幼兒園識(shí)字教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[參考]幼兒園識(shí)字教案1000字”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園識(shí)字教案【篇1】

如：（今天的動(dòng)畫(huà)片）好看、（這首歌）好聽(tīng)、好象、媽媽炒的菜）好香、好天氣、（蜂蜜）好甜、（醋）好酸、（炒菜的時(shí)候鹽放多了）好咸、（下雪天）好冷、（開(kāi)水）好燙……

三、引導(dǎo)觀(guān)察掛圖，學(xué)習(xí)兒歌

1、出示掛圖：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看，圖上誰(shuí)和誰(shuí)好？你怎么知道的？

（1）藤兒和瓜兒好：它們手拉手，不吵也不鬧。

（2）蜜蜂和花好：蜜蜂來(lái)采粉，花兒仰臉笑。

2、以問(wèn)答的形式，引導(dǎo)幼兒完整地朗誦兒歌。

四、找字寶寶，鞏固對(duì)新字的認(rèn)識(shí)

出示兒歌，讓幼兒把“好”字圈出來(lái)。

附

誰(shuí)和誰(shuí)好

誰(shuí)和誰(shuí)好？藤兒和瓜兒好。

它們手拉手，不吵也不鬧。

誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好。

蜜蜂來(lái)采粉，花兒仰臉笑。

幼兒園識(shí)字教案【篇2】

1、游戲：裝表情

玩法：教些帶感情色彩的動(dòng)詞和形容詞，要有臉部表情。如教笑字，要帶動(dòng)幼兒哈哈大笑，教哭字要和幼兒一起裝作哭的樣子；動(dòng)作、表情的適當(dāng)夸張，可加深幼兒識(shí)記。

2、游戲：釣魚(yú)識(shí)字

玩法：把字卡當(dāng)作魚(yú)撤在地上，讓幼兒去釣，釣來(lái)一個(gè)字卡教一個(gè)字，此法可把幼兒認(rèn)過(guò)的字當(dāng)作魚(yú)讓幼兒釣。成人讀一個(gè)字，幼兒必須釣到那個(gè)字，讀出那個(gè)字才算釣到了魚(yú)。也可以幾個(gè)幼兒比賽看誰(shuí)換釣到魚(yú)。這方法用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固效果好。

3、游戲：表演識(shí)字

玩法：讓幼兒表演他最喜歡做的游戲，如幼兒喜歡當(dāng)小大夫，就讓他坐到寫(xiě)有醫(yī)生的位置上，對(duì)病人問(wèn)這問(wèn)那，用一聽(tīng)筒在聽(tīng)，開(kāi)藥方，打針這時(shí)候教育他識(shí)讀，醫(yī)、藥、病、針等，就不會(huì)太難。

4、游戲：吃東西識(shí)字

玩法：幼兒在吃東西時(shí)，往往是最高興的，這時(shí)教他識(shí)讀字，興趣也會(huì)高些。如削菠蘿時(shí)教菠、蘿，切西瓜時(shí)教西、瓜，吃棒冰或糖果時(shí)教包糖紙上的那些字。

5、游戲：講故事識(shí)字

給幼兒講故事，邊講邊把故事中主要人物，關(guān)鍵情節(jié)在黑板上寫(xiě)下來(lái)認(rèn)一認(rèn)，講完故事后讀一讀，讓幼兒復(fù)述時(shí)再認(rèn)一認(rèn)。這樣既不影響講故事、故事，認(rèn)了字又可使幼兒把故事情節(jié)記得更牢。

6、游戲：游動(dòng)物園識(shí)字

玩法：把許多字卡圍成一圈當(dāng)作動(dòng)物園的圍墻，圍墻里面放許多寫(xiě)有各種動(dòng)物名字的字卡。說(shuō)有許多小朋友要上動(dòng)物園去玩，開(kāi)哪個(gè)門(mén)進(jìn)去呢？看門(mén)人說(shuō)走鬃門(mén)進(jìn)去安全，如果開(kāi)錯(cuò)門(mén)，老虎會(huì)逃出來(lái)咬人的，這時(shí)候要幼兒去鬃門(mén)，開(kāi)對(duì)了才能進(jìn)動(dòng)物園，開(kāi)錯(cuò)了重開(kāi)。進(jìn)了動(dòng)物園讓幼兒撿一個(gè)個(gè)的字卡來(lái)問(wèn)：媽媽?zhuān)@是什么呀？媽媽說(shuō)：唷，好大的大老虎的虎字如果場(chǎng)地大，還可在動(dòng)物園內(nèi)再分隔成幾個(gè)猴、虎山、雞禽館、熊貓館之類(lèi)的小圈圈，可以把各種飛禽走獸的名詞都教幼兒認(rèn)讀。此法復(fù)習(xí)舊字，認(rèn)新字，效果都很好。

7、游戲：踩字過(guò)河識(shí)字

玩法：地上畫(huà)兩條平行直線(xiàn)當(dāng)作是一條河，河中間放若干個(gè)字卡當(dāng)作橋，幼兒要從橋上過(guò)河去，先要讀出一個(gè)字才能上前踩中跨到前面的這個(gè)字上，讀錯(cuò)了重教重讀。過(guò)了河還要從橋上返回來(lái)，再一個(gè)字一個(gè)字讀過(guò)來(lái)復(fù)習(xí)一遍，能做到一字不錯(cuò)返回來(lái)的要大大表?yè)P(yáng)。

8、游戲：教布娃娃識(shí)字

讓幼兒當(dāng)小老師，讓布娃娃、絨毛狗、小熊、猩猩、企鵝、大熊貓等絨布玩具當(dāng)學(xué)生，成人當(dāng)班長(zhǎng)喊起立、坐下識(shí)字此法用來(lái)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的舊字有很好的效果。

9、游戲：出門(mén)之前識(shí)字

玩法：讓幼兒上兒童公園前，先要認(rèn)一認(rèn)兒童公園四個(gè)字。凡是幼兒迫切要求出去玩的時(shí)候，都可以先識(shí)幾個(gè)字再行動(dòng)，到外婆家去也可以學(xué)外婆兩字，認(rèn)認(rèn)外婆家居住和街道、村莊、門(mén)牌號(hào)碼等。

10、游戲：紅綠燈

準(zhǔn)備：寫(xiě)有紅燈、綠燈的字卡。

玩法：一幼兒扮警察，其余幼兒扮汽車(chē)面向警察站一橫排。邊拍手邊念兒歌：大馬路寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。警察喊：一，二，綠燈。出示綠燈字卡，汽車(chē)向警察方向開(kāi)去。警察出示紅燈字卡，汽車(chē)立即停住。換成綠燈字卡，汽車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)動(dòng)，先到終點(diǎn)者勝。

幼兒園識(shí)字教案【篇3】

游戲1：說(shuō)一說(shuō)，做一做

準(zhǔn)備：字卡及相應(yīng)圖片若干張

玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，教師（或幼兒）隨意抽取一張字卡，請(qǐng)幼兒迅速讀出。如果是動(dòng)詞，就做出相應(yīng)動(dòng)作。如果是象聲詞，則模仿相應(yīng)聲音。

游戲2：奇妙的口袋

準(zhǔn)備：漂亮布袋一個(gè)，硬字卡若干。

玩法：請(qǐng)一名幼兒伸手到口袋里摸一張字卡出來(lái)，念對(duì)了大家鼓掌，念錯(cuò)了換人。有些字可讓幼兒練習(xí)組詞，如：紅、花、水等，組的多大家鼓掌，組的少換人。

游戲3：怎樣叫

準(zhǔn)備：各種小動(dòng)物字卡。

玩法：老師出示：小狗，大家齊聲汪汪汪。老師出示：小貓，大家齊聲喵喵喵。又如：小雞嘰嘰、小鳥(niǎo)喳喳、小鴨呷呷等等。在游戲時(shí)，可讓幼兒一邊模仿小動(dòng)物的叫聲，一邊模仿做這種小動(dòng)物的動(dòng)作。

游戲4：翻字圍棋

準(zhǔn)備：棋盤(pán)一個(gè)（可用硬紙板自制），正面有字的圓形小字卡若干。

玩法：游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤(pán)上，游戲開(kāi)始，請(qǐng)幾名幼兒輪流翻動(dòng)棋子讀字。讀對(duì)了，棋子歸己，讀錯(cuò)了，將棋子放回原處扣好。

游戲5：爬梯子比賽

準(zhǔn)備：黑板或墻上貼有需要復(fù)習(xí)的生字卡若干。畫(huà)好兩架梯子，自制兩把小紅旗。

玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字，哪一組幼兒讀的又對(duì)又快，就將這一組的小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者。也可從每組中選出一名幼兒進(jìn)行比賽，誰(shuí)讀的又對(duì)又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。

游戲6：開(kāi)火車(chē)

準(zhǔn)備：字卡若干。

玩法：將全班幼兒分成兩組，一個(gè)挨一個(gè)坐好。老師出示一張字卡后，每組幼兒從排頭開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)聲音響亮的讀出字音，哪一組幼兒先讀完且沒(méi)有錯(cuò)誤，就是勝利者會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲7：開(kāi)火車(chē)

準(zhǔn)備：字卡若干

玩法：教師出示一張字卡說(shuō)：噯，噯，我的火車(chē)就要開(kāi)。幼兒?jiǎn)枺耗睦镩_(kāi)？教師答：張強(qiáng)小朋友那里開(kāi)。被點(diǎn)到的幼兒站起來(lái)先讀出字卡上的字，然后說(shuō)：噯，噯，我的火車(chē)就要開(kāi)。幼兒?jiǎn)枺耗睦镩_(kāi)？張強(qiáng)小朋友說(shuō)：王紅那里開(kāi)。張強(qiáng)小朋友若讀錯(cuò)了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音。

游戲8：給字寶寶點(diǎn)名

準(zhǔn)備：漂亮的字卡若干。

玩法：教師手拿字卡，幼兒給字寶寶點(diǎn)名。教師出示一張字卡，幼兒讀出字音，讀對(duì)了即點(diǎn)對(duì)名字則教師答：到，讀錯(cuò)了則不答，直到點(diǎn)對(duì)為止。對(duì)答的又對(duì)又快的幼兒，可將字寶寶獎(jiǎng)給他。

游戲9：少了誰(shuí)

玩法：把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀(guān)察一下少了誰(shuí)并說(shuō)出其名字，然后亮出該字，讓幼兒加深記憶。

游戲10：聽(tīng)話(huà)要仔細(xì)

玩法：老師說(shuō)：請(qǐng)把某字指給我。幼兒指出后，老師接著問(wèn)：你把什么字指給我了？讓幼兒說(shuō)出新字。每次游戲做對(duì)了，全體幼兒邊拍手邊說(shuō)：對(duì)對(duì)對(duì)，就是某字；如果做錯(cuò)了，就說(shuō)：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，它是某字。

幼兒園識(shí)字教案【篇4】

1、游戲：摘果子

玩法：把字卡做成各種水果狀貼在大樹(shù)上，請(qǐng)幼兒上來(lái)摘果子。摘下果子后，如果幼兒能念出果子后面的字，就把果子獎(jiǎng)勵(lì)給他。

2、游戲：爭(zhēng)冠軍

玩法：把兩張桌子或兩把椅子分開(kāi)放在左右兩邊，老師將兩份相同的字卡放在上面，請(qǐng)兩位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老師請(qǐng)上來(lái)的小朋友將兩手舉起來(lái)，握成拳來(lái)做小裁判。老師說(shuō)兩個(gè)小朋友各自找出字卡，出示給在座的小朋友，有小朋友判斷對(duì)與錯(cuò)。兩個(gè)都對(duì)了，就各自伸出一個(gè)手指，為1比1，以此類(lèi)推。，若比賽四次，一個(gè)小朋友得分為3，另一個(gè)為4分則為冠軍，大家為冠軍歡呼，為亞軍鼓勵(lì)。

3、游戲：叫醒字寶寶

將字卡反貼在黑板上固定，或?qū)⒑诎迳系淖钟眉堈谏希瑢?duì)小朋友說(shuō)這些字寶寶還在睡覺(jué)，咱們把他們叫醒，和我們一起做游戲好不好？于是揭開(kāi)一張，小朋友高興的念一個(gè)。（新內(nèi)容舊字復(fù)習(xí)）

4、游戲：捉迷藏

玩法：學(xué)完生字后，老師可以將其中一生字蓋起來(lái)，讓幼兒閉上眼睛，請(qǐng)幼兒猜一猜是哪一個(gè)字寶寶藏了起來(lái)。

5、游戲：少了誰(shuí)

方法：把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀(guān)察一下少了誰(shuí)并說(shuō)出其名字，然后亮出該字，加深記憶。

6、游戲：蝴蝶戲花

玩法：把將要復(fù)習(xí)的兒歌和生字卡分為五至六組貼在教室的不同地方，每組選一名掌握較熟練的小朋友當(dāng)老師，其每組的小朋友做蝴蝶飛的樣子，依次飛向各組字或兒歌，進(jìn)行指讀。讀完后再飛向一組進(jìn)行指讀。

7、游戲：誰(shuí)來(lái)了？誰(shuí)走了？

老師手中拿23張字卡，小朋友認(rèn)完后，讓他們閉上眼睛，老師添上一張，讓小朋友再睜開(kāi)眼睛，問(wèn)誰(shuí)來(lái)了？等等。（此游戲可用于復(fù)習(xí)，訓(xùn)練幼兒的注意力和記憶力的廣度）

8、游戲：配對(duì)

玩法：老師將動(dòng)物，水果，各種物品的圖片和事物擺在桌上，請(qǐng)小朋友拿名稱(chēng)和字卡配對(duì)。反過(guò)來(lái)可將名稱(chēng)字卡擺放好，請(qǐng)小朋友拿名稱(chēng)字卡與之配對(duì)。反過(guò)來(lái)可將名稱(chēng)字卡擺放好，請(qǐng)小朋友將物品圖片與實(shí)物與之配對(duì)。（所有的名詞可采用此法）

9、游戲：動(dòng)作表情

學(xué)習(xí)走，跑，跳，笑，哭等字，詞時(shí)。老師可做動(dòng)作或表情，請(qǐng)小朋友找出相應(yīng)的字卡，或在黑板上找出相應(yīng)的字?；蛘呃蠋煶鍪咀挚?，小朋友作相應(yīng)的動(dòng)作或表情來(lái)。（動(dòng)詞，形容詞）

10、游戲：摸一摸

將字卡貼在墻上，老師和小朋友一起念小幼兒，小幼兒真愛(ài)玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸**字寶寶就回來(lái)。或者，老師手拿字卡，請(qǐng)小朋友上前拿，將**字寶寶，摸一摸。

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