幼兒教師年度述職報告。
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今年的工作已然在忙碌當中悄然結束,我們即將迎來新一階段的工作計劃。這個時候我們應該根據(jù)實際情況整理出崗位述職報告。來幫助我們在后期的工作方式上有所提升。你知道想要寫好一份優(yōu)質的述職報告應該掌握什么方法嗎?經(jīng)過我們精心整理,推出幼兒教師年度述職報告2022怎么寫,但愿對你的學習工作帶來幫助。
轉眼間我們這學期即將結束,回顧了這學期工作,真是有很多感觸。幼兒教師的工作無疑是繁瑣的,但是在這繁瑣中我也收獲了很多?,F(xiàn)總結如下:
一、要注重培養(yǎng)孩子的自理能力 增加幼兒的自信
幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步,因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多,使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:自己玩的玩具自己不會整理,同伴之間不懂得互相謙讓。戶外活動時扭扭捏捏,不懂得放開。要重點激發(fā)幼兒自理的積極性,增強幼兒的自信心。才能讓他們在幼兒園愉快的開展一日活動。
二.教育保育方面:
我班幼兒67人,男女生比例相同。
在教學上,針對中班幼兒心理情況,我們開展了個項主題教學活動,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標,精心設計了豐富多彩的主題活動,并運用多種教學方法。從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。在開學初建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。讓幼兒在游中、活動中學習,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。引導幼兒在生活中學習,發(fā)展其好奇心,讓他們主動學習。在教育過程中,由于先天素質,生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要我們教師做到:注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?,教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。張偉小朋友“攻擊性”非常強,在班里常常會聽到有人告他的狀,我們就時常與他說說悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他,一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導,現(xiàn)在張偉小朋友打人的現(xiàn)象明顯減少,而且還經(jīng)常幫助別人。
三 注重與幼兒之間的情感交流
我們很注重與幼兒的情感交流。熱愛并尊重我們的每一位幼兒,有了這樣的心態(tài),師生之間就有了和諧的狀態(tài),許多的事情都得到了解決,無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助。幫助他們建立自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間。熱愛和尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受你就能主動接受你的教育。
四 重視家園聯(lián)系的作用
要善于家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合,這學期我們通過多種渠道與家長溝通,如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄。針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進行溝通,在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。
當然,有了收獲當然也有不少的不足,只有善于總結,和反思才會有所提高和進步,多聽老教師的優(yōu)質課,從中獲取經(jīng)驗,快速的提升自己,希望領導在為我們提供各種學習機會的同時也幫助我指出不足,我將認真反思努力改進。
光陰似箭,日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了,從事幼教工作已有1年多?;仡欉^去,有成績也有不足?,F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結:
一、政治思想方面:
身為一名幼兒教師,我熱愛中國共產黨,擁護黨的領導,熱愛幼教事業(yè),關心愛護幼兒。在工作中,以幼兒為主體,牢固樹立服務意識,不斷更新思想觀念,創(chuàng)新教學方法,樹立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學方面:
(一)保育方面:我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作,早接時,我主動向家長詢問幼兒的身體狀況,用手摸他們的頭,一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,立即作好記錄,并與家長一起及時處理?;顒雍?,引導幼兒做一些有益身心健康的游戲,開發(fā)幼兒的智力,增強幼兒的體質。同時,根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服,關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒健康成長。作好安全教育工作,從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。
(二)教學方面:
在過去1年多的時間里,我擔任了:語言、數(shù)學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中,我刻苦鉆研教材,充分準備教具,認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言,運用各種教具進行直觀教學,教學時能面向全體幼兒,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時,我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,教育幼兒誠實守信、與人友好相處。
(三)家長交流方面:
教師與家長通過交流,可以了解幼兒在家與校的情況,所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學時,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況,做得好的給予鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合教育,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長取得聯(lián)系,詢問情況,切實做好家校同步、家園共育工作。
三、收獲
在過去的一年里,經(jīng)過努力,教學設計《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質課賽講中,我均獲一等獎。
總之,在過去的一年里,我工作認真負責,不遲到,不早退,全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短,各項工作完成的都較圓滿。
尊敬的領導,各位同事:
大家好!
時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、、認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
謝謝大家!
述職人:xx
20xx年x月x日
時間的腳步從不停歇,轉眼間,我已在幼教的崗位上工作了三年,但是,在我感嘆時間飛逝的同時,我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步,使自己能力有所提高,我把自己在這一學期里的工作進行了總結:
一、工作方面
在一日活動中我結合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,運用多種教學手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,選擇生動、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。
在本學期的教學的過程中,我們發(fā)現(xiàn),要促進幼兒主動學習主動發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點,從教材的選擇,目標的定位,幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學的形式,充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣,使幼兒愿意、敢于表達。
二、知識技能方面
要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業(yè)務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念,我積極學習各種教育理論,認真閱讀各類教育雜志等充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務水平有所提高。
三、不足
1、加強自身基本功的訓練,注重對幼兒能力的`培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。
學無止境,短短幾年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,我摯愛這份職業(yè),在以后的工作中,我將總結經(jīng)驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn)。
YJS21.cOm
一、堅持學玩結合
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。
二、謙虛虛心請教
在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
三、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
我叫xx,xxx年參加工作,現(xiàn)任.xx教師。在xx年的幼教生涯中,我熱愛幼教工作,把教師這一辛勤的園丁工作作為一項神圣的事業(yè)來做,始終堅持"對孩子有愛心,讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心,讓家長對老師放心"的理念,立足崗位,嚴格要求自己,時時處處以工作大局為重,認真履行教師職責,圓滿完成各年齡班、各教學領域的教學工作任務及分管的保管和出納任務。
現(xiàn)將自己近年來從事幼教工作的情況總結如下:近幾年來,自己先后擔任幼兒園小班、中班、大班的教學工作并兼任幼兒園的倉庫保管和出納。
在工作中我恪盡職守,不講條件,任勞任怨。
在擔任小班教學工作中,針對幼兒剛入園、年齡小、生活自理能力差的特點,從穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓練入手,組織幼兒一日游戲教學活動,充分運用各種游戲,隨機組織引導幼兒學習,使他們在輕松、自然的環(huán)境里學習兒歌、音樂律動,聆聽妙趣橫生的故事,為幼兒入園升入中班打下了基礎。
在擔任中班的教學工作中,我認真制定各教學領域計劃,注重抓住教學重點,做好教學準備。為配合教學制定和運用各類教學圖片、木偶等豐富多彩的教具配合教學,收到了良好的效果。同時,對一些性格孤僻、膽小和特別調皮好動的幼兒,不厭其煩地給他們開"小灶",用慈母般的愛心關心、體貼他們,受到了家長的好評。
在擔任大班的教學工作中,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,在組織教學過程中,廣泛調動幼兒思維能力和想象能力,始終堅持以幼兒為主體,教師為主導的思想,積極為幼兒創(chuàng)設輕松愉快、活潑有趣的教學環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點,善于抓住幼兒的心理特點和個性差異,因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的教學活動秩序。采取規(guī)范式教育,即,"規(guī)范幼兒執(zhí)筆姿勢;規(guī)范幼兒寫字的筆順筆畫;規(guī)范拼音發(fā)音拼讀",采取個別輔導與重點教學相結合。
在教學中我還廣泛開發(fā)幼兒的智力。在教學過程中,重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);善于捕捉幼兒生活中的教學契機,細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),隨時調整自己的教育策略,使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。在潛心搞好幼兒教育的基礎上,我注重把幼兒園與家園教育有機結合起來,通過開展"開放式教學"、家長信息反饋窗、召開家長會、組織家長聯(lián)誼活動等形式,向家長介紹幼兒信息,解決家長在育兒中的困惑,及時向家長匯報孩子在幼兒園的學習情況和發(fā)展情況,做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,使孩子在各個方面均得到很大的進步。近年來,根據(jù)工作需要,領導安排我兼任幼兒園的倉庫保管和出納。
在擔任保管和出納工作中,自己積極落實倉庫保管制度,做到物品擺放整齊、物品與賬目清楚;建立健全物品出庫、入庫及借用登記手續(xù),隨叫隨到,及時發(fā)配物品,做到賬目分類準確、清晰;在出納工作中,建立健全財務賬目登記本,使現(xiàn)金與賬目出入準確,自擔任這兩項工作以來,從未出現(xiàn)過任何差錯。
隨著時代的發(fā)展和教學的要求,自己能與時俱進,不斷進取,在搞好教學工作的同時,根據(jù)新時期幼兒教學需要,為不斷提升自己的業(yè)務素質,我還參加了xx大學高教自學《學前教育》專業(yè)的學習,現(xiàn)已自修完全部課程,為進一步搞好教學工作提供了有力的知識儲備和智力支撐。近年來,由于自己在工作中的努力,在教學中不斷探索,取得了一些成績:先后榮獲xx的軍區(qū)和xx市xx區(qū)"優(yōu)秀教師"稱號;在xx區(qū)舉辦的玩教具大賽及教學論文及教學筆記比賽中分別榮獲二、三等。
雖然自己在近幾年來的教學中取得了一些成績,但尚存在一些差距,特別科研意識還不夠強、創(chuàng)新能力還不夠;教學創(chuàng)新能力還有待于進一步加強;同時,在工作中還存在不善于及時總結經(jīng)驗等問題。我決心在今后的工作中百尺竿頭,更進一步,不斷適應新形勢條件下對教改的要求,積極學習幼教理論,豐富自己的業(yè)務理論知識,拓寬教學領域,做一名新形勢下德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>
幼兒園園長述職報告有一位名園長曾說過這樣一句話:"辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊。在這個領域里沒有最好,但可以永無止境地追求最好。"對于我這樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說,這句話無疑是一種激勵和希望。
他對硬件和軟件的辨證關系還作了精辟的描述:"硬件體現(xiàn)了金錢加智慧,效果即時,也易被淘汰。軟件者,人才也,他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟,形成特色,則會長盛不衰。"
轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè),平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責。在每個學期,我都能認真鉆研業(yè)務,努力學習專業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結:
一、本學期取得的成績
1、在教育教學活動中,力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。幼兒園孩子在各方面比較特殊點:孩子們層次不齊,開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對孩子們進行一一了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。
二、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。
2、強化幼兒健康意識,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,給予及時的制止,并進行隨機教育。
三、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,是我們的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認真填寫班務日志內容。
四、家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。
2、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
孩子是世界上最美的花朵。記得還在學校學習的時候,心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活。但是又很害怕,因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師,覺得自己并沒有完全掌握好所學的知識,何況理論與實踐根本是兩回事,怕自己勝任不了。懷著這樣的矛盾的心情來到了幼兒園,一來就好幾年了。
在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè),在每個學期,都能認真鉆研業(yè)務努力學習專業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學,大膽嘗試,在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,在平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責。經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。
思想政治方面:嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,認真貫徹黨的教育方針,對班級工作認真負責,有較強的事業(yè)心和責任感,積極參加園內組織的各項活動。對幼兒有愛心,對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準,以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己,以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
教育教學方面:對于教育教學工作,我是積極主動地承擔,曾經(jīng)擔任過的科目有:語言、社會、藝術等,帶過大、中、小班的孩子,在教學中,能刻苦鉆研各科教材,做好教學準備,認真上好每一節(jié)課。教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則。對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設計活動目標時,和注意做到有針對性,設計的活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身為前提。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導作用,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,關主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會新《綱要》精神,注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經(jīng)驗。家長溝通方面:讓孩子進步,成長,是我們和家長共同的心原。家長工作是我們工作的一部分,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。平時我主動親切地與家長打招呼,充分利用接送時間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式,及時和家長交流,及時反饋信息,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,更好地做到家園同步教育。強調家園共育的重要性,關結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點教育措施,共同促進孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
學識水平方面:為了不斷提升自己的專業(yè)素質。在工作之余我自覺學習,參加了電大函授《學前教育》專業(yè)的學習。在學習其間,能以正確的太度對待,并且很好地處理好學習與工作的關系,做到工作與學習兩不識,自從參加自學考試以來,沒有因為學習的緊張而放松對工作的要求,也沒有因為工作的繁忙而放棄學習。此外利用業(yè)余的時間查閱有關幼教的書籍,報刊,從中獲得了不少教育幼兒的方法,豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。上網(wǎng)查詢有關于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料,時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài),了解幼兒教育的新趨向。
保健方面:加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。強化幼兒健康意識,避免安全事故的發(fā)生。在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查,發(fā)現(xiàn)幼兒不適,就記錄好,并通知家長。早操后,督促幼兒多飲水,對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡,根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被,留意幼兒身體狀況。另外,嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真進行清洗消毒工作,保證玩、玩具的衛(wèi)生,安全使用,強化幼兒健康意識。做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。
今后努力方向:在這幾年教育教學工作中取得了不少的成績,但是仍存在著許多不足之處,需要今后的學習努力。如教學形式缺乏創(chuàng)新意識,對新教材了解不夠透徹,考慮事情不夠周全。今后在業(yè)務上要努力進取,提高自我業(yè)務水平,多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。需要園領導、老師對我的不斷地教育、督促指導。幼教發(fā)展迅速,正所謂學無止境,作為年青的我不應該止步不前。要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師。
尊敬的領導:
時間過得很快,我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了,在這一年里,不能用碌碌無為總結,但并非碩果累累。回顧一年來的工作,總結如下:
一、在教育教學活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力;在活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質準備和知識準備工作,善于總結經(jīng)驗,關注幼兒集中活動中的表現(xiàn),鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。
二、在德育方面,主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育,消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣,規(guī)則意識逐漸增強。
三、在安全方面,我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時刻的關注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動,讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前,我們都對幼兒進行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。
四、在家長工作方面,我們利用離園,電話聯(lián)系,班級QQ群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通,家園共育,通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流,以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流,并增強了幼兒和家長的感情,也拉近了老師與家長的距離。
總之這一年對我來說是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習他人的教學經(jīng)驗。進一步加強自己的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),努力把日后的工作做得更好!
此致
敬禮!
有人曾經(jīng)說過:“一個人最大的幸福就是有一個舒適的地方。”記得剛來幼兒園教書的時候,我對自己說,“舒適區(qū)”終于定下來了。但是過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)這個“舒適區(qū)”并不快樂。首先,思想負擔已經(jīng)一個接一個的降臨到我身上,因為我只是代課老師,所以一些幼兒家長不信任我,時不時的表現(xiàn)出失望;其次,隨著時間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn)工資差距很大,只是別人的零頭。這讓我很自卑。感覺很累,很難,很壓抑。在這樣的環(huán)境下,我深深地感到,要想獲得別人的信任和尊重,就必須用自己的實際工作來證明。同時,我更清楚什么是“舒適區(qū)”,照顧好孩子是我最好的舒適區(qū)。我決心把壓力變成動力,把動力變成活力,取得進步,在學前教育方面取得一些成績,在教育教學方面開創(chuàng)一條道路。我在大學里自己工作和學習。給孩子一杯水,我必須有一桶水。白天,我向身邊的老老師學習,聽他們的課;晚上,大家吃完飯聊天的時候,我坐在桌邊學習商業(yè)知識;每當假期遇到親戚朋友,只要是和他們一起旅游的,我都會大膽的征求他們的意見。就這樣,我失去了每一個學習、學習、學習的機會,努力做好孩子的日常活動,讓孩子在學校里玩耍,在學校里學習,爭取最好的成績。努力磨練了我堅實的意志,不斷在孩子心中播下知識的種子,在他們平凡的生活中融入快樂與歌唱,不因我是代課老師而氣餒,也不擔心經(jīng)濟待遇的弱勢。這讓導演放心,讓父母開心,讓孩子開心。而且我對做好學前教育更有信心。
在過去的十年里,我擔任過班主任、教研組長、年級組長。連續(xù)三年被評為園區(qū)“優(yōu)秀教師”,教研組多次被評為優(yōu)秀教研組,在市內舉辦的各種比賽中多次獲獎:1998年被評為“市內優(yōu)秀教師”,幫助孩子參加少兒歌唱比賽獲一等獎,獲優(yōu)秀輔導獎。同年,他在城市名曲比賽中獲得二等獎。020xx年獲市幼兒教師優(yōu)秀班一等獎。......
成績歸功于領導的培養(yǎng),離不開老師的幫助。同時,我也深深明白,“代課”這個詞并不可怕,我也可以在事業(yè)上取得成就,但需要付出三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分艱辛。
當然,這些只能代表過去,還有很長的路要走。如果我能入選這次比賽,我會更加珍惜這位幼兒園老師的工作。我想我會繼續(xù)努力,在本質上做好,不斷探索科學育兒之路,經(jīng)常寫學前教育心得,堅持強化自身素質,努力讓自己不斷提高,不斷進取,在這艱苦奮斗的歲月里,在新的起點,新的水平上,腳踏實地地展現(xiàn)新的面貌,創(chuàng)造新的東西。
時間飛逝。眨眼,我來到東xx雙語幼兒園有一個學期?;仡欉@種方式,充滿情感,忙碌而充滿;有麻煩,但也很高興。我喜歡這個事業(yè),我現(xiàn)在工作作為我的事業(yè)做,總是堅持對孩子的愛,讓孩子們在幼兒園快樂;家長熱情,讓父母放心老師的理念,立足崗位,嚴格要求自己,堅持求進,勤奮工作。雖然沒有積極的成績,但沒有破碎的表現(xiàn),但我堅信一點辛苦的工作,收獲,只要我努力工作,就會有收獲。
然后對年度評估的新評級,作為新加入的集體老師,我想申請中級班組長。首先,作為幼兒園老師,我嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,認真學習幼兒園教育指導方針,班級工作認真負責,具有很強的專業(yè)性和責任感,積極參與園區(qū)組織活動。愛幼兒,父母活躍,溫暖。以幼兒園老師的標準,以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為自己,以良好的心態(tài)展望滿足家長 和小孩的到來。
教育教學
(1)主教是幼兒園工作的重要組成部分,所以我根據(jù)過去的經(jīng)驗認真工作。盡早,我可以主動詢問父母的孩子的身體狀況,可以做好清晨的考試,午飯和晚點檢查。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不適,立即記錄。可以做好家庭護理工作,早晨鍛煉,敦促孩子喝大量的水,孩子出汗立即敦促他們出汗或放一條毛巾。 Nap,根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添加衣服,在連續(xù)檢查期間睡覺覆蓋和糾正兒童睡眠位置不良。每天做健康清潔工作的活動,從而降低幼兒的發(fā)病率,確保他們的健康成長。
(2)本學期的教學方面我主要作為中國課程的五大領域,在教學中,我可以仔細研究教科書,充分準備教學,可以是每堂課的好課,教室里活潑活潑,有趣的語言,靈活使用各種教學方法的教學,教學為所有,不喜歡孩子,教學過程可以堅持多重操作,原則更多的討論,放學后與不同的游戲幫助孩子 學習知識。在科學的教學中,通常,我注意培養(yǎng)孩子的動手,移動嘴巴,大腦習慣,利用孩子的好奇心和愛的手,通過一個小實驗讓孩子們在探索學習,學習新知識,摘要難以理解知識成為流行的理解。在語言教學中,我鼓勵幼兒說出他們現(xiàn)有的知識,對幼兒有不同的想法,讓每個孩子都有機會說話。
工作,我經(jīng)常閱讀關于兒童書籍,書籍等的書籍,大膽地嘗試教新的教學,并積極參與每項教學和研究活動,使他們的教學更好。
(3)父母溝通
在幼兒園工作中,父母的工作非常重要,幼兒園的每一項工作都不能與父母的支持和合作分離。因此,父母和老師的交流是特別重要的,一個學期下來,我用時間與父母及時溝通,并在一天的日子與孩子溝通,做好時間給予鼓勵和贊美,不好足夠,請父母與,幫助孩子糾正,同時使用家庭聯(lián)系手冊與父母溝通和溝通!
當然我自己還在 在未來有很多缺點的業(yè)務我會更加努力奮進,提高自我商業(yè)水平,和更有經(jīng)驗的教師探索早期教育。但也需要感謝公園的領導,主要班老師對我的繼續(xù)教育,監(jiān)督指導。
一個學期在忙忙碌碌中不知不覺地臨近尾聲。猶記得剛開學時孩子哭鬧的身影,轉眼間,新年的鐘聲提醒我們,該整理一下自己的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
1緊張有續(xù)的迎檢工作,使我在鍛煉中獲得成長。
這半年來對我們園每個人來說都是不平凡的一年。我們全園上下一心,在園領導的精心設計與打照下,更新園內教育環(huán)境,更合理布置教室格局,開放了美術室、電腦室、多功能活動室、舞蹈室、建構室等豐富孩子的一日活動,為教師開放了閱覽室提供給教師更多的學習機會。使我們幼兒園邁進新的成長階段,為孩子、家長提供更優(yōu)的教育服務。
2重視班級日常各項工作,尤其是保教工作。
我們班的孩子大多數(shù)都是一群剛剛離開家庭進入幼兒園集體生活的小寶寶,各方面的常規(guī)、能力、習慣的培養(yǎng)都需要教師有機的一步一步的引導,因此,平時我耐心細致的教給孩子基本的常規(guī),注意在每個活動環(huán)節(jié)多給予提醒與指導,多注意觀察孩子的舉止和表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)與糾正孩子的錯誤,對孩子的每一個進步都給予肯定與鼓勵,幫助孩子熟悉適應幼兒園的生活,冬天里更是多多給孩子生活上的幫助,全面照顧好幼兒的飲食及學習,保證孩子在幼兒園的安全,讓孩子高興的來園,也高興的離園。配合保育老師做好日常消毒工作,為孩子提供健康安全的生活環(huán)境。班級環(huán)境的創(chuàng)設既考慮教育功能又考慮美觀大方,體現(xiàn)環(huán)保。教學時,重視對孩子的引導,幫助孩子積累知識經(jīng)驗?,F(xiàn)在,每個孩子都喜歡上幼兒園,也喜歡親切的和老師擁抱,與孩子樂成一團。
3不斷學習,提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高對教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。因此,學她人之長,補自己之短,遇到問題多與其他老師商量,共謀適合于本班孩子的實際的教學方式方法,積極參加各項政治學習,領會園領導的教育理想,從身邊的小事做起,研讀教材,觀摩其他幼兒園的優(yōu)秀課,參加個人進修學習,提高個人業(yè)務能力。
4密切聯(lián)系家長,增進家園互動
因為是小班,家長對幼兒園的各項工作都不是太了解,因此,與家長的溝通交流就顯得尤為重要。開學初我們召開了新生家長會,讓家長對幼兒園、對孩子在園的活動有一定的了解。其次,充分利用家長來園接孩子的時間與家長做有針對性的短暫交流,取得家長的信任與支持,平時還通過電話、家訪、家園互動手冊、小便條等形式及時與家長進行多方面的交流,共同促進孩子的成長與提高。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都及時打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也逐漸認可與信任,主動配合我一起教育。時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同程度的進步。家長與我們也建立了濃濃的感情。
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,但也看到自己在工作中的不足,如班級各活動環(huán)節(jié)之間的常規(guī)還有待繼續(xù)培養(yǎng)加強,孩子區(qū)域活動的能力和常規(guī)有待教師的引導,等,將在以后的工作中繼續(xù)完善!
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