年夜飯小學(xué)作文。

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過(guò)不少的作文，長(zhǎng)期訓(xùn)練寫作有助于思維能力的提高，我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？以下由小編收集整理的《年夜飯小學(xué)作文400字模板》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

年夜飯小學(xué)作文(篇1)

“爆竹一聲除舊歲，…”聽(tīng)到這開(kāi)頭，不禁想到過(guò)年。大過(guò)年除了紅包、鞭炮，就是家人團(tuán)聚的年夜飯。

喜氣洋洋的家中，追逐嬉鬧的小孩，偶而飄出一陣陣令人垂涎三尺的香味，把每個(gè)人的肚子，弄得雞犬不寧。而且還有人不時(shí)望著廚房呢！

“吃飯啰！”你以為會(huì)有人這么說(shuō)嗎？那你就太輕估這些彷彿“饑餓三十”的親戚了，因?yàn)榇蠹以缫炎谖恢蒙狭?。金黃色的煎魚，油綠色的青菜，紅紅的大蝦，五顏六色的螺，新鮮的魚湯。一道道的美食，一陣陣的香氣撲鼻而來(lái)，再度讓各個(gè)胃，不斷抗議及抱怨。

真是太好吃啦！雖然每個(gè)人嘴中都吃著東西，沒(méi)空表達(dá)內(nèi)心想法，不過(guò)表情卻透露著幸福而洋溢的感覺(jué)。然而，大家最厲害的部分是…吃像溫文儒雅，看似禮貌，實(shí)際上是用迅雷不及掩耳的速度夾食物，晚了一秒，可就別想吃啰！

美味的年夜飯結(jié)束后，甜甜的水果緊接而來(lái)，嘴饞的小孩子，立刻抓一把草莓，到角落吃，似乎深怕被大人吃掉。酸甜的柳丁，也不一會(huì)兒就被吃個(gè)精光了，看來(lái)年夜“水果”也大受歡迎呢！

“恭喜發(fā)財(cái)！”年夜飯結(jié)束后，少不了的就是收紅包，唯一要改進(jìn)的部分就是…下次吃年夜飯時(shí)，絕對(duì)要眼明手快、先搶先贏！

年夜飯小學(xué)作文(篇2)

等啊等，等啊等，終于迎來(lái)了一年一度的春節(jié)。除夕這一天，要全家團(tuán)圓，吃年夜飯，放鞭炮，還要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

到了傍晚，爸爸、媽媽和我，來(lái)到了爺爺家。妹妹看到我，興奮地說(shuō)：“哥哥！啊哈，人總算到齊了，能吃飯嘍?！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)；“人到齊了嗎？你仔細(xì)想想！人再也不會(huì)到齊了……”說(shuō)到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。妹妹想了想說(shuō)：“沒(méi)有少人?。俊蔽倚南?，外公對(duì)你那么好，你都不記得。真是個(gè)沒(méi)良心的家伙！我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我輕輕地咬住嘴唇，眼睛盯著屋頂，拼命地忍著，不讓眼淚掉下來(lái)。說(shuō)：“你再好好的想想?！狈块g里鴉雀無(wú)聲?！把剑≡瓉?lái)是少了外公！”說(shuō)到這我的眼淚再也忍不住了，不停地往下流。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在哭泣，就問(wèn)怎么回事，妹妹說(shuō)了大概情況。媽媽把我抱在懷里，溫馨地說(shuō)：“好不容易迎來(lái)了新的一年，應(yīng)該開(kāi)心點(diǎn)。奶奶外公雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，他們也不希望你不開(kāi)心?！蔽掖饝?yīng)著，抽了一張紙，把眼淚擦干。

吃飯了，大家舉杯共祝新年快樂(lè)，我心里卻有無(wú)限感慨，腦海里不禁浮現(xiàn)出蘇軾的那句詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”今年的年夜飯讓我有了深刻的記憶。作文

年夜飯小學(xué)作文(篇3)

“過(guò)年啦！過(guò)年啦！放炮啦！放炮啦！”這句話突出了年的味道。過(guò)年啦！北京的大老姑今年來(lái)了，她是我的大老姑。大老姑把她女兒、女婿、小外甥帶了，她的小外甥的名字叫趙茂堯。他今年八歲了，是我的好朋友。今年大老姑來(lái)是要請(qǐng)我們吃年夜飯。

今天是除夕，年夜飯的時(shí)間是今天下午五點(diǎn)，用餐地點(diǎn)是金河陽(yáng)大酒店南樓2層的一個(gè)大房間里，五點(diǎn)到了我們家的所有人都到齊了大老姑宣布說(shuō)：“今天我請(qǐng)客，大家開(kāi)懷地吃吧！”一共兩個(gè)桌子，一個(gè)大的一個(gè)小的，大的桌子上坐著老人和愛(ài)喝啤酒的男人，小的桌子上坐著小孩和中年女子，開(kāi)始吃了，我們這個(gè)桌子上的中年女子正在討論誰(shuí)的兒子大，我最大，我身后的弟弟妹妹有七個(gè)，當(dāng)我正吃得起勁時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)大桌子那邊傳來(lái)猜拳的聲音飄來(lái)濃濃的酒味。我頓時(shí)沒(méi)有了食欲，我想吐，我拿著我的手機(jī)玩游戲，過(guò)了一會(huì)兒酒味又傳來(lái)了，我出去玩，我剛一出去玩，水果沙拉來(lái)了，我搶了一部份，一吃不好吃。我扔了，我見(jiàn)趙茂堯沒(méi)有搶著，我愿意幫他搶，第2盤上了，我?guī)退麚屃嗽S多，他感激不盡。

我這里祝大家：新年好，蛇年大吉，心想事成，萬(wàn)事如意。

年夜飯小學(xué)作文(篇4)

今天是除夕夜，我和爸爸媽媽一起到二伯家吃年夜飯。來(lái)二伯家的還有上海的大伯伯一家，姑姑一家，再加上爺爺奶奶。全家大團(tuán)圓，熱鬧極了!

隨著二伯一聲吆喝：“開(kāi)飯了!”我們一起聚在了餐桌前，只見(jiàn)餐桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴，有香噴噴的雞、鴨、魚、肉，還有那肥嘟嘟的田蟹，清爽適口的青菜……看得我眼花繚亂，饞得我直流口水呀!開(kāi)始吃飯了，大家首先舉起自己手中的杯子，不約而同地說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)新年的美好祝愿。頓時(shí)，杯子互相碰撞發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲和大家的祝福聲、歡笑聲響成一片，譜成了一曲歡樂(lè)的新年之歌。晚飯就在這歡樂(lè)祥和的氣氛中進(jìn)行著。

吃完晚飯，就是我大豐收的時(shí)候了，因?yàn)殚L(zhǎng)輩們給了我很多壓歲錢。我看著手中一個(gè)個(gè)大紅包，心里樂(lè)開(kāi)了花!我不停地向他們道謝，在他們看精彩的聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)，我不時(shí)給他們倒茶送吃的，長(zhǎng)輩們紛紛夸我長(zhǎng)大懂事了呢!

這真是一個(gè)快樂(lè)的除夕夜呀!我期盼著明年我們大家庭的再團(tuán)圓!

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小學(xué)作文蠟燭500字模板

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語(yǔ)文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，老師通常會(huì)要求我們結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“小學(xué)作文蠟燭”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小學(xué)作文蠟燭【篇1】

俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話借春蠶和蠟燭，贊揚(yáng)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神。在我看來(lái)，蠟燭比春蠶更偉大。

以前，蠟燭是家家戶戶房間中的必備之物，不論是看書、寫字都離不開(kāi)蠟燭。雖然蠟燭的光線很弱，可它卻使人類生活遠(yuǎn)離了黑暗。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，蠟燭也落了伍，取而代之的是明亮的電燈。于是人們開(kāi)始遺忘蠟燭。

記得那一個(gè)夜晚，夕陽(yáng)染紅了天空，太陽(yáng)灑下了最后一道光輝，映在房屋上，映在我家的窗戶上，天漸漸黑了，當(dāng)我正倚坐在沙發(fā)上，津津有味地看著電視時(shí)，突然“啪”地一聲電視關(guān)了，四周一下子變得黑暗起來(lái)，我意識(shí)到停電了。

我們一家人借著皎潔得月光，摸著黑尋找蠟燭，不一會(huì)兒就找到了。點(diǎn)起蠟燭，我們一家人圍坐在蠟燭旁，靜靜地等待著來(lái)電，蠟燭燃燒著，那火光在我眼里閃爍，讓我找到了一點(diǎn)兒過(guò)生日的感覺(jué)，同時(shí)我仿佛看到了蠟燭正在“流淚”，一顆、兩顆、三顆……每一顆都說(shuō)著“謝謝。你們還記得曾有個(gè)我”。

蠟燭就快燃盡了，這時(shí)電來(lái)了，同時(shí)蠟燭也燃盡了，我拿起這塊所剩無(wú)幾的蠟，捧在手心里，心想：小蠟燭是多么的偉大??！它犧牲了自己，照亮了別人，它不求名，不求利，甘當(dāng)一位無(wú)名英雄，它驅(qū)逐了黑暗也照亮了我的心靈，使我從這種奉獻(xiàn)精神中明白了：

給予是一種高尚的品德，給予是快樂(lè)的。

小學(xué)作文蠟燭【篇2】

蠟燭，在普通人眼里只是一根矮矮的圓柱體。它雖然比燈泡渺小，但在停電的時(shí)候，它卻非常偉大。它不停的發(fā)光，流下了一滴滴“淚水”，凝結(jié)在自己身上。

記得那是一個(gè)印象深刻的夜晚，突然停電了。爸爸怕我們沒(méi)法學(xué)習(xí)，從抽屜里拿出了幾根蠟燭，點(diǎn)燃了它們，一根放在姐姐的房間里給姐姐寫作業(yè)，一根放在我的書房里，給我寫作業(yè)，一根放在廚房里，供媽媽洗碗。我們寫完了作業(yè)就出來(lái)客廳看書。突然，爸爸發(fā)表了評(píng)論：“你們知道蠟燭的好處嗎？”

姐姐搶著回答：“蠟燭的價(jià)錢便宜！”

我說(shuō)：“蠟燭帶給我們光明”

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蠟燭有著一種無(wú)私奉獻(xiàn)卻從來(lái)沒(méi)有怨言的精神，不怕困難，勇往直前，寧可犧牲自己也要為大家奉獻(xiàn)。它把光明帶給大家，讓大家快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一分每一秒，讓大家高興地度過(guò)每一天?？上攵?，蠟燭是多么的偉大啊！”

我們都說(shuō)是，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸接下去說(shuō)：“所以你們要像蠟燭，做一個(gè)默默貢獻(xiàn)、不圖虛名，只求有利于社會(huì)的人?！?/p>

我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”

爸爸說(shuō)：“對(duì)，這就是我對(duì)你們的希望?！?/p>

我們談到深夜才散，蠟燭已經(jīng)燃盡了，但爸爸的話卻深深地印在我的腦海里。

小學(xué)作文蠟燭【篇3】

學(xué)春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路通明。從古至今，有多少詩(shī)句、多少歌謠，又有多少篇文章是來(lái)贊美和歌頌這個(gè)美好又親切的稱呼——老師。

當(dāng)我們初次邁進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，當(dāng)我們第一次喊“老師”的時(shí)候，當(dāng)我們上課舉起小手回答老師問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)問(wèn)題回答正確老師投給你肯定的目光和微笑的時(shí)候，你又是怎樣的如癡如醉？ 在生活中，從蹣跚學(xué)步的孩童直至成功的學(xué)者，都是受到老師教導(dǎo)成才的。教育，這無(wú)比簡(jiǎn)單而又振奮人心的字眼，這純正而又充滿希望的字眼，都取決于老師的心血。對(duì)，是老師的絲絲白發(fā)和深深皺紋換來(lái)了我們21世紀(jì)青少年的成功與幸福。 在茫茫的大海，您如指路的燈塔；在迷茫的沙漠，您就是一片綠洲；在無(wú)邊無(wú)際的星空，您就是那彎月亮。如果大海沒(méi)有了燈塔，就不會(huì)有堅(jiān)定的方向；幼苗沒(méi)有一縷縷春暉，就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。 此時(shí)此刻，我代表所有莘莘學(xué)子向全天下的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”您踏著芬芳，帶著好似陽(yáng)光般的微笑走來(lái)，整個(gè)學(xué)校如金子般燦爛，如健壯的青年般活躍，連紅旗仿佛也快樂(lè)了許多，好似在輕歌曼舞。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭的光輝正是您付出的見(jiàn)證。

小學(xué)作文蠟燭【篇4】

昏暗的房間里，只有一盞臺(tái)燈亮著和一根蠟燭在靜靜地燃燒。于是，他們便聊起天來(lái)。

“嘿，你這個(gè)造型怪異的家伙!你叫什么名字?”蠟燭高傲地昂起頭來(lái)問(wèn)道。

“我叫臺(tái)燈，你呢?”臺(tái)燈做了簡(jiǎn)短的自我介紹，并問(wèn)了蠟燭的名字。

“什么?你居然不知道我?”蠟燭大叫起來(lái)，不可一世地說(shuō)：“我是大名鼎鼎的蠟燭!古往今來(lái)，有多少人稱贊我!還有一句詩(shī)‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’也充分體現(xiàn)了我的偉大!現(xiàn)在你總知道我了吧?”

“哦。”臺(tái)燈淡淡地說(shuō)。

“你這個(gè)見(jiàn)識(shí)淺陋、不知天高地厚的怪物臺(tái)燈!”蠟燭氣急敗壞：“你居然只說(shuō)了一句‘哦’!那么，你又有多大的本事?”

“我很平凡。主人插上我的電源我便亮，主人關(guān)閉我的電源我便暗。但是，我很快樂(lè)，因?yàn)槲艺J(rèn)清了自己?！迸_(tái)燈謙虛地說(shuō)。

“ 歧義!我聽(tīng)出了歧義!你是說(shuō)我沒(méi)認(rèn)清自己?jiǎn)?我認(rèn)清了，我是一根偉大的蠟燭!我是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的!”

“呼——”主人吹滅了蠟燭，一邊關(guān)上房門一邊說(shuō)：“我真是瘋了!怎么既點(diǎn)了蠟燭又開(kāi)了臺(tái)燈?”

臺(tái)燈幽幽地嘆了一口氣：“唉，有些人自以為是，到最后，只會(huì)自取滅亡?！?/p>

小學(xué)作文蠟燭【篇5】

今天我們?cè)谧魑陌嗬稂c(diǎn)燃了蠟燭，在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，電燈關(guān)了，屏幕里出現(xiàn)了一幅星空的畫面。蠟燭桔紅色的火光把屋子里照得亮堂堂的，我頓時(shí)感到一種溫馨，火光跳動(dòng)著搖擺。

在這火光里，我忽然醒悟：人的一生就像這只蠟燭一樣。有些就像一支火光最亮的蠟燭，用自己的生命來(lái)點(diǎn)亮別人，又像一朵綻放的花兒，讓人欣賞自己的美麗。

而有些人像火光最微弱的蠟燭一樣，不愿意去照亮它人，只希望自己平安的過(guò)一生，又像一朵喜歡躲在墻角的野花，又想讓人欣賞自己的美麗。

如果現(xiàn)在不好好讀書，將來(lái)就像一朵野花，不肯去美化別人，而是躲在墻角默默的過(guò)完一生。

我一定要好好學(xué)，將來(lái)生做一支點(diǎn)亮別人的蠟燭，綻放自己的美麗讓人欣賞。

蠟燭亮起的那一刻，我思緒萬(wàn)千。

評(píng)：科學(xué)的聯(lián)想是最精彩部分。

小學(xué)作文蠟燭【篇6】

今天習(xí)作老師呂老師給我們來(lái)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣、激烈的吹蠟燭比賽，十分有趣。

第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡宇婕，只見(jiàn)她慢慢吞吞的，看樣子中氣不足啊。臉上露出一絲絲的緊張。于是她大喊了一句：“加油！”那聲音真是撼動(dòng)山河啊。果然，經(jīng)過(guò)自我鼓勵(lì)之后，效果顯著。她胸有成竹，屏住了氣，一箭雙雕，真棒！

輪到任青青了，她可是我們習(xí)作班的“女漢子”。只見(jiàn)她臉漲得通紅，雙眉緊鎖。她雖然卯足了勁，但火焰并沒(méi)有熄滅，反而她自己氣喘吁吁，感覺(jué)沒(méi)有希望了，就求助隊(duì)友的幫助。果然，隊(duì)友很給力，一下子吹了2根。我想說(shuō)吹蠟燭看樣子是和體型沒(méi)有關(guān)系的，哈哈。

輪到我了，我健步如飛地跑到講臺(tái)前，大喊了一聲：“蘋果。”感覺(jué)火焰似乎在和我ＰＫ似的。它好像囂張的在說(shuō)：“哼，我就要玩你，就要玩你，你吹?。∧愦蛋?！”我急了，于是我的小宇宙爆發(fā)了，使勁地大喊了一聲：“蘋果。”也許火焰也被我怔住了，迅速地熄滅了。我高興地回到自己的座位上，別提有多開(kāi)心了?。?/p>

這邊的習(xí)作課真有趣！讓我們親自來(lái)感受游戲。正如呂老師所說(shuō)，習(xí)作來(lái)自于生活。

珍惜小學(xué)作文600字模板

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“珍惜小學(xué)作文”。

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)里的作用非同小可。為了讓我們感知到語(yǔ)文的魅力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹罢湎W(xué)作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

珍惜小學(xué)作文(篇1)

一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只小螞蟻爬到了我的書桌上。我心里正煩著，于是，一把抓起了它，把它放進(jìn)了筆筒里。這時(shí)它趁我手松了一點(diǎn)，就使出全身的力氣奮力掙脫我手指的“懷抱”，竟逃了出來(lái)，飛快地爬著，可它的速度怎么可以和人的速度相提并論呢?它又被我一把抓起，塞了回去。

這只小螞蟻雖然逃跑沒(méi)成功，可它還在筆筒里爬來(lái)爬去，找著出口。我被它那強(qiáng)烈的求生欲震住了，又給了它一次機(jī)會(huì)，我把筆筒豎起來(lái)，打開(kāi)另一頭的蓋子，如果它爬出來(lái)了，我就放它走。這個(gè)難度非常大，就算有翅膀也飛不出來(lái)，只能爬，可螞蟻腳上的吸力不夠大，而且筆筒是光滑的。唉，只能看它自己了。于是，我把筆筒豎了起來(lái)，打開(kāi)另一頭的蓋子，螞蟻似乎知道了我的意思，拼命往上爬，可每次都掉了下來(lái)，可它一次又一次地爬上去，一次又一次地掉下來(lái)。終于，它爬了上來(lái)，那一刻，我驚訝了，被它那求生欲震憾了，不由自主地放了它!

每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡，小螞蟻也一樣，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命!珍惜生命!

珍惜小學(xué)作文(篇2)

在人的一生中會(huì)遇到許許多多的人，除了自己的親人，是值得信賴的就是自己的朋友了。

在我傷心時(shí)，有朋友安慰我；在我失敗時(shí)，是朋友用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我；在我遇到困難的時(shí)候，是朋友幫助我；在我遇到挫折時(shí)是朋友讓我重新站起；在我……

友誼如一盞明燈，照亮我的未來(lái)；友誼如一位指路人，在我迷茫的時(shí)候，指引著我前行；友誼如一朵花，芳香浸潤(rùn)我們的時(shí)光；在童年的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì)遇到自己的朋友。人的一生，不能沒(méi)有朋友。朋友，能驅(qū)除我們心中的孤獨(dú)與痛苦，朋友，能給我們帶來(lái)無(wú)限的信心與勇氣。

轉(zhuǎn)眼間，我就要步入初中了，我也將和我的朋友分別了。我與我的朋友們留下的也只有一些回憶了，每當(dāng)我想作文起與朋友往日相互打鬧、嬉戲時(shí)，我久不禁淚潸潸，因?yàn)槲艺娴纳岵坏盟麄儭?/p>

真正的朋友是那種嘴上相互嫌棄，心里不離不棄的那個(gè)人。我們?cè)?jīng)一起哭、一起笑。一起玩、一起鬧、一起吃飯、一起上學(xué)……我們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們相互依靠，相互幫助走到了現(xiàn)在。如今我們就要分別了，縱使心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，此刻，我卻不知道該說(shuō)些什么。不過(guò)，請(qǐng)你記住，你最好的朋友——我，盡管我們要分別了，盡管你以后有了新朋友，也希望你別忘了我，因?yàn)槲乙恢倍加浀媚?。我們的友情被時(shí)間的雨水沖刷著，但我相信，它卻不會(huì)因此褪色。

離別的時(shí)候總是痛苦的，因?yàn)槲乙鎰e我的朋友了，一直在我身邊默默付出的也是我最好的朋友。

珍惜小學(xué)作文(篇3)

人生，少不了與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，少不了與同學(xué)的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，但美好的時(shí)光往往是短暫的，只有珍惜，才能領(lǐng)略、體會(huì)它的珍貴無(wú)價(jià)。如果懂得珍惜，人生便是一種永恒。

難忘那次遠(yuǎn)離父母家人的曹王之行，若不是它，我可能永遠(yuǎn)都不知道什么叫做真正的珍惜。

在剛到曹王的那天午后，我癱睡在床上，王晨奕幫我擺弄著被子，我躺靠在墻上，聲音變了，很難說(shuō)出話來(lái)。我們宿舍的人都很勤快，張曼忙著拖地，王晨奕忙著掃地，還不忘照顧床上的我。我不斷地喝水，不然，干咳的嗓子會(huì)要了我的命的！過(guò)了一會(huì)兒，杯子里的水喝完了，王晨奕為我不斷地添水，難道？這就是摯真摯愛(ài)的友情？我乏力地“享受”著王晨奕給我的“友情”，真的，一直想這樣下去。

夜晚，聯(lián)歡晚會(huì)舉行，大家準(zhǔn)備好了花、熒光棒獻(xiàn)給歌唱者。我是給第一首歌的歌手獻(xiàn)花的人，因?yàn)槲抑?，這是小學(xué)六年級(jí)生活最美好的活動(dòng)，不再去珍惜，最后只會(huì)后悔莫及，抓緊時(shí)間，為友情奉獻(xiàn)，多給同學(xué)一絲關(guān)懷，我很怨恨為什么這種活動(dòng)六年才一次。晚會(huì)未結(jié)束，生病的我即將被父母接走，再戀戀不舍也只有黯然離去。我陸續(xù)送出好多熒光棒，給了潘鑫一個(gè)淺淺的微笑，給了周老師一個(gè)深情的擁抱，給了李思洲一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我只知道全班同學(xué)聚會(huì)僅這一次，再不加倍珍惜，我怕這場(chǎng)面一生都不會(huì)重現(xiàn)。今夜，我們歡欣鼓舞，縱情歌唱，歌舞、小品、二胡、笛子獨(dú)奏，節(jié)目精彩紛呈，高潮疊起，臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲、尖叫聲此起彼伏，這一切的一切深深地烙在我心上，刻骨銘心。

懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，珍惜身邊所有的一切，不要把最貴重的友情當(dāng)兒戲，不要等失去了，才去學(xué)會(huì)珍惜。

炎熱小學(xué)作文500字模板

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)里的重頭戲。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語(yǔ)文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？推薦你看看以下的炎熱小學(xué)作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

炎熱小學(xué)作文 篇1

七月份到了，炎熱的夏天也來(lái)臨了。太陽(yáng)光失去了春天時(shí)那份溫和，像個(gè)大火球火辣辣的，似乎要把大地燃燒起來(lái)。它曬紅了行人的臉膛，曬干了大地。人們都穿著半截袖，打著太陽(yáng)傘，恨不得鉆進(jìn)冰箱里去。走在路上，不時(shí)聽(tīng)行人抱怨：“熱死了，熱死了，什么鬼天氣”。只有賣雪糕的老人卻不在乎，嘴上大聲吆喝，心里希望這天氣就是越熱越好。人們都喜歡走在高樓﹑樹蔭下，能夠遮擋太陽(yáng)光的地方，也希望月亮趕走太陽(yáng)，期盼夜的來(lái)臨，來(lái)陣涼風(fēng)，吹散熱氣。

伸著舌頭，貓搖著尾巴懶洋洋的躺在地上，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“真熱，真熱”。只有蟬走上了大樹的舞臺(tái)，扇動(dòng)著它那薄而透明的舞裙，在高聲歌唱。

夏天雖然就是我們放暑假的日子，但每次出去玩，臉都曬得通紅，恨不得往頭上潑一盆涼水，清涼一下，從此，再也不敢出去跟太陽(yáng)較量。

偶爾一陣涼風(fēng)襲來(lái)，人們都情不自禁地說(shuō)一聲：“好涼快呀！”可風(fēng)似乎在跟人們做對(duì)，時(shí)而起，時(shí)而停。而汗珠像流不完似的，剛擦過(guò)，又流出來(lái)了。

這個(gè)夏天可真熱呀！

炎熱小學(xué)作文 篇2

夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！

夏天在哪里？夏天在炎熱的天氣里。太陽(yáng)火紅火紅，像炎熱的大火球。人們?cè)诩依?，都不想出去玩了，人們?cè)诩依?，把空調(diào)和電扇打開(kāi)。知了在樹上叫著，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了”。小狗把長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸出來(lái)，好像在說(shuō)：“好熱啊，好熱啊”！

夏天在哪里？夏天在池塘里。池塘里的荷花，有的全開(kāi)了，有的含苞欲放。荷葉上的青蛙呱呱呱的叫著，好像在說(shuō)：“夏天好美，夏天好美”！魚兒在荷葉下快活地玩耍。

夏天在哪里？夏天在商店里。你看，商店的西瓜圓圓的，綠綠的。桃子紅紅的，甜甜的。大家爭(zhēng)著去購(gòu)買。

夏天在哪里？夏天在游泳池里。小朋友們和爸爸媽媽一起去游泳。小朋友們穿上游泳衣，帶著救生圈，下水去游泳了。會(huì)游的小朋友自己去游，不會(huì)游的和爸爸媽媽一起游。游泳池里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑。

啊，夏天是美麗的，夏天是快樂(lè)的，我愛(ài)夏天！

炎熱小學(xué)作文 篇3

夏天悄悄地來(lái)了，她從太陽(yáng)那里借來(lái)了炎熱，帶著滿腔熱情，來(lái)到了人間。

瞧！太陽(yáng)像火球一樣，火辣辣地烤著大地，它散發(fā)出一道道耀眼的光芒，難道誰(shuí)讓太陽(yáng)公公喝醉了？

地面上熱氣騰騰，連空中吹來(lái)的風(fēng)都就是熱的，灰塵也不安地竄來(lái)竄去。路邊的石頭好像就是從火爐里抱出來(lái)的，滾燙滾燙的。一坐上去呀，我的屁股都成了猴子的屁股那樣紅，實(shí)在太熱了。早晨，樹葉碧綠碧綠，挺胸拔立，像一個(gè)個(gè)士兵?；▋何宀世_紛，綻放笑容，像一位位舞女。可就是到了中午，一個(gè)個(gè)“士兵”，一位位“舞女”，都彎下了腰。原來(lái)，樹葉被太陽(yáng)曬蔫了，花兒也被太陽(yáng)曬枯萎了。它們都低下了頭。小草呢？它被太陽(yáng)曬得奄奄一息了?？蓱z的小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣，好像在說(shuō)“汪汪汪，給我一杯果汁和一根骨頭吧，我好餓，好渴啊，給我解解餓，解解渴吧?！?/p>

聽(tīng)！知了在茂密的大樹上叫：“熱死啦，熱死啦！給我一滴水和一根冰棍吧。行行好吧，老天爺，您就救救我吧，好不好呢？

呀！池塘里的青蛙也開(kāi)始抱怨了：“呱呱呱，呱呱呱，天哪，上帝呀，請(qǐng)您把池塘變成江湖吧，那樣，我就舒服了。”說(shuō)完，青蛙絕望地在河里躺著。

哎！空調(diào)和電風(fēng)扇也“嗚嗚嗚”地哭道：“我抗議，我抗議，我罷工，我罷工，我不干了！主人二十四個(gè)小時(shí)利用我讓自己乘涼，他們倒好，可我呢？哼，討厭！”

夏天，我也流了一身臭汗。我走在大街上，一股熱浪迎面而來(lái)。頓時(shí)，豆大的汗珠如春筍一樣，一滴滴從我身上冒出來(lái)。我多么希望下一場(chǎng)大雨，然后，我躲在空調(diào)房里涼快涼快，多舒服呀！

雖然夏天炎熱，我還就是喜歡夏天！

炎熱小學(xué)作文 篇4

今天天氣非常熱，天空沒(méi)有云，灰蒙蒙一片。

今天氣溫24---33攝氏度，雖然溫度不高，可是卻非常悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，感到非常熱。

知子熱得受不了了，在樹上知了、知了地叫著，好像在說(shuō)，知了知了別再熱了。

人們都躲在家里，開(kāi)著空調(diào)，不敢出門。只有在晚上，人們才出來(lái)散步，一時(shí)院子里熱鬧了許多。

這就是悶熱的天氣。傍晚時(shí)分，雷聲大作，下起了傾盆大雨。

2炎熱的夏天

桃紅柳綠的春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)臨了。

夏天驕陽(yáng)似火，無(wú)情的炙烤著大地，平常精神抖擻的大樹也變得無(wú)精打采了。

平時(shí)活蹦亂跳的小狗，也懶洋洋的躺在大樹下，露出了紅紅的舌頭。

樹上的蟬不停地鳴叫：“知了，知了。”好像在說(shuō)：“好熱，好熱啊!”

路上的人寥寥無(wú)幾，人們大多都躲在空調(diào)間里，吹著電風(fēng)扇，喝著冷飲，再也不要出去了。

啊，炎熱的夏天，快點(diǎn)過(guò)去吧!

炎熱小學(xué)作文 篇5

炎熱的夏天到了，太陽(yáng)像炙熱的火球一樣，一發(fā)功就害得我愁眉苦臉，壓根兒不想出門，只能無(wú)奈地穿的無(wú)袖連身裙，坐在椅子上，一邊看韓劇一邊吹冷氣，尋找快樂(lè)，將心情轉(zhuǎn)換，讓自己笑容滿面。

夏天的山上是個(gè)親切可愛(ài)的地方，較涼爽的氣候，有的人在聊天，有的人在運(yùn)動(dòng)，還有的人在觀察植物；這兒彷佛是動(dòng)物們的天堂，到處可以看到動(dòng)物們?cè)跇湎鲁藳觯▋阂捕涠渚`放，看到這景象，我的心情就像愉快的小魚一樣，快樂(lè)的游來(lái)游去。

在游泳池，有的人在做暖身操，有的人在學(xué)游泳，還有的人早已沖進(jìn)水里自在地游泳！游泳池是我在夏天最喜歡去的地方，因?yàn)橛斡境夭坏梢酝嫠?，還可以學(xué)游泳，到處充滿了歡笑聲，我心中也洋溢的歡愉的感覺(jué)。

冰淇淋店也是我在夏天愛(ài)去的地方，吃著冰冰涼涼的冰淇淋，甜甜的滋味，將我心中的太陽(yáng)都溶化了，我最喜歡的冰淇淋口味是芒果冰淇淋，挖起一匙，又一匙，一口接著一口，感覺(jué)真是幸福！這是專屬于夏天的享受，Yes！我愛(ài)夏天！

考試小學(xué)作文500字模板

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了考試小學(xué)作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

考試小學(xué)作文(篇1)

哎！日子過(guò)得好快哦，一轉(zhuǎn)眼又是學(xué)校的第一次月考了，媽媽知道后，立刻叫我去復(fù)習(xí)功課?？墒俏腋緵](méi)在復(fù)習(xí)，我在房間畫畫，畫得很過(guò)癮，這時(shí)爸爸回來(lái)了， 爸爸知道后，立刻沖進(jìn)來(lái)叫我跟姐姐復(fù)習(xí)功課，爸爸跟我說(shuō)：“如果成績(jī)沒(méi)超過(guò)95分以上的話，我就完蛋了！”，爸爸離開(kāi)后，我看看時(shí)鐘就去睡覺(jué)了，沒(méi)把爸爸 的話放在心上。

第二天，我去學(xué)校上學(xué)，早自修時(shí)間在教室里邊看書邊復(fù)習(xí)功課，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲響了，老師發(fā)下國(guó)語(yǔ)考卷，我們拿到考卷后就認(rèn)真的寫了起來(lái)，過(guò)了 40分鐘，下課鐘聲響了，考卷被座位最后一位同學(xué)收走，我們也立刻開(kāi)心的下課，到外面去玩蕩秋千、跑步。

下午老師拿著我們?cè)缟蟿偪纪甑目季?，大聲公布成?jī)，每個(gè)人都豎起耳朵，開(kāi)始注意聽(tīng)自己的分?jǐn)?shù)，沒(méi)想到我竟然只考了96分，我很氣自己當(dāng)初不聽(tīng)爸爸的話，現(xiàn)在就不會(huì)考出這種成績(jī)，接下來(lái)我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把明天的數(shù)學(xué)考好，那一天我不停的練習(xí)數(shù)學(xué)題目到很晚，才上床睡覺(jué)。

隔天的數(shù)學(xué)，我果真得到100分的好成績(jī)，以后我要養(yǎng)成復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣，讓成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

考試小學(xué)作文(篇2)

這天下午，第一單元測(cè)試卷快要發(fā)下來(lái)了。

我懷著一顆忐忑不安的心等待老師發(fā)下試卷，我想：如果我考砸了，老師就會(huì)失去對(duì)我的信任，同學(xué)們也會(huì)對(duì)我另眼相看，到家也會(huì)挨批，到時(shí)候人可就丟大了??！不過(guò)這次考試我應(yīng)經(jīng)盡力而為，一定會(huì)考好的，要相信自己！

在不知不覺(jué)中試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，太好了我得94。5分不會(huì)丟人了！不過(guò)我的目標(biāo)在95分以上，就差0。5分！我從高興到難過(guò)，為什么自己努力卻沒(méi)得到理想的分?jǐn)?shù)，哎，真應(yīng)了白天池那句話：有收獲就必須有耕耘，有耕耘但不一定有收獲?？晌肄D(zhuǎn)念又想90分以上可以獲得媽媽豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，真高興。我仿佛看到媽媽驚喜萬(wàn)分的臉，好似聽(tīng)到媽媽親切的話語(yǔ)：你辛苦了，真是個(gè)好孩子！

放學(xué)了，在踏出校門的瞬間，我仿佛駕著云彩飛上了藍(lán)天，自豪的俯視大地飄飄欲仙。

回家路上，行人們臉上似乎都洋溢著幸福，燦爛耀眼的陽(yáng)光照在我身上，令我心花怒放。

到家了，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，也如愿以償?shù)牡玫搅诉@份禮物。

考試小學(xué)作文(篇3)

那天，我一進(jìn)教室，就有人說(shuō)：“今天好像數(shù)學(xué)單元測(cè)試！”同學(xué)們聽(tīng)了，驚叫起來(lái)：“這么快！還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”我卻滿不在乎：?jiǎn)卧獪y(cè)試有什么了不起？便在座位上坐下了。

上課了，老師果然捧著一打卷子進(jìn)了教室。一邊發(fā)卷一邊說(shuō)：“今天我們進(jìn)行單元測(cè)試，大家要認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查！”我接過(guò)卷子，仔細(xì)查看了一番。發(fā)現(xiàn)都學(xué)過(guò)。“太簡(jiǎn)單了！”我看了想：“這么簡(jiǎn)單，我這回一定能夠得滿分！”我不等老師說(shuō)答卷，自己寫了名就答?！吧成成场蔽乙匝咐撞患把诙畡?shì)飛快地寫著答案。真是的，這種題還用想？不一會(huì)兒，我就答完了卷子，我得意地望著卷子，誰(shuí)能有這么高的效率呢？再看看周圍同學(xué)，他們有的皺緊眉頭，冥思苦想；有的托著下巴，低頭沉思；有的在草紙上寫寫畫畫；還有的正埋頭苦答呢！哈！看來(lái)我這回一定是第一了！我心里更美了！

下課了，同學(xué)們?nèi)逡蝗海h論紛紛。有的在對(duì)答案，有的在計(jì)算難題，還有的再問(wèn)題?？礃幼?，他們答得不好。同學(xué)問(wèn)我答得如何，我自豪地說(shuō)：“保證得100分！”看到同學(xué)們羨慕的目光，我更得意了。

第二天數(shù)學(xué)課，老師鄭重地說(shuō)：“下面公布單元考試分?jǐn)?shù)，請(qǐng)大家坐好！”同學(xué)們馬上坐好了，教室里鴉雀無(wú)聲。我豎著耳朵，等待著老師的夸獎(jiǎng)?！皠⑹丽?，87分！”我一聽(tīng)，腦袋“嗡”的一聲，像掉進(jìn)了冰窯。怎么可能？是不是我聽(tīng)錯(cuò)了？我顫顫巍巍地接過(guò)試卷。呀！我怎么答的呀！連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題都錯(cuò)了兩道，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。我頭一回這么馬虎，再看看周圍的同學(xué)，他們的分?jǐn)?shù)都比我高，我還四處夸耀，說(shuō)能答滿分。我的臉通紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我此時(shí)羞愧難當(dāng)，我明白了，無(wú)論什么時(shí)候，都要謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲自大，否則會(huì)功虧一簣。我記得有這樣一句話：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自已親手挖掘的。

考試小學(xué)作文(篇4)

盼望著,盼望著,我期待已久的鋼琴考試終于就要來(lái)臨了,為了這次比賽,我已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)多月。

我早早地來(lái)到了候場(chǎng)區(qū)。沒(méi)想到有人比我來(lái)的還早。一會(huì)兒就一屋子的人了,大家都先后練著,輪到我了,有那么多的人在,我非常害怕,嚇得不敢彈。在媽媽的再三鼓勵(lì)下,我才開(kāi)始練習(xí),我一邊彈,一邊勸自己:“不用害怕,就像平常在家里彈一樣?！?/p>

“你看,彈得好吧!”有一位叔叔對(duì)他的兒子說(shuō)。我心里別提有多高興了。我剛一起來(lái),叔叔阿姨和考生們,不約而同的鼓起掌來(lái)。這使我的信心大增。

“王思沅”聽(tīng)到工作人員叫我,我跟著他就走了。來(lái)到考場(chǎng),原來(lái)并沒(méi)有我想象的那么大。我平靜了很多。輪到我了。我坐在琴凳上開(kāi)始享受每一個(gè)音符。手指從琴鍵上劃過(guò),音符像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,在我的手指尖上來(lái)回跳躍。直到老師說(shuō):“好了。小朋友,你的琴?gòu)椀梅浅０?”我看到主考老師們贊揚(yáng)的目光。仿佛讀到了“優(yōu)秀”兩個(gè)字。

我興奮地飛出考場(chǎng),告訴媽媽這個(gè)喜訊。媽媽高興地把我摟在懷里說(shuō):“我妮兒前一段的功夫沒(méi)白費(fèi),我說(shuō)吧,有付出就有收獲!”

考試小學(xué)作文(篇5)

今天，我要給爸爸來(lái)一次考試，是關(guān)于戒煙的考試。

早上我向大伯借了一根煙，放在了爸爸的桌子上，因?yàn)槟抢镒钊菀卓匆?jiàn)那根煙。

到了晚上，爸爸走進(jìn)了自己的房間，我悄悄的打開(kāi)門，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。我的雙眼盯著爸爸，爸爸走到桌子旁邊，拿起一瓶酒，喝了幾口，似乎看見(jiàn)了我。我快速關(guān)上門，閉上眼睛，心里狂喊：沒(méi)看到我，沒(méi)看到我。可跟我想的不一樣，爸爸走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你在外面干什么，還不去睡覺(jué)嗎？”可我為了考試，我回了屋，等待時(shí)機(jī)，等爸爸一進(jìn)去，我就出來(lái)了。這時(shí)我又躲到門后面，死死盯住爸爸。我看著爸爸，他拿起那根放在桌子上的煙，我心里很難受，想著爸爸他會(huì)不會(huì)抽煙呢？爸爸向四處看了一下，奇怪，哪來(lái)的煙？接著他居然把煙折成兩半，丟進(jìn)了垃圾桶。

這時(shí)我再也忍不住了，我走了進(jìn)去，說(shuō)：“爸爸你考了一百分?！卑职忠苫蟮乜粗?，說(shuō)：“我又沒(méi)有考試，怎么會(huì)考一百分，你這是瞎編的吧！”我把自己的計(jì)劃告訴了爸爸。爸爸自豪地說(shuō)：“看到了吧，我戒煙成功了，這可不是一般人能做到的！”

這就是我給老爸來(lái)的一次考試，這次考試真是困難??！但老爸能堅(jiān)持自己，最后獲得了成功。

吃西瓜小學(xué)作文600字模板

語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)學(xué)科，而作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)里的重頭戲。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢？于是，欄目小編為你收集整理了吃西瓜小學(xué)作文 。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

吃西瓜小學(xué)作文 篇1

吃西瓜·············于濟(jì)銘嘭！嘭！咚！咚！給我看看！給我摸摸！你猜我們?cè)诟陕?？告訴你吧！我們正在賞識(shí)西瓜呢！只見(jiàn)一部門同學(xué)虎視眈眈地看著西瓜，恨不得馬上就把它吃了似的。而有的同學(xué)卻在仔細(xì)觀察西瓜的外貌，好比說(shuō)我。我發(fā)現(xiàn)了它有著一個(gè)圓圓的身子像皮球一樣，還有它那像豬尾巴一樣的藤蔓，摸起來(lái)冰冰的。我還發(fā)現(xiàn)它的下面有一塊黃色的“胎記”；聞起來(lái)有一種特別的清香味兒。老師說(shuō)：“預(yù)備吃西瓜了，小學(xué)四年級(jí)作文《吃西瓜作文》?！蓖瑢W(xué)們興奮地叫了起來(lái)。只見(jiàn)，老師左手扶著西瓜，右手拿著刀，“咔嚓”一聲，西瓜分成了兩瓣。里面那些紅彤彤的果肉就像小朋友們那可愛(ài)的笑容。然后，老師又把西瓜切成了兩瓣。這回和上回不一樣，上回是把西瓜分成了大塊兒，而這回是把西瓜分成了小塊兒的。老師又讓班長(zhǎng)把西瓜一塊兒一塊兒地發(fā)下去，當(dāng)我接到時(shí)，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，似乎吃了蜜一樣，心里美滋滋的。這次吃西瓜流動(dòng)真有趣，每當(dāng)我回憶舊事的時(shí)候，就會(huì)想起這件事。

吃西瓜小學(xué)作文 篇2

夏天到了，天色變得很炎熱，又到了可以吃西瓜的季節(jié)了。

今天爸爸買回了一個(gè)大西瓜，小蘭忽然說(shuō)：“不如我們?nèi)敔斈棠碳野?！”爸爸媽媽說(shuō)：“好主意，我們都好久沒(méi)有去看爺爺奶奶了?！闭f(shuō)著，他們就帶著又大又圓的西瓜直奔爺爺奶奶家去了。

到了爺爺奶奶家，爸爸把西瓜洗好放在桌子上，剛用刀切好，一塊一塊的，小蘭就迫不及待地伸手去拿，媽媽說(shuō)：“不洗手吃東西對(duì)身體可不好呀！”小蘭滿不在乎地說(shuō)：“我平時(shí)都是這樣的呀！”媽媽說(shuō)：“那樣是不講衛(wèi)生，不是好習(xí)慣，吃東西前，一定要先洗手！”小蘭乖乖地趕快去洗手了。

洗完手，小蘭拿起兩塊西瓜，先遞到爺爺奶奶手中說(shuō)：“爺爺奶奶您們先吃吧！”媽媽笑了，夸她是個(gè)好孩子，小蘭又給爸爸拿了一塊西瓜，爸爸夸她長(zhǎng)大了。爺爺奶奶笑呵呵的連連夸獎(jiǎng)小蘭說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子啊！”

一家人在一起吃西瓜多么開(kāi)心??！

吃西瓜小學(xué)作文 篇3

我的童年，傻事，趣事一籮筐。也正是這么多的趣事組成了我七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”，聽(tīng)著《童年》這首歌，我便想起了小時(shí)候的一件趣事。

四歲那年的一個(gè)下午，天熱極了。媽媽帶我上街買了一個(gè)圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到桌上，我就迫不及待地問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候吃西瓜呀”？“你這只小饞貓，爸爸上班回來(lái)一定很熱，等他回來(lái)，我們一起吃?！眿寢屝χ卮穑哌M(jìn)房間里去了。

我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回?？蓩寢尵褪遣煌?，于是撅起嘴，開(kāi)動(dòng)了腦筋。一會(huì)兒，我就想出了一個(gè)好主意。那時(shí)候我個(gè)矮，沒(méi)有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來(lái)：“媽媽，西瓜要滾下來(lái)了”！話音剛落，沒(méi)等媽媽走出房間，西瓜“啪”的一聲掉在地上，摔成了好幾瓣。媽媽撿起了西瓜，邊埋怨邊叫我趕快吃幾塊。我高興極了。于是，我咧開(kāi)嘴笑了?！靶κ裁?？”媽媽奇怪的問(wèn)，我說(shuō)：“西瓜真好吃”！

雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美好的回憶。

吃西瓜小學(xué)作文 篇4

小時(shí)候，我特別愛(ài)吃西瓜，每次吃西瓜的時(shí)候都特別小心，生怕把西瓜籽咽進(jìn)肚子里。由于，媽媽喜歡對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，吃西瓜時(shí)千萬(wàn)不能把西瓜籽咽進(jìn)肚子里，不然，就會(huì)在你的頭上長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜的。”假如頭上真的長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜，那怎么見(jiàn)人哪！我可不愿意長(zhǎng)得那么丑呀！

有一次，媽媽從早市上買回來(lái)一個(gè)大西瓜。我一見(jiàn)那大西瓜，口水就直往肚子里咽。我迫不及待地催媽媽把西瓜切好，然后我就拿了一塊最大的西瓜往嘴里塞。我吃完了一塊，可是，我一不小心，就把一些西瓜籽吞進(jìn)了肚子里。我想：這下可完了，我的頭上假如長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)大西瓜了，這可怎么辦??？

“瑤瑤，吃飯了?！边@時(shí)耳邊傳來(lái)了媽媽的啼聲。我有些不知所措地說(shuō)：“我吃飽了，不吃了?！薄澳氵@孩子，叫你別吃那么多，你偏那么嘴饞，現(xiàn)在可好了，連早飯都不想吃了。”媽媽走到我身旁，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“飯仍是得吃，以后，西瓜一定要少吃點(diǎn)。”我可真想把事情的真相告訴媽媽呀，可是，話到嘴邊又咽了回去。

第二天，媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的，便問(wèn)：“怎么啦？”我忍不住掉下眼淚，把事情的真相原原本本地告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)忍不住笑了，她說(shuō)：“傻孩子，媽媽是騙你的，頭上是不會(huì)長(zhǎng)出大西瓜的?！边@時(shí)我才轉(zhuǎn)悲為喜，說(shuō)：“媽媽，你可真壞呀！”

固然這件事過(guò)去幾年了，我仍是記憶猶新。

吃西瓜小學(xué)作文 篇5

你們知道我最喜歡吃的生果是什么嗎？我告訴你們吧，我最喜歡的是吃西瓜。

有一天，天色酷熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有。爸爸從超市買回了兩個(gè)西瓜，打算放在冰箱里。那光滑的表面，墨綠色的條紋依稀不勻地分布在上面。爸爸在上面拍了幾下，西瓜立刻發(fā)出“咚咚”的清脆響聲，真是令人垂涎三尺。爸爸滿臉笑臉地問(wèn)我想吃嗎？我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)要等一下，爺爺奶奶還沒(méi)過(guò)來(lái)呢。正在這時(shí)，門鈴響了，我以最快的速度跑過(guò)去開(kāi)門，爺爺奶奶笑盈盈的站在門口。我趕快請(qǐng)他們進(jìn)門，并大聲地告訴爸爸，示意老爸把西瓜拿出來(lái)。果然，爸爸拿著那個(gè)打籃球似的的西瓜放在菜板上，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，西瓜被分為兩半，鮮紅的瓜瓤映入眼簾，隨之一股清香撲鼻而來(lái)。

我迫不及待地想拿起一塊來(lái)吃，誰(shuí)知被爸爸的手?jǐn)r住啦。小孩子要懂禮貌，先讓爺爺奶奶來(lái)。我只能委屈地看著他們，他們連忙說(shuō)不要緊。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，細(xì)心的媽媽端出了一盆切成小小的方塊的西瓜。我就納悶了：“媽媽，你為什么把西瓜切成這樣子”？只見(jiàn)媽媽不慌不忙地說(shuō)：“這你就不懂啦，爺爺奶奶年紀(jì)大啦，太大塊吃起來(lái)不方面”。聽(tīng)到這句話，爸爸向媽媽投去了贊許的眼神，爺爺奶奶的臉上露出了幸福的笑臉。在一旁看到此種情景的我，忍不住大笑起來(lái)。由于我懂得了，這就是暖暖的親情。

吃西瓜小學(xué)作文 篇6

哎，7月份每一天都是炎炎夏日，大地都被太陽(yáng)烤得熱騰騰的。這天我和媽媽正在大口大口地吃西瓜，吃完我們就把西瓜籽吐在了煙灰缸里。

過(guò)了幾天，兩根小芽泛起在了煙灰缸里，我懷著好奇心，端著煙灰缸來(lái)到了媽媽眼前，問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”媽媽看了看，叫了一聲：“啊，我們家長(zhǎng)西瓜了！”爸爸說(shuō)：“這說(shuō)明我們家溫度把握得太好了，要知道植物生長(zhǎng)得需要相宜的溫度。看來(lái)我們家適合西瓜生長(zhǎng)！”我和媽媽互相看了看，都忍不住笑了。爸爸出了個(gè)主意，說(shuō)：“要不我們把西瓜籽種在門前的土地里吧?！薄皩?duì)呀，我怎么沒(méi)想到呀，等到開(kāi)學(xué)前說(shuō)不定我們就可以吃到香甜可口的西瓜了！”我興奮到手舞足蹈。媽媽把西瓜籽從煙灰缸里拿了出來(lái)，遞給了我。我急忙找出小鐵楸，拿著西瓜籽，奔向門外。

爸爸對(duì)我說(shuō)：“雯雯，我來(lái)幫你。”我和爸爸齊心合力，終于把西瓜種好了，看著那已經(jīng)長(zhǎng)出的嬌小的西瓜苗，我想象著家門前的情景：門前一片碧綠，西瓜藤攀爬在土地上，每一條長(zhǎng)藤上都結(jié)了一個(gè)大西瓜，那一個(gè)個(gè)西瓜讓人看著嘴饞?！皠e幻想了，交給你一個(gè)任務(wù)，就是照顧好西瓜?！眿寢屆业念^說(shuō)。“是，我一定讓西瓜茁壯生長(zhǎng)，你們就等著吃西瓜吧。”說(shuō)著，我們一家都笑了起來(lái)。

我對(duì)9月布滿了期待！

吃西瓜小學(xué)作文 篇7

昨天很熱，晚上我們買了一個(gè)大西瓜。大家坐在爸說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上預(yù)備吃西瓜。爸爸說(shuō):“我們今天來(lái)一個(gè)新吃法?！闭f(shuō)著，他切了一半西瓜，拿了一個(gè)小勺子就在西瓜里舀了起來(lái)。他一勺一勺的往自己嘴里送，大口大口地嚼著，一副津津有味的樣子。逗得我和媽媽哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“為什么一個(gè)人吃，不給我們喂!”于是，爸爸就給我們一人一口地喂。幾輪下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每輪到他吃時(shí)，他都要多吃幾口。又輪到他時(shí)，我巧妙地揭發(fā)了他。

他不好意思地說(shuō)：“我想考考你的觀察能力，做事是否當(dāng)真?！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎?我怎么沒(méi)看出來(lái)?”說(shuō)完，我們都會(huì)心的笑了。接下來(lái)，我都嚴(yán)密地監(jiān)督著爸爸的步履。生怕他再欺騙我們。只見(jiàn)一勺一勺紅色的瓜瓤在我們之間來(lái)往穿梭。瓜殼里被舀出了一個(gè)一個(gè)大小不等的洞，洞里還滲出紅色的西瓜水來(lái)，看得我心癢癢。

后來(lái)，媽媽說(shuō)：“我不吃了?！蔽乙膊怀粤?，爸爸一個(gè)人在瓜殼里刮。最后，爸爸端著瓜殼對(duì)我說(shuō)：“你看，我刮出這么多水來(lái)，你喝嗎?”我絕不猶豫地說(shuō)：“要喝!”結(jié)果一喝，迅速地吐了出來(lái)。原來(lái)，他往瓜殼里倒了冷開(kāi)水，因?yàn)楣饩€不好，再加上我不細(xì)心就上當(dāng)了。這時(shí)，爸爸在一旁笑得合不攏嘴。

今晚吃西瓜真有趣，也給我好好的上了一課?？磥?lái)，做任何事都必需細(xì)心呀!

秋天的小學(xué)作文700字模板

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，通常老師會(huì)布置像寫小學(xué)作文這樣的作業(yè)，那么怎么才能寫好一篇小學(xué)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了秋天的小學(xué)作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

秋天的小學(xué)作文 篇1

秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。

秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草固然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿戴綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以柔美的舞姿博得人們的贊賞。

秋天，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉似乎一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人道別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；綠的五彩繽紛，錦繡極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了暮秋的“交響樂(lè)”。

紅艷艷的大蘋果，撩開(kāi)綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特地?fù)Q了一件金色的新衣，咧開(kāi)了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太高興了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自我更漂亮，便把口紅涂在了臉上稻田里一片片黃澄澄的稻谷跟著秋風(fēng)出現(xiàn)了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻騰著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。

你豈非不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？

秋天的小學(xué)作文 篇2

不知從什么時(shí)候起，清晨冷了起來(lái)，這大概是秋天與夏天爭(zhēng)奪的結(jié)果吧——秋天絕不費(fèi)力的奪走了清晨和黃昏。

大清早，我剛走到院子里，就聞聲“梆，梆，梆。。。。。?！表懥恋闹翊蚵?，準(zhǔn)是鄰村李爺爺又來(lái)賣豆腐了，天這么清冷，李爺爺照來(lái)不誤，我打心眼里敬佩這些勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)親們！

老天爺?shù)南才?lè)就是天色。早上這么清冷，;老天爺?shù)哪樕隙ㄒ膊缓?。我好奇地望望天，果然，天上混沌一片，往日那些成塊的云今天都希奇地披發(fā)開(kāi)了，就像給老天爺蒙上了層面紗，本來(lái)蔚藍(lán)的天空這會(huì)卻鐵青著臉，只是從天邊上發(fā)現(xiàn)了一抹彤霞，像是被蠟筆涂出來(lái)的，很輕很淡?？伤鼌s是太陽(yáng)的使者。

太陽(yáng)呢？我跳起來(lái)，越過(guò)圍墻的阻隔，看到了它！

太陽(yáng)剛剛從地平線里拖出來(lái)，像是浴火重生的金烏，前半身已是毫光萬(wàn)丈，下半身還帶著浴火未盡的火紅炎火，它是新生的，它是蓬勃的！

讓我們?cè)倏纯刺炜樟硪徽鎮(zhèn)€月亮吧，固然還有涓滴的光亮，可是夜間陪伴他的星星都去迎接太陽(yáng)了，只剩下它孤零零的一個(gè)，又飽受著天狗的侵襲。。。。。。

我的視線換了一個(gè)角度，落在我家的屋頂上。我驚疑地發(fā)現(xiàn)，有兩只不著名的鳥兒站在屋頂上，見(jiàn)到它們非常希奇，又暗暗冷笑自己的孤陋寡聞——十幾年來(lái)，我只熟悉麻雀、燕子和大雁！只見(jiàn)這兩只鳥肚子挺得鼓鼓的，翅膀又寬又大，灰玄色的羽毛籠蓋全身。這兩只年像是母子，較小的一只不中斷地撒嬌，旁邊那只大的細(xì)心地幫小的梳理羽毛。。。。。。合法我沉浸遐想之時(shí)，兩只鳥縱身跳下屋脊，一轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了。

一片凄寒的啼聲，一排“人”字形的步隊(duì)，那是大雁正在集體南遷，“人”字形飽含著互相鼓勵(lì)，關(guān)愛(ài)之情，這恰是它們成功遷徙的原因吧！跟大雁的團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)，優(yōu)雅高貴比擬，咱本地這些土生土長(zhǎng)的麻雀可就差的太遠(yuǎn)了！

一群麻雀正窩在石榴樹上，在那唧唧喳喳，上飛下竄，撕打成團(tuán)。這石榴樹也夠倒霉的，本來(lái)葉子就被秋風(fēng)吹走了大半，僅存的葉子指不定哪天就天然飄落了，可是碰上了這些難纏的主兒，哪得安寧?。啃睦锟隙ㄔ诮锌喟?！

秋天的景象就是跟夏天冬天不同：它不像夏天，所有生命都拼命地天生，齊刷刷地蕃廡;不像冬天，所有生命的氣味都隱藏起來(lái)。秋天呢，有的生命知足于夏季遺留的果實(shí)，有的生命卻在擔(dān)憂寒冬的到來(lái)。秋天就像是舊王朝滅亡，而新王朝還沒(méi)有興起時(shí)的動(dòng)蕩時(shí)代！

秋天的小學(xué)作文 篇3

秋，它不比春天的百花斗麗；夏天的綠樹成陰；冬天的粉裝玉砌。它是一個(gè)平凡的季節(jié)，但它又是一個(gè)不平凡的季節(jié)?！}記

秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整潔的楊樹。而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的四周鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，涼颼颼的，周圍靜偷偷的。走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧?kù)o。

秋天的花壇，也越發(fā)顯得死氣沉沉。花壇里只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開(kāi)著白的，黃的菊花。秋天，是菊花的季節(jié)，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是由于它們?cè)谇锾旎ㄩ_(kāi)的異常鮮艷錦繡。

固然秋天顯得那么沒(méi)有氣憤，但是，秋天是農(nóng)夫伯伯喜愛(ài)的日子。

秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白皙的小臉；玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農(nóng)夫伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒(méi)有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來(lái)干樹枝，來(lái)燒玉米吃。

獨(dú)自一人走在秋天的小路上，便會(huì)不由自主的想起詩(shī)人的詩(shī)句：泊車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于仲春花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多么柔美的詩(shī)句啊！可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁羽觴。夕陽(yáng)西下，中斷腸人在海角。我不明白，為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。

秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)的時(shí)候，一家人團(tuán)聚，吃著月餅，賞著圓月，多么溫馨，多么幸福。

秋天，收成的季節(jié)，我喜歡它的涼爽，它的錦繡。

秋天的小學(xué)作文 篇4

秋姑娘邁著輕巧的腳步靜靜地來(lái)到了田野。

見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，玉米妺妺趕忙為她換上了一身金裝，因?yàn)樘_(kāi)心，還露出了金燦燦的牙齒。大豆弟弟見(jiàn)了秋姑娘，竟快樂(lè)地笑破它的大肚皮。仍是稻子姐姐有禮貌，深深地給它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜歡見(jiàn)生人，看到秋姑娘來(lái)了，居然害羞地漲紅了臉龐。

呆在果園里的生果們見(jiàn)了秋姑娘，紛紛梳妝起來(lái)：一串串的葡萄披上了紫袍，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)紫瑪瑙；大大的蘋果換上了紅襖，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘；橘子、梨子也都穿上了黃色的風(fēng)衣。

站在一旁的農(nóng)夫伯伯身后背著個(gè)大籮筐，臉上洋溢著微笑，正興致勃勃地采摘著生果。

菜園里可就更熱鬧了！白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝。你瞧那些金黃金黃的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，外形有的像葫蘆、有的像燈籠。農(nóng)夫伯伯抱著一個(gè)沉甸甸的大南瓜，樂(lè)得合不擾嘴。

你再聽(tīng)，那不遠(yuǎn)處傳來(lái)了收割機(jī)的割稻聲，農(nóng)夫伯伯的談笑聲和小孩子們的歡啼聲，它們匯成了一曲《豐收》的交響曲動(dòng)聽(tīng)悅耳，在田野的上空回蕩。

秋天是夸姣的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡笑。我愛(ài)秋天的田野。

秋天的小學(xué)作文 篇5

秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開(kāi)了。

田野，有大蘿卜，個(gè)個(gè)又大又紅，水靈靈的，在夕陽(yáng)的余暉下泛著紅光；有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜頂著一簇簇小花骨朵兒；還有開(kāi)始包心的大白菜，綠油油的，可惹人喜愛(ài)啦！

接著，來(lái)到果園；這里栽著滿園的果樹，有高大的柿子樹，樹冠大，葉子寬民。呀~一個(gè)個(gè)綠中透黃的大柿子掛在枝頭，躲在茂密的樹葉間，梨子，那梨子就像小葫蘆似的，綴滿枝頭。西瓜大將軍也不甘示弱，率領(lǐng)著一群西瓜士兵，在果園里展示自己的`風(fēng)采。

瞧！那是什么？原來(lái)是一片葦塘呀！蘆葦有一個(gè)人高，葦桿筆直筆直的。紡錘似的葦葉全都平平地順著風(fēng)指向一邊，好像無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)向標(biāo)。葦桿頂著潔白的蘆花，不那是薄棉，秋風(fēng)一吹，蘆花徐徐升上天空，像一個(gè)個(gè)絨球。在葦塘上空飄呀飄呀，把秋天的田野裝扮得更加美麗。

冬爺爺馬上就帶著雪花仙女來(lái)到人間了！小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，正準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺(jué)，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下......他們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。

小學(xué)作文柿子熟了600字模板

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了讓我們感知到語(yǔ)文的魅力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，通常老師會(huì)布置像寫小學(xué)作文這樣的作業(yè)，你知道寫好一篇小學(xué)作文有一些什么技巧嗎？編輯陸續(xù)為大家整理了小學(xué)作文柿子熟了，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

小學(xué)作文柿子熟了【篇1】

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們的稻子、玉米、高粱···都成熟了。

公公家的柿子樹上的柿子也成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)“胖娃娃”掛在樹上，走到樹下，我看清了一個(gè)個(gè)露在外面的“胖娃娃”像是和我在打招呼，還有一些藏在樹叢里，像是和我在玩捉迷藏，我真想爬到樹上把它們?nèi)空聛?lái)。

爸爸搬來(lái)梯子，像小猴子一樣敏捷地爬上梯子，爸爸這邊找找，那邊找找，我也迫不及待地拿起漁網(wǎng)，東鉤西鉤，可是一個(gè)也沒(méi)有，看著那又大又圓的柿子，我不由自主地流下了口水，后來(lái)媽媽看見(jiàn)我一個(gè)也沒(méi)鉤到，便哈哈大笑起來(lái)。??！我真是沒(méi)用，我十分傷心，心想：我是男子漢不應(yīng)該比女生更弱。我的心里燃起了大火，我也立刻爬上梯子，看見(jiàn)一個(gè)摘一個(gè)，結(jié)果摘了許多，媽媽還表?yè)P(yáng)了我。

今天摘柿子真高興，真愉快。如果有下次，我一定會(huì)摘更多柿子。

小學(xué)作文柿子熟了【篇2】

今年，我老家的柿子成熟了，奶奶很早就打來(lái)電話讓我們?nèi)フ磷?，高興得我一蹦三尺高。

終于盼到10月1日。金秋十月，碩果累累，只見(jiàn)滿樹的柿子壓得樹枝抬不起頭，柿子有紅的，有黃的，紅的像一盞盞紅似火焰的小燈籠，黃的像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉，紅透了的柿子發(fā)出淡淡清香，不時(shí)引來(lái)鳥兒吃柿子。

爸爸扛著梯子，我提著籃子和鉤刀去摘柿子。只見(jiàn)爸爸架好梯子，爬上去把柿子一個(gè)個(gè)摘下來(lái)遞給我，我接過(guò)柿子放到籃子里，有的柿子長(zhǎng)得太高，爸爸就用鉤刀把枝條拉下來(lái)，一下子就摘下好幾個(gè)呢。爸爸覺(jué)得這樣太慢了，于是對(duì)我說(shuō)“走開(kāi)！”然后來(lái)了個(gè)“閉殺技”――“柿子雨”。只見(jiàn)爸爸使勁地?fù)u動(dòng)枝條，柿子像雨點(diǎn)一樣砸下來(lái)，嚇得我目瞪口呆。等我回過(guò)神來(lái)，黃色的，紅色的柿子落滿了地面，可把我高興壞了，我在樹底下忙得熱火朝天，把一個(gè)個(gè)柿子裝進(jìn)籃子里，一下子就裝了滿滿兩大籃。

第一次摘柿子，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，給了我一個(gè)快樂(lè)的回憶。

小學(xué)作文柿子熟了【篇3】

我家住在南陵縣煙墩鎮(zhèn)，那邊是一個(gè)山凈水秀、地靈人杰、古風(fēng)渾厚的處所。

柿子是我們故鄉(xiāng)最受歡迎的生果之一。

柿子樹不高，樹葉很富強(qiáng)，每逢春季柿子就成熟了。這些柿子有很多種吃法：一種是把紅柿子放在家里的窗臺(tái)上，顛末太陽(yáng)的暉映，柿子漸漸的變干了，再把柿子壓扁，在上面撒一點(diǎn)點(diǎn)米粉就成了柿子餅，這些柿子餅很甜也很好吃。第二種吃法是把青柿子摘上去，放在涼水里泡上幾天，便能夠拿出來(lái)吃，這時(shí)候辰的柿子非常脆還帶著一點(diǎn)點(diǎn)甜味，這類吃法比較合適牙齒好的人吃。如果你牙齒不好，別急，另有第三種吃法，就是等樹上的柿子變紅或變黃，把他們摘上去，埋在稻谷或棉花里，過(guò)兩三天柿子就會(huì)變得通紅，這時(shí)候辰的柿子非常軟，你悄悄一吸，內(nèi)里的果肉就會(huì)被你吸進(jìn)嘴里，軟軟的，甜甜的，很好吃。

但是柿子也不克不及吃多了，貪吃但是會(huì)拉肚子的喲！另有空肚和喝牛奶后都不克不及去吃柿子。

我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的柿子！

小學(xué)作文柿子熟了【篇4】

我家有一棵柿子樹。

春天，冰雪融化了，柿子樹茁壯生長(zhǎng)，柿子樹上長(zhǎng)出了許多嫩牙，長(zhǎng)出了許多枝干，枝干不屈向上，柿子樹長(zhǎng)得比房子都高了。

夏天，柿子樹上長(zhǎng)滿了葉子，許多鳥在樹上搭鳥巢，連蜘蛛也在上面結(jié)網(wǎng)，捉食物吃。因?yàn)闃淙~太多了，只能聽(tīng)見(jiàn)鳥叫聲和看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)的一角，柿子樹旁邊長(zhǎng)滿了花花草草，我把那些花花草草拔了很多，柿子樹上掉了一片葉子，好像在提示我不要傷害小花和小草，他跟你們一樣有生命，我就不拔小草和小花了，開(kāi)始給柿子樹澆水。

慢慢的到秋天了，柿子樹的葉子落了很多，結(jié)出了果實(shí)，樹上的鳥巢、蜘蛛網(wǎng)都能看清楚，爸爸媽媽把柿子摘下來(lái)，放到了柜子里，媽媽看見(jiàn)我很想吃柿子，于是拿了一個(gè)柿子給我，我高興地吃起柿子。

冬天來(lái)了，樹葉全落光了，鳥兒飛到南方去了，蜘蛛也不見(jiàn)了，樹上都是雪，院子里也都是雪，我早早地起來(lái)穿上棉襖，戴上帽子，戴上手套，穿上厚厚的褲子和哥哥、姐姐、妹妹、弟弟們玩耍，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑冰……玩得可開(kāi)心了！但柿子樹卻挺直在那兒，好像媽媽看著孩子一樣。

我喜歡我家的柿子樹，更喜歡我的家。

小學(xué)作文柿子熟了【篇5】

摘柿子

中秋國(guó)慶放假啦，爸爸媽媽沒(méi)有安排旅游計(jì)劃，說(shuō)不想去湊熱鬧，其實(shí)我還是蠻想去旅游的！但是爸媽安排了回老家看外公外婆，啟東老家也是蠻好玩的。所以我們30日一早就開(kāi)車回老家了。

我發(fā)現(xiàn)這次回老家，過(guò)收費(fèi)站的時(shí)候，爸爸沒(méi)有交過(guò)路過(guò)橋費(fèi)，我問(wèn)爸爸，為什么不交錢啊？爸爸說(shuō)，這個(gè)是新出來(lái)的規(guī)定，一年中有幾個(gè)假期小汽車不用再交過(guò)路過(guò)橋費(fèi)了，今年新開(kāi)始執(zhí)行的。還夸我觀察仔細(xì)呢，連這個(gè)都注意到了！O(_)O~。。。。我厲害吧！

回到外公外婆家，過(guò)中秋節(jié)，我們帶了好吃的月餅給外公外婆吃，全家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了團(tuán)圓節(jié)。外婆依舊很忙，每天都要干農(nóng)活，我只有看看小羊，喂喂小雞，追追小狗，沒(méi)有其他的小伙伴陪我一起玩，甚至還用外公堆在場(chǎng)地上的瓦片一塊塊的搭成了瓦路，橫穿在場(chǎng)地上，只有我自己能走，媽媽說(shuō)她太重了，不能走瓦路，一走瓦全碎了，呵呵，這就變成我一個(gè)人的路了！

媽媽看我很無(wú)聊的，便和我說(shuō)：點(diǎn)點(diǎn)，走，我們?nèi)フ磷?。外婆家有兩棵很高很大的柿子樹，上面掛了很多很多的橙色的柿子，像一只只小燈籠掛在樹梢上，在陽(yáng)光的照耀下還晶瑩剔透呢。我站在樹底下，仰著小腦袋，怎么看，都覺(jué)得柿子樹好高，離我好遠(yuǎn)，摘不到啊。如果我變成小猴子的話，非常敏捷的爬上樹，這樣才能摘到，可惜我不是小猴子啊。怎么辦呢？媽媽說(shuō)：點(diǎn)點(diǎn)，我們借用工具啊，找個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的工具。我們找來(lái)了外婆摘柿子用的網(wǎng)兜和鉤子，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都在一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上。這么長(zhǎng)的竹竿，我居然也能舉得動(dòng)，我是大力士吧！

摘柿子羅，一開(kāi)始我想用鉤子拉近樹枝，用網(wǎng)兜接住柿子，一個(gè)人完成，但是我還是太小了，一只手撐不動(dòng)一根桿子。媽媽建議我們一起合作，一人拿一個(gè)工具，我來(lái)幫媽媽找好能摘到柿子的樹枝，盡可能的拉近一點(diǎn)，好讓媽媽用網(wǎng)兜摘柿子，我們這樣的配合非常棒，一會(huì)兒就摘到好多柿子，但是也有失敗的時(shí)候，有好幾個(gè)非常漂亮的柿子咕咚咕咚的掉進(jìn)小河里了，而且直接沉入溝底，它不冒出來(lái)了，掉到河里的只能喂魚了！^_^柿子樹上還有好多結(jié)在樹梢的大紅柿子，被麻雀等小鳥琢開(kāi)了，吃掉了！看來(lái)，小麻雀也是喜歡吃柿子的。

我們摘了滿滿一桶，媽媽說(shuō)，夠了，蠻多了，等吃完了再來(lái)摘?？上?，新摘的柿子不能馬上就吃，還要放幾天，讓它熟透，才好吃！現(xiàn)在還是有些澀澀的味道，第一次，自己勞動(dòng)，收獲不少！太開(kāi)心了。

小學(xué)作文柿子熟了【篇6】

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，成熟、美麗而絢爛多姿。

星期六，媽媽和阿姨帶著我到舅婆那里去摘柿子，我高興極了。一路上我們有說(shuō)有笑的。過(guò)了十來(lái)分鐘，我們就來(lái)到了舅婆家里，小阿姨帶我們來(lái)到柿子樹下，只見(jiàn)一串串火紅的柿子沉甸甸的，壓得樹枝都抬不起頭來(lái)，枯黃的葉子都落在地上，堆成了一座小山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，光禿禿的柿子樹上像掛了一個(gè)個(gè)小紅燈籠，美極了。我們拿來(lái)袋子，把夠得著的柿子都摘光了。我焦慮地問(wèn)媽媽：“上面的這么高，手夠不著怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們還能用竹棍把它鉤下來(lái)啊！”但樹杈上長(zhǎng)著好幾個(gè)又大又紅的柿子，我們用竹棍還是夠不著。于是，媽媽爬上樹，再用竹棍用力把樹枝鉤住，然后把樹枝壓下來(lái)，阿姨踮起腳去摘。哇！一個(gè)個(gè)柿子又大又紅，我們摘完一個(gè)又摘一個(gè)，心里別提有興奮了?？斓街形缌?，我們摘了好幾袋柿子。媽媽爬下樹，一邊喘著氣，一邊拍著身上的泥土，說(shuō)：“累死我了?！卑⒁烫崃颂崾磷?，高興地說(shuō)：“收獲不錯(cuò)，我們回家吧！”

看著這么多黃的、紅的柿子，一路上我們還沉浸在豐收的喜悅之中。

小學(xué)作文柿子熟了【篇7】

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，我的爺爺奶奶也在那里住，我經(jīng)常來(lái)到農(nóng)村看望爺爺奶奶，也來(lái)看看爺爺奶奶種的那棵高大的柿子樹結(jié)果了沒(méi)有。

星期六一有空我就來(lái)看望他們，日子一天一天過(guò)去了，柿子樹上開(kāi)始長(zhǎng)出雪白的花苞，身上還有一條條紫紅色的綢帶，美麗極了。開(kāi)花后更漂亮呢！它那條“白裙子”一展開(kāi)那金黃色的“腳”就露了出來(lái)，風(fēng)一吹那“裙子”就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈兒，“腳”也跟著動(dòng)了起來(lái)，像一位正在穿著裙子轉(zhuǎn)圈的小姑娘。

慢慢的，雪白的花凋謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠油油的“小球”我問(wèn)奶奶：“這個(gè)柿子什么時(shí)候才能吃呀”奶奶笑著說(shuō)：“要到這些柿子變成橙黃色，還要等好多天呢?！蔽抑缓媚托牡却?。這些“小球”開(kāi)始慢慢變大，最后變成了一個(gè)像大雞蛋一樣的綠球，又過(guò)了些日子，柿子不在讓自己長(zhǎng)了，開(kāi)始打扮自己了，逐漸地由綠色變成了嫩黃色。之后，黃色漸漸地變深，最后成了紅色，漲著泛紅的臉，向人們微笑。這時(shí)，我實(shí)在是抵擋不住誘惑，摘下一個(gè)就往嘴里填，我一吃立馬就后悔了，我往地上一吐，說(shuō)：“好澀呀！這個(gè)柿子不是熟了嗎？怎么還那么澀。”奶奶說(shuō)：“剛熟了當(dāng)然很澀，只有熟透了才會(huì)甜。”

我聽(tīng)后又等了幾天，然后又摘了一個(gè)，這次我非常緊張，生怕又吃著澀的，于是我小心翼翼地咬了一口，呀！真甜，我高興極了。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，還愛(ài)家鄉(xiāng)的柿子，更愛(ài)家鄉(xiāng)的親人。

小學(xué)作文柿子熟了【篇8】

秋天到了，我奶奶家大片的柿子樹上的柿子也成熟了。

在一個(gè)秋高氣爽的周末，我跟媽媽去鄉(xiāng)下摘柿子。到了柿子地里，我看見(jiàn)許多許多地大柿子沉甸甸地掛在枝頭，有青的、黃的、紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。我迫不及待地摘下一個(gè)青柿子趕緊在衣服上擦了幾下就匆匆忙忙地咬了一口?！巴?。”我張大嘴巴倒吸了一口冷氣。怎么感覺(jué)舌頭很大很厚，麻得我嘴巴都合不上。大家笑得前俯后仰，嘴巴都沒(méi)法合上。奶奶說(shuō)：“盧意，上面紅的才好吃呢?！彼o了我一只高腳凳，讓我上去摘。我小心翼翼地踩了上去，剪了一個(gè)又大又紅的大柿子，剝了皮，咬上一口。哇。真甜。奶奶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，吃柿子也得要知識(shí)啊。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，為什么許多紅柿子上都會(huì)有一個(gè)大洞呢？我問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“都是麻雀偷吃的?！迸?，原來(lái)如此。麻雀也很聰明，知道紅柿子好吃。

那天上午，我摘得滿頭大汗，但我有了許多收獲，可真開(kāi)心呢。

可愛(ài)的小學(xué)作文600字模板

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？下面是編輯為大家整理的“可愛(ài)的小學(xué)作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1

我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們十分惹人喜愛(ài)。它們都有一個(gè)碧綠碧綠的外殼，殼上有一排排整齊的條紋。頭尖尖的，小腦袋上有一雙芝麻般的小眼睛。一看到我，它們就眨眨眼睛。

它們的游泳姿勢(shì)可標(biāo)準(zhǔn)啦！因?yàn)樗鼈冇袃蓪?duì)扁扁寬寬的小腿，就象小漿似的，游泳可全靠它啦！

為了區(qū)它們倆，我給它們?nèi)×藗€(gè)有趣的名字，一個(gè)叫小龍，一個(gè)叫大虎。小龍長(zhǎng)得個(gè)頭比較大。每次我一拿起它，它總是用后腿踢我的手，和我打招呼。這是它和我親熱的獨(dú)特方法，怎么樣，很有趣吧！大虎個(gè)頭比較小，比較笨拙，不喜歡爬來(lái)爬去，只喜歡曬太陽(yáng)。

它們平時(shí)喜歡躲在“椰子樹”下玩捉迷藏的游戲。小龍喜歡爬來(lái)爬去，把大虎弄得眼花繚亂，有時(shí)還會(huì)爬到大虎背上玩呢！可大虎一點(diǎn)也不生氣?？此鼈兺娴枚嚅_(kāi)心，就象一對(duì)親兄弟！

我真喜歡它們?。?/p>

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2

在任何的一個(gè)地方都會(huì)看見(jiàn)麻雀這種鳥類，它很普通，沒(méi)有孔雀長(zhǎng)的那么漂亮，也沒(méi)有像啄木鳥可以幫樹木治病的本事，但是它在秋冬季節(jié)是我們這里最多最容易看見(jiàn)的鳥類。有句話說(shuō)“麻雀雖小五臟俱全”，它的身體小的只有我們的手這么大，但是一樣靈活。麻雀全身主要是布滿褐色、黑色、白色組成的大小和形狀都不一樣的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)看時(shí)一身的麻點(diǎn)，所以叫做麻雀吧？麻雀小巧玲瓏的腦袋旁長(zhǎng)著一雙黑色的、炯炯有神的眼睛，前面是淺黑色的、尖尖的、小巧精致的嘴巴。麻雀睡覺(jué)時(shí)，它的脖子和身體縮成一團(tuán)，合住翅膀，閉上眼睛，站在樹枝或繩子上，似乎這樣睡覺(jué)很舒適。

雖然我們家里沒(méi)有飼養(yǎng)小鳥，但是每天早上我都可以欣賞它們的合唱，時(shí)間久了，我們之間，也有著一些有趣的故事。

前幾天，媽媽在收拾柜子，我發(fā)現(xiàn)，里面到處都是鳥糞，探頭一望，那還有一個(gè)鳥窩呢。我們正在研究鳥窩里是否有鳥蛋時(shí)，突然，一只黑壓壓的東西“嗖”地一聲飛進(jìn)了屋子里，嚇我們一跳。定神一看，原來(lái)是一只身子瘦小，布滿麻點(diǎn)的小麻雀出現(xiàn)在我家里?！白阶∷阶∷?，我一定要捉住它，把它養(yǎng)大?！蔽壹?dòng)的大喊了起來(lái)，于是，我們?nèi)齻€(gè)人追起了麻雀，可是我們追到東，它跑到西，我們追到西，它卻又飛回到了東邊。跑來(lái)跑去，好難捉住它呀！回頭一看，它又把媽媽辛辛苦苦打掃的房間弄臟了，真是可惡，我一定要逮住它。這時(shí)，它發(fā)出了驚恐的、尖銳的叫聲，好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽，你在哪里呀，我很害怕！”看著它在家里亂飛亂撞，我慢慢停了下來(lái)，好可憐啊！記得老師上課時(shí)說(shuō)過(guò)，其實(shí)小鳥們最大的快樂(lè)就是自由。我想讓它快樂(lè)，我想給它自由！于是我勸了勸爸爸媽媽，打開(kāi)了窗戶，眼睜睜地看著它從窗戶里飛了出去……第二天一大早，我又聽(tīng)見(jiàn)了小鳥們嘰嘰喳喳的快樂(lè)的叫聲！

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3

去年，媽媽給我買了一只呆頭呆腦、又有些淘氣可愛(ài)的小烏龜。從此我和它成為了好朋友。

小烏龜?shù)臉幼邮挚蓯?ài)，頭呈三角形，可以來(lái)回伸縮，像一個(gè)能伸縮的彈簧。又寬又小的嘴巴緊閉著。黑乎乎的眼睛有綠豆大點(diǎn)，向外凸著，鼻孔如針尖一樣細(xì)小，脖子上有兩道紅色的斑紋線，像戴了條紅色的圍脖。龜殼呈綠色，又光滑有堅(jiān)硬，想穿著綠色的“盔甲”，又像背著一座“小房子”。龜殼被花紋分成一塊一塊的，每塊都像一枚“古錢幣”。四只鋒利的小腳像船槳一樣劃來(lái)劃去，后面有一條又尖又細(xì)的尾巴，它的尾巴像一條小蛇，總是向下耷拉著，爬起來(lái)慢悠悠的，真可愛(ài)！

小烏龜是個(gè)挑食的家伙，如果你喂它白菜、西紅柿?xí)r等蔬菜時(shí)，它鼻子一聞，馬上又游開(kāi)啦；一旦你為它魚、肉食時(shí)，它立刻來(lái)了精神，一口咬住，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。記得有一次，我拿來(lái)一只蚯蚓來(lái)喂它，我剛一把蚯蚓放進(jìn)去，小烏龜那一雙機(jī)敏的小眼睛就盯上了它，小烏龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)咬住了蚯蚓的脖子。蚯蚓憑著又細(xì)又長(zhǎng)的身子，像蛇一樣纏住了小烏龜?shù)哪X袋，經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)，聰明的小烏龜決定用爪和嘴并用，最終蚯蚓成了小烏龜?shù)拿牢都央取?/p>

小烏龜有時(shí)十分有趣，我閑著和心情差的時(shí)候總逗它玩，故意把它弄得四腳朝天，開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，才四角撐著地，伸長(zhǎng)著脖子，急的嘴里發(fā)出“滋滋”的叫聲，怎么也翻不過(guò)來(lái)，我看它可憐兮兮的樣子，就幫助把它翻了過(guò)來(lái)。它好像很有人性的看了我一眼，好像在說(shuō)：“謝謝！”

小烏龜給我的生活帶來(lái)了極大樂(lè)趣，我愛(ài)小烏龜。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4

上學(xué)期，馬老師通過(guò)水分子之間的張力給我們表演了科學(xué)魔術(shù)，今天他又帶了一大盆水要來(lái)講大道理了。我們左思右想，可還是想不出用水還能玩什么鬼把戲呢。

當(dāng)馬老師在黑板上寫出大大的五個(gè)字“綻放的睡蓮”時(shí)，我便向四周環(huán)視，要我們干什么？當(dāng)然是找睡蓮了，可找遍了整個(gè)教室，連個(gè)睡蓮的影子都沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)馬老師說(shuō)話了：“今天我要讓紙做的睡蓮在水中開(kāi)放。”什么？讓紙睡蓮在水中開(kāi)放，不可能，我一口咬定。再看看馬老師不懷好意地笑，一定是又要?；ㄕ辛?。馬老師以最快的速度將睡蓮剪好，涂上粉紅色的顏色，我特意去摸了摸那紙，和普通的方稿紙沒(méi)什么兩樣，“那一定是水在搞鬼?！蔽亦哉Z(yǔ)道。睡蓮浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯著睡蓮不放，漸漸地，睡蓮其中的一片花瓣慢慢舒張開(kāi)來(lái)，“這是怎么回事？”有的同學(xué)叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。隨著第一片花瓣的打開(kāi)，第二片，第三片也展開(kāi)了，到最后所有的花瓣都展開(kāi)了，下面議論得更熱烈了。

“嘿嘿，怎么樣？我這朵紙睡蓮在水中開(kāi)放了?！瘪R老師一臉勝利的表情?！白屛襾?lái)告訴你們吧。紙的主要材料是植物纖維，即極細(xì)的管道。通過(guò)水分子間的相吸，水就會(huì)滲入這種所謂的毛細(xì)管中。紙開(kāi)始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮的花瓣也會(huì)豎立起來(lái)?！痹瓉?lái)如此，馬老師的睡蓮才會(huì)開(kāi)放，為了證實(shí)馬老師所說(shuō)的，我決定回家再試試。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5

我有一個(gè)小伙伴，她是一個(gè)既可愛(ài)又好學(xué)的同學(xué)。她常常戴著一副粉色邊框的眼鏡，因?yàn)樗褪且粋€(gè)愛(ài)粉色的女孩。她的臉有些胖乎乎的，圓滾滾的，超可愛(ài)，讓人忍不住想要去摸一摸。

她長(zhǎng)得很可愛(ài)，整個(gè)人看上去就是惹人喜愛(ài)。她有一點(diǎn)點(diǎn)白白胖胖的感覺(jué)，但跑起路來(lái)卻是很輕盈，很歡快。她常常扎著兩個(gè)辮子，跑起來(lái)兩個(gè)辮子上下?lián)u擺，就好像是在跟旁人打招呼呢！遇見(jiàn)她就會(huì)情不自禁地多注視一眼，總讓人對(duì)她印象深刻。當(dāng)然，她還經(jīng)常會(huì)做些有趣的動(dòng)作，會(huì)引得大家捧肚大笑一番。

她不但很可愛(ài)，也很好學(xué)。她每天都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，上課的知識(shí)在課余時(shí)間會(huì)繼續(xù)復(fù)習(xí)，能及時(shí)完成各科老師所布置的作業(yè)，還準(zhǔn)時(shí)去批改作業(yè)。課余時(shí)，她總是先把所有作業(yè)都完成后，再與同學(xué)們一起玩耍，如果遇到不懂的題目會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。她還默默無(wú)聞，樂(lè)于助人，主動(dòng)去幫助需要那些幫助的同學(xué)，而且從來(lái)都不會(huì)索取別人的東西；當(dāng)她值日的時(shí)候，只要看到有垃圾，也不管這垃圾是誰(shuí)丟棄的，總是會(huì)及時(shí)將垃圾放入垃圾桶去。她的這種勤于好學(xué)，樂(lè)于助人的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的。

與此同時(shí)，她也很靈巧。每次寒假或者暑假里，她總是帶著精致的手工開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)學(xué)校里，這正是讓我佩服的其中一點(diǎn)。

現(xiàn)在大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們的同學(xué)----陳燁。是一個(gè)既可愛(ài)又好學(xué)的女孩子，是一個(gè)讓人喜歡的好同學(xué)。她擁有著一顆樂(lè)于助人的心。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！