暑假日記小學四年級。

我們從學生時代就開始寫作文，寫作文對我們的成長很有幫助。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實的情感注入進去。你是不是正在為寫作文感到迷惑？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“「必備」暑假日記小學四年級(匯總11篇)”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

暑假日記小學四年級 篇1

這次農(nóng)家游的目的地是我們班上次綜合實踐活動時去過的，這次讓人激動的是因為還要在那兒住上一晚呢！不錯不錯，符合我的口味！

來到我們睡覺的地方，發(fā)現(xiàn)這里的床只是草席鋪成的床墊，枕頭也只是一層薄薄的草席，雖然很簡陋，但是這席子里卻飄逸著一股農(nóng)村獨有的醇香。

夜晚來臨了，伴著春風，小雨淅淅瀝瀝地下了起來，為這如詩的村莊夜晚增添了幾分美感、幾分神秘，甚至還有點恐懼。

我躺在床上，聽著雨滴聲和男孩子們喧鬧時的發(fā)出的叫聲，看著大家興奮的神情，不禁想到：是呀！在這月圓之夜，誰不欣賞、誰不贊嘆、誰不興奮？這自由的夜晚，這快樂的夜晚，這讓我憧憬的夜晚！

模模糊糊地，我快要入睡了。可是，誰知，就在我即將要睡著時，隔壁的一個男生突然叫了一聲，雖然很輕很輕，但還是把我從夢世界里拉回到現(xiàn)實生活中。旁邊和我一起來的好友吳怡婧和新交的朋友余韻也似乎和我一樣，睜著眼睛卻不敢輕易的翻身，怕打擾到別人

突然，我問到：你們還醒著嗎？嗯！她們異口同聲地說到。接著，我們玩了幾個小游戲后，便在這朦朧的月色下，睡著了

2009年7月2日

暑假日記小學四年級 篇2

一說到剪頭發(fā)，我就很開心又很興奮。為甚么呢﹖因為剪完頭發(fā)和還沒剪的頭發(fā)不太一樣。所以呀，剪頭發(fā)是我最開心又高興的一件事。

今天，媽媽手拿著剪刀和一些工具，要幫我們剪頭發(fā)，雖然我喜歡剪頭發(fā)，不過是因為每次都是去美容院剪的，可是這是第一次媽媽在家里幫姐姐、哥哥和我剪頭發(fā)，因為是第一次給媽媽剪頭發(fā)，所以有點緊張。

不到幾分鐘，我的頭發(fā)就已經(jīng)變成不一樣的發(fā)型了!真不愧是媽媽的手藝，我覺得媽媽可以當美發(fā)師喔!這次剪頭發(fā)讓我感受到剪頭發(fā)的人很辛苦，因為不緊要技術(shù)很好，還要依客人喜好來剪頭發(fā)。

暑假日記小學四年級 篇3

我印象最深的一個暑假便是和我的爸爸媽媽還有我的姐姐一起去大連旅游了。因為那一次我們?nèi)チ诵呛９珗@的激流探險。

剛開始到激流探險的地方的時候，我因為害怕而一直站在門口不敢往里走。后來我那勇敢的.姐姐鼓勵了我，最后我鼓起勇氣和姐姐一起坐上了探險船，接著便開始了我人生中的第一次探險之旅。一開始水流的速度很慢，接著船前進的速度忽然加快。

突然，船拐了個彎，進入一個漆黑的山洞，里面伸手不見五指，還時而響起恐怖的蝙蝠叫聲。我們的船上升了，足有七八米高，到頂峰后，又立刻俯沖下去，濺起四五米高的水花。船繼續(xù)前進，洞的深處，出現(xiàn)了微弱的光線，無數(shù)龐然大物忽隱忽現(xiàn)。當船靠近時，我們倆才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來是許多形象逼真的恐龍。若不仔細看，還真要嚇一跳。這些恐龍個個張著血盆大口，看起來很可怕。水流加快了，一個急轉(zhuǎn)彎，我們便來到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看見人類的祖先活靈活現(xiàn)的身影。它們有的坐在草地上，圍著一個圓東西看著，有的吊在樹上嬉戲，還有幾個在水邊洗臉洗腳。突然，一只巨大的螃蟹趴在水面上，擋住了我們的去路。機靈的姐姐把頭一縮，剛剛能通過，我也低頭試了試，可是不行，我干脆就蹲在船艙底，還真成功了。

剛剛通過一個障礙，突然水流停止了，我們只好用船漿自己劃。我和姐姐齊心協(xié)力，使勁劃著，大約20分鐘后，我們到達了終點，結(jié)束了這次刺激、有趣的探險旅游。

暑假日記小學四年級 篇4

早上醒來，發(fā)現(xiàn)才五點，可我們的火車六點半才能到站??！沒辦法，只好和被我吵醒但還不斷打著呵欠的哥哥說話，消磨時間，說著說著，火車就到站了。

一下火車，清新的空氣撲面而來，坐車的倦意消退不少，我們要住在軍興小區(qū)，可是由于地形不熟我們迷路了，只好讓房東開車來接我們。不一會兒，房東就開車趕到了。他先幫我們把行李放回家，然后把我們送到了我們旅行的第一站—承德避暑山莊。

一進入承德避暑山莊，我們就看到了四大景區(qū)之一的宮殿區(qū)，有氣勢恢宏的皇宮，也有周邊的小宮殿相襯，很是壯觀。

然后我們到了山區(qū)，又坐著觀景車在山里游了四大景點。

因為太熱了，也就沒去游平原區(qū)和湖區(qū)這兩個景點?；氐铰灭^已經(jīng)是下午一點了，天氣很熱，我們出去吃完飯就在旅館呆了一個下午。由于第二天還要去棒槌山，到了六點我們吃完晚飯，看了會兒電視，八點就睡覺了。

暑假日記小學四年級 篇5

暑假，是每個學生都盼望的。而過暑假期間，很多學生都會說：“還不如上學呢”是媽媽的嘮叨升級了，是我們能得到自由，但因為某些原因卻把自由謀殺了。

那就來看看的暑假生活，是不是在水深火熱中。

早晨，太我陽公公早已升空，溫暖的陽光照著大地。聽，是小鳥在唱歌;是人在鍛煉;是我醒來的時刻。早早起床的我，穿好衣服就去外面鍛煉身體。回家，媽媽把早餐擺在我面前，幸?；\罩著我全身。我們一家吃了一頓溫馨的早餐。

上午，媽媽做家務(wù)，我在玩電腦，爸爸上班了。

中午，歡聲笑語充滿了整個屋子。一邊吃飯一邊閑聊。吃完了飯就到了我們一家的睡覺時間。瞧，爸爸在打著呼嚕，應(yīng)該睡得很熟;媽媽什么表情也沒有，但我知道他睡覺本來就這樣。晚上，又是一家人在吃飯，又是歡聲笑語…

暑假一天天的再重復，可我卻一點也不膩。這就是我的暑假，一個溫馨又快樂的暑假。我真高興!

暑假日記小學四年級 篇6

早上，陽光明媚，鳥兒們在小區(qū)的紅楓樹上追逐跳躍，唱著響亮的歌，爸爸見我沒事兒，準備帶我去走吊橋。

來到吊橋邊，只見下面是一條水流湍急的大河，它兩岸的懸崖上稀疏長了一些不知名的野草，車蓋般的水楊樹扎在巖石縫里，下面是密密的灌木叢，放眼望去真是氣勢磅礴。

站在吊橋旁邊，往下看，隱隱地頭有些眩暈。我趕緊閉上了眼睛，控制住自己的好奇心，向后退了一步。

輪到我了，我看見橋上面有一條長長的木板，看來過橋也只有從這兩條木板上走了，好奇心又一次征服了大腦，我正準備往下瞧瞧，爸爸說：不要往下看。于是我就向前走。走到吊橋中心，聽著嘩嘩嘩的沖擊聲，我的心里有點兒害怕，正在這時，五個大概二年級的小朋友來了，他們可一點兒也不害怕，還蹦蹦跳跳地，整個吊橋搖搖欲墜，我更是嚇破了膽，蹲在上面發(fā)出刺耳的尖叫聲。過了好一會兒，我感覺才緩過神來，腦子一片空白，鉚足了力量向前沖，那場面應(yīng)該叫飛奔。我是突然勇敢了，還是害怕至極，我也不知道。

終于到了地面了，心中的石頭也落了下來，腿軟了，一屁股坐在地上，真想擁抱一下地面。

這個假期真特別，有驚無險，我已經(jīng)深深地把它烙印在我的腦海里。

暑假日記小學四年級 篇7

放假了，我們到大昌去玩，看見黎超在騎自行車，我很好奇也想去騎自行車，因為在這里只有我一個人不會起自行車。就叫姐姐教我，姐姐說“想要學會騎自行車就要有可平衡能力，不怕摔。”姐姐在后面推我在前面騎可我總會偏騎不好。有一次我和姐姐認識了一個好朋友名字叫陳捷。她們叫我們騎自行車到橋上去玩，我們答應(yīng)了。一起去玩，到了那里我自己一人在練習騎自行車。我騎了好久都沒學會，我叫她們教我騎自行車。陳捷叫她們一起推我叫我一直想到她們一直在推我就可以了。

我開始騎了她們一直在推我，我害怕自己會摔下來，就往后看，一看就沒看到她們就一下子摔下來了，姐姐對我說“不要往后看，也不要往下看，看前方就可以了，弄好方向盤，心里想著我們在后面推就可以了。又來了一次，我騎著往下看了一眼一下子又摔下來了，原來姐姐說的是對的。

這一次我保證不會摔下來，我又開始起了，騎著騎著前面有一個石頭我沒在意一下子又把自己摔下來了。我對自己沒有信心了，姐姐鼓勵了我，我又自己騎這一次，我沒有看后面，也沒有看下面，我自己把方向盤撐好，我沒有像到姐姐一直沒推全是我自己一人騎的。yJs21.CoM

我終于自己學會騎自行車了。

暑假日記小學四年級 篇8

我的暑假非常有趣，我學了樂器薩克斯，去了足球訓練營，參加陽朔七日游，參加了英語補習班……

我先說說薩克斯吧。我學的是中音薩克斯，它的形狀就像巨大的“煙斗”，刺中音薩克斯和上低音薩克斯，就是更大的“煙斗”，而高音薩克斯和喇叭就像是巒生兄弟一樣。我很感興趣，所以拜師學藝。教我的老師說我吹薩克斯很有天賦，我被老師夸了以后心里樂開了花。

我參加足球訓練，學了交叉?zhèn)髑?、頭球、假動作、跑步……足球訓練營帶給我許多快樂，我也積累了寶貴的經(jīng)驗。

我還報了英語補習班。我努力讀英語，老師夸我讀的很好，我還有點小驕傲呢。在口語大賽里，我差點拿了“希望杯”，下次我一定要拿到“希望杯”！

暑假里的每一天都很有趣，再過幾天就要回學校了，不知道同學們過的好不好呢？

我的這個暑假是最開心的！

暑假日記小學四年級 篇9

暑假到了，原本應(yīng)該大玩特玩的我，又遇到了令我最頭疼的事。

“從暑假開始，每星期預(yù)習十篇課文，包括生字、近義詞反義詞、主要內(nèi)容、詞義、句段導讀、作者，還有每個星期十頁字帖?！边@一串計劃都是爸爸給我安排的。面對爸爸那不容置疑的神情，我只有無可奈何的搖頭嘆息。

有一天下午我正在專心的寫老爸給我布置下的作業(yè)，“當當當，伊伊伊，啦啦啦，”也不知道又是誰打來的“騷擾電話”，我慢悠悠的走到電話旁拿起電話，“王瑋琦，你干嘛呢?你弟弟想找你玩，他現(xiàn)在已經(jīng)走了，一會兒給他開門啊!我五點三十分來找他?！痹瓉硎俏业陌素怨霉冒?

“唉”這作業(yè)還沒做完，又來了一個申請過專利的討厭鬼，到底要怎樣才能讓我安靜會兒啊!

“當當”“哎呀，媽媽呀，就兩分鐘這也太快了吧!”沒辦法，只好開門去了。

弟弟來了后，我一點寫作業(yè)的心思也沒有了，只好和他一起玩兒了……

可玩是玩了，作業(yè)卻沒有完成，爸爸回來后，看到我沒有完成作業(yè)，又給我多加了兩課的預(yù)習，作為懲罰。

唉，爸爸給我安排了這么多作業(yè)，一點兒玩的時間也沒有。真是讓我頭痛啊!

暑假日記小學四年級 篇10

“典”亮人生“未”你護航

在我們的身邊，總有一些人會對未成年造成傷害，他們當中有的是未成年人，也有的是成年人?？傊麄兊教幾鰤氖隆?/p>

所以，為什么現(xiàn)在大人都不讓小孩子一個人走在大街上。因為時常會有壞人出現(xiàn)，他們在手上抹點兒東西，來到你身后，“呼”地一下就把你暈倒了。之后，便把你賣了或是殘忍地殺掉。這一問話里有著許多深意，而這些事情卻是真實存在。典”亮人生的“典”是《民法典》、還有新修訂的《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。而“未”你護航的“未”就是指未成年人。知道了這些法律，那我們應(yīng)該想，真正遇到危險時，我們應(yīng)該怎么辦。我所知道的是首先可以向身邊的行人尋求幫助。但要是沒有外界能幫助到你時怎么辦？這又是一個難題，遇到危害自己利益的行為時，可以先提高警惕，尋求幫助，我們這種未成年人就應(yīng)該想辦法保護自己，不能讓自己受到傷害。所以，在平時我們要鍛煉自己的膽識，比如，在家里，你可以當看鏡子練習，增加自己的自信心和勇氣。嘗試學會向別人求助或舉手與它對抗。我懵懂的認知，欣喜地以為保護就是如此。當我看了《開講啦》這個欄目，有一期正好在講未成年人如何保護自己后，我才發(fā)現(xiàn)真正要做到保護好自己是一件很具挑戰(zhàn)性的事。而我們可能遇到的危害也是相當復雜的。我們該如何克服受到哄騙呢?我們要保持冷靜，然后說一聲“謝謝，我不要!”便轉(zhuǎn)身回家。學會說“不”很重要。當我們在校園里遇到校園欺凌時，又應(yīng)該怎么做呢?我們應(yīng)該適當?shù)恼鎸梗绻麑嵲诓恍芯团苓^去報告老師或報告家長。我認為，要想不被別人欺負，就應(yīng)該好好地鍛練身體，學一些防身術(shù)來保護。但是，在用防身術(shù)保護自己的同時不能傷害到別人，這就是要考慮一種法則問題了。新修訂的《未成年人保護法》正式實施，撐起了守護未成年人的“保護傘"。在我心里，這把“保護傘”像一把雨后從土地探出頭來的小蘑菇，經(jīng)歷了風吹雨打，但毅然傲立直上，無懼無畏。這把傘又像一位守護我們成長的天使，而那些雨像發(fā)生在我們身邊的不法行為。它們隨時會出現(xiàn)，但“保護傘”能夠擋下這些風雨，就能保護我們的成長。

讓法走進校園，走進每位未成年人的心中，讓它成為未成年人心里那面堅不可摧的后盾吧。

暑假日記小學四年級 篇11

20xx年8月10日星期六天氣:晴

今天早上,我早早的起了床,我要和媽媽坐公交車去逛商場。

到了站牌,公交車還沒來,我們就在那等。我左右一看,等車的大約有十幾人,我想:“可能是天氣太熱,人們想趁涼快出門吧!”

大約十分鐘左右,從遠處緩緩駛來一輛公交車,等車人的目光都移向了那輛公交車。車剛停穩(wěn),等車的人就迫不及待的往車上上,等我和媽媽上去時,正好還剩下兩個座位,我和媽媽便坐了上去。過了一會兒,上來了一位老奶奶,老奶奶滿頭白發(fā),左手提著一個兜,一搖一晃的上了車?！按竽?您坐這兒?！眿寢屵呎f邊上前把老奶奶扶到座位上。老奶奶直說:“謝謝!謝謝!”這時車上的人都向媽媽投去了贊賞的目光。

到了下一站,車上一個人也沒下,還上來了幾個,連車道都站滿了人,最后上來的是一位大肚子阿姨,她一手扶腰,頭抬的老高,好像在尋找座位。我也像媽媽那樣,把座位讓給了懷孕的阿姨,阿姨感激的說:“謝謝你,小朋友?！蔽腋吲d地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的?！边@時,我又看到車上的人用剛才看媽媽的目光看著我。

到站了,我高興地和媽媽走向商場。

媽媽小語:讓座,文明是表,關(guān)愛是里;文明在正面,理解在背面。如果每個人都能獻出一點愛,我們的社會將變得更美好,更和諧!