寒假家長給老師一封信。

學生時代的你應(yīng)該對作文不陌生吧，通過寫作文可以讓我們更好的感受語言之美，學生多學會細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？經(jīng)過收集，我們整理了寒假家長給老師的一封信，為防遺忘，建議你收藏本頁！

寒假家長給老師的一封信(篇1)

尊敬的葛老師：

您好！

我是王薈欽同學的家長，很榮幸孩子能進入您的班級，在您的引導(dǎo)和教育下開頭他嶄新的學校生活。

作為家長，我認為王薈欽的相對來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫存型的，一般也會聽家長的話，特殊是會聽老師的話，跟同學也是友善相處，從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無原則的.，他認為對的就會服從；假如他認為不對他也會與你辯論一番。我當父親的，有時也說不過他，這也證明白大人不肯定總是對的，小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種成人化的要求他，但如今也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里敬重老師，做到既能充分敬重老師，聽老師的話，也能做個有主見的人、有思想的人。在學學問的同時，也能學會做人，學會處理人際關(guān)系，學會生活。

王薈欽的“乖”也表如今學習主動性上。學校六年，他的學習勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時感冒或身體不舒適了也從來不情愿請假。在學校他能仔細聽講，對語文理解力量相對較好，當天的學問能當天把握?；氐郊?，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業(yè)，也不會沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報過一些課外輔導(dǎo)班。當然，作為家長，我們也在自己力量范圍內(nèi)給他一點學業(yè)上的關(guān)心，但主要還是靠他自己。他對學習的愛好始終是比較高的，學習習慣的養(yǎng)成也較好，也盼望他在學校的三年里，能一如既往地做到仔細學習、勤于思索，把學校好的學習習慣帶到學校上來，更重要的是要連續(xù)對學習布滿愛好，將學習過程作為一個充實自己的過程去體驗，享受學習的樂趣，體會學習帶給自己的充實，而不只將學習成果作為唯一的追求。

王薈欽的另一個特點是熱心集體工作，工作仔細負責，做事比較老實。無論班里有什么集體活動總是想做第一人，對老師指派的任務(wù)總是仔細預(yù)備、主動參與，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠主動參加學校較大的集體活動，如教育集團的大型歌詠競賽，藝術(shù)類競賽等。到學校后，我們也盼望王薈欽能連續(xù)關(guān)懷和喜愛集體，多為學校、老師和同學做力所能及的事，多參與集體活動，培育自己組織、管理的才能。

從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在學校時，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學排演過多出劇目，獲得了大家的全都好評，也為學校、班里贏得了榮譽。他的一般話較為標準、口齒比較清楚，上臺以后也比較落落大方，盼望進入學校以后，學校能多供應(yīng)小孩表現(xiàn)自己特長的機會，能讓孩子的特長在老師的指導(dǎo)下不斷進步，也通過各種機會增添孩子的自信念。在課余，王薈欽比較喜愛看各類科普類及其他課外書籍，如今他也參與薩克斯是每周上一次，主要是讓他培育一點音樂素養(yǎng)。也盼望學校能給孩子多供應(yīng)機會，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術(shù)或文學領(lǐng)域能自由徜徉。

王薈欽的缺點就是在數(shù)學方面有較大的差距。這主要是由于我們當家長的在學校時沒有好好留意他的學習，管理上疏忽造成了懊悔之已的結(jié)果，使得他對數(shù)學缺乏信念和愛好。盼望他上了學校以后，在面臨學習的挑戰(zhàn)時，能不放棄，知難而進，迎難而上，攻克難題。我們肯定信任經(jīng)過您的教育下確定才會大幅度的提高對數(shù)學的愛好和愛好，增加自信念，確定會學出好的數(shù)學成果。

寫自己的孩子是永久也寫不完的。盼望今后能與老師多溝通溝通，也盼望在家庭和學校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王薈欽的學習和生活都有一個全新的開頭，人生更上一個新的臺階。

祝老師身體健康，全家美好，工作開心！

寫信人：

日期：

寒假家長給老師的一封信(篇2)

尊敬的各位學生家長：

感謝您一年來對教育工作的關(guān)心、支持與厚愛！20xx年的寒假即將開始。安排好孩子們的假期生活，指導(dǎo)孩子度過一個平安、健康、充實、愉快而有意義的寒假，是我們共同的心愿，也是我們共同的責任。為了切實維護孩子們寒假期間的人身安全和身心健康，請您履行好監(jiān)護人職責，指導(dǎo)督促孩子安排好寒假生活，以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。為此，我們誠懇地向您們提出以下幾點建議：

一、加強安全教育，過一個平安健康的寒假

1、要教育孩子注意安全，自覺遵守交通規(guī)則。冬季冰雪天氣較多，提醒孩子注意防滑、防摔。

2、要教育孩子不到結(jié)冰的河邊游玩。冬季是滑冰溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，家長要隨時提醒教育孩子不要單獨或與朋友結(jié)伴私自到結(jié)冰的河、水庫等邊上玩耍，防止滑冰溺水事故的發(fā)生。

3、要教育孩子注意防火、防電、防燃氣中毒事故，家長要教育孩子不要獨自使用燃氣，以免引起火災(zāi)或發(fā)生燃氣中毒事件；不準玩火、玩電，防止觸電和燒燙傷事件的發(fā)生。

4、要教育孩子有環(huán)保意識，少放或不放煙花爆竹，即使燃放，也要在家長的陪同下，并要保持適當?shù)木嚯x，防止意外的發(fā)生。

5、要教育孩子加強獨自在家、外出活動期間的安全防范意識。不輕信陌生人的話，不隨便與陌生人外出或讓陌生人進門，家長要做到知去向、知活動內(nèi)容、知同伴、知歸時。如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即采取措施。

二、督促孩子學習，過一個充實提高的假期

1、督促孩子有計劃、有質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，有意識地培養(yǎng)自學能力和自控能力，為下一階段的學習積蓄力量。

2、制定一個科學合理的讀書計劃，讀好書、多讀書，不斷完善自我。

3、鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目，參加社區(qū)活動、社會調(diào)查、社會實踐，增長見識，開闊眼界。

4、不要盲目參加未經(jīng)教育部門批準的各類學科類培訓(xùn)班，不要過重增加學業(yè)負擔。

三、指導(dǎo)寒假生活，養(yǎng)成良好生活習慣

1、幫助孩子安排正常作息時間，有規(guī)律的作息。

2、引導(dǎo)孩子樹立正確的勞動與消費觀念。鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動，培養(yǎng)和提高他們的自理能力，養(yǎng)成勤勞、質(zhì)樸的習慣；樹立正確的消費觀念，克服攀比、虛榮心理，做到不亂花錢，不鋪張浪費。（幼兒教師教育網(wǎng) m.cnsjbj.cn）

3、加強與孩子的情感溝通，多與孩子交談，了解孩子思想，走近孩子心靈。

4、要教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。不抽煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書籍、網(wǎng)站，不參加邪教活動，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、KTV等不適合未成年人進入的場所。充分認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。

各位家長朋友們，衷心感謝對我縣教育工作的關(guān)心和支持，對學校工作的積極配合和幫助！愿孩子們在我們共同呵護下健康快樂成長，祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福！

xx學校

20xx年xx月xx日

寒假家長給老師的一封信(篇3)

胡老師及各科老師：

你們好！本應(yīng)在記錄冊上寫的，但特別想多寫幾句，又另備薄紙。

寫時有點百感交集，想不到孩子來到的學校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無接觸，僅開了二次家長會。但我劇烈地感受到了老師的良苦專心，感受到了老師對孩子、對教育的摯愛。

我也想不到孩子會取得這天的成果。但我也不覺得意外！

這天，孩子在分數(shù)上多收了三、五分。但對她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠。真正的考驗遠未開頭，等待孩子的，將是越來越大的難關(guān)，為了她的成長，將孩子的一些狀況與老師溝通一下。

她從小就是一個特別頑強的孩子。在她四歲的時候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個人拉著比她高很多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒完沒了地來回奔波，而比她大很多的男孩子，需要父母的幫助。她五歲的時候，便單獨揣著人民幣夠著高柜臺與大人搶購麥當勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來，雖然特別疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎樣問她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。

作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒扶她一次。只要她能做到的事，從不會去幫她。來回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。

孩子是有幻想、有追求的，她緊急而敏感。她想做個父母滿足的孩子，她幻想讀好的學校，她總在期望勝利，從不無所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無聊。小小年紀，她一個人去書城，一去就是四、五個小時。她特別在乎別人的評介，外表上裝作無所謂。在家里，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè)，甚至是強拉她一齊去郊外游玩，但她會一個人堅持將作業(yè)做完，不用大人操勞。往往凌晨2到3點，她一個人單獨在堅持做作業(yè)。

孩子性子特別直，不會含蓄，不會掩飾。當她5歲一個人買麥當勞時，她或許就養(yǎng)成了快速決斷、果敢自動、不依不靠的特質(zhì)?？傁矏鄞竽懚怃J地說出自我的觀點，語不驚人誓不休。潛意識里，她有掌握和引導(dǎo)的欲望，想學“姐們”風范。在學校四班級，她會去組織班里的自發(fā)的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事。當她覺得某男生欺侮女同學時，她會上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自我，不明白理解別人。先入為主，自我的感知確定一切，不去仔細分析、規(guī)律確定。這是年少的錯！信任她必需會在某一天，特別真實地熟悉到自我的缺點。

孩子是父母生命的連續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒有懈怠，沒有躲避，她想作一個好孩子。

孩子的缺點是顯而易見：不關(guān)懷人，太主觀，為一時之氣不顧一切，不協(xié)作，愛出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速決斷，等等。期盼她的早日轉(zhuǎn)變，期盼那些真正的驚喜。

深深地感謝老師！也感謝我的孩子！

寫信人：

日期：

寒假家長給老師的一封信(篇4)

蘇老師：

您好！首先給您拜個晚年，祝福老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學期對孩子的付出，我布滿感謝！

那里，我把孩子的假期生活做個小總結(jié)，也是家校溝通的一個途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點滴進步，賜予必要的確定和見證。

本假期，在家未增加其學習負擔，沒有累加超多作業(yè)，主要留意兩個方面：

1、強調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整；

2、培育閱讀愛好。

孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會到做不好，以至于最終能完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；透過家務(wù)勞動，熬煉孩子的自理潛力，同時也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長的不易；孩子能夠在勞動中學到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。

寒假期間，孩子自力更生，我們非常興奮，也覺得他長大了。開學了，我們祝愿孩子在的完成作業(yè)的同時，心中布滿自信，期望師生和家長共同幫助他、教育他，也期望他敬重師長、團結(jié)同學，克服缺點，做一個快樂歡樂的人，做一個布滿愛心的人。

非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是由于您的教導(dǎo)，家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作，特別少關(guān)注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我期望您一如既往地關(guān)懷、幫助她，提高他的自信念，增添他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將專心協(xié)作學校和老師的工作，讓他健康、歡樂成長，不斷進步，學習成果不斷提高。

寫信人：

日期：

寒假家長給老師的一封信(篇5)

穆老師：

您好！

聽了您在家長會上的講話，我特別興奮，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

真的，我特別慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我特別認同您培育孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現(xiàn)代這個社會，我認為孩子的課業(yè)實在太重了，家長看著孩子也可憐。

特別久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘?！薄安恍?！”“再睡一分鐘?！彼麎衾镞€和我討價還價。看著孩子困倦的樣貌，我非常不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。

在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間，一般來說，高班級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時——15小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于賜予答案，要讓他先思索后，再賜予必需的幫助。

作為孩子的.母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批判和指正，幫助我。在此深表感謝！

寫信人：

日期：

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