第一次家長(zhǎng)會(huì)作文。

寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，經(jīng)常寫作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。想要寫一篇好作文也需要多積累素材，寫好作文的過程通常是怎樣的？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的第一次開家長(zhǎng)會(huì)作文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1

今天是周末，一大早班主任老師就通知我們下午開家長(zhǎng)會(huì)。臨近放學(xué)了，清脆悅耳的下課鈴聲并沒有給我?guī)硪唤z絲的喜悅，反而加劇了我內(nèi)心的忐忑不安。

我和同學(xué)們靜靜地坐在宿舍里，等待家長(zhǎng)開完會(huì)來接我們回家。開始我在宿舍里寫作業(yè)，但是我的心久久不能平靜下來，腦子里想著家長(zhǎng)會(huì)的事。雖然我這次考試的成績(jī)不錯(cuò)，但微機(jī)考試的分?jǐn)?shù)不太理想，不知道老師會(huì)不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我。我的心里象揣著一只小兔子，怦怦直跳，漸漸地感覺到臉上有點(diǎn)微熱，手不自然地擦拭著額頭前的汗珠，真有一種難以言表的焦慮心情。唉，真后悔，前幾天在上微機(jī)課的時(shí)候，若仔細(xì)認(rèn)真的聽講，就不會(huì)出現(xiàn)今天的擔(dān)心！唉，真后悔，以前在家上網(wǎng)的時(shí)候，若練習(xí)一下微機(jī)知識(shí)，少玩會(huì)游戲，就不會(huì)出現(xiàn)今天的窘境一切的一切都晚了！

時(shí)鐘一分一秒嘀嘀嗒嗒地響著，今天時(shí)間過得真慢。我又低下頭寫起了作業(yè)。

孫楠，家長(zhǎng)會(huì)開完了，我們回家吧。媽媽的一句話把我從恍惚中驚醒，媽媽和藹的臉龐上蕩漾著笑容，對(duì)我說道：老師說你這次的成績(jī)考得不錯(cuò)，個(gè)別科目還需要再努力。

我看到媽媽面部的表情沒有我想像得那么可怕，言語也沒有那么嚴(yán)厲，我心中的一塊大石頭終于落地了。我暗暗地想，從今以后，我要努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩；回報(bào)老師的教育之德；回報(bào)同學(xué)的友誼之情。

我和媽媽走在回家的路上，微風(fēng)徐徐吹動(dòng)著剛剛發(fā)綠的柳枝，它讓我看到了新的希望。不管寒冷的冬天有多么的漫長(zhǎng)，溫暖的春天總會(huì)來到，就像這棵柳樹，每時(shí)每刻努力地成長(zhǎng)，把翠綠奉獻(xiàn)給大地。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2

心砰砰的跳著，我一直在想著，這一次的家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)與家長(zhǎng)們說些什么話？而我的父母會(huì)不會(huì)對(duì)我失望？

伴著我一顆七上八下的心，初中第一次家長(zhǎng)會(huì)來臨了。這一天里，校園里來了很多的家長(zhǎng)，這一次的家長(zhǎng)會(huì)，看這陣仗，這一次的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校里很重視。m.cnsjbj.cn

我的爸媽很早就來了，所有到了學(xué)校的初一學(xué)生的家長(zhǎng)全部被學(xué)校安排到了大會(huì)議室里。我們這些學(xué)生完全就不知道學(xué)校的老師將會(huì)與家長(zhǎng)們說些什么話，所以多多少少，我們的心里都有些緊張。

我是非常緊張的，我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校偏上，但是，我一直害怕這爸爸媽媽會(huì)對(duì)我失望。畢竟他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)付出了很多的心血與精力。與我同樣緊張的還有我的同桌，同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，但是她一直都很努力，只是她的努力在學(xué)習(xí)上始終沒有得到絲毫的起色。

我們倆從各自的眼神中看出了心里的那份緊張，我們倆相視一笑，像是在安慰著對(duì)方，又像是在安慰著自己，沒事的，不就是一次家長(zhǎng)會(huì)嗎？以后肯定還有很多次家長(zhǎng)會(huì)。我們的安慰似乎得到了起色，心里漸漸地也就沒有了之前那么的緊張。

快到中午的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。所有的家長(zhǎng)從大會(huì)議室里走了出來，之后分散走進(jìn)了各個(gè)老師的辦公室。再后來，我的爸爸媽媽來教室找了我，從他們平和的笑臉上，我看不出什么異常，就如平常對(duì)視一般，可是，我的心就在這一瞬間平定了下來。

爸爸媽媽對(duì)我說，只要我努力了，將來的我不會(huì)對(duì)現(xiàn)在抱有悔意，這就足夠了。

但是，我也明白了，只要現(xiàn)在的我更加的努力學(xué)習(xí)，那么將來的自己也將感激現(xiàn)在的我。

這一次家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)再次充滿了信心與動(dòng)力。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3

“爸爸，起床了。今天我們要一起去學(xué)校?！币淮笤缇捅粌鹤拥拇罄瘸承蚜?。兒子上小學(xué)后第一次家長(zhǎng)開放日，就這樣開始了。

吃過機(jī)器人管家做好的早餐，我開著磁懸浮汽車，帶著兒子一起出發(fā)了。雖然昨天下了一場(chǎng)大雪，可是一路上我們都不覺得寒冷，因?yàn)檐嚿嫌兄悄芸照{(diào)，能自動(dòng)調(diào)整車內(nèi)溫度。雖然路上隨處可見厚厚的雪，可是我們的車浮在空中，不會(huì)碰到地上的冰塊和積雪，也不會(huì)打滑。

來到校門口，迎面是一扇玻璃門，兒子先把手伸過去，它識(shí)別出兒子是X年X班魏XX。我跟著把手伸進(jìn)去，它立馬識(shí)別我是家長(zhǎng)，我跟在兒子的后面進(jìn)入學(xué)校。

進(jìn)門之后，傳輸帶上擺著一張桌子和兩把椅子。牽著兒子的手，我們坐上椅子，傳輸帶把我們送到班級(jí)。教室里沒有黑板，而是一塊超大的顯示器。開始上課了，第一節(jié)課語文鄭老師把電腦開起來上課!孩子們每人一臺(tái)觸屏電腦，跟著老師一起在書中遨游。

叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了，孩子們來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上有個(gè)“巨蛋”，今天天氣晴朗，這個(gè)“蛋”從頂上慢慢裂開，原來這是個(gè)室內(nèi)操場(chǎng)。晴天可以把頂棚收起來，變成一個(gè)室外操場(chǎng)。雨天頂棚又能撐起來變成我們剛才看到的“巨蛋”，孩子們就不用擔(dān)心雨天上不了體育課了。兒子跟我擺擺手就跟著體育老師進(jìn)入跑道。

看著兒子在陽光下綻放的笑臉，我不由自主地笑了!

叮，叮，叮，鬧鐘的鈴聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。想起剛才的夢(mèng)，我不由自主地笑了，為了實(shí)現(xiàn)這樣的美夢(mèng)，我愿意現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，好好努力。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4

今天下午開家長(zhǎng)會(huì)，老師叫我主持，我好緊張呀，這和平時(shí)的班會(huì)不同，都是大人，緊張呀，好怕自己說不好。老師還讓我準(zhǔn)備了稿子，我背了好幾遍了，就怕說錯(cuò)了。我站在講臺(tái)上，看著下面坐滿了家長(zhǎng)，心撲通撲通的跳的厲害。我站站好，開始說：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，大家下午好。

我叫彤彤，下面我總結(jié)一下這學(xué)期我們班的小朋友在各個(gè)方面取得的成績(jī)?！闭f完這些就要表揚(yáng)了，一看，那個(gè)記著表揚(yáng)名單的本子在老師那里，我就站在講臺(tái)上，小聲的對(duì)老師說：“老師，本子?！?/p>

老師才想起來，把本子遞給了我。家長(zhǎng)在底下都笑了。我按本子上表揚(yáng)了好多同學(xué)?？煲Y(jié)束了，我說:“我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，離不開爸爸、媽媽的教育，所以我想用一首詩來感謝在座的每一位家長(zhǎng)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春輝。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的小朋友，說一聲：爸爸、媽媽，您辛苦了，謝謝您！”鞠了一個(gè)躬，在家長(zhǎng)們的掌聲中下臺(tái)了。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5

鈴鈴鈴，下課了，我手里捧著一張不是很滿意的數(shù)學(xué)試卷，那顯眼的分?jǐn)?shù)，像蒼蠅似的，嗡嗡的叫個(gè)不停，一直擾亂著我的心，我眼里看著這張?jiān)嚲?，心里慌極了，不停地聯(lián)想著回到家里的情景，誒，肯定又是今夜有“暴風(fēng)雨”啦！往日盡是歡聲笑語的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都好像呆住了似的'，眼里望著試卷顯眼的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)都鴉雀無聲，很明顯，他們也和我一樣，第一次初中考試可能是不適應(yīng)的原因，考得不是很好，還有些人不及格呢！

帶著沉重的心情，我騎著自行車慢悠悠地回到家里，把試卷一攤，嘴上嘀咕著：“爸爸，今天知道考試的成績(jī)了。”爸爸說：“考得了怎么樣？”我發(fā)出了像蚊子一般的聲音：“這次考試考得不是很理想?！彪m然這聲音很小，爸爸聽了卻像晴天霹靂似的，過了一會(huì)兒，爸爸壓住了心中的火氣，和我一起分析了這次考試錯(cuò)誤的原因。最后，爸爸語重心長(zhǎng)的說：“你好好地想一想這次為什么考得不理想吧。”

睡覺時(shí)，我躺在床上翻來覆去一直睡不著，心里一直想著那件事情，心里一直反復(fù)地問著，為什么這次考試會(huì)考得不理想呢？為什么……是老師教得不好嗎？不，不是的，是我上課不認(rèn)真聽課嗎？不，也不是的!那到底是為什么呢？是因?yàn)槲掖中拇笠狻⒉徽J(rèn)真檢查試卷，想到這，我眼里浮現(xiàn)出了考試時(shí)的情景——“我用眼睛掃了一下題目便快速地開始了做題目，由于我驚人的速度，不到30分鐘就把試卷給做完了，我抬起頭，看了看周圍的同學(xué)，他們還都在冥思苦想地做著題目呢！這是，我高興極了，開始得意忘形起來。我就在試卷上快速地看著，看看這題，看看那題，很快就很有信心得把試卷給交了?！苯Y(jié)果試卷發(fā)下來時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)我自己光粗心就被扣了好幾分，此時(shí)我真的是懊惱極了，我決定從今天開始，決心改掉粗心的壞毛病，考試時(shí)一定要認(rèn)真檢查，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6

老師的講話還在繼續(xù)，我們幾個(gè)同學(xué)在外面等待著。剛剛開完了全年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行分班家長(zhǎng)會(huì)。

教室外靜靜的，沒有一絲聲音。我的心里有些忐忑，聽著水滴落下的聲音，不知等來的是什么。這次考試確實(shí)是太差了，回去以后父母不知道怎么教訓(xùn)我。

漸漸地，我等得有些不耐煩了，我做出了一個(gè)大膽的決定——溜！

這時(shí)，忽然從教室里傳出一個(gè)聲音—“……無論……要記住……一切皆有可能……多激勵(lì)孩子?！?/p>

雖然聽不太清楚，但我決定再停一會(huì)，于是，我拿出一枚硬幣，對(duì)自己說，反面就走，正面就留。我將硬幣往空中一拋，硬幣順著墻往地上落，最后竟然立在了墻邊，卡在一個(gè)縫里。一剎那我茫然了……我從來沒有像現(xiàn)在這樣糾結(jié)過！

這時(shí)，我想到老師說的那六個(gè)字：一切皆有可能。

我在一瞬間大徹大悟！考差了又如何呢？難道我不敢面對(duì)嗎？沒錯(cuò)。我能！那就勇敢的面對(duì)吧！

后來，家長(zhǎng)會(huì)開完了，爸爸在車上與我談了許多，大多是關(guān)于我這次為什么考差的原因，我也徹底明白了。爸爸并沒有批評(píng)我，這使我感到很意外。也不知怎么的，我感覺心中似乎輕松了許多。這是我初中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我明白了許多，不僅是學(xué)習(xí)，它使我學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)挫折，困難。在人生的路上，我一定會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨，在人生道路上乘風(fēng)破浪！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)作文 篇7

兒子讀幼兒園中班了，這是第二次家長(zhǎng)會(huì)，第一次由于工作原因未能參加，這次向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，帶好筆本提前趕到幼兒園。多數(shù)家長(zhǎng)都已經(jīng)落座，唯獨(dú)前排小椅子空無一人，索性我就坐在前排，視線寬闊可以與老師直接面對(duì)面交流聆聽。家長(zhǎng)們陸續(xù)趕來，第一排也慢慢坐滿。有位同學(xué)家長(zhǎng)的到來調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。家長(zhǎng)問：“孩子呢？”老師回：“領(lǐng)走了。”家長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地說：“誰領(lǐng)走地？”全場(chǎng)一陣嘩笑。老師解釋說：“另一位老師帶同學(xué)們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)，要是孩子都在這會(huì)就沒法開了?！?/p>

到了通知的時(shí)間，老師以點(diǎn)孩子的名字家長(zhǎng)答“到”的方式來確認(rèn)誰的家長(zhǎng)沒來。兒子的班級(jí)在這學(xué)期新增加了八位同學(xué)。老師又回顧了上學(xué)期的主要課程，小班主要是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的觀察、感知和對(duì)顏色以及形狀的分辨能力。一學(xué)期結(jié)束后學(xué)校會(huì)把孩子學(xué)習(xí)使用過的圖書發(fā)放到家長(zhǎng)手中。讓家長(zhǎng)了解掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，以便家長(zhǎng)在家給予孩子復(fù)習(xí)。這學(xué)期除了基礎(chǔ)課程主要是對(duì)孩子口、手、腦的智力開發(fā)，讓孩子從小就養(yǎng)成一種良好的文明習(xí)慣。老師特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)培訓(xùn)離不開家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)要以身做責(zé)給孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)校加以引導(dǎo)樹立孩子的世界觀。在會(huì)上老師說在小班時(shí)就發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子有隨手亂丟垃圾的習(xí)慣，她問為什么？孩子說在家就這樣??！不可否認(rèn)我兒子以前就有這個(gè)壞習(xí)慣，他經(jīng)常將果皮、糖紙隨地亂丟，喊他回來拾起，他轉(zhuǎn)身就跑，喊兩聲沒反映自己就撿起丟進(jìn)了垃圾桶。這讓孩子以為總有人會(huì)清理，足漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。兒子的依賴性較強(qiáng)，在學(xué)校有很多小事可以自己獨(dú)立完成，到了家連衣服都不會(huì)脫了。這種壞習(xí)慣的養(yǎng)成原于大人們趕時(shí)間就直接幫孩子弄好。這就讓孩子缺少了鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)。老師還說道了另一種現(xiàn)象，幼兒園搞了一次活動(dòng)，讓孩子用筷子夾豆子，游戲結(jié)束后大部分男孩子不會(huì)使用筷子。兒子在家時(shí)無論吃什么都用勺子，而且左撇子（這點(diǎn)遺傳），我曾多次拿來筷子讓他學(xué)習(xí)，他的一把抓使用了幾次后便將筷子丟在一旁，妻子只好為他拿勺子或者干脆喂他吃飯?？磥砦乙靡欢螘r(shí)間耐心地教他右手使用筷子了，否則就是我這個(gè)當(dāng)爸爸的失職了。

老師把孩子一天的學(xué)習(xí)課程的安排講過后，我確信孩子的學(xué)習(xí)是繁重的，幼兒園中班只有早上送去在開課前是最自由的，可以區(qū)域活動(dòng)。就是可以自由玩玩具、看書等。過了這段時(shí)間一切就得隨班里的安排開展各類的學(xué)習(xí)?？磥砗⒆釉谛菁贂r(shí)真應(yīng)該適中的選擇孩子的興趣與愛好來學(xué)習(xí)。就算起步慢些也要讓孩子獲得童年的快樂。

家長(zhǎng)會(huì)上一些瑣碎的不講，但老師講的兩件事情讓我很受觸動(dòng)，當(dāng)談起為什么要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣和提升孩子的人文素質(zhì)時(shí)，老師說她在培訓(xùn)時(shí)主講老師說在巴黎圣母院門口邊有用中文寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”這句中文是專門為中國(guó)游客提示而放的，這不得不讓人深思。我沒出國(guó)旅游的經(jīng)歷，對(duì)此只能從老師口訴中去感受。但今年十一長(zhǎng)假我國(guó)有些名頭的旅游景點(diǎn)卻被各類垃圾所污染。不文明現(xiàn)象在本國(guó)可以改正，一但把臉丟出了國(guó)門還真是件丟人的事情。另一件事情是兒子班級(jí)多了一位特殊的同學(xué)，他與兒子同齡，男孩在今年突然患上“自閉癥”。經(jīng)過北京醫(yī)院專家治療建議讓孩子與正常孩子一起生活學(xué)習(xí)慢慢恢復(fù)。老師說了很多關(guān)于孩子的事情……特別強(qiáng)調(diào)這孩子一但高興就會(huì)用掐人或咬人來表達(dá)，老師會(huì)全力看護(hù)。一但發(fā)生傷害其他（她）同學(xué)希望家長(zhǎng)們給予理解。盡管我很擔(dān)心兒子的安全，但我也為人父母。完全理解做家長(zhǎng)的心情。我在心底默默地祝福兒子的同學(xué)早日康復(fù)……。