老師眼睛小學(xué)生作文。

說到作文，相信大家肯定都寫過，作文能夠拓寬視野，優(yōu)秀的作文常常會被當(dāng)做參考范例。你還不知道怎樣寫出一篇好作文？經(jīng)過整理，我們?yōu)槟愠噬侠蠋煹难劬πW(xué)生作文，請閱讀后分享你的朋友！

老師的眼睛小學(xué)生作文(篇1)

爸爸的眼睛嚴(yán)厲無比；媽媽的眼睛溫柔可愛；姥姥的眼睛和藹可親我卻喜歡陳老師的眼睛，因為陳老師的眼睛能散發(fā)出知識的光芒、快樂的光芒使我更加喜歡陳老師了！

陳老師的臉上有許多斑點(diǎn)，但那雙閃爍著金點(diǎn)的眼睛嵌在有斑點(diǎn)的臉上。是多么亮眼，是多么亮麗，是多么可愛！

在我高興時，陳老師會用喜悅的眼光跟我一起高興！在我膽怯的時候，陳老師會用鼓勵的眼光，來為我加油！在我傷心時，陳老師同情的看著我，好像在說，別傷心了。我的心情馬上就變好了！在我調(diào)皮時，老師會用嚴(yán)厲的眼光盯緊了我，我的眼睛都不敢往上看！在我毀壞了老師的大事，老師用責(zé)備的眼光看著我

記得有一次，陳老師帶我們下樓跳長繩，我心里很恐懼，因為我不會跳長繩！到了樓下，我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陳老師看見我，用鼓勵的眼光看著我，我想：做什么事情應(yīng)該嘗試一下！我邁著勇氣的腳步，走到長繩旁邊１２３跳我竟然跳過去了！我驚奇的問自己。陳老師用贊美的眼光看著我！我心中暗暗高興，因為我已經(jīng)會跳了！我以連跳了好幾回。累的我流得滿頭大汗、喉嚨里好像是進(jìn)了沙子。我不想跳了！我大喊著說。陳老師卻用鼓勵的眼光看著我！好想在說：加油??！堅持就是勝利！這時我連滾帶爬的爬了起來，繼續(xù)跳長繩。

老師的眼睛使我明白了許多道理，讓我終身不變！老師的眼睛像六月的陽光，照耀著我們。使我感覺到老師對我們的關(guān)懷！新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

老師的眼睛小學(xué)生作文(篇2)

???那一雙眼睛，它并不出奇，也不能用什么特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞著我，激勵著我。

???我第一次見到那雙眼睛，是報名的第一天。從五年級升到六年級時，原來的`語文老師調(diào)走了。見到這位新老師時，我膽怯地遞上署假作業(yè)本，他那一雙眼睛中流露出一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安定下來。

???有一次野炊結(jié)束，正準(zhǔn)備回家時，發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦慮。后來找到了那幾個搗蛋鬼時，我想：“這回可有好戲看了，至少一次嚴(yán)厲的批評逃不了！”可想不到的是，在他的眼里沒有流露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰。

???可是，我也曾經(jīng)在那雙眼睛中看到過嚴(yán)厲。一天，由于貪玩，作業(yè)沒做完。而第二天，他要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)來，低下頭去。當(dāng)我抬頭時，猛看見他的眼睛里射出嚴(yán)肅的光。這是一種無聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到慚愧。

???但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。那是在區(qū)運(yùn)動會上，當(dāng)我們第一組女子60米跨欄決賽時，他沒有說什么，眼睛里卻流露著希望的光。一聲槍響，我飛也似地沖出去，第一個沖過終點(diǎn)線，我看見他那緊擰的眉頭松開了，臉上樂得像開了一朵花，竟像小孩子一樣跳了起來。

???是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關(guān)心著我們的健康成長，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)。

老師的眼睛小學(xué)生作文(篇3)

我的語文老師中等身材，看上去一點(diǎn)也不英俊。五官中中看的是那雙炯炯有神的眼睛，有著會說話的目光。當(dāng)我上課思想開小差時，老師會瞪大眼睛用嚴(yán)厲的目光瞅我；當(dāng)我正確回答問題時，老師會微笑著用鼓勵的目光瞧我；當(dāng)我做了好事時，老師會瞇起眼睛用贊揚(yáng)的目光看著我。

記得一個星期一上語文課，老師正帶著大家閱讀《秋天》這篇課文。讀了一會兒，老師讓我們閉起眼，想像課文里描繪的秋天的豐收景象。當(dāng)我瞇起眼時，眼前竟然出現(xiàn)了爸爸給我新買的飛機(jī)模型，昨天我在家盡情玩了一天，還沒過癮，今天我又把它帶到了學(xué)校。我低下頭，手不知不覺伸進(jìn)了書包，摸出了小巧玲瓏的飛機(jī)模型，痛快地玩了起來。不一會兒，同座用手捅了捅我，小聲說：“陳書，陳書，老師在看你呢?！蔽伊⒖谭磻?yīng)過來，連忙把飛機(jī)模型塞進(jìn)書包，抬起頭看著老師。當(dāng)我的目光和老師的目光相遇時，我突然覺得這目光是那樣的嚴(yán)厲，好像在說：“陳書啊，你上課怎么能開小差呢！”顯然老師已經(jīng)看出我剛才在走神了。我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽老師講課。

還有一次，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，我看到坐在我前面的徐通福座位旁有小塑料袋和紙團(tuán)，就連忙走過去彎下腰，把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身正要往外走的時候，發(fā)現(xiàn)老師正微笑著看著我呢，那目光是那樣的親切，好像在說：“你做得對?！?/p>

老師那雙會說話的眼睛，發(fā)出的目光像春天的細(xì)雨“潤物細(xì)無聲”，老師的目光又像一面明鏡，時刻照著我們。

老師的眼睛小學(xué)生作文(篇4)

老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛，老師的眼睛讓我充滿了希望。

那是個周六，晚自習(xí)放學(xué)后，教室里只剩下了我自己，其他同學(xué)都走了。我一個人在教室里打掃衛(wèi)生，掃地、拖地，把教室打掃的一塵不染。然后，我就跑回了宿舍。第二天，老師聽說了這件事，微笑著把贊許的目光投到了我的身上，我心里覺得像喝了蜜一樣甜。

還有一節(jié)自習(xí)課，老師們開會去了，讓我坐在講桌前維持紀(jì)律。有幾個同學(xué)一直說話，我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了，我心想：“老師肯定會生氣的?！笨墒?，老師還是微笑著注視著我們，然后把目光投向了我，老師雖然微笑著，我的心里卻有些忐忑不安。老師向我走來，我心想：“這下我可死定了。”老師居然說：“你挺盡職的，以后要更加負(fù)責(zé)。”真是虛驚一場?。?/p>

老師的目光也有嚴(yán)厲的時候。前幾天上美術(shù)課時，我制作了一張生日卡片，上語文課時，我忍不住拿出來玩，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師雙眉一皺，飽含嚴(yán)厲的目光投向了我，我迅速把卡片收起來，認(rèn)真聽起課來。

老師的眼睛總有這樣神奇的力量，老師的目光給我增添了無窮的動力，使我奮發(fā)向上。

精選閱讀

小烏龜?shù)男W(xué)生作文600字(精選4篇)

寫作能力是我們需要具備的最基本的能力，寫作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“小烏龜?shù)男W(xué)生作文”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小烏龜?shù)男W(xué)生作文 篇1

今天，我聽說奶奶家的小烏龜下蛋了，于是就連忙到奶奶家去觀察小烏龜，小烏龜?shù)哪笎圩魑?00字。

到了奶奶家，來到魚缸前，看見小烏龜那些蛋旁邊爬來爬去，就像一個守衛(wèi)似的守護(hù)著那些蛋。小烏龜還是像以前一樣，圓圓的腦袋長著一雙黑眼睛，就像黑寶石一樣閃閃發(fā)光。背上背著一個盾牌似的殼。一條短尾巴就像短蚯蚓一樣。而它的蛋小小的，白白的我看著就想摸一下?？墒蔷褪窃谖颐脮r候，突然小烏龜就馬上爬過來咬我，還好我反應(yīng)快才逃出了小烏龜?shù)哪Э?。但是我還是疑惑不解：以前我還和它玩怎么今天就翻臉不認(rèn)人了。奶奶告訴我：“因為它當(dāng)媽媽了，它怕你傷害它的孩子?！?/p>

奶奶說的話是對的嗎？為了證實(shí)奶奶說的話，我做了一個實(shí)驗我趁小烏龜不注意的時候偷偷拿走了一個蛋。準(zhǔn)備觀察小烏龜?shù)男袆?，?dāng)小烏龜發(fā)現(xiàn)它不見了一個蛋后就東找西找，急得像熱鍋上的螞蟻四處亂轉(zhuǎn)，母愛作文500字《小烏龜?shù)哪笎圩魑?00字》。小烏龜多么像一位慈祥的母親在著急地尋找自己的孩子呀。我看見了小烏龜還在仔細(xì)尋找的時候悄悄地把蛋放了回去，當(dāng)小烏龜發(fā)現(xiàn)它失去的蛋又回來的時候，就馬上爬過去把蛋緊緊地抱在懷里左看看右看看生怕又不見了。這時我看見小烏龜?shù)难劬駶櫫?，而在我的眼里看到的不是一個動物在流淚，而是一位偉大的母親在流淚。這時我的心里不由地感受到一種偉大的母愛，我也明白奶奶說的話是對的。

今天，我通過這件事明白一個深刻的道理：世間處處充滿著愛，動物與動物之間也有愛，烏龜對它的孩子就是一種偉大的母愛。

小烏龜?shù)男W(xué)生作文 篇2

哈，你知道“咚咚”是什么嗎？是我家有趣的小烏龜。它之所以叫“咚咚”是由于它踢石子的聲音是“咚咚”的。

咚咚有拳頭大小，叢林綠色，遠(yuǎn)看似乎穿戴迷彩服。它的眼睛圓溜溜的，后面還有一塊紅色哩！

“咚咚”很愛干凈。一次，我健忘給它換水了，它在渾濁的水里把頭縮著，好像在說：“小主人，快換水吧！我不想在臟水里呆著?！蔽疫B忙給它洗了澡，換上干凈的水，還在水缸里放上漂亮的石頭。咚咚開心極了，在水里游來游去，似乎在說：“仍是干凈的水里愜意啊，呵呵！”

“咚咚”還很貪吃呢！我們一般給它兩天換一次水、喂一次食。它一見食品就把頭伸得長長的，眼睛盯著食品，似乎怕你和它搶。等人走遠(yuǎn)一點(diǎn)，它就立即張開嘴巴，吐下食品。所以，最近它越來越胖了。呵呵，是不是該減肥了。

咚咚還很淘氣！有時候它踢石頭，有時候它踩在石頭上舞蹈，得意其樂，看上去跳的很不錯呢。

怎么樣，我家的“咚咚”很有趣吧？哦，我又該給它換水了，下次再說吧！再見！

小烏龜?shù)男W(xué)生作文 篇3

我家有一只小烏龜，它是表弟拿來的。開始，還不如我拳頭，現(xiàn)在，比我的拳頭還大了。

堅硬的灰褐色背殼，呈半拱形。小烏龜?shù)念^是卵形，它的那一雙小眼睛炯炯有神，十分精神。還有后面那一條又細(xì)又長的小尾巴，長長地拖在后面。

小烏龜放在魚缸里，和幾條小魚一起快活的在水里自由安閑的游泳。小烏龜很矮，無法探出水面，所以，爺爺放進(jìn)去幾塊大石頭，好讓它出來嘆氣。你只要輕輕一摸它那光滑的背，它就立即把頭伸進(jìn)背殼里。

我想：小烏龜看見這么多魚，會不會迫不及待的吃起來?？墒?，我想錯了，小烏龜并沒有一絲想吃魚的計劃。到了晚上，小魚們紛紛躲在小烏龜?shù)臍は滦菹?。奶奶從地里挖出幾條蚯蚓放在魚缸里，小烏龜好奇了游過去，看了一會兒，便把它吃了。小烏龜真“高貴”??！你看它每吃一下，就抬起頭張望一下，仿佛在巡邏，看看有沒有“敵人”泛起，然后，再吃一口，再張望一下。你們看小烏龜吃飯多有趣！

烏龜?shù)娜饧纯捎?，龜殼還可以做成中藥……你們看，烏龜是多么的有用??！

小烏龜?shù)男W(xué)生作文 篇4

我家有只可愛的小烏龜，我非常喜歡它。小烏龜?shù)谋成嫌幸粋€又黑又厚的殼，十分堅硬，就好像穿了將軍的"盔甲"。它的頭是三角形的，頭的最前方有兩個鼻孔，鼻孔的后上方是兩只滾圓的小眼睛的下方是粉紅的嘴巴。

有一次我躲在門后偷偷的看小烏龜吃豬肝，只見它伸直了脖子，張口就咬，再嚼兩下就好了，有時它會把肉用爪子撕成一小塊一小塊的慢慢吃，我一來它就全縮在龜殼里，我就笑著說："原來大將軍也會變成縮頭烏龜呀！”

一天晚上我和媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，于是媽媽也參加到了尋找小烏龜?shù)年犖橹?。我們找了好半天還是沒找到，我想了想，“對了！肯定在浴室里，后來我發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)下面真的有個“黑東西”，我就和媽媽一起用力把洗衣機(jī)推開了。只看見這個“小東西”玩累了正在呼呼打誰呢！

我們家的小烏龜可與眾不同啦！因為它跟我一樣愛聽音樂。每次我聽到音樂它總是伸長了脖子，聽的可認(rèn)真了。

最有趣的還是看烏龜翻筋斗了。一次我把它倒過來。它的四只腳便在不停的動來動去，可就是翻不過來，我在一旁哈哈大笑，小烏龜仿佛聽到了我的笑聲，就伸長了脖子往地上一頂再用爪子一撐就翻過來了。

我真喜歡我家的小烏龜呀！因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

小學(xué)生作文簡短600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小學(xué)生作文”，敬請訪問。

小學(xué)生作文簡短【篇1】

第一次， 我第一次感到孤獨(dú)?！}記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的' 說：“告訴你一個秘密?！彼麆傉f出口，他的同桌 郭?宇就極力反對，并裝出一副快要哭的樣子。那時，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對霍浩澎說：“不就是郭?宇在背后說我的壞話么？”我口上雖這樣說，但心里是多么想得到一個否定的答案啊。可是，聽到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說：“比這難聽?！蔽蚁胫浪降渍f了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相?；艉婆旄嬖V我：“她說你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說不出來的一些話。她還說再也不想看到你了?！毙臎隽?，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個知心朋友——思思奪走！沒想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過，你比她更厲害。她沒能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過無數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無法想象，郭?宇是如何在背后說我的不是的，無法想象，真可謂是人心叵測。沒有了，我一無所有了。這可能將是我最后一次因為郭?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語

小學(xué)生作文簡短【篇2】

今天我參加了愛在童年益在未來的公益活動聽蔣奶奶講故事，做香包。

蔣奶奶是省非文化物質(zhì)遺產(chǎn)項目虎頭鞋的傳承人。關(guān)于虎頭鞋還有一個傳說故事呢！虎頭鞋出自慈溪的一個叫大古塘的村莊，從明朝開始，村民以制鹽販鹽為生，由于生產(chǎn)方式的不當(dāng)，使毒氣污染整個村莊，導(dǎo)致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時，一位姥姥，制作出了活靈活現(xiàn)、可愛抽象的虎頭鞋，從此，虎頭鞋成為了娃娃的保護(hù)神，為娃娃壯膽，驅(qū)邪。

蔣奶奶不僅帶來了神奇的故事，還展示了精致靈動的虎頭掛件，同時也給我們帶來了一堂與眾不同的手工課制作小草莓香包。

剪刀，針，線，珠子，掛繩，棉花，還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準(zhǔn)備齊全，我開始動手了。先把半圓的布片對折，然后用穿好線的針把半圓的直徑縫起來。考驗我的時候到了，這怎么縫啊我的怎么縫好又穿出來了啊各種各樣的問題一個接一個。對于我來說，針線是多么陌生的東西啊。

在蔣奶奶的細(xì)心地指導(dǎo)下，手把手的教導(dǎo)下，我漸漸的掌握了訣竅，穿好針的線先打好結(jié)，然后一針上一針下的從折好的半圓的頂端縫起，縫到末端，再打個結(jié)收尾，然后再翻個面，就好像是個圓錐，第一步算是完成了。有了第一步的經(jīng)驗，第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦，一邊縫一邊拉緊，口子也越來越小了，開始塞棉花了，我把棉花塞的實(shí)實(shí)的，一個小草莓就初顯模樣了，我把線拉緊，打結(jié)收口，再把草莓的葉子粘在頂端，第一個草莓就完成了。

第二個就順手多了，沒多久，完成了第二個了，再把珠子和掛繩串在一起，一對完整的草莓香包完成了。

聽故事，做香包，感受動手的樂趣，我期待下次這樣的公益活動。

小學(xué)生作文簡短【篇3】

我伯伯家有一只可愛的小狗，因為它身上的斑紋白一塊黑一塊，我便給它取名叫“黑白”。

每當(dāng)我放學(xué)回家的時候，“黑白”就不知道從哪里竄出來，圍著我大叫，似乎在說：“歡迎回家，歡迎回家！”我放下書包做作業(yè)的時候，他還會挨近我，陪著我讀書寫字。

它餓的時候，便會跑到吃飯的器具旁，用頭輕輕地拱著它，我一看便知道，它是在找食物了。我馬上從廚房里找出幾塊肉骨頭，“黑白”聞到香味，會趕快跑過來，叼著骨頭把它放在墻角，還東瞧瞧西望望，生怕被搶了似的，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)四周沒有同伴的時候，才放心地狼吞虎咽起來。吃完之后，還不忘朝我叫兩聲，好像在對我說：“小主人，謝謝你的美食了！“

當(dāng)它休息的時候，它便躺在矮凳下，蜷縮著身子，微瞇著雙眼，一副懶洋洋的樣子，還會朝有人的方向輕輕地叫幾下，似乎在告訴我們：“我要睡覺啦，我要睡覺啦，你們可千萬別吵我呀！”

嘿嘿，我家的小狗“黑白”，真是可愛！

小學(xué)生作文簡短【篇4】

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。

在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅?！坝袥]有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來：“奶奶您坐吧！”我的.聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得燒了起來。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下?！边€不時的摸摸我的腦袋，自言自語。這位老人的讓我羞愧不已。我下車后，心跳加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！

關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！

小學(xué)生作文簡短【篇5】

考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上—— 上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點(diǎn)來到。

這時，語文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦?！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我。”我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”老師接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個難關(guān)，今天晨讀時有個同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學(xué)們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦?！蔽覀冾D時興奮起來，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。

“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉有為國獻(xiàn)身的熱情……

老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。

小學(xué)生作文簡短【篇6】

從小有一個獨(dú)特的愛好。便是看天?？刺炜罩酗L(fēng)聚云合，暮至霞?xì)w。飛機(jī)在空中拖出一條長的尾巴，像白色的分際線。

記得小時候的我曾在五點(diǎn)鐘爬起來，趁著婆婆未醒，一個人跑到樓下的廣場上，坐在石椅上仰望天空，看早霞升起，東方的天空泛出青白。線的一端正緩慢地變?yōu)榻{紫，而一端則仍是青白。那天我看了很久的天空，直到太陽在六點(diǎn)時分微露出霞光。才不舍地回到樓上。記得那時我曾想成為一朵云，或一片霞。成為這無與倫比的天空的一份子，永久地俯瞰大地。

可能是以那時我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，拍下各處的天空，每一次旅行都會帶入一個小小的相機(jī)尋找合適的點(diǎn)，將那一刻的天空永存。

七年后，我第一次赴美國，而相冊中的第一張照片，是一幕天空。那幕天空之下，是舉著照相機(jī)的我，與正微笑的Eli。

那時已值告別，凌晨天色暗得驚人，我與照顧了我兩個星期的Eli擁抱，繼而與她寄宿家庭女主人，一同等待出租車的到來。

他很快就到了，Ann。Eli先打破了那刻的平靜，看向我。

我倒是希望能晚些。我笑著回應(yīng)，會很棒。

我們笑了一會在那短暫的幾秒鐘內(nèi)我看向遠(yuǎn)方的天空。

沉穩(wěn)的天色如同被打翻的黑墨灑在藍(lán)色的帆布上，在一點(diǎn)點(diǎn)暈染月亮，色清亮。在空中化開成為幽靜的點(diǎn)綴，為我們?yōu)⑾螺x明的星星點(diǎn)點(diǎn)。而繁星布滿了天幕，銀亮、閃耀、有如精靈。

我回過頭向Eli：你們這里的天真美。

是么？一向是這樣的。她也抬起頭看向天空，你很喜歡天空么？

是啊。我回道。

嗯你也別忘了要擁有自己的一方天空呢。Eli微笑著看向我，我相信你會的。

時至今時今刻我都能憶起四年前那個來自異國的祝福，在階上的月色下，她輕輕笑著說著，遠(yuǎn)方車影忽隱忽現(xiàn)地閃動著。那一刻空氣中彌漫著憧憬。

小時候，我看著天空為云彩聚散所贊嘆，為飛機(jī)后長長的線所驚奇，期望自己是天空中的一部分。

后來我每至一處，都會想起曾經(jīng)的祝福在愛爾蘭的火燒云下，在日本的綿延霧中，我都會抬起頭在心中對自己說：我終會擁有一方屬于自己的天空。

菊花小學(xué)生作文600字精選

作文是表達(dá)自我的一種方式，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？為此，我們花時間整理了菊花小學(xué)生作文，供您參考，并請收藏本頁！

菊花小學(xué)生作文【篇1】

我家有幾盆錦繡的菊花，我特別喜歡。那半圓形的花瓣披發(fā)開來，陣陣暗香令人陶醉。

我最喜歡那盆白色的菊花，它的花有碗口大，那么貞潔，如用漢白玉雕刻的一樣，飄若浮云，淡儀。淑收留，亭亭玉立，頭稍低，像一個羞怯的小姑娘；那盆紅色的菊花，也別有情致，小巧玲瓏，清新俊俏，又微微仰面，有些自得的神色……

菊花固然沒有茉莉的芬芳，沒有玫瑰的惹人注目，卻有自己特殊的美。它美，不只美在外表，更美在它的奉獻(xiàn)上。他的花瓣可以制成茶葉，清香宜人，而且還有藥用價值。

我喜歡菊花的高風(fēng)亮節(jié)，贊美它的不畏寒冷，賞識它那頂風(fēng)冒雪怒放的精神。敢于百花斗麗，敢于風(fēng)霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。菊花自古就是詩人贊美的對象。戰(zhàn)國時期的愛國詩人屈原在《離騷》中寫道：“朝飲木蘭之墜露，西餐秋菊之落英?！睍x代陶淵明詩：“采菊東籬下，悠然見南山?！彼未懹卧姡骸熬栈ㄈ缍巳?，獨(dú)立凌冰霜?！娂娏懵渲校姶藰渲S。高情守幽貞，大節(jié)凜介剛?！?/p>

菊花真美??！我愛菊花的婀娜多姿，我更愛它那不屈不撓的精神。

菊花小學(xué)生作文【篇2】

有人很喜歡牡丹、有人很喜歡月季、有人很喜歡荷花、也有人很喜歡水仙、但我卻很喜歡菊花。菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴、沒有月季的婀娜多姿、也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔、更沒有水仙“凌波仙子”的美譽(yù)，可是，它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻——樸實(shí)無華。

九月的一天，爸爸帶我去山上玩，可能是因為到了秋天，山上光禿禿一片。正在我覺得無聊時，忽然眼前一亮，我看見不遠(yuǎn)處有一個金黃色的東西，我走上前去一看，一朵金燦燦的小菊花。它的花瓣是條狀的，有大米粒那么寬?；ò晔菑堥_的，并且幅度一個比一個大，好好像每一個花瓣都迫不及待地要張開似的。菊花很樸實(shí)的，別的花都在花園里爭芳斗艷時，它卻在那里獨(dú)自開放，默默給人們奉獻(xiàn)香氣。它發(fā)出了一陣沁人心脾的清香。我俯下身、深吸一口氣、??！一陣幽香使我清爽了許多。

走著走著，我的腿被一個樹枝劃破了，我疼得哇哇大叫起來。爸爸掰下來一片菊花花瓣，擠出汁，涂在我的傷口上，我感到不那么疼了，沒過幾天就好了。爸爸說菊花不但能消炎止血，還可以泡茶喝呢！

鄰居張奶奶每年都會采一些菊花，曬干了送給我們泡茶喝。菊花泡的茶清熱解暑，絕對頂?shù)纳侠滹?，飲料?/p>

啊！小小的菊花，我愛你，你是那么的樸實(shí)無華、不屈不撓！

菊花小學(xué)生作文【篇3】

今天天氣很好，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。李花背著書包，手握著一束鮮活的野菊花，嘴里哼著小曲，高高興興地向?qū)W校奔去。

李花剛邁進(jìn)校園大門，就聽到喇叭里廣播“全體教師到少先隊活動室開會”，老師們一個個走出辦公室。李花心中暗自高興，心想：這真是天賜良機(jī)，機(jī)不可失。她顧不上放下書包，就跑進(jìn)了班主任老師辦公室，奔到辦公桌前。好整齊?。|西井然有條地擺放著。右上角放著個圓溜溜的地球儀，地球儀下面是半瓶墨水，旁邊放著一沓作業(yè)本，左上角有一盞臺燈和一個插著各種各樣筆的筆筒，桌子中間有一副陳舊的眼鏡。李花看到這些，仿佛看見老師在夜燈下為同學(xué)們批改作業(yè)和辛勤備課的情景。啊！老師！您多像一只蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們幼小但渴望知識的心靈；您又像一汪清泉，用辛勤的汗水已澆得桃李遍天下。李花雙手鄭重地把野菊花插到老師的筆筒里，同時獻(xiàn)上一片學(xué)生對老師純真的敬意。這束野菊花鮮艷地綻放著，像一個小孩的笑臉，發(fā)出淡淡的清香，但愿它能給老師帶來一份好心情，驅(qū)除一身疲勞！

李花把一張小紙條夾在花束中間，上面寫著“教師節(jié)快樂”。

菊花小學(xué)生作文【篇4】

迄今為止，那片黃澄澄而細(xì)密的野菊花仍在我眼前晃來晃去，那清幽的菊花香，放佛又讓我回到那清晰的記憶中……

小時候，爸爸媽媽有一段時間工作特別忙，就把我放在太外婆家。外婆家和太外婆家住得很近，因此，我經(jīng)常能與外婆外公見面。

有一段時間，我特別容易上火，太外婆見了，特別心疼，天天都漫不經(jīng)心，仿佛有什么心事。

一天，太外婆一大早就起來，提著一個大袋子出門?！疤馄?，你干什么去呀？”被吵醒的我疑惑不解。剛走到門口太外婆笑咪咪地對我說：“我回來你就知道了！”

幾乎到了中午，我肚子早就餓得咕咕叫了，太外婆還沒有回來，我想去找外婆，才發(fā)現(xiàn)外婆不在家，外公也不見了。這時候，太外婆回來了，她剛一進(jìn)我，我 就聞到了一股濃郁的香氣。“太外婆，這是什么呀？”我問?！斑@是野菊花呀！給你做枕頭的?！碧馄耪f著就把袋子里的東西倒出來，首先映入眼簾的是一片黃 色。原來，野菊花清熱消暑，太外婆想給我消消火氣。

外公外婆也來到了太外婆家，原來是幫太外婆買布去了。

布一買回來，太外婆就忙活起來：洗、曬、晾、收、縫……忙得不亦樂乎。她像一只胖胖的蜜蜂一樣，整天圍著花兒轉(zhuǎn)。每當(dāng)我看到太外婆蒼白的頭發(fā)時，鼻子一酸，淚水便順著臉龐落下。

野菊花在風(fēng)中，在袋子里“沙—沙”地響。

終于，枕頭做好了。我枕上它，腦后立即感到一陣涼爽。我竭力忍住，才沒讓淚水將枕頭弄濕……

現(xiàn)在，我很少能見到太外婆蒼老的面容了。但是，那金燦燦、金黃金黃的野菊花與涼爽中的溫暖，卻已深印我心。