幼兒園教育心得體會(huì)。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特別編輯了“幼兒園教育的心得體會(huì)范文1000字5篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

幼兒園教育的心得體會(huì)范文(篇1)

第一次當(dāng)一名幼師，聽到別人的教育心得體會(huì)多是累并快樂著，但是由于沒有切身感受到，所以充滿著期待。當(dāng)真正接觸到那些小孩子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)果然是多年累積的教育心得體會(huì)，有一語(yǔ)見地的感覺。

小孩子離開了家庭，來到陌生的環(huán)境，爆發(fā)出來的哭泣的能量是強(qiáng)大而震耳的。好不容易安撫好一些苦惱要回家的小孩，卻回頭又要追著那些到處亂跑的小孩保護(hù)他們免得他們被磕碰到。一天下來，混亂夾雜著吵鬧和哭聲，感覺整個(gè)人身心皆疲。

但是快樂的是看著那些小孩一個(gè)個(gè)天使般的笑容，或是安安靜靜在一邊做手工，或是奶聲奶氣的叫老師，或是沉浸其中玩過家家，或是裝小大人的樣子在說話，都能夠讓人感到這份工作的快樂。

在不斷的熟悉工作和小孩子相處過程，自己也總結(jié)了一些教育心得體會(huì)。首先是要通過一些東西吸引小孩的注意力和崇拜感，這樣小孩子比較容易聽話。其次是要對(duì)小孩子進(jìn)行鼓勵(lì)發(fā)展。小孩子如果把他們的新奇發(fā)現(xiàn)告訴你，起碼要進(jìn)行鼓勵(lì)和表現(xiàn)出感興趣，這樣才能激發(fā)小孩不斷探索發(fā)現(xiàn)新事物的好奇性。最后也是最重要的一點(diǎn)，是要耐心。即使是很煩躁的時(shí)候，也要耐心溫柔的對(duì)待孩子們。這樣才能給孩子們營(yíng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境，才能讓他們適應(yīng)幼兒園的生活，才能讓他們?cè)诒Ｗo(hù)中快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園教育的心得體會(huì)范文(篇2)

作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。

我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己，見到客人能主動(dòng)打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子，他們?cè)诶锉容^活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時(shí)加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機(jī)會(huì)，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。

作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的。

第一、現(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。

教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，可以去

引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師以親切的話語(yǔ)，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。

第二、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識(shí)。

在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng)，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。

第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事，對(duì)進(jìn)行贊美，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步，本班有個(gè)小朋友發(fā)音不準(zhǔn)，我益不斷糾正，只要他有點(diǎn)進(jìn)步，我們就給予表?yè)P(yáng)，樹立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進(jìn)步，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新，老師親手替他們帶上。

所以，做為一名幼兒教師,既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長(zhǎng)。

以上就是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)給大家分享的幼兒園教育心得體會(huì)范文案例，大家可以了解一下，孩子在幼兒園的時(shí)候，通過一些游戲就可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。

幼兒園教育的心得體會(huì)范文(篇3)

幾天前的入園之前，我剛走到幼兒園門口，就看到艷婷爸爸等在那里，旁邊站著正在哭的艷婷。說起艷婷，她是一個(gè)非常聰明的小女孩，因?yàn)楦改改昙o(jì)較大，家庭條件也不好，爸爸媽媽每天很早就要到地里干活，沒有太多時(shí)間照顧她，所以把他當(dāng)小男孩養(yǎng)，穿著也很隨意衣服比較舊，看起來不是那么起眼。但是孩子挺堅(jiān)強(qiáng)也很聰明，平時(shí)摔倒都很少哭的艷婷今天怎么哭了呢?通過和艷婷爸爸的一番談話，我才知道艷婷是因?yàn)闆]有新衣服而不來幼兒園，結(jié)果被爸爸打了一巴掌才哭的?？吹狡G婷哭啼啼地進(jìn)入活動(dòng)室，我心想：孩子大了也知道愛美了。

進(jìn)入活動(dòng)室的艷婷很快就停止哭泣，和其他孩子在一起游戲了，本以為事情就這么過去了，可是不曾想到昨天下午放學(xué)的時(shí)候，艷婷爸爸再次找到我，和我說這幾天艷婷每天回家吵著要裙子，說班里的心怡和涵涵都穿著漂亮的裙子，小朋友們和老師都夸她們，而沒有人夸自己。

聽到這些話，我才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不再是一件小事，而且不只是關(guān)系到孩子的問題，老師也有很大的責(zé)任。心怡是個(gè)很漂亮的小女孩，每天都穿的很時(shí)尚，班里的小男生和小女生也經(jīng)?？渌?，而我有時(shí)看見她的衣服漂亮也會(huì)夸幾句。

沒想到一向默默無語(yǔ)的艷婷把我的這種夸獎(jiǎng)記在了心里，她認(rèn)為只有穿的漂亮，才會(huì)得到老師和小朋友的夸獎(jiǎng)。正當(dāng)我為這件事犯愁的時(shí)候，艷婷的一些舉動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。艷婷是個(gè)比較聰明的孩子，班里有時(shí)組織的開展腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，活動(dòng)最終會(huì)以發(fā)獎(jiǎng)狀的形式鼓勵(lì)前幾名的孩子，每次獲得獎(jiǎng)狀的孩子中都有艷婷。

在一次活動(dòng)結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我告訴孩子們說：“每個(gè)人都喜歡美麗的東西，但是美麗并不是只存在于外表，只要擁有智慧，懂得很多知識(shí)，一樣是美麗的，都會(huì)得到別人的夸獎(jiǎng)和贊美。艷婷，老師說的對(duì)不對(duì)?”話語(yǔ)結(jié)束時(shí)，我特地問了問艷婷，希望她能明白我的用心。

放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)看到艷婷拿著獎(jiǎng)狀開心地朝爸爸跑去小聲地說：“爸爸，老師說了，‘聰明也是美麗的’”的時(shí)候，我的心終于放下了。艷婷雖然年紀(jì)還小，但她卻懂得了我的用心，頓時(shí)我的視線模糊了，眼里夾雜著感動(dòng)，更確切地說是欣慰。我想，要成為一名真正稱職的好老師，不僅是在課堂上教會(huì)孩子們知識(shí)，更重要的是要從多個(gè)角度去引導(dǎo)、啟發(fā)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己身上最美的地方。

幼兒園教育的心得體會(huì)范文(篇4)

自治區(qū)召開 “熱愛偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)電視電話會(huì)議后，我園立即組織廣大教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)自治區(qū)黨委書記張春賢在會(huì)上的重要講話。我們深深地意識(shí)到開展 “熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們作為教育工作者的教育責(zé)任和歷史重任，把主題教育活動(dòng)與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，融于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，貫穿到我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中去。

xx是個(gè)多民族聚居區(qū)，培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)是我們工作的重點(diǎn)，自治區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展 “熱愛偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”的主題教育活動(dòng)，更加明確了我們的工作思路與方向。

私立幼兒園始終把“我們xx好地方——美麗的家”作為幼兒教育的一個(gè)主要內(nèi)容，我們遵循幼兒的特點(diǎn)，利用幼兒園和一切可利用的社會(huì)資源，從幼兒的情感入手，通過繪本閱讀、繪畫、兒歌比賽等主題教育活動(dòng)，讓幼兒建立民族認(rèn)同感，認(rèn)識(shí)到我們是一家人，認(rèn)識(shí)xx、了解xx、熱愛xx、開發(fā)xx，從而激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)、熱愛美麗家鄉(xiāng)的意識(shí)，讓這種意識(shí)根植于我們教師和幼兒的心中，我們不但是xx這片土地的主人，也是它的建設(shè)者、開發(fā)者。我們將把“我們xx好地方——美麗的家”教育活動(dòng)深入到每個(gè)孩子的心中，使我們的家鄉(xiāng)更美麗富饒。建設(shè)和諧 穩(wěn)定 美好的xx。

幼兒園教育的心得體會(huì)范文(篇5)

一、睡前準(zhǔn)備

大部分家長(zhǎng)反映，由于家長(zhǎng)對(duì)孩子放任自由，對(duì)幼兒的睡前準(zhǔn)備沒有引起足夠的重視，有的在外面玩，有的做游戲，大部分家長(zhǎng)還存在“睡前玩得累，睡起來更快更沉”的錯(cuò)誤思想。在幼兒園里，我們首先科學(xué)地安排幼兒的一日活動(dòng)，使幼兒有足夠的活動(dòng)量；其次，合理安排幼兒睡眠前的活動(dòng)，讓孩子進(jìn)行一些安靜放松的活動(dòng)如：散步、看書、畫畫、聽故事、折紙等，千萬(wàn)不要讓幼兒進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，以免過于興奮而不易入睡。幼兒躺下去后，我們堅(jiān)持每天給孩子們將故事，稱睡前故事，孩子們靜靜地跟著故事中的情節(jié)，慢慢進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我們把這些經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)一起分享，家長(zhǎng)們?cè)诩乙策@么做，收到了較好的效果。

我們還發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的幼兒因睡前玩得太開心而忘了小便，午睡不到兩、三分鐘就叫：老師，我要小便。而其他某些調(diào)皮的孩子也就跟著湊熱鬧：老師，我也要小便，我也要小便……，結(jié)果，影響了整個(gè)班的睡眠。有些幼兒睡前沒有小便，致使睡下去后有小便而不敢叫，不停地動(dòng)啊動(dòng)，更加睡不著。這時(shí)老師就要做一個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)午睡時(shí)有些孩子不停地動(dòng)、翻身，就應(yīng)該去關(guān)心一下，是否有小便。當(dāng)然，應(yīng)該提醒幼兒在午睡前入廁。

二、午睡時(shí)間

部分孩子在家是由爺爺奶奶帶的或由保姆帶的，過分的寵愛，使他們?cè)谒邥r(shí)間上由著孩子的性子，高興什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，早上懶得起來，任由孩子睡到上午八、九點(diǎn)鐘再起床；有的是早上睡懶覺而中午睡不著，有的是家長(zhǎng)要求不嚴(yán)，放任孩子玩耍而不午睡。我們根據(jù)幼兒不同的個(gè)性和需要作出個(gè)別的對(duì)待，或者由孩子自己做出選擇。對(duì)晚睡早起，中午不想睡覺，精力還特充沛的，我們采用兩種方法：一種是把孩子午睡時(shí)間推遲幾分鐘，允許他們?cè)诶蠋熒磉叝B紙，看圖書等，讓興奮神經(jīng)系統(tǒng)慢慢安靜下來，使周圍安靜的氣氛激起他的睡意，自然睡下；另一種是讓孩子在活動(dòng)室里做些安靜的活動(dòng)。在此過程中，我們要求孩子學(xué)會(huì)控制自己，避免發(fā)出聲音?？傊煌暮⒆佑胁煌男枰?，教師合理的安排對(duì)他們來說是非常重要的。還應(yīng)該和家長(zhǎng)多交流，孩子的午睡時(shí)間不要輕易改動(dòng)，午睡時(shí)間到了，不管有什么特殊情況，都讓幼兒準(zhǔn)時(shí)睡覺，使幼兒產(chǎn)生一定的條件反射，到了那時(shí)，瞌睡蟲就來了，也讓幼兒懂得，每個(gè)人都要遵守一定的規(guī)則。

三、入睡方式

孩子自己睡覺，不僅能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，對(duì)保證孩子有良好的呼吸空間、保持良好睡眠都有好處。許多家長(zhǎng)對(duì)此缺乏正確的認(rèn)識(shí)。新來的小朋友由于家庭中養(yǎng)成的壞習(xí)慣，需要大人哄騙、輕拍入睡，有的孩子需要大人陪著一起睡。開學(xué)幾天里，妞妞一到午睡時(shí)間就哭，跟在老師后面說“我不睡午覺，我堅(jiān)決不睡午覺，我一個(gè)人睡不著的！”和家長(zhǎng)交流中了解到，妞妞在家要摸著大人的耳朵才肯睡覺。我暗示妞妞，不睡可以，但不能出聲，影響別的小朋友睡午覺。妞妞答應(yīng)了，高興地跟在我后面當(dāng)小老師呢。等其他的小朋友都睡著了，午睡室里靜悄悄的，我假裝很困的樣子，歪倒在妞妞的小床邊。妞妞也跟著睡在了自己的小床上，漸漸的，妞妞進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。起床后，我直夸妞妞真能干。下午妞妞媽媽來接時(shí)，我把妞妞的情況和媽媽講了，媽媽聽了也特別的高興，認(rèn)識(shí)到了自己的一些錯(cuò)誤的做法，表示會(huì)配合老師，把妞妞睡午覺摸耳朵、要大人陪睡的壞習(xí)慣慢慢改過來。一段時(shí)間下來，妞妞能安靜地睡午覺了。

四、午睡姿勢(shì)

開學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的睡眠姿勢(shì)千姿百態(tài)：張哲號(hào)午睡時(shí)張著嘴打呼嚕；小波午睡時(shí)象小狗似趴著睡覺；郭東昂喜歡蒙著頭睡覺……。這都是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)幼兒正確的睡眠姿勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠，漠視其對(duì)孩子身心健康的影響，平時(shí)目視無睹，久而久之影響孩子的睡眠質(zhì)量。我們把培養(yǎng)正確的睡眠姿勢(shì)列為培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣的關(guān)鍵。我們首先讓家長(zhǎng)明確，一個(gè)人的睡眠目的就是為了使身心得到限度的放松，獲得充分的休息，而培養(yǎng)孩子有一個(gè)正確的睡眠姿勢(shì)，就是為了讓孩子全身肌肉得到放松，呼吸和血液循環(huán)得到暢通。在幼兒園里，我們通過講故事《小豬是怎樣睡午覺的？》、看圖講述《這樣睡覺對(duì)嗎？》，講道理、討論等形式引導(dǎo)幼兒能自然地以正確的姿勢(shì)睡眠。在此基礎(chǔ)上，老師給予經(jīng)常性的提醒，在巡視中及時(shí)改正不正確的姿勢(shì)。我們要求家長(zhǎng)也這么做，工夫不負(fù)有心人，新入園孩子的午睡姿勢(shì)漸漸地好起來了，孩子們的睡眠質(zhì)量也提高多了。

五、午睡形式

新入園孩子午睡時(shí)有不良行為的比例比較大，有摸毛巾的、抱背心的、挖肚肌眼的、挖鼻孔的、玩生殖器的等。我們了解到，有些家長(zhǎng)因?yàn)橄胱尯⒆涌煨┤胨试S他有某種不好的壞習(xí)慣，有些家長(zhǎng)因?yàn)榕聛G人而隱瞞孩子的壞習(xí)慣，或因孩子已養(yǎng)成習(xí)慣而縱容孩子。我們及時(shí)和家長(zhǎng)取得溝通，達(dá)成共識(shí)：孩子的一些不良午睡行為更會(huì)影響孩子的睡眠質(zhì)量。我們通過講故事等讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，然后采取循序漸進(jìn)的方法幫助幼兒過渡到一個(gè)人獨(dú)睡，對(duì)其間還發(fā)生的不良行為，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)阻止、及時(shí)糾正。并要求孩子在幼兒園也如此，在家里也要堅(jiān)持。家園配合，仔細(xì)觀察，適時(shí)引導(dǎo)，針對(duì)幼兒的實(shí)際情況幫助他們徹底糾正。

六、個(gè)別現(xiàn)象具體對(duì)待

對(duì)過分依戀家長(zhǎng)的幼兒，我們也會(huì)采取同意讓他帶來依戀物如小狗狗、小貓、小玩具等，讓孩子抱著這些物品入睡，使他有一定的安全感，依賴感，讓孩子感覺自己像在家一樣，待幼兒適應(yīng)了幼兒園的生活規(guī)律后，再慢慢要求他不帶物品午睡，在這點(diǎn)上，更要取得家長(zhǎng)的支持和配合。有些幼兒入園后他們不適應(yīng)自己在陌生的環(huán)境里睡覺，所以當(dāng)孩子哭鬧時(shí)老師可以輕拍幼兒，抱一抱他們，使他們有安全感。感受到老師象媽媽一樣愛他們，喜歡他們，有時(shí)還可以握住幼兒的小手，輕拍孩子的后背，還可以適當(dāng)給孩子唱唱睡眠曲，滿足幼兒愛撫的需要，是孩子安靜下來，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

相信《幼兒園教育的心得體會(huì)范文1000字5篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園教育心得體會(huì)專題，希望您能喜歡！