小學年終工作總結(jié)。

歲月飛速流逝，不知不覺，大家迎來了新年的工作，按照常規(guī)，是時候開始準備年度工作總結(jié)了。年度工作總結(jié)可以讓自己對掌握的基本知識有進一步的了解。我們怎樣才能該如何寫好一篇崗位年終個人工作總結(jié)呢？或許你正在查找類似"小學學校年終工作總結(jié)范文 "這樣的內(nèi)容，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

小學學校年終工作總結(jié)范文 【篇1】

一、取得的成績

（一）教學工作

1、以深化校本教研為抓手不斷開發(fā)校本資源，以“孝心、誠信”為校本教材，并作為我校一個永恒的教研課題，馬莊小學的“孝心、誠信”校本課程，被濰坊市教委評為精品校本教課程，這項成果先后被諸城市、濰坊市，省電視報道。

2、加強教科研工作，走科研興校之路。本學年我校教導處，制定了切實可行的教研計劃，采取得力措施保證計劃落到實處，要出成果、見效益，學校實行領(lǐng)導分包年級，加大工作指導管理力度，以保證學校課題如期結(jié)題，凡是中心校布置的各種教學論文，我們要求教師全部參入，層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，逐級上報，不斷提高獲獎點數(shù)，并納入教師工作成績的考核。

3、在全面抓好教學質(zhì)量的同時，注重五、六年級教學，搞好達標檢測，迎接市教學質(zhì)量抽測，學校領(lǐng)導，深入一線，抽測學生學情。

4、我校繼續(xù)推行馬莊小學“五步”教學法，充分運用小組合作學習，注重小組合作的競爭性、實效性、激勵性策略，讓學生在快樂中學習，于興趣中求知。教師精講，學生多練，激發(fā)學生興趣，讓學生樂學，愿學，充分發(fā)揮學生的自主學習能力。

5、規(guī)范教師備課、作業(yè)，提倡教師課本備課，有知識樹，節(jié)節(jié)有反思，章章有反思，各科作業(yè)有數(shù)量，重質(zhì)量。

6、進一步落實中心校提出的向課堂要質(zhì)量，學期初舉行三輪聽課，每周根據(jù)實際情況繼續(xù)聽課、評課，不斷提升教師授課水平。

7、利用周六教研舉行教師說課大比武，同學科教師同一課題，打分量化，教師簽字，納入教師工作成績考核。

8、規(guī)范組織期末的質(zhì)量檢測考試，求真務(wù)實，嚴禁作弊，讓教師在公平競爭的平臺上施展自己的才能，進一步修訂完善教師工作成績考核實施方案，調(diào)動激發(fā)所有教師的工作積極性。

9、深入開展“三好厚基”教育活動。從抓學生的學習行為習慣入手，要求學生“認認真真讀好書”，以培養(yǎng)學生的學習興趣，改進學生的學習方法，提高學生的學習成績；從培養(yǎng)學生的基本功入手，要求學生每天練習寫一張硬筆書法，以達到“工工整整寫好字”目的，并每周進行一次學生書法成果展覽，以促進相互交流，共同提高；從抓學生的日常行為習慣入手，規(guī)范學生的日常行為習慣，培養(yǎng)學生的文明語言和文明行為，要求學生“堂堂正正做好人”，在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，為學生一生的全面健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）少先隊活動

1、馬莊小學利用周六時間開展了“我為社區(qū)獻愛心”實踐活動，同學們看著自己的勞動成果，感受到了勞動的樂趣，社區(qū)領(lǐng)導對學?；顒咏o于高度贊揚。

2、開展了學雷鋒活動，教育學生從小事做起，馬莊小學學生到商業(yè)街，清除垃圾，整理綠化帶內(nèi)衛(wèi)生，學生們的付出，使整條街道面面貌煥然一新。

3、走進敬老院，幫助孤寡老人做一些力所能及的小事，獻一點愛心，老人們樂了，開心了，發(fā)自內(nèi)心的感受到學生就是他們的親人。

4、慶“三八”感母恩，利用“孝心、誠信”進一步培養(yǎng)學生尊重長輩、孝敬父母道德傳統(tǒng)美德，根據(jù)學生特點開展了形式多樣的活動。

5、利用家長學校課程開課會，觀看“孝心、誠信”光碟，家長們學會了如何與孩子溝通、交流，不再采取粗魯?shù)慕逃?。家長們高興的說：“孩子真的懂事了”。

6、利用清明節(jié)教育孩子們我們的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該學會感恩，尊敬師長，體貼父母，不亂花零錢，珍惜我們的一切。

7、雙休日組織學生辦各季節(jié)的手抄報、主題語文、生活數(shù)學、應(yīng)用英語。

（三）校園環(huán)境1、對部分課桌、凳進行重新維修，房屋刷新。2、對校園的文化設(shè)施重新布局、重新規(guī)劃，在校園內(nèi)懸掛十佳校星、模范教師，有關(guān)孝心的名言、警句，尤其馬莊小學的校園文化有自己的獨到指出創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。在諸城市組織的大觀摩中，得到了各級領(lǐng)導的好評。

二、存在問題

1、教師老齡化，推行新課改有一定的難度，信息化水平較差。

2、英語教師缺乏，師資力量薄弱，不利于學生口語水平的提高。

三、xx學年度打算

1、進一步落實中心校提出的“低耗時，高效益”，向高效課堂要質(zhì)量

2、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為。

3、將“孝心、誠信”工程持之以恒的深化發(fā)展。

4、深入開展落實“三好厚基”教育活動

5、繼續(xù)抓好、落實好甲型h1n1流感的防控工作。

小學學校年終工作總結(jié)范文 【篇2】

　一學年來，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自我成為具有創(chuàng)新精神和實踐潛力的新型的學校醫(yī)務(wù)工作者，我不斷地學習，不斷地豐富自我，以適應(yīng)社會的需要?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：

一、加強自身師德修養(yǎng)，本著奉獻為先，學習為先的原則，在思想上首先要做一個樂于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時代的工作者。在政治上，在思想上時常以一個黨員的標準要求自我。

二、在工作中，我任勞任怨，虛心聽取他人的意見，默默地工作，用心開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動，根據(jù)氣候、季節(jié)的變化，結(jié)合我校具體狀況不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，堅持每一天進行全校疾病晨檢記錄。樹立全心全意為全校師生服務(wù)的理念，認真對待每一位前來就醫(yī)的患者，嚴格遵守學校以規(guī)章制度，嚴格要求自我的組織紀律性，絕不遲到早退，團結(jié)同事，熱情服務(wù)，用心參加各種公益活動，出色完成各項任務(wù)。

小學學校年終工作總結(jié)范文 【篇3】

我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、生態(tài)文明建設(shè)、教學管理等具體工作，并兼任xx小學校長工作。x年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導和各校校長的支持下。按照學區(qū)許主任的部署，以主動、積極、認真、踏實開展學習和工作，取得了一定的好成績。現(xiàn)綜合匯報如下：

一、加強學習，提高認識

1、我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導思想，妥善的工作方法

2、通過學習不斷提高自己的政治思想素質(zhì)；

3、利用空余時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議，學習中小學教師道德行為規(guī)范。認真組織教師學習和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實施方法；

4、積極參加各種業(yè)務(wù)學習，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，提高工作效率。在教育教學改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當代教材改革的需要，參與教學改革。

二、工作業(yè)績

1、我認真履行自己的職責，認真組織教師學習“xx”學習教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動，注意教育教學方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學工作，適應(yīng)當前教育教學工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法，提高教育教學質(zhì)量；

2、做好本職工作。以堅持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意；

3、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務(wù)指標，結(jié)合我學區(qū)各校的實際。制了x年的工作計劃和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，擴大營業(yè)范圍。認真做到為學生教師服務(wù)，為學校后勤服務(wù)積極工作，積極發(fā)展校園經(jīng)濟，鞏固校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗。綠化校園，提高校園經(jīng)濟收入，解善辦學條件和教師福利；

4、積極協(xié)助學區(qū)其他領(lǐng)導，抓好其他活動工作。以促進學校其他工作正常開展；

5、教研工作：

（1）積極組織教師學習到xx小學教學常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學質(zhì)量；

（2）認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查，在檢查中，逐校進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，并講解填寫“xx”的要求，幫助教師做好“xx”填寫工作，得到了教師的好評。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問題

1、普九教育工作已達標，但鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗，故仍需要出大力氣才能鞏固；

2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡，由于資金缺乏，有些學校危房尚未解決，教師學生就宿難；

3、勤工儉學活動存在資金不足，項目難于發(fā)展。

四、今后設(shè)想

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素質(zhì)教育的信息，認真吸取各地的先進經(jīng)驗。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學活動，加大投入，擴大經(jīng)營項目，發(fā)展自我，服務(wù)于教師和學生；

2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各項工作；

3、堅持努力學習，加強自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作；

4、進一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，動員更大的社會力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教育事業(yè)，向新的一個臺階邁進。

小學學校年終工作總結(jié)范文 【篇4】

xx年度，我們圍繞“讓每個學生健康成長與發(fā)展服務(wù)”的規(guī)劃主題，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行教學改革，加強學校管理，努力創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學校，提高學生綜合素質(zhì)，辦好老百姓家門口的學校。

一、學校管理與依法辦學

根據(jù)學校工作規(guī)劃、計劃組織落實各項工作的開展，實施“新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建”項目，認真做好每項工作。

堅持黨支部大會、校務(wù)會、行政例會、教代會制度，認真議事、科學決策。組織全體教師會議學習，知曉國家的、地方的教育法律、法規(guī)，上級文件精神，了解與執(zhí)行學校的制度，各類計劃、活動方案，嚴格執(zhí)行聘用合同。

與時俱進，實事求是辦學，不斷完善學校的制度(修改并通過了xx小學章程)，做到辦事有章可依。調(diào)整學校管理機構(gòu)，學校各職能部門的執(zhí)行力得到了有力的保障。

依靠廣大教師民主管理學校，組織工會換屆改選工作，做到校務(wù)公開。

嚴格執(zhí)行財務(wù)、政府采購等制度。改善學校教師辦公條件、學生學習環(huán)境，推進后勤社會化(安保、保潔、食堂等)，有力保障了教育工作的正常進行。學校保持上海市安全文明校園稱號。

依法維護教職工的合法權(quán)益，組織了教職工療休養(yǎng)活動，退休教師回娘家等等活動。

學校全體管理人員勤政、廉政，按職施政，全體教職工按聘用合同、規(guī)章制度做事。

一年來學校未發(fā)生辦學一票否決的現(xiàn)象。

二、校本研修與教師發(fā)展

組織了《教育智慧從哪里來》讀書活動，開展道德講堂以及“黨的群眾路線”、“社會主義核心價值觀”等教育活動，開展了十佳好事評選工作等活動，教師的敬業(yè)精神有了提高。

實施“學期課程統(tǒng)整”項目，組織了師徒帶教，教育技術(shù)培訓與書法基本功培訓等教學能力培訓，力爭每個教師都能在培訓中有收獲。

組織教導處人員、教研組長等人員學習兄弟學校經(jīng)驗，提高課程領(lǐng)導力與執(zhí)行力。按計劃組織教學專場活動或青年教師匯報課、骨干教師展示課等教學活動，組織聽課、說課、評課活動，按要求組織教研組、備課組活動。

三、課程改革與教育教學

1、課程改革

認真參加二期課改研究基地的工作，完成市教委教研室安排的教改任務(wù)。

組織了“不一樣的生命、一樣的精彩”的新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建項目現(xiàn)場會，效果良好。

嚴格執(zhí)行市教委的課程計劃，認真執(zhí)行學生每天一小時校園體育活動要求以及學生快樂半日活動要求。完善探究型校本教材《我的問題我來研究》，以及拓展型校本教材并通過課堂教學予以實施。

完成了區(qū)級課題——“郊區(qū)小學推廣學期課程統(tǒng)整的研究”的結(jié)題工作。

組織力量抓實教學各個環(huán)節(jié)的落實，組織教學專場與學科教學活動周活動，推薦優(yōu)秀教師或青年教師參加區(qū)級課堂教學評選活動。

舉辦了校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等活動，武術(shù)操作為午操已全面落實，手球項目作為學校體育特色項目在全校得到推廣，在區(qū)級比賽中獲得較好的成績。組織各學科組參加區(qū)級比賽，這些活動有力地推進了學生全面發(fā)展的進程與綜合素質(zhì)的提高。

組織一年級預備期教育，在十一月底向?qū)W生家長展示一年級學生在課內(nèi)外的活動。貫徹因材施教的教育思想，實行分層教學，加強了對隨班就讀學生的輔導。

今年畢業(yè)考試合格率達到100%，在區(qū)內(nèi)榜上有名。

2、教育工作

開展德育隊伍建設(shè)，特別是班主任的培訓工作。通過少代會、學生自主管理講座培訓，關(guān)注少先隊干部的能力培養(yǎng)，發(fā)揮少先隊小干部的積極作用。

以學生行為規(guī)范教育為主要抓手，上好晨、午會，班隊課，堅持開展班與學生評比工作，開展個別化教育活動，弘揚正氣，教育學生健康成長。

以教育活動為載體，精心組織每周升旗儀式工作，組織了學生兩綱教育、禁毒教育、安全教育、六一才藝比賽、學生社會實踐、影視觀摩、誠信教育與暑期、寒假系列教育等各類教育活動，達到了教育目標。

開展健康教育，充分發(fā)揮紅十字會、心理輔導員、班主任的作用，使學生能以良好的心理素質(zhì)投入到學習中去。學校保持市健康教育先進集體稱號。

開展家長學?；顒?如：家長委員會座談會，召開家長會等)，教師、特別是班主任家訪活動，使學校、家庭、社區(qū)聯(lián)系更為緊密，形成了教育網(wǎng)絡(luò)。

開展學生看護工作，把學生在校的安全隱患風險降低到最低程度，確保學生安全，使家長放心。

學校生源鞏固率為100%，無案發(fā)，行偏生的轉(zhuǎn)化有效果。

四、特色創(chuàng)建與示范輻射

學校保持市行為規(guī)范示范校、市語言文字示范校、市安全文明校園、市學校心理健康教育先進集體，市社會治安平安單位，區(qū)文明單位、區(qū)信息化先進集體等稱號。學校被命名為：區(qū)本課程——金融與理財試點學校、心系女童基地學校、課堂教學改進基地學校、新優(yōu)質(zhì)學校項目創(chuàng)建學校。

區(qū)級項目：與龔路、金新合作，成為龔路辦學聯(lián)合體的一員，“合作、平等、發(fā)展”。已獲獎

署級項目：生命與法，楊園-xx南北項目合作，已獲獎。

署級項目：與明輝小學合作，引領(lǐng)明輝健康發(fā)展，已獲獎。

小學學校年終工作總結(jié)范文 【篇5】

一、建立健全安全工作網(wǎng)絡(luò)

成立了“學校安全管理工作領(lǐng)導小組”，由書記、校長xx任組長，副書記、副校長任副組長，各處室主任、年段長、班主任、保衛(wèi)干部為成員，形成了平安創(chuàng)建工作組織網(wǎng)絡(luò)，并實行“學校總攬，分片管理，班級負責，協(xié)調(diào)聯(lián)創(chuàng)，同步推進”的管理辦法。

二、完善各項安全工作制度

專門召開學校綜治安全工作會議，制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制;強化學校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統(tǒng)計月匯報和安全隱患排查治理統(tǒng)計季度報告制度;嚴格落實24小時值班和巡查制度;建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作責任追究機制;推行安全綜治工作一票否決制。

三、明確安全工作責任制度

把安全工作納入學校目標管理，突出班級負責的剛性考核機制，與各班主任、各部門、學生家長簽訂安全管理目標責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

四、強化安全預案演練制度

結(jié)合學校本身的實際，制定地震應(yīng)急疏散預案、火災事故應(yīng)急預案、預防與控制傳染病應(yīng)急預案、食物中毒應(yīng)急預案、防汛應(yīng)急預案、處置校內(nèi)突發(fā)事件工作預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。各基層小學和幼兒園均舉行了或地震或火災或防汛等應(yīng)急疏散演練活動。

五、突出重點加強安全管理

落實開展創(chuàng)建交通安全文明學校活動，把交通安全作為安全教育課的重要教學內(nèi)容。與各校(園)、班主任、學生及家長簽訂交通安全責任狀，加強學生上下學時段的值班和疏導，加強學生放學路隊管理，請最后一節(jié)課的任課教師對學生的安全進行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場。組織觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。開展“我是光榮的小交警”、“今天我當小交警”、“我為xx添光彩”等主題活動，出以交通安全為主題的校刊班刊，舉行交通安全知識知識競賽和作文競賽，開展糾正學生交通違法行為活動，切實提高了全校師生、家長的交通安全意識。

小學學校年終工作總結(jié)范文 【篇6】

本學期，我校教導處在校長室的正確領(lǐng)導下，以校本教研為載體，以備課組建設(shè)為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，按照學校提出的工作思路和工作要求，加強教學常規(guī)管理，嚴格落實課程計劃，大力實施課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　一、強化教學精細管理，規(guī)范教學常規(guī)工作m.cnsjbj.cn

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，本學期，學校因校安工程分流安置在外，教導處在期初能按校長室要求，制訂了分流安置期間的教學常規(guī)管理方案，每個分置點均安排了常規(guī)巡查負責人，重點做好了如下工作：

1.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們對備課要求進一步明確，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。五六年級的教學案在原有的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)規(guī)范了教學案的“校本化”設(shè)計，鼓勵并要求各任課老師根據(jù)自己的班情和自身的教學風格對原有的教學案進行重組與校本化設(shè)計，這在一定程度上為實現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提。

(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。學校每周安排好隨堂課聽課表，五六年級的教學案隨堂課安排每周一節(jié)，其他年級其他學科每周共安排3節(jié)左右，聽課定到人員，日常教學更加規(guī)范嚴謹。同時，除了日常聽課之后，語數(shù)學科還聘請了專家顧問每周來校指導，參加聽課活動。

(3)抓作業(yè)。本學期學校按照《作業(yè)布置與批改要求》，規(guī)范了作業(yè)布置與批改工作，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，總體情況良好發(fā)，但也存在學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣不太好，作業(yè)本不夠整潔的現(xiàn)象。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并通知到相關(guān)老師，下次檢查時重點看改正的情況。做到有查必報，有錯必糾。

(4)抓輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，或跟不上班級整體隊伍。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心，學校制訂匯總了各班早間、午間和課后輔導安排表，充分利用合理的時段科學地對學生進行輔導，不讓一名學生掉隊。同時，關(guān)于學困生的輔導，學校要求有計劃、有教案、有具體針對性的輔導練習，及時關(guān)注每位學困生的變化，填寫好跟蹤記錄表。

(5)抓反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思提出具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2.重過關(guān)，加強質(zhì)量監(jiān)控力度

本學期一開學，教導處在校長室的指導下，布置各學科制訂“雙基”過關(guān)安排表，每個年級針對教學內(nèi)容及需要達成的目標合理安排過關(guān)內(nèi)容，過關(guān)的形式有全校集中過關(guān)，也有備課組組內(nèi)過關(guān)，過關(guān)的內(nèi)容與學科要求緊密聯(lián)系，過關(guān)的組織定時定點定人員，程序規(guī)范，過關(guān)后，任課教師需要在第一時間反饋結(jié)果，學校召集過關(guān)年級開展質(zhì)量分析會，為下一階段學生的學習提供更清晰的方向。此項工作的目的就是實現(xiàn)“段段清”，最終促使學生學業(yè)質(zhì)量的過關(guān)。

二、加強教師業(yè)務(wù)研修，提高教師綜合素質(zhì)

教師的教育教學業(yè)務(wù)素質(zhì)直接決定了學校的辦學品味和質(zhì)量，因此，提升教師的教育教學理論、更新教師的教育觀念、提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平是教導處工作重中之重。

1.以“達能”專業(yè)研修室活動為抓手，構(gòu)建教師業(yè)務(wù)研修體系

學校成立的教師發(fā)展中心，下設(shè)“達愛”師風促進會、“達能”專業(yè)研修室和“達慧” 閱讀書友會，其中，“達能”專業(yè)研修室就是針對教師業(yè)務(wù)研修的一個重要組織，專業(yè)研修室的活動主要分為師徒結(jié)對研修、同伴互助研修以及學術(shù)探討研修等項目體系，一學期以來，研修室開展了多種形式活動，有課堂教學研討活動，有日常研修專題交流，有特色團隊集訓等等，具體做法為：

(1)“捆綁”式結(jié)隊定任務(wù)

期初，學校根據(jù)教師實際發(fā)展情況，策劃好結(jié)隊研修方案;明確了師徒結(jié)隊、同伴互助組等結(jié)隊人員，布置了相關(guān)研修任務(wù)，提出了研修的主要目標和要求;平時注重落實師徒具體職責。

(2)組內(nèi)教學研討搓技藝

各結(jié)隊小組根據(jù)任務(wù)及要求在日常的教學中，能認真?zhèn)湔n、碰撞智慧，結(jié)隊人員能主動執(zhí)教研討課，主動進行專題研討，互搓教學技能。

(3)結(jié)隊工作扎實聚共識

在結(jié)隊研修活動中，年輕的老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅老師更樂意把自己多年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。同伴互助更是將水平優(yōu)秀的老師結(jié)成了共同進步的對子，在專業(yè)研修活動中，老師們共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。

2.以主題式研討為引領(lǐng)，積極開展校本教研活動

學期初，學校各學科以主題式研討為引領(lǐng)，制訂了科學合理的校本教研活動計劃，有省級課題“習作目標細化”的主題研究，有詩意課堂主題研究，有教學案課堂教學的實施研究，還有學校特色兒童詩教學的主題研究等等，形式多樣，全體教師投入到校教研活動中。在教研活動中，從研討課前的教學準備到組織聽課到課后的評課及總結(jié)，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

在校本教研活動中，我們更注重問題研究，教導處、備課組兩周組織一次有針對性的教學專題研討會，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的聽寫過關(guān)、查字典過關(guān)、二年級的寫話專項訓練、三年級的250字作文過關(guān)、閱讀理解過關(guān)、及如何讓學生輕松學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際教學能力。

3.以參加學習培訓為助推，努力提升教師自身師能

本學期，學校繼續(xù)鼓勵老師外出聽課培訓學習。

語文學科

xx老師參加了xx市兒童習作微課制作研討，周艷老師參加了 “xx市常態(tài)下的小學語文高效課堂建設(shè)”(農(nóng)村小學專場)研討活動，xx、xx老師參加了第x屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽的觀摩活動。

數(shù)學學科

xx、xx參加中小學校長(骨干教師)培訓;xx、xx參加全國蘇教版小學數(shù)學教材第五屆優(yōu)秀課評比觀摩;xx、xx、xxx、xxx參加xx市詩意共同體活動;xx、xx、xxx參加xx省“名師送培”活動

英語學科

居佳老師參加了“基于學生素養(yǎng)的小學教學設(shè)計培訓活動”;xx老師代表xx區(qū)參加了省藍天杯會課。xx、xx老師參加了市“英語直拼和英語閱讀”研討活動。，

綜合學科

美術(shù)老師參加xx、xx市美術(shù)老師交流培訓，體育xx老師參加全國校園足球教練員培訓，音樂xx老師參加省青年文明號培訓

通過各種培訓學習活動，老師們提升了自身的教學素養(yǎng)。

　三、加強團隊合作，促進“片區(qū)合作”全面升級

1.深化片區(qū)學科教學工作

本學期在五、六年級語數(shù)學科片區(qū)教學案研討的基礎(chǔ)上，三、四年級語數(shù)學科也開展了片區(qū)合作研討交流。在開學初3-6年級就制訂了片區(qū)教研計劃，片區(qū)備課組長定時檢查督促相關(guān)備課工作的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出、督促整改。每位老師都在學校執(zhí)教教案研討課，聽取學校領(lǐng)導的意見，課后認真研討、評議、反思。建立了片區(qū)3-6年級語文、數(shù)學教研QQ群，對每一課的教案、每一周的周周清(針對五、六年級)及日常教學中出現(xiàn)的問題在線研討，互學共進。期中、期末階段性復習片區(qū)各校有針對性的進行交流。

片區(qū)教研的目的要落在教師發(fā)展上，要求老師都是反思型老師，片區(qū)教研要依托課堂教學為載體，校際交流為紐帶。在區(qū)教研員指導下，結(jié)合每課的教學案校際交流，通過每課都有主講教師，每位教師在每周集中研討前上傳評論，主講教師研討后上傳教學案的定稿的步驟進行研究。

教學特色的形成不是一蹴而就的，這是在“模課”、“磨課”、“悟課”的過程中螺旋上升的。本學期三-----六年級結(jié)合區(qū)教培中心的要求，在每次研討活動中先上課再研討的形式，有效的增強了教學案使用的針對性。

片區(qū)教師在每周二共同解讀教材，共同修改教學案，智慧在這里碰撞，視野在這里拓展。在同伴互助中，教師提高了文本解讀，教學設(shè)計的能力。

我校組織中華片區(qū)的六語骨干教師承擔了全區(qū)畢業(yè)班作文教學建議的專題研討會，我校承辦并開展片區(qū)音樂學科教學設(shè)計大賽，片區(qū)賽課。信息學科積極開展片區(qū)教研活動、集體研討、

2.加強片區(qū)課堂研討活動

本學期中華片區(qū)開展了相關(guān)的學科研討活動，如我校xx、xx、xx等老師在片區(qū)研討會上執(zhí)教了主題研討公開課。xx執(zhí)教《間隔排列》、xx執(zhí)教《平行線》、xx執(zhí)教《圖形王國》、xx執(zhí)教《數(shù)的世界》其他學科也積極開展了片區(qū)研討活動。

3.加強片區(qū)學科質(zhì)量調(diào)研

中華片區(qū)語文、數(shù)學組1-5年級在期中進行了階段性質(zhì)量調(diào)研，及時了解校與校之間在半學期以來的教學質(zhì)量，為今后的教學工作收集信息，更好地為后期的合作教研，質(zhì)量共贏提供參照。六年級的體育參加區(qū)體質(zhì)健康調(diào)研，第十四名。

四、豐富各項教學活動，營造詩意教學氛圍

(一)語文學科：

1.期初組織老師們批閱了暑假作業(yè)，并進行了批改反饋

2.組織學生參加了xx省第x屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動

3.組織片區(qū)語文老師進行了省第x屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文的網(wǎng)上批閱工作

4.組織了學生參加了xx省“xx語文”杯書法大賽，并進行了校級初評

5.組織語文老師參加區(qū)“全民閱讀”講座活動(12人參加)

6.組織語文老師參加市習作教學微課、課外閱讀微課比賽

7.組織學生參加了20xx年青少年日記大賽

8.組織開展了第xx屆校園讀書節(jié)活動

9.組織中華片區(qū)六語老師承擔全區(qū)畢業(yè)班語文研討會專題發(fā)言工作

10.配合校長室完成了迎接教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建系列工作

11.組織一年級的漢語拼音過關(guān)活動，組織各年級開展了雙基過關(guān)系列活動

12.組織語文老師參加了所有外出學習培訓活動

13.開展了語文菜單式培訓活動

14.組織何君老師參加了區(qū)語文“新秀杯”賽課活動，并獲得一等獎

15.組織全體語文老師迎接xx市書香校園創(chuàng)建工作

16.組織老師參加市“xx研修營”結(jié)業(yè)儀式的公開課展示活動

(二)數(shù)學學科：

數(shù)學組圍繞《詩意課堂構(gòu)建的行動研究》在這一學年中，組織全體數(shù)學教師開展理論學習，用來指導教學實踐，并做好摘錄。在每次的大組活動中，我們定好研究主題，有目的的進行詩意課堂的探索。低年級段的主題是：創(chuàng)設(shè)情境 構(gòu)建詩意數(shù)學課堂;中年級段的主題是：數(shù)學課堂“詩意化導入”的研究;高年級段的主題是：自主探究，構(gòu)建詩意數(shù)學課堂。開展了：教研課展示、骨干教師菜單式培訓等活動。

(三)英語學科：

1.開展了我校第二屆英語文化周活動，各年級開展了形式豐富的特色活動，例如英語賀卡、英語書信、英語漫畫等。同時結(jié)合圣誕周，開展了“看一部圣誕動畫、唱一首圣誕歌曲、讀一本圣誕繪本”的活動，并在班級舉辦了圣誕聚會。

2.開展了英語組教學設(shè)計活動。老師們在給定的選題中，選擇一個并認真思考完成設(shè)計。3.對直拼教學進行了組內(nèi)的研究。我們選擇了教材，組織老師參加了兩次培訓，將于下學期全面開展直拼教學，以加強學生單詞的識記能努力。

(四)綜合學科：

各學科自主開展教研活動，校內(nèi)教研與區(qū)內(nèi)教研結(jié)合，卓有成效。

　五、加強師生全面建設(shè)，塑造優(yōu)秀師生團體

我校堅持教育以學生為本，努力在進一步提高學生的全面素質(zhì)上下功夫。通過學校、家長、學生三方交流互動，為學生成長進步加油、鼓勁。本學期我校成功舉辦了第x屆校園詩歌節(jié)，第xx屆體育節(jié)，開展了豐富多彩的系列活動，全體學生均參與了節(jié)日的各項活動。同時學校開展各類主題教育活動，學生們在活動中培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)揮特長優(yōu)勢，發(fā)展綜合素質(zhì)。學校還特別注重加強與家長的合作與交流，做好作業(yè)公示工作。注重收集來自教師、家長等多方面的評價和反饋信息，以便更好地改進我們的教學工作。老師和學生都能積極參加各級比賽或活動，取得了不錯的成績。

本學期，xx和xx老師區(qū)xx杯評比青年教師評課活動中獲一等獎。xx老師在市xx研修營結(jié)業(yè)儀式上執(zhí)教展示課，xx老師或省xx杯賽課二等獎，xx老師獲xx區(qū)xx杯賽課二等獎。xxx老師、xx、xx老師分別在各類市級活動中做展示課。我校組織學生參加希望之星、英語ABC活動，學生分獲一二三等獎。舞蹈、合唱、棋類獲區(qū)級明星社團，校棋隊獲xx區(qū)棋類比賽團體第一名，校田徑隊獲區(qū)田徑比賽第七名，xxx老師獲xx市網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎，拍攝國家級優(yōu)質(zhì)課視頻，xxx老師獲xx市音樂教師教學設(shè)計大賽一等獎，xxx老師獲xx市優(yōu)秀教師稱號。信息xx老師教學視頻獲江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比優(yōu)質(zhì)資源，制作的多媒體軟件1個獲xx市軟件評比一等獎。各學科指導學生參賽成果豐碩，多人獲省市級一、二等獎。

六、存在問題與不足

1.備課研組工作質(zhì)量有待提高，各學科骨干教師的示范作用仍需加強，學校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平仍有很大提升空間。

2.課堂教學有待進一步加強，深化改革步伐還需加大。雖然青年教師業(yè)務(wù)水平提高明顯，但是課堂教學實踐經(jīng)驗和實踐智慧還有待提高。

3.由于本學期迎檢工作多，對于教學六認真的檢查不夠深入細致，下學期將深入各備課組，帶領(lǐng)教師認真完成每個工作要求。

七、下步工作謀劃

教學工作艱巨龐雜，教學改革任重道遠。新的一學期，教學質(zhì)量要上新臺階，需從以下幾方面改進，努力尋求新突破。

1.進一步精化校本教研。大力倡導在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開展各種教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。

2.進一步優(yōu)化資源配置。加大教科研力度的同時，促進薄弱學科的開展同步發(fā)展，加強校際間的交流、合作，創(chuàng)造教師發(fā)展平臺，促進年輕教師的快速成長。

3.進一步深化課程研討。不斷加強以聽課、評課為主的教研活動，通過開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，深化研討，加快青年教師成長步伐。

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