中考作文。

寫作文是語文教學(xué)中必不可少的一部分。初三的學(xué)生都看過不少優(yōu)先中考作文吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。有沒有比較好的中考作文給我們參考呢？于是，我們?yōu)槟闶占砹酥锌嫉倪x擇作文 。歡迎大家參考閱讀。

中考的選擇作文 (篇1)

本報(bào)訊英語科目畢業(yè)、升學(xué)考試說明省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)和非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)相同，以學(xué)生所學(xué)的義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)人教版《英語》第一冊(cè)至第三冊(cè)為考試范圍，聽力測試是英語試卷中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

英語試卷分為第I卷和第II卷兩部分。答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、試卷類型用鉛筆涂寫在答題卡上，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，不能答在試卷上；答第II卷時(shí)，考生直接在試卷上作答。試卷包括兩部分內(nèi)容：聽力部分和筆試部分，全卷滿分為150分，時(shí)間為120分鐘。試卷采取書面作答，閉卷考試的方式。聽力部分測試基本語句理解，初步交際運(yùn)用和短文理解等。筆試部分測試詞匯、語法、日常交際用語，英語知識(shí)的綜合運(yùn)用，閱讀理解和書面表達(dá)等。試卷難度比例為8∶1∶1。

第I卷共分為三大部分，一是聽力部分占20％，聽對(duì)話，共25小題，25分，對(duì)話部分由A、B、C、三部分組成。A部分有八段對(duì)話，每題給出3個(gè)選項(xiàng)，要求考生從選項(xiàng)中選擇正確的單詞完成對(duì)話，共8小題、8分。B部分有五段對(duì)話，從A、B、C三個(gè)圖畫中選出符合對(duì)話內(nèi)容的圖畫，5個(gè)小題，5分。C部分有六段對(duì)話，每段對(duì)話后各有2個(gè)問題，要求考生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容從每題中所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，12個(gè)小題，12分。聽短文或?qū)υ挘?小題，5分，要求考生根據(jù)所聽到的短文內(nèi)容，從每小題給出的3個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。二是語言知識(shí)運(yùn)用30分，其中選擇填空20分，口語應(yīng)用共5小題，每小題1分；選擇最佳的選項(xiàng)完成句子共15小題，每小題1分。完形填空，共10個(gè)小題，在一篇短文中留出10個(gè)空白處，要求考生從每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，使補(bǔ)全后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。三是閱讀理解48分，5篇，共24小題，每小題2分。

第II卷共分為兩大部分，一是語言知識(shí)運(yùn)用27分，其中詞匯17分，單詞歸類，根據(jù)所給單詞按其所屬類別進(jìn)行歸類，每個(gè)單詞0.5分。根據(jù)漢語提示，用單詞或詞組的適當(dāng)形式填空，使句子意思連貫，語法正確。此大題不僅要考查考生對(duì)句子意思的理解能力，而且要考查對(duì)單詞的拼讀拼寫的能力，有5小題，共7分。口語應(yīng)用，補(bǔ)全對(duì)話10分，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從對(duì)話后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，使對(duì)話意思連貫、正確。二是書面表達(dá)15分，根據(jù)所給的提示或情境，用英語寫2篇簡單的短文，此題主要是考查考生的英語書面表達(dá)能力。

中考的選擇作文 (篇2)

有一則寓言，是說有兩只螞蟻想翻越前面一堵墻，尋找墻那邊的食物。墻長有20來米，高有近百米，其中一只螞蟻來到墻前毫不猶豫地向上爬去，辛苦地努力著向上攀爬?？墒敲康剿赖酱蟀霑r(shí)，就會(huì)由于勞累、疲倦等因素而跌落下來，可是它不氣餒，它相信只要有付出就會(huì)有回報(bào)。它更相信只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)距離成功越來越近。一次跌下來，它迅速地調(diào)整一下自己，又開始向上爬去。

而另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過這段墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物面前，開始享用起來，而那只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。很多時(shí)候，成功除了堅(jiān)持不懈外，更需要方向。選擇一個(gè)更適合自己的方向，也許有了一個(gè)好的方向，成功來得比想象的更快。

庸庸碌碌地不去追求，自然沒有成功的機(jī)會(huì)?？墒牵涣私庾约?，不會(huì)尋找最適合自己前行方向的人，也許他很努力，并且付出了艱辛，可是他最終還是沒有成功。螞蟻前面的食物就是理想，怎樣最快地獲得它，選擇明確的方向比盲目地努力重要。堅(jiān)持、努力與奮斗是成功的基石，而明確的奮斗方向則是成功的橋梁。

中考的選擇作文 (篇3)

每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由；每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。

這是席幕收留所說過的話。是的，人生本就是由一條條交叉的路口而組成，而在每一個(gè)的交叉路口，你都要選擇自己將要走下去的方向。但，只有按照自己的真正意愿來進(jìn)行選擇，才能或許到人生的真正意義。如只能在別人期盼的目光下，選擇他們所認(rèn)同的，那么，或許這也是一種悲哀。

縱觀那悠悠歷史，細(xì)看那古今名人雅士，試問幾人，會(huì)由于四周的目光而改變他們的設(shè)法主意？又有幾人，會(huì)懼畏四周那犀利的目光？

陶源明

是誰，在鷗翔魚游的山水一色，聞笛鳴而銜觴？是誰，在菊花開滿的南山西疇，臨清流而賦詩？

――采菊東籬下，悠然見南山之陶源明

當(dāng)同寅們面對(duì)雕梁畫棟而對(duì)其想入非非時(shí)，他卻態(tài)度嚴(yán)肅；當(dāng)同寅們面對(duì)燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時(shí)，他卻甘愿撐一葉扁舟，浪跡五湖、隱居山林。盡管四周的人是如斯反對(duì)他辭官，但他，卻堅(jiān)持著自己的意愿。

在四周那貪婪的目光下，陶源明毅然地做出了自己的選擇，而他，也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌，獲得了今天我們對(duì)他的贊美。

李白

鋪一地黃金，他將其拋進(jìn)云宵；擺一壺美酒，他將其吞進(jìn)酒肚。

――李下筆驚天地，詩成泣鬼使之李白

當(dāng)皇帝親身來招他入仕時(shí)，他卻在世人驚疑的目光下，高唱：皇帝呼來不上船，自言臣是酒中仙。當(dāng)貴妃親身來請(qǐng)他為其賦詩歌時(shí)，他卻在世人惶恐的目光下，大吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路，不愧為詩仙！

不羈的詩歌仙，用他的事跡在藝術(shù)奇葩中灑下了一首人生之哥，獲得了今天我們對(duì)他的驚嘆。

歷史已在昨日流水中逝去，但直至本日，我們依舊敬佩那些，敢于選擇自己要走的路的人。

風(fēng)在我的耳畔吹過，而無數(shù)個(gè)聲音卻在我耳邊輕訴：勇敢地選擇自己所要走的路。

中考的選擇作文 (篇4)

寫實(shí)。內(nèi)容豐富飽滿，完美的體現(xiàn)了題目的內(nèi)涵，充分顯示文字的表現(xiàn)力和表現(xiàn)效果。說到底，詳略不當(dāng)?shù)膯栴}還是因?yàn)閷?duì)題目理解不夠。準(zhǔn)備的素材也可以靈活使用。

寫美，語言生動(dòng)有文采、結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“鳳頭、豬肚、豹尾”、寫作技巧有機(jī)運(yùn)用。

最后，寫新。新鮮感有創(chuàng)意。包括立意、材料、結(jié)構(gòu)、語言。從另外的角度看待世界：一條魚會(huì)怎樣看待漁夫?外星人怎樣看待你的活動(dòng)?一只老鼠怎樣看待盆中的乳酪?此次中考設(shè)置的“對(duì)話”從各方面均考察了考生的邏輯思辨能力，能否寫好，就看各自的發(fā)揮了。

結(jié)語：中考作文有選擇，從某個(gè)層面上看，是降低了作文寫作難度的，但卻提升了審題的難度，不能再靠生拉硬套來完成考場作文，更見考生的作文功底——好學(xué)生是靠積累與能力考出來的。預(yù)?？忌鷤兡軌蛉〉煤贸煽儭?/p>

中考的選擇作文 (篇5)

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英語試卷分為第i卷（選擇題）和第ii卷（非選擇題）兩部分。答第i卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、試卷類型用鉛筆涂寫在答題卡上，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，不能答在試卷上；答第ii卷時(shí)，考生直接在試卷上作答。試卷包括兩部分內(nèi)容：聽力部分（20％）和筆試部分（80％），全卷滿分為150分，時(shí)間為120分鐘（其中聽力部分測試時(shí)間為不超過25分鐘）。試卷采取書面作答，閉卷考試的方式。聽力部分測試基本語句理解，初步交際運(yùn)用和短文理解等。筆試部分測試詞匯、語法、日常交際用語，英語知識(shí)的綜合運(yùn)用，閱讀理解和書面表達(dá)等。試卷難度比例為8∶1∶1。

第i卷共分為三大部分，一是聽力部分占20％，聽對(duì)話，共25小題，25分，對(duì)話部分由a、b、c、三部分組成。a部分有八段對(duì)話，每題給出3個(gè)選項(xiàng)，要求考生從選項(xiàng)中選擇正確的單詞完成對(duì)話，共8小題、8分。b部分有五段對(duì)話，從a、b、c三個(gè)圖畫中選出符合對(duì)話內(nèi)容的圖畫，5個(gè)小題，5分。c部分有六段對(duì)話，每段對(duì)話后各有2個(gè)問題，要求考生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容從每題中所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，12個(gè)小題，12分。聽短文或?qū)υ?，?小題，5分，要求考生根據(jù)所聽到的短文內(nèi)容，從每小題給出的3個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。二是語言知識(shí)運(yùn)用30分，其中選擇填空20分，口語應(yīng)用共5小題，每小題1分；選擇最佳的選項(xiàng)完成句子共15小題，每小題1分。完形填空，共10個(gè)小題，在一篇短文中留出10個(gè)空白處，要求考生從每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，使補(bǔ)全后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。三是閱讀理解48分，5篇，共24小題，每小題2分。

中考的選擇作文 (篇6)

《中彩那天》這篇課文中有這么一句話：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！边@句話說得真好!但是話容易說，要做到還真不容易。我不禁想起自己經(jīng)歷過的一件事。

記得有一個(gè)周末，我答應(yīng)了好朋友麗麗周六下午去她家和她一起寫作業(yè)。這樣我們可以一起討論解決作業(yè)中的難題，做完作業(yè)還可以一起玩，增進(jìn)友誼?？墒?，周六中午，意想不到的事情發(fā)生了。那天中午，住在城里的叔叔一家回來了，還帶回了可愛的小妹妹。那小妹妹可好玩了，我很喜歡逗她玩。再說叔叔一家難得回來一次，我應(yīng)該好好陪陪他們?？墒?，我已經(jīng)答應(yīng)了麗麗下午去她家了，這可怎么辦呢是留在家里陪妹妹玩呢還是去同學(xué)家赴約

真的好難選擇啊，我左右為難，不知該怎么辦。突然我想到了爸爸媽媽。于是，我去請(qǐng)教爸爸媽媽，希望他們幫我拿主意。沒想到爸爸竟然說：“自己的事情自己想辦法，不要一遇到問題就讓別人幫你拿主意。這樣不好?！?/p>

爸爸說的也是有道理，但我該怎么選擇呢這件事讓我十分苦惱，吃飯都吃不香。想啊想，我終于想到了一個(gè)“兩全之策”——我先到麗麗家和她一起寫作業(yè)，抓緊時(shí)間完成，再和麗麗講清楚我家來客人了，我還得回家陪小妹妹，相信我的好朋友一定會(huì)理解我的。好，就這么辦!我把我的“兩全之策”告訴了爸爸，爸爸連聲稱好。

就這樣，那天下午我先去和好朋友一起寫完了作業(yè)，然后回家陪了小妹妹一個(gè)下午。

那天，我玩得特別開心，特別踏實(shí)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在左右為難時(shí)做出正確的選擇，學(xué)會(huì)了在為難關(guān)頭信守對(duì)朋友的承諾。

中考的選擇作文 (篇7)

選擇分很多種，有在做選擇題時(shí);有在辨別事情的真與假時(shí);有在對(duì)人生道路進(jìn)行選擇時(shí);有在你不知所措時(shí)......

在電視里曾看見過，在你面對(duì)兩個(gè)選擇不知所措時(shí)，拋硬幣就成了你唯一的選擇。當(dāng)你決定硬幣正反，拋在空中時(shí)，你將會(huì)瞬間期望是你心里所想的答案。因此，許多人在進(jìn)行選擇時(shí)總會(huì)相信拋硬幣的方法。拋硬幣真的有用嗎我的回答是否定的。拋硬幣只不過是一個(gè)幌子，你內(nèi)心的想法才是真的。

但，我想說的是：“難道在對(duì)人生道路作選擇時(shí)，你也會(huì)采取拋硬幣的方法嗎如果是這樣的話，那么，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人生道路是關(guān)鍵，難道我們就這樣簡簡單單決定了我們的一生嗎如果是這樣的話，那么，你的未來一定不會(huì)擁有美好與光明......”

然而，我相信，我的未來一定是美好、光明的。因?yàn)?，我?huì)用我的努力去換取我的為來。我也相信，只要是為未來努力過、拼搏過、堅(jiān)強(qiáng)過......的人，他們都能擁有美好的未來。

同時(shí)，我很清楚，當(dāng)我面對(duì)自己的人生道路時(shí)。我一定會(huì)多加慎重。在我面臨選擇時(shí)，我一定會(huì)堅(jiān)定地選擇一條適合自己的路。不然等到老了后，才知道后悔，要知道這是沒有回頭路可走的。

因此，我的這個(gè)決定是多么的重要，我期待著那天的到來。但是，我現(xiàn)在只有一條路，那就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)、加倍學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)……

中考的選擇作文 (篇8)

升入高中還是踏入社會(huì)，這是個(gè)問題。是默默的忍受坎坷命運(yùn)升入高中，還是勇敢的反擊世間不公踏入社會(huì)，。此二抉擇，究竟是哪個(gè)更尊貴?

我會(huì)怎樣選擇，不，我不愿投入到社會(huì)，難道就這樣升入高中么。

我會(huì)怎樣選擇，不，我不愿再受到束縛，難道就這樣踏入社會(huì)么。

看啊，考場上眾人揮汗如雨。看啊工地上人們汗流浹背。

孩子，自從你出生起，你就有面對(duì)選擇，生或死，一念之間。功成名就還是默默無聞，都由你自己選擇。一個(gè)輕佻的聲音在我耳邊響起。滾到一邊去。我不愿對(duì)她說什么。

還是點(diǎn)根煙冷靜冷靜。你是那個(gè)學(xué)校的，誰讓你吸煙的，滅了。監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音響起。

我是該拿起煙向他那張狗臉上砸去，還是默默的掐斷煙。這又是一個(gè)選擇。啊，我不愿面對(duì)選擇啊啊啊啊。我的內(nèi)心發(fā)起怒吼。

為什么會(huì)有那么多的選擇，我望向窗外，跳還是不跳。又是一個(gè)選擇。最終，我輕輕的把煙滅掉，就算這根煙砸到他的臉上，我又有什么好處呢，是為了一時(shí)的威嚴(yán)亦或永生的沉眠。

選擇，這TM是個(gè)嚴(yán)肅的問題。生則萬世通達(dá)，死則千古唾棄。

正如當(dāng)官一樣，老子貪還是不貪。又如城管一樣，老子打還是不打。再如干露露一樣，老娘露還是不露。

最后他們都選擇了前者，功成名就。

而我要選擇什么呢，我還是繼續(xù)思考吧。

什么，你說老子沒在題上。對(duì)不起，老子根本就沒說題目。

中考的選擇作文 (篇9)

好冷啊，總是一個(gè)人，沒有人陪我。冰涼的河水浸透著我的身體，也浸透著我的心，我的心已經(jīng)死了，它已經(jīng)不會(huì)跳動(dòng)了。

水鬼，傳說中落入河中淹死的人。它們一輩子也不能轉(zhuǎn)世，只能帶著對(duì)生命的渴求，徘徊在冰冷的河水中，沒有希望，沒有未來，甚至連死也沒有。

我來這里已經(jīng)三年了，黑暗、恐懼、孤獨(dú)陪伴著我，我想我的家人、朋友、戀人，我渴求父母的擁抱，可以用心感受的呼吸，可以用手摸觸的體溫，我想要。

陰暗潮濕的空氣讓我失去了人性，我渴求生命，只有一個(gè)辦法可以救我，殺死一個(gè)人讓他替代我的位置，我的心發(fā)出了陰暗的笑聲，好可怕，連我自己都被嚇呆了。殺死他，你才有生命！一個(gè)聲音在我心中高喊著，對(duì)，我沒有其它選擇了，為了生命，我可以不顧一切，哪怕是失去善良。

機(jī)會(huì)來了，一個(gè)小男孩在河邊玩耍，他是那么可愛，那么的天真，像我小時(shí)候一樣，我的心軟了，不忍去傷害一個(gè)純真的生命。喂，你在想什么，你沒有其他的選擇了，難道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世嗎？邪惡的聲音又在我的心中高喊著。對(duì)，殺死他，選擇生命。我失去了理智，我瘋狂了，那一刻我選擇了邪惡。我向小男孩游去，帶著恐懼和憤怒，我抓到他的手了，溫暖的，剎那間，連空氣也仿佛凝固了。我的心笑了，拼命的笑。

掙扎中泛起的水花，演奏著死亡的旋律，我拼命地拉著小男孩向水中游去，我要?dú)⑺浪ㄋ?。小男孩掙扎著，呼喊著，但這一切都是徒勞的，因?yàn)槲沂切皭旱?，我沒有了人性。

媽媽！救我。媽媽，好久沒有聽到的詞了，我的心顫抖了一下，小男孩的哭喊勾起了我的記憶。媽媽，慈祥的媽媽，她在盼著我回家。突然間，我感覺到有什么東西滴進(jìn)了我的心里，暖暖的，瞬間傳遍我全身的肌膚，那是媽媽的眼淚，她想我，盼望著我回去。我的心跳動(dòng)起來了，從來沒有過的感動(dòng)。我輕輕的把小男孩托上了岸，看著他跑回了家，那一刻我感覺到溫暖，我找回了自己，我不會(huì)再讓天底下任何一位母親為失去自己的孩子而哭泣，因?yàn)槟鞘亲飷?，好可怕！我做出了我人生中最大的選擇，我不知道它是對(duì)還是錯(cuò)，我只知道我的母親會(huì)為我的選擇而驕傲的。

漫天飄舞著金黃色的落葉，在陽光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，微風(fēng)拂過河面，泛起片片漣漪在歡快的歌唱著，小河旁聚集著快樂嬉戲的孩子們，小河成了孩子們的游戲場，好美。

又是一年過去了，據(jù)說這條河很久沒有淹死過人了，溺水的人會(huì)被神奇地推上岸，人們快樂的談?wù)撝?，他們都說：有一個(gè)善良的天使守護(hù)著這條河和河邊的孩子們。

我也好幸福，因?yàn)槟鞘俏倚撵`的選擇。

中考的選擇作文 (篇10)

在我的一生中，曾有過無數(shù)次的選擇，而最讓我銘記于心的，是那一次……

相信大家都見過街上的小麻雀吧？在你們眼中，他們是不是很弱小呢？而正是這小小的麻雀，給我了力量，讓我度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

在老師和我深談后，我只聽懂了一句：“你有幾分聰明，但不努力，終究還是沒用的?！痹谧呋丶业穆飞?，我不斷思考，是自甘墮落，還是再拼一把？這個(gè)問題一直在我心中不停的回響。我走著走著，就停了下來，思考這個(gè)問題。

“啾——啾——”一陣麻雀聲吸引了我，哦，是一只小麻雀。這只小麻雀無助地站在樹上，左翅好像受了傷，一直懸在空中。這時(shí)，我又看到了兩只大麻雀，像是小麻雀的父母，在圍繞這棵樹不停地飛著。一邊飛，一邊叫著，似乎在鼓勵(lì)小麻雀飛起來，和它們一起走。小麻雀委屈地叫著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我的翅膀好疼，我飛不起來了。”大麻雀落在了樹枝上，用翅膀拍了拍它，像是鼓勵(lì)它。小麻雀撐開了翅膀，一躍而下，但它在空中滑到一半時(shí)，由于翅膀疼的緣故吧，它在空中掙扎了兩下，爾后努力地保持身體的平衡。突然，小麻雀在空中身體一仄，身體向左傾斜，偏離了“行道”飛到一邊，然后跑了好幾步，才停了下來。

我嘆了口氣，心想著小麻雀肯定就此放棄了，翅膀都傷成那樣了，肯定堅(jiān)持不下去了。這樣想著，只見小麻雀在用力地拍起了翅膀，雖然看上去很平常，但是我明白它現(xiàn)在的痛苦。只見它加快了拍翅膀的頻率，終于離開了定，向前飛翔。雖然有些別扭，但總算飛了起來，雖然歪歪扭扭，但還是在堅(jiān)持。兩只大麻雀欣喜地叫了兩聲，然后和小麻雀一起飛遠(yuǎn)了。我的心久久不能平靜。心想：“連這小小的麻雀都不放棄，我為啥要放棄呢？我一定要再拼一次，我一定行的！”

后來，我努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)自己想放棄時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了那只小麻雀，我便有了動(dòng)力，勇往直前！

在那一次重要的選擇中，小麻雀引導(dǎo)我，選對(duì)了……