理想演講稿小學(xué)。

萬(wàn)事提前做好充足的準(zhǔn)備是很有必要的。在演講活動(dòng)開(kāi)始之前，這時(shí)我們就需要提前為自己準(zhǔn)備好演講稿。演講稿是不同于作文的，因?yàn)檠葜v稿更多的可以寫(xiě)一些口頭語(yǔ)言，而作文更具有書(shū)面性。你是否為如何寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的演講稿而感到頭疼呢？下面是編輯精心整理的"理想演講稿小學(xué)",歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

理想演講稿小學(xué) 篇1

各位同學(xué)、老師：

大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。

每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有理想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，一個(gè)人的理想對(duì)他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當(dāng)歌星、有的想當(dāng)醫(yī)生……而我，卻想當(dāng)一個(gè)的作家、詩(shī)人，用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。

一個(gè)美好的惡理想會(huì)給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛(ài)幻想呢?但幻想并非理想。理想，則要有堅(jiān)定的毅力和決心才能?！拔膶W(xué)”這一個(gè)詞，大概是從五年級(jí)時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當(dāng)我了解到文學(xué)、自己創(chuàng)作自己的作品，發(fā)現(xiàn)，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。

或許多多少少有一些同學(xué)認(rèn)為，成為作家、詩(shī)人有什么好?

費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神的。你這樣理解，可就錯(cuò)了。寫(xiě)作費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神嗎?非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺(jué)很容易了。

或許你會(huì)說(shuō)，當(dāng)作家、詩(shī)人多辛苦啊!整天寫(xiě)啊寫(xiě)的!兄臺(tái)你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì)過(guò)，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!

文學(xué)，是表達(dá)生命的方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章，就能表達(dá)出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的話，“一個(gè)成功的作家、詩(shī)人，是百分之九十九的寫(xiě)作基礎(chǔ)加百分之一的靈感。”文學(xué)可以帶給人無(wú)窮的魅力，它當(dāng)之無(wú)愧是我追求的理想。

理想是生活的動(dòng)力。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。

我會(huì)牢記我的理想，為它而奮斗!相信不久的將來(lái)，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——__x。

我的演講講完了，謝謝大家!

理想演講稿小學(xué) 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“駿馬無(wú)腿難走路，人無(wú)理想難進(jìn)步?！边@充分地表明了理想對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要。我今年9歲了，上小學(xué)三年級(jí)，自我有記憶以來(lái)，心中曾萌發(fā)了無(wú)數(shù)的理想，它們像一個(gè)個(gè)五彩玟斕的泡泡，像一顆顆璀璨奪目的星星，飄進(jìn)我甜蜜溫馨的睡夢(mèng)里，融入我快樂(lè)歡暢的童年生活中。

記得才上幼兒園的時(shí)候，我就是一個(gè)貪吃的小孩，只要一看見(jiàn)好吃的，口水就止不住地往外冒，而且特別喜歡看那些美食節(jié)目，恨不得立刻鉆進(jìn)電視里去吃個(gè)痛快！于是我的第一個(gè)理想便油然而生——當(dāng)一個(gè)美食家！我把想法告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)，美食家并不只是吃吃，玩玩，看看而已，還要學(xué)會(huì)自己做菜，講究色香味以及營(yíng)養(yǎng)搭配，要品評(píng)和提升別人做出的食物……看來(lái)這還是個(gè)大學(xué)問(wèn)，沒(méi)有扎實(shí)的功底是成不了美食家的。我現(xiàn)在只能當(dāng)個(gè)小吃貨，對(duì)于美食文化，再慢慢研究學(xué)習(xí)吧！

上小學(xué)一年級(jí)了，我接觸的人和事物多了起來(lái)，理想也有了變化。首先吸引我的是各位科任老師們！語(yǔ)文課上，老師聲情并茂的講解，一篇篇課文就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，一排排拼音就像一串串跳動(dòng)的音符；數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做各種算術(shù)小游戲，用彩色的折紙剪出各種形狀，帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的數(shù)字王國(guó)；美術(shù)課上，老師用五顏六色的畫(huà)筆教我們描繪春、夏、秋、冬大自然的美好風(fēng)景……哇！我覺(jué)得老師們真是無(wú)所不能，太讓我羨慕崇拜了！我決定自己將來(lái)也要當(dāng)一名老師，帶給別人知識(shí)和快樂(lè)！當(dāng)然啦，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我現(xiàn)在必需努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，向著我的目標(biāo)前進(jìn)！

等到上二年級(jí)，學(xué)校組織的一次義捐活動(dòng)讓我有了當(dāng)一名慈善家的理想，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又想當(dāng)一名強(qiáng)健的體育高手，看見(jiàn)同學(xué)生病痛苦的樣子，我又想當(dāng)一名白衣天使……

現(xiàn)在我上三年級(jí)了，我的理想更多了：發(fā)明家、作家、科學(xué)家、航空員、電視節(jié)目主持人……

媽媽說(shuō)，每種職業(yè)都是神圣的，都是為人民服務(wù)的，都是為了讓大家的生活更加美好。要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就必須從小做起，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，要擁有健康強(qiáng)健的身體和善良感恩的心靈，只要有決心和毅力，一步一個(gè)腳印，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！

理想演講稿小學(xué) 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好，我是某某，今天演講的題目是"放飛理想"

當(dāng)我悄悄的來(lái)到這個(gè)世界，理想也就在我身邊發(fā)生了。理想就像那母乳般，支持著我成長(zhǎng);理想就像啊"凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花"，時(shí)刻提醒著我堅(jiān)持到底;理想就像一本書(shū)，是我必修的功課;理想就像一只雛鷹，等待著我給他力量，讓它騰飛。

曾經(jīng)，我以為只要有理想就一定能實(shí)現(xiàn)，所以我沒(méi)有去拼搏奮斗，一次也沒(méi)有，結(jié)果我的理想成為了夢(mèng)想、幻想。

風(fēng)帆，不掛在桅桿上，就是一塊無(wú)用的布;理想，不付諸行動(dòng)，就成為虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。

華羅庚年輕的時(shí)候在一所中學(xué)干活，晚上時(shí)在黃昏如豆的燈光下演算，為以后成為著名的數(shù)學(xué)家打下了牢固的基礎(chǔ);開(kāi)普勒長(zhǎng)期做雜役，業(yè)余苦鉆，終于發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大規(guī)律;愛(ài)迪生更是為了研究而導(dǎo)致耳聰，可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)理想的根本問(wèn)題就是在于行動(dòng)，在于有沒(méi)有一個(gè)崇高的理想和為這個(gè)理想頑強(qiáng)奮斗的精神。一個(gè)真正有理想，有抱負(fù)的青年，絕不應(yīng)該

讓困難鎖住自己的心靈，而要在奮斗中舒展自己的雙臂，當(dāng)最終為崇高理想而奮斗的雙臂收攏時(shí)，擁抱的必是令人欣慰的碩果。

如今，我的理想就是成為一家物流公司的經(jīng)理，我可以在我的企業(yè)，帶領(lǐng)著我的員工，在揮灑汗水與淚水的同時(shí)，為公司書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的藍(lán)圖。希望以后我不會(huì)說(shuō)："曾經(jīng)我也有過(guò)美好的理想，但是無(wú)法實(shí)現(xiàn)"，而是理直氣壯地說(shuō)："我為我的理想奮斗了，我成功了"

毛主席曾教育我們說(shuō)："要立一理想，此后的一言一行，皆契合此理想"是的，要實(shí)現(xiàn)理想，必須付出足夠的代價(jià)，沒(méi)有春耕，何來(lái)秋實(shí)呢?而實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)艱難的過(guò)程，對(duì)此，愛(ài)因斯坦深有感受："從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多的死胡同，要朝著理想真正有意義的事物邁出有把握的第一步，即使很小的一步，也很艱難。"我也曾想過(guò)，如果那天我步入社會(huì)，理想并非現(xiàn)實(shí)，我的能力無(wú)法勝任我的理想怎么辦呢?不會(huì)，我不會(huì)讓那個(gè)情況發(fā)生，所以我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，我要讓自己昂首闊步，向著理想前進(jìn)。

理想，一旦確定，目標(biāo)也就選定了，就要勇往直前，為之拼搏。

讓我們放飛理想的翅膀，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓理想放出光輝，讓人生充滿色彩。來(lái)吧，放飛理想，我相信，未來(lái)的天空一定是我們?cè)诎肯琛?/p>

我的演講完畢，謝謝大家!

理想演講稿小學(xué) 篇4

夢(mèng)想是一顆種子，它扎根在所有人的心中，它隨著人們的成長(zhǎng)而長(zhǎng)大，隨著人們的衰老而滅亡，它如動(dòng)力的源泉生機(jī)勃勃，卻又像泡沫，那么易碎，那么不堪一擊。

不同的人有著不同的夢(mèng)想，所以夢(mèng)想的種子也就各不相同，有些人的種子會(huì)開(kāi)出成功的花朵，有些人的種子卻平平靜靜不能發(fā)芽。

“難道就讓夢(mèng)想這樣沉淪嗎?”“不，夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很重要的東西啊!夢(mèng)想它從小時(shí)就陪伴著我們，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡里都有著它的影子，它從未離開(kāi)過(guò)我們無(wú)論刮風(fēng)下雨或是傷心無(wú)助，心中的夢(mèng)想都沒(méi)有破滅，無(wú)論再黑的夜，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈。

在我小時(shí)候，老師就開(kāi)始問(wèn)我們：“夢(mèng)想是什么?”沒(méi)有人可以回答這個(gè)問(wèn)題，“夢(mèng)想是一種虛無(wú)縹緲而又真實(shí)存在的東西，它會(huì)隨你的思想而改變，并且會(huì)刺激著你，去到達(dá)成的彼岸?！袄蠋熗送_(tái)下默不作聲的我們笑了笑說(shuō)：”當(dāng)然不懂也沒(méi)關(guān)系，夢(mèng)想并不是我說(shuō)了算，每個(gè)人都可以有各自不同的看法。他用手輕輕拍了拍胸口：“畢竟夢(mèng)想是在你們每個(gè)人的心里?！苯酉聛?lái)的課上，老師問(wèn)了我們個(gè)人的夢(mèng)想，又說(shuō)要當(dāng)宇航員的、也有要當(dāng)作家的、冒險(xiǎn)家、作家的，而當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)，我想都不想的說(shuō)：“我想買(mǎi)一輛摩托車(chē)，騎著到處跑?！焙逄么笮?，仿佛班上就我最差的樣子，老師擺擺手讓我坐下并用一種怪怪的眼神望著我直到我坐下。

小時(shí)就是這么的天真，只是以為騎摩托的樣子很帥，便給自己最初的夢(mèng)想擬定了一個(gè)的目標(biāo)。可夢(mèng)想不就是這樣的嗎?不要太遠(yuǎn)大，不要太偉岸只要能夠讓你想起時(shí)充滿了盼頭與對(duì)未來(lái)的希望，那不就足夠了嗎?

現(xiàn)在的我已經(jīng)成熟了很多，沒(méi)有那時(shí)傻乎乎的夢(mèng)想，給現(xiàn)在的夢(mèng)想重新擬定了目標(biāo)，雖然不怎么遠(yuǎn)大，但不知為什么卻似有似無(wú)的少了一絲對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，導(dǎo)致這一切的原因可能就是因?yàn)槌砷L(zhǎng)吧。

所以珍惜夢(mèng)想，在每一個(gè)有夢(mèng)想的早晨。

延伸閱讀

小學(xué)愛(ài)國(guó)演講稿800字系列4篇

有志者事竟成也！如果我們需要在一些場(chǎng)合上進(jìn)行演講，那么也該將自己想講的內(nèi)容精煉成一份演講稿了，演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的的、帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和借鑒的演講稿模板有哪些呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“小學(xué)愛(ài)國(guó)演講稿”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)愛(ài)國(guó)演講稿 篇1

走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的陽(yáng)光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩。

然而，回首遠(yuǎn)看走過(guò)往的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓盡的斗爭(zhēng)，才贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放。

一唱雄雞天下白，喚來(lái)春天照人間。從此，我們的祖國(guó)進(jìn)進(jìn)了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代。國(guó)民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)布滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。

走在新世紀(jì)的征途上，我看到了金菊含笑，聽(tīng)到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)也是布滿活力和經(jīng)濟(jì)飛速的時(shí)代。

它在燦爛的古代文化，有巨大的物質(zhì)與精神財(cái)富，有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路，世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了布滿企盼與追求的汽笛;三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的輪廓;浦江開(kāi)放，將中國(guó)改革開(kāi)放承前啟后;香港、澳門(mén)的回回雪洗了百年恥辱;奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛(ài)因斯坦相對(duì)論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造;核能的開(kāi)發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長(zhǎng)江、嫩江和松花江抗洪的英宏偉，把人類(lèi)文明推上了歷史的巔峰，一個(gè)又一個(gè)杰出谷物，為人類(lèi)社會(huì)樹(shù)起了不朽的豐碑。

小學(xué)愛(ài)國(guó)演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口;鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!

這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，經(jīng)歷了×年抗戰(zhàn)，迎來(lái)新中國(guó)的建立……

歷史又翻到今天。新的仇恨，新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前：

同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎?

不!決不!血、淚、仇。我們記住了，永遠(yuǎn)地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場(chǎng)刷清。讓我們化作精衛(wèi)，將洶涌的大海填平……

雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸!

然而，我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅，一種自我毀滅。

魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。

作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤?，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫!

梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!

自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。

我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。

我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今日的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱?。”或許會(huì)受挫，或許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)?！?/p>

努力吧!奮斗吧!中國(guó)青少年，為我們中華之崛起起讀書(shū)，為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天……

小學(xué)愛(ài)國(guó)演講稿 篇3

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟……

我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲，看祖國(guó)崇高與巍峨，看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!

小學(xué)愛(ài)國(guó)演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

爸爸，在我的記憶中總是那么嚴(yán)厲，不茍言笑。我總是被他批評(píng);我甚至一度還討厭過(guò)他，認(rèn)為他不愛(ài)我。但有時(shí)又覺(jué)得身邊有如絲如縷的愛(ài)環(huán)繞著我，這種感覺(jué)很奇妙，讓我難以捉摸。

記得有一次，我在書(shū)畫(huà)院上課，玩得很開(kāi)心。上課了，我還在回味那有趣的游戲，小手在桌上跳躍著。突然“咯吱”一聲，桌子扭動(dòng)了一下，我的小指頭正好夾在兩桌之間。頓時(shí)，一股鉆心的劇痛從我手上傳來(lái)，我驚詫地望著我的手指，鮮血順著指尖滴落。我痛得大叫，嚇到了老師，老師急忙掏出電話……

爸爸很快來(lái)了!我舉起血淋淋的手指，抽噎著給爸爸看。我本以為爸爸會(huì)一臉的心疼，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。但出乎意料的是，爸爸的臉如同沉寂的古潭未濺起半點(diǎn)漣漪，神色一點(diǎn)變化也沒(méi)有，只有輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一句：“哭什么?這點(diǎn)事還算事嗎?”與老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話后，他就牽著我往外走。我既憤怒又傷心地看著爸爸，心里吶喊著：“你是不是我爸?為何這般絕情?”

下樓了，爸爸騎車(chē)送我去醫(yī)院包扎。他讓我坐到車(chē)后，只叮囑了一句：“坐好了，小心點(diǎn)?！闭Z(yǔ)氣依然淡淡的，不過(guò)我聽(tīng)出他還有一點(diǎn)關(guān)心我的意思，這才像一個(gè)老爸的樣子!我受傷的心稍微得到一絲安慰。在轉(zhuǎn)身跨上電動(dòng)車(chē)的一剎那，我發(fā)現(xiàn)爸爸看我那流血手指的眼睛竟然閃過(guò)一絲心疼的表情，我那打了皺紋的心頓時(shí)舒展了許多。當(dāng)醫(yī)生幫我包扎時(shí)，他眼中還閃過(guò)一絲擔(dān)憂。哦，爸爸也在擔(dān)心我!我的心一陣雀躍，原來(lái)爸爸是愛(ài)我的!我被一股濃濃的幸福包圍著，手指好像也不痛啦!

從那過(guò)后，我再也不認(rèn)為爸爸不愛(ài)我。盡管我受到的批評(píng)太多還是來(lái)源于爸爸，但傷心委屈并不會(huì)持續(xù)多久，因?yàn)椋抑?，爸爸一直都是?ài)我的，爸爸的愛(ài)從未間斷過(guò)。

朱自清先生的《背影》，描繪了一個(gè)沉默寡言的父親形象，那蹣跚的背影，是世間最美麗的定格，是兒女心中最寶貴的珍藏。是的，父親的愛(ài)，是含蓄的，是深沉的，就像空氣一般，時(shí)刻圍繞在身邊，但又不易覺(jué)察，有時(shí)只通過(guò)一個(gè)背影或一個(gè)眼神，不經(jīng)意間流露出一絲絲。父親是個(gè)男子漢，是個(gè)英雄，但就是這樣一個(gè)英雄，原來(lái)也有細(xì)膩的心思啊!

愛(ài)，從未間斷!

小學(xué)生理想演講稿700字通用

日益努力，而后風(fēng)生水起。在我們需要上臺(tái)講話之前，我們應(yīng)提前寫(xiě)好并熟悉自己的演講稿，演講稿它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)一份演講稿呢？小編為大家呈上收集和整理的小學(xué)生理想演講稿700字通用，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學(xué)生理想演講稿 篇1

在我們內(nèi)心深處，總有一個(gè)夢(mèng)想，它不會(huì)隨著歲月而被埋沒(méi)，也不會(huì)遺失在我們?nèi)松陌肼飞?，更不?huì)讓我們輕言說(shuō)放棄。它就像點(diǎn)點(diǎn)星火一般，點(diǎn)亮了希望的火炬，照亮了人生的道路，讓我們勇往直前，堅(jiān)定的步伐永不停息。

那個(gè)夢(mèng)，往往是美好的，但卻又是遙遠(yuǎn)、渺茫的，就連我們自己，都無(wú)法看清楚，那夢(mèng)究竟是怎樣的。我們只知道，有夢(mèng)就有希望。那個(gè)小小夢(mèng)想，在寒風(fēng)中溫暖著我們;在黑暗中照亮著我們;在氣餒時(shí)鼓舞著我們……

其實(shí)，夢(mèng)往往并不遙遠(yuǎn)，它就把握在你我自己的手中，從未離開(kāi)?，F(xiàn)在的我們，擁有用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，擁有用付出換取收獲的機(jī)會(huì)，擁有用努力取得成功的機(jī)會(huì)……我們擁有的如此之多，為何卻不趁年少，努力拼搏一把?為何還在整天虛度光陰逃避學(xué)習(xí)?為何不握住這手中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?為何不去擁抱心中的夢(mèng)想?

人生路漫漫，人各有志，或平凡，或偉大。每個(gè)人都渴望自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，但卻很少有人可以真真切切實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。那是因?yàn)?，他們只懷有了一顆擁有夢(mèng)想的心，卻不能真真切切去行動(dòng)，去擁抱自己的夢(mèng)想。

正如蘇格拉底所說(shuō)，“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗?！痹趭^斗的過(guò)程中，孰不知，我們也同時(shí)享受著擁抱夢(mèng)想的快樂(lè)。

少年，擁抱你的夢(mèng)想吧，展開(kāi)翅膀，勇敢的飛翔;擁抱你的夢(mèng)想吧，克服困難，勇敢的前行;擁抱你的夢(mèng)想吧，在心中種下夢(mèng)的種子，生根發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)……

加油吧，將一切困難，轉(zhuǎn)化為夢(mèng)想道路上的動(dòng)力;將一切失敗，都當(dāng)成夢(mèng)想成功的奠基石;將一切努力，都當(dāng)成一種快樂(lè)……

夢(mèng)想，是一條路的終點(diǎn)，閃爍著無(wú)比耀眼的光芒，等待著我們的到達(dá)。擁抱夢(mèng)想吧，讓青春變得有歡樂(lè)，讓學(xué)習(xí)生活不再枯燥，讓人生變得有意義!

小學(xué)生理想演講稿 篇2

蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，在我小的時(shí)候甚至高中我一直有理想，但是我沒(méi)有為它奮斗過(guò)，到了大學(xué)之后我才漸漸的明白要想取得一點(diǎn)成功必須要付出艱苦的努力，人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實(shí)際行動(dòng)，即使我把未來(lái)勾畫(huà)得再美好，但也只是空中樓閣罷了！

當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命；你是否想到如何為國(guó)旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國(guó)際跳水運(yùn)動(dòng)史上，寫(xiě)下了一頁(yè)頁(yè)光輝的篇章：1990年5月在美國(guó)佛羅里達(dá)舉行的國(guó)際跳水公開(kāi)賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺(tái)跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上，13歲的她摘取了跳臺(tái)金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個(gè)紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，她又戴上了奧運(yùn)會(huì)的跳臺(tái)桂冠，成為中國(guó)體育史上最年輕的奧運(yùn)冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運(yùn)盛會(huì)上，她不僅蟬聯(lián)跳臺(tái)金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來(lái)第一位在一屆奧運(yùn)會(huì)上包攬兩塊跳水金牌的.女運(yùn)動(dòng)員。在剛剛結(jié)束的XX年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項(xiàng)目上又一次為祖國(guó)贏得了金牌，贏得了榮譽(yù)。

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

小學(xué)生理想演講稿 篇3

各位同學(xué)、老師：

大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。

每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有理想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，一個(gè)人的理想對(duì)他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當(dāng)歌星、有的想當(dāng)醫(yī)生而我，卻想當(dāng)一個(gè)著名的作家、詩(shī)人，用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。

一個(gè)美好的惡理想會(huì)給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛(ài)幻想呢？但幻想并非理想。理想，則要有堅(jiān)定的毅力和決心才能。文學(xué)這一個(gè)詞，大概是從五年級(jí)時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當(dāng)我了解到文學(xué)、自己創(chuàng)作自己的作品，發(fā)現(xiàn)，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。

或許多多少少有一些同學(xué)認(rèn)為，成為作家、詩(shī)人有什么好？

費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神的。你這樣理解，可就錯(cuò)了。寫(xiě)作費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神嗎？非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺(jué)很容易了。

或許你會(huì)說(shuō)，當(dāng)作家、詩(shī)人多辛苦啊！整天寫(xiě)啊寫(xiě)的！兄臺(tái)你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì)過(guò)，那靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的！

文學(xué)，是表達(dá)生命的最好方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章，就能表達(dá)出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的話，一個(gè)成功的作家、詩(shī)人，使百分之九十九的寫(xiě)作基礎(chǔ)加百分之一的靈感。文學(xué)可以帶給人無(wú)窮的魅力，它當(dāng)之無(wú)愧是我追求的理想。

理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。

我會(huì)牢記我的理想，為它而奮斗！相信不久的將來(lái)，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是鐘沛華。

我的演講講完了，謝謝大家！。

小學(xué)生理想演講稿 篇4

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

一提到理想，每個(gè)人都有不同的想法。有的人想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使；有的人想當(dāng)一名燃燒自己、照亮別人的教師；還有的人想當(dāng)一名著名的科學(xué)家，研究科學(xué)，造福人類(lèi)。而我的理想是當(dāng)一名軍人。

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，當(dāng)外地侵入時(shí)，首當(dāng)其沖的就是軍人。軍人的天職不是保衛(wèi)自己，而是保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民。他們，沖鋒在戰(zhàn)場(chǎng)的最前沿，即使冒著槍林彈雨，也毫不畏懼。他們，出現(xiàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線，即使身處險(xiǎn)境，也毫不退縮！軍人是勇敢的，是不屈的，是無(wú)畏的！

有句俗話說(shuō)得好：“當(dāng)兵，后悔兩年，不當(dāng)兵，后悔一輩子！”當(dāng)兵，不僅僅是為了保家衛(wèi)國(guó)，更是一種責(zé)任的體現(xiàn)。軍人，就是用自己的生命去奉獻(xiàn)，筑起一道道國(guó)家的屏障，筑起一道道銅墻鐵壁。為了人民，甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)和平發(fā)展、安定和諧的社會(huì)。軍人是偉大的，是光榮的，即使戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也雖死猶榮，重于泰山！

不想當(dāng)將軍的士兵，不是好兵。我不僅僅要當(dāng)一名好士兵，還要當(dāng)將軍，當(dāng)元帥。我要努力當(dāng)一名像拿破侖、巴頓、蒙哥馬利、艾森豪威爾、賀龍、劉伯承...那樣的著名將帥！

強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，兵強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我要帶著我的億萬(wàn)雄兵奪回屬于我們的中國(guó)國(guó)土；我們要把侵略者、法西斯以及一切挑釁滋事、妄圖以經(jīng)濟(jì)、科技情報(bào)等非法手段侵略我國(guó)的不法分子統(tǒng)統(tǒng)趕出國(guó)門(mén)??！就像電影《戰(zhàn)狼》中所說(shuō)的，要讓他們永遠(yuǎn)記?。骸胺肝抑腥A者，雖遠(yuǎn)必誅！”“永遠(yuǎn)不要小看中國(guó)，那是他們的禁地！”我相信，中國(guó)總有一天會(huì)“勝于歐洲！”會(huì)“雄于地球！”！！

為了圓夢(mèng)，我要不懈努力，發(fā)憤圖強(qiáng)！

為了夢(mèng)圓，我要不不斷追求！不斷超越！

加油！拼搏！

小學(xué)生理想演講稿 篇5

夢(mèng)想是一顆種子，它扎根在所有人的心中，它隨著人們的成長(zhǎng)而長(zhǎng)大，隨著人們的衰老而滅亡，它如動(dòng)力的源泉生機(jī)勃勃，卻又像泡沫，那么易碎，那么不堪一擊。

不同的人有著不同的夢(mèng)想，所以夢(mèng)想的種子也就各不相同，有些人的種子會(huì)開(kāi)出成功的花朵，有些人的種子卻平平靜靜不能發(fā)芽。

“難道就讓夢(mèng)想這樣沉淪嗎?”“不，夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很重要的東西啊!夢(mèng)想它從小時(shí)就陪伴著我們，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡里都有著它的影子，它從未離開(kāi)過(guò)我們無(wú)論刮風(fēng)下雨或是傷心無(wú)助，心中的夢(mèng)想都沒(méi)有破滅，無(wú)論再黑的夜，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈。

在我小時(shí)候，老師就開(kāi)始問(wèn)我們：“夢(mèng)想是什么?”沒(méi)有人可以回答這個(gè)問(wèn)題，“夢(mèng)想是一種虛無(wú)縹緲而又真實(shí)存在的東西，它會(huì)隨你的思想而改變，并且會(huì)刺激著你，去到達(dá)成的彼岸。“老師望了望臺(tái)下默不作聲的我們笑了笑說(shuō)：”當(dāng)然不懂也沒(méi)關(guān)系，夢(mèng)想并不是我說(shuō)了算，每個(gè)人都可以有各自不同的看法。他用手輕輕拍了拍胸口：“畢竟夢(mèng)想是在你們每個(gè)人的心里?！苯酉聛?lái)的課上，老師問(wèn)了我們個(gè)人的夢(mèng)想，又說(shuō)要當(dāng)宇航員的、也有要當(dāng)作家的、冒險(xiǎn)家、作家的，而當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)，我想都不想的說(shuō)：“我想買(mǎi)一輛摩托車(chē)，騎著到處跑?！焙逄么笮?，仿佛班上就我最差的樣子，老師擺擺手讓我坐下并用一種怪怪的眼神望著我直到我坐下。

小時(shí)就是這么的天真，只是以為騎摩托的樣子很帥，便給自己最初的夢(mèng)想擬定了一個(gè)的目標(biāo)。可夢(mèng)想不就是這樣的嗎?不要太遠(yuǎn)大，不要太偉岸只要能夠讓你想起時(shí)充滿了盼頭與對(duì)未來(lái)的希望，那不就足夠了嗎?

現(xiàn)在的我已經(jīng)成熟了很多，沒(méi)有那時(shí)傻乎乎的夢(mèng)想，給現(xiàn)在的夢(mèng)想重新擬定了目標(biāo)，雖然不怎么遠(yuǎn)大，但不知為什么卻似有似無(wú)的少了一絲對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，導(dǎo)致這一切的原因可能就是因?yàn)槌砷L(zhǎng)吧。

所以珍惜夢(mèng)想，在每一個(gè)有夢(mèng)想的早晨。

小學(xué)生理想演講稿 篇6

尊敬的老師、同學(xué)們：

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的.夢(mèng)想是成為爺爺奶奶的乖孫女?！?/p>

我是一個(gè)孤兒，住在紹興縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。從小我就和爺爺、奶奶相依為命。我們一起上山采茶，一起下地種菜，一起乘涼數(shù)星星，和爺爺奶奶在一起的時(shí)光總是那么快樂(lè)!8歲那年，個(gè)子?jì)尚〉奈?，第一次墊著凳子站在灶頭邊，學(xué)著奶奶平時(shí)的樣子淘米做飯。雖然飯燒焦了，菜沒(méi)有放鹽，但是爺爺奶奶卻吃得津津有味，“真好吃!這是我們這輩子吃過(guò)的最好吃的飯菜!”

就這樣，我們一家三口幸福地生活著。一個(gè)冬天的晚上，窗外正下著鵝毛大雪，呼呼的北風(fēng)嚇得全村人早早地躲進(jìn)了被窩。可是那天，爺爺?shù)母哐獕和蝗环噶耍棠掏饶_又不方便，這可怎么辦?看著爺爺躺在床上疼痛難忍的樣子，我說(shuō)：“奶奶，我去請(qǐng)醫(yī)生!”可奶奶看著外面漫天的大雪，搖了搖頭。在我再三要求下，奶奶才答應(yīng)了，還不停地叮囑我：“孩子，路上黑，你要小心，快去快回!”可是醫(yī)生有事出門(mén)了，等我?guī)еt(yī)生回到家，已經(jīng)是兩個(gè)小時(shí)后了。一進(jìn)家門(mén)，奶奶沖到滿身雪花的我的面前，生氣地說(shuō)：“你干什么去了?怎么那么久才回來(lái)?急死奶奶了!”還好醫(yī)生及時(shí)幫我做了解釋。等醫(yī)生給爺爺看好病，爺爺奶奶緊緊拉著我的手，紅著眼睛說(shuō)：“傻孩子，以后別再這樣了。找不到醫(yī)生就趕緊回來(lái)，你不知道我們有多擔(dān)心……”看著爺爺奶奶斑白的雙鬢，回想起他們疼我愛(ài)我的一幕幕，我在心里大聲告訴自己：此生，只求做爺爺奶奶永遠(yuǎn)的乖孫女!

今年上半年，我被評(píng)為浙江省美德少年。爺爺奶奶聽(tīng)到這個(gè)消息，樂(lè)得合不攏嘴。爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“孩子真有出息!爺爺奶奶為你驕傲!”但我心里卻暗暗在說(shuō)：“爺爺奶奶，我只想成為你們永遠(yuǎn)的乖孫女，成為你們永遠(yuǎn)的驕傲!”

這就是我的小小夢(mèng)想。

小學(xué)生理想演講稿 篇7

春天的杜鵑有它的理想，那就是向山野散發(fā)最迷人的芬芳；秋天的落葉有它的理想，那就是為大地鋪上一層燦爛的金黃，小溪的理想是奔向大海，大雁的理想是飛回家鄉(xiāng)，而我們也有自己的理想，有的理想偉大，有的理想平凡，但無(wú)論如何，正是在它的照耀下，才能看到希望的前方。

張海迪阿姨用理想譜寫(xiě)生命的贊歌；袁隆平爺爺讓人民不再挨餓；楊利偉叔叔中華飛天第一人，他們樹(shù)立起人生的目標(biāo)，所以有前進(jìn)的動(dòng)力，說(shuō)起這些，似乎都是偉人，而在我身邊，就有這樣一個(gè)人，他就是我的大伯，目前是報(bào)社的一名編輯，雖身有殘疾，但他不畏艱苦，仍然為著自己的人生目標(biāo)奮斗著，前進(jìn)著。

大伯小時(shí)候酷愛(ài)寫(xiě)作，但是他在17歲時(shí)因?yàn)榉棚L(fēng)箏觸碰高壓電線導(dǎo)致右手四個(gè)指頭被截掉了，就這樣過(guò)著沒(méi)有右手的生活，失去右手手指后，很多事情都不會(huì)像以前那樣方便了，別說(shuō)吃飯、穿衣、寫(xiě)字、刷牙、穿鞋，就連這些對(duì)于常人看來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活活瑣事，對(duì)于大伯來(lái)說(shuō)都變得那么的不容易，但是毅力堅(jiān)強(qiáng)的他并沒(méi)有因?yàn)檫@次事故讓他自暴自棄，當(dāng)時(shí)的大伯正處在高考時(shí)期，但這些災(zāi)難性的打擊并沒(méi)有讓他垮下，而是靠著自己不屈不撓的努力站了起來(lái)，為了練習(xí)拿捏筆桿，他的左手磨出了血泡，而右手在輔助性幫忙的時(shí)候，由于截指新長(zhǎng)出來(lái)的肌肉從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)鍛煉，常常也被磨出新的傷口。就這樣，傷口好了又起，起了又好，無(wú)數(shù)次的練習(xí)，大伯終于可以用左手寫(xiě)出一手好字，不僅可以正常吃飯，穿衣，刷牙，穿鞋，還完成了高中的學(xué)業(yè)，考上了他夢(mèng)寐以求的大學(xué)。

記得有一次，我摸著大伯的殘肢問(wèn)他：大伯，你在那么困難的條件下為什么還要一再堅(jiān)持自己的夢(mèng)想呢？大伯笑笑對(duì)我說(shuō)：孩子其實(shí)人生是因?yàn)橛欣硐攵兊秘S滿的，通往理想彼岸的道路總會(huì)遇到困難和挫折，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)它們。

大伯的經(jīng)歷告訴我，因?yàn)橛欣硐?，所以人生就像是給點(diǎn)亮了一盞燈，而此時(shí)的我們，只要堅(jiān)守信念，腳踏實(shí)地就能點(diǎn)亮心中的那盞明燈，指引我們一路向前，實(shí)現(xiàn)理想！

小學(xué)生理想演講稿 篇8

每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是做一名優(yōu)秀的警察。同學(xué)們你們呢?

我看見(jiàn)警察叔叔在抓壞人的時(shí)候，那樣子多么瀟灑。而小偷們一看見(jiàn)警察的身影，就抱腿就跑。而讓我最佩服的人就是警察。我打小就立志做一名警察，為任命服務(wù)。

而我當(dāng)警察可以保家衛(wèi)國(guó)，可以幫助老百姓呢!我以后要經(jīng)常幫助人民，做一名合格的“雷鋒”。我要樹(shù)立起做警察的良好形象。我要經(jīng)常幫助老爺爺和老奶奶過(guò)馬路，在車(chē)上要主動(dòng)講自己的車(chē)位讓給那些更需要的人。我要給每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人留歌良好形象。我現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)。我要成為一名優(yōu)秀的警察。首先要從小事做起。我要勇敢的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我是一名小學(xué)生，所以要成為一名優(yōu)秀的警察。就要遵守學(xué)校的紀(jì)律和班級(jí)的班規(guī)。到了家里，我還要幫助爸爸媽媽?zhuān)瑸榧彝コ鲆环萘?，為爸爸媽媽減少一份擔(dān)憂，而我還要做一名優(yōu)秀的“雷鋒”，做好事是做警察的基本守則，為了我以后能成為警察，我還要更強(qiáng)，要看到成績(jī)，要看到光明，還要提高我自己的勇氣。我一定要成為一名“好警察”

長(zhǎng)大后，如果我真的成為一名警察，那么，我就可以為人民利益而戰(zhàn)了，我要為民除害，打擊犯罪，要成為人們的好朋友。理想每個(gè)人都是有點(diǎn)，而要實(shí)現(xiàn)你的理想，貴在于堅(jiān)持，我一定會(huì)堅(jiān)持我的理想的。

小學(xué)生理想演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

理想是指路的明燈，可以照亮我們前進(jìn)的方向；理想是甘甜的泉水，澆灌著我們這些快要枯萎的樹(shù)苗；理想是堅(jiān)硬的石頭，能夠敲出我們勝利的火光。

我的理想是做一個(gè)IT男。一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)同學(xué)約我們?nèi)タ萍拣^玩，結(jié)果，里面有許多高科技，讓我眼睛應(yīng)接不暇，當(dāng)時(shí)我也萌生了一個(gè)想法：我長(zhǎng)大要成為一名IT男。

“IT”，全稱(chēng)翻譯過(guò)來(lái)是指“信息技術(shù)”。IT男分硬和軟，軟是指開(kāi)發(fā)軟件的技術(shù)人員，硬是開(kāi)發(fā)AI人工智能技術(shù)人員。而我是想成為開(kāi)發(fā)軟件的技術(shù)人員。

要想實(shí)現(xiàn)我的理想，我先要掌握一種編程語(yǔ)言，比如C﹢﹢，C##，JaVa……而我選擇了JaVa語(yǔ)言。

我購(gòu)買(mǎi)了一本學(xué)習(xí)的書(shū)，每天晚上休息時(shí)我都在學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒，水滴石穿，只要自己夠勤奮，夠努力，總有一天我會(huì)熟練的掌握這一門(mén)語(yǔ)言。

為了這一個(gè)理想，我已經(jīng)想好了，我最想上的大學(xué)，那就是“IT”里最有名的大學(xué)“北京郵電大學(xué)”。

如果這個(gè)理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)太失望，因?yàn)橹辽傥遗α?，我為這個(gè)理想奮斗了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)功課。上我理想的大學(xué)，登上我理想的高峰。雖然在這條路上會(huì)有很多困難，但我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信彩虹也會(huì)有的。

小學(xué)生理想演講稿 篇10

每個(gè)人都有自己的理想，有的想做一名辛勤的老師;有的想做一名追求探索的科學(xué)家;有的想做一名光榮的警察;還有的想做一名能為人類(lèi)解除病痛的醫(yī)生;有的志向更偉大，居然想當(dāng)市長(zhǎng)、省長(zhǎng)……

小的時(shí)候，我有過(guò)好幾個(gè)理想，想當(dāng)舞蹈家、想當(dāng)演員、想當(dāng)記者，因?yàn)槟菚r(shí)的我覺(jué)得這些行業(yè)的人都很漂亮、很風(fēng)光?？墒呛髞?lái)，我在電視上看到了全國(guó)模范法官陳燕萍、葛建萍、陳加林等的先進(jìn)事跡，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國(guó)家和人民的利益，不懼怕黑暗勢(shì)力、勇敢地和犯罪分子做斗爭(zhēng)，有的甚至還獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的高尚行為深深地感動(dòng)了我，讓我覺(jué)得能做一名像他們那樣的大法官，一定特別自豪，我一定要像他們那樣聲張正義、除惡揚(yáng)善、盡心盡力保護(hù)國(guó)家和人民群眾的利益。

不過(guò)我也知道，做一名優(yōu)秀的法官并不容易，不但要有很豐富的文化知識(shí)、社會(huì)知識(shí)，還要身體好，品行端正，最重要的是要有一顆為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

有了目標(biāo)和理想，就要為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而去努力奮斗?，F(xiàn)在的我是一名學(xué)生，所以當(dāng)前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，還要多讀一些關(guān)于法律方面的書(shū)籍，多看一些案例，吸取里面的知識(shí)。

現(xiàn)在，這個(gè)理想已經(jīng)在我心里深深的扎了根，再也不會(huì)動(dòng)搖，我堅(jiān)信，通過(guò)自己的不懈努力，我的理想之花一定會(huì)盛開(kāi)!

小學(xué)生理想演講稿 篇11

每個(gè)人都有著自己美好的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是想成為一名救死扶傷的醫(yī)生;也許你的夢(mèng)想是想成為一名志向偉大的科學(xué)家;也許你的夢(mèng)想是想成為一名出色的時(shí)裝設(shè)計(jì)師;也許……

每一個(gè)夢(mèng)想都令人猜不透，每一個(gè)人都會(huì)懷著一顆追求夢(mèng)想的心去創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的最高境界。

夢(mèng)想需要放飛，于是我采取用紙飛機(jī)來(lái)放飛夢(mèng)想的方法。當(dāng)我拿起一張沉甸甸的白紙?zhí)崞鸸P時(shí)，我就感覺(jué)自己身邊的一切都凝固了，我陷入了沉思：當(dāng)教師也好，當(dāng)畫(huà)家也罷，每一個(gè)崗位，每一份職業(yè)都是神圣的，都在為我們身邊的人服務(wù)。大概是受我父母都是醫(yī)務(wù)工作者的影響，我從小就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，全心全意地為病人服務(wù)。如果自己夢(mèng)想的職業(yè)不能為人民服務(wù)，那這個(gè)夢(mèng)想就是空虛的。想到這兒，我鄭重地在紙上寫(xiě)下了自己偉大的夢(mèng)想，并把它折成一架小巧玲瓏的紙飛機(jī)，隨之我的夢(mèng)想之橋也就架好了。等我回過(guò)頭，班里每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)折好了裝有自己遠(yuǎn)大目標(biāo)的紙飛機(jī)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著激動(dòng)的表情，我就知道：他們的夢(mèng)想也是偉大的，崇高的。

令人振奮的時(shí)刻到了，老師一聲令下，我們便迅速地在教室后面排成一排，手中高高托起自己的紙飛機(jī)?！叭?，開(kāi)始!”“嗖”的一聲，三十幾架紙飛機(jī)凌空而起，那么的秩序井然，像一只只攜帶著重要信件的白鴿飛翔在空中。由于我折的飛機(jī)質(zhì)量很好，所以它一直遙遙領(lǐng)先。“呀!”不好，后面幾架飛機(jī)馬上就要追上我的飛機(jī)了，眼看著就要撞上，它又自動(dòng)地在空中旋轉(zhuǎn)了一圈后沉穩(wěn)地下降。

瞧!空中那一道道令人眼花繚亂的弧線，不就是我們每個(gè)人心中的理想之橋嗎?是啊，那是多么的美麗和神圣!

我走到我的“夢(mèng)想號(hào)”前，鄭重地?fù)炱鹚蜷_(kāi)機(jī)艙，上面依然清晰地寫(xiě)著我的夢(mèng)想，而我已把它放飛出去了，等著我去不斷地追求!

飛吧，飛吧，我美好的夢(mèng)想!愿你像美麗的白鴿勇敢地抗擊狂風(fēng)暴雨，飛向美好的藍(lán)天!