團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)。
生活中我們會(huì)很多心里話,此刻我們不妨寫一篇簡短的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)就是先確定主題,確定內(nèi)容,整理大綱,再整理出具體的內(nèi)容。所以我們在寫心得體會(huì)的時(shí)候要考慮哪些方面呢?有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的大學(xué)生團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì),在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!
此次培訓(xùn),體現(xiàn)了學(xué)校團(tuán)委對我們學(xué)生骨干的關(guān)懷,也使得我們自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。我很珍惜這次機(jī)會(huì),同時(shí)也積極參加實(shí)踐活動(dòng),在課堂上積極發(fā)言。在這幾天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多東西,也有很多的感慨。在此我向組織報(bào)告一下我的內(nèi)心最真實(shí)的想法!
告別中學(xué)時(shí)代,邁進(jìn)大學(xué)的校門。人生的理想將在這里確立,未來的發(fā)展空間也將在這里孕育,美好的生活在這里展開新的一頁。面對嶄新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們努力去適應(yīng),克服了一個(gè)個(gè)困難。從一定意義上講,進(jìn)入大學(xué),就意味著獨(dú)立的走向了社會(huì),走向了生活。在這個(gè)新的起點(diǎn)上,為了給自己的人生理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就需要擺脫依賴、等待和猶豫,樹立自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神,勇于面對社會(huì)和生活。
面對新的生活環(huán)境,同學(xué)們隨時(shí)都可能遇到過去沒有遇到過的問題、矛盾和困惑。作為一名學(xué)生干部,過去沒有接觸過的人,需要去交往;過去沒做過的事,需要學(xué)者去做;過去沒有遇到過的問題,需要自己去解決。為了盡快提升自身的綜合素質(zhì),我們需要在各個(gè)方面虛心求教、細(xì)心體察,多向老師、同學(xué)學(xué)習(xí)。我認(rèn)為,每個(gè)人的能力不是天生就有的,都是在生活過程中積累、歷練出來的,都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過程。只有在生活的實(shí)踐中不斷的磨礪,才能逐漸提高獨(dú)立生活的勇氣和能力,“生活是的老師”就是說的這個(gè)道理。
我們要提高自身的修養(yǎng)!
勤奮,我相信任何成功的人士都具備勤奮的品質(zhì)。古語有云:業(yè)精于勤,荒于嬉。有兩的學(xué)業(yè)是辛勤的汗水的結(jié)晶,突出的成就也離不開勤奮的工作,馬克思說過:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”我們要自我要求自己,通過自己的不懈努力成長為學(xué)業(yè)有成、綜合素質(zhì)過硬的西南科大人,為國家的建設(shè)出自己的一份綿薄之力。
嚴(yán)謹(jǐn),就是要一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé),做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密。我本人從來就反對弄虛作假,我相信弄虛作假的人是不可能有什么大的成就的!不管是學(xué)習(xí)還是生活,都做到井井有條,有條不紊,堅(jiān)決抵制急功近利的浮躁的風(fēng)氣。
務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印打好基礎(chǔ)。大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的階段,同時(shí)也是我們的人格成形的階段。因此我們要做到:老實(shí)做人,認(rèn)真做學(xué)問,不馳于空想,不鶩于虛聲,唯以就真務(wù)實(shí)為人生理念行世。培養(yǎng)出大海一樣的胸襟,永遠(yuǎn)都保持一種積極健康的人生態(tài)度。
創(chuàng)新,我們的校訓(xùn)就要求我們要有創(chuàng)新的精神,敢為人先,不拘一格。我們是國家未來的建設(shè)人才,我相信經(jīng)過我們的不懈努力,一定能夠成為社會(huì)各個(gè)行業(yè)的骨干,我們需要自覺培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的品質(zhì)和才干,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),不斷提升和拓展自己的創(chuàng)新能力,為將來在祖國各個(gè)建設(shè)崗位上發(fā)揮骨干作用做好準(zhǔn)備!
在這次團(tuán)校培訓(xùn)中,我不僅學(xué)習(xí)到如何給班委分工、如何協(xié)調(diào)好班委與同學(xué)間關(guān)系,也學(xué)會(huì)了如何撰寫一份優(yōu)秀的團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告,做出一份精美而充實(shí)的ppt。除此之外,我的收獲便是懂得了如何利用好身邊的各種資源,必要時(shí)能夠及時(shí)向老師、學(xué)長、學(xué)姐們尋求幫助,然后不斷地發(fā)現(xiàn)自身的問題,從而改善問題。
作為一名班長,我需要在各方面都有所涉獵,但“金無足赤,人無完人”,僅憑一人的力量不能完成全部的工作。所以,作為班長我應(yīng)該要能學(xué)會(huì)尋找和協(xié)調(diào)一切可利用的資源來幫助班級的建設(shè)。舉個(gè)例子,像舉辦班級活動(dòng)后需要撰寫推送,這時(shí)我可以將具體的工作要求告訴宣委,由宣委來負(fù)責(zé)寫稿和宣傳,然而當(dāng)宣委遇到了一些困難(比如圖片編輯和模塊填寫等),我就可以向有這方面經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐或同學(xué)尋求幫助,然后讓宣委和他們直接對接,這樣就方便了問題得解決。
這樣下來,我可以將有限的精力合理的分配到現(xiàn)有工作中,而且還能提高工作開展的效率和質(zhì)量,使得我能有有足夠的時(shí)間來兼顧學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作,既保證了班級工作的正常展開,又保證了個(gè)人能力的全面發(fā)展。
作為一名班干部,我很榮幸地加入了這一次團(tuán)校培訓(xùn),同時(shí)很珍惜這次機(jī)會(huì),我收獲很大,尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。我將我的收獲總結(jié)如下:
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用,提高工作能力和工作水平,增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì),更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。我深深感受到了團(tuán)支部學(xué)長學(xué)姐的熱切誠意以及學(xué)習(xí)到了他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于班級應(yīng)如何分工這一方面的學(xué)習(xí),陳炳堯?qū)W長的講課給了我很大的啟發(fā)。首先需要認(rèn)清各個(gè)班干部的主要職責(zé),既不能無為,又不可越權(quán)。作為一名班長,應(yīng)協(xié)調(diào)好各個(gè)班委的主要任務(wù),并全力去推進(jìn)班級活動(dòng)的進(jìn)行,從而使工作更高效率。其次同學(xué)之間的交流也是必不可少的,一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體需要每個(gè)人的付出,更需要每個(gè)人的相互理解。
而張騰學(xué)姐則是更生動(dòng)直接地教授了我們一節(jié)必不可少的技能課程----如何制作更實(shí)用優(yōu)美的PPT,以及關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)組織的相關(guān)事宜。從她的PPT展示中,我學(xué)到了幾個(gè)要點(diǎn),關(guān)于字形的選擇,關(guān)于數(shù)據(jù)展現(xiàn)的選擇以及文字圖片的合理美化和布局等等,使我在日后的工作更加多彩,更加順利。
通過簡練而豐富的學(xué)習(xí),我們的確獲益非淺,特別對于我本人來說,不論是平常的工作學(xué)習(xí)上,還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)。其實(shí)我們時(shí)刻都面對新的挑戰(zhàn),這就促使我必須更加倍努力,通過點(diǎn)滴累積,一步一個(gè)腳印地認(rèn)真實(shí)干,爭取在工作學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。我想這一刻我們有責(zé)任,也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn),為我們的班級,為我們的學(xué)院,為我們的學(xué)校及全體團(tuán)員而時(shí)刻準(zhǔn)備著!
11月10日―13日,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院團(tuán)校第二十期暨馬克思主義者培訓(xùn)學(xué)校第九期培訓(xùn)班開講。作為一名班干,我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),同時(shí)我很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在,這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了,我收獲很大,尤其是在大學(xué)生成長成才,堅(jiān)定社會(huì)主義方向這方面。下面,我來簡單地說一下我的心得體會(huì)。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的責(zé)任感,提高大學(xué)生的能力和水平,增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì),更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間,我們重溫中國共青團(tuán)歷史,不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史;我們的團(tuán)吸引新的團(tuán)員,增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團(tuán)員的殷切希望,努力奮斗。
這次團(tuán)校的第一講是由郝紅軍老師講的《德智體全面發(fā)展――做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人》。進(jìn)入新世紀(jì),國際國內(nèi)形勢發(fā)生了深刻的變化,使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件,也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。國際敵對勢力與我們爭奪青年一代的斗爭更加尖銳,大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊,某些腐朽沒落的生活方式對大學(xué)生的影響不可低估。改革開放社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,有利于大學(xué)生樹立自強(qiáng)意識、創(chuàng)新意識、成才意識、創(chuàng)業(yè)意識,同時(shí)也帶來一些不容忽視的負(fù)面影響。所以,作為當(dāng)代大學(xué)生干部,我們要在學(xué)習(xí)科技文化知識過程中,自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高政治覺悟。做到德智體全面發(fā)展,做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
第二講是由朱森林老師講的《堅(jiān)定社會(huì)主義方向,堅(jiān)定道路自信》。朱老師整體上從中國道路的科學(xué)內(nèi)涵,從歷史必然性理解著道路自信,在國際比較中堅(jiān)定道路自信和大學(xué)生提升道路自信和當(dāng)代大學(xué)生提升道路自信的途徑四個(gè)方面來開展講座。堅(jiān)持,繼續(xù)前進(jìn),就要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,不斷把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。而要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信,就要深刻認(rèn)識到這條道路是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長期探索、拼搏奮斗所開辟出來的偉大道路。有了這樣的道路自信,才能使我們不畏風(fēng)險(xiǎn)、不畏干擾,繼續(xù)沿著這一偉大道路奮力而行。中國道路取得了巨大成功,并蘊(yùn)含著強(qiáng)大生命力。作為新時(shí)代的大學(xué)生,要把個(gè)人的“小我”融入到國家和集體的“大我”之中,在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國家與人民利益的過程中創(chuàng)造個(gè)人的輝煌人生,為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要和新時(shí)代的要求,要努力樹立“五大意識”,擔(dān)負(fù)“五大使命”,即“政治意識、民主意識、科技意識、創(chuàng)新意識、競爭與合作意識”,“堅(jiān)定信念,構(gòu)筑精神支柱;發(fā)奮學(xué)習(xí),掌握過硬的本領(lǐng);艱苦奮斗,自覺服務(wù)社會(huì);自立自強(qiáng),不斷創(chuàng)造新的成果;高素質(zhì),勇于肩負(fù)責(zé)任”。以此來提升我們的道路自信。
第三講是由白劍波老師講的《從現(xiàn)在起航―大學(xué)生談成長成才》。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”,讓它們成為未來人生道路的基石;在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”,不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。在大學(xué)5年里,大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想,明確奮斗方向,奠定事業(yè)基礎(chǔ)。關(guān)于成長,老師提出了一個(gè)目標(biāo)“人生核心目標(biāo)”,兩個(gè)基點(diǎn),三大技巧“管理時(shí)間,自主學(xué)習(xí),善于自我推薦”,四項(xiàng)理念“做人優(yōu)先做事,忠誠原則,把小事做細(xì)但不要耍小聰明,把事當(dāng)成事業(yè)來做”,五分運(yùn)氣,六項(xiàng)要求“謙虛,執(zhí)著,勇氣,自覺,自律,有心”,七分學(xué)習(xí)“明白事理方能成功,要學(xué)會(huì)每天淘汰自己,思考,實(shí)踐,再思考,再實(shí)踐”,八方交際“智商很重要,情商更重要,交友有原則,善于溝通”,九種習(xí)慣,十分自信等這一套體系,對我們非常有幫助,不要小看自己,多給自己打氣;從成功里獲得自信,從失敗里增加自覺。另外,我們要抓住人生的每一次機(jī)會(huì)并且能夠去創(chuàng)造機(jī)會(huì)?!爸挥幸粭l路不能夠選擇,那就是放棄的路;只有一條路不能夠放棄,那就是成長的路”。希望我們也能夠做到不留遺憾地掌控自己的生活,完整地把握自己的成長。
最后一講是由魏文君老師帶來的《大學(xué)生活與職場素養(yǎng)修煉》。“當(dāng)你成功的時(shí)候,你說的所有話都是真理”有馬云而推得,而成功圓夢離不開6種人:高人指點(diǎn)迷津,貴人出手提攜,友人信任幫助,戀人鼓勵(lì)支持,家人理解關(guān)注,敵人監(jiān)督激發(fā),當(dāng)然還有本人科學(xué)奮斗,在如何度過大學(xué)這方面,魏老師著重在于“修煉”二字上,修即多讀,讀書,讀人,讀事,煉即多實(shí)踐,百煉成鋼。打造一種實(shí)力“人品、嚴(yán)實(shí)、誠、信、善”,處理好兩個(gè)關(guān)系“學(xué)習(xí)與工作,當(dāng)前與長遠(yuǎn)”,職場三種基本素養(yǎng)“能說,會(huì)寫,善做”,保持四種心態(tài)“自信、積極、樂觀、平和”,提升五種能力“說、寫、做、創(chuàng)、特”,關(guān)于“說”,強(qiáng)化六種良性意識“快樂,危機(jī),氣質(zhì),情懷,廉潔,健康,保值,安全”。此外,還應(yīng)提高悟性“起于理念,源于實(shí)踐,敏于觀察,勤于學(xué)習(xí),善于總結(jié),開于挫折”?,F(xiàn)在起步從來不晚,邊走邊讀,讀懂人生智慧;且走且悟,悟透人生道理。
大學(xué)與社會(huì)的區(qū)別在于:學(xué)校給了我們成長的平臺,可以包容我們一切的錯(cuò)誤。社會(huì)給了我們生存的空間,但不允許有各種各樣的閃失。所以我們要有自己的人生規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃,避免盲從,避免后悔。實(shí)踐出真知,正所謂拳打千遍功自成。悟性需要長期的實(shí)踐和積累,只有從實(shí)踐中去感悟,從積累中去融通。因而,悟的過程也是我們通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐來對事物規(guī)律的認(rèn)知和感悟的過程。
思想可以使天堂變成地獄,也可以使地獄變成天堂。通過短暫豐富的學(xué)習(xí),我的確獲益匪淺,對我本人來說,無論是平常的學(xué)習(xí)上,還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí),其實(shí)我們時(shí)刻都面對新的挑戰(zhàn),這就促使我必須更加的加倍努力,通過點(diǎn)滴累積,一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干。青少年要敢于有夢,勇于有夢,勤于圓夢,所以我們要改變能改變的一切,適應(yīng)不可改變的一切。我想這一刻我們有責(zé)任,也有義務(wù)認(rèn)真培訓(xùn),為我們的未來,新醫(yī)的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著!
最近兩周,我院舉辦了第十二期團(tuán)校培訓(xùn),作為一名班干,我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在,這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了,我收獲很大,尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面,我來簡單地說一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用,提高工作能力和工作水平,增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì),更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間,我們重溫中國共青團(tuán)歷史,不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史;我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員,增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團(tuán)員的殷切希望,努力奮斗。
這次團(tuán)校第一講的是由王老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念,價(jià)值體系和強(qiáng)健體魄的內(nèi)容。老師講課很受大家的歡迎,他的課堂上,同學(xué)們的積極性很高。我們這些班干應(yīng)該認(rèn)識到自己是什么,先是學(xué)生,職責(zé)是學(xué)知識,學(xué)做人,再擔(dān)任一些社會(huì)工作,進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格要求自己,要時(shí)刻注意自己的一言一行,要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì),認(rèn)認(rèn)真真地做好自己。最后,我們要有強(qiáng)健的體魄,生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團(tuán)校第二講的是由黃老師講的有關(guān)干部的職責(zé)和意識培養(yǎng)的問題。一名學(xué)生干部,想要得到其他同學(xué)的期許與信任,首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部的意識,團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的,需要每一個(gè)人去承擔(dān),所以合理分工,團(tuán)隊(duì)精神極其重要。
這次團(tuán)課第三講的是由我們自己討論,討論的主題是對院上班上的團(tuán)委干部等的一些意見或建議,這次討論中,同學(xué)們的積極性很高,氣氛很活躍,同學(xué)們都提出了自己的一些見解和建議,希望在我們大家共同的努力下,創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。
通過短暫的豐富的學(xué)習(xí),我們的確獲益非淺,特別對于我本人來說,不論是平常的學(xué)習(xí)上,還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí),其實(shí)我們時(shí)刻都面對新的挑戰(zhàn),這就促使我必須更加的加倍努力通過點(diǎn)滴累積,一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干,爭取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。我想這一刻我們有責(zé)任,也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn),為我們的未來,韶院的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著!
這次團(tuán)校,使同學(xué)們深刻地認(rèn)識到怎樣才能做一名成功的學(xué)生干部.成功的學(xué)生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系:(1)干與學(xué)的關(guān)系,學(xué)生必須以學(xué)為主,每一個(gè)干部都應(yīng)計(jì)算一筆帳:從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習(xí)、生活等各方面所受的影響;(2)人與人的關(guān)系,應(yīng)做好溝通,協(xié)調(diào),上傳下達(dá)等工作,秉著“誠以載物,寬以待人”的宗旨,正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系;(3)建立良好的心態(tài),應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了,小事又不屑于干”的心態(tài),經(jīng)得起挫折,敢于面對挑戰(zhàn)和失敗。
成為一名優(yōu)秀稱職的學(xué)生干部,有利于將來更快地適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì),占領(lǐng)社會(huì)競爭的制高點(diǎn)。那么怎么樣才能將自己融入到同學(xué)中,成為同學(xué)的知心朋友?
(一)與同學(xué)建立平等的關(guān)系。學(xué)生干部與普通同學(xué)是一樣的,是平等的,只是分工不同,具有學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。學(xué)生干部不要做學(xué)生“官”,而應(yīng)腳踏實(shí)地的置身于同學(xué)之中。尊重他們,信任他們,了解他們的思想,傾聽他們的呼聲,和他們一起討論問題,及時(shí)聽取他們的意見和建議。
(二)關(guān)心,愛護(hù)學(xué)生,注意工作方法。學(xué)生干部應(yīng)滿腔熱忱地關(guān)心,愛護(hù),幫助同學(xué)。要待人寬厚,盡力為同學(xué)們排憂解難,在工作中要注意發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持做好耐心細(xì)致的思想工作,講究工作方法,切勿簡單粗暴。
(三)以身作則,嚴(yán)于律己,堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤。學(xué)生干部時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于要求自己,并虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),同時(shí)以身作則,在各方面起表率作用,做同學(xué)的榜樣,堅(jiān)持對的,改正錯(cuò)的.這樣的學(xué)生干部才會(huì)在同學(xué)中有感召力。
(四)堅(jiān)持原則,靈活機(jī)動(dòng)。堅(jiān)持原則是指學(xué)生在大是大非中必須堅(jiān)持則,勇于同一切不良行為做斗爭,對錯(cuò)誤的東西決不妥協(xié),決不讓步,決不能任其泛濫。堅(jiān)持原則和密切同學(xué)關(guān)系是不矛盾的,因?yàn)閷W(xué)生干部所堅(jiān)持的原則要與學(xué)生利益相一致,要從根本上代表廣大同學(xué)的利益,因而堅(jiān)持原則不僅不會(huì)與廣大同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn),反而會(huì)密切與同學(xué)間的關(guān)系。在實(shí)際工作中有的同學(xué)們也許會(huì)對學(xué)生干部的工作產(chǎn)生誤解。對此,我們要加以認(rèn)真分析,一旦證明我們是對的,就要堅(jiān)持到底,最終會(huì)得到大家的諒解,贏得廣大同學(xué)的信任。相反,如果我們的學(xué)生干部不能堅(jiān)持原則,而搞無原則的一團(tuán)和氣,搞所謂的哥們義氣,在一些人中拉拉扯扯,勢必引起多數(shù)人的反感,最終會(huì)在廣大同學(xué)中間威信掃地,失去與廣大同學(xué)的良好關(guān)系。另一方面,堅(jiān)持原則不是不講究工作的靈活性.堅(jiān)持原則不是板著面孔,簡單生硬。前面說過,堅(jiān)持原則是在大是大非面前,也就是說對待和處理一般性問題時(shí),在堅(jiān)持原則和不違反原則的情況下可以靈活,作變通處理,在小事上不死板,不“叫真”。
學(xué)生干部要作學(xué)生的知心朋友,歸納起來,我認(rèn)為就是要做到三個(gè)“代”,即做學(xué)生的優(yōu)秀代表,做學(xué)生的帶頭人,做學(xué)生的代言人。
對于團(tuán)校學(xué)習(xí)的思考,正如團(tuán)校老師所言,學(xué)校的活動(dòng)量多但質(zhì)量不高;活動(dòng)花樣多,但缺乏更多的精品活動(dòng),這正是我們學(xué)生干部所應(yīng)該注意的,我們目前水平還不夠,因此我們不能盲目地追求數(shù)量,同時(shí)應(yīng)該注重質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時(shí)候,學(xué)習(xí)好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子,而是周邊農(nóng)村的孩子,當(dāng)然出身相對貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的,但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理,現(xiàn)在辦活動(dòng)應(yīng)該大力提倡數(shù)量上的增長,只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學(xué)學(xué)院有著良好的師資力量和學(xué)習(xí)科研環(huán)境,這是我們所應(yīng)值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源,將我們學(xué)生活動(dòng)作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標(biāo)。通過分團(tuán)校的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的思考,我總結(jié)出以下三點(diǎn):
1.注重活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)以及細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,往往我們的工作就是在細(xì)節(jié)中出錯(cuò)。例如,最近的地理綜藝大觀,承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法,但是沒有想到在第一環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)40個(gè)人只剩下一個(gè)人(預(yù)計(jì)剩8個(gè)人)的情況,現(xiàn)場氣氛弄得頓時(shí)不是很好。想想如果我們能夠認(rèn)真的思考活動(dòng)是的諸多細(xì)節(jié)問題,那我們的活動(dòng)將會(huì)做的更加完美。
2.注意宣傳工作,宣傳是活動(dòng)的“外裝”,做更好的宣傳是活動(dòng)成功的秘訣,再好的活動(dòng)如果沒人了解,這活動(dòng)也只能說是不成功的。
2015年1月22日,湖南科技學(xué)院舉辦了第十三期團(tuán)校培訓(xùn),作為一名班干,我很榮幸地被學(xué)校選為此次培訓(xùn)班的一員,同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在短短的五次培訓(xùn)課中,我收獲很多,尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面,我來簡單地說一下在這次培訓(xùn)中我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校培訓(xùn)課的第一講是由我校黨委副書記唐艷明教授主講的有關(guān)于“利用地方文化資源,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)”的內(nèi)容。 唐教授主要以永州的地方文化為中心展開講座。
當(dāng)談到永州的文化底蘊(yùn)時(shí),唐教授自豪的說:“我們永州不僅有陶瓷文明和稻作文明,有柳宗元、懷素、周敦頤、何紹基、李大、陶濤等一大批馳名中外杰出的作家,永州還是舜文化、柳文化、理學(xué)文化、瑤文化、女書文化的發(fā)祥地?!?/p>
有名的永州八景、柳子廟和舜帝陵等在講課中都有涉及。 隨后,唐教授就怎樣利用文化資源提高大學(xué)生綜合素質(zhì)提出了“三個(gè)發(fā)揮三個(gè)要求”,發(fā)揮地方文化的育人功能,探索人文知識教育的切入點(diǎn),增強(qiáng)人文教育的實(shí)效性;發(fā)揮地方文化資源的熏陶功能,找到人文知識教育的契合點(diǎn),增強(qiáng)人文教育的親合力;發(fā)揮地方文化資源的教育功能
找準(zhǔn)人文知識教育的落腳點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感;要求以紅色文化精義武裝頭腦,加強(qiáng)理想信念,提升學(xué)生思想素質(zhì);要求以道德文化精髓造就靈魂,加強(qiáng)道德倫理教育,提升學(xué)生道德素質(zhì);要求建立多樣化的德育教育基地,讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。在講座最后,唐教授建議道:“我們永州市一個(gè)文化底蘊(yùn)比較深的地方,同學(xué)們可以組織去參觀永州的地方文化景點(diǎn),開設(shè)有關(guān)地方文化理論知識的選修課,這樣也可以更好的提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
團(tuán)校培訓(xùn)的第二講是由我校唐朝繼研究員主講的有關(guān)于“充分發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)干的骨干作用,大力做好大學(xué)生思想政治的教育工作”的問題。唐研究員主要是以高校思想政治教育為中心展開講座的。唐研究員說:“高校是培養(yǎng)人才的重要基地。
辦好高校,首先要解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?!彼€說了我們要培養(yǎng)出”有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生。隨后,他就高校大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)和充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用 ,拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,做出了詳細(xì)的闡述。
團(tuán)校培訓(xùn)的第三講是由我校新聞指導(dǎo)中心的周尚平老師給我們講授的有關(guān)大學(xué)生如何撰寫校園新聞稿的問題。他首先讓我們充分認(rèn)識到團(tuán)學(xué)工作宣傳的重要性,然后再從新聞
的定義、怎樣培養(yǎng)新聞的敏感度以及校園消息寫作技巧這幾個(gè)方面給我們講授。通過他的言傳身教以及和我們實(shí)際互動(dòng)的一些例子,讓原本枯燥的新聞寫作課變得豐富多彩。
團(tuán)校培訓(xùn)的第四講是由我校潘劍鋒老師主講的“傳統(tǒng)孝道的育人功能”的問題。潘劍鋒教授說“作為當(dāng)代大學(xué)生,我們要懂得百善孝為先,要以一顆感恩的心來回報(bào)我們的父母,回報(bào)他人及社會(huì)?!甭犃怂闹v座,我感慨頗多,自己以后一定要好好的對待父母及身邊的人。
本次團(tuán)校培訓(xùn)的最后一講是由我校宋宏福教授主講的“堅(jiān)定黨的信仰,實(shí)現(xiàn)人生跨越”的問題。宋教授講“作為一名大學(xué)生我們要堅(jiān)定黨的信仰,做忠誠的馬克思主義信仰者?!?/p>
接著,他給我們講了信仰最基本的涵義、分類、功能,然后圍繞著“我們每個(gè)人都有信仰,我們?yōu)槭裁匆叛?當(dāng)今大學(xué)生信仰什么?怎么來信仰?”這一系列的話題展開了講座。他的精彩講解贏得了大家熱烈的掌聲,同學(xué)們也在其中收獲了許多。
總而言之,本次團(tuán)校培訓(xùn)對我來說,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是教會(huì)了我一些書本上的知識,更不是入黨前的一次簡單的培訓(xùn)。它讓我明白了,作為一名當(dāng)代青年大學(xué)生,我們應(yīng)該要有自己的理想和信念,并要為之去奮斗拼搏。我們的身上背負(fù)家人、學(xué)校和社會(huì)的許多期望與希望,我們不能讓他們失望。這次團(tuán)校培訓(xùn)將是我一生中最寶貴的財(cái)富,將是我大學(xué)生活中最美好的回憶,它會(huì)引領(lǐng)我走向更美好的未來。
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