春游小學(xué)生作文。

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點更鮮明，多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。作文通常都可以從哪些角度來寫呢？我們特地為你收集整理“我的春游小學(xué)生作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

我的春游小學(xué)生作文 篇1

春天，又悄然無聲的來到了我的身邊，學(xué)校也通知了我們:"在這個禮拜三，假如不下雨，我們將要去春游!"老師剛一說完，我們班的同學(xué)就一蹦三尺高了。

春游的時間終于到了，正好又是個萬里無云的好天色，我懷著激動又興奮的心情背起早已預(yù)備好的零食往學(xué)校走去。

我們先是坐車去堤角公園。

堤角公園的風(fēng)景簡直讓我招了迷，一進門，便看到一個被修剪的很整潔的花壇，再往前走，便可以看見一塊刻有“中華城”字樣的石頭。

接著，我們又去了位于武漢市江漢區(qū)趙家條的武漢科技館。

我覺得科技館最好玩。由于是青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識、進步立異能力的理想場所。

在科技館，我們自由流動，我和吳寧一起在1～4參觀科技展覽。

那里的東西可多了！有：“虛擬航行”、“看得見摸不著”、“語音識別機器人”、“機器人樂隊”.......

其中，我覺得“破窗而入”、“水工樂園”最有趣。

玩破窗而入的時候，我們班全體同學(xué)都在一起，排著整潔的步隊齊從那個橙色的“門”穿過，們穿過一個人就會發(fā)出一聲玻璃碎了的聲音。實在那哪是門？只不外是一個橙色的，圓形的，中間什么也沒有的塑料架子。

解披發(fā)后，我還在那里戀戀不舍的反復(fù)走過那個“門”一聲聲爆破當(dāng)然也隨之傳來。可是我就是沒搞明白，為什么會發(fā)出響聲？

然后，我又來到“水工樂園”，在“水工樂園”里，有“聲

控泉”、“水車”、桿杠控水”......

我先走到“水車”，站在那個橫著放的圓柱體上，踩動它，讓水車動起來，水車的水到了一個玻璃池子中，池子里的水是要讓一個皮球浮起來的，誰又從一個漏洞里放到湖中；再來到“杠桿控水”：一個銀把子往下一推，一束水標(biāo)出來，把一個小水車感動，然后落到一個小碟子里，再到了水池。

這只是春游的一部門，還有一些事我就不跟你逐一說明了。

這是一次快樂的春游??！

我的春游小學(xué)生作文 篇2

星期五，我們?nèi)鄟淼搅颂鞂m莊園春游。

這次春游我們一直十分期待，以至于每天日思夜想，可謂是夢寐以求啊!這次終于實現(xiàn)了!

經(jīng)過三四十分鐘的車程，我們終于來到了天宮莊園。我們第一站是天宮城堡。這里一共有40多種職業(yè)，各種職業(yè)任你選。

我一共做了五種職業(yè)，分別是警察、考古研究員、環(huán)衛(wèi)工人、郵遞員和射擊員。有些厲害的同學(xué)做了十多個職業(yè)，我十分敬佩他們。

警察這個職業(yè)是我第二喜歡的職業(yè)，開始先發(fā)槍發(fā)手銬，槍發(fā)好手銬發(fā)好，我們就去巡邏了。我們的警車速度根只蝸牛一樣慢。經(jīng)過幾十分鐘的車程我們終于繞了天宮城堡的內(nèi)部開了兩圈，回去后，我們又聽了幾分鐘，才發(fā)工資，放我們走人。

而我最喜歡的就是射擊員!為什么呢?因為我個人喜歡玩穿越火線，所以我最喜歡當(dāng)射擊員。我拿出五元遞給交錢的老師，老師拿出一枚一元的硬幣放進機器里，又從一個洞里出來，投一次十發(fā)子彈。我玩了五十多發(fā)子彈，才中十環(huán)十次。不過我還是很高興。

玩完這些項目都十二點半了，我們這個景點玩完了，我們還剩幾個景點，我就不一一講解了。在這次春游中，我體驗到了做一個工作的辛苦，于是我決定要好好的珍惜爸爸媽媽每一個辛辛苦苦掙的錢!

我的春游小學(xué)生作文 篇3

今天春游，我興奮極了！這次是到黃海公園春游，又可以和同學(xué)們一起出去玩了！又可以和老師一起玩了！可以健忘一切煩惱盡情地玩了！

“綁架”

在我們上午玩的項目中，有“大轉(zhuǎn)盤”這一項目，那轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐；吉老師呢，要等到最后一車；而鄭老師呢，早被幾個同學(xué)“托”著上去了。這時，我發(fā)現(xiàn)幾個女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什么事，對吧！今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護您呢！還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個個都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應(yīng)，幾個同學(xué)干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉(zhuǎn)盤”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了！

共進午餐春游的一個吸惹人的項目就是中午大家一起共進午餐了！

同學(xué)們都精明得很，玩上午第三個項目時就開始纏著老師了。

用樊航的話說就是“預(yù)定”。每個同學(xué)心中者有自己喜歡的老師，我嗎，每個老師都喜歡！按慣例，先是老師和同學(xué)們一起吃帶去的食物，然后，老師會有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學(xué)都羨慕地說：“老師的伙食好好呀！”在其中，就有饞貓分子開始惦記著老師的盒飯了。我一直隨著陶老師，我可沒有打什么壞主意??！陶老師一個勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈愛的爺爺！我說飽了飽了，實在我真的飽了，可老師認(rèn)為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里！同學(xué)們看到了以為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了！口水流了三千尺！嘻嘻，開個玩笑啦！

這次春游的趣事還有良多良多，時間關(guān)系我就不逐一地說了。

我的春游小學(xué)生作文 篇4

早晨，陽光明媚，一陣鳥叫聲把我驚醒了。一想到今天的春游，心情便特別愉快。我立即從床上一躍而起，背上裝滿零食的書包，向古城門外去集合。剛出門，我就摔了個底朝天。我也顧不了那么多啦，便立即跳起，向古城門外出發(fā)了。

進了古城大門。我們便向古城內(nèi)出發(fā)了。古城里的樹木都長得郁郁蔥蔥，路邊一條小溪淙淙地流著。晴天，太陽將溪里的水蒸發(fā)，水氣和樹木結(jié)合在一起，霧蒙蒙一片，美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一幅美麗的國畫。最有意思的，非擺手堂莫屬。擺手堂竟然整棟樓沒用一顆鐵釘，全用木料連接而成，古人的技術(shù)真是巧奪天工??！擺手堂旁，有著許許多的桃花；它們競相開放、爭奇斗艷，向人們展示著它的笑臉；紅的、白的、粉紅的，讓人眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們一個個在桃樹下面擺ps照像?？吹竭@副情景，我突然有靈感了，便寫下了一首詩“古城桃花相映紅，中天學(xué)生去春游。酉州芬芳四月間，歡聲笑語處處留”。

走出古城后，繼續(xù)向前走，就是“天梯”了?！疤焯荨备卟灰婍敚铱粗鸵褮怩哂跤趿?！

終于，我們好不容易到了五柳廣場。不過，但你看到縣城全貌你的一切疲憊都會消失。五柳廣場的中央是一座石像。兩旁有一個噴水池和很多健身器材。大家也忍不住陶淵明五柳先生的石像丟眼。我們在廣場中間做手指操，還學(xué)了一些“spring”等關(guān)于春天的英語單詞，還做了其他游戲。大家一直從頭笑到了腳。

這次春游，不僅帶我們參觀了大自然的美、而且還增加了同學(xué)和我的友誼。這真是一次兩全其美的春游，希望學(xué)校多舉行這樣的活動！

我的春游小學(xué)生作文 篇5

禮拜五，陽光明媚，我的心情也像春景春色一樣燦爛——由于今天要去許慎文化園春游。

坐上七路公交車，同學(xué)們一路上說說笑笑，車?yán)镅笠缰黄瑲g樂的氣氛，我不時地向外望著令人陶醉的風(fēng)景：路邊萌發(fā)的小草似乎用稚嫩的聲音歡迎我們；柳樹剛剛長出的鵝黃色的嫩葉，從遠(yuǎn)處看它們似乎在為柳樹姑娘的頭發(fā)做裝飾；金黃色的油菜花飄著淡淡的清香，在風(fēng)中翩翩起舞。我瞇著眼，讓那和煦的東風(fēng)輕輕撫摩我的臉。

不一會兒，我們就到了許慎文化園。來之前，我事先了解了許慎的一些個人資料：許慎，字叔重，汝南郡召陵縣萬歲里人，東漢時期的大文學(xué)家。他在漢語文字學(xué)研究方面取得了巨大的成就，被眾人尊稱為“文宗字祖”，他是我們漯河人民的驕傲。他天資聰穎，勤奮好學(xué)，著作《說文解字》是中國漢語字典的老祖宗，被譽為“千古一書”。進入院內(nèi)，我們進行了入園典禮后，開始參觀園中景物：在展覽館，我們看了各種名人寫的書籍，同學(xué)們個個臉上都露出驚訝的表情；在許慎墓地，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在石碑前三鞠躬，表示對他的敬意。

游完文化園，同學(xué)們找到一個小山包，三五成群地圍坐在一起，把零食都拿出來共同分享。吃飽了喝足了，我和程璐瑤還傻傻地望著對方笑……

一眨眼的功夫春游就結(jié)束了。固然有點累，但是我在春游中學(xué)到了不少知識，我覺得值！