中國古代故事。
我們從學(xué)生時(shí)代就會(huì)用到不同的文檔,大量的范文會(huì)呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。范文的精髓就在于其寫作的整體框架,如何判斷哪些范文值得我們學(xué)習(xí)借鑒?幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理了“關(guān)于中國古代故事”,歡迎你閱讀與收藏。
這個(gè)寒假,媽媽給我買了好幾本課外書,其中有一本就是《中國古代寓言故事》,我覺得這本書挺有意義的,告訴我許多做人做事的道理,今天我就來跟大家分享其中一二則小故事。
比如其中一個(gè)故事《單箭易折》,它告訴我們一支箭很容易被折斷,一把箭卻很難被折斷,這就是團(tuán)結(jié)的力量。像我,就是一支箭,而我們班集體就是一把箭。我記得二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織了一場(chǎng)百米繪畫主題活動(dòng),要求我們一起完成一幅畫卷。我和另外兩個(gè)同學(xué)分工合作,齊心協(xié)力。你勾線,畫房子;我涂色,舔磚加瓦;她負(fù)責(zé)藍(lán)天白云。就這樣,我們很快完成一幅校園圖,得到了學(xué)校的表彰,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這就是團(tuán)結(jié)的力量呀!
還有另外一個(gè)故事《有志者,事竟成》,這個(gè)故事告訴我們要想有所作為,關(guān)鍵在于立志,更重要的是為了這個(gè)目標(biāo)要堅(jiān)持不懈的去努力。2021年至德小學(xué)藝術(shù)節(jié),我報(bào)名參加了,準(zhǔn)備了一首跟古詩詞相關(guān)的舞蹈《琵琶行》,其實(shí)我開始一點(diǎn)不會(huì)跳。媽媽為我找了舞蹈老師,我放學(xué)后就天天去練習(xí),一練就是兩三個(gè)小時(shí)。有時(shí)候累得想要放棄,看到老師和媽媽期待的眼神,我覺得不能辜負(fù)大家的期望,繼續(xù)堅(jiān)持。最后我以優(yōu)美的舞姿收獲了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。那一刻我很激動(dòng),也自豪,這就是努力的成果。
書中還有很多很多的故事,一個(gè)故事背后隱藏了一個(gè)道理,我要繼續(xù)多讀書,讀好書。
劉綺燃荻讀書.
梁代時(shí)彭城人劉綺.早孤家貧.燈燭難辦.常買荻折之.燃荻為燈".發(fā)奮讀書.
蘇廷吹火讀書
少不得父意.常與仆夫雜處.而好學(xué)不倦.每欲讀書.總無燈燭.嘗于馬廄中.借火照書誦焉.其苦如此."
常林帶經(jīng)耕鋤.
漢末常林.性好學(xué).帶經(jīng)耕鋤.其妻常自饋餉之.林雖在田野.其相敬如賓."
李密牛角掛書.
隋朝李密.少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi).他生性靈活.在值班的時(shí)候.左顧右盼.被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了.認(rèn)為這孩子不大老實(shí).就免了他的差使.李密并不懊喪.回家以后.發(fā)憤讀書.決定做個(gè)有學(xué)問的人.有一回.李密騎了一條牛.出門看朋友.在路上.他把掛在牛角上.抓緊時(shí)間讀書.此事被傳為佳話.
董仲舒三年不窺園
董仲舒專心攻讀.孜孜不倦.他的書房后雖然有一個(gè)花園.但他專心致志讀書學(xué)習(xí).三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼.董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問.使他成為西漢著名的思想家.
管寧割席分坐.
漢時(shí).管寧與華歆二人為同窗好友.有一天.兩人同席讀書.有達(dá)官顯貴乘車路過.管寧不受干擾. 讀書如故.而華歆卻出門觀看.羨慕不已.管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友.便割席分坐.管寧其后終于事業(yè)有成!
匡衡鑿壁偷光.
西漢時(shí)期.有一個(gè)特別有學(xué)問的人.叫匡衡.匡衡小的時(shí)候家境貧寒.為了讀書.他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻.借著偷來一縷燭光讀書.終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí).在大家的幫助下.小匡衡學(xué)有所成.在漢元帝的時(shí)候.由大司馬.車騎將軍史高推薦.匡衡被封郎中.遷博士.
車胤囊螢夜讀.
車胤.字武子.晉代南平(今湖北省公安市)人.從小家里一貧如洗.但讀書卻非常用功.[家貧不常得油.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書.以夜繼日焉."車胤囊螢照讀的故事.在歷史上被傳為美談.激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人.
陳平忍辱苦讀書.
陳平西漢名相.少時(shí)家貧.與哥哥相依為命.為了秉承父命.光耀門庭.不事生產(chǎn).閉門讀書.卻為大嫂所不容.為了消弭兄嫂的矛盾.面對(duì)一再羞辱.隱忍不發(fā).隨著大嫂的變本加厲.終于忍無可忍.出走離家.欲浪跡天涯.被哥哥追回后.又不計(jì)前嫌.阻兄休嫂.在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?終有一老著.慕名前來.免費(fèi)收徒授課.學(xué)成后.輔佐劉邦.成就了一番霸業(yè).
陸羽棄佛從文.
唐朝著名學(xué)者陸羽.從小是個(gè)孤兒.被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大.陸羽雖身在廟中.卻不愿終日誦經(jīng)念佛.而是喜歡吟讀詩書.陸羽執(zhí)意下山求學(xué).遭到了禪師的反對(duì).禪師為了給陸羽出難題.同時(shí)也是為了更好地教育他.便叫他學(xué)習(xí)沖茶.在鉆研茶藝的過程中.陸羽碰到了一位好心的老婆婆.不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧.更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理.當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí).禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求.后來.陸羽撰寫了廣為流傳的.把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
少年包拯學(xué)斷案.
包拯包青天.自幼聰穎.勤學(xué)好問.尤喜推理斷案.其家父與知縣交往密切.包拯從小耳濡目染.學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí).尤其在焚廟殺僧一案中.包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡.剝繭抽絲.排查出犯罪嫌疑人后.又假扮閻王.審清事實(shí)真相.協(xié)助知縣緝拿兇手.為民除害.他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí).為長(zhǎng)大以后斷案如神.為民伸冤.打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ).
萬斯同閉門苦讀
清朝初期的著名學(xué)者.史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書.但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子.萬斯同由于貪玩.在賓客們面前丟了面子.從而遭到了賓客們的批評(píng).萬斯同惱怒之下.掀翻了賓客們的桌子.被父親關(guān)到了書屋里.萬斯同從生氣.厭惡讀書.到閉門思過.并從中受到啟發(fā).開始用心讀書.轉(zhuǎn)眼一年多過去了.萬斯同在書屋中讀了很多書.父親原諒了兒子.而萬斯同也明白了父親的良苦用心.萬斯同經(jīng)過長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀.終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者.并參與了之的編修工作.
末尾到了,末尾是最感人的,因?yàn)槊總€(gè)故事都有美好的結(jié)局,但這個(gè)結(jié)尾是我看郁雨君姐姐寫這個(gè)系列里所有書中最感人的結(jié)尾!!
在自然界里,狼是一種群居性動(dòng)物,它們都有自己的團(tuán)隊(duì),在捕食比自己大好幾倍的獵物時(shí),它們相互配合,就像古代的嘍啰兵與敵方的大將打仗一樣,狼尚且知道團(tuán)結(jié)才會(huì)獲得巨大的力量,而我們是血統(tǒng)高貴的人類,卻不能像狼一樣真是為什呢?其原因就在于我們只想著自身利益,而忽視集體的利益。
故事發(fā)生在1935年,文中的主人公是個(gè)中國人,他叫鄭左兵,在日本的一所教會(huì)中學(xué)上學(xué)。時(shí)光的推移讓他認(rèn)識(shí)了一位名叫小林加代的日本女孩,兩人因?yàn)榧易〉暮芙?,鄭左兵的父親是一位在橫濱買中國南貨的商人。所以每一天他們形影不離,那時(shí)候,加代是情竇初開的少女,而左兵仍是未諳世事的少年。兩人的羈絆經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,可惜最后還是隕落了。左兵也有個(gè)母親,她是他父親的外室。對(duì)左兵十分溫柔,可是在1936年左兵隨著其父回國時(shí)沒有帶上他母親,也便成了遺憾。后來加代在左兵要走的時(shí)候向他告白,可惜換來的是淡淡的沉默。最后左兵在1985年的時(shí)候回到了日本,向加代打了電話約她去喝茶??墒羌哟鷧s委婉的拒絕了他的請(qǐng)求。她說:好的,但不必喝茶了吧,我實(shí)在不愿毀去我在你心目中的形象。你在櫻樹下等我,我會(huì)從你身旁走過,請(qǐng)別認(rèn)出我,隨后這兩位年近古稀的老人在電話里平靜的相約:來生在相認(rèn),來生吧。
東漢時(shí)期,潁川地方有個(gè)叫陳實(shí)的人,生在貧家,自幼好學(xué),辦事公道。后來在太邱縣做了縣官,更是廉潔奉公,斷事公平,百姓很佩服他。他的生活十分簡(jiǎn)樸,家里沒有仆人。他的大兒子元方,小兒子叫季方,也有很高的德行。陳實(shí)出門辦事,大兒子在前邊拉車,小兒子拿著手杖在后面,路上行人見了,無不稱贊他們。
有一次,家里來了一位客人,問季方說:“你的父親有何功德?他的名聲為啥這樣高???”季方答道:
“我父親比如一棵生在泰山之傍的桂樹,上有萬仞之高,下有不測(cè)之深,上為甘露所沾,下為源泉所潤(rùn)。在這種情況下,桂樹哪里知道泰山之高、源泉之深呢?所以我不知道他到底有沒有功德?!彼囊幌挵芽腿苏f得面紅耳赤。
元方的名氣也十分大,后來他被朝廷任命為侍中,又想讓他當(dāng)司徒官,但是他不干,朝廷又封他為尚書令。因?yàn)殛悓?shí)、元方、季方的聲望極高,當(dāng)時(shí)豫州的城墻上,都畫著他們父子三人的圖像,讓百姓學(xué)他們的品德。
元方有個(gè)兒子叫長(zhǎng)文,季方有個(gè)兒子叫孝先。有一次,他們?yōu)樽约焊赣H的功德而爭(zhēng)論起來,都說自己的父親功德高,爭(zhēng)來爭(zhēng)去沒有結(jié)果,便一同來請(qǐng)祖父陳實(shí)裁決。陳實(shí)想了一會(huì)兒,對(duì)兩個(gè)孫子說:“元方難為兄,季方難弟。他倆的功德都高,難以分出上下啊!”
兩個(gè)孫子滿意而去了。
邊讀邊想:這個(gè)故事出自《后漢書·荀韓陳列傳》和《世說新語·德行》。后來“難兄難弟”的含義,已經(jīng)發(fā)生變化?,F(xiàn)在則用它指兩個(gè)人同樣惡劣,或二人處于相似的困難境地。
中國古代24孝故事⑺——戲彩娛親:父愛故事
老萊子,春秋時(shí)期楚國的隱士,傳說居住在蒙山之陽。楚王曾使其出仕,他和妻子便遷居江南,不愿應(yīng)召。
老萊子是至孝之人,侍奉父母二親,極盡甘美香脆的飲食。自己將要七十歲了,還說自己不老。他穿著五彩斑斕的衣服,扮作嬰兒嬉戲舞于雙親面前。又曾經(jīng)取水上堂,假裝跌臥在地上,隨即發(fā)出像小兒那樣的啼哭,以此來使雙親高興。
他的孝行感動(dòng)了楚王,親往請(qǐng)其出山輔政,老萊子面對(duì)高官厚爵,毫不動(dòng)心,婉言謝絕了楚王的聘請(qǐng),陪雙親終老山野。
隋朝有個(gè)讀書人名叫李密,原是貴族出身,后來家境破落。但他喜歡讀書,從不浪費(fèi)能夠用來讀書的點(diǎn)滴時(shí)間。一次,李密騎著牛出外辦事,就把一套《漢書》掛在牛角上,從中抽出一本,坐在牛背上一邊趕路,一邊讀,十分專注。這一情形恰巧讓大臣楊素看到,楊素問道:
“你是哪兒的書生?”
“我叫李密,遼東襄平人?!?/p>
“你讀的是什么么書?”
“《漢書》中的《項(xiàng)羽本紀(jì)》?!?/p>
楊素很親切地跟李密詳談了一陣,覺得這個(gè)少年前途無量,便鼓勵(lì)他:“你這么好學(xué),將來一定會(huì)有成就的?!睏钏鼗丶液?,把情況講給兒子楊玄感聽,楊玄感便和李密結(jié)交,成了好朋友。
公元613年,楊玄感看到隋朝大勢(shì)已去,便乘機(jī)起兵反隋,并請(qǐng)李密為他出謀劃策,但楊玄感沒有采納李密的妙計(jì),兵敗身亡。后來李密投奔了瓦崗寨的農(nóng)民起義軍,成為瓦崗軍的首領(lǐng)。
后來,人們用“牛角掛書”來形容讀書非??炭嗯?。
項(xiàng)羽
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽,身歷七十余戰(zhàn),攻無不克;起兵三年,“遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為霸王”。
項(xiàng)羽這個(gè)人物的致命弱點(diǎn)是什么?缺乏政治遠(yuǎn)見,一味沽名釣譽(yù)是項(xiàng)羽的致命弱點(diǎn)。他欲得天下,又圖虛名,既準(zhǔn)備****懷王之約,又害怕世人指責(zé)。他不用范增之計(jì),反映了他的剛愎自用,迷信武力,而根本原因則在于心理上的脆弱。
劉邦對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià):“夫運(yùn)籌帷帳之中,決勝千里之外,吾不如子房(即張良)。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?!?/p>
高中第二冊(cè)學(xué)習(xí)了課文《鴻門宴》,讓我們對(duì)項(xiàng)羽這個(gè)人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
【原文再現(xiàn)】
——《鴻門宴》
素材評(píng)析
從上段節(jié)選中可見沛公能親自的忍辱屈從,這正是大丈夫的襟懷,也是他后來能成就帝業(yè)的性格因素。然而,一生總是剛愎自用、狂妄自大的項(xiàng)羽,對(duì)沛公來赴鴻門宴賠罪,不但心里毫無疑惑戒備,反而出賣了為他通情報(bào)的曹無傷。不但如此,自己還坐在宴席上的尊位,一副天下非他莫屬的傲氣,而對(duì)范增決意要?dú)畹氖疽馐径灰姡詾閯钤缤淼贸挤谒?/p>
適用話題
項(xiàng)羽性格上的某些閃光點(diǎn),如不畏****、不耍陰謀詭計(jì)、光明磊落應(yīng)當(dāng)給以肯定,此性格特點(diǎn)適合話題“心靈的選擇”、“誠信”、“張揚(yáng)個(gè)性”、“傾聽”、“快樂幸福與思維方式”等;而性格上的缺點(diǎn)如剛愎自用、缺乏遠(yuǎn)見、軟弱、優(yōu)柔寡斷等則應(yīng)該揚(yáng)棄,此性格特點(diǎn)適合話題“包容”、“人與路”、“談意氣”等。
戰(zhàn)國時(shí)期,有一次鄒國和魯國之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。由于鄒國的人民對(duì)統(tǒng)治者不滿,當(dāng)鄒國的官吏遭到魯國的攻擊時(shí),人民群眾并不相救。結(jié)果,鄒國被打敗,并被魯國殺死了三十多名官吏。鄒穆公非常氣憤,但是又想不出什么好辦法,只好請(qǐng)孟子幫他出主意。鄒穆公對(duì)孟子說:“這次戰(zhàn)爭(zhēng),我的官吏死了三十多人,而百姓卻沒有一個(gè)去援救的,這些百姓實(shí)在可恨極了。殺了他們吧,殺不了那么多;不殺吧,他們又是那樣可惡。你看該怎么辦才好呢?”
孟子聽了鄒穆公的話,一針見血地指出:人民之所以見死不救,完全是這些官吏自己的責(zé)任。他說:“在饑荒的年月里,你的百姓受到饑餓的威脅,老弱病殘者都被活活餓死,身強(qiáng)力壯一點(diǎn)的,也被迫四處逃荒。而在你的谷倉中,卻堆滿了糧食,在你的庫房里,也裝滿了財(cái)寶。你的官吏明明知道百姓的疾苦,卻不向你報(bào)告,對(duì)于百姓的生死,根本就漠不關(guān)心,只知道自己高高在上。孔子的學(xué)生曾子說過:‘你怎么對(duì)待人家,人家也怎么對(duì)待你?!ㄔ氖牵骸龊鯛栒撸春鯛栒咭??!┻^去,你的百姓無法報(bào)復(fù),這次剛好有了機(jī)會(huì)。我看,你還是應(yīng)該改變一下對(duì)老百姓的態(tài)度才對(duì)。”鄒穆公聽了,默默無言。
成語“出爾反爾”由“出乎爾者,反乎爾者也”壓縮而來,原意是你怎么對(duì)待人家,人家也怎么對(duì)待你。現(xiàn)在意思發(fā)生了變化,多用來比喻言行前后矛盾、反復(fù)無常。
因?yàn)楸倍菲咝撬诘囊ξ恢煤托涯康男螤?,它在中國古代人們心目中的地位也一天比一天高起來。后來北斗成了管人生死的星座。東晉干寶撰寫的神異小說《搜神記》有這樣一段故事:
有一個(gè)叫顏超的人,請(qǐng)平原人管輅相面,管輅說:“你面相不好,有夭折之相?!鳖伋宦犑种?,便問有沒有補(bǔ)救的辦法。管輅閉目掐算了一會(huì)兒,說:“十天之后,你帶上一大包煮好的鹿肉和一大壺清酒,去某某山中,那兒有一片割過的麥地,地南邊有一棵大桑樹,樹下有兩個(gè)下圍棋的仙人,你什么也不用說,用酒肉服侍好他們就行了?!?/p>
顏超到這天帶好酒肉趕到山中麥地那棵大桑樹下,果然有兩個(gè)仙人在那兒下圍棋,顏超悄悄近前,將酒肉擺在棋盤兩邊,自己則站在一側(cè)觀棋。這兩個(gè)仙人沉溺下棋,不知不覺摸過酒肉就吃,不到半個(gè)時(shí)辰,就把顏超的酒肉吃光了。這時(shí)棋還沒有下完,坐北邊的仙人抬頭一看,說:“你不是顏超嗎?這酒肉是你的嗎?”顏超恭敬地回答:“是?!毕扇苏f:“你的壽數(shù)已盡,還來這兒干什么?”這時(shí)坐在南面的仙人發(fā)話了:“老哥,你剛吃喝了人家的東西,怎么可以這樣無情呢,給人家增加幾歲吧!”北邊的說:“生死簿子都定好了,怎么增加?”
南邊的說:“你不好意思,我替你來。”說著,他向北面的仙人要來一個(gè)大帳簿,翻開一頁,上面寫著:顏超,一十九歲。南面的仙人在“一”字上加了兩筆,成了“九十九歲”。
結(jié)果,顏超后來真活到了九十九歲。原來這兩個(gè)仙人,在北面坐的就是北斗,南面的是南斗(二十八宿之一)。因?yàn)椤澳隙纷⑸?,北斗注死”,人的一生,都要從南斗手里過到北
斗,所以北斗的簿子決定著人的壽限??磥砩裣梢彩呛猛ㄈ诘?,這真是“神仙自有神仙著,世事如棋下不完”。
北斗為什么能注定人間的命運(yùn)生死呢?這種說法也是有根源的,中國古代人與人來往很少、交通不發(fā)達(dá)、障礙危難極多,北斗成了人們平時(shí)出門判斷方向的重要依據(jù),于是人們把它當(dāng)成指路救生的“燈塔”,作為神來崇拜。
畫龍點(diǎn)睛
傳說古時(shí)候有個(gè)畫家叫張僧繇,他畫龍畫得特別好。
有一次,他在金陵(現(xiàn)在南京)安樂寺的墻壁上畫了四條巨龍,那龍畫得活靈活現(xiàn),非常逼真,只是都沒有眼睛。人們問張僧繇:“為什么不把眼睛畫出來?!?他說:“眼睛可不能輕易畫呀!一畫了,龍就會(huì)騰空飛走的!”大家聽了,誰也不信,都認(rèn)為他在說大話。后來,經(jīng)不起人們一再請(qǐng)求,張僧繇只好答應(yīng)把龍的眼睛畫出來。奇怪的事情果然發(fā)生了,他剛剛點(diǎn)出第二條龍的眼睛,突然刮起了大風(fēng),頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉(zhuǎn)動(dòng)著光芒四射的眼睛沖天而起,騰空而去。圍觀的人,個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,對(duì)張僧繇更佩服了。
成語“畫龍點(diǎn)睛”就是從這個(gè)傳說中來的?,F(xiàn)在一般用來比喻寫作、講話時(shí),在關(guān)鍵性的地方用上一兩句精辟的語言來點(diǎn)明含義,使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。這種手法也稱為“點(diǎn)睛”之筆。
宋國有個(gè)有錢的人。有一天下大雨,把他家的墻壁沖塌了一塊。他的兒子說道:不趕快修補(bǔ)起來,一定會(huì)有小偷爬進(jìn)來的。鄰家的老大爺也這樣警告他。
當(dāng)天夜里,他家果真被盜賊偷走了大量的財(cái)物。
這個(gè)有錢人的一家人都夸他的兒子有先見之明,卻懷疑鄰家的老大爺可能是個(gè)盜賊。
韓非《韓非子說難》
寓意:以親疏來判斷是非是非常有害的。生活中的一些誤解和恩怨,就是由此而來。
原文:宋有富人,天雨墻壞。其子曰:不筑,必將有盜。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)。其家皆智其子,而疑鄰人之父。
寺外豎的旗桿上,掛了一面長(zhǎng)幡,風(fēng)吹幡動(dòng),引起兩個(gè)和尚對(duì)緣起究竟的爭(zhēng)辯:
“看!風(fēng)在飄動(dòng)!”
”不對(duì),這不是風(fēng)飄動(dòng),是幡在飄動(dòng)!”
“是風(fēng)動(dòng)!沒有風(fēng),幡不會(huì)飄;幡因風(fēng)而顯,主因是風(fēng),是風(fēng)動(dòng)!”
“不不!是幡動(dòng)!沒有旗幡動(dòng),又怎么知道有風(fēng)?風(fēng)因幡而顯,旗幡是主,應(yīng)是幡動(dòng)!”
慧能大師見兩者爭(zhēng)論不休,當(dāng)機(jī)立斬,一聲斷喝:“不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),是仁者心動(dòng)!”
兩個(gè)和尚一聽到慧能大師的話,立刻恍然大悟。
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