贊美作文。

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語(yǔ)文試卷上一定有個(gè)作文等著我們，一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語(yǔ)文水平的高低。經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而發(fā)愁苦惱嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供把贊美寫(xiě)進(jìn)生活作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

把贊美寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇1)

學(xué)了張海迪的事跡，看到了報(bào)紙上對(duì)她的各種稱贊，我默默地沉思著。她的經(jīng)歷太感人了，可我并沒(méi)有流淚;我只說(shuō)她是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。人們愛(ài)生活，是因?yàn)樯顭o(wú)比的美好，是因?yàn)樯钪杏谢ǖ姆枷悖B(niǎo)鳴的宛轉(zhuǎn)。然而，人們的這種愛(ài)是沒(méi)有根基的，他們的愛(ài)只是傾注到生活明快的一面。一旦殘酷、艱辛替代了詩(shī)一般的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們的愛(ài)就會(huì)象風(fēng)中的羽毛一樣地飄去，而代之以詛咒、沉淪。但是，年輕的張海迪卻不然。生活給了她什么?我們都很清楚，她從生活的手中接過(guò)的是連續(xù)不斷的殘酷，脊髓的搏動(dòng)減弱，雙腿喪失去了知覺(jué)，以至現(xiàn)在的高位癱瘓。

不公平呀!她的童年、少年、青年時(shí)代，都是被生活任意地揉弄，她的生命猶如一棵在風(fēng)雨中飄搖的草，可是她，沒(méi)有嘆惜，沒(méi)有咒罵命運(yùn)的殘酷!相反，她在拼搏，她在戰(zhàn)斗!她在熱愛(ài)生活!這，就是張海迪與眾不同之處。她不被表面的猙獰迷感，她那雙銳利的眼睛透過(guò)迷感，而認(rèn)清了生活的本質(zhì)。是的，我佩服她的洞察力，生活并不過(guò)分地輝煌燦爛，也不過(guò)分黑暗。生活還是美的，但更需要無(wú)數(shù)的人去創(chuàng)造美!張海迪客觀地看待生活，發(fā)現(xiàn)了其內(nèi)在的美，于是，便以被壓抑很久的熱情，勝過(guò)別人幾倍、幾十倍的努力，頑強(qiáng)地去裝飾和改變自己的生活。她學(xué)彈琵琶，學(xué)繪畫(huà)，學(xué)外語(yǔ)，讀各國(guó)的文學(xué)名著，她就這樣不懈地努力;她學(xué)針灸，先后i臺(tái)療廠八千多個(gè)病人，她用對(duì)別人的服務(wù)來(lái)安慰丙心。

她一定流廠許多汗，在學(xué)習(xí)中，在治病中，在為他人服務(wù)中。這些汗水聚集在一起，從而使張海迪這個(gè)名字閃閃發(fā)光。她所做的一切努力，成功地證明了她自己心中的信仰，熱愛(ài)生活。她的生命也許不能長(zhǎng)久，她的大腦也許很快對(duì)這個(gè)世界失去知覺(jué)，但被她殘廢一r的身軀喚起的熱情，足以使社會(huì)一片燦然。我贊美張海迪，贊美她對(duì)生活執(zhí)著的愛(ài)，贊美她超人的意志和信仰。我要扔掉人們給與她的一切桂冠，而只重申我的主旨:我贊美一個(gè)熱愛(ài)生活的人!

把贊美寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇2)

生活需贊美

贊美的藝術(shù)

美也有就像每一件成功的雕塑作品，都擁有無(wú)限的光彩一般，贊好、有壞。只有真實(shí)的、發(fā)自內(nèi)心的贊美才會(huì)讓這種光彩更加絢麗；這種贊美才可能對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)大的激勵(lì)。

贊美需要藝術(shù)，而這種藝術(shù)是虛假的言辭所不能表現(xiàn)限出來(lái)的，這種藝術(shù)給他人帶去的不僅僅是一份普通的祝福，而是無(wú)價(jià)的禮物。

贊美的作用

一份好的贊美禮物可以使人更好地發(fā)揮自己的能力，反之，如果這份禮物是用于贊美壞人的言行，那么這個(gè)壞人只會(huì)為自己的行為洋洋得意，絲毫沒(méi)有上進(jìn)心理，原有的一點(diǎn)自尊也轉(zhuǎn)化為自傲，進(jìn)而言行越壞。但是，如果給予這個(gè)壞人優(yōu)秀品質(zhì)方面的贊美，而給予他錯(cuò)誤處的批評(píng)，那么他就會(huì)改正自我，使贊美變?yōu)樽鍪碌膭?dòng)力。

歪曲的贊美

當(dāng)別人贊美你的時(shí)候，適當(dāng)?shù)乃伎际鞘种匾?，你?yīng)當(dāng)想一想：“他贊美我的地方，我是否做好了呢？我應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@個(gè)贊美嗎？他有沒(méi)有抬高我呢？”只有這樣，才能保持自己的健康心理，才能正確地對(duì)待這些贊美。

為何要贊美

贊美實(shí)際上就是一種自尊的表現(xiàn)。贊美別人會(huì)使別人產(chǎn)生一種自尊感，那么別人也會(huì)來(lái)贊美你。當(dāng)然，過(guò)度的贊美別人會(huì)讓別人厭惡，從而連原有的一份自尊也會(huì)失去，剩下的也只有自卑罷了。

實(shí)際上，自卑和自負(fù)是一對(duì)兄弟，贊美和自尊也是一對(duì)兄弟。得到哪一對(duì)兄弟就決定走向成功還是失敗。

把贊美寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇3)

生活是多姿多彩的、五顏六色的。就像一個(gè)調(diào)味盤(pán)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，樣樣具備。也像一道菜：酸、甜、苦、辣，樣樣都有?？傊涛妒菬o(wú)窮無(wú)盡的。

生活之中，開(kāi)心的事是很多的，也就是甜了。與朋友聊聊，逛逛街都是件快樂(lè)的事情，讓人非常的開(kāi)心。多么的想停留在這一刻，永遠(yuǎn)的不要過(guò)去。

但時(shí)光總是旋轉(zhuǎn)的，不會(huì)停留。開(kāi)心的事情雖然很多，但不開(kāi)心的事情也是常有的。自從上初中以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直就不好，所以我常常為這事情不開(kāi)心，。覺(jué)得自己沒(méi)給父母爭(zhēng)氣，又怪誰(shuí)呢？只怪自己不努力吧！同樣的老師，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么別人的成績(jī)這么優(yōu)秀，為什么自己的成績(jī)這么不理想呢？這還得從自己身上找原因。這就是所謂的苦腦吧！也就是苦。

甜、苦全部經(jīng)歷過(guò)后，又會(huì)經(jīng)歷什么呢？酸，在吃檸檬時(shí)，帶點(diǎn)酸味，讓人覺(jué)得味道還不錯(cuò)。那么生活中帶點(diǎn)酸呢？我覺(jué)得這讓生活中增添了幾分色彩，變得更有趣了多了。

想到了酸，一定會(huì)想到辣。人們吃酸檸檬還受得了，如果換成了吃酸辣椒呢？我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是個(gè)什么樣子呢？我想應(yīng)該就是紅紅火火的、熱熱鬧鬧的、非凡的。這樣就又讓我們生活中又增添了一分快樂(lè)的氣氛呀！

我想生活就是酸、甜、苦、辣組成的吧！讓人覺(jué)得生活有無(wú)限的趣味。

我認(rèn)為生活中先有酸，才有甜，才有苦，才有辣。樣樣具備，生活就是像一盤(pán)菜，讓人回味無(wú)窮。生活真是多姿多彩呀！

把贊美寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇4)

羅丹曾說(shuō)過(guò)美好無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在這美麗的世界上人們不斷感受到自然的美、事物的美贊美便由此產(chǎn)生了。

我們贊美自己的同時(shí)，要記得贊美別人。當(dāng)你們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)贊美一下自己和同學(xué)們。但是，你是否會(huì)注意到別的班級(jí)的精彩表現(xiàn)?當(dāng)你考了滿分忙著開(kāi)心時(shí)，是否會(huì)贊美一下某個(gè)把附加題做對(duì)的同學(xué)呢?

一句贊美，或許就能讓別人在遇到挫折時(shí)燃起希望，我曾多次經(jīng)歷這種事情。在一次小測(cè)后，我信心滿滿，感覺(jué)自己不是A+就是優(yōu)秀?？蛇@種事情總會(huì)有意外的結(jié)局我考得并不好。正當(dāng)我沮喪難過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)同桌說(shuō)道：哇，你的附加題做對(duì)了耶，你真是太厲害了!就是這樣一句不經(jīng)意的贊美，使得我的內(nèi)心馬上就雨過(guò)天晴，開(kāi)朗起來(lái)了。

你或許不相信贊美的作用，但是一句普普通通的贊美真的很可能會(huì)起到很好的效果。當(dāng)他人遇到困難、挫折、不開(kāi)心的事情時(shí)，往往一個(gè)微笑、一聲贊揚(yáng)都可以是一種無(wú)形的力量鼓舞到他。贊美可以增強(qiáng)他人的信心，激發(fā)他人的勇氣，幫助他人戰(zhàn)勝困難和弱點(diǎn)。人與人之間是相互作用的，當(dāng)你贊美別人時(shí)，也能收獲自己所期待的贊美。

同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)贊美別人吧!讓你的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣溫暖，讓別人的心中因此增添一片春色。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，贊美竟可以讓生活變得如此美好!

把贊美寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇5)

生活中有豐富的寶藏等待你去開(kāi)采，生活中有神奇的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)，生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們?nèi)ラ_(kāi)采生活的寶藏，讓我們?nèi)ヌ剿鳉v史的瑣事，讓我們?nèi)ハ硎苊篮玫纳睢?/p>

我不知道什么是放棄，失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。生活難免有挫折，關(guān)鍵看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)：是自暴自棄，還是勇敢面對(duì)，不屈不撓。。正如巴爾扎克說(shuō)的一樣――世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，他們會(huì)勇敢走到底。生活都沒(méi)有放棄，你又有什么資格放棄呢？

當(dāng)你走出困難時(shí)，感到的是生活的美好，生活的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕，法國(guó)文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò)：力量不在別處，就在我們的身上，找到屬于我們自己的力量和勇氣。

霍金是一位不幸而又幸福的人，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，使本來(lái)年輕時(shí)就患了罕見(jiàn)的絕癥的他沖破了一切困惑，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的呢？是樂(lè)觀地看待生活，體驗(yàn)生活。

可往往很多人卻非常厭惡生活，覺(jué)得生活往往是一種負(fù)擔(dān)。他們承受生活學(xué)習(xí)上的壓力。他們力不從心?？偙г股咸斓牟黄胶推?，總是把生活當(dāng)作一種煎熬?？墒钦娴氖巧系鄣牟黄胶推膯?？不是的，只是他悲觀地看待生活。有信心未必會(huì)贏，但沒(méi)信心一定會(huì)輸。只要樂(lè)觀地看待生活，就會(huì)有信心，也就有了50%的勝利的機(jī)會(huì)。

嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥(niǎo)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚(yú)兒在水中追逐漫游，這一切都預(yù)于著生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。生活其實(shí)是如出一轍的，只是每個(gè)人看待生活的眼光不同。

愿人們熱愛(ài)生活，在美好的生活中開(kāi)采屬于自己的人生價(jià)值……

悲觀地看待人生，只會(huì)增加一份悲觀；而樂(lè)觀地看待生活，就能更加地樂(lè)觀。既然只要黃一種眼光看待生命，就可以換一種生活，為什么不選擇樂(lè)觀而要悲觀地看待自己原本可以轉(zhuǎn)折的生命呢？

悲觀和樂(lè)觀，只在一念之差。

把贊美寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇6)

在我不敢表達(dá)的內(nèi)心深處，隱藏著深深的自卑。

我們說(shuō)，一直都很羨慕西方人的表達(dá)方式和不吝贊美，我想如果我們身邊的人們也經(jīng)常這樣的話，可能自信會(huì)更多一點(diǎn)。我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò)，你看西方人，不管是看門(mén)的門(mén)童還是端菜的服務(wù)員，他們都是洋溢著自信的笑容的，根本就不會(huì)因?yàn)樽约旱纳矸萋殬I(yè)低下，而突然自卑。

而中國(guó)人就不太一樣了，要么低三下四，要么趾高氣揚(yáng)，我想這句話說(shuō)的確實(shí)有道理，雖然不是我說(shuō)的，但是我感同身受。

我們?cè)?jīng)非常用心地經(jīng)營(yíng)著自己的生活，我們?cè)?jīng)那些喜歡遇到自己的快樂(lè)和未來(lái)，可是當(dāng)他們真的來(lái)到這里，看到心里的影子，聽(tīng)到內(nèi)心的聲音，那樣的應(yīng)付和敷衍，都是多余直接。

可是，我們又那么害怕得罪別人，所以不敢反抗，所以每一種人生，看起來(lái)都格外醒目。你看，你也知道，這樣的事情都是需要有計(jì)劃的，我覺(jué)得自己的努力足夠優(yōu)秀，可是實(shí)際上，和她們相比，自己實(shí)在太差啊。

他們都已經(jīng)那么優(yōu)秀，可是還說(shuō)，就算是帶上老花鏡，還是要看書(shū)。

這是一種謙虛，也是一種做人的態(tài)度吧，大概。