幼兒園大班教案。

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？也許下面的“幼兒園大班爬行教案模板”正合你意！僅供參考，我們來看看吧！

幼兒園大班爬行教案 篇1

【活動目標】

1、嘗試用多種方法過不同的障礙物，從中體驗挑戰(zhàn)活動帶來的驚險刺激和成功樂趣。

2、幼兒樂于接受挑戰(zhàn)，能與他人合作有冒險精神和創(chuàng)新能力。

【活動準備】

墊子、小凳子（紅外線）

【活動過程】

一、開始部分。

今天天氣真不錯，我們一起來做運動吧，雙手插腰，跟我一起來做運動。放音樂——兔子舞，幼兒和老師一起做律動。（熱身運動）

二、基本部分。

今天老師要和你們做一次“極限爬行”運動。

1、先讓藍隊和黃隊的女孩子平躺在墊子上（做木頭人，雙手貼在腿邊），男孩子要從女孩子身上爬過去。（老師師范，手先過去，再把腿抬過去）。要從木頭人的腳上面過去注意不能踩到木頭人。

2、讓女孩子拱起身子來做山洞狀，讓男孩子爬過去。（男孩子要從女孩子的這里下面爬過山洞，好了從旁邊過來。

3、交換讓男孩子平躺和拱起身，女孩子爬過去。

4、游戲——沖破敵陣增加難度（注意一定不要碰到紅外線，否則就不能增加能量）最后誰的能量點增加多就獲勝。

規(guī)則：每組三個女孩子平躺，三個女孩子拱起身，男孩子幼兒爬過平躺的孩子，爬過有紅外線的地方，在爬過拱起身的孩子，到達終點（交換）記錄能量

5、游戲第二次，小朋友交換位置，最后教師統計幼兒的能量點。

【活動結束】

聽老師口令做放松運動，結束活動。

幼兒園大班爬行教案 篇2

活動目標

1、讓幼兒在游戲活動中學習匍匐爬行和直體側滾動，增強幼兒上、下肢的力量。

2、通過活動讓幼兒進一步認識探險活動，在游戲中增強孩子勇于克服困難的信心。

3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備

1、事先進行匍匐爬行和直體側滾動的練習。

2、場地布置：軟墊、草席若干，橡皮筋，靠背椅8張，沙包若干，籃筐4個。

3、音樂《向前沖》、《中華人民共和國國歌》、《天空之城》。

4、電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。

活動過程

一、聽音樂《向前沖》入場。

教師帶領幼兒活動身體的各個關節(jié)，為游戲做好身體的準備。

二、學習匍匐爬行和直體側滾動。

1、初步認識戰(zhàn)斗情景。

(1)師：小朋友們，你們有看過解放軍叔叔打仗的情景嗎?有沒有看過都沒有關系，現在我們一起來看看!(播放電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》)

(2)師：當解放軍叔叔進攻敵營的時候，他們都是怎么做的?

(3)師：今天，我請你們來當解放軍叔叔去跟敵人戰(zhàn)斗，看看誰表現得最勇敢!

2、教師講解示范玩法。

(1)師：看，這個叫什么?(電網)

(2)師：想要打敗敵人得先爬過電網，請你們先互相商量一下，該怎么過電網?(幼兒相互討論)

(3)師：你們講得都很好，而且都能安全地過電網，現在我請已經想到好辦法的小戰(zhàn)士們來爬一下，你們要看仔細了，他們中誰爬得又快又不碰到電網?!.!(請一名幼兒說想到什么辦法，再請他示范，教師指導正確方法，再另外請一名幼兒示范正確方法匍匐爬行)

(4)師：剛才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的時候要身體先趴著，左手著地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。

(5)分批練習匍匐爬行，師提醒幼兒注意不能碰到電網。

(6)師：咦，我們爬過了電網，已經很累了，可是距離敵人的碉堡還有一段距離，時間又那么匆忙，我們該怎么又快又安全地過去呢?(跑過去，滾過去)

(7)師：跑過去可能會被敵人發(fā)現的，我們可以躺著滾過去，用滾的方法速度快又安全，不容易被敵人發(fā)現，這種像瓶子一樣滾動的方法，叫直體側滾動。請你們一起來學一學。

(8)師：現在，老師來當排長，你們來當小戰(zhàn)士。排長下令爬過電網、炸毀敵人的碉堡，接著你們先以匍匐爬行，一手揣著炸藥包(沙包)，爬過電網(橡皮筋)以后作直體側滾動，然后采用甩臂動作投擲沙包，向碉堡(籃筐)投扔，扔后起立跑回原處。

3、組織幼兒游戲。

提醒幼兒注意不能碰到電網。

三、結束。

1、播放音樂片段《中華人民共和國國歌》

師：打勝仗咯，小戰(zhàn)士們?yōu)閲覡幑饬?，開心嗎?

2、播放音樂《天空之城》

師：讓我們聽音樂放松一下，享受現在的幸福生活。

活動反思：

通過了這次的課，讓我明白了要上好一堂課，不僅要在上的時候全身心的投入，教態(tài)親切，設計時定好準確的目標，對教案的理解也尤其重要。只有教師思路清晰，目標明確，才是上好課的前提條件，在做好前提條件的情況下才能更有信心。

幼兒園大班爬行教案 篇3

活動目標：

1.嘗試用多種方法過不同的障礙物，從中體驗挑戰(zhàn)活動帶來的驚險刺激和成功樂趣(重點)。

2.幼兒樂于接受挑戰(zhàn)，能與他人合作有冒險精神和創(chuàng)新能力。

3.通過這次游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。

4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

活動準備：

墊子小凳子(紅外線)

活動過程：

一：開始部分：放音樂，老師和幼兒一起做熱身活動

二：基本部分

1、放音樂兔子舞，讓幼兒和老師一起做律動。

2、老師告訴幼兒做極限爬行運動

(1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人，雙手貼在腿邊)，男孩子從女孩子身上爬(老師師范，手先過去，再把腿抬過去)。

(2)讓女孩子拱起身子來做山洞狀，讓男孩子爬過去。

(3)讓男孩平躺或拱起身，女孩子爬過去。

3、老師發(fā)給幼兒每人兩個紅色圓圈，讓幼兒貼在身上準備游戲沖破敵陣(注意一定不要碰到紅外線，否則能量會減少)最后誰剩的能力量多就獲勝。

規(guī)則：三個孩子平躺，三個孩子拱起身，讓其他幼兒爬過三個平躺的孩子，爬過有紅外線的地方，快思老師.教案網出處在爬過拱起身的孩子，到達終點(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。

4、換另一組幼兒進行游戲(交替練習)，記錄剩下的能量多少。

三：活動延伸

創(chuàng)設小雪人情境，聽老師口令做放松運動，結束活動

幼兒園大班爬行教案 篇4

大班健康教育活動教案《匍匐爬行過電網》

【活動目標】

1、讓幼兒在游戲活動中學習匍匐爬行和直體側滾動，增強幼兒上、下肢的力量。

2、通過活動讓幼兒進一步認識探險活動，在游戲中增強孩子勇于克服困難的信心。

3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

【活動準備】

1、事先進行匍匐爬行和直體側滾動的練習。

2、場地布置：軟墊、草席若干，橡皮筋，靠背椅8張，沙包若干，籃筐4個。

3、音樂《向前沖》、《中華人民共和國國歌》、《天空之城》。

4、電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。

【活動過程】

一、聽音樂《向前沖》入場。

教師帶領幼兒活動身體的各個關節(jié)，為游戲做好身體的準備。

二、學習匍匐爬行和直體側滾動。

1、初步認識戰(zhàn)斗情景。

（1）師：小朋友們，你們有看過解放軍叔叔打仗的情景嗎？有沒有看過都沒有關系，現在我們一起來看看！（播放電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》）

（2）師：當解放軍叔叔進攻敵營的時候，他們都是怎么做的？

（3）師：今天，我請你們來當解放軍叔叔去跟敵人戰(zhàn)斗，看看誰表現得最勇敢！

2、教師講解示范玩法。

（1）師：看，這個叫什么？（電網）

（2）師：想要打敗敵人得先爬過電網，請你們先互相商量一下，該怎么過“電網”？（幼兒相互討論）

（3）師：你們講得都很好，而且都能安全地過“電網”，現在我請已經想到好辦法的小戰(zhàn)士們來爬一下，你們要看仔細了，（屈老師 ）他們中誰爬得又快又不碰到“電網”？（請一名幼兒說想到什么辦法，再請他示范，教師指導正確方法，再另外請一名幼兒示范正確方法匍匐爬行）

（4）師：剛才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的時候要身體先趴著，左手著地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。

（5）分批練習匍匐爬行，師提醒幼兒注意不能碰到“電網”。

（6）師：咦，我們爬過了“電網”，已經很累了，可是距離敵人的“碉堡”還有一段距離，時間又那么匆忙，我們該怎么又快又安全地過去呢？（跑過去，滾過去）

（7）師：跑過去可能會被敵人發(fā)現的，我們可以躺著滾過去，用滾的方法速度快又安全，不容易被敵人發(fā)現，這種像瓶子一樣滾動的方法，叫直體側滾動。請你們一起來學一學。

（8）師：現在，老師來當排長，你們來當小戰(zhàn)士。排長下令“爬過電網、炸毀敵人的碉堡”，接著你們先以匍匐爬行，一手揣著炸藥包（沙包），爬過“電網”（橡皮筋）以后作直體側滾動，然后采用甩臂動作投擲沙包，向碉堡（籃筐）投扔，扔后起立跑回原處。

3、組織幼兒游戲。

提醒幼兒注意不能碰到“電網”。

三、結束。

1、播放音樂片段《中華人民共和國國歌》

師：打勝仗咯，小戰(zhàn)士們?yōu)閲覡幑饬耍_心嗎？

2、播放音樂《天空之城》

師：讓我們聽音樂放松一下，享受現在的幸福生活。

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