幼兒園大班家長會(huì)致辭。
語言可以表達(dá)我們的觀點(diǎn),從小到大發(fā)言,是我能必備的課程。不妨好好整理一下自己的發(fā)言稿。有哪些優(yōu)秀的發(fā)言稿范本可供借鑒呢?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“幼兒園大班家長會(huì)致辭”,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!
親愛的父母,你好!在這次家長會(huì)開始之前,首先,我要向所有家長表示熱烈的歡迎。我相信在座的所有家長都非常關(guān)心你孩子在公園里的學(xué)習(xí)和生活條件。因?yàn)樵跁?huì)議之前有很多家長,因?yàn)樗麄兠τ诠ぷ?,沒有時(shí)間與老師討論他們在家或在公園里的孩子。感謝您抽出寶貴時(shí)間參加這次家長會(huì)。我希望你將來可以做到。就像我們今天一樣,我們繼續(xù)支持和配合我們的工作。
可能有很多父母對我不熟悉。我自我介紹。我叫朱。我是本學(xué)期頭等艙的班主任。另一個(gè)是莫老師。我們負(fù)責(zé)一流的教學(xué)和保護(hù)。自學(xué)校開始以來,由于您的支持與配合,孩子們在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。希望我們繼續(xù)合作,共同努力,讓孩子們在各個(gè)方面達(dá)到各個(gè)層面!我們今天會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
一、安全問題:
幼兒園的安全是我們園區(qū)最重要的事情。長期以來,我們把幼兒的安全放在第一位。為了確保幼兒的安全,我們的每位老師在日常工作中都必須細(xì)致入微,讓孩子們在幼兒園享受樂趣和樂趣。為此,我們必須在日常工作中注意這些問題:
1、在每個(gè)星期一的第一季度開設(shè)安全教育課程。當(dāng)你上課時(shí),你將能夠找到人,你就能夠完成你的工作。小孩子。在玩游戲,組織和訓(xùn)練每項(xiàng)活動(dòng)時(shí),要注意孩子們的一舉一動(dòng),以防止瘀傷和跌倒。當(dāng)然,孩子們難免會(huì)有一些矛盾。今天你推了我,明天我又碰了他一次。我們的父母或(祖父母)總是太擔(dān)心,喜歡融入孩子,害怕孩子被欺負(fù),導(dǎo)致孩子之間的糾紛,隨著時(shí)間的推移,孩子會(huì)變得依賴。當(dāng)你遇到一些東西時(shí),你應(yīng)該讓成年人幫忙解決它。事實(shí)上,孩子之間的矛盾是正?,F(xiàn)象。孩子們很天真。他們與最后一分鐘發(fā)生沖突,下一秒就會(huì)和解。我們的父母不必太擔(dān)心,我們必須讓孩子學(xué)會(huì)解決自己,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,孩子需要思考,分析和判斷他們行為的是非,試著溝通如果孩子能解決它,那就不是真的了。展示他們改進(jìn)的能力。如果我們能指導(dǎo)孩子以正確的態(tài)度解決沖突,例如:對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子需要得到尊重,他們完成后會(huì)很好。這將使大事變得越來越小。為什么不?我認(rèn)為這是你父母的希望。
2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性在幼兒園,有一位老師幫助生活,但所有學(xué)生都需要照顧好自己。想象一下,即使你吃飯,你也無法照顧好自己。你怎么能跟上每個(gè)人的節(jié)奏?他怎樣才能跟上每個(gè)人在學(xué)校生活中的步伐?在中產(chǎn)階級(jí),我們的幼兒園要求幼兒在午睡后折疊被子。培養(yǎng)兒童自我保健能力的活動(dòng)包括自組織工作,玩具,書包和衣服?;旧希蠖鄶?shù)孩子可以自己做,他們非常小心和快樂。但也有少數(shù)兒童無法做到這一點(diǎn)。
因此,在孩子回家的時(shí)候,我希望父母能讓孩子做自己的事,克服依賴,培養(yǎng)自理能力。這也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)精神的第一步。還為兒童提供固定的學(xué)習(xí)場所,書包,教科書,作業(yè),文具,玩具后必須允許整理,父母可以指導(dǎo),但不要更換。無論是兒童,兒童還是老師之間,我們都必須鼓勵(lì)幼兒與他人互動(dòng),學(xué)會(huì)表達(dá),必須讓孩子通過生活中的小事實(shí)踐,體驗(yàn)和體驗(yàn)一一,讓我真正理解的孩子從我的我自己的事情必須由我自己完成。
3、培養(yǎng)幼兒的良好行為;
(1)培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢,教育孩子正確的書寫方法,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的書寫姿勢。
(2)培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力是孩子應(yīng)對危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)的能力和能力的具體表現(xiàn)。我們知道最基本數(shù)字的含義,如119,120和110,我們知道事故的發(fā)生和確保幼兒的身心健康。另一個(gè)是我家的電話號(hào)碼。
(3)培養(yǎng)幼兒喜愛清潔,衛(wèi)生,不滾動(dòng),不扔草皮和涂墻的行為。
(4)培養(yǎng)孩子的基本思想和行為習(xí)慣,使孩子的道德和品格形成良好的開端,對幼兒的禮貌教育,友好的教育(如何處理與同齡人的人際關(guān)系),愛國主義教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒照顧文具,書籍,愛花草樹木等)。家長必須檢查孩子到公園時(shí)是否將玩具帶入公園,以防止孩子在課堂上玩玩具并影響注意力。
說到這里,我想強(qiáng)調(diào)一件事。我發(fā)現(xiàn)有些家長認(rèn)為孩子的話寫得不好(或者父母沒有時(shí)間指導(dǎo)),而不是為孩子寫作業(yè),他們不會(huì)讓他這樣做。這將消除孩子的熱情。此外,在與父母個(gè)人溝通時(shí),有些孩子不積極主動(dòng)。事實(shí)上,有時(shí)候這是由父母對孩子缺乏信任造成的。將年齡較大的兒童與自己的孩子進(jìn)行比較。事實(shí)上,這對孩子非常不公平。我個(gè)人認(rèn)為,以積極的方式對待孩子會(huì)鼓勵(lì)并相信孩子會(huì)給孩子自信,這樣無論孩子是做事還是學(xué)習(xí),孩子都會(huì)更加積極。生活在幼兒園的孩子非常規(guī)律。他們每天都有合理的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間。我班上的大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了飲食,睡眠和整理用品的良好習(xí)慣。它還養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)并愿意為每個(gè)人做事的孩子的習(xí)慣。到了這個(gè)學(xué)期,孩子已經(jīng)具備了生活和成長的基本能力。敷料,堆疊和所有都是親自動(dòng)手,并具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子們在花園里養(yǎng)成的習(xí)慣可以延伸到家里。當(dāng)然,父母自己的監(jiān)督和自我宣告也很重要。當(dāng)孩子可以做事時(shí),作者長期放手,不要讓孩子做得好,或不做,并為他做。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)導(dǎo)致孩子的無能,過度的愛,會(huì)使孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
二、教學(xué)
(1)綜合課程簡介我們公園的教育以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基礎(chǔ),要求游戲成為教育活動(dòng)的主要形式。讓我談?wù)勀愕暮⒆釉谟變簣@學(xué)到的課程:
1、語言:語言包括講故事,學(xué)習(xí)古代詩歌,識(shí)字。詞匯識(shí)別是培養(yǎng)兒童智力,增強(qiáng)興趣和培養(yǎng)能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力的主要手段。語言表達(dá)能力強(qiáng):李杰,馬明月,黃靜,王楚,陳翔宇等
2、計(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)孩子思維的敏捷性,靈活性和抽象思維能力,提高對計(jì)算的興趣。比較好:王皓,姜樂,李杰,程興宇,劉立雄等
3、音樂,舞蹈:通過音樂教育,培養(yǎng)孩子對音樂的感性,想象力,記憶力和表現(xiàn)能力,班上大多數(shù)孩子喜歡這門課程,這樣更好:楊樂,鄒峰,李偉,姜樂,劉媛,唐瑩瑩等
4、藝術(shù):藝術(shù)是培養(yǎng)孩子對繪畫,工藝,欣賞的興趣,并提高他們的審美能力和動(dòng)手能力。幼兒可以在活動(dòng)中表達(dá)自己的想法和感受,培養(yǎng)孩子的想象力,創(chuàng)造力,審美能力和美麗表達(dá)。藝術(shù)也是大多數(shù)孩子感興趣的課程。更好的是:王英婷,楊朗辰,江城,王偉,楊瀾等。
5、健康的社交運(yùn)動(dòng):主要是為了讓孩子的身體得到全面發(fā)展,孩子身體處于長期體育狀態(tài),并且身體健壯。它還包括勞動(dòng),意識(shí)形態(tài)和道德。班上的孩子們在這方面表現(xiàn)得更好:惠永紅,劉杰,唐明熙,馮坤,陳進(jìn),曾超,葉咸陽,郭Many楠等。
要了解它們,首先要了解它們的個(gè)性,有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)是什么?我應(yīng)該用什么方法來教育他們?只有了解自己的性格,偏好然后根據(jù)自己的個(gè)性,偏好,正確的醫(yī)學(xué)才能達(dá)到我們希望實(shí)現(xiàn)的目的。就像在家里一樣,只有一兩個(gè)孩子應(yīng)該比我們的老師有更多時(shí)間來理解他們,真正理解他們的心,然后選擇用它來教育他們的方法?我相信那個(gè)孩子在我長大后肯定會(huì)有所作為。我們需要不斷探索自己的優(yōu)勢,更關(guān)心孩子,并與孩子的老師進(jìn)行更多溝通,以便我們更好地教育孩子。
(2)算盤計(jì)算簡介:在本學(xué)期,我們開始在大班教學(xué)算盤心算。也許父母對孩子們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的算盤知之甚少。讓我簡要介紹一下你。(發(fā)送信息)觀看我們準(zhǔn)備的信息。
1、算盤心算的介紹:父母可以從數(shù)據(jù)中查看算盤心算。也許對算盤心算仍有疑問。讓我給你一個(gè)簡單的算盤心算。我希望父母能夠像你自己的孩子一樣與自己合作。像孩子一樣大聲回答我的問題,好嗎?
2、算盤計(jì)算:筆者認(rèn)為,本課后,家長們對算盤心算有了初步的了解,希望家長能夠經(jīng)常監(jiān)督和勸告你的孩子,以達(dá)到心算更快的目的。
三、了解孩子的學(xué)習(xí),讓孩子快樂地成長。
隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活越來越好,我們對孩子的期望越來越高。我們希望孩子們在數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)漢語并且有所做的事情,但他們從不以孩子的視角看待孩子。他們是否感到高興和壓力?當(dāng)然,我們可以理解父母的善意,看著孩子變成龍,看著女人的心,請父母回憶你的童年生活,多么快樂,玩泥,跳橡皮筋,捉迷藏,爬在田野里的樹木,玩自制的彈弓和鳥兒正在學(xué)習(xí)一些簡單的數(shù)字123,但現(xiàn)在孩子呢?學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)誰能讓孩子快樂?只有老師和家長,因?yàn)槲覀兿M⒆觽儗W(xué)到更多,希望孩子們快樂,我們必須讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂,在中學(xué)玩耍,在學(xué)校玩耍,這樣孩子才能沒有壓力快樂地成長!那么我們?nèi)绾卧谟變簣@快樂
地學(xué)習(xí)呢?邀請家長觀看電視節(jié)目。這些都是在我們的日常生活中。我們每天早上做早操和玩游戲。我們有綜合課程的主題活動(dòng),以及心算課和拼音課。我們還推出了各種活動(dòng),我們是讓孩子們通過這些快樂的活動(dòng)來學(xué)習(xí)。他們很高興每天都在這里玩,他們很樂意學(xué)習(xí),所以請父母給我們孩子,我們會(huì)盡力照顧你的孩子。
孩子們在幼兒園很開心,所以在家里也是如此。我希望在這次家長會(huì)后,父母可以照顧孩子,不要盲目地對孩子施加壓力,多鼓勵(lì)孩子,如果孩子暫時(shí)不是數(shù)學(xué)。別緊張也許他對數(shù)學(xué)不感興趣。需要更多的時(shí)間來消化。有些英國人記得有些人不記得了。他只需要你的一點(diǎn)暗示。有了你的提示,他很快就記得了。拼音。格式錯(cuò)了,沒關(guān)系,擦干凈并重寫它,讓孩子犯一個(gè)小錯(cuò)誤,只要孩子能糾正它,誰在世界上沒有錯(cuò)?不要只帶孩子并與他人比較。孩子們會(huì)跳得很多,誰算是算術(shù)?事實(shí)上,每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。這也是你沒有找到,找到孩子的優(yōu)勢,給予肯定,其他人都非常謹(jǐn)慎。然而,他是其他人的孩子,如果他有進(jìn)步,他可以自己拉。只有和諧的親子關(guān)系才能贏得孩子的快樂成長。
說到這一點(diǎn),有些家長會(huì)說如何處理數(shù)學(xué)?我們的幼兒園已經(jīng)制定了很好的數(shù)學(xué)計(jì)劃。下面,請問莫先生談?wù)勎覀兊慕虒W(xué)情況!請掌聲!
感謝莫老師為我們帶來了如此生動(dòng)的解釋。我相信,在莫先生的解釋之后,父母對我們大班的數(shù)學(xué)有了一些了解。我希望孩子們將來的作業(yè)會(huì)有問題。父母必須幫助我們走到一起。咨詢。我們都在努力在小學(xué)一年級(jí)教數(shù)學(xué)。我們?yōu)楹⒆觽兩闲W(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。父母不要太擔(dān)心孩子跟不上小學(xué)。為什么我一次又一次地強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題?因?yàn)楦鶕?jù)過去的經(jīng)驗(yàn),很多家長不明白我們的小太陽班是學(xué)前班。當(dāng)我們上大班時(shí),我們可以直接進(jìn)入一年級(jí)。一旦少數(shù)父母在大班的第二學(xué)期將孩子送到學(xué)前班,即使我沒有上大班就去小學(xué)的學(xué)前班。但是孩子的學(xué)前班是什么東西?老師喜歡什么?我不敢斷言只有少數(shù)父母后悔將孩子送到學(xué)前班。第一個(gè)是不安全的,第二個(gè)是學(xué)生的復(fù)雜性,四五十歲,六歲都在教室里,一位家長說,當(dāng)他看到教室里擠滿了密集的孩子時(shí),有大大小小的當(dāng)有我只是一位老師,我很遺憾不應(yīng)該節(jié)省數(shù)百學(xué)費(fèi),而小學(xué)的老師只對課堂上孩子的安全負(fù)責(zé)。課后,他們意識(shí)到孩子,并且不保證安全。四點(diǎn)鐘,老師沒有幼兒園老師的耐心,所以很多孩子都去小學(xué)上幼兒園,回到學(xué)費(fèi)后,他們愿意回到幼兒園。
四、上小學(xué)時(shí)必須準(zhǔn)備的工作(文件)。
讓我借此機(jī)會(huì)告訴家長準(zhǔn)備小學(xué)需要哪些文件:賬簿:幼兒必須有賬戶。并且必須是6歲,即在年9月之前出生。如果你不滿6歲,就更難上小學(xué)了。我們可以報(bào)告您孩子的名單,但如果您無法閱讀一年級(jí),您的父母將不得不尋找另一種方式。如果您未滿6歲,我們無法保證您可以升入一年級(jí)。
五、需要父母合作的內(nèi)容和要求。
1、當(dāng)孩子到公園時(shí),請父母檢查他們是否攜帶按鈕,刀具,手鐲和項(xiàng)鏈等危險(xiǎn)物品。如果孩子將藥物帶到花園,請將其交給老師的手,清楚地解釋,或?qū)懸粋€(gè)小紙條(表明:孩子的名字,服藥時(shí)間,劑量等)。
2、如果您的電話號(hào)碼發(fā)生變化,請及時(shí)告知我們,以免在緊急情況下與您聯(lián)系。
3、不要讓孩子在沒有理由的情況下缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果您的孩子在家中有情緒不穩(wěn)定或身體不適,請?jiān)趯⒑⒆铀偷焦珗@時(shí)告訴老師,以便我們能夠更加關(guān)注孩子。避免發(fā)生意外,當(dāng)然,你必須待在家里觀察發(fā)燒,以確保孩子在上幼兒園之前沒事。
4、當(dāng)班級(jí)要求孩子從家里帶些材料時(shí),請向家長尋求支持和幫助。這是開展各種教育活動(dòng)的必要資源。
5、每兩周填寫一次聯(lián)系手冊。
6、每月檢查并測試孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,我們會(huì)每月打印一份學(xué)習(xí)內(nèi)容表,家長可以根據(jù)這張表測試孩子,如果跟不上情況,花時(shí)間復(fù)習(xí)并回復(fù)老師及時(shí)。
六,自由溝通時(shí)間:
讓我們一起討論黑板上的問題:
1、談?wù)撚變航逃图彝ソ逃?,這兩者結(jié)合在一起嗎?告訴我你的意見?
2、對于我們的大型班級(jí)運(yùn)營有什么意見(或多或少)?
您的滿意是對我們工作的肯定,也是對我們工作的支持。下次讓我們開放,談?wù)摻ㄗh和意見,或提問,我們可以像家人和朋友一樣說話。聊天并討論教育孩子的最佳方式。
七,結(jié)論:
10個(gè)孩子10種性格,更不用說我們班上有20多個(gè)活潑可愛的孩子,所以這需要你和我們在未來的日子里加強(qiáng)家園,讓孩子們每天都能更多快樂和充實(shí),每個(gè)孩子的健康是我們所有人的共同愿望。有了您對我們工作的支持和理解,我們可以正常地開展工作。
同時(shí),我們感謝您的理解和支持。根據(jù)您的理解,您只能在溝通中進(jìn)行溝通。孩子們可以得到更好的發(fā)展,教育孩子取決于我們所有人!父母,在工作中,我們的老師真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂地成長,但有時(shí)候有些地方?jīng)]有得到很好的照顧,歡迎父母陪伴我。如果您有任何建議或意見,可以直接提交給我們。我們將以謙遜的態(tài)度接受您寶貴的意見,盡力做好我們的工作,讓我們共同為孩子們的明天而努力!最后,感謝您的父母今天的參與!
各位家長你們好!
今天在這里舉辦家長會(huì),首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時(shí)間來參加。這是你們對孩子的真情關(guān)愛,更是對教育工作的莫大支持,這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們班目前的班級(jí)情況:我們班目前擁有38名幼兒,其中女生名,男生名,我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間,發(fā)生了很大的變化,我們剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺,上課愛說話,愛做小動(dòng)作,比如老師上課他折紙,畫畫,等等。但是經(jīng)過短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)。以前有吃飯?zhí)羰?,剩菜,剩飯的?xí)慣,但是經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。
下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師,一個(gè)是咱們的中文教師,武老師,你們已經(jīng)都很熟悉了。我是咱們班的英語老師姜老師,我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語專業(yè),大專文憑,具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書,我的職稱是幼教二級(jí)。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語教師5年,參加過多次劍橋杯比賽,開展過多次幼兒園半日開放活動(dòng)。因?yàn)槲移偶沂窃蹅儽镜氐模Y(jié)婚后有了孩子留在了本地,猶豫我非常熱愛幼兒教育這個(gè)職業(yè),所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師,還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時(shí)的溝通。
1、我們首先展示一下我們孩子的作品:前面這里是孩子們粘,涂,畫的作品展示;后面是孩子們粘,折,畫的作品展示。
2、我們的英語表演:
3、故事表演:《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。
4、《三字經(jīng)》
5、個(gè)人表演舞蹈:《嘗葡萄》
6、走模特
一、這次家長會(huì)我們主要討論三個(gè)問題:
一、教育問題。二、安全問題。三、習(xí)慣問題。
1教育問題:教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一。每天孩子回家之后,家長第一句可能不是問孩子;今天在幼兒園高興嗎?而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,學(xué)會(huì)了什么!的確,家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,希望自己的孩子都能學(xué)到知識(shí),我們也都能理解。
我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內(nèi)容和要求,組織和實(shí)施,及教育評(píng)價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定。《綱要》指出,對幼兒實(shí)施德,智,體,美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
例如:幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算,應(yīng)該是數(shù)數(shù),對應(yīng),分類,排序,比較,圖形構(gòu)建,時(shí)間,金幣。
幼兒的英語學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī),孩子是復(fù)讀機(jī),我讀一句你讀一句。而是通過游戲?qū)W習(xí),真正在玩中學(xué),學(xué)中玩。游戲從形式上有個(gè)人游戲,小組游戲,集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲,表情游戲,結(jié)構(gòu)游戲,語言游戲,音樂游戲,美工游戲,體育游戲等等。
每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同,決定了每個(gè)孩子已有的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展水平,能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異。這就是對幼兒園教育提出要求,要因材施教。
幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩,多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境,我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動(dòng)區(qū)域,閱覽區(qū),表演區(qū),益智區(qū),美工區(qū),拼插區(qū),植物角,作品展覽區(qū),教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中,讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行游戲。
二、通過各種益智游戲,舞蹈歌曲表演,教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會(huì)知識(shí),發(fā)展益智。
2關(guān)于安全問題:安全問題是我們學(xué)校和家長都非常關(guān)心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子,關(guān)于班車問題我們有過溝通,也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議。我們武老師一直跟著班車,我們老師在幼兒園里也會(huì)隨時(shí)注意著孩子們的一舉一動(dòng),保證孩子的安全。這些孩子就像我們自己的孩子一樣,這一點(diǎn)請家長放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負(fù)責(zé),其余時(shí)間需要家長們自己負(fù)責(zé),所以要請家長配合我們校方共同維護(hù)孩子的安全。尤其是春節(jié),更要注意幼兒的安全,比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。
三、幼兒的習(xí)慣問題:
⑴培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣
⑵幼兒自理的習(xí)慣(幼兒自己整理整理玩具,學(xué)習(xí)用品等物品,學(xué)會(huì)分類擺放)
⑶幼兒的閱讀習(xí)慣
⑷幼兒做事的專注習(xí)慣
⑸要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣
最后,祝各位家長合家幸福,萬事如意。家長會(huì)到此結(jié)束。
尊敬的各位家長:
你們好!首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!各位家長都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí),生活狀況,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是家里的小太陽。有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的狀況,這天的開放活動(dòng),是幼兒園為我們帶給的一個(gè)相互交流和溝通的機(jī)會(huì)。
我姓楊,叫楊XX,是孩子們的班主任,與我一齊負(fù)責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有王XX和吳XX兩位老師。本學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步,愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個(gè)方面都能更上一層樓!
這天我們的會(huì)議的資料有以下幾個(gè)方面:
一、安全問題:
幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅(jiān)持保教并重,把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每一天的工作務(wù)必細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了這些問題:
1、做好每星期二的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一齊難免會(huì)有一些矛盾,這天你推了我,明天我又碰了他。家長總是過于擔(dān)心,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,不知不覺地就摻和到孩子中間,久而久之,孩子會(huì)構(gòu)成依靠性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,孩子需要思考,分析,并決定自己的行為的對與錯(cuò),嘗試與對方溝通的技巧,正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題,是孩子社會(huì)性交往的需求,有助于孩子社會(huì)性交往潛力的提高。當(dāng)然幼兒園也不是保險(xiǎn)柜,所以請家長在平日的生活當(dāng)中也隨時(shí)提醒幼兒注意保證自身安全,配合我們教會(huì)孩子自我保護(hù),以保證孩子的在家、在園安全。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子,培養(yǎng)幼兒自理潛力,要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等,一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,以更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。有的家長對孩子包攬過多,剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì),使孩子體驗(yàn)不到自己完成一件事情的成功與快樂,孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。
我們班有兩個(gè)孩子吃飯很慢,其中一個(gè)孩子每次都是盡力的快吃,動(dòng)作就是慢,另一個(gè)孩子做事慢慢吞吞,別人有點(diǎn)動(dòng)靜,他就忘了吃飯,坐在座位上發(fā)呆,甚至東西含在嘴里不嚼不咽,有時(shí)不提醒他會(huì)在嘴里含大半個(gè)小時(shí),原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。習(xí)慣是很難改變的,所以家長就應(yīng)引起重視。提醒孩子做事要專心,以后學(xué)習(xí)才會(huì)專心。
說到獨(dú)立性,再提一件事。有的孩子拉肚子,有時(shí)不留意會(huì)拉到褲子里,大方的孩子有可能告訴老師,老師會(huì)及時(shí)幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗,但也有個(gè)別幼兒他顧面子不說,有一個(gè)小朋友在外面玩玩雪回來后,我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅,以為發(fā)燒,摸摸頭不熱,問是不是不舒服,他搖頭,結(jié)果第二天從家長那里得知是拉褲子里了。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊,所以我期望家長也要引導(dǎo)孩子有事情及時(shí)和我講。
幼兒在家的時(shí)間里,期望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依靠性,培養(yǎng)自理潛力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子帶給一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具必須要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),必須要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情務(wù)必自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)潛力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的潛力及其應(yīng)變潛力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就明白119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。
(3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格構(gòu)成良好的開端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等)。要求家長配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。
有個(gè)別幼兒的行為不是很好,看到別人的東西就眼饞,上次有個(gè)小朋友的文具盒丟了,我使出了渾身的解數(shù),沒有查出來,過了一周以后,孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子們大了心眼多了,互相指認(rèn)。請家長隨時(shí)檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西,不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。上次,我去了壽光聽課,回來后王子瑞反映他的尺子丟了,至今還未找到,如果家長發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)反映,不要害了孩子。一把尺子微不足道,但慣壞孩子脾氣損失可就大了。
我還要強(qiáng)調(diào)一件事,有個(gè)別的家長因?yàn)闆]時(shí)間指導(dǎo)孩子,就直接代替孩子寫作業(yè),不提問孩子,自己照著主題課本抄上,這樣不僅僅沒有起到作業(yè)的用心作用,要命的是起到了很不好的消極作用。個(gè)別家長反映孩子做什么都不夠主動(dòng)、用心,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和贊賞。對待孩子要以用心的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更用心主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每一天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,孩子已構(gòu)成基本的生活自立潛力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我期望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,過分的溺愛,會(huì)令孩子構(gòu)成懶惰和自私的習(xí)慣。
二、教學(xué)方面
(一)、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:
①語言:語言包括講故事,學(xué)古詩兒歌等。到了大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶,不再像小班中班一樣無意記憶。這方面比較好的有:等
②計(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力,提高對計(jì)算興趣,本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的加減法,比較好的有:等
③音樂、舞蹈:通過音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)潛力,我班絕大部分女孩都喜歡這門課,這方面較好的有:等
④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美潛力和動(dòng)手操作潛力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美潛力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:等
⑤健康社會(huì)體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。那里也包含了勞動(dòng)和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:等
⑥禮貌禮儀教育。以好孩子,好習(xí)慣為載體,對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)還在關(guān)鍵時(shí)刻總能作出正確的選取,到達(dá)保護(hù)孩子的目的。習(xí)慣是把雙刃劍,好習(xí)慣讓孩子受益終生,壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成材。
要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?就應(yīng)用什么方法教育他們?----------因材施教。只有了解他們的性格,喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能到達(dá)我們所期望到達(dá)的目的。像在家里,只有一兩個(gè)小孩就應(yīng)比我們老師有更多的時(shí)間了解他們,真正的的了解他們的內(nèi)心,再選取該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為,我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),多關(guān)心孩子,多與孩子老師溝通,這樣才能更好的教育好孩子。
(二)、了解孩子的學(xué)習(xí),讓孩子快樂成長。
隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高。我們期望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語,什么都要會(huì),但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請家長們回憶一下你小時(shí)候的生活,多么快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123,但是此刻的孩子呢?學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),誰能讓孩子快樂點(diǎn)?只有老師還有家長們,我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,所以我們務(wù)必要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂,在玩中學(xué),學(xué)中玩,這樣孩子們就能夠沒有壓力快樂的成長了!家長們請放心把孩子交給我們,我們必須會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂,那么在家也一樣,期望經(jīng)過這次活動(dòng),家長們能將心比心,體量關(guān)心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵(lì)孩子,如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),不要緊張,也許他對數(shù)學(xué)不感興趣,需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,世界上哪有完美的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰的孩子很會(huì)跳舞,誰的很會(huì)算術(shù),其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比,要拿孩子的這天和昨日比,每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是眼下倡導(dǎo)的正確的教育理念。
請家長朋友記住一句話:只有和諧的親子關(guān)系,才能贏得孩子的快樂成長。
孩子在的三年中學(xué)習(xí)的知識(shí)都是根據(jù)年齡的不同設(shè)計(jì):跳一跳夠得著。孩子感興趣時(shí),就學(xué)習(xí)得快,不要總以還不如上XX班的時(shí)候?qū)W習(xí)的好,孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識(shí)的,我們家長不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子。一個(gè)大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當(dāng)厲害的。
三、需要家長配合的資料與要求。
1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等)。
2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),個(gè)性是特殊天氣,不到園必須請假。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)燒就務(wù)必留在家里觀察,確定孩子沒事才能夠到幼兒園上學(xué)。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而務(wù)必的資源。當(dāng)然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料,不要把桃核看成核桃,浪費(fèi)不說,還耽誤孩子使用。
5、每月認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊。
6、隨時(shí)考考孩子的學(xué)習(xí)掌握狀況,我們每個(gè)主題會(huì)打印一張學(xué)習(xí)資料表,家長能夠根據(jù)這張表來考考幼兒,如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,要抽時(shí)間復(fù)習(xí),并及時(shí)反應(yīng)給老師。同時(shí)教育孩子當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,不要拖拖拉拉,一張調(diào)查表兩三星期稍不回來,甚至弄丟。有的家長還為孩子打掩護(hù),和老師說說再一天捎來。家長到老師面前替孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的后果是造成孩子長大成人后對什么都承擔(dān)不起就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)——即會(huì)讓孩子成為不負(fù)職責(zé)的人。你把孩子害苦了卻不自知啊。
四、有幾點(diǎn)向各位家長說明的:
1、我們放學(xué)的順序是:小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班請各位家長安排好工作每一天按時(shí)接送孩子。
2、有關(guān)排座位的問題,我是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)潛力和孩子之間的交往來安排的,并未存在個(gè)別私心,老師的愿望和家長的一樣,都期望我們的孩子有出息,個(gè)個(gè)都成才。
3、我讓孩子輪流當(dāng)值日生,幫老師分碗勺,孩子在此過程中習(xí)得的是以培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)和為群眾服務(wù)的意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),
4、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點(diǎn),請各位家長放心,我們園盡量讓孩子吃飽,吃好,收取的就餐費(fèi)全部用在了孩子的飲食上,我園每個(gè)月都會(huì)在園務(wù)公開欄中公開賬目。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽,有時(shí)根據(jù)個(gè)別狀況的幼兒個(gè)別對待,吃飯這方面家長請放心,我們盡力而為。水分的補(bǔ)充家長也請放心,幼兒園每一天都為幼兒帶給足量的開水,我們隨時(shí)提醒孩子每一天喝足量的水。就餐費(fèi)用的結(jié)算等會(huì)議結(jié)束以后,,開學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期,所以仍按每一天5元計(jì)算,其余是按7元計(jì)算,出滿勤的是99天,請各位家長查閱就餐記錄余還少補(bǔ)。
5、今年十佳兒童的評(píng)選,權(quán)利給了孩子,我們都就應(yīng)尊重孩子的評(píng)選結(jié)果。
6、三十多個(gè)孩子在教室里有時(shí)吵吵鬧鬧,家長打電話有時(shí)會(huì)聽不到,請?jiān)彛绻屑笔履軌蚨啻驇妆?,以免誤事。
7、孩子的第一任老師是家長,我此刻向家長推薦一本書《好媽媽勝過好老師》,期望各位在座的家長有空時(shí)從網(wǎng)上下載閱讀,也許對你教育孩子有必須的幫忙。
尊敬的老師,各位家長朋友們:
大家好!
我是xx的父親,很高興能夠有這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),我誠惶誠恐,在教育孩子上面各位家長各有所長,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),一個(gè)共同的方向,那就是讓孩子健康成長,這也作為代表我在這里發(fā)言也是心理有點(diǎn)激動(dòng),一下子竟也不知道怎么開口,但是我一定要說出自己家最想說的,就拿我們家xx說吧,其實(shí)在教育這上我一直都是對孩子全素質(zhì)化教育,我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,能夠讓孩子在自己最舒適狀態(tài)下成長,我不知道怎么更大家表達(dá)這些,但是我這么做我們家xx確實(shí)進(jìn)步了不少,確實(shí)讓我省了不少心。
我聽過一句話“教育是老師,育人還是家長”我聽到這句話的時(shí)候我還是非常有感觸的,教育跟育人是非常有區(qū)別的,我就是看到了這些我才覺得對待孩子一定要有足夠的耐心,一定要知道作為家長我們要做的是教育還是育人,我想很顯然是后者,對于孩子教育應(yīng)該是交給老師的,畢竟在這個(gè)上面沒有比老師更加專業(yè)的了,作為家長就不要在這個(gè)上面過多的干預(yù),要就完全的信任老師,把孩子交給老師我完全放心,那么我們作家長要做的就是育人,細(xì)細(xì)的去思考這兩點(diǎn)還是區(qū)別非常大的,在孩子成長的過程中孩子性格的形成我們的做家長的影響很大。
我一直非常在乎對孩子性格,思想上面的重視,學(xué)習(xí)是一方面,讓孩子有一個(gè)正確的價(jià)值觀這才是非常關(guān)鍵的,讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做,這是作為家長最直接的任務(wù),我也非常的在乎這些,從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的這種好的東西,讓孩子養(yǎng)成高的素質(zhì),習(xí)慣,生活中有一個(gè)好的狀態(tài),保持開心,最不應(yīng)該的就是讓孩子有一些壓力,這是非常難得的,我很珍惜這種東西,我愿意讓孩子去學(xué)習(xí)這些,我知道這些都是非常寶貴的,教育孩子是老師的職責(zé),我想表達(dá)的就是老師跟我們做家長的分工明確,這樣才能讓孩子成長起來,其實(shí)作為家長我們一定要讓孩子從小就養(yǎng)成一個(gè)非常正確的三觀,我始終都要求孩子做到這些基本的事情。
我想這次的家長會(huì)也是我們交流的時(shí)候,我們應(yīng)該有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的時(shí)間,都是為了孩子好,讓孩子在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中做好這些非常的寶貴,各方面綜合的發(fā)展才是關(guān)鍵,我說完了謝謝。
尊敬的各位家長:
大家好,很感謝大家都能抽空來參加我們的家長會(huì),可以看得出來家長朋友們都是很注重孩子的成長與學(xué)習(xí)情況。在開會(huì)之前有幾項(xiàng)要求需要家長朋友配合,1、關(guān)手機(jī),會(huì)會(huì)議不長,但是內(nèi)容很重要,我希望每位家長每一條都記得住。2、請各位家長在我開會(huì)其間不要提問,有什么問題會(huì)后單獨(dú)找我。
新的學(xué)期新的開始,非常高興我們班這學(xué)期來了兩位新成員,希望這次的家長會(huì)也能讓這兩位新成員的家長對我們的教學(xué)有所了解,以便以后的家園溝通工作。
這次家長會(huì)有兩個(gè)重點(diǎn):
(一)幼兒管理常規(guī)要求:
(把資料發(fā)給家長后一一解讀,讓家長知道我們的作息時(shí)間,也能配合我們的每一項(xiàng)工作)
(二)班級(jí)管理
1、教室板塊布置的目的:本學(xué)期的教室板塊布置有所改變,在原有的基礎(chǔ)上多了“每周之星”與“每月之星”,為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己,也讓孩子在激勵(lì)中快速成長。每天的“光榮榜”還是需要家長在接孩子的時(shí)候多多關(guān)注一下,這樣也便于家長對孩子多多鼓勵(lì)多多表揚(yáng)?!敖袢兆鳂I(yè)”希望家長天天去觀看了解,了解孩子們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求。(拿表介紹)這個(gè)學(xué)期我們班的識(shí)字課中的“我愛我家”完成得非常好,幾乎每一位家長都配合得很好,只有個(gè)別可能是因?yàn)楣ぷ髅?,沒能輔導(dǎo)孩子并完成簽名,但是也希望這些工作忙的家長還是要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)來關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟我們的工作一切都是為了孩子。
2、教學(xué)進(jìn)度:漢字的書寫,為了能孩子們的筆劃能書寫規(guī)范,本學(xué)期我們的前兩個(gè)月都是用來寫筆劃,鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯(cuò)字。
3、學(xué)習(xí)與生活常規(guī)的加強(qiáng):很多家長在上周的“每周作業(yè)”中也反應(yīng)了,孩子的學(xué)習(xí)狀況不太好,其實(shí)這一點(diǎn)我們老師也感同身受,孩子回去過年一個(gè)月,在家沒有小口令,沒有集體生活,也沒有集體的課堂,而且正逢過年,我們作家長的也想讓孩子放松放松,所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習(xí)慣,所以習(xí)慣很重要,現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在這一段時(shí)間里,我們的重點(diǎn)還是放在各種常規(guī)的訓(xùn)練上,也希望家長在家也配合好,最好給孩子定一個(gè)作息時(shí)間,讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習(xí)慣。
4、溝通:在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)遇到很多的問題,在這個(gè)時(shí)候,我們需要的就是溝通,只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,所以這就更需要您我在以后的日子里多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。
5、表揚(yáng)我們大二班的家長,在開學(xué)的每二周,我們讓每一位家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)裝畫的透明文件袋、兩張相片(一大一?。?,家長都很配合,讓我們的工作很順利的開展,謝謝大家,就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兾覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo):一切為了孩子。今天的家長會(huì)到這就結(jié)束了,謝謝大家。
各位家長:
大家好!在此,十分感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓XX,是的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教XX老師很榮幸能成為我們的老師,在那里,期望以后各位家長對我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與職責(zé)心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了務(wù)必的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中能夠看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化,以促進(jìn)孩子的全面健康成長,期望您支持與配合我們的工作。
這天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的資料:
后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還期望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了務(wù)必的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,個(gè)性愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)潛力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子理解潛力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的資料能很快理解。有的孩子在學(xué)習(xí)方面理解潛力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長過程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂成長,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福。
再次感謝各位家長的到來,期望以后有什么事情各位家長能夠直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以期望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一齊努力!這天的家長會(huì)到此結(jié)束!
各位家長朋友,大家晚上好!首先感謝各位家長朋友們對我們老師工作的信任和支持,下班后拖著疲憊的身軀來參加孩子們新學(xué)期的第一次家長會(huì)。作為彩虹(一)班的配班老師,我很榮幸可以和楚老師,朱老師搭檔,一起陪著孩子們走過在xx的最后也最關(guān)鍵一年。我姓柯,家長朋友們可以叫我柯老師,當(dāng)然若不介意也可以叫我柯珂。我畢業(yè)于xx大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院師范專業(yè)。曾在一家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過客服兼任助教。在那半年的工作中,我才發(fā)現(xiàn)自己對教育工作的喜愛,尤其是對幼兒教育的偏愛,所以我決定回到自己的專業(yè),來到xx雙語藝術(shù)幼兒園做了一名幼師。
我從來不認(rèn)為教育只單純是老師的責(zé)任,同時(shí)也是家長和社會(huì)的責(zé)任,是個(gè)需要大家密切合作,互相信任才能成就的偉大事業(yè)。你們放心把孩子交給我們教育,我們也相信孩子們放學(xué)回到家里,你們能在百忙中抽出點(diǎn)時(shí)間很好地輔助我們教學(xué)工作的貫徹和孩子們學(xué)習(xí)的鞏固落實(shí)。今晚,我借此家長會(huì),簡要說下我這學(xué)期所教兩門課程的基本內(nèi)容,教學(xué)模式和預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)然還希望和家長朋友們達(dá)成一定的關(guān)于孩子教育的共識(shí),以及獲得家長朋友們對我這兩門課程的支持。
洪恩英語,我教了快半年,比較自己初中到大學(xué)學(xué)英語的艱辛枯燥旅途,我很羨慕現(xiàn)在的孩子們,可以有這樣一種集聽,說,讀,唱,玩于一體的適合幼兒身心發(fā)展的獨(dú)特的英語。我們不會(huì)這么早把孩子帶入應(yīng)試教育的軌道,很死板地讓孩子們?nèi)ビ泦卧~,了解語法,把孩子會(huì)認(rèn)多少單詞,作為我們工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn),那樣太殘忍,扼殺了孩子原本該活潑快樂的童年。洪恩英語更注重孩子的全面發(fā)展,尤其是聽說,讓孩子們通過學(xué)習(xí)后聽得懂,說的出。
我們的英語課堂,融入故事,單詞,童謠,歌曲,舞蹈,充滿活力與快樂。每節(jié)課在與孩子們進(jìn)行基本的英語問候和簡單對話后從歡快的英語兒歌中進(jìn)入英語教學(xué)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)孩子們看碟片,讓孩子們學(xué)會(huì)跟著電視讀英語,養(yǎng)成看電視學(xué)英語的好習(xí)慣。單詞雖不是唯一重要目標(biāo),但讓孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)讀單詞也是一大檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的原則。在單詞的熟悉過程中,我們會(huì)用不同的方法,讓孩子們在重復(fù)中學(xué)會(huì)單詞。孩子們熟悉后,我們會(huì)通過游戲來鞏固記憶。
洪恩英語是口語化的英語,每個(gè)單元的故事環(huán)節(jié)都會(huì)有日常交際語,在句型部分也有基本句型和短語。我們的目的是讓孩子學(xué)會(huì)基本的日常用語,進(jìn)行簡單的對話。每個(gè)單元我們都有一首英語歌曲和童謠,先讓孩子們明白兒歌的大概含義,然后熟悉旋律,最后讓孩子們邊唱邊跳,真正讓我們的英語動(dòng)起來。一堂課在音樂中開始,也在音樂中結(jié)束,讓孩子們相信學(xué)英語就是一個(gè)快樂的過程,從而喜歡英語,愛上英語,從而養(yǎng)成學(xué)英語的習(xí)慣,最終學(xué)好英語。綜合一句話:讓孩子們會(huì)認(rèn)單詞,可以進(jìn)行簡單的對話,能唱英語兒歌,培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣,習(xí)慣和自信。
蒙氏數(shù)學(xué),幼兒數(shù)學(xué)教育是幫助幼兒建立與發(fā)展初步的數(shù)的概念,理解初步的數(shù)量關(guān)系和空間形式,從而促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展的一項(xiàng)工作。通過形象具體的講解,讓孩子們認(rèn)識(shí)世界,適應(yīng)生活。數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)來源于生活,應(yīng)用于生活,讓孩子們在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)能力與經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)自己,他人和世界。培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和自信是幼兒階段數(shù)學(xué)教育的重要價(jià)值體現(xiàn)。發(fā)展幼兒的思維能力和獲得解決問題的能力。蒙氏數(shù)學(xué)重視排序,分類等概念的學(xué)習(xí)。我們會(huì)借助實(shí)物教具,培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作的能力,讓縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)也靈活,輕松。孩子們在快樂實(shí)踐中,開動(dòng)腦筋,發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高觀察能力,形成多思考的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各位家長:
你們好!
首先,我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С郑@是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班,大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:
一、大班幼兒的年齡特點(diǎn)
(1)注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
(2)生活方面:
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在務(wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
3、學(xué)習(xí)方面:隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此,我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),剛開始對筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
二、家長工作
(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
(二)為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送,因此,也期望家長妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。
(三)中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多,所以如果沒有什么特殊狀況,請堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園,請家長及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,紅眼病等,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。
(四)、需要家長配合的事項(xiàng)
1、安全問題:
幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。
5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。
三、在那里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方
(1)請家長配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查。
(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等
(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)家長有什么推薦或意見,能夠直接給我們老師提出來,我們盡量解決。
(5)孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回。
四、結(jié)束
感謝各位對我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。這天的家長會(huì)就到那里,再一次感謝各位的參加。
各位家長,你們好:
首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會(huì),能重視對自己孩子的教育,支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,但是、還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任,應(yīng)該由老師來管,這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。各位家長應(yīng)該都共識(shí)到:幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,相互間是合作伙伴關(guān)系,共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園,我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合!謝謝!
家長會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
一、介紹班級(jí)情況
上學(xué)期我就帶大班的,這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班,但是我對部分幼兒還有一定的了解的,如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,家長們也不用擔(dān)心,你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
1。常規(guī)方面
大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如能自己穿脫衣服、折疊被子,吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒,愛惜糧食,還能隨時(shí)檢查,掉了的飯粒馬上撿起來,并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口,雖然這些看起來很不起眼,但是很重要,可能有的家長會(huì)想,我家小孩哪會(huì)穿衣服啊,他穿衣服要到什么時(shí)候啊,這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的,一定要讓他自己經(jīng)歷,這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了,通過選小組長,小班長,大家知道自己今天能不能輪到做小組長,并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。
2。教學(xué)方面
這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減,排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長方體等,語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面,歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,其中女孩子比較積極一些,男孩子對音樂興趣不是很高,可能有的家長認(rèn)為這個(gè)無所謂,其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>
3。存在的問題
在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后,可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好,喜歡翹椅子,說話要搶嘴,吃飯要講話。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,在進(jìn)入大班的這一年里,一定要讓幼兒改正,不然到了小學(xué)里,教師重視成績的提高,行為習(xí)慣講的少了,幼兒就很難糾正了。因此,我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
(一)幼兒銜接問題:
幼兒明年就要上小學(xué)了,從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生,是對孩子的考驗(yàn),也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn),因此剛剛升入大班,我們就應(yīng)該重視幼小銜接,讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式,貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。 家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園,生活上有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中,希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),能做到吃飯快,同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí),也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!
2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。
下棋,畫畫,釣魚,是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。
5、多鼓勵(lì)孩子。
要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng),該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂,家長不要馬上用批評(píng)的口氣面對孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。
四、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全,請家長們理解我們(有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接,提前打電話告訴老師。。沒有接送卡的幼兒,交10元給老師,給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回,10元還退還給你。
2、幼兒來園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。
3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果今天有重要的事不能來幼兒園了,麻煩各位家長打電話告訴我們老師,我們也就不擔(dān)心了。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
8、小朋友明年將讀小學(xué),希望每個(gè)家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,有需要定的家長,到老師這來登記一下。牛奶是按月收費(fèi),如果幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬖V我們,那天就不定他的牛奶了。
9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做,有餛沌,面條、南瓜粥、等等。
五、作業(yè)的布置:
有的家長非常重視作業(yè),把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解,幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯?,(幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出)。
每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè),每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督,由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高,不可能很認(rèn)真、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),請您多給我們一份信心與理解,我們對每一個(gè)孩子都是公平的,我們會(huì)盡自己的努力,使您的孩子健康快樂地成長。
六、家園互動(dòng)
這學(xué)期我們要建立一個(gè)群,請家長都加入,以便我們聯(lián)系,了解孩子在家的表現(xiàn),希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂成長!
七、聽取家長的.意見。
家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來的時(shí)間,請各位家長多提寶貴意見和建議,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
八、結(jié)束語:
我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
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