小班學期工作總結。

美好忙碌的時光悄然過去，你一定不要忘記的是準備和寫一份工作總結，寫總結是為了讓你可以更好的工作，總結能充分體現我的能力和價值，擴展數據注意力。那么你要怎么去寫這個工作總結呢？經過收集，欄目小編為您獻上2023小班學期工作總結，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2023小班學期工作總結【篇1】

寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂。現對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現不足。

一、保教工作：

1、提高幼兒的自理能力。我班老師和保育員密切配合，加強保育工作。在一日生活中，注意關照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、我會折上衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現象，我們三位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末，班級幼兒挑食現象有很大改善。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己?、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見《拍手》的音樂，每個小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好;聽見《拍手點頭》音樂就是上課的時間到了;聽到《小燕子》的音樂就去入廁;聽到優(yōu)美舒緩的《小娃娃要睡覺》音樂時，不管你玩玩具有多么開心,都應該把玩具收起來休息會……這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝、對不起、沒關系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

3、重視幼兒的體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。

4、結合我班幼兒年齡特點，開展了“我愛我家”和“可愛的小動物”等主題活動。在開展“我愛我家”主題活動中，我們通過和孩子交談，讓孩子做爸爸媽媽，讓他們體會父母的辛苦，感受家的溫馨，通過繪畫、科學、詩歌、歌曲等知道家的重要，知道要關心家人，愛護家人。在“可愛的小動物”主題活動中，我們和家長一起找資料、做調查，做手工等，感受小動物們的特征，了解小動物的生活習慣，知道要愛護小動物。在各種活動中，體驗主題活動帶來的快樂和成就感。

5、在教育教學中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動內容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。

2023小班學期工作總結【篇2】

時間飛逝，一轉眼就要放假了，一個學期即將結束，在這一學期中，我做了不少的工作，取得了很多寶貴得經驗，當然，還是有很多不足的地方需要慢慢的改進。我會更加得努力，勤奮學習，積極配合班主任的工作。

想想這一學期，從剛剛開學到現在，寶寶們真的變化很多，幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……很多很多，我真的感到很欣慰，老師們的努力沒有白費再累也值得了。下面我就這學期做一個簡單概要：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

對于小班孩子來說，因為是第一次離開爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定。我們會用自己的愛去安撫他們，用好玩的玩具來吸引他們，慢慢的讓孩子適應幼兒園的生活，喜歡上幼兒園。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展。

1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。

（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。

3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質。

三、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。

每天早上我們都用微笑迎接小孩子和家長，我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，這樣讓家長更加的放心自己的孩子在園生活，也讓我們老化不對孩子有了更深的了解。

以上就是我對這學期的總結，雖然我還存在著許多不足，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的努力，加強。希望我在新的一年里能把自己的工作完成的更好，加油！

2023小班學期工作總結【篇3】

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了回顧這學期，忙碌而愉快的工作在班級兩位老師的團結協作下，取得了較好的成果。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里安排的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

自己對班級工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果教育工作

教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，營造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不時擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1。教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的教具準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。

2。每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力。

3。教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。

4。認真填寫周、月計劃及各種表格。

5。用細心和耐心去引導個別的特殊兒童，給他們更多的機會去展示自己。保育工作

日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1。加強了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，每天整理辦公桌，每周整理幼兒的區(qū)域活動區(qū)等。3。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

4。勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保證每一個幼兒的人身安全是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點：1。教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。

3。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

家長工作

1。主動親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2。使用班級QQ群、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

總之，對于剛參加工作半年的我來說，這學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在問題。今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系，實現家園同步。與搭班老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

2023小班學期工作總結【篇4】

20xx年飛快的在指尖舞走，20xx年又呈現在眼前。昨日還是哭鬧不止、不懂事的那些小寶寶，今日在小二班這個大集體里個個活潑開朗、彬彬有禮、懂規(guī)則、守紀律??作為幼兒教育工作者，我們時刻想孩子所想，讓孩子擁有快樂，這是作為耕耘者的我們得到的最高回報。在這一年中，程老師、毛老師和我，以團結協作、共同努力的良好風氣做著班內的各項工作。

整個學期的工作是繁忙的，其中為了滿足幼兒“每天不少于2小時的戶外活動要求”，我們三個老師共同合作，在確保幼兒安全的前提下，我們進行著各種各樣的體育活動，孩子們每天都很開心，也愿意早早來園，有效地促進了幼兒的身心健康發(fā)展。并且在12月底的小班冬季運動會中，孩子們都有出色的表現，可見，孩子們日常的戶外活動對孩子們的影響還是很大的，今后我們還會繼續(xù)堅持。11月份我園迎來了泰州市學前教育課程游戲化建設現場評估，我和其他兩位老師緊密配合，利用休息時間給幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境和豐富區(qū)域材料，讓孩子們在自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲環(huán)境中，真正做到學中玩，玩中學。雖然這個學期的工作量大，但卻很充實，我和其他兩位老師相處得更融洽，配合的更好，也為今后的班級工作打下了良好的基礎。

在教育教學工作方面，本學期我主要負責數學、音樂、健康和社會的教學工作。為了滿足他們多方面的需要，我們圍繞“讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗”這一綱要精神，開展了一系列活動，在教育教學活動中，我針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。如：入廁、洗手喝水等都有秩序地進行。此外，我們還教幼兒學做一些力所能及的事，讓他們懂得自己能做的事情自己做。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

在衛(wèi)生保健方面，我們盡量讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作也做得較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的填寫觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長。在幼兒喝水方面，我們每天保證幼兒喝足夠的水，讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

在學習方面，我積極參加政治、業(yè)務學習，認真做好筆記，在教育教學活動前認真?zhèn)湔n，積極參加教育教學論文寫作活動，通過學習、交流、觀察，不斷提高自己的業(yè)務水平。

在家長工作方面，我班通過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒在園情況。在早晚接待中，注意及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

這學期，我們三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

2023小班學期工作總結【篇5】

新學期開始由我和兩位年輕老師擔任小二班的工作，我們首先制定了班級目標；一切為了孩子，增強服務意識，提高教育技能等等。并且分析本班幼兒現狀制定合理的班級計劃，下面我將工作總結匯報如下：

一、常規(guī)工作

我們利用中午午休時間學習各崗位的工作常規(guī)，在各項活動中將每位老師

定位進行各環(huán)節(jié)活動的指導。在我們細致的分工下培養(yǎng)了幼兒入園時能主動向老師行禮問好，能做到認識自己的名字換鞋、喝水、掛毛巾都不會弄錯。已經養(yǎng)成了三餐飯后擦嘴、刷牙、漱口的好習慣。知道大、小便后要洗手，洗手時能注意自己挽袖子，能認真仔細的按要求洗手。洗手、小便、站隊時都能很快的排好隊。另外孩子都自己學會穿脫衣服，并擺放整齊。還學會了做自己喜歡的事，如；擦小椅子、洗手絹、洗襪子等。這些事都是家長告訴我們的，張馨月的奶奶說現在月月的小白鞋都是自己刷的，可愛幫助大人做事情了，原來什么自己都不動手，這都是幼兒園老師培養(yǎng)的好。張若涵的姥爺說孩子每天回家就是拿塊抹布擦呀擦的，幫我們發(fā)碗、筷子、擦桌子、端飯，孩子在幼兒園養(yǎng)成獨立做事的能力。在培養(yǎng)常規(guī)中我班還利用了音樂，使幼兒知道什么時間該做什么?？傊?，常規(guī)方面幼兒已經養(yǎng)成了良好的秩序性。

二、教育教學工作

1、主題活動的開展與環(huán)境的創(chuàng)設

開學初，為了讓幼兒盡快的適應幼兒園的生活，我們?yōu)楹⒆訝I造了一個溫馨的環(huán)境，建立了寵物區(qū)，讓孩子從自己家中帶來玩具，很快的消除了焦慮情緒適應了幼兒園的生活。從幼兒玩玩具活動中我們發(fā)現了幼兒的興趣點，同時還發(fā)現了一些問題，因此我班根據《綱要》細則中幼兒發(fā)展的特點，找出我班幼兒的年齡特點、需要和存在的問題，從培養(yǎng)幼兒的社會技能入手，開展“好玩的玩具”主題活動。我們創(chuàng)設了“寶寶樂園”，陸續(xù)投放了一些輔助的材料，易拉罐、硬紙盒蓋、瓶子、紙筒和幼兒帶來的玩具等等，配合主題我們創(chuàng)設了《大家一起玩》的環(huán)境，將孩子玩玩具時的照片貼出來，讓幼兒感受在自己的建造中體驗合作的快樂、分享成功的喜悅，學會欣賞同伴的作品，建立了互助關系，培養(yǎng)良好的常規(guī)秩序。活動中我們還將數學融入其中，如：點數、分類、形狀、大小、長短、顏色、排序等知識。我們還邀請家長參與玩具制作的活動，并將他們合作的作品掛在墻上，培養(yǎng)了孩子的交往能力和語言表達能力，他們會拉著同伴的手向同伴講述和爸爸媽媽制作時的經驗，使孩子感受到親子的快樂。我們建立了美工區(qū)、圖書區(qū)，培養(yǎng)幼兒的動手能力和語言表達能力。這個主題結束時得到家長們的肯定，陳薈竹的媽媽說，寶寶是一個很孤僻的孩子，不善與人交往，通過老師注重培養(yǎng)孩子的交往，使寶寶變的活潑開朗，喜歡與小朋友一起玩，這都是“好玩的玩具”這一主題的巨大效應。我們家長特別滿意。

接下來我們的主題活動“親親寶貝”是根據家長的需要，讓孩子學會關心別人創(chuàng)設的，通過系列活動娃娃喜歡什么、給娃娃洗澡、我和娃娃一起玩等培養(yǎng)幼兒的愛心、心中有他人的品質。我們又根據幼兒的吃飯問題開展了《我喜歡吃》、《我不挑食》的主題活動?；顒又形覀冊O立了“娃娃餐廳”，結合給娃娃做點心、好吃的水果、蔬菜、小蛋糕等系列活動，激發(fā)幼兒的飲食欲望。另外還將幼兒喜歡吃的食物畫好貼在墻面上，使幼兒每天看著有那么多的好吃的，增強幼兒的食欲，加大進食量。

根據季節(jié)創(chuàng)設了環(huán)境“小姑娘的家”循序漸進地先布置家外的環(huán)境：讓孩子自己先說出會有什么？大山、太陽、花、小草、大樹等等，然后通過撕、團、涂色、折紙、粘貼等技能，慢慢感受季節(jié)在不斷的變化。接著天氣冷了大樹長出什么？小動物會不會冷？《小姑娘家的屋頂》、《給小動物穿衣服》、《蘿卜不見了》在動手操作的過程中不僅培養(yǎng)孩子的動手能力，也培養(yǎng)孩子懂得怎樣去關心幫助別人。

結合新年與孩子一起動手布置了節(jié)日的教室，當孩子看到自己制作的彩鏈掛滿屋頂時，臉上布滿了成功的喜悅、快樂，最重要的是幫孩子們建立了良好的自信心。

2、開展創(chuàng)造性美術——泥塑

讓幼兒進入泥塑世界要引導幼兒學會觀察，我們自己和面為幼兒準備彩泥，在游戲中啟發(fā)泥塑的基本技法，先讓幼兒自己動手嘗試著玩，自己發(fā)現團、柔、搓、壓等技能，幼兒通過自己的探索，發(fā)現玩泥的方法。然后我們陸續(xù)投放了輔助材料，幼兒通過自己用現成的木棍、核桃殼、豆子、牙簽、松果、吸管、糖紙等材料，制作出了面包、餅干、糖葫蘆、大樹、太陽、小烏龜、蛇等作品。

3、蒙氏教學

我們專門把蒙氏活動分為一個區(qū)，利用區(qū)域時間指導幼兒工作，先從最基本的常規(guī)培養(yǎng)，卷地毯，端托盤開始練習，然后將幼兒分為幾批輪流活動。每月為幼兒更換活動材料，在活動區(qū)中幼兒已經養(yǎng)成良好的秩序。家長說蒙氏教育是培養(yǎng)幼兒個性特長，有針對性的發(fā)展。

三、家長工作

為了使剛入園的孩子盡快適應幼兒園，9月1日幼兒入園的第一天我們與新生家長建立聯系，以電訪的形式向每位新生家長介紹孩子在園一天的情況，和家長一起分析孩子哭鬧的原因，并希望家長堅持送孩子來園，我班將孩子的生活的情況錄下來，請家長觀看孩子一天的活動情況，家長看后非常放心。我們還為孩子建立了家園聯系本“彩虹橋”每周為孩子寫在園內的表現，和育兒經驗，開學初我班召開了家長會，詳細介紹了我班的活動內容，和入園時孩子可能會出現的一些正常反應，及處理的辦法，會后家長對我們的工作非常滿意，我班的出勤率一直都很高。對有需要的家長我們利用晚上下班后的時間，接待他們，為他們解決一些教育孩子中所困惑的問題。期末我班召開了家長半日觀摩活動及新年聯歡會，家長反映良好，家長感到幼兒園的教育計劃非常有效地進行，體現知識性、趣味性、娛樂性的教學理念，體現了科學育兒的宗旨，老師通過長期的實踐總結出不同的教育方法：不急于灌輸知識的多少、識字的多少，而注重于方法、動手能力、和理解能力的培養(yǎng)，非常適合當前的教育改革，孩子有足夠的空間做自己想做的事，作為家長我們很高興孩子能在這樣的幼兒園里成長一定會收益非淺。

2023小班學期工作總結【篇6】

數學活動是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎學科，幼兒園數學教育是一種啟蒙教育，它對幼兒的思維和發(fā)展有看重要的價值。它既是教師的思維活動，又有幼兒的思維活動，結合中班幼兒的年齡特點，在確定了具體目標泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的活動環(huán)境，精心安排了活動內容。根據幼兒的興趣需要，投放了各種材料，使幼兒主動、積極地進行數學操作活動?，F總結如下：

一、為幼兒提供充實、感興趣的多種材料

操作法是幼兒學習數學的最基本方法，幼兒只有在“做”的過程，在與材料的相互作用過程中獲得直接經驗，在活動中邊做邊說。

1、提供的材料應緊緊圍繞活動目標。

提供的材料要從目標出發(fā)，把教師的意圖和要求融入材料中，充分挖掘材料的潛能，使之發(fā)揮最大的潛能。如：在開展“看圖開選標記”活動時，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色、大小、形狀不同的幾何圖開及標記，讓幼兒自由選擇，幼兒有的安各自的意愿先選擇標記，選好后又選擇與標記相符的幾何圖形，有的先選擇圖形后選擇相應的標記，體現了一種材料為多項目標服務的宗旨。

2、提供的材料應循序漸進，滿足不同水平的幼兒操作需要。教師應在同一活動內容，在不同階段提供不同的材料，同時應為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料。

二、重視操作過程，讓幼兒在操作過程中邊做邊說

數學知識具有一定的邏輯結構，在活動中應讓幼兒“做”和“說”相結合，只有讓幼兒用語言概括自已“做”的過程，才能利千教師更準確地把握幼兒的思維過程，在活動中我們通過“你是怎樣做的”、“你為什么這樣做”及“你為什么認為這樣做最好”等問題鼓勵幼兒自言自語或相互交談，“我是怎樣做的”講給不會跟著做的聽，在他的講解下，那個小朋友一會兒就邊做邊說接成了，心里特高興，臉上笑瞇瞇的。

讓幼兒邊做邊說不僅可以使老師發(fā)現幼兒懂得了哪些問題，還有哪些不清楚的需要幫助指導的，同時又可以有針對性地指導幫助幼兒學習，能促進每個幼兒在原有水平上進一步的發(fā)展。

三、日常生活中的數學教育

SkyUN、Org第—4—頁20xx/4/16

在幼兒生活中，與數學有關的問題也時時都有，處處存在，日常生活中的數學教育是潛移默化的，在平時生活中教師應善于利用和創(chuàng)設問題情境，引導幼兒在解決問題的過程中鞏固知識技能，感受學習的快樂，如我班在午睡前，我們讓幼兒擺好鞋子，讓幼兒進行排序，計數比較，在午餐時，我們讓幼兒收好茶具、椅子等讓幼兒積累對應及數量多少的經驗，使他們在有意無意間通過各種感覺通道感受來自生活的數學信息。

以上是本學期通過實踐取得的一些經驗，通過多種活動的開展，大部分幼兒在活動中能堅持做到邊做邊說，養(yǎng)成了良好的操作習慣，仍有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好，這將在下學期的實踐中改進，使每個幼兒都能夠主動學習，充分體現地玩中學。

2023小班學期工作總結【篇7】

本學期在班級學期工作總結成果匯報會成功匯報后，我們一學期的工作接近尾聲，但也是暑期工作計劃的開始。我悄然回頭，這半年內心的掙扎確實是起起落落，復雜不已。孰不知，我是柯萊文的園丁，柯萊文華清園幼兒園是去年播種下的種子，這顆樹正在長出細長的枝，需要我們臥薪嘗膽，收拾人心。

20xx年的2月24日開始，我成為了新開的小小班的主班老師，能成為孩子們的啟蒙老師，我是無比的榮幸和驕傲，但是又覺得壓力很大。作為小小班的老師我知道要身手敏捷，做事要踏實勤懇，而且要膽大心細。還有最重要的一點是：工作中的態(tài)度要嚴謹，教育方式要活潑，要把控好自己的情緒，不能對孩子忽冷忽熱。

回望這一學期，我們點點班從無到有，從課堂到課外，我都是盡心盡責不敢馬虎，但是工作中還是會存在細節(jié)的不足。我們了解很多家長只是將我們這里當成一個過渡階段，到孩子們滿3歲，他們都可以上公立的幼兒園。我內心的委屈和不服，只能深深地埋藏，因為我還得繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，不能讓我的情緒去影響我的態(tài)度。但是，我們班還是有對我們信任和支持的家長。

這學期，我覺得我發(fā)揮了我的主動性，雖然我的身體狀態(tài)比去年差了很多，但是我的工作量確比去年大了很多。有一天，園長說我是不是覺得很疲憊，我無語了很長時間。畢竟我了解我自己，我也對得起我自己的工作，我經得起質疑。

“ivy你要做好你的本職工作，堅持就是勝利。你不是氣球，不能那么輕易氣餒放棄?！薄癷vy，即使工作中碰到困難，你要積極去解決，因為解決的問題越多，你就會成長的成熟。”........不斷地要求和鼓勵自己，成為我的內心的支撐力量。不知道，我覺得李老師這學期在回避我，而且有時我話說一半，她就會說我知道你的意思了。我記得去年她像一個大家庭里的姐姐一樣，會時不時的找我說說，雖然大多數是批評?？赡芩@學期比較忙了吧，也可能是我這學期成長得比較成熟了吧，她也不直接批評我了，有些事情也不大想讓我知道，可能我沒有能力或者是說話太直接不好聽吧，畢竟我不是大專或者是本科畢業(yè)，我只是一個中級職業(yè)畢業(yè)的，一直在這個行業(yè)打了十幾年的工人而已吧。

Ivy要有自知之明，要有感恩的心。自己要付出比別人多十倍的努力才能立足，所以做什么事都要加油加油！路還在腳下，還要繼續(xù)走，你要克服你的自卑要克服你的不足，不能偷懶，要熱愛你的工作，讓你的工作有意義和快樂！不要小看你自己哦！沒有人鼓勵你的時候，要自己給自己加油！因為你已經得到信任的這筆財富了。

2023小班學期工作總結【篇8】

在班級管理方面： 與搭班老師積極配合，制定各項計劃，組織教學。針對個別偏食、挑食較嚴重的幼兒，采取引導與鼓勵相配合，讓幼兒由少到多克服挑食， 同時爭取家園一致的配合，取得較好的效果。對于生活自理能力方面(穿衣、折被等)，通過兒歌幫助幼兒掌握方法，并且在區(qū)角中增添相應內容，讓幼兒練習鞏固。在教學活動方面：語言——在日?；顒又薪處焾猿质褂闷胀ㄔ?，盡可能使自己的語言 規(guī)范標準，幼兒園小班工作總結《小班學期工作總結》。

其次，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，利用一切機會，鼓勵幼兒大膽表達，并逐步提高表達的要求。積極使用語言交往。爭取給每個孩子有說的機會，并針對能力幼兒提出不同要求，讓每個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。同時及時與家長溝通，讓家長在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多與周圍環(huán)境與人接觸、交往。本學期孩子在聽、說方面有了可喜的提高。

藝術——在美術方面，我著重引導幼兒的審美能力，通過引導幼兒的欣賞色彩鮮艷的圖畫，激發(fā)幼兒表現美、創(chuàng)造美的愿望，同時讓幼兒掌握繪畫的基本技能，為幼兒的繪畫、創(chuàng)造奠定基礎，我還設立了美工角，讓幼兒有充分展示作品的空間。在音樂活動中，幼兒大膽、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高。

2023小班學期工作總結【篇9】

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。

作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系，實現家園同步。努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

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