我與書(shū)故事。

夜深人靜時(shí)，我們可能還在擬寫(xiě)有關(guān)報(bào)告，基本上各類(lèi)范文都可以在網(wǎng)上找到。范文最值得我們學(xué)習(xí)的地方，就在于其思路框架，那么我們?cè)趯?xiě)范文時(shí)還需要注意哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“最新我與書(shū)的故事”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

最新我與書(shū)的故事(篇1)

我與書(shū)的故事

書(shū)，是我人生成長(zhǎng)最要好的朋友。

上小學(xué)的時(shí)候，就喜歡看一些小人書(shū)。比如：《紅色娘子軍》《白毛女》《沙家浜》《紅燈記》《智取威虎山》等，它們是我課外閱讀的啟蒙老師。下午放學(xué)后、晚上，我的小同學(xué)們?cè)诖蠼稚献鲇螒?，我便抱著小人?shū)，津津有味地看著。語(yǔ)文課上，老師常常讓我給同學(xué)們講小人書(shū)上的故事。至今我的書(shū)架上，還擺放著幾本我孩時(shí)的幾本小人書(shū)。

上了初中，除了看一些小人書(shū)之外，還不斷地翻閱家里的紅色寶書(shū)——《毛主席語(yǔ)錄》《毛澤東選集》，只是看不懂，但我能背上一些，老師還表?yè)P(yáng)我是毛主席的好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一枚毛主席紀(jì)念章，我心里很是高興。從那時(shí)起，“毛主席萬(wàn)歲！”就深深地嵌在了我的心里。不過(guò)，更多的則是閱讀《伊索寓言》，比如：《農(nóng)夫和蛇》《狼和小羊》《龜兔賽跑》等，那有趣的故事情節(jié)深深地吸引著我，那可愛(ài)的可恨的可憐的動(dòng)物們讓我在“動(dòng)物園里”過(guò)透了癮?！兑了髟⒀浴纷屛易x懂了生活，明白了道理。

讀了高中，學(xué)業(yè)緊張、壓力很大，課外閱讀的時(shí)間少得可憐。盡管如此，還是想方設(shè)法擠一點(diǎn)時(shí)間，去看一些自己很喜歡的書(shū)籍。主要有兩大類(lèi)書(shū)籍：一類(lèi)是金庸的武打小說(shuō)，比如，《笑傲江湖》《天龍八部》《射雕英雄傳》《碧血?jiǎng)Α返龋涣硪活?lèi)是瓊瑤的言情小說(shuō)，比如，《煙雨濛濛》《碧云天》《冰兒》等。它們讓我廢寢忘食、魂?duì)繅?mèng)繞。

大學(xué)生活，寬松而自由，我一下子撲進(jìn)了文學(xué)的懷抱里，如饑似渴，如癡如醉，廣覽博取。吮吸著時(shí)圣先賢的乳汁，浸潤(rùn)于五彩繽紛的漢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲之苑，徜徉于人類(lèi)精神的伊甸園中，讀李白的瀟灑、蘇軾的豪放、魯迅的冷峻、冰心的情切意長(zhǎng)。坐擁書(shū)城的大學(xué)生活，極大地提升了我的文學(xué)素養(yǎng)，為我現(xiàn)在的博文寫(xiě)作奠定了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。

成長(zhǎng)為一名教師，開(kāi)始了教學(xué)生涯，我的讀書(shū)生活更多的則是研讀一些教育名著。比如，《教師如何尊重學(xué)生》《成功轉(zhuǎn)變問(wèn)題學(xué)生》《第56號(hào)教室的奇跡》《做最好的老師》《天使的翅膀》《教育的使命與責(zé)任》《愛(ài)的教育》《糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣》等，這些書(shū)籍教會(huì)了我怎樣去愛(ài)護(hù)學(xué)生、怎樣教育學(xué)生、怎樣提高自己、怎樣做一名稱(chēng)職的教師。讀書(shū)，成就了我教育的輝煌。

書(shū)，不僅僅是我最要好的朋友，更是我的戀人，在人生的旅途中，我們形影不離。

最新我與書(shū)的故事(篇2)

我與書(shū)的故事

書(shū)，是我們的好朋友；書(shū)，是我們的老師。他傳給我們?cè)S多的知識(shí)，幫助我們的寫(xiě)作，陶冶我們的情操。他，給我們的好處十分的多?，F(xiàn)在讓我來(lái)講個(gè)故事，告訴你們一個(gè)道理：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍，尊重書(shū)籍，多看看書(shū)?！闭?qǐng)那些不愛(ài)看書(shū)的孩子們、大人們記住冰心先生的一句話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！?/p>

那是一次奇妙的旅行。我乘坐時(shí)光機(jī)，來(lái)到了一個(gè)叫“書(shū)洋”的書(shū)的世界。那里到處都是用書(shū)做的東西。小路、樹(shù)木、建筑……在入口處，有一位“《故事會(huì)》先生”等著我。他是我的導(dǎo)游。我們一路走了過(guò)去。突然我看到一棟建筑。那兒很奇怪。我奇怪地問(wèn)導(dǎo)游：“這是怎么一回事？”“誒，還不是你們那個(gè)人類(lèi)世界里面的一些不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的人，”他搖搖頭，“看那些書(shū)的哭臉?！彼麚]手，撒了一把魔法，破書(shū)露出了哭臉，他們傷心的.流著淚，我的心有些痛。咦？這本書(shū)……好像是我的。導(dǎo)游看出我的心思。那本曾屬于我的書(shū)，肚子里露出了一個(gè)漩渦，我鉆了進(jìn)去。那是我之前的回憶。

有一次我和父母去爬山，我?guī)Я艘槐竞窈竦臅?shū)過(guò)去，準(zhǔn)備在晚上睡覺(jué)之前，每天看一點(diǎn)。因?yàn)槟亲教貏e高，我精疲力竭的，望著山頂，似乎這座山永遠(yuǎn)也爬不完。我有些累了，我望了望旁邊，全是凹凸不平的石塊。連個(gè)坐的地方都沒(méi)有。我肚子也咕咕叫了。翻了翻包，一個(gè)吃的都沒(méi)有。恰巧看到了那本書(shū)，我拿出那本書(shū)，把它墊在了石塊上，坐了下去，稍微舒服了一些。而它卻因?yàn)閯澓?，?shū)面上變得破舊了。走了很久，天上突然下起了雨，雨點(diǎn)滴滴答答的下了下來(lái)，沒(méi)帶傘，我拿起那本書(shū)蓋在頭上，那本書(shū)濕了……

回去之后，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，因?yàn)闆](méi)有興趣再看那本書(shū)了，因?yàn)槠渌脑S許多多的原因，我把那本書(shū)放在了書(shū)柜上，大概過(guò)了半年沒(méi)有碰它。他的“臉上”、“身上”、“背上”都有了許多的灰塵。

我從時(shí)光漩渦里跳了出來(lái)，哦，原來(lái)我只說(shuō)別人不珍惜愛(ài)惜書(shū)，我自己也是其中之一，誒，我真該對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起。導(dǎo)游說(shuō)：“現(xiàn)在還來(lái)得及哦！”我把那本書(shū)從建筑上拿了下來(lái)，抱住它，哦，對(duì)不起，我流下了真心悔改的眼淚?；丶抑?，我每天都看看他，他的臉上又出了笑容。雖然，他已經(jīng)有了一些歲月的痕跡……

最新我與書(shū)的故事(篇3)

我很小的時(shí)候，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那個(gè)時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上的故事，我都聽(tīng)得如癡如醉。隨著時(shí)間的推移，我更加愛(ài)書(shū)了。我每天都要看一會(huì)書(shū)，只要有一天不看書(shū)，我就會(huì)很不舒服，好像一天都沒(méi)吃飯似的。

文學(xué)家魯迅小時(shí)候曾誤把墨當(dāng)作拌飯的醬，把饅頭放進(jìn)里面沾著吃。我也是個(gè)小書(shū)迷，也經(jīng)常因看書(shū)而鬧出了許多笑話(huà)。

一天，我正捧著《魯賓遜漂流記》看得津津有味，突然聽(tīng)到媽媽的喊聲：“休息一下，澆澆花吧！”我只好依依不舍地合上書(shū)，慢吞吞地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，心里卻還想著書(shū)里的情節(jié)，我按捺不住好奇的心情，又拿起書(shū)，接著看起來(lái)。“怎么還不澆花？”媽媽催促道。“哦。”我漫不經(jīng)心地拿起水壺，澆起花來(lái)，手里卻捧著書(shū)。忽然，一聲刺耳的貓叫聲把埋頭讀書(shū)的我嚇了一跳。我低頭一看，小貓身上全是水。“??！”我恍然大悟，原來(lái)我把水灑到小貓身上了！

還有一次，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，媽媽終于允許我去書(shū)城看書(shū)了。我馬上向書(shū)城奔去，到達(dá)后第一時(shí)間急忙打開(kāi)《笨狼的學(xué)校生活》，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭饑餓的老虎，貪婪地讀著。當(dāng)主人翁笨狼遇到難題時(shí)，我會(huì)想盡辦法替他排憂(yōu)解難；當(dāng)笨狼把快樂(lè)奉獻(xiàn)給朋友時(shí)，我會(huì)為他的良好品質(zhì)而感動(dòng)；當(dāng)笨狼因笨鬧出笑話(huà)時(shí)，我也會(huì)為之會(huì)心地捧腹大笑……

讀書(shū)能讓我們得到豐富的知識(shí)，也能給我們的人生帶來(lái)啟迪。我愛(ài)書(shū)，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū)。我將駕駛著書(shū)籍這一艘巨輪，在知識(shí)的海洋破浪前進(jìn)！

最新我與書(shū)的故事(篇4)

高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展臺(tái)階。書(shū)本給了我專(zhuān)業(yè)知識(shí)和聰慧，要我從這當(dāng)中獲得了許多快樂(lè)。可在我由小到大念書(shū)的情況下，也留有了許多難忘的事情。

在一個(gè)星期五的夜里，漆黑的夜上空僅有幾個(gè)亮閃閃的`星星掛半空中。光亮的月亮，好似一個(gè)無(wú)暇的白玉盤(pán)嵌半空中，把月光灑給了地面。輕風(fēng)略微地吹過(guò)，窗紗禁不住傳出“沙沙作響的夜曲，周邊的一切都是那麼安安靜靜。

剛從院?；丶业奈遥崆皽?zhǔn)備要去小書(shū)房進(jìn)行工作。在我走入小書(shū)房時(shí)，眼光落到了那一排排齊整的書(shū)籍上。眼睛立刻外露貪欲的神情，來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)前，順手拿出一本津津樂(lè)道地看起來(lái)。

看過(guò)一會(huì)兒后，我忽然想起你是來(lái)做作業(yè)的，可是心里又十分想看書(shū)，該怎么辦？擁有！我能把書(shū)籍放進(jìn)抽屜柜里，把抽屜開(kāi)啟，母親一來(lái)，我再一推，那樣不就不容易被發(fā)覺(jué)了沒(méi)有？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方案。

敢想敢干，在我見(jiàn)到書(shū)里有意思的語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，禁不住會(huì)開(kāi)懷大笑。見(jiàn)到感人至深的界面時(shí)，內(nèi)眼角的淚滴在悄悄地落下來(lái)。在我越看越有意思時(shí)，我感覺(jué)有一股強(qiáng)勁的戾氣撲到我的后梁柱上，氣體好像定在了那邊，我謹(jǐn)小慎微地將頭掉轉(zhuǎn)去，與此同時(shí)驚懼地盯住神色嚴(yán)肅認(rèn)真的母親。

媽媽或許忍了好長(zhǎng)時(shí)間了，她氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你在干嘛？不好好做作業(yè)，看啥課外讀物？

我焦慮不安地對(duì)母親說(shuō)：“由于，它的內(nèi)容確實(shí)是太有意思了，我沒(méi)憋住就

之后，母親將我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了一頓，跟我說(shuō)工作沒(méi)進(jìn)行千萬(wàn)別看與課本不相干的書(shū)，不然今日的結(jié)局之后會(huì)持續(xù)產(chǎn)生。

屋子里溫和的燈光效果射到了課本上，必然是課外讀物，或是應(yīng)當(dāng)有一定的挑選，有一定的操縱吧。

唯有讀書(shū)高博古通今，學(xué)生們，使我們?cè)跁?shū)的深海里歡樂(lè)地遨游吧！

最新我與書(shū)的故事(篇5)

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)。這句話(huà)寫(xiě)得多么好??！

在生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)知識(shí)，更離不開(kāi)書(shū)本。正因?yàn)檫@樣，我就和書(shū)交上了好朋友，與書(shū)發(fā)生了許多有趣的小故事。

在上個(gè)星期六，我正在家里津津有味地看著《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)的故事》。時(shí)間在一分一秒中悄悄地流逝著。突然，媽媽那喇叭似的聲音在我的耳邊響了起來(lái)：“喂——吃——飯——啦——都——十——二——點(diǎn)——啦！”唉，時(shí)間真是過(guò)得飛快呀！在不知不覺(jué)中，這么快就已經(jīng)是十二點(diǎn)了。在媽媽的催促之下，我只能夠怏怏不快地捧著書(shū)，來(lái)到飯桌旁邊坐下，準(zhǔn)備一邊讀書(shū)一邊吃飯，來(lái)滿(mǎn)足我那雙已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)本的眼睛。

坐在飯桌旁邊的我，讀書(shū)已經(jīng)是到了如醉如癡的程度。我一邊看著書(shū)，一邊從飯桌上拿起我的“湯勺子”，來(lái)準(zhǔn)備喝湯。當(dāng)我正拿起我的“湯勺子”勺湯的時(shí)候，爸爸媽媽正望著我哈哈大笑起來(lái)，我并沒(méi)有從書(shū)中回過(guò)神來(lái)。弟弟也聞聲尋來(lái)，看著我也哈哈大笑起來(lái)。爸爸媽媽和弟弟的笑聲，終于把我從書(shū)中“拉”了出來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，看著大家都望著我哈哈大笑，就感到莫名其妙，以為自己的什么地方有問(wèn)題。我低下頭一看，呀！我“尿”濕褲子了。原來(lái)，是自己把筷子當(dāng)做成湯勺子，用來(lái)喝湯，湯水滴到褲子上了，真是笑死大家了啦！

吃飯的時(shí)候，弟弟叫我作“書(shū)蟲(chóng)”，而媽媽又叫我作“小書(shū)呆子”，而我呢，就一概承認(rèn)。弟弟興奮地拍起手，說(shuō)：“噢，我們家又多了一條‘書(shū)蟲(chóng)’，一個(gè)‘書(shū)呆子’咯！”頓時(shí)，我們家充滿(mǎn)歡樂(lè)的笑聲。

你們看！書(shū)給我們帶來(lái)這么多的歡樂(lè)，讓我們一起去暢游書(shū)的海洋吧！

最新我與書(shū)的故事(篇6)

我與書(shū)的故事

一天，我和爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)菜，路過(guò)“新華書(shū)店”。當(dāng)我看到那如茫茫大海一樣多的書(shū)時(shí)，我就好像見(jiàn)到了我最喜歡的食物一般。我以火箭般的速度跑進(jìn)“新華書(shū)店”，看起書(shū)來(lái)。但是，當(dāng)我想讓爸爸給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，他卻不讓我買(mǎi)書(shū)。即使我再三要求，但是都沒(méi)用！

這樣的事情已經(jīng)發(fā)生了許多次。為了看書(shū)，我就在書(shū)店看書(shū)，因?yàn)椤靶氯A書(shū)店”可以免費(fèi)看書(shū)。一天，我閑著沒(méi)事干，就又跑去了“新華書(shū)店”看書(shū)。我的目光緊盯著書(shū)，不放過(guò)任何一個(gè)字，我聽(tīng)不到外面的菜市場(chǎng)的吵雜聲，只聽(tīng)到我翻書(shū)的聲音。知識(shí)源源不斷地輸入我的大腦，令我增加知識(shí)。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，需要的知識(shí)也大大增加。為了更方便地看書(shū)，我便去離家比較近的“曉青書(shū)屋”看書(shū)，“曉青書(shū)屋”里放滿(mǎn)了書(shū)。我每天放學(xué)都去看書(shū)，直到六點(diǎn)鐘，當(dāng)書(shū)店的燈光亮起的時(shí)候，我才想起要回家了；周末我也要去看書(shū)，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常到了中午吃飯的時(shí)間還沒(méi)回家。但這樣的時(shí)間卻非常短暫,因?yàn)椤皶郧鄷?shū)屋”不能免費(fèi)看書(shū)了。爸爸見(jiàn)我這樣如饑似渴地看書(shū)，就從舊書(shū)書(shū)店買(mǎi)回來(lái)幾本書(shū)，但是，幾本書(shū)我沒(méi)多久就看完了，只好又去書(shū)店看書(shū)。

“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。”這句話(huà)是我在以前的語(yǔ)文書(shū)上學(xué)的，語(yǔ)文書(shū)還要我們根據(jù)自己的`讀書(shū)感受把“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是，也是”補(bǔ)充完整。我覺(jué)得，一本書(shū)應(yīng)該是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，也是一只開(kāi)往知識(shí)的大海的小船，還是……劉向曾說(shuō)過(guò)，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”也就是說(shuō)一天沒(méi)有書(shū)，那他什么事都干不好。所以，我以書(shū)為伴，以筆作戰(zhàn)。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽铱煲狭昙?jí)了，所以我要加倍努力學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，而獲得知識(shí)的途徑就是書(shū)！

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