欲望名言警句。
“●名望的滋味如此甘美,所以我們熱愛(ài)與它有關(guān)的一切甚至死亡(帕斯卡)?!彪S著文化生活的不斷進(jìn)步,名人名言的使用頻率也越來(lái)越多,名人格言可以陶冶我們的情操,值得收藏的名人格言有哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于人的欲望的名言警句, 供大家借鑒和使用,希望大家分享!
1、●動(dòng)物如果需要某樣?xùn)|西,它知道自己需要的程度和數(shù)量,而人類(lèi)則不然(德謨克利特)
2、本章01指出了欲望無(wú)窮,02指出了能力有限,二者集于物體一身從而使所有物體變成了矛盾體。如果有人問(wèn)到“世界是矛盾”的哲理出自何處,答案應(yīng)該是:物體存在法則就是“世界矛盾”的發(fā)源地。
3、●日蓮只開(kāi)在陽(yáng)光里,夜荷只開(kāi)在月光下。能抑制情欲的人不摟抱別人的老婆(印度)
4、●木頭百條,也填不飽火坑,江河百條,也流不過(guò)大海(印度)
5、●寧填萬(wàn)丈深坑,不塞鼻下一橫
6、生活中有兩個(gè)悲劇。一個(gè)是你的欲望得不到滿(mǎn)足,另一個(gè)則是你的欲望得到了滿(mǎn)足?!げ{
7、●欲生于無(wú)度,邪生于無(wú)禁
8、●駱駝馱的貨物,商人總是嫌少(維吾爾族)
9、權(quán)力欲是一種最臭名照著的欲望。——塔西佗
10、●世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心(塞萬(wàn)提斯)
11、人總是有欲望的,不然就是老朽了——浪子《金不換》
12、欲望不可以被消滅,但可以被打敗。
13、●誰(shuí)都想得到知識(shí),但誰(shuí)都不愿付出代價(jià)(玉外納)
14、古人關(guān)于克制自己欲望的至理名言:
15、●爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市
16、●沒(méi)有什么東西比功名欲更自私,為別人勞動(dòng)只是為了換取自己的名聲(蘭多)
17、除非將欲望轉(zhuǎn)化至愛(ài)情,不然欲望會(huì)令我們失望;它會(huì)做不到它曾一度做到的事;那些歡樂(lè),那些戰(zhàn)栗。我們的陣陣歡愉消失了。我們不再行走于空氣中。我們發(fā)現(xiàn)自己回到了通勤列車(chē)上,靠自己的雙腳站立。語(yǔ)言泄露了這點(diǎn);我們說(shuō)回到地面?!淠萏亍靥厣队?/p>
18、快于意者云于行?!堆嗟ぷ印?/p>
19、●熱辣辣的情欲,冷冰冰的錢(qián)袋
20、●財(cái)富和聲譽(yù)的龐兒們?cè)谖覀冄矍凹娂娐漶R,卻不能改變我們的雄心(沃維納格)
21、劃破了那些眼神欲望,-不知道怎樣再去投降,-怎樣假裝堅(jiān)強(qiáng)。
22、●對(duì)知識(shí)的渴望如同對(duì)財(cái)富的追求,越追求,欲望就越強(qiáng)烈(斯特恩)
23、嗜欲者,逐禍之馬也?!?jiǎng)⑾?/p>
24、欲望誕生于黑暗之中,終止于輪回之巔,生生不息...
25、在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都是欲望的種子和孤獨(dú)的花粉的攜帶者。伴隨著成長(zhǎng),每個(gè)人都會(huì)慢慢感覺(jué)到孤獨(dú),可怕的孤獨(dú)讓這個(gè)人產(chǎn)生了愛(ài)的欲望,愛(ài)的欲望又驅(qū)趕著他去追求欲望的實(shí)現(xiàn),當(dāng)愛(ài)的欲望得到了短暫的滿(mǎn)足,他的胃口就會(huì)越來(lái)越大,具體表現(xiàn)為挑剔以至于貪婪的程度,伴隨著光陰的逝去,到這個(gè)時(shí)候,他就從光走到了陰。在哪個(gè)陰暗的世界里,孤獨(dú)就會(huì)像海濤一樣日復(fù)一日時(shí)時(shí)刻刻的侵蝕著他那本來(lái)就不十分剛強(qiáng)堅(jiān)毅的沙灘,這個(gè)魔幻而又神奇世界從此就變成了一馬平川,你和我的差別就變成了一粒沙與另一粒沙的區(qū)別,本質(zhì)上并無(wú)二致,你是我的復(fù)件一,我便是你的復(fù)件二。別擔(dān)心,還沒(méi)有完,愛(ài)的陰暗造就的孤獨(dú)他依然是孤獨(dú),還會(huì)像當(dāng)初一樣導(dǎo)引著你去追求愛(ài)的欲望。
26、●即使是智者,也難擯棄追求功名這個(gè)弱點(diǎn)(塔西佗)
27、所謂幸福,就是欲望得到了滿(mǎn)足。
28、●對(duì)知識(shí)的渴求是人類(lèi)的自然意向,任何頭腦健全的人都會(huì)為獲取知識(shí)而不惜一切(塞·約翰遜)
29、衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)候,我們整日里憂(yōu)心的是什么?佛說(shuō)是欲望,你說(shuō)是理想.........
30、人的欲望就如同牙膏一樣,當(dāng)它被擠出來(lái)之后,就很難再擠回去?!斓掠?/p>
31、●天高下為高,人心更為高
32、解決自然資源有限性與人類(lèi)需求無(wú)限性這一基本矛盾有兩條路經(jīng):一是保護(hù)資源并節(jié)制人類(lèi)不合理的行為,但這并非治本之策;二是源源不斷地開(kāi)發(fā)新資源,這一根本出路表達(dá)了可持續(xù)發(fā)展的資源訴求。實(shí)現(xiàn)這一訴求需要進(jìn)行自覺(jué)、持續(xù)、全面的創(chuàng)新,這是可持續(xù)發(fā)展的合理內(nèi)蘊(yùn)和客觀要求。
33、縱欲之樂(lè),憂(yōu)患隨焉?!濉ど昃余y《西巖贅語(yǔ)》
34、宇宙世界為什么充滿(mǎn)著種種矛盾和對(duì)立統(tǒng)一呢?這個(gè)問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是要求我們剖析五構(gòu)素宇宙中物體的消費(fèi)矛盾運(yùn)動(dòng)。那物體為什么存在消費(fèi)矛盾運(yùn)動(dòng)呢,即為什么會(huì)有五構(gòu)素物體論中所述兩類(lèi)哲學(xué)問(wèn)題呢?等等。從物體存在法則我們可以作出回答,即這些問(wèn)題的根源是因?yàn)樘撐镔|(zhì)存在,直接原因是消費(fèi)體系矛盾律、方向不變?cè)淼男?yīng)和物體按層次結(jié)構(gòu)存在,而在表現(xiàn)上則是能力有限與欲望無(wú)窮的矛盾存在。
35、●最大的仇敵,莫過(guò)于自己的情欲(伊朗)
36、少欲覺(jué)身輕?!S宗羲
37、寡欲心自清?!未逃页填?/p>
38、人們常常聽(tīng)到這樣一句話:“是欲望毀了他?!比欢@往往是錯(cuò)誤的。并不是欲望毀了人,而是無(wú)能、懶惰,或糊涂。——皮埃爾·布爾古
39、那些隱藏在心里的恐懼會(huì)慢慢地在時(shí)間中變成柔軟的繩子,然后捆綁住我們。對(duì)生活的欲望亦然?!材輰氊悺侗税痘ā?/p>
40、●在飽極生厭的邊緣,欲望依舊是地限的(讓·羅斯唐)
41、●名望的滋味如此甘美,所以我們熱愛(ài)與它有關(guān)的一切甚至死亡(帕斯卡)
42、●人是未知數(shù)的仇敵(土耳其)
43、男子只要有人奉承,使他的驕傲與欲望獲得滿(mǎn)足,就極容易上當(dāng);而富于幻想的藝術(shù)家更容易受騙。——羅曼·羅蘭
44、●能力有限,欲海無(wú)邊:人是貶入凡間的神,他沒(méi)有忘記天國(guó)的一切(拉馬丁)
45、●人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間(羅曼·羅蘭)
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1、如果您是缺陷,那也是我們將失去的缺點(diǎn)。洛厄爾
2、想你的夜晚,我希望你能在我身邊,我不知道你是否可以為我改變你的心,請(qǐng)讓我再愛(ài)你一次,讓愛(ài)回到原點(diǎn)。
3、婚姻管理是蜜罐,管理不好,最多是火坑,只要烤得舒服,火坑什么都不好,溫暖。
4、真愛(ài)表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像的含蓄、謙卑甚至害羞的態(tài)度上,但絕不表現(xiàn)在熱情和早期親密的隨意表達(dá)上。
5、唱歌靠喉嚨,鋤地靠膀子——魯迅
6、掉在水里你不會(huì)淹死,呆在水里你才會(huì)淹死。你只有游,不停地往前游,那些從一開(kāi)始就選擇放棄的人他不會(huì)失敗,因?yàn)樗麄儚囊婚_(kāi)始就失敗了。失敗并不可怕,害怕失敗才真正可怕,我們只有從失敗中尋找勝利,從絕望中尋找希望。
7、我會(huì)有這樣的愛(ài)情全世界在我眼中這時(shí)分為兩半:一半是她,那里一切都是歡喜,希望,光明;另一半是沒(méi)有她的一切,那里一切是苦悶和黑暗。列夫托爾斯泰2、用自己目前的痛苦哄騙自己的希望,又用并不屬于自己的前程,來(lái)欺騙目前的痛苦,人類(lèi)的一切行為,無(wú)不打上自相矛盾和軟弱的烙印。巴爾扎克
8、把自己帶著親密,你會(huì)感受到痛苦,把自己視為滾子,你會(huì)感受到自己的角色把自己視為土,你會(huì)覺(jué)得充滿(mǎn)了花蜜。
9、每個(gè)人的生活都是相似的,但裝飾它的希望和夢(mèng)想使它與眾不同。
10、有一種默契叫沉默,有一種感覺(jué)叫美妙;有一種理解叫點(diǎn)點(diǎn),有一種懷念叫回頭;有一個(gè)朋友叫逆境,有一個(gè)朋友叫一生。
11、我不能不愛(ài)我的國(guó)家,但這種愛(ài)不應(yīng)該是被動(dòng)的滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,而應(yīng)該是充滿(mǎn)活力的希望去改善現(xiàn)狀,并盡自己最大的努力去推動(dòng)它。
12、如果你可以使用它,生活很長(zhǎng)。 塞內(nèi)卡
13、沒(méi)有年輕人的愛(ài)的味道是什么?沒(méi)有愛(ài)的年輕人是什么意思?貝倫
14、我在日常生活中嚴(yán)守著一個(gè)美好的準(zhǔn)則:人貴有自知之明。我是素以此來(lái)鞭策自己的。 法國(guó)畫(huà)家 安格爾 《安格爾論藝術(shù)》
15、把希望建筑在意欲和心愿的人們,二十次中有十九次都會(huì)失望。大仲馬《紅屋騎士》
16、我一直都相信釋迦摩尼說(shuō)過(guò)的一句話,不管你遇見(jiàn)誰(shuí),他都是你生命中該出現(xiàn)的那個(gè)人絕非偶然,他雖然不能帶給你什么,但一定能教會(huì)你什么,所以我相信,無(wú)論我去到哪,那都是我應(yīng)該去的地方,經(jīng)歷一些我應(yīng)該經(jīng)歷的事,遇見(jiàn)一些我應(yīng)該遇見(jiàn)的人。
17、我看得清清楚楚,我們所有人的生活,都只是幻影的影子,虛無(wú)的夢(mèng)想。索??死账故枪畔ED三大悲劇作家之一。
18、我們也有過(guò)美好的回憶,只是讓淚水染得模糊了。 中國(guó)現(xiàn)代作家 張愛(ài)玲
19、青年不是生活中的一段時(shí)間,這是一個(gè)心靈的情況。它與Rich Cheeks,Yinhong Lips和Silky膝蓋無(wú)關(guān)。這是一個(gè)安靜的意志,想象力和感情的感受。這是一個(gè)新的生命血液。 新寧娜
20、愛(ài)情,總是在患得患失的時(shí)候最美好如果永遠(yuǎn)不去開(kāi)始,也許永遠(yuǎn)不會(huì)消逝可是,誰(shuí)又按捺得住不去開(kāi)始呢? 香港女作家 張小嫻 美好名言
21、既然活著,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真實(shí)的生活。
22、希望猶如日光,兩者皆以光明取勝。前者是荒蕪之心的神圣美夢(mèng),后者使泥水浮現(xiàn)耀眼的金光。 ——魏爾倫
23、人的一生,就像乘坐一輛公交車(chē),我們知道它有起點(diǎn)和終點(diǎn),卻無(wú)法預(yù)知沿途的經(jīng)歷。有的人行程長(zhǎng),有的人行程短;有的人很從容,可以欣賞窗外的景色;有的人很窘迫,總處于推搡和擁擠之中,然而與懸掛在車(chē)門(mén)上、隨時(shí)可能掉下去的人相比,似乎又感到欣慰。 ----站的人下了,車(chē)上的人還在,依然熙熙攘攘,依然上上下下世界不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停下它旋轉(zhuǎn)的腳步,地球沒(méi)了你也會(huì)照樣旋轉(zhuǎn),不要以為自己很了不起,沒(méi)有了誰(shuí),生活還是依然誠(chéng)誠(chéng)懇懇的做人吧,努力做好每一件小事吧。。。。。好像寫(xiě)太多了。。。。不好意思。。。。但請(qǐng)你耐心看。這都是蘊(yùn)含了極其深的涵義的。。。
24、幻想如何把世界引入歧途,而判斷如何緩慢而冷靜地表達(dá)它的方式。
25、既然人生有限,就要活得有價(jià)值,要活一個(gè)令人羨慕受人摹仿能讓后人分享希望與勇氣的人生。
26、有時(shí)我想,如果人們把每一天都當(dāng)作生命的最后一天,那該有多好。這更能體現(xiàn)生命的價(jià)值。海倫·凱勒,美國(guó)聾啞作家和教育家。
27、老年人的舒適度也意識(shí)到所有青年的所有力量都是致力于從未老化的原因。舒博爾
28、美好的東西在質(zhì)不在量。 公元前6世紀(jì)古希臘寓言家 伊索
29、一把真正的劍需要的不僅僅是鋒利的刀刃。我希望這盞燈能照亮廢墟中的老人的心。
30、我想繼續(xù)生活,就像我從未見(jiàn)過(guò)你一樣。只是一個(gè)句子。從現(xiàn)在開(kāi)始,我希望我能讓你快樂(lè)。
31、你不能擁有年輕人和你對(duì)青年的了解。因?yàn)槟贻p人忙著生活,不明白和知識(shí)就是生活,忙著尋求自己。 吉堡
32、我認(rèn)為閑暇是所有財(cái)富中最美好的財(cái)富。 古希臘思想家,哲學(xué)家,教育家 蘇格拉底 關(guān)于美好的名言
33、秉承偉大的原因需要總是堅(jiān)定不移地。 伏爾泰
34、要想有教養(yǎng),就要去了解全世界在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。 英國(guó)詩(shī)人,Matthew Arnold馬修阿諾德
35、?無(wú)論過(guò)去如何艱難,你總可以從頭再來(lái)。
36、勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。 英國(guó)作家和教士 羅伯頓 關(guān)于美好的名言
37、只要心中有希望,那么渺小,也是一種力量;只要追求的腳步還在前進(jìn),那么遠(yuǎn),也是一個(gè)方向。四季花開(kāi)各不相同,每個(gè)人都有,別人不懂的芬芳。
38、只有一種情況下的絕望是徹底的,那就是接到死刑的宣判?!ǚ▏?guó)作家)卡繆
39、在黑暗中,我多么希望有一盞燈,可以指引我走出彌漫的迷茫。
40、狐貍發(fā)表演說(shuō),離不開(kāi)希望雞群把—— 英國(guó)
41、一切順乎自然的東西都是美好的。 古羅馬政治家 西塞羅 關(guān)于美好的名言
42、有關(guān)于希望的名言名句:希望似陽(yáng)光,驅(qū)散迷霧,照亮前進(jìn)的道路。龔世奇
43、對(duì)那些需要**的人來(lái)說(shuō),**是正義的;對(duì)那些失去一切希望的人來(lái)說(shuō),**是合理的李維
44、一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神一個(gè)人格是青年的個(gè)性代表。馬克思
45、要銘記在心:每天都是一年中最美好的日子。 美國(guó)作家 愛(ài)默生
46、雖然你是這一個(gè)學(xué)期才來(lái)我們班的,但你的乖巧、懂事卻讓我們很快喜歡上了你。你的小手很能干,畫(huà)的畫(huà)真漂亮。你能與小朋友友好相處,這讓你很快交到了許多的好朋友。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講,但不主動(dòng)舉手發(fā)言。快要長(zhǎng)大一歲了,老師希望你再大膽一點(diǎn),做個(gè)自信的“小天使”。加油!
47、記憶差的的好處是對(duì)一些美好的事物,仿佛初次遇見(jiàn)一樣,可以享受多次。 德國(guó)哲學(xué)家 尼采
48、鉆研而知足虛心從知足而來(lái)虛偽謙虛僅能博得庸俗掌聲而能求得真正進(jìn)步
49、希望不能沒(méi)有但不要太奢望。不要希望那些自己所夠不上去希望的事。本分一點(diǎn),知是一點(diǎn),憂(yōu)愁也就可以少一點(diǎn)了。"
50、傻瓜,你知道不知道,我的快樂(lè)和悲傷都由你來(lái)決定!傻瓜,你知道我為什么很少給你打電話嗎?因?yàn)槲蚁朐阝忢懙臅r(shí)候看到你的號(hào)碼!
51、受傷的孩子,長(zhǎng)大后會(huì)受傷,所以,請(qǐng)不要輕易傷害一個(gè)人,因?yàn)?,可能?huì)改變一個(gè)人的一生!
52、重復(fù)別人所說(shuō)的,只需要教育并挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的,你需要介意。 Mary Petiborn Pur
53、希望比絕望更強(qiáng)大,快樂(lè)比悲傷更強(qiáng)大、更持久。布里奇斯最后的遺言。
54、一個(gè)人必須剔除自己身上的頑固的私心,使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權(quán)利。——屠格涅夫 擁抱希望是窮人的糧食。 ——赫伯特
55、凡較有成科學(xué)工作者毫無(wú)例外地都利用時(shí)間能手也都決心大量時(shí)間投入大量勞動(dòng)人
56、假如我是一個(gè)病人,當(dāng)我對(duì)醫(yī)療服務(wù)有疑問(wèn)時(shí),我希望醫(yī)務(wù)人員耐心地為我解答,避免不必要的誤會(huì)及糾紛。每一次不滿(mǎn)意,都是從態(tài)度不好不負(fù)責(zé)任開(kāi)始的。
57、教師決不可忘記,對(duì)于種種沖突只要能在一種健康氣氛中加以解決,那么沖突也會(huì)具有教育價(jià)值。與學(xué)生所發(fā)生的沖突是對(duì)教師的最大考驗(yàn)。
58、世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)。 古羅馬政治家 西塞羅
59、希望你們年輕人也能像蠟燭一樣照亮人,一分熱度,一分發(fā)力。
60、一個(gè)人一旦陸于絕望,他就無(wú)所顧慮,甚至準(zhǔn)備用自己的手撕碎他受傷的心也在所不惜。——(波蘭作家)顯克微支
61、贊美好事是好的,但對(duì)壞事加以贊美則是一個(gè)騙子和奸詐的人的行為。 古希臘哲學(xué)家 德謨克利特 關(guān)于美好的名言
62、獲得智慧的唯一方法就是用青年購(gòu)買(mǎi)。杰克倫敦
63、精選人生希望的人生格言
64、你應(yīng)該把它用它一點(diǎn)大,是一個(gè)輕松舒適的心靈,不是一個(gè)大品牌。現(xiàn)在有一個(gè)誕生的積累,隨著大學(xué)的積累,你的大學(xué)一直在吃美好的生活,這是更好的,他自己更重。是的,大學(xué)是在一年中的核心,大學(xué)很開(kāi)心。 “請(qǐng)說(shuō)出我的美麗”
65、青春的最后一個(gè)特征是不承認(rèn)失敗,即便歷經(jīng)挫折也初心不改。青春的心是美麗的心。勇敢的心。從絕望中尋找希望的心:面對(duì)挫折。失敗和打擊時(shí),你依然能夠站起來(lái),發(fā)現(xiàn)世界的美麗,找到內(nèi)心的快樂(lè);被人欺騙。陷入絕望時(shí),你依然相信世界上的大多數(shù)人都是好的,這個(gè)世界永遠(yuǎn)都有機(jī)會(huì);被人踩到泥土里時(shí),你依然能像種子一樣破土而出,頑強(qiáng)成長(zhǎng)。
66、誰(shuí)能保持一個(gè)永遠(yuǎn)的年輕人,是一個(gè)偉大的人。 郭莫
67、當(dāng)你認(rèn)為來(lái)不及的時(shí)候,才是最早的時(shí)候。
68、至少希望窮人也能獲得幸福。
69、至于我,生下來(lái)就是為公眾利益而工作的,從來(lái)不想顯示我的優(yōu)點(diǎn),我唯一的安慰就是希望能在我們的蜂巢里看到我的一滴蜂蜜。
70、青年時(shí)代是人生中最快樂(lè)的時(shí)光,但這種快樂(lè)往往是完整的,因?yàn)樗浅錆M(mǎn)希望的??柸R爾
71、每天都是新的一天,每個(gè)人都有新的希望。
72、教師要尊重學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生,善于捕捉學(xué)生回答中的閃光點(diǎn)?!?/p>
73、金秋,這使得生命的收獲,每一種心情是充滿(mǎn)生命的種子。
74、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)是加強(qiáng)自我。 Michael F Strell
75、如果一個(gè)人沒(méi)有超過(guò)環(huán)境,你就不能做點(diǎn)什么。 匿名的
76、今天應(yīng)該珍惜生命。 諺語(yǔ)
77、教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生積極的態(tài)度。
78、人類(lèi)正在狂風(fēng)暴雨中改變面目,整個(gè)世界在改造中,不能容許任何人到過(guò)去時(shí)代美好事物中去找一個(gè)藏身洞。 法國(guó)思想家,文學(xué)家 羅曼羅蘭 關(guān)于美好的名言
79、每當(dāng)拖著疲憊不堪的身體蜷縮角落里,空氣里充滿(mǎn)了無(wú)奈,無(wú)力。鼓勵(lì)自己生活本該如此。同時(shí)又因?yàn)橄嘈哦又魈?!在絕望中尋找希望!
80、要成功,您必須接受遇到的所有挑戰(zhàn),不能只接受您喜歡的挑戰(zhàn)。邁克加爾
“只有原諒你的過(guò)失,才能治愈過(guò)失帶來(lái)的傷痕?!??!毙【幭蚰窒砹岁P(guān)于樂(lè)觀豁達(dá)的名言警句。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們都能接觸到名人名言,名人格言可以陶冶我們的情操。敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)句子內(nèi)容!
1、在人際交往中,做人要心胸寬廣,正所謂“得讓人處且讓人”,學(xué)會(huì)體諒別人的難處,諒解別人的錯(cuò)處,關(guān)注別人的長(zhǎng)處!
2、如若忘卻一部分,沉溺其中,只能成為你沉重的包袱,使你舉步維艱,寸步難行?。?/p>
3、單身漢不見(jiàn)得就是不幸,金錢(qián)不見(jiàn)得帶來(lái)不幸。
4、樂(lè)觀是一種釋然的快樂(lè),樂(lè)觀是一種美妙的感覺(jué),樂(lè)觀是一種不加修飾的自信。
5、當(dāng)人遇到一些困難或不幸,是捶胸頓足,呼天喊地,痛不欲生,一蹶不振,還是運(yùn)用幽默或自嘲,驅(qū)走痛苦。而保持達(dá)觀積極而自在才是好狀態(tài)。不要矯情,不要?jiǎng)e扭,不要努勁,不要難為自己。
6、社會(huì)之大,無(wú)奇不有!社會(huì)就是有形形色色的人組合而成!
7、你萎弱,惡人健全;你惡動(dòng),忌人活潑;你飲水,嫉人喝茶;你呻 吟,恨人笑聲,總是心地欠寬大所致?!?/p>
8、要讓心胸開(kāi)闊,先得學(xué)會(huì)恬淡和從容!
9、一個(gè)人的特色就是他存在的價(jià)值,不要勉強(qiáng)你去學(xué)別人,而要發(fā)揮你的特長(zhǎng)。這樣不但你覺(jué)得快樂(lè),對(duì)社會(huì)人群也更容易有真正的貢獻(xiàn)?!_蘭
10、只有原諒自己的過(guò)失,才能治愈過(guò)失帶來(lái)的傷痕。作者:佚名
11、,豁達(dá)是一種修養(yǎng),一種沉穩(wěn),灑脫,嚴(yán)于律己的風(fēng)度;豁達(dá)是一種哲學(xué),用火豁達(dá)的眼光欣賞世間的萬(wàn)物,我沒(méi)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好;豁達(dá)更是一種心態(tài),用豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待親人和朋友,我們會(huì)由衷的感激人生有緣,相聚同行。
12、熱的心會(huì)把冰雪溶消。
13、青年期完全是探索的大好時(shí)光。
14、接受挫折并學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不畏風(fēng)險(xiǎn)地追求你的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)把消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素,今后在生活中你就能做得好得多。
15、生活就像一首歌曲,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉;生活又像是一座小山坡,忽上忽下。
16、愈是你有錯(cuò)的人愈不肯寬恕別人,這是個(gè)規(guī)律?!?/p>
17、草色人情相與閑,是非名利有無(wú)間?!啤ざ拍?/p>
18、退一步安樂(lè)法,說(shuō)三個(gè)好喜歡緣?!巍ぬK軾
19、永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀的心態(tài)去拓展你和身外的世界?!鴳楄?/p>
20、樂(lè)觀如糖果,讓我體會(huì)生活的甜美;樂(lè)觀如蠟燭,給我照亮人生的道路;樂(lè)觀如春風(fēng),使我的心靈更加溫暖……
21、大海的無(wú)垠,可以開(kāi)闊博大的胸襟;浪濤的洶涌,可以塑造頑強(qiáng)的性格?!?/p>
22、休說(shuō)眼前地位難,退后一步自然寬?!?/p>
23、惡人胸中的學(xué)問(wèn),像瘋子手中的利劍?!?dú)W洲
24、只有原諒你的過(guò)失,才能治愈過(guò)失帶來(lái)的傷痕?!?/p>
25、如果我們的心里能容得下山,容得下海,容得下天地,那我們?yōu)楹稳莶幌逻@小小的人??!
26、情緒是沒(méi)有人能有辦法駕馭它的涌現(xiàn)和壓制腦細(xì)胞的出現(xiàn),大概我那套自制能力和自治壓力對(duì)付自己能見(jiàn)效吧!維持控制力和心情調(diào)諧都是無(wú)非的小關(guān)聯(lián),最能運(yùn)用情緒的感官,是需要感受到人生真正的味道后才能說(shuō)是基本已經(jīng)學(xué)會(huì)了最初階段的情緒過(guò)程無(wú)非是經(jīng)過(guò)很大的傷害,很多的失去只要要受過(guò)拋棄,受過(guò)離棄,受過(guò)嫌棄,受過(guò)遺棄,看似同一樣的放棄,得到的是更多的明白不是所謂的悲劇~再樂(lè)觀的人都好,也會(huì)有低落的情緒至少自己別頑固的消沉下去~
27、讓我們來(lái)獻(xiàn)身。獻(xiàn)身給善,獻(xiàn)身給真,獻(xiàn)身給正義。
28、豁達(dá)也是生存的藝術(shù),更是一種待人處事的思維方式。人生處事為人皆方圓之間,方圓有度,不卑不亢。
29、在順心的日子里,你一定要保持那份恬淡,不要得意忘形。
30、內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡(jiǎn)短的。
31、提起千斤重,放下二兩輕?!?/p>
32、快樂(lè)并不需要下流。往昔的智者們都認(rèn)為只有智性的快樂(lè)最令人滿(mǎn)足而且最能持久?!?/p>
33、悲觀的人機(jī)遇中見(jiàn)到困難,樂(lè)觀的人困難中見(jiàn)到機(jī)遇。
34、經(jīng)常談?wù)搫e人的短處,只會(huì)使一個(gè)人心胸狹窄?!?/p>
35、,豁達(dá)是一種特質(zhì),它一部分來(lái)源于性格,但更多的源于修養(yǎng)。擁有素質(zhì),追求內(nèi)涵!男人儒雅,女人高雅!
36、時(shí)間過(guò)得太匆促,人生就如行路,一路的艱辛,一路的風(fēng)景。你的目光所及,就是你的人生境界??偸强吹奖茸约簝?yōu)秀的人,說(shuō)明你還不夠努力。與其埋怨,不如思變。
37、任重道悠,利深禍速?!鬂h書(shū)
38、心無(wú)雜念才是真正的平常心。竹密豈防流水過(guò),山高怎阻野云飛?!?/p>
39、,豁達(dá)的人,有著健康向上的思想,灑脫、坦蕩、熱情、開(kāi)朗;豁達(dá)的人,敢于直面得失、敢于示弱、善于修正自我;豁達(dá)的人,光明磊落,不會(huì)文過(guò)飾非,更不會(huì)暗箭傷人,熱愛(ài)別人也為別人所熱愛(ài);豁達(dá)的人,寬容大度,在他面前,不必為說(shuō)錯(cuò)一句話而擔(dān)驚受怕,不必為做錯(cuò)一件事而惴惴不安;豁達(dá)的人,從容淡定,聽(tīng)到逆耳忠言會(huì)報(bào)以感謝,聽(tīng)到誹謗讒言則會(huì)一笑了之。
40、人都是在磨練中不斷成長(zhǎng)的,自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男,真正出類(lèi)拔萃的,大都是那些歷盡艱辛,在逆境中磨練出堅(jiān)強(qiáng)意志的人們。逆境更能激發(fā)人的潛力,更能發(fā)展人的才干,逆境更有利于成才,逆境成就人才。
41、該放下時(shí)就必須斷然放下,切不可抽刀斷水水更流!這一段時(shí)間來(lái),頹廢失落皆出于情。人常說(shuō)情是一把雙刃劍,不深入其中怎知甘苦?收拾起殘破的心,重新找回那個(gè)快樂(lè)自信的自己,這才是我以后生活的目標(biāo)。
42、世乃浮云何足問(wèn),不如高臥且加餐。
43、讓生活變好的金鑰匙不在別人手里,放棄我們的怨恨和嘆息,美好生活就垂手可得。
安國(guó)家者忠,戍邊疆者勇,強(qiáng)軍興軍靠我們。~~好的句子總能打動(dòng)人心,以下由小編收集整理的《title》,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
1、回憶往事,退伍軍人感懷道:生活曾是子彈雨,如今是家庭的港灣。
2、我們必須勇往直前,因?yàn)槲覀兂袚?dān)著祖國(guó)的榮耀、人民的信任和士兵的責(zé)任。
3、無(wú)數(shù)革命先烈為我們今天的幸福生活獻(xiàn)出了寶貴的生命,我們要倍加珍惜,努力把我們的家園建設(shè)得更加完美!人與環(huán)境應(yīng)該和諧。
4、士兵的愛(ài)情并不排斥傍晚的散步,大海的游戲;但更多的會(huì)落在邊境車(chē)道上,被送到閃燈點(diǎn)。
5、百年國(guó)恥不可忘,中國(guó)人民有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。過(guò)去的一年已經(jīng)過(guò)去,13億人民胸懷大志??钙鹈褡遄饑?yán),齊心協(xié)力把愛(ài)投進(jìn)河里。記住歷史的血脈,保持我的中國(guó)明亮的光芒。
6、軍人的座右銘:團(tuán)結(jié)一致,永不退縮;勝利屬于勇者,忠誠(chéng)永銘心。
7、就像花生熱愛(ài)土地一樣,在平凡的工作中創(chuàng)造輝煌,在無(wú)私的工作中創(chuàng)造輝煌,在無(wú)私的奉獻(xiàn)中豐富自己的生活。
8、大家都在為新中國(guó)的誕生和偉大的人民哀悼,因?yàn)橛辛怂麄?,我們才有了幸福的生活!正是因?yàn)樗麄?,我們才有今天的成就。因?yàn)橛辛怂麄?,中華民族再次屹立于世界民族之林。
9、軍人的血脈中流淌著責(zé)任、榮譽(yù)和忠誠(chéng)的基因。
10、軍人的錚錚誓言,誓死捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土。
11、日子就是問(wèn)題疊著問(wèn)題,要昂頭去面對(duì)。
12、位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)(陸游)時(shí)平將士無(wú)功勞,鄉(xiāng)遠(yuǎn)征人有夢(mèng)歸(陸游)
13、對(duì)自己對(duì)別人仁慈一點(diǎn),好好做人!
14、烈士不忘,志氣更強(qiáng)。振興的中華路,每逢清明節(jié)繁忙,懷念烈士們的心靈。忠、孝都是祖國(guó),迎來(lái)了美好的時(shí)代。
15、士兵的愛(ài)不排除黃昏漫步、海邊嬉戲;但
16、軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上血性彪炳,退役后品質(zhì)滿(mǎn)滿(mǎn)。
17、警報(bào)聲震撼著人們的心,為日本的入侵而哭泣。一寸山河一寸血,盧溝月映金陵難。值此“九一八”事變周年紀(jì)念日,柳條湖祭奠,全軍默哀,奮發(fā)圖強(qiáng),不忘中華民族的國(guó)恥。
18、軍旅生活的美好源于每一位士兵對(duì)軍旅生活的細(xì)膩體味。
19、不論身處何方,軍人的座右銘是始終如一的忠誠(chéng)。
20、退伍軍人的經(jīng)驗(yàn)之談:戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)最大的災(zāi)難,和平是最珍貴的財(cái)富。
21、紅三連五班班長(zhǎng)老馬“上天,下地,中間有個(gè)自己。做一天人,就要盡一天人事?!?/p>
22、柳條湖爆炸,沈陽(yáng)市炮響,仇恨軍隊(duì)沒(méi)有抵抗,好江山遭殃,9月18日國(guó)恥日,不忘國(guó)恥圖富貴。當(dāng)一個(gè)國(guó)家貧窮受欺負(fù)時(shí),它的財(cái)富和實(shí)力將會(huì)付出代價(jià)。記住918,為繁榮而奮斗。
23、軍人的人生信條:忍辱負(fù)重才能成就偉業(yè),勇往直前才能迎來(lái)勝利。
24、思考退伍后的人生:部隊(duì)是我追求夢(mèng)想的起點(diǎn),退伍是我展翅高飛的時(shí)刻。
25、盧溝小月的歷史,血與淚的血。家恨國(guó)仇不忘,兵強(qiáng)國(guó)富是道理!9·18事變周年,警鐘長(zhǎng)鳴,奮斗自強(qiáng),祝福祖國(guó)更加強(qiáng)大。
26、一個(gè)合格的軍人有五個(gè)境界:知識(shí)、智慧、責(zé)任、意志和道德?,F(xiàn)在大部分都在知識(shí)層面!戴旭,軍事戰(zhàn)略專(zhuān)家
27、兵事以民為本我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖(譚嗣同)
28、他們真正做到了先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
29、戰(zhàn)士所言:將軍重賞之下,必有勇夫;參軍報(bào)國(guó)之心,獨(dú)步天下。
30、安國(guó)家者忠,戍邊疆者勇,強(qiáng)軍興軍靠我們。
31、我只是,草原上一個(gè)跑丟了的'兵??
32、以身許國(guó),何事不可為(岳飛)中華勵(lì)志網(wǎng)
能與自己娓娓而談的`人決不會(huì)感到孤獨(dú)?!R克斯威爾·馬爾茲~~想分享這種形式的句子給朋友?為此,幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《名人名言警句短句45條》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
1、換位思考,往往能解決人生80%的煩惱。
2、成熟首要的標(biāo)志,是對(duì)自我有穩(wěn)定的認(rèn)知。不會(huì)因別人的表?yè)P(yáng)而信心爆棚,也不會(huì)因別人的貶損而垂頭喪氣。你知道自己是誰(shuí),用不著別人告訴你?!獜堔鞭?/p>
3、如果,昨日的煙花散了,他也,不再癡癡守候,你也不必,惜了。如果,他還在苦苦等候,記得,若相惜。有時(shí),花落還會(huì)開(kāi),有時(shí)卻不再了,記得,花落的聲音,你在想誰(shuí)。
4、做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。
5、看見(jiàn)那個(gè)人現(xiàn)在的樣子,總?cè)滩蛔≡谶^(guò)了轉(zhuǎn)角以後,稍微停住腳步,想像一下:當(dāng)初如果沒(méi)有分手的話,現(xiàn)在,在自己身邊的,就是這個(gè)人了。--《康永,給未知戀人的愛(ài)情短信》
6、最不喜新厭舊的生物莫過(guò)于動(dòng)物,最會(huì)喜新厭舊的生物莫過(guò)于人類(lèi)。
7、不是為了彼岸,只是為了大海。
8、別后我也常常想念你們。這幾年好像是一場(chǎng)凄楚的夢(mèng)。現(xiàn)在夢(mèng)醒了,可是什么也沒(méi)有,依舊是一顆空虛的心。
9、巴爾扎克——一個(gè)能思想的女人,才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
10、正如我們學(xué)校正在開(kāi)展八榮八恥的教育活動(dòng),讓我們從我做起,從事做起,從今天做起,以珍惜愛(ài)護(hù)公物為榮,以損害公物恥,做一個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生!
11、「享有」比「擁有」貴重。我們「享有」空氣,但無(wú)法「擁有」空氣,我們「享有」陽(yáng)光,但無(wú)法「擁有」太陽(yáng)。同樣的,我們享用友情親情,但沒(méi)辦法,也不該想「擁有」那個(gè)友人親人,我們也享用愛(ài)情,但沒(méi)辦法,也不該想「擁有」那個(gè)愛(ài)人。就享有吧,「享有」比「擁有」貴重多了。 --《康永,給未知戀人的愛(ài)情短信》
12、沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人,甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動(dòng)者。羅曼羅蘭理智要比心靈為高,思想要比可靠。高爾基
13、對(duì)方穿得很丑,我們也要昧著良心稱(chēng)贊漂亮嗎?對(duì)方煮菜難吃,我們也要昧著良心稱(chēng)贊好吃嗎?我大部分時(shí)候會(huì)建議:「是的」。因?yàn)檫@事和良心實(shí)在沒(méi)啥關(guān)系,卻嚴(yán)重影響你的人際關(guān)系。別把良心消耗在這么表面的事上,良心沒(méi)這么廉價(jià),如果真的在乎,用得到良心的地方多的是啊。--《康永,給殘酷社會(huì)的善意短信》
14、北京師范大學(xué)教授,文化學(xué)者 于丹
15、隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我覺(jué)得自己無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備量,還是教育教學(xué)手段,另外就是思想觀念,都跟不上節(jié)奏,所以我就參加年貴師大組織的小學(xué)教育專(zhuān)科的函授學(xué)習(xí),于年月取得畢業(yè)證書(shū)。
16、男人對(duì)喜歡的女人有性欲需要,女人對(duì)喜歡的男人有情欲需要。
17、第一加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí)完善,使自己更加勝任本職工作。
18、英國(guó)作家和教士 羅·伯頓
19、佛說(shuō),這一世所有的相遇,都是上一世的重逢。愛(ài)了,是續(xù)寫(xiě)前世故事。恨了,是了卻前塵仇怨。沒(méi)有哪次相遇可以準(zhǔn)備,沒(méi)有哪次重逢可以預(yù)演。生命是一場(chǎng)情理之中的意外。
20、武力正表現(xiàn)了人類(lèi)的軟弱。關(guān)于和平的名言警句?!└?duì)?/p>
21、自以為看透世事,便可指點(diǎn)一二。
22、習(xí)慣之鏈的力量很弱,因而往往感覺(jué)不到,但一當(dāng)感覺(jué)到了,它已是牢不可摧的了。作者:塞繆爾·約翰遜
23、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的?!?chē)爾尼雪夫斯基12.蕓蕓眾生,孰不愛(ài)生?愛(ài)生之極,進(jìn)而愛(ài)群?!镨?/p>
24、反躬自省和沉思默想只會(huì)充實(shí)我們的頭腦。作者:巴爾扎克
25、——〔法〕巴爾扎克《貓打球商店》
26、最好的人也有很多壞處,最壞的人也有很多好處;我們最好不說(shuō)人長(zhǎng)短?!沟傥纳?/p>
27、唯有掌握自己活動(dòng)時(shí)代的人,才是富翁。
28、與人相處,要懂得換位思考,學(xué)會(huì)站在別人的角度去看問(wèn)題,你就能發(fā)現(xiàn)自己的不足,看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
29、青春是美好的!財(cái)富是美好的。
30、一生做做人之道,做局之術(shù),做事之技;一生通通人情,通世故,通禮儀;一生省得失之省利害之省進(jìn)退之省;一生舍舍的氣度舍的智慧舍的境界;一生愛(ài)愛(ài)國(guó),愛(ài)家,愛(ài)自己
31、我們?cè)绞潜г沟貌坏焦侠淼拇觯覀冊(cè)绞菐ьI(lǐng)自己偏離了心平氣和的軌跡。勇敢的去追逐愛(ài),追逐感情,追逐幸福,這是女人的宿命,但這些東西都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有追逐一個(gè)健康、成熟、平和、圓滿(mǎn)的自己更重要。
32、沒(méi)有持久力,多大的能量都有耗盡的時(shí)候,無(wú)論才能知識(shí)多么卓著,如果缺乏熱情,則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑,無(wú)補(bǔ)于事。
33、每個(gè)人總不免有所迷戀,每個(gè)人總不免犯些錯(cuò)誤,不過(guò)在進(jìn)退失據(jù)周?chē)囊磺虚_(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候,信仰就能拯救一個(gè)人馬明.西比利亞克
34、過(guò)了一段時(shí)間,丈夫回來(lái)了,雅娟問(wèn)他去哪兒了?為避免妻子誤會(huì),丈夫只說(shuō)請(qǐng)一個(gè)同事吃飯去了。丈夫的回答讓雅娟更懷疑了,便把鄰居告訴她的話都說(shuō)了出來(lái)。
35、不知命,無(wú)以為君子;不知禮,無(wú)以立人也;不知言,無(wú)以知人也。作者:《論語(yǔ)》
36、// 我也不想以貌取人呀 // 我也有努力看見(jiàn)你的靈魂呀 // 結(jié)果你的靈魂也沒(méi)有比你的外表美呀 //--《蔡康永為大家寫(xiě)的躲避詩(shī)》
37、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對(duì)美好和光明的向往。它甚至還有一個(gè)更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。作者:阿諾德
38、休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴。——秋瑾
39、藝術(shù)是目的,技巧是手段。老是注意手段的人,必然會(huì)忘了目的。
40、一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想?!拻嘀^
41、這不是寂寞,這只是你感覺(jué)寂寞而已?!琵垺赌且粍Φ娘L(fēng)情》
42、公物是為人們服務(wù)的,所以破壞公物就等于制造麻煩,使我們的環(huán)境更糟糕,我真搞不懂那些破壞者在想什么,為什么會(huì)做這些得不償失的行為?所以當(dāng)我們看到這些破壞行為時(shí),一定要制止并積極舉發(fā)他那全集體蒙羞的行為。我們要以破壞公物恥,以愛(ài)公護(hù)物為榮。
43、有一天你會(huì)明白,人不能太善良,因?yàn)槿藗冎粫?huì)挑軟柿子捏。如果事事太大度和寬容,別人也不會(huì)感激你,反而會(huì)變本加厲。人就應(yīng)有點(diǎn)脾氣,過(guò)分善良會(huì)讓你丟失自己的價(jià)值和尊嚴(yán),過(guò)分善良也是一種傻。記住一句話:人善被人欺,馬善被人騎。凡事適可而止,善良過(guò)了頭,就缺少心眼;謙讓過(guò)了頭,就成了軟弱。
44、惟孝順父母,可以解憂(yōu)。孟子從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮,讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂(yōu)愁,品嘗一點(diǎn)磨難,并非壞事,這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。東方
45、能與自己娓娓而談的`人決不會(huì)感到孤獨(dú)?!R克斯威爾·馬爾茲
“僅有受過(guò)一種適宜的文化教育以后,人才能變成一個(gè)人??涿兰~斯。”朋友們?cè)谄匠5膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該對(duì)名人格言不陌生吧,名人格言就像是一盞明燈照亮我們前行的道路。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理好的“關(guān)于人才的名言警句”幫助你更加愉快地使用,這些句子供你參考,希望能幫到你!
1、人才難得又難知,就要愛(ài)惜人才,就要用人不疑。——周揚(yáng)
2、皮鞭抽打是不會(huì)產(chǎn)生賢才的,引申之意是賢人在于教育培養(yǎng)。
3、委之以財(cái)而觀其仁。將財(cái)物托付于人,以觀察他們是否清廉。
4、富視其所與??匆粋€(gè)人如何支配自己的財(cái)富。
5、憐憫有二種:一種是心地善良柔弱的愚忠,看過(guò)其他人的悲劇,心里本能反應(yīng)地感覺(jué)不舒服,馬上不顧一切的想消除這目不忍睹的狀況,徹底源于情感的不理智,經(jīng)常是成事不足敗事有余的;另一種是相互配合著理智理性的真真正正憐憫。有合理的了解,落實(shí)的恒心,也有堅(jiān)強(qiáng)不屈的耐心,僅有在從容不迫不折不撓的情況下,一個(gè)人才能真真正正幫助他人,才可以說(shuō)到無(wú)私奉獻(xiàn)!茨威格
6、賤則觀其所不為。人地位低沒(méi)關(guān)系,但要不卑不亢,堅(jiān)守人格尊嚴(yán),這樣的人值得交往。
7、習(xí)則觀其所言。通過(guò)久處去了解一個(gè)人的習(xí)慣言行,以做出準(zhǔn)確的判斷。
8、人才難能可貴又難知,就需要愛(ài)護(hù)人才,就需要疑人不用。周揚(yáng)
9、在莫言沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng)之前,我們是多么希望自己的國(guó)家什么時(shí)候有人能獲得這一世界性大獎(jiǎng)。然而,一個(gè)世紀(jì)以來(lái),獲得諾獎(jiǎng)的有華僑,但卻沒(méi)有中國(guó)人。這就使得我們對(duì)獲得諾獎(jiǎng)的華僑有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué),因?yàn)槲覀儗?shí)在是不知道應(yīng)該是驕傲還是惋惜。隨著中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,各種條件都日漸好轉(zhuǎn),我們的生活愈加富裕,但卻進(jìn)一步促進(jìn)了轉(zhuǎn)國(guó)籍人數(shù)的增長(zhǎng),人才依然在不斷外流,因而我們愈來(lái)愈感到恐慌,在恐慌的影響下,內(nèi)心的憤怒自然會(huì)在某個(gè)時(shí)候發(fā)泄出來(lái),這時(shí)自然就會(huì)失去理智。尤其張海迪乃是我們國(guó)家的代表性人物之一,我們一聽(tīng)到這樣的消息,憤怒自然就沖去了理智,因?yàn)槿绻@樣的一個(gè)人都要轉(zhuǎn)國(guó)籍這對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)無(wú)疑就等于給中國(guó)一記耳光,我們不經(jīng)就會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):國(guó)外真的比中國(guó)好嗎?國(guó)外的人真的比國(guó)人好嗎?國(guó)外的制度真的比中國(guó)的制度好嗎?
10、學(xué)習(xí)培訓(xùn)一定要多多的思索,一定要學(xué)好科學(xué)研究事情的特性和規(guī)律性。
11、朝無(wú)爭(zhēng)臣則不知過(guò),國(guó)無(wú)達(dá)士則不聞善?!喙?/p>
12、——韋嗣立《新唐書(shū)·韋思謙傳》
13、樂(lè)之以驗(yàn)其僻。讓他高興,看他是否有不良僻好(是否得意忘形)。
14、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。1/3123下一頁(yè)尾頁(yè)
15、使愚人學(xué)習(xí)的不是言語(yǔ),而是不幸。學(xué)生:demkrit。
16、明能見(jiàn)機(jī),謂之達(dá)識(shí)之材。善于明察事理而能預(yù)見(jiàn)到玄機(jī),可以叫做通達(dá)有識(shí)之材。
17、居視其所親。人以類(lèi)聚,看他平常都和誰(shuí)親近。
18、古人相馬不相皮,瘦馬雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂(lè)良可嗤,千金市馬惟市肥?!?dú)W陽(yáng)修
19、要使峽谷富饒,就得常常栽樹(shù)。大家需要特別注意塑造人才。約拉迪斯·居里
20、馬不伏櫪,不可以趨道;士不素養(yǎng),不可以重國(guó)?!喙?/p>
21、古人不看馬,瘦不瘦?天下無(wú)聲之聲,城之馬而城之肥。
22、用人如器,各取所長(zhǎng)。——司馬光(宋)
23、聽(tīng)其言,跡其形,察其所能而慎予官,此謂“事能”。
24、現(xiàn)在的我們聽(tīng)到轉(zhuǎn)國(guó)籍尤其是名人或是有才能的人時(shí)就猶如草木皆兵,不過(guò)我們內(nèi)心不是害怕而是恐慌,然后是憤怒。在演藝圈內(nèi)轉(zhuǎn)國(guó)籍的人就不在少數(shù),為何?在眾多留學(xué)生中,回到國(guó)內(nèi)且沒(méi)轉(zhuǎn)國(guó)籍的有多少?這些,令我們不得不恐慌,因?yàn)樵谶@之中許多都是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的人才。是的,我們的國(guó)家目前在許多方面與發(fā)達(dá)國(guó)家存在著很大的差距,但也不能因此而全盤(pán)否定自己的國(guó)家,更不能因這種理由作為轉(zhuǎn)國(guó)籍的借口。正因?yàn)榇嬖谥鴨?wèn)題才需要我們一代代人去摸索去解決,而不是去逃離。如果張海迪真的轉(zhuǎn)了國(guó)籍,那么我們?cè)谶@方面存在的些許信念就會(huì)蕩然無(wú)存,我們也不會(huì)因此而恐慌,有的只是失望與嘆息罷了。到那時(shí),也許不管誰(shuí)轉(zhuǎn)國(guó)籍,我們都不會(huì)再這么憤怒的批評(píng)了。
25、構(gòu)大廈者必資于眾工,治天下者必賴(lài)于群才。
26、垃圾是放錯(cuò)位置的人才。--網(wǎng)絡(luò)收集
27、只有那些受過(guò)教育和真誠(chéng)的人才是有趣的人,他們是社會(huì)唯一需要的人。這樣的人越多,天國(guó)來(lái)到地上的速度就越快。
28、怒之以驗(yàn)其節(jié)。引他發(fā)怒,看他是否能自我約束。
29、咨之以計(jì)謀,以觀其學(xué)識(shí)。向他請(qǐng)教智謀,看他是否有真知灼見(jiàn)。
30、言過(guò)其實(shí),不可大用?!_貫中(明)
31、只需患難之交的真心洋溢著與人情冷暖的慘忍擁有較為,一個(gè)人才會(huì)如夢(mèng)初醒。巴爾扎克
32、得十良馬,不若得一伯樂(lè);得十良劍,不若得一歐冶;得地千里,不若得一圣人。——呂不韋
33、應(yīng)該能夠擔(dān)負(fù)起更重的責(zé)任,能夠在最復(fù)雜的情況下努力工作;能在最困難的時(shí)候起來(lái);在最危險(xiǎn)的情況下,不怕?tīng)奚?;能做別人不愿做、不敢做的事。
34、人才難能可貴而易失,人主不能不知道之梁佩蘭
35、有大略者不可責(zé)以捷巧,有小智者不可任以大功。——《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》(漢)
36、必須讓天才自立,人必須深刻地認(rèn)識(shí)到,他必須把天才當(dāng)作火炬,不讓他們放棄自己的真正使命。
37、量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不負(fù)責(zé)于力盡。
38、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
39、奪能易予,謂之貿(mào)說(shuō)之材。善于奪人之所守而能為我所有??梢越凶鼋灰子握f(shuō)之材。
40、人民的靈魂是寶貴的,但它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)人民就有了真正的進(jìn)步。
41、才不稱(chēng)不可據(jù)其位,職不稱(chēng)不可食其祿?!踉?/p>
42、不才者進(jìn),則有才之路塞?!f嗣立《新唐書(shū)·韋思謙傳》
43、學(xué)習(xí)一定要多多思考,一定要學(xué)會(huì)研究事物的性質(zhì)和規(guī)律。
44、才有長(zhǎng)短,取其長(zhǎng)則不問(wèn)其短;情有忠偽,信其忠則不疑其偽。
45、文化教育影響的的壓根,是以大學(xué)逐漸的。
46、學(xué)問(wèn)淵博,見(jiàn)識(shí)會(huì)就自然多,理解的自然透徹,言辭就會(huì)通達(dá)。
47、●三軍易得,一將難求。——《三國(guó)演義》
48、人才可遇不可求。人才的鑒別,不能單憑外表,人才效應(yīng)不能急功近利,領(lǐng)導(dǎo)者不能操之過(guò)急?!?日)松下幸之助
49、人才引領(lǐng)發(fā)展,知識(shí)鑄就輝煌。
50、公司最大資產(chǎn)并不是擁有龐大的成功,不是靠理論,不是靠計(jì)劃,也不是國(guó)家政策,而是人,只有人才能使企業(yè)獲得成功。——(日)盛田昭夫
51、為其所應(yīng)是,那樣的人才是英勇的。托爾斯泰
52、用不才之士,才臣不來(lái);賞無(wú)功之人,功臣不勸。
53、做學(xué)問(wèn),我們要學(xué)會(huì)兩個(gè)方法,那就是知識(shí)與實(shí)踐,兩種東西缺一不可。
54、永恒不變的東西每個(gè)人都遇到,比較有限的東西僅有一些人才能遇到。皮士爾
55、煩使之而觀其能。讓人處理復(fù)雜的事務(wù),以觀察他們是否有能力。
56、悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看,喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看?!?人生大全迅
57、天之生人,各有偏長(zhǎng)。國(guó)家之用人,備有眾長(zhǎng)。然而投之所向,輒不濟(jì)事者,所用非所長(zhǎng),所長(zhǎng)非所用也。
58、珍惜工作,珍惜人才,人才難能可貴呀!
59、人才是難能可貴的,我們一定要珍惜人才,我們一定不能懷疑人才的用處。
60、通則觀其所禮。一個(gè)人發(fā)達(dá)了,要看他是否仍能保持彬彬有禮的態(tài)度。
61、——《呂氏春秋·離俗覽·高義》(戰(zhàn)國(guó))
62、喜之以驗(yàn)其守。讓他歡喜,看他是否不變操守。
63、唯有對(duì)自身非凡的能夠和特有的使用價(jià)值擁有毫不動(dòng)搖之相信的人才能稱(chēng)作“自豪”。一切想裝作自命不凡的人不一定就能自豪,他多半會(huì)像別人一樣,迅速地丟掉掉這一裝作的個(gè)性化。叔本華
64、僅有受過(guò)一種適宜的文化教育以后,人才能變成一個(gè)人??涿兰~斯
65、人才,就好像木料,塑造它貴在長(zhǎng)久以恒,應(yīng)用它貴在用其所長(zhǎng)。
66、人的智力是按照人如何學(xué)會(huì)改變自然界而發(fā)展的。作者:恩格斯
67、大家讀書(shū)的情況下,貴在讀精,而不是博,如果有全力,那便去擴(kuò)張閱讀文章范疇。
68、僅有受過(guò)文化教育的、真心誠(chéng)意的人才是有趣味性的人,也只能她們才算是社會(huì)發(fā)展所需求的。那樣的人越多,天堂趕到世間也就越快。契訶夫
69、窮之以辭辯,以觀其應(yīng)變。用言詞論辯來(lái)同他辯論,看他是否有應(yīng)變的智慧。
70、只有窮人才能自立。即使是最有權(quán)勢(shì)的百萬(wàn)富翁也不是獨(dú)立的。喜歡盧布的人是盧布的奴隸。
71、不能知人,害霸也;知而不能任,害霸也;任而不能信,害霸也;既信而又使小人參之,害霸也。
72、用人必考其終,授任必求其當(dāng)。
73、你們卑劣的人類(lèi)就這樣——老是扯謊,老是自認(rèn)為具備這些確實(shí)不具有的傳統(tǒng)美德,卻否定這些較高等動(dòng)物具備他們(實(shí)際上僅有他們才具有)。猛獸從來(lái)沒(méi)有干過(guò)一樁慘忍的事兒——這也是有社會(huì)道德的小動(dòng)物的專(zhuān)利權(quán)。一只猛獸叫旁的東西受痛楚是出自于不經(jīng)意的,這就沒(méi)有什么不對(duì),由于對(duì)它而言,壓根就漢有“不對(duì)”的事兒,它叫旁的東西受苦難,并非出自于開(kāi)心——僅有人才那么干。這就是受了人那類(lèi)亂七八糟的道德心的鼓勵(lì)。馬克吐溫
74、只有天才才能發(fā)現(xiàn)天才的蓓蕾,開(kāi)發(fā)它們,并以仁慈給予它們必要的幫助。
75、取人之直恕其戇;取人之樸恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辯恕其肆;取人之信恕其拘;所謂人有所長(zhǎng),必有所短也,可因短以見(jiàn)長(zhǎng),不可忌長(zhǎng)以摘短。
76、擇才不求備,任物不過(guò)涯?!?zhèn)
77、聰能聽(tīng)序,謂之名物之材。善于聽(tīng)人之見(jiàn)解而能有條不紊,可以叫做正名察物之材。
78、貴則觀其所進(jìn)。一個(gè)人地位高了,要看他推薦什么人。他提拔什么樣的人,他就是什么樣的人。
79、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方面的落后,必然給飯店的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
80、我們希望找到經(jīng)驗(yàn)與智慧均衡發(fā)展的人,在創(chuàng)新的過(guò)程中不怕犯錯(cuò)的人,以及視變化為常態(tài)并且熱衷于從不同角度看待問(wèn)題和情況,進(jìn)而提出極具新意的解決辦法的人。——(美)邁克·戴爾
81、視其所以??疾橐粋€(gè)人所結(jié)交的朋友。
82、年輕人最先要樹(shù)壯志,立大志;次之要度考量力,信心為國(guó)家、人民作一個(gè)有價(jià)值的人才;因此就需要挑選一個(gè)拼搏的目的來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。吳玉章
83、如今我們國(guó)家雖然日益強(qiáng)大,但是依然不能算作工業(yè)強(qiáng)國(guó),因?yàn)樵谠S多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)急劇缺乏人才或是人才斷層現(xiàn)象,這就令工業(yè)基礎(chǔ)尤其是重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的中國(guó)在這些方面發(fā)展的`就更加緩慢。雖然說(shuō)我們國(guó)家能夠造出世界一流的火箭和先進(jìn)的太空飛船,但是它們所用的小小的螺絲卻要從日本進(jìn)口;能夠造出一流的戰(zhàn)斗機(jī),但卻造不出能配的上一流的戰(zhàn)斗機(jī)所需的一流發(fā)動(dòng)機(jī);能夠造出超級(jí)計(jì)算機(jī),但卻要用日本造的電容…。 專(zhuān)業(yè)人才不齊全在我們的國(guó)家愈加凸顯,急需各種專(zhuān)業(yè)人才更是顯得迫不及待。然而,在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下,人才流失的卻在一直上升,怎能不令我們恐慌!
84、我們說(shuō)資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力,是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。 —— 鄧小平 必須讓有天才的人獨(dú)立,而人類(lèi)應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理,即人類(lèi)要使有天才的人成為火炬,而不要讓他們放棄真正的使命。 —— 圣西門(mén)
85、作終生的準(zhǔn)備,最好培養(yǎng)人才。
86、逆境顯才華,順境滅才華。
87、有大略者不可責(zé)以捷巧,有小智者不可任以大功。
88、真知只很有可能針對(duì)鼠目寸光的某些的人才看起來(lái)兇狠可怖的,自身則是永恒不變的美貌和永恒不變的幸??鞓?lè)。別林斯基
89、聽(tīng)則觀其所行。聽(tīng)完一個(gè)人的話,要看他是怎樣做的,是否做到知行合一。
90、有賢豪之士,不須限于下位;有智略之才,不必試以弓馬;有山林之杰,不可撙其貧賤?!?dú)W陽(yáng)修(宋)
91、以繩墨取木,則宮室不成?!秴问洗呵铩るx俗覽·高義》(戰(zhàn)國(guó))
92、無(wú)論哪一行,都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí),沒(méi)有這一點(diǎn),甚至連最幸運(yùn)的才能,也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。 —— 德拉克羅瓦
93、人才,多找,多買(mǎi)。(清)魏元。
94、⊙、要把世界的治理人才,變成世界的啟蒙人才。
95、良劍期乎斷,不期乎鏌铘;良馬期乎千里,不期乎驥驁。——《呂氏春秋·慎大覽·察今》(戰(zhàn)國(guó))
96、為何剛好到了老年人,人才注意到自身的體會(huì),指責(zé)自身的行為呢?為何年輕的時(shí)候就無(wú)論這種?到了老年人,便是沒(méi)有這一套也早已夠不舒服的了?!贻p的時(shí)候全部生活無(wú)痕跡地滑過(guò)去,幾乎沒(méi)打動(dòng)觀念,但是到了老年人,每一個(gè)很小的體驗(yàn)都像鋼釘那般釘在大腦里,造成一大堆問(wèn)題。契訶夫
97、不才者進(jìn),則有才之路塞。
98、期之以事,以觀其信。讓他限期完成某件事情,看他是否能守信用。
99、生命是一條艱難險(xiǎn)阻的狹谷,僅有堅(jiān)強(qiáng)的人才能根據(jù)。米歇潘
100、一個(gè)盲目使用,一個(gè)盲目修理,兩個(gè)瞎子搞到一起,設(shè)備怎么能夠長(zhǎng)壽命呢?
101、近使之而觀其敬。讓人就近辦事,以觀察他們是否恭敬。
102、人身安全之所重則原氣;我國(guó)之所重則人才?!陡裱月?lián)璧》
103、用人不可不慎。才不稱(chēng)事,事何以立。
104、捷能攝失,謂之權(quán)捷之材。善于迅捷行事而能控制其失誤,可以叫做權(quán)變敏捷之材。
105、聽(tīng)其言,跡其形,察其所能而慎予官,此謂“事能”。——《墨子·尚賢中》(戰(zhàn)國(guó))
106、急與之期而觀其信。給人緊迫的任務(wù),以觀察他們是否守信用。
107、懼之以驗(yàn)其持。讓他恐懼,看他是否意志堅(jiān)定,不變信念。
108、僅有覺(jué)得自身美好的人才能享用到幸福快樂(lè)。塞·羅伯特
109、你們卑鄙的人類(lèi)就是這樣——老是扯謊,老是自以為具有那些實(shí)在不具備的美德,卻否認(rèn)那些較高等動(dòng)物具有它們(其實(shí)只有它們才具備)。野獸從來(lái)沒(méi)有干過(guò)一樁殘酷的事情——這是有道德的動(dòng)物的專(zhuān)利。一只野獸叫旁的東西受痛苦是出于無(wú)意的,這就沒(méi)什么不對(duì),因?yàn)閷?duì)它來(lái)說(shuō),根本就漢有“不對(duì)”的事情,它叫旁的東西受苦痛,并不是出于高興——只有人才這么干。這就是受了人那種亂七八糟的道德心的鼓舞。馬克吐溫、你不要把那人當(dāng)作朋友,假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友,假如他能解救你的危難。薩迪
110、作詩(shī)寫(xiě)作要頗具創(chuàng)造力,要細(xì)心去創(chuàng)作,那樣才可以寫(xiě)下美好的東西來(lái)。
111、研究生活的人從生活中學(xué)習(xí)。klyuchevsky。
112、——《呂氏春秋·慎大覽·察今》(戰(zhàn)國(guó))
113、——《墨子·尚賢中》(戰(zhàn)國(guó))
114、一個(gè)好馬勝過(guò)十匹好馬。
115、出自《莊子·列御寇》
116、一個(gè)人受到的文化教育超出了自個(gè)的智商,那樣的人才有大學(xué)問(wèn)詹·馬修斯
117、人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強(qiáng)不足謀也?!獙O中山
118、觀其所由。觀察他為達(dá)到一定目的所采用的方式方法。
119、問(wèn)之以是非,以觀其志。有意用是非去試探他,看是否有堅(jiān)定的意志和高尚的情操。
120、大家說(shuō)資產(chǎn)階級(jí)不太好,但它在發(fā)覺(jué)人才、應(yīng)用人才層面是十分膽大的。它有一個(gè)特性,不平均主義,但凡達(dá)標(biāo)的人就應(yīng)用,而且覺(jué)得它是天經(jīng)地義的。從這方面看來(lái),大家選拔任用干部的管理制度是落伍的。平均主義是一種習(xí)慣勢(shì)力,是一種落伍的習(xí)慣性勢(shì)利眼。
121、你直接了當(dāng)?shù)馗艺f(shuō),我在生活中獲得哪些快樂(lè)及其我為什么再次不斷工作中。我繼續(xù)不斷工作中跟老母雞再次持續(xù)地底蛋是一個(gè)大道理。但凡有生命的東西,隱約當(dāng)中都是有一種積極主動(dòng)主題活動(dòng)的明顯不理智。生命自身逼著人生存下去。不主題活動(dòng),除非是做為猛烈主題活動(dòng)中間恢復(fù)元?dú)獾膶?duì)策,針對(duì)身體健康的身體而言,是件痛楚而風(fēng)險(xiǎn)的事——事實(shí)上幾乎是不太可能的。僅僅垂危的人才能真真正正渾渾噩噩。門(mén)肯
122、上面沒(méi)有才能,下面就隱藏著浪費(fèi),那時(shí)還不知道。
123、推進(jìn)柔性引才引智,優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。
124、苦之以驗(yàn)其志。讓他處于艱苦的環(huán)境,看他是否胸懷大志。
125、我們這是人才團(tuán)隊(duì),我們要的就是沖沖沖,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,展現(xiàn)自己的才華
126、最近網(wǎng)絡(luò)瘋傳張海迪轉(zhuǎn)國(guó)籍一事,我們?cè)跊](méi)搞清實(shí)際情況下就大肆批評(píng)張海迪,另張海迪本人不得不出面為自己澄清。為什么我們對(duì)張海迪轉(zhuǎn)國(guó)籍一事會(huì)顯得如此憤怒呢?我想應(yīng)該是由于我們內(nèi)心存在著對(duì)國(guó)家人才流失的恐慌。
127、俗語(yǔ)云:人無(wú)完人,金無(wú)赤足。一個(gè)人不可能在各個(gè)方面都超凡脫俗,既有其長(zhǎng),必有其短。有人長(zhǎng)于謀略,有人善于攻城,管理者必須熟悉人才的長(zhǎng)短之處,盡量用其長(zhǎng)而避其短。得人才者,得天下。企業(yè)亦然,歷數(shù)世界頂尖的成功企業(yè),無(wú)一不是藉由人才達(dá)到成功的。
128、你也許會(huì)擁有使你驕傲的技術(shù)或者產(chǎn)品,但是只有人才才能決定你是否還能發(fā)展出下一個(gè)使你贏利的產(chǎn)品或技術(shù)?!?美)史蒂文·巴爾默(詞語(yǔ)大全)
129、窮視其所不為。處困境之時(shí),看他操守如何,是否做到有所不為。
130、在孤獨(dú)無(wú)聊中,一個(gè)人才能覺(jué)得跟
131、生活是沒(méi)字的書(shū),目光靈敏的人看得清精彩紛呈的句子;書(shū)籍是有字的生活,心思細(xì)膩的人才能深入理解。曾鳴
132、不結(jié)果的樹(shù)是沒(méi)有人去搖的,唯有那些果實(shí)累累的才有人用石子去打。——(英)西德尼
133、博學(xué)多識(shí),眼界會(huì)就當(dāng)然多,了解的當(dāng)然深入,言語(yǔ)就會(huì)順通。
134、才干越高的人,其缺點(diǎn)往往也越明顯,有高峰必有深谷,誰(shuí)也不可能十項(xiàng)全能。
135、努力開(kāi)創(chuàng)人才輩出,人盡其才的新局面。
136、人才者,求議者愈出,置之則愈匱。(清)魏源
137、造父,天下之善御者矣,無(wú)車(chē)馬,則無(wú)所見(jiàn)其能。
138、國(guó)家用人,當(dāng)以德為本,才藝為末。 —— 康熙 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 —— 趙翼 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。 —— 龔自珍
139、卒然問(wèn)焉而觀其知。對(duì)人突然提問(wèn),以觀察他們是否有心智。
140、人才問(wèn)題,并不取決于每個(gè)人有多大的能力,而取決于能否把他們組成一個(gè)集體,能否以總體的力量來(lái)取勝。
141、倘要所用的人沒(méi)有短處,其結(jié)果至多只是一個(gè)平平凡凡的組織。所謂“樣樣都是”,必然是一無(wú)是處。
142、我們說(shuō)資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力,是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。鄧小平
143、遠(yuǎn)使之而觀其忠。讓人去遠(yuǎn)方任職,以觀察他們是否忠誠(chéng)。
144、皮鞭鞭打是不可能造成賢才的,延伸之意是圣賢取決于培養(yǎng)教育。
145、教羊牧兔,使魚(yú)捕鼠,任非其人,費(fèi)日無(wú)功。
146、僅有這些知道操縱它們的缺陷,不許這種缺陷管理自己的人才是最強(qiáng)者。巴爾扎克
147、維護(hù)模式要變;要護(hù)士不要醫(yī)生,走萬(wàn)能工之路,救火隊(duì)不可取,平平淡淡才是真。
148、茍有所見(jiàn),雖布衣之賤,遠(yuǎn)守之微,亦可施用。
149、在此我希望不要因?yàn)槲覀兒翢o(wú)根據(jù)憤怒地批評(píng)張海迪轉(zhuǎn)國(guó)籍而事后又譴責(zé)我們,因?yàn)槲覀儍?nèi)心真的很渴望國(guó)家強(qiáng)大,對(duì)人才的流失內(nèi)心很恐慌。
150、只有孜然一身的人才了解友情的豐富的快樂(lè),別人有這些人的家中;而針對(duì)孤身一人索居、背井離鄉(xiāng)的人,好朋友便是一切。威拉·卡瑟
151、成熟上午愛(ài)人尊重愛(ài)人的孤獨(dú)。吳淡
152、僅有這親的人才配生活和隨意,倘若他每日為此而拼搏。施特勞斯
153、醉之以酒而觀其側(cè)。讓人喝醉,以觀察他們醉酒時(shí)的儀態(tài)。
154、僅有窮人才能自立自強(qiáng)。便是最有權(quán)利有千萬(wàn)富翁也是沒(méi)有自力更生的。一個(gè)擁有一個(gè)美元的人就是這個(gè)盧布的奴仆。萊蒙特
155、教育感化的的根本,是從學(xué)校開(kāi)始的。
156、守能待攻,謂之持論之材。善于堅(jiān)守自我而能任他人來(lái)攻,可以叫做持守善論之材。
157、人才是最難得的一種資源。因此,一旦發(fā)現(xiàn)了人才,不光要留住他,更重要的是要培育他,重用他,給他創(chuàng)造充分施展才華的環(huán)境?!?韓)李秉哲
158、人才那得如金銅,長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛(ài)士如愛(ài)尊,毋使埋渣嗟不偶?!?/p>
159、一個(gè)受過(guò)高等教育的人是有學(xué)問(wèn)的。
160、真圣賢決非迂腐,真豪杰斷不粗疏?!鹄t
161、人才是科學(xué)發(fā)展第一資源。
162、不知人之短,不知人之長(zhǎng),不知人長(zhǎng)中之短,不知人短中之長(zhǎng),則不能夠用人,不能夠教人?!涸?清)
163、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。----龔自珍《五言雜詩(shī)》龔自珍
164、窮則觀其所不受。人窮不能沒(méi)志氣。要看他是否因?yàn)楦F而低三下四、貪占便宜、出賣(mài)人格。
165、因其材以取之,審其能以任之,用其所長(zhǎng),掩其所短。
166、天仙不算美,愛(ài)人才算美。
167、出自《史記·魏世家》
鼓勵(lì)是疲憊時(shí)喝一杯濃咖啡,當(dāng)我虛弱時(shí)喝一杯會(huì)振作起來(lái)。名人的名言可以教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和變化,名人格言讓我們更加了解自己的內(nèi)心。你是否在尋找經(jīng)典的名人格言呢?想要了解有關(guān)“關(guān)于警察的名言警句”的更多信息仔細(xì)閱讀下面的內(nèi)容,在閱讀本文句子以后,相信您會(huì)有所收獲!
1、當(dāng)忍讓的地方切割忍讓?zhuān)∪叹褪莵y。
2、暑假期間,不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室、錄像廳等不利于少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所,不結(jié)交不良青年。
3、誠(chéng)信是根,人生可以采花。
4、監(jiān)管學(xué)生的爺爺奶奶們,請(qǐng)您們晚飯后監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),檢查學(xué)生作業(yè)是否完成;接送孩子的路上請(qǐng)注意安全。
5、“三幫三延伸”工作方法:思想上幫心、生活上幫扶、經(jīng)濟(jì)上幫富;事先向監(jiān)獄延伸、事中向生產(chǎn)生活延伸、事后向鞏固提高延伸。
6、“四訪四必談”:歸正人員婚喪必訪、有病痛必訪、有糾紛必訪、遇突發(fā)性事件必訪。
7、學(xué)生離家(上學(xué))時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做好兩查:一查子女身上或書(shū)包里是否攜帶管制刀具(小刀)、手機(jī)、暖手袋、MP3、MP4、打火機(jī)等違反學(xué)校規(guī)定的物品;二查學(xué)生衣著、發(fā)型是否符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生回家后,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做好三查:一查學(xué)生是否背書(shū)包、書(shū)包里是否裝有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍;二查學(xué)生精神狀態(tài)是否異常;三查學(xué)生晚上是否寫(xiě)作業(yè)(學(xué)科老師每天放學(xué)前都留有家庭作業(yè))和看書(shū)。
8、不攀比,不僥幸,平平安安度一生;不貪財(cái),不貪色,兩袖清風(fēng)一世名。
9、我們常說(shuō)錯(cuò)過(guò)。其實(shí)有時(shí)候根本就沒(méi)有錯(cuò),只能說(shuō)有些人她永遠(yuǎn)都不屬于你。
10、千條萬(wàn)條,從警清廉第一條;千變?nèi)f變,執(zhí)法為民不能變。
11、壯年不隨老,死還能做。
12、信仰,狂熱的信仰,當(dāng)與可愛(ài)的謬誤結(jié)合時(shí),依然存在。
13、堅(jiān)決打擊腐敗,建設(shè)廉潔政府,堅(jiān)決打擊官僚資本,把一些老大難問(wèn)題逐一處理好。
14、學(xué)校將會(huì)對(duì)本學(xué)期成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生,敲鑼打鼓送獎(jiǎng)狀,愿我們本次活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣,希望家長(zhǎng)朋友們積極配合,多鼓勵(lì)學(xué)生。
15、分清善惡美丑,看清是非黑白;
16、頭頂警徽,面對(duì)邪惡不折腰;心中有法,面對(duì)親情不徇私。
17、外出或回家時(shí)向父母打招呼。一般不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
18、說(shuō)不做;做了,不等于做了。
19、烈火試真金;人類(lèi)的努力工作。
20、禁止到危險(xiǎn)水域玩水。學(xué)校明確要求學(xué)生不準(zhǔn)在水庫(kù)、池塘等旁邊玩耍;不準(zhǔn)私自或擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳、捉魚(yú);不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
21、“三個(gè)一樣”的要求:外地人與本地人一個(gè)樣、干部與群眾一個(gè)樣、法人與公民一個(gè)樣。
22、服務(wù)為民一身正氣,廉潔從警兩袖清風(fēng)。
23、以預(yù)算為依據(jù),積極控制成本、費(fèi)用的支出,并在日常的財(cái)務(wù)管理中,倡導(dǎo)效益優(yōu)先,注重現(xiàn)金流量、貨幣的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)控制,充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用,不斷完善事前計(jì)劃、事中控制、事后總結(jié)反饋的財(cái)務(wù)管理體系。在公司整體對(duì)外投資效益不佳的情況下,力主壓縮銀行貸款,20xx年3月和20xx年1月,壓縮了公司長(zhǎng)期銀行貸款4000萬(wàn)元,有效地控制了財(cái)務(wù)費(fèi)用的支出,提高了資金的使用效益。
24、“五個(gè)優(yōu)先”:容易激化的糾紛優(yōu)先調(diào)處,經(jīng)濟(jì)糾紛優(yōu)先調(diào)處,“三養(yǎng)”糾紛優(yōu)先調(diào)處,有傾向性、牽連性的糾紛優(yōu)先調(diào)處,影響生產(chǎn)的糾紛優(yōu)先調(diào)處。
25、在楓橋地區(qū),無(wú)論到政府機(jī)構(gòu)還是每個(gè)村莊,無(wú)論是查閱各種檔案文件還是與當(dāng)?shù)馗刹咳罕娺M(jìn)行交流,給人印象最深的就是各種格言式的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)俯拾皆是。這些口號(hào)朗朗上口,簡(jiǎn)潔凝練,既承擔(dān)著宣傳和教化的功能,同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)和工作人員在進(jìn)行治理時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。
26、此時(shí)此刻,失敗者用一小時(shí)爬,勝利者用一小時(shí)跑。
27、天天住在所里、沒(méi)安排值班就自己開(kāi)警車(chē)上街巡邏的,是他;手機(jī)24小時(shí)不關(guān)機(jī),當(dāng)時(shí)用著諾基亞每天還要揣兩塊電板,永遠(yuǎn)讓群眾找得到人的,是他;走遍轄區(qū)所有村居,和當(dāng)?shù)赜型拇迕褚粋€(gè)個(gè)座談交流了解情況解決困難的,還是他。
28、誠(chéng)無(wú)老幼,誠(chéng)有難能可貴;沒(méi)有大小的信等于沒(méi)有榮譽(yù)的信。
29、一個(gè)人最痛苦的時(shí)候不是沒(méi)有食物,而是想努力工作而沒(méi)有機(jī)會(huì)。
30、鼓勵(lì)是疲憊時(shí)喝一杯濃咖啡,當(dāng)我虛弱時(shí)喝一杯會(huì)振作起來(lái)。
31、干事的勁頭,曾小勇從入行第一天起就鉚得足。在公安基層一線那些年,家里飯桌旁曾小勇的位置總是空著。他是兒子、是丈夫、是父親,卻更是披星戴月的夜歸人,是通宵達(dá)旦的“群眾保衛(wèi)兵”。
32、天網(wǎng)恢恢疏而不漏,不放過(guò)任何罪犯。
33、書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。2、逆水行舟,不進(jìn)則退。3、不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智。4、安不忘危,盛必慮衰。5、老驥伏櫪,志在千里。6、得道多助,失道寡助。7、愚者千慮,必有一得。8、二人同心,其利斷金。9、文武之道,一張一弛。10、從善如登,從惡如崩。11、得人者昌,失人者亡。12、精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。13、孜孜不倦,蒸蒸日上。14、默默無(wú)言,冉冉上升。15、天下興亡,匹夫有責(zé)。精選8個(gè)字的勵(lì)志名言警句:1、自加壓力,敢于爭(zhēng)先。2、孜孜不倦,蒸蒸日上。3、愚者千慮,必有一得。4、有則改之,無(wú)則加勉。5、以史為鑒,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。6、迅電流光,藝不壓身。7、文武之道,一張一弛。8、團(tuán)結(jié)拼搏,負(fù)重奮進(jìn)。9、天下興亡,匹夫有責(zé)。10、書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。11、人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)。12、人而無(wú)信,不知其可。13、讓禮一寸,得禮一尺。14、千里之行,始于足下。15、千里之堤,毀于蟻穴。16、寧為雞口,不為牛后。17、逆水行舟,不進(jìn)則退。18、謀事在人,成事在天。19、默默無(wú)言,冉冉上升。20、老驥伏櫪,志在千里。
34、樹(shù)木沒(méi)有根就不會(huì)生長(zhǎng),人沒(méi)有志向就不能做成大事。運(yùn)用了比喻的修辭手法一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,是不能有所作為的。
35、信訪、改造和幫教的經(jīng)驗(yàn)
36、尊老愛(ài)幼,孝敬父母,聽(tīng)從教導(dǎo),不任性。
37、"無(wú)論風(fēng)雨與坎坷,我們始終堅(jiān)守在第一線,保護(hù)民眾和社會(huì)安寧。"
38、一切事情,甚至最普通的事,比如在飯店里得到招呼,他也必須借助于警察的力量才能迫使人家為他做到。——卡夫卡
39、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書(shū)籍,不結(jié)伙、不談戀愛(ài),不同社會(huì)閑雜人員交往。
40、“楓橋經(jīng)驗(yàn)”最為典型的“四前”工作法:組織建設(shè)走在工作前,預(yù)測(cè)工作走在預(yù)防前,預(yù)防工作走在調(diào)解前,調(diào)解工作走在激化前。
41、"手握警棍,心懷民意,我們時(shí)刻保持警惕,預(yù)防和解決安全問(wèn)題。"
42、年,趙尚志率領(lǐng)部隊(duì)襲擊鶴崗梧桐河偽警察所時(shí),不幸負(fù)重傷被俘。子彈從他后腰打進(jìn)斜著從前腹穿出,血流不止。敵人對(duì)他突擊審訊,趙尚志毫無(wú)懼色,一面以驚人的毅力抑制著難以忍受的傷痛;一面對(duì)偽警察痛罵:“你們和我不同樣是中國(guó)人嗎?你們卻為賣(mài)國(guó)賊,該殺!我死不足惜,今將逝去,還有何可問(wèn)?”8小時(shí)后,他為中華民族的解放事業(yè)流盡了最后一滴血。
43、"使命在肩,責(zé)任至上,我們的心永遠(yuǎn)燃燒著救人的火焰。"
44、我選擇死亡的原因是我仍然愛(ài)你。
45、廉潔從警贏人民敬仰,執(zhí)法為民博群眾愛(ài)戴。
46、實(shí)抓應(yīng)收帳款的管理,預(yù)防呆賬,減少壞賬,保全企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。
47、同學(xué)們外出游玩時(shí),如果遇到與家長(zhǎng)走散的情況,保持冷靜,不要著急慌張,要知道撥打110或找警察幫忙,或在原地等候,切忌亂跑亂動(dòng),哭叫喊鬧。
48、通過(guò)電視、vcd等學(xué)習(xí)防震抗震,防抗臺(tái)風(fēng)暴雨等知識(shí)。
49、由于天氣炎熱,不允許單獨(dú)或結(jié)伴去水渠、小溪邊玩耍、嬉水,更不許下溪河游泳。
50、“楓橋經(jīng)驗(yàn)”中的“四先四早”工作機(jī)制:預(yù)警在先,苗頭問(wèn)題早消化;教育在先,重點(diǎn)對(duì)象早轉(zhuǎn)化;控制在先,敏感問(wèn)題早防范;調(diào)解在先,矛盾糾紛早處理。
51、“五勤”工作機(jī)制:勤下鄉(xiāng)、勤走訪、勤記錄、勤宣傳、勤服務(wù)。
52、自重、自省、自警、自勵(lì),無(wú)愧**稱(chēng)號(hào);廉政、勤政、文明、公正,永做人民公仆。
53、守法者夢(mèng)里不驚,違法者草木皆兵;
54、太陽(yáng)照在地球上,不知道什么是好,什么是壞。
55、“玉洱銀蒼遠(yuǎn)萬(wàn)里,白山黑水任奔流。何時(shí)盡除倭寇去,佩劍鏗鏘渡九洲”
56、擬定《xx公司開(kāi)支審批暫行辦法》,規(guī)范了審批權(quán)限和程序。要求公司所有成本、費(fèi)用支出必須經(jīng)財(cái)務(wù)審核并簽字確認(rèn),改變了以往多頭審批,財(cái)務(wù)監(jiān)督不力的狀況。經(jīng)過(guò)兩年的運(yùn)行,20xx年我又重新修訂和完善了《xx公司開(kāi)支審批辦法》,進(jìn)一步明確了責(zé)權(quán)。
57、"勇于擔(dān)當(dāng),維護(hù)正義,是我們的使命,也是我們的榮譽(yù)。"
58、怪別人心怪自己,是寬;把別人的心,讓給別人。
59、制度如軌,從警當(dāng)遵黨紀(jì)國(guó)法;監(jiān)督似醫(yī),做人應(yīng)納良藥苦心。
60、“四先”:預(yù)警在先,苗頭問(wèn)題早消化;教育在先,重點(diǎn)對(duì)象早轉(zhuǎn)化;控制在先,敏感時(shí)期早防范;調(diào)解在先,矛盾糾紛早處理。
61、勿以廉小而不為,勿以貪小而為之。
62、踏實(shí),是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);馬虎是知識(shí)的敵人。
63、“三訪”工作機(jī)制:變?nèi)罕娚显L為干部下訪,變坐等來(lái)訪為主動(dòng)走訪,對(duì)疑難信訪實(shí)行聯(lián)動(dòng)息訪。
64、"執(zhí)法公正,雷厲風(fēng)行,讓罪犯無(wú)處可逃。"
65、坦坦蕩蕩問(wèn)心無(wú)愧做人,一心為民兩袖清風(fēng)做事。
66、年3月,曾小勇調(diào)到牧嶼警務(wù)區(qū)擔(dān)任指導(dǎo)員。當(dāng)?shù)匦瑯I(yè)正處于發(fā)展井噴,勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)匯聚了大量的流動(dòng)人口,治安環(huán)境復(fù)雜,搶劫案頻發(fā)。
67、“幫教”的經(jīng)驗(yàn):不推一把拉一把,不幫一時(shí)幫一世。
68、牢記自己是一名少先隊(duì)員,時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。我們學(xué)校一直倡導(dǎo),也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年”,希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo),走出校門(mén)后,仍要約束自己的行為,不放縱自己。
69、熱情主動(dòng)服務(wù),創(chuàng)新進(jìn)取。
70、心離開(kāi)了他的位置,只希望每天醒來(lái)都能看到他溫暖的笑臉。
71、致敬中國(guó)人民警察,祝最可愛(ài)的警察蜀黍,小哥哥,小姐姐節(jié)日快樂(lè),平平安安!!!
72、自覺(jué)遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明,以禮待人。
幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“寬容名言警句”為你推薦以下內(nèi)容。
“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕?!驳卖敗ゑR修斯?!睙o(wú)論是上大學(xué)還是在社團(tuán)舉辦活動(dòng)總離不開(kāi)要寫(xiě)名人格言,優(yōu)秀的名人格言能夠幫助我們找到人生的方向,您是否在收集有關(guān)的名人格言呢?急你所急,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于寬容的名言警句最新”, 歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!
1、尊敬別人,才能讓人尊敬?!?法國(guó))笛卡爾
2、愛(ài)之深,責(zé)之嚴(yán)。--中國(guó)諺語(yǔ)
3、善良的感情和情感的修養(yǎng)是人道精神的中心?!K霍姆林斯基
4、 生活中有許多這樣的場(chǎng)合:你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)——(西德尼·史密斯)
5、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!献?/p>
6、氣餒者自畫(huà),量狹者易盈。——朱之瑜
7、如果沒(méi)有寬恕之心,生命會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配。--阿薩吉奧利
8、以春風(fēng)待人,以寒風(fēng)自待?!袊?guó)諺語(yǔ)
9、雖然我不同意你的觀點(diǎn),但是我卻愿意用我的生命捍衛(wèi)你發(fā)表你的觀點(diǎn)的權(quán)力?!鼱柼?/p>
10、一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕?!驳卖敗ゑR修斯
11、 能寬恕別人是一件好事,但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好?!蕦幙?/p>
12、以責(zé)人之心責(zé)己,以恕已之心恕人?!袊?guó)諺語(yǔ)
13、寬容的人最為*急,耐受力強(qiáng)的人——詹姆斯·格蘭
14、君子量不極,胸吞百川流?!袊?guó)諺語(yǔ)
15、寬容別人就是做了一件高尚的事
16、寵是害,嚴(yán)是愛(ài)?!袊?guó)諺語(yǔ)
17、用寬容的心對(duì)待世界,對(duì)待生活?!袊?guó)諺語(yǔ)
18、寬恕一個(gè)敵人要比寬恕一個(gè)朋友容易。--布菜克
19、一個(gè)不肯原諒別人的人,就是不給自己留有余地?!袊?guó)諺語(yǔ)
20、正義之神,寬容是我們最完美的所?!栏衲?/p>
21、得放手時(shí)須放手,得饒人處且饒人?!袊?guó)諺語(yǔ)
22、開(kāi)誠(chéng)心,布大度。——康有為
23、 能忍能讓真君子,能屈能伸大丈夫。
24、 氣餒者自畫(huà),量狹者易盈。——朱之瑜
25、人有不及者,不可以己能病之。--薛宣
26、 請(qǐng)盡量相信,每一個(gè)有壞處的人都有他值得人同情和原諒的地方。一個(gè)人的過(guò)錯(cuò),常常并不只是他一個(gè)人造成的。——羅蘭
27、 尊敬別人,才能讓人尊敬。
28、生活過(guò),而不會(huì)寬容別人的人,是——雨果
29、欲成方圓,規(guī)矩必嚴(yán)。
30、寬恕和受寬恕是難以言喻的快樂(lè),是連神明都會(huì)為之羨慕的極大樂(lè)事。——哈伯德
31、只有勇敢的人才懂得如何寬容?!A茲華斯
32、不要計(jì)較太多得與失,要學(xué)會(huì)用一顆寬容的心包容他人的缺點(diǎn)與失誤。——中國(guó)諺語(yǔ)
33、 生活中,諒解可以產(chǎn)生奇跡,諒解可以挽回感情上的損失,諒解猶如一個(gè)火把能照亮由焦躁、怨恨復(fù)仇心理鋪就的道路?!履釥枴ぜ{素夫
34、 如果你能夠想象,你就能實(shí)現(xiàn);如果你能夠夢(mèng)想,你就能夢(mèng)想成真。
35、 說(shuō)“我能原諒,但我忘不了”,是“我不能原諒”的另種說(shuō)法。——比徹
36、當(dāng)你寬容別人的時(shí)候,你就不會(huì)感到自己和別人站在敵對(duì)的位置?!_曼·羅蘭
37、說(shuō)“我能原諒,但我忘不了”,是“我不能原諒”的另種說(shuō)法?!葟?/p>
38、 用諒解、寬恕的目光和心理看人、待人,人就會(huì)覺(jué)得蔥寵的世界里,春意盎然,到處充滿(mǎn)溫暖?!涛母?/p>
39、天稱(chēng)其高,以無(wú)不覆:地稱(chēng)其廣,以無(wú)不載:日月稱(chēng)其明者,以無(wú)不照:江海稱(chēng)其大者,以無(wú)不容。(曹植)
40、 欲溫而和暢,不欲察察而明切也〈晉書(shū)〉
41、惡人膽大,小人氣大,君子量大。
42、惟德動(dòng)天,惟寬容眾?!耪Z(yǔ)
43、智慧的藝術(shù)就是懂得該寬容什么的藝術(shù)?!ふ材匪?/p>
44、誠(chéng)摯地寬恕,再把它忘記。
45、有容乃大,無(wú)欲則剛。
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