛋。”

于是，兩只小老鼠一起享用了美味的雞蛋。

2小老鼠運大蛋的故事其實就是告訴小寶貝們要學(xué)會分享，如果什么都自私的只想到自己，那身邊就會沒有朋友失去很多很多很美好的事情。小寶貝們，你們要學(xué)著去分享，不要讓自己失去身邊人的愛哦！

故事大老鼠和小老鼠 篇3

故事小老鼠感冒了

今天晚上，哈哈!我要去28樓A號樓吃冰棍，你別說她們家的冰棍老好吃了，不是那天那家主人回來早，我非把她家的一箱冰棍全部帶回洞里吃。我把這個秘密告訴了你，你可不要告訴別人喲!

晚上，夜幕降臨——

太好了，那家主人睡覺了，我也要進行我的秘密行動啰!

打開冰箱，琳瑯滿目的食品朝我撲來。別急，在這里享受一下也不錯嘛!

我在冰箱拿了面包吃起來，還有我最愛吃的火腿腸呢，再來一瓶牛奶吧，咯-咯-咯，打飽嗝呢，最終還是冰箱里太冷了。

哎，冰箱還是沒有空調(diào)好啊!太冷了，拿了幾根冰棍快走吧，怎么離開了冰箱背后還是涼颼颼的，不管了，還是三十六計------走為上

第二天，凌晨——

啊球!啊球!啊-------球，咳咳咳，我這是怎么呢，頭痛，四肢無力，想要喝水，嗓子干得冒煙兒。頭頂還有星星。我得去找我爺爺，讓他給我開個處方。

來到爺爺家，爺爺看我般模樣，便知道我“偷吃過度”了，隨后爺爺給我開了處方，內(nèi)容如下：

切記，切記，不要偷吃，偷吃引來的巨大后果是你無法想像的。另自已去配這樣藥材-------連翹、金銀花、大黃、魚腥草、薄荷。熬煮一日三次。

后來由于感冒太嚴重了，于是爺爺推薦我去打吊針。吊針，我暈針啊!可是為了感冒能快好我豁出去了!新來的漂亮護士沒經(jīng)驗，扎了幾次都沒找到血管，疼死我了，我暈，還要再來一次。

感冒的滋味可真不好受啊!

2小老鼠感冒的故事里的小老鼠就是因為貪嘴吃多了所以才會感冒，甚至嚴重到要打吊針的地步呢！小寶貝們，吃東西要定量哦，一味的貪吃可是會引起強大的后果的哦！不要貪吃，冰的辣的要少吃！

故事大老鼠和小老鼠 篇4

小老鼠的故事正文：

在很久很久以前，在一個茂密的森林里有一個傳說。

有一天，高貴的玉皇大帝派一位神仙到森林里去宣布一件事，那位神仙來到了森林的天空上大聲地說：“動物們，大家聽好了！玉皇大帝讓你們明天早上比賽生肖宮殿，前十二名可以當(dāng)一直以來大家都想當(dāng)?shù)氖さ墓鈽s稱號。所以你們想要得到十二生肖的稱號的話就一定要努力?！蹦俏簧裣筛鷦游飩冃纪暧窕蚀蟮鄣闹匾南⒑螅蛷奶炜障Р灰娏恕游飩兟牭街杏邢⒑蟠蠹叶寂d奮極了！有的唱歌、有的跳舞、還有的玩樂器。

天慢慢的變黑了，月亮也慢慢的出來了。很多動物都覺得自己明天會很晚才起來，所以叫自己的鄰居明天早上叫自己起來。還有一些動物為了得到十二生肖的稱號，而不折手段個：其中就有小貓一家，小貓很怕，晚上就給了很多吃的東西讓小老鼠吃得夠。小貓便對小老鼠說：“小老鼠，我想讓你幫我一件事，我想你明天一大早叫我起來，我們一起去生肖宮殿的那一個十二生肖的光榮稱號?？刹豢梢裕俊毙±鲜笠宦牭竭@句話，一下就把嘴里的奶酪吐了出來。小老鼠想：這只貓這么狡猾，還有每天都一直在追我，想要把我吃掉呢！這次一定會有危險，我還是假裝答應(yīng)它好了。小老鼠答：“好吧，那我就答應(yīng)你吧!”小貓聽了小老鼠的答復(fù)心里很高興。

第二天一早，小老鼠慢慢的離開家門口，一走出去門口，立刻就飛快地跑去生肖宮殿。小老鼠一路沒有一點險阻，可是小老鼠跑到橋邊的時候，他不知道怎么樣過去，就在這個時候，一只小鳥正從天空飛過小老鼠看了看小河的寬度，然后看看周圍有什么可以用的，突然，小老鼠發(fā)現(xiàn)了一片樹葉和一支樹枝，他立刻想了想，忽然，小老鼠大聲地說：“好了，這樣就可以了！”小老鼠站在樹葉上，然后用樹枝搖呀搖，他不一會兒就過去了。小老鼠努力爬上岸之后，再用飛快地速度跑去生肖宮殿。小老鼠一下子跑得太快，根本停不下來，一下子就沖到第一名的位置。

經(jīng)過多次，小老鼠得到了神仙力量，貓見到了老鼠好像克星一樣，每次都會很倒霉。

小老鼠的故事啟示：想要獲得成功必須靠自己的真實努力去獲取，不應(yīng)該投機取巧，不折手段，大家都知道十二生肖中排位第一的是老鼠，老鼠非常的聰明有智慧，而貓根本不在十二生肖的排列中，老鼠一直以來給大家呈現(xiàn)的是非常狡猾的動物，但就是因為它們比較弱小，所以只能用聰明才智的保護自己。

故事大老鼠和小老鼠 篇5

小老鼠過馬路故事

有一只可愛的小老鼠，它從一出生就生活在森林里，那兒的生活很簡單，小老鼠覺得很沒勁。

它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。

來到城里，小老鼠一下子驚呆了“哇，城里真美呀！有高高的樓房，有寬寬的馬路，還有各種各樣好玩的東西?！?/p>

小老鼠越看越有趣，走呀走，突然聽到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音，小老鼠回頭一看“咦，這是什么怪物？”

哦，原來小老鼠走到馬路上去了。

小老鼠走到馬路上去了，馬路上可以隨便亂走嗎？

2小寶貝們你們看了小老鼠過馬路的故事，認為怎么樣呢？馬路上可以隨便亂走嗎？當(dāng)然是不可以的，小寶貝們，這些小常識可要記住了！

yjs21.COM小編推薦

小老鼠和大老虎故事5篇

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開發(fā)小孩子的大腦思維，父母與教師最需要的就是細心與耐性，以最好的狀態(tài)去教育孩子，很多時候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，我們在教育孩子的時候應(yīng)該注意哪些方面？考慮到你的需求，小編特意整理了“小老鼠和大老虎故事5篇”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小老鼠和大老虎故事 篇1

小老鼠變大老虎故事

一天，老公公閉著眼睛坐在一棵大樹下養(yǎng)神呢，忽然聽見一陣叫聲：“啊，救命啊!”哦，是小老鼠在叫，小老鼠被狐貍逮住了。神仙老公公走過去“嗯哈”一聲，狐貍嚇得急忙放下小老鼠，頭也不回鉆進草叢里逃走了。

“老公公，謝謝您，要不是您來了，我就被狐貍當(dāng)點心吃了?！毙±鲜竽憫?zhàn)心驚地說。

“哎，小老鼠，你個子小，老受欺負，這樣吧，我讓你變大一點吧。”老公公說著，用手一指，呀，小老鼠變成一只大花貓了，圓圓的眼睛，長長的胡子，可神氣啦!

小老鼠變成大花貓在森林里跑來跑去，正高興著呢，忽然一只狼從一棵大樹背后跳出來，張開大嘴，露出尖尖的牙齒朝它撲過來。

“老公公，老公公，狼要吃我，救命啊!”大花貓大叫起來。真怪，狼一看見老公公就拖著尾巴逃走了。

“唉，這一回狼看見我在這兒跑了，下回呢?這樣吧，我再把你變得大一些?！崩瞎儆檬忠恢?。

呀，大花貓變成大老虎了。噍，它多神氣，尾巴一翹好像一根鐵棍!

大老虎可得意了，在森林里又沖又撞，大呼大叫：“我是大老虎，我是森林里的大王!”“啊，兇老虎來了，快逃快逃!”小動物們嚇得四散奔逃。

“老公公，老公公，不好啦，森林里出了一只大老虎欺負我們?！边@不，大老虎沖過來了，小動物們嚇得趕緊往老公公背后躲。

“哈哈哈，不怕不怕，它呀本來是只小老鼠，我看它受欺負，才把它變成大老虎的?！甭犂瞎@么一說，小動物們都從它背后鉆了出來，笑得直不起腰。

“大老虎，大老虎，原來是只小老鼠!過去人家欺負你，現(xiàn)在你把我們來嚇唬。哼，真該打屁股!”

大老虎卻兇狠狠地說：“我，就是大老虎，真的老虎，別聽老頭瞎說。你們瞧，我，先把老頭吃了!”啊—嗚—，大老虎朝老公公撲過來了。

神仙老公公不慌不忙用手一指，哈，大老虎變成大花貓了，老公公再一指，啊呀呀，大花貓又變成小老鼠。小老鼠紅著臉鉆進了地洞。往后啊，它大白天再也不好意思出來了。

小老鼠變大老虎故事點評

小老鼠之前被別人欺負的時候是老公公救了它，還幫助小老鼠。之后小老鼠變成大老虎去干同樣欺負他人的事，不顧老公公救命之恩，最后小老鼠永遠成不了老虎，小老鼠仗勢欺人被打回原形都不好意思出來。幫助弱小是應(yīng)該，但不應(yīng)該自己變強大之后就去做同樣欺負他人的事情，這樣明顯是不對的，我們要愛護幼小，尊敬長輩。

小老鼠和大老虎故事 篇2

設(shè)計意圖：

本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉展開話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的熱鬧場面，學(xué)習(xí)用正確的動詞去表述。同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系。

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的熱鬧場面。

2、樂意在集體面前大膽的講述，學(xué)習(xí)用正確的動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

3、知道秋天有些樹葉會自然地從樹上落下來。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準(zhǔn)備：

1、自制PPT課件

2、落葉若干，籃筐、掃把簸箕各兩個，老鼠頭像6個

活動重難點：

理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的熱鬧場面，學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

活動過程：

一、談話引出活動：

1、你看到了什么?

2、在大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來欣賞故事《小老鼠和落葉》。

二、教師有表情講述故事一遍，提問幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1、第一段：在大樹下有一棟小房子……小老鼠說：“瞧，這下地上可干凈啦!”

(1)小老鼠們一家住在什么地方?

(2)鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?

(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、第二段：這時，一只小老鼠……吵成一片。

(1)他們?yōu)槭裁闯称饋砹恕?/p>

(2)這多出來的樹葉是從哪里來的?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)日常的觀察發(fā)表自己的見解)

3、第三段：正在他們爭吵時……又可以做游戲了 ——老鼠媽媽是怎么說的?

三、結(jié)合課件，欣賞重點片段，鼓勵幼兒大膽表述自己的見解。

1、播放ppt。

(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀察，鼓勵幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗進行講述。請幼兒學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“運”、“頂”并進行集體模仿)

①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請兩名幼兒上臺模仿老鼠掃落葉。)

②拾：用手撿起來。(請幼兒集體模仿“拾”的動作。)

③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個地方搬到另一個地方。(請兩對幼兒上來模仿老鼠合作運落葉的動作。)

④頂：把樹葉放在頭頂上。(請幼兒集體模仿。)

(2)打掃干凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?

四、播放課件，完整欣賞故事。

五、延伸：

1、帶領(lǐng)幼兒到活動室門口以各種方式打掃落葉。

2、鼓勵幼兒了解幼兒園內(nèi)外的落葉樹與常青樹。播放多媒體畫面：秋天的樹林，直接導(dǎo)出課題。秋天的森林和落葉直接吸引幼兒的注意，并讓幼兒帶著疑問輕松地進入故事的情境中。讓幼兒通過親身體驗來，在學(xué)一學(xué)、動一動的過程中自然而然地理解“掃”、“拾”、“抬”、“頂”的有趣動作，既滿足幼兒好動的特點，又讓孩子在無形中感受了小老鼠掃落葉時的熱鬧情景，解決了本次活動的重點。通過提問小老鼠打掃完的心情，在交流中幫助幼兒體驗勞動后的快樂。借助學(xué)習(xí)鼠媽媽的話，進一步理解落葉與氣候之間的聯(lián)系。

活動反思：

1、語速和課堂節(jié)奏偏快，可適當(dāng)放慢速度。

2、每一個提問環(huán)節(jié)時，可適當(dāng)多給孩子講的機會，個別幼兒講的時候能夠給予積極的應(yīng)答。

3、幼兒座位編排成一個半環(huán)型，教師應(yīng)當(dāng)對兩邊的幼兒都多一些關(guān)注，在第一環(huán)節(jié)講故事時，個別幼兒的視線沒有照顧到，所以有幾個幼兒看不到我手中的圖片，應(yīng)當(dāng)邊講故事邊面向幼兒轉(zhuǎn)動圖片，確保每個幼兒的視線不受阻擋。

4、最后學(xué)說鼠媽媽的話，可多請幼兒來說一說，使幼兒能夠充分理解樹葉和季節(jié)的關(guān)系。

5、講故事時，教師的語音語調(diào)應(yīng)當(dāng)注意輕重緩急，是故事更有動感和畫片感。

6、在幼兒游戲環(huán)節(jié)時，教師應(yīng)當(dāng)把要求提在活動前，以避免游戲過程中的混亂。

小老鼠和大老虎故事 篇3

活動目標(biāo)：

1.幼兒能根據(jù)認知經(jīng)驗對圖片進行觀察、猜測、聯(lián)想并大膽表達自己的見解。

2.幼兒能積極參與創(chuàng)編講述活動。

3.感受故事的趣味、幽默，體驗活動的快樂。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準(zhǔn)備：

1.PPT課件。

2.布置運蛋場景，“大蛋”一枚。

活動重點難點：

活動重點：幼兒能通過自己獨立的觀察、猜測、聯(lián)想，大膽表述對圖片內(nèi)容的理解。

活動難點：能用故事中的語言模式“××的××(食物)我喜歡”進行表述;能發(fā)揮想象，表述小老鼠將大蛋改造成各種物品進行游戲的情景。

活動過程：

1.導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

出示鼠洞圖片①(圖片的一大半)。

師：小朋友，看，這是什么?(洞。)這會是誰的家呢?讓我們一起來看一看。 (師打開圖片l/3遮擋處，出現(xiàn)小老鼠。)

2.觀察圖片，理解故事內(nèi)容。

(1)觀察完整圖①

師：這一天，小老鼠鉆出洞口，摸摸肚子，肚子好餓，得去找點東西吃!小老鼠喜歡吃哪些好吃的東西?

幼：香蕉、蘋果、餅干、面包……

(2)觀察理解圖片②

師：我們一起來聽一聽小老鼠究竟想吃什么?

(師邊講述邊出示相應(yīng)的小圖片。)小老鼠邊走邊想，甜甜的蘿卜我喜歡，紅紅的蘋果我喜歡，香香的大米我喜歡。

師：小老鼠喜歡吃哪些東西?

幼：甜甜的蘿卜我喜歡……(引導(dǎo)幼兒用文學(xué)作品中的語言表述。)

師：用小老鼠的話來說說你喜歡吃的東西，好嗎?

幼：綠綠的青菜我喜歡、圓圓的肉丸我喜歡、甜甜的西瓜我喜歡……

(3)觀察講述圖片③

A、師：瞧!小老鼠最終發(fā)現(xiàn)了什么好吃的東西?(出示圖③的1/4——蛋。)這是一個什么樣的蛋?(大大的蛋、很大很大的蛋……)會是什么蛋呢?

幼：看起來好像是一個大龜?shù)?、鵝蛋、恐龍蛋……

師：小老鼠看到了這么大的蛋，它會說什么?會有什么樣的表情?(引導(dǎo)幼兒邊用語言邊用表情來表述。如，幼兒露出驚訝的表情并說：好大的蛋哦……)小老鼠會想什么?會怎么做呢?(想把它搬回家、想吃……)

B、幼兒討論表演搬蛋

師： (出示“大蛋”)可是這么大的蛋，怎么搬回家呢?小老鼠犯愁了。孩子們，你們幫它想一想吧! (幼兒自由討論;幼兒表演交流。)

師：小老鼠看了小朋友的方法以后，它是怎么做的呢?(出示圖片③的3/4部分，并引導(dǎo)幼兒用語言和動作表述自己觀察到的內(nèi)容：推、拉、扛。)

幼兒講后師邊講述邊表演：呀!好大的蛋!嗨喲，嗨喲，使勁兒拉。嗨喲，嗨喲，使勁兒推。嗨喲，嗨喲，使勁兒扛。小老鼠累得滿頭大汗。

師講述后帶領(lǐng)幼兒邊講邊共同表演小老鼠搬蛋的情景。

(4)觀察理解圖④：

師：你們猜猜，這個蛋會成為小老鼠的美餐嗎?(會、不會……)瞧!奇怪的事情發(fā)生了(出示圖④)。是誰?(鳥、小鴕鳥……)它們之間會說什么?(幼兒自由聯(lián)想、講述。)

幼兒講述后師講述：“咔嚓”一聲，蛋殼破了。小老鼠大喊大叫：“這是一個大壞蛋!” “我不是大壞蛋，我是一只小鴕鳥，我把蛋殼送給你蕩秋千吧!”

師：小朋友，誰從蛋殼里伸出了頭?小老鼠說小鴕鳥是大壞蛋，小鴕鳥是怎么說的?它又是怎么做的呢?

師：現(xiàn)在我就是小鴕鳥，你們就是小老鼠，我們來表演一下。(師幼對話表演;請兩幼兒對話表演。)

(5)觀察理解圖⑤：

出示圖⑤，師：小老鼠在干什么?心情怎么樣?

師小結(jié)：瞧，小老鼠坐在秋千上，蕩呀蕩呀，心里真高興!

師：你們有沒有蕩過秋千?心里有什么感覺?(開心……)小老鼠雖然沒有吃到蛋，但心里也很高興，因為它又找到了新的樂趣!小蛋殼除了可以送給小老鼠做秋千，還可以做什么?

幼：帽子、雨傘、小船、汽車……

3.完整欣賞并創(chuàng)編故事。

(1)完整欣賞故事。

師：小朋友，這個故事可真有趣。我們一起完整地欣賞一遍吧。(完整欣賞故事。)

今天老師要請小朋友也來編編小故事，把你想到的好吃的東西畫下來，用好聽的話說一說。還有小蛋殼除了能變成秋千之外，還會變成什么，也畫一畫，說一說，最后完整地連起來講一講。

4.結(jié)束活動。

師：今天老師邀請小朋友來編故事，把你想吃的好東西畫下來，用好聽的話說一說。還有蛋殼除了能變成秋千之外，還會變成什么樣，也畫一畫，說一說，最后完整地連起來講一講。

5.活動延伸

(1)分組讓幼兒繪畫創(chuàng)編故事。

(2)創(chuàng)編的繪畫作品放在語言區(qū)角，繼續(xù)根據(jù)自己的聯(lián)想添畫并講述故事.

活動反思：

1、本活動是幼教博覽中的一節(jié)中班教育活動，適合我班幼兒年齡特點，趣味性濃、幽默、以故事的形式出現(xiàn)，配以圖片更能激發(fā)中班幼兒的學(xué)習(xí)興趣，素以我覺得本節(jié)活動很適合我班幼兒。

2、《小老鼠云大蛋》課后反思：本屆活動是一節(jié)公開示范課，幼兒參與積極，師幼互動良好，只是目標(biāo)2完成不夠好。幼兒創(chuàng)編能力較差，繪畫功底不好導(dǎo)致創(chuàng)編內(nèi)容不豐富，是需要在這方面多下功夫。課前積極準(zhǔn)備，了解幼兒的發(fā)展情況以便定好目標(biāo)，更好的完成活動。

本活動全班幼兒都參與了，有一兩個小朋友互動不是很好，與他們的個性有關(guān)，平時的他們文靜，內(nèi)斂因此參與活動不積極。

小老鼠和大老虎故事 篇4

小老鼠和大老虎的故事

曾經(jīng)有一只大老虎和小老鼠經(jīng)常會在一起玩耍，這是怎么回事呢?他們還會經(jīng)常在一起玩游戲呢?？靵砜纯垂适聝?nèi)容吧。

我是一只老鼠，看見了吧，一只很小的小老鼠。

我身后那個又高又壯的家伙是大老虎。

我們倆是好朋友。

可是，怎么說呢，我們之間還是有點小問題……

每次玩“西部牛仔”的游戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。

大老虎說：“好人最后總是會贏的!”

唉，我能說什么呢?我不過是一只很小的小老鼠。

每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。

大老虎說：“這樣分才對嘛!”

唉，我能說什么呢?我不過是一只很小的小老鼠。

每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。

大老虎說：“好美的花啊!”

唉，我能說什么呢?我不過是一只很小的小老鼠。

有一天，我用積木搭了座城堡，這是我搭過的最大的一座城堡!

“快看——大老虎!”我得意極了。

大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說：“喲，不錯嘛?！?/p>

突然，他跳起來，大吼一聲“呀——”用他剛剛學(xué)會的空手道把我的城堡踢飛了!

“夠了!”我氣得大叫起來，“我再也不跟你玩了!雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過是個很大的大壞蛋!哼，拜——拜!”

我好生氣、好傷心啊!

大老虎找到我了!

原來，他重新搭好了我的城堡。真的吶!可是，我告訴他：“我還是不想艱你做朋友?！?/p>

大老虎說：“玩不玩‘西部牛仔’啊?這樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人?！?/p>

哈，我終于可以當(dāng)好人啦!可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

大老虎又說：“吃不吃甜面圈啊?這樣吧，你吃大的，我吃小的?！?/p>

哈，我終于可以吃大的啦!可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

最后，大老虎說：“要不要花啊?這樣吧，我下去給你摘!”

哈，我隨便指了一朵，他就勇敢地跳了下去……

“嗯……可能吧?！蔽衣勚ㄏ愀嬖V他，“我可能會跟你做朋友，不過，只是有可能喔?！?/p>

大老虎聽了，很開心。

從那天起，我們又高高興興地在一起玩了——

有時候我當(dāng)好人，有時候他當(dāng)好人。

有時候我去摘花，有時候他去。

對了，吃甜面圈時，我們一人一半了!這真是太好啦!

可是，我們還是出現(xiàn)了一個問題……

又來了一個更高更壯的家伙!天哪——

小老鼠和大老虎的故事點評

故事里的小老虎和小老鼠的感情可真好，每次都會在一起玩游戲，在一起找吃的，雖然他們之間相差很大，但是卻擋不住彼此之間的友誼哦。這個故事告訴我們，朋友之間的友誼是沒有什么可以阻擋的哦。

小老鼠和大老虎故事 篇5

小老鼠和大老虎教案

設(shè)計意圖：

《小老鼠和大老虎》這個故事內(nèi)容生動有趣，深受幼兒的喜愛，而且具有一定的教育意義。大老虎再強悍再威武，孤獨的心也需要友情的慰藉，只有在失去了以后，他才意識到友情的彌足珍貴。所以，為了重獲友情，他寧愿做出妥協(xié)。而小老鼠呢，他雖然微不足道，卻不甘心總是唯唯諾諾、委曲求全。什么是真正的朋友？當(dāng)發(fā)生沖突的時候，更需要雙方都付出努力：一個要學(xué)會妥協(xié)，一個要學(xué)會原諒--這是化干戈為玉帛的最有效方法?；顒幽繕?biāo)：

1．初步理解小老鼠、大老虎的情感及其變化的過程，嘗試用完整的語言表達自己的認識。

2．通過閱讀、猜測、想像、討論、表演等方式，加深對故事內(nèi)容的理解。3．初步懂得友誼必須建立在真誠、平等的基礎(chǔ)上?；顒訙?zhǔn)備：

1．PPT《小老鼠和大老虎》。2．玩具手偶各一個。3．相關(guān)故事情節(jié)圖片若干?；顒舆^程：

（一）了解角色形象，大膽猜測故事情節(jié)。1．嘗試用動作表表現(xiàn)大老虎、小老鼠角色形象。教師：瞧，是誰來了？它們長的怎樣呢？2．大膽猜測大老虎和小老鼠之間會發(fā)生的事情。

教師：高大的大老虎和矮小的小老鼠它們在一起會發(fā)生什么事情呢？3．自主探索故事情節(jié)，學(xué)說小老鼠心理獨白。

教師：小老鼠和大老虎之間到底發(fā)生了什么事呢？你們可以到圖畫上去找一找答案！

4．簡單分析角色特征。

教師：在小老鼠和大老虎發(fā)生的這些事情中，你覺得這是一只怎樣的小老鼠？教師：這又是一只怎樣的大老虎呢？

（二）感受故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，大膽猜測角色的心理。1．傾聽講述，感受小老鼠的心理變化。2．猜測小老鼠和大老虎分手后各自的心情。教師：小老鼠和大老虎分手后，它的心情會如何呢？教師：大老虎沒有了小老鼠這個朋友了，它心里會怎樣?。?/p>

（三）通過多種途徑了解故事情節(jié)的發(fā)展。

1．通過看一看、聽一聽、看聽結(jié)合等方式，主動探索故事情節(jié)的發(fā)展。2．了解小老鼠和大老虎和好后的表現(xiàn)，懂得真正的朋友之間是相互平等的。

（四）完整傾聽故事，進一步理解故事內(nèi)容。

（五）嘗試用動作、表情、語氣表達角色的心理變化。1．分析角色的心理變化過程。

教師：在這個故事里，小老鼠的心里發(fā)生了很大的變化，你能說一說發(fā)生了哪些變化嗎？

教師：大老虎的心理也發(fā)生了變化。你能說一說，演一演嗎？2．用動作表現(xiàn)角色的心理變化。

教師：現(xiàn)在我們一起把小老鼠和大老虎的心理變化演一演，好嗎？（教師和部分幼兒扮演大老虎，配班老師和部分幼兒扮演小老鼠。）

（六）懂得和好朋友要平等相處。活動延伸：區(qū)域活動：

1．將繪本放入語言區(qū)，指導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動時自主閱讀。2．在表演區(qū)提供相關(guān)道具，鼓勵幼兒自由進行表演。

3．開展續(xù)編故事的活動，根據(jù)故事的最后一句，幼兒想像故事的可能發(fā)展?；顒咏ㄗh：

平時關(guān)注幼兒之間相處的方式，和幼兒講述如何與同伴相處?；顒狱c評：

本次活動環(huán)節(jié)清晰，重點明確，運用多種教學(xué)方式，把內(nèi)容含量較大的故事進行適當(dāng)分解，讓幼兒在自主探索中理解故事?；顒又斜容^注重故事角色的情感變化，并在最后一個環(huán)節(jié)通過表演的方式加強理解，效果非常好。整個活動中幼

兒參與的積極性非常高，能用語言較完整地表達自己的想法，在閱讀、猜測、想像、討論、表演中很好地理解了故事內(nèi)容，懂得了如何與同伴很好地相處。

資料附錄：

故事《小老鼠和大老虎》

我是一只老鼠，看見了吧，一只很小的小老鼠。我身后那個又高又壯的家伙是大老虎，我們倆是好朋友。可是，怎么說呢，我們之間還是有點小問題。

每次玩“西部牛仔”的游戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。大老虎說：“好人最后總是會贏的！”唉，我能說什么呢？我不過是一只很小的小老鼠。

每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。大老虎說：“這樣分才對嘛！”唉，我能說什么呢？我不過是一只很小的小老鼠。

每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。大老虎說：“好美的花?。　卑?，我能說什么呢？我不過是一只很小的小老鼠。

有一天，我用積木搭了座城堡，這是我搭過的最大的一座城堡！“快看--大老虎！”我得意極了。大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說：“呦，不錯嘛。”突然，他跳起來，大吼一聲“呀--”用他剛剛學(xué)會的空手道把我的城堡踢飛了！

“夠了！”我氣得大叫起來，“我再也不跟你玩了！雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過是個很大的大壞蛋！哼，拜--拜！”我好生氣，好傷心啊！其實，我更多的是害怕。以前，我哪敢這樣對大老虎大喊大叫？只是這一次……

大老虎找到我了！我的心嚇得“咚咚”直跳。完了，這下他會像踢飛我的城堡一樣，一腳把我踢飛?！白唛_！”我沖他叫起來，“我才不怕你呢！別過來！”

奇怪的是，大老虎并沒有踢我。原來他重新搭好了我的城堡。真的吶！可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友。”

大老虎說：“玩不玩'西部牛仔'?。窟@樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人。”哈，終于可以當(dāng)好人啦！可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

大老虎又說：“吃不吃甜面圈啊？這樣吧，你吃大的，我吃小的。”哈，我終于可以吃大的那塊啦！可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友。”

最后，大老虎說：“要不要花?。窟@樣吧，我下去給你摘！”哈，我隨便指了一朵，他就勇敢地跳了下去……“嗯……可能吧?！蔽衣勚ㄏ愀嬖V他，“我可能

會再跟你做朋友，不過，只是有可能喔?！贝罄匣⒙犃耍荛_心。

從那天起，我們又高高興興地在一起玩了--有時候我當(dāng)好人，有時候他當(dāng)好人。有時候我去摘花，有時候他去。對了，吃甜面圈時，我們一人一半了！這真是太好了！可是，我們還是出現(xiàn)了一個問題……又來了一個更高更壯的家伙！天哪……

鼠老大和鼠老二的故事

1、鼠老大和鼠老二的故事

鼠老大和鼠老二，一起去野外采蘑菇，他們一起采回了一只大蘑菇。

鼠老大說：“這蘑菇像把傘，下雨的時候可以頂著它?！?/p>

鼠老二說：“這蘑菇多鮮，把它煮了，喝蘑菇湯，味道一定很不錯。”

鼠老大說：“好端端的一把蘑菇傘，怎么能煮湯喝?”

鼠老二說：“蘑菇就是蘑菇，做菜做湯，怎么會是一把傘呢?”

鼠老大：“你真是一個大笨蛋，蘑菇為什么不能當(dāng)傘用?”

鼠老二說：“你真是個大傻瓜，蘑菇怎能能當(dāng)傘用?”

鼠老大說：“就當(dāng)傘用。”

鼠老二說：“說煮湯喝?！?/p>

你一句，我一句，鼠老大和鼠老二吵起來了。

你一拳，我一腳，鼠老大和鼠老二打起來了。

“呼呼呼”刮起了大風(fēng)。

“嘩嘩嘩”下起了大雨。

兩只老鼠同時鉆到大蘑菇底下去躲避風(fēng)雨。

鼠老大笑呀笑，笑掉一顆大門牙?！斑€是我說的對呀。大蘑菇到底是一把頂好的傘。”

雨過天晴，兩只老鼠從大蘑菇下鉆了出來。

鼠老大的肚子咕咕叫，鼠老二的肚子也咕咕叫。

鼠老二笑呀笑，笑掉一顆小門牙。“怎么樣?大蘑菇是不是還得煮成湯?”

鼠老大和鼠老二一起生好火，架起鍋，把大蘑菇煮成了湯。

“味道真不錯呀!”鼠老大說。

“味道真鮮美呀!”鼠老二說。

兩只老鼠一起喝著香噴噴的蘑菇湯。

鼠老大眨眨眼睛，對鼠老二說：“你真了不起。”

鼠老二揪揪耳朵，對鼠老大說：“還是你了不起?！?/p>

鼠老二和鼠老大手握著手，臉上掛著甜甜的笑，他們是一對親兄弟，又像一對好朋友。

2鼠老大和鼠老二的故事點評

鼠老大和鼠老二的故事中其實兩只老鼠都對，蘑菇啊，既可以做湯又可以做傘，它的用處啊，還挺大的。小寶貝們，你們說說，這蘑菇，還可以用來做什么呢？

小老鼠和大老虎故事

1、小老鼠和大老虎故事

我是一只老鼠，看見了吧，一只很小的小老鼠。

我身后那個又高又壯的家伙是大老虎。

我們倆是好朋友。

可是，怎么說呢，我們之間還是有點小問題……

每次玩“西部牛仔”的游戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。

大老虎說：“好人最后總是會贏的!”

唉，我能說什么呢?我不過是一只很小的小老鼠。

每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。

大老虎說：“這樣分才對嘛!”

唉，我能說什么呢?我不過是一只很小的小老鼠。

每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。

大老虎說：“好美的花啊!”

唉，我能說什么呢?我不過是一只很小的小老鼠。

有一天，我用積木搭了座城堡，這是我搭過的最大的一座城堡!

“快看——大老虎!”我得意極了。

大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說：“喲，不錯嘛?！?/p>

突然，他跳起來，大吼一聲“呀——”用他剛剛學(xué)會的空手道把我的城堡踢飛了!

“夠了!”我氣得大叫起來，“我再也不跟你玩了!雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過是個很大的大壞蛋!哼，拜——拜!”

我好生氣、好傷心啊!

大老虎找到我了!

原來，他重新搭好了我的城堡。真的吶!可是，我告訴他：“我還是不想艱你做朋友?！?/p>

大老虎說：“玩不玩‘西部牛仔’啊?這樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人?！?/p>

哈，我終于可以當(dāng)好人啦!可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

大老虎又說：“吃不吃甜面圈啊?這樣吧，你吃大的，我吃小的?！?/p>

哈，我終于可以吃大的啦!可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友。”

最后，大老虎說：“要不要花啊?這樣吧，我下去給你摘!”

哈，我隨便指了一朵，他就勇敢地跳了下去……

“嗯……可能吧?！蔽衣勚ㄏ愀嬖V他，“我可能會跟你做朋友，不過，只是有可能喔?！?/p>

大老虎聽了，很開心。

從那天起，我們又高高興興地在一起玩了——

有時候我當(dāng)好人，有時候他當(dāng)好人。

有時候我去摘花，有時候他去。

對了，吃甜面圈時，我們一人一半了!這真是太好啦!

可是，我們還是出現(xiàn)了一個問題……

又來了一個更高更壯的家伙!天哪——

2小老鼠和大老虎故事點評

小老鼠和大老虎故事講述的是其實是一個友誼的故事，看，老虎在和老鼠的相處中剛開始居然這么霸道，這不，氣走了朋友小老鼠的時候老虎就后悔了。其實啊，小寶貝們，和好朋友相處的時候呢，可不能比誰厲害，因為，朋友之間相處，一定要舒舒服服，大家都要互相包容，這樣朋友才能做長久?。?

睡前故事：鼠老大和鼠老二

鼠老大和鼠老二，一起去野外采蘑菇，他們一起采回了一只大蘑菇。

鼠老大說：這蘑菇像把傘，下雨的時候可以頂著它。

鼠老二說：這蘑菇多鮮，把它煮了，喝蘑菇湯，味道一定很不錯。

鼠老大說：好端端的一把蘑菇傘，怎么能煮湯喝？

鼠老二說：蘑菇就是蘑菇，做菜做湯，怎么會是一把傘呢？

鼠老大：你真是一個大笨蛋，蘑菇為什么不能當(dāng)傘用？

鼠老二說：你真是個大傻瓜，蘑菇怎能能當(dāng)傘用？

鼠老大說：就當(dāng)傘用。

鼠老二說：說煮湯喝。

你一句，我一句，鼠老大和鼠老二吵起來了。

你一拳，我一腳，鼠老大和鼠老二打起來了。

呼呼呼刮起了大風(fēng)。

嘩嘩嘩下起了大雨。

兩只老鼠同時鉆到大蘑菇底下去躲避風(fēng)雨。

鼠老大笑呀笑，笑掉一顆大門牙。還是我說的對呀。大蘑菇到底是一把頂好的傘。

雨過天晴，兩只老鼠從大蘑菇下鉆了出來。

鼠老大的肚子咕咕叫，鼠老二的肚子也咕咕叫。

鼠老二笑呀笑，笑掉一顆小門牙。怎么樣？大蘑菇是不是還得煮成湯？

鼠老大和鼠老二一起生好火，架起鍋，把大蘑菇煮成了湯。

味道真不錯呀！鼠老大說。

味道真鮮美呀！鼠老二說。

兩只老鼠一起喝著香噴噴的蘑菇湯。

鼠老大眨眨眼睛，對鼠老二說：你真了不起。

鼠老二揪揪耳朵，對鼠老大說：還是你了不起。

鼠老二和鼠老大手握著手，臉上掛著甜甜的笑，他們是一對親兄弟，又像一對好朋友。

高老鼠和矮老鼠故事

1、高老鼠和矮老鼠故事

高老鼠和矮老鼠是一對好朋友。

一天，他倆在小路上碰見了，高老鼠說：“你好，矮老鼠!”

“你好，高老鼠!”矮老鼠也向他打招呼。

于是，兩個朋友在一起散步。

天氣有點悶熱，小鳥停在樹上叫著，小狗趴在樹下休息。

高老鼠說：“你好，小鳥!”

矮老鼠說：“你好，小狗!”

他們路過一座美麗的花園。高老鼠說：“你好，大樹!”

矮老鼠說：“你好，小花!”

他們經(jīng)過一座房子。高老鼠說：“你好，屋頂!”矮老鼠說：“你好，地板!”

過了一會兒，天變了，下起了大雨。

高老鼠說：“你好，雨點!”

矮老鼠說：“你好，水洼！”

說著，他倆趕緊跑進一間屋子去躲雨。

高老鼠說：“你好，大門!”

矮老鼠說：“你好，門檻!”

漸漸的，雨停了。他倆跑到外面一看，啊，多美的彩虹!

兩個好朋友一起大喊：“你好，彩虹!”

2高老鼠和矮老鼠故事點評

高老鼠和矮老鼠故事中的高老鼠能夠看到樹上的小鳥，可是矮老鼠也能看到地上的小狗。小寶貝們你們看，其實它們都有自己的世界呢！所以呀，我們不要去羨慕別人，你們抬頭看看，太空那么藍！

小老鼠和大象的故事

1、小老鼠和大象的故事

從前，有一只小老鼠，小老鼠不知從哪里撿來了一個"哈哈鏡“，結(jié)果，那個哈哈鏡把小小的老鼠照成了巨大的老鼠。

老鼠很自豪，它以為自己比大象大，就開始尋找大象。

一路上，小老鼠遇見了許許多多的小動物。它碰到的第一只動物是可愛的小熊。

小老鼠就問它：“你是大象嗎?”

“不是!”小熊說。

小老鼠說：“幸好你不是大象，要不然，我早就一腳把你踹飛天了?！?/p>

小熊聽了，臉都氣紅了!一轉(zhuǎn)身，就生氣的走了。

小老鼠又碰見了一只小狗，大搖大擺的走上去問：“你就是大象嗎?”

小狗說：“哦，就是那只身材高大的大象嗎?我可不是，但是，我也真想成為它，看它，多威武，多高大呀!”

老鼠聽了，很不服氣的說：“哼!大象有什么了不起的，我比它大多了，威武多了!”

小狗說：“就你那樣，連一只小螞蟻都不如呢!”

小老鼠非常氣憤，扭頭就走了，繼續(xù)尋找大象。

走著走著，老鼠碰到了可愛的小兔子，就上前問到：“你就是名不虛傳的大象嗎?”

小兔子搖搖頭說：“當(dāng)然不是，你看我這么小，像大象嗎?”

說完，小兔子就一蹦一跳的走了。

小老鼠碰到了好多好多的動物，但都不是大象，這時，老鼠已經(jīng)腰酸背痛，就找了一個陰涼的地方，坐下來休息。

突然，前方發(fā)咚、咚.......的聲音，小老鼠睜開眼睛，一看，一只巨大的動物站在老鼠的眼前。

小老鼠“魂飛魄散”，下了一大跳，顫抖了一下，吞吞吐吐、害怕的說：“你.......你是大象嗎?”

大象說：“是又怎樣?”

小老鼠尖叫了一聲，說：“大象怎么這么大，我不相信!誰能證明你是大象呢?我能把大象踢飛了!”

大象聽了，非常生氣，大象用它的粗腿輕輕的一踢，小老鼠就被踢得遠遠的了。老鼠說：“可惡的大象，我一定會回來的!”

2小老鼠和大象的故事點評

小老鼠和大象的故事的最后，小老鼠看到了真正的大象，它被嚇得魂飛魄散，它竟被大象巨大的樣子嚇的沒了癱在了地上。大象輕輕的一踢，小老鼠便到了遠遠的地方。這個故事就是要告訴小寶貝，不要自得不要驕傲，驕傲使人退步哦，像故事中小老鼠這樣，可就鬧笑話了。

喜歡《[薦]故事大老鼠和小老鼠5篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒故事，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了專題，希望您能喜歡！