家庭教育促進法心得體會。
經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?在這里,你不妨讀讀[參考]家庭教育促進法心得體會簡短800字精選7篇,歡迎大家參考閱讀。
作為家長,我們要保證孩子在健康愉悅的環(huán)境中成長,永遠讓孩子看到希望,即使孩子一時沒有做好,也要善于利用鼓勵的話語讓孩子看到希望。我們也要傾聽孩子的聲音,給他們發(fā)言權,他們才會敞開心懷和我們溝通,說出自己內(nèi)心真實的想法。
我們作為家長更要以身作則,言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的。孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找到的,教育孩子時先約束自己,規(guī)范好自己的行為,用良好的環(huán)境和榜樣去影響和熏陶孩子。個人覺得陪伴對孩子很重要,在一起本身就是教育,陪孩子玩耍,陪孩子運動,陪孩子學習,陪孩子參加社會實際活動,孩子每進步一步,我們都為他歡呼鼓掌。我們要尊重孩子對世界的看法,站在他們的角度盡量的理解他們,讓孩子從小了解道德和法律的界限,幫助孩子明確什么事是可以做的,不合乎道德和法律的事情是必須要避免的。
俗話說“只有不懂教的父母,沒有學不會的孩子”,所以讓我們與孩子平等交流,相互促進,共同努力,共同成長,共同進步吧。
怎樣做好小學生的家庭教育呢?關鍵應該根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”。小學生像春天的花朵天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辨是非能力差,同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教時,作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,應善于引導,想方設法激發(fā)小學生的學習興趣,變被動學習為主動學習,主要應做好以下幾方面的工作:
首先,身為家長要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起看看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,如果家長經(jīng)常教訓孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學校也怕去了。
其次,身為家長,平時要特別注意自己的形象。在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因為小學生有極強的好奇心和模仿能力,同時分辨是非能力差。在家里,家長們都教育孩子,到學校后要聽教師的話,所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,老師做的永遠都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象。在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣,家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的滿分形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次,在平時的家庭教育中,要想方設法善于引導,激發(fā)孩子的學習興趣。我們都知道,孩子生性好動、貪玩。正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會真正認真去學,認真去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子,激發(fā)孩子們的學習興趣,才能讓孩子們學得更多。平時我們可以利用自己的知識,發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學習興趣。
另外,作為一名家長,我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當成發(fā)泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經(jīng)常說變就變,一會兒笑哈哈,一會兒又哭又鬧,剛剛還是很乖很聽話的,一下子就調(diào)皮起來,說什么也不聽了。常常讓家長無名生火,恨不能伸手就給兩巴掌。當然,這時家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導、說服。
總之,對小學生的家庭教育,要學會用心去與孩子們交流,既要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們?
今天我和我們班的家長們都認真聽了家庭教育促進法講座,他們精彩的講座深深的感染著我。講師們的每一個講座都涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識,穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷,并潤色于獨特的見解,精湛的分析。聽完后,我不僅拓寬了我的知識面兒,增長了我的見識,更激起了我對自己的反思。
《中華人民共和國家庭教育促進法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過,自20xx年1月1日起施行,共六章五十五條。這部法律通過制度設計采取一系列措施,實現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓、家書為載體的傳統(tǒng)模式,向以法治為引領和驅動、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務的新模式迭代升級,將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。法律明確了家庭教育的概念,規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育。同時規(guī)定了家庭教育工作機制、國家支持家庭教育的舉措、學校等社會力量對家庭教育的協(xié)同任務。
《家庭教育促進法》是將家庭、社會需要履行的職責、義務更加細化,指導性更強,實現(xiàn)家庭教育的可操作性。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任教師,也是孩子成長中學習的榜樣,所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。當然,家庭教育并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,認識幾個漢字,而是教育孩子為人處事的道理,教會孩子生活的技能,使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。我們應從生活中的一點一滴做起.
1、以身作則,營造良好的學習環(huán)境培養(yǎng)孩子的學習慣。
如果你的家人看電視,孩子也會跟著看電視;如果家里人都看書即使不看書也看報紙,孩子也會跟著學會了閱讀,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂學習。俗話說行干里路勝讀萬卷書,只要有時時間就帯孩子多出去走走,在大自然中學習知識更能讓孩子理解,要么是身體,要么是靈魂,總有一個在路上。讓好習慣一點一滴累積起來。
2、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,在家里萬般被寵愛,造就了他們以自我為中心,從來不考慮別人的感受,也不懂得怎樣去關心別人。作為家長要時刻注意自已的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給他,以良好行為來影響他。凡事從正面去教育,遇到一些負面的不良影響,和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。
3、把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。
做父母要學會換位思維,要尊重、信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當遇到困難,多鼓勵安慰幫他找回自信。以恰當?shù)模Х绞脚u孩子所犯的錯誤。
都說:父母好好學習,孩子天天向上,良好的家庭氛圍對孩子的學習起著至關重要的作用。家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫孩子扣好人生第一粒扣子。在平時的學習生活中,跟孩子做好積極的互動,既是孩子的老師,也是孩子的朋友。當孩子有困難的時候,指導孩子解決問題。可以是孩子的傾訴對象,也可以是孩子的導向燈。在教育孩子這條路上,父母任道而重遠。只有通過自己不斷的努力學習,了解孩子在各個階段特定的的心理,保持自身情緒的穩(wěn)定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動影響孩子,用語言感化孩子,給孩子調(diào)整的空間、改錯的空間、進步的空間。相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩!
以上是我的幾點體會,生而有涯,學而無涯。作為家長和老師,我今后一定加強學習,科學教子,且努力做到家庭教育與學校教育共同成長,成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子的健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!
10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。
家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師。據(jù)全國婦聯(lián)家庭教育狀況調(diào)查顯示,50%的家長不知道用什么方法教育孩子。多數(shù)父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮,過于關注學習,缺乏對孩子思想品德、行為習慣的養(yǎng)成和勞動、運動等能力的培養(yǎng)”。我作為一個五歲半孩子的90后媽媽,深刻的認識到,在沒有接觸到這部法律之前,自己從來都是懵懵懂懂,跌跌碰碰地帶著孩子往前走,身邊有爸爸媽媽公公婆婆和老公的陪伴,一起將自己所認為孩子應該需要的生活、成長方式交給孩子,送給孩子。
教育家蔡元培先生曾說:“家庭者,人生最初之學校也”,一個孩子是否具有這些良好的'思想意志,學校的教育占一部分功勞,其實很大程度上,取決于家庭的影響,良好的家庭教育,對孩子的品德、意志、性格,都有著很重要的作用。大家可以發(fā)現(xiàn),許多孩子身上多存在大大小小的不良習慣,這些大都與家庭教育脫不了關系。
其中在嬰幼兒時期的家庭教育可以視作是“人之初”的教育,是一個人的一生當中起奠基的作用。我的孩子現(xiàn)在就處在這個階段,對幼兒時期的孩子來說父母共同參與的教育就是最好的家庭教育方式?!都彝ソ逃龠M法》的第二章第十五條是我們每一個孩子父母需要時刻提醒自己做到的。要特別注意自身的修養(yǎng)和采取科學的方式,注重家庭和諧,互敬互愛。教育,從身邊小事做起,為長輩端茶倒水,細心呵護,尊重長輩等,無形之中對孩子思想觀念上產(chǎn)生影響,利于孩子性格的培養(yǎng)。
我相信每一個父母都是愛孩子的,每一個孩子都是“人之初,性本善”的,孩子是父母的縮影,我們每天充滿正能量,積極樂觀,我們的孩子必定會像向日葵一樣迎向太陽微笑。這部法律一定會是這個時代最美好的產(chǎn)物,將會是中國法律中一顆閃亮的星。愿每一個父母認真做父母,愿每一個孩子向陽而生!
通過學習《家庭教育促進法》我進一步的感受到家庭教育的重要性,身為家長責任重大,學校教育和家庭教育同等重要。
家庭教育是教育的開端,關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧,也關乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定、家庭教育促進法的制定實施,是大力弘揚中華民族家庭美德的法制體現(xiàn),也是促進成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。
家庭是人生第一課堂,家長是孩子的第一任老師,家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可代替的作用。隨著社會發(fā)展,家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當孩子出現(xiàn)問題的時候,回過頭來看,才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。身教重于言教,家長的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則,在道德品質,行為習慣等方面給孩子樹立好榜樣。
在教育孩子這條路上,父母任道重遠,只有通過自己不斷的努力學習,了解孩子在各個階段待定的心理,保持自身情緒的穩(wěn)定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動影響孩子,用語言感化孩子,相信孩子一定能綻放出自己的光彩。
我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的兒女,人生的經(jīng)歷告誡我,父母是孩子一生的老師,家庭教育是一切教育的基礎,家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長地久的,決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問題,談談我的一點體會。
以身作則做榜樣
父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子才會跟著學習。如果光說大道理而不行動,那么,這種教育,只是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。
培養(yǎng)興趣樹信心
興趣是孩子最好的老師,無論做任何事情,只要有了興趣才會有動力去做好它,我想,帶著興趣學習和被動的學習,效果是不一樣的。
勇敢面對挫折
苦難是人生的一位良師,它能教給孩子學會用感激的心情,積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。
尊重、信任、鼓勵
把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。學會換位思維,尊重、信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏得他們的信任。日常生活中通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求,不拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當遇到困難,多鼓勵安慰,幫他找回自信。以恰當?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
教育孩子是多方面的,我現(xiàn)在做的遠遠不夠,還應更加努力,在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨,也犯過錯誤,也鬧過矛盾,但我會依然執(zhí)著和努力。我堅信:只要我賦予孩子更多的愛心和微笑,我的孩子一定會棒!
為了發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),引導全社會注重家庭、家教、家風,增進家庭幸福與社會和諧,培養(yǎng)德智體美勞動全面發(fā)展的社會的社會主義建設和接班人。從2o22年l月1曰起,家庭教育促進法正實施,這是我國首次家庭教育進行專門立法,家庭教育從傳統(tǒng)意的“家事”上升為“國事”的戰(zhàn)略意義。
家庭教育促進法的意義:鼓勵未成年人愛國心理的發(fā)展。如果說在未成人成長發(fā)育的過程中,能夠幫助其樹立正確的人生觀,價值觀和道德觀念以及愛國觀念,那么對孩子的成長發(fā)育就是一件非常有幫助的事情。
家庭教育促進法是指父母或者其他監(jiān)護為促進未成年人全面健康成長,對其實施的道德品質、身體素質、生話技能、文化修養(yǎng)、行為習慣方面的培育、引導和影響。
作為父母和長輩請好好關心和呵護我們的下一代吧!這是我們的責任;也是我們的希望。為了孩子,我們一起加油吧!
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