考驗(yàn)小學(xué)作文。

想必有些同學(xué)在寫作文時(shí)還是比較迷茫，通過(guò)寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，寫作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。怎么樣才能寫出動(dòng)人心弦文章呢？下面是小編為你精心整理的“考驗(yàn)小學(xué)作文精選4篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

考驗(yàn)小學(xué)作文 篇1

波波熊在森林廣場(chǎng)散步。突然，一架飛碟從天而降，從里面走出一個(gè)機(jī)器人，對(duì)波波熊說(shuō)：“我想考考你?！薄笆裁矗靠究疚?？我可不經(jīng)烤！”波波熊慌了神，連忙說(shuō)到?！安皇强究灸?，是考考你。”機(jī)器人說(shuō)。緊接著，他身上的屏幕上顯示了兩個(gè)kao，并組了詞。

“原來(lái)是這樣！”波波熊說(shuō)，“那你就考吧?！敝灰?jiàn)機(jī)器人拿出紙和筆，在上面畫了一個(gè)圓形，說(shuō)：“這是什么？答三角形，獎(jiǎng)薯片一袋；答正方形，獎(jiǎng)貴妃糖一包；答梯形，獎(jiǎng)巧克力一盒。答圓形，對(duì)不起，什么獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)有?！本o接著，在機(jī)器人身邊的地毯上出現(xiàn)了這些獎(jiǎng)品。這些可都是波波熊最喜愛(ài)的食物??！他剛想答梯形，忽然想起老師說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)，就抵住美味的誘惑，說(shuō)：“這

住了誘惑，誠(chéng)實(shí)地回答了問(wèn)題，順利地過(guò)了關(guān)！”機(jī)器人激動(dòng)得緊緊握住波波熊的手,接著就向波波熊說(shuō)明了來(lái)意：“我來(lái)自波爾特星球，那里的人說(shuō)地球人不誠(chéng)實(shí)，應(yīng)該把這樣一個(gè)星球毀滅。我和他們打賭，我的實(shí)驗(yàn)如果成功，他們就要打消這個(gè)念頭。波波熊，你救了地球，你是一個(gè)英雄！”

“我？救了地球的英雄？哎……”波波熊抬起頭，只見(jiàn)一架飛碟一陣風(fēng)似的飛走了。

考驗(yàn)小學(xué)作文 篇2

當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫樹(shù)的，肯定不好看也就沒(méi)看這篇文章，可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時(shí)，我才讀的，剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級(jí)了！

是啊，每一次的困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗(yàn)，再不確定生活的人，會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立的心，并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長(zhǎng)。

我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”，無(wú)拘無(wú)束，并經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，我羨慕德國(guó)才14歲的小孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，我羨慕……

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

家長(zhǎng)們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無(wú)拘無(wú)束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活，去感悟生活吧！

考驗(yàn)小學(xué)作文 篇3

美麗的田野中也有荊棘叢生，無(wú)際的草地也有泥濘沼澤，晴空萬(wàn)里的天空也有密布烏云。生活縱是美妙，但也有許多絆腳石。考驗(yàn)無(wú)處不在，能越過(guò)它的人要面對(duì)更多的考驗(yàn)，而越不過(guò)的人便要得到一次教訓(xùn)。

看著他們站在那兒，被老師數(shù)落著，心中舒了一口氣，慶幸自己做了一次正確的選擇。那天，老師將周五的卷子發(fā)下來(lái)，上面“慘不忍睹”。那一個(gè)個(gè)紅叉叉讓我忐忑不安。果然，無(wú)情的老師讓我們帶回去給家長(zhǎng)簽字。到了晚上，我不敢拿出來(lái)給他們看。心想，明天下午才有課，要不中午給他們簽？總之，捱一秒是一秒啊。我這樣對(duì)自己說(shuō)，便睡了覺(jué)?？墒?，有這樣一個(gè)問(wèn)題在心頭，就怎么也睡不著了?？倱?dān)心第二天一大早就收卷子或老師親自來(lái)檢查。思來(lái)想去，還是拿去給他們簽了吧，反正遲早是要挨罵的。于是，我硬著頭皮拿著“滿江紅的試卷走進(jìn)了父母的房間不出所料，爸媽我一言你一句的說(shuō)了起來(lái)，但五分鐘后又讓我睡覺(jué)了。心里落了塊石頭，很快就睡著了。

到了第二天，課代表早上就收了試卷，我暗自慶幸昨晚就拿去簽了字。而要是昨天沒(méi)有這樣做，自己恐怕要著急得像熱鍋上的螞蟻了。

這也算一次考驗(yàn)吧，但是，值得慶幸的是我通過(guò)了考驗(yàn)。他考驗(yàn)的是我能否坦然面對(duì)過(guò)錯(cuò)，它考驗(yàn)的是我能否認(rèn)真對(duì)待一切，他考驗(yàn)我是否心存僥幸。但是，經(jīng)過(guò)一番思量我禁住了考驗(yàn)。

生活中有無(wú)數(shù)考驗(yàn)，你能否給自己一個(gè)滿意的答復(fù)呢？

考驗(yàn)小學(xué)作文 篇4

在經(jīng)歷過(guò)一次驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)之后，我終于戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了自己上學(xué)。

在我弟弟一歲時(shí)，我媽媽非常忙，忙得不可開(kāi)交，一天媽媽把我叫到她身邊鄭重地對(duì)我說(shuō):嘟嘟，媽媽太忙了，你自己上學(xué)行不行?當(dāng)時(shí)聽(tīng)完我的臉一下就僵住了，心里邊就像揣了一只小兔子，冷汗嘩嘩直流。

我不高興地大喊:不行，我太小了，沒(méi)有膽量，萬(wàn)一被壞人騙走了怎么辦?我生氣地關(guān)上房間門。

過(guò)了一會(huì)，我又慚愧地走出來(lái)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō):對(duì)不起，我理解你，我同意自己上學(xué)了。

當(dāng)時(shí)這句話一出口，我就覺(jué)得身上壓起了重?fù)?dān)，但君子一言，駟馬難追也不能反悔啊。

第二天，我開(kāi)啟了這充滿恐懼的上學(xué)之路，從家到地鐵站的短短一段路上，我頭都不敢抬，怕有陌生人和我說(shuō)話，沒(méi)有媽媽這個(gè)保護(hù)傘在旁邊我感到異常害怕。

在地鐵站里東瞅瞅西瞅瞅，在龐大的人群中我就像一粒飄浮的塵埃。我貼著地鐵車廂門口的墻壁站好，豎著耳朵聽(tīng)廣播，生怕坐過(guò)了車站。

下了地鐵以后，我還籠罩在恐慌和不安之中。這時(shí)我才知道了，媽媽每天送我上學(xué)的不容易和艱難。我心里暗下決心，以后我要多體諒媽媽。

過(guò)了一會(huì)，我邁著輕快的步伐終于來(lái)到了教室，我戰(zhàn)勝了自己，我成功完成了第一次獨(dú)立出行，我現(xiàn)在是頂天立地的男子漢了，以后還可以當(dāng)起媽媽的保護(hù)傘。

我非常高興，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)之路上已經(jīng)邁出了一大步，戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，打敗了過(guò)去的自己。

當(dāng)來(lái)到學(xué)校的那一刻，我覺(jué)得，我已經(jīng)長(zhǎng)大了!

精選閱讀

小學(xué)生作文看電影精選4篇

作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。寫好作文，我們到底要怎么做？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“小學(xué)生作文看電影”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小學(xué)生作文看電影 篇1

一天，我和媽媽一起去電影院看球幕電影。

一會(huì)兒，電影開(kāi)始了，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海。緊接著出現(xiàn)了一艘綠色的潛水艇，它的造型很奇特，猶如一只巨大的海豚在漫游。轉(zhuǎn)眼間，它便潛到了海底。“哇！”坐在潛水艇里的小璃大叫起來(lái)。五顏六色的魚兒爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，他們時(shí)而擺動(dòng)那小巧玲瓏的尾巴，時(shí)而拍拍這艘綠色的潛水艇，還不是地發(fā)出了咕咕的聲音，仿佛在說(shuō)：“這是什么魚??？怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊！”這時(shí)，從珊瑚叢中爬出一支青灰色的大螃蟹，它舞著兩個(gè)大鉗子，粗聲粗氣的“說(shuō)”：“這不是魚，這是一艘潛水艇?！睗撍Ю^續(xù)前進(jìn)。突然，出現(xiàn)了一支龐大的鯊魚，他張開(kāi)了血盆大口，向小璃沖去……

我和媽媽尖叫起來(lái)。這時(shí)，大廳里一下子亮了，原來(lái)電影結(jié)束了。我和媽媽這才舒了一口氣。

這真是一部既驚險(xiǎn)有逼真的電影?。?/p>

小學(xué)生作文看電影 篇2

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)窮的，我要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去?！边@是我們耳邊再認(rèn)識(shí)不外的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話，并做到了，從糊口中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在建筑工地義務(wù)勞動(dòng)，給素不相識(shí)的人買車票，匡助老大娘找親人，……在人民需要他的時(shí)候，他總會(huì)匡助大家，卻從未告訴別人他的名字。

當(dāng)時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢的部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，好不收留易攢到100元錢了，他全部捐給災(zāi)區(qū)。他自己的鞋破了，舍不得買新的，在舊鞋上打補(bǔ)丁，補(bǔ)丁一個(gè)摞一個(gè)。戰(zhàn)友問(wèn)他：“你為什么不買雙新鞋穿呢？這一個(gè)摞一個(gè)的補(bǔ)丁不咯腳嗎?”他當(dāng)真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢可以去匡助別人?！?/p>

扳著指頭算算，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中?，F(xiàn)在糊口中，也有像雷鋒一樣的大好人，無(wú)時(shí)無(wú)刻的匡助著我們。

小學(xué)生作文看電影 篇3

周六下午，我們?nèi)桓Ｖ萃韴?bào)小記者來(lái)到位于東二環(huán)泰禾廣場(chǎng)的CGV星聚匯，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的電影之旅。

我們首先參觀了影院的電影放映室，這兒的放映機(jī)都是全自動(dòng)的，由預(yù)先設(shè)置好的放映程序控制。人工智能真是無(wú)處不在，給我們的生活帶來(lái)了許多便利。

接著，我們又參觀了影城的幾個(gè)特效廳。在未來(lái)型影廳4DX廳里，我們可以坐在座椅上體驗(yàn)一下身臨其境的感覺(jué)。據(jù)介紹，隨著劇情的發(fā)展，這里可以體驗(yàn)到動(dòng)態(tài)、霧氣、刮風(fēng)、暴風(fēng)雨，甚至是氣味等各個(gè)感官的不同的感覺(jué)。我非常期待下次能和爸爸一起來(lái)這里，觀看一場(chǎng)完整的4DX電影，好好地過(guò)把癮！

我們還參觀了IMAX廳和弧形廳，見(jiàn)識(shí)了比一般屏幕大一倍的巨型屏幕，了解了2D電影和3D、4D電影放映的不同之處，大開(kāi)了眼界。爸爸說(shuō)，他們那個(gè)年代，電影都只有2D的，而且適合孩子看的電影也少得可憐。真不知道，爸爸他們?cè)诠艜r(shí)候是怎么熬過(guò)來(lái)的？嘻嘻......我最喜歡的環(huán)節(jié)就是觀看3D動(dòng)畫電影《魔發(fā)精靈》了，我和好朋友若熙一道坐在弧形廳里，津津有味地看起了電影。

看完電影，最后一個(gè)考驗(yàn)我們的環(huán)節(jié)到了，我們要分組采訪影院的觀眾。我和若熙還有另外三個(gè)大姐姐分在一組。一位大姐姐很有經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)這跟她以前城市生存體驗(yàn)時(shí)賣水差不多啊！話雖這么說(shuō)，可是她們卻讓我們兩個(gè)小不點(diǎn)兒上。沒(méi)辦法，我和若熙只好硬著頭皮采訪了幾位觀眾。開(kāi)始都碰了釘子，因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)驗(yàn)，一上前就直接嬉笑著問(wèn)人家電影是否好看。爸爸看了直搖頭，說(shuō)：你們的熱情是好的，但是實(shí)在太不專業(yè)了。在爸爸的點(diǎn)撥下，我們吸取了教訓(xùn)，先自我介紹，然后再提出問(wèn)題，效果就好多了?？磥?lái)要想當(dāng)好真正的小記者，還是需要一些真本領(lǐng)的，還得努力學(xué)習(xí)！

世界真奇妙！你也跟我一道來(lái)東二環(huán)泰禾廣場(chǎng)的CGV星聚匯來(lái)看看吧！

小學(xué)生作文看電影 篇4

星期天晚上，我和爸爸去影院觀看《變形金剛3》3d電影，到達(dá)影院時(shí)，等待看電影的人群如潮，有很多和我一樣是小孩。爸爸趕緊去買了票，進(jìn)入影院門口，看到賣爆米花的，我的肚子馬上“咕咕”響，商量著跟爸爸說(shuō)：“爸爸，聽(tīng)說(shuō)《變形金剛3》播放時(shí)間很長(zhǎng)，等會(huì)看電影時(shí)間坐久了，肚子餓了怎么辦？我們還是買點(diǎn)爆米花和奶茶吧?！焙?，果然爸爸上當(dāng)，馬上依了我。拿到爆米花后，我可不管什么，馬上吃了起來(lái)，喝了起來(lái)，心情好，什么東西都覺(jué)得香。時(shí)間到了，人群都瘋一樣往里擠。爸爸牽著我，讓我走前面，嘴里不停地對(duì)人群說(shuō)著：“別擠，慢點(diǎn)……”

進(jìn)入影院大廳，爸爸叫我到中間找兩個(gè)位置坐下，同時(shí)爸爸給了我一幅眼鏡，我好奇地問(wèn)：“爸爸，這是干嘛用的？”爸爸說(shuō)：“這就是3d眼鏡，看電影它會(huì)呈現(xiàn)立體效果，仿佛你看到的影像就在你眼前?！北M管爸爸說(shuō)的我沒(méi)聽(tīng)懂，但想想等會(huì)看看不就知道了。燈熄了，電影終于開(kāi)始了，里面在唱歌卻聽(tīng)不懂，爸爸說(shuō)這是讓觀看的人試看3d的效果，果然里面的水滴就像潑到你的身上，花絮就像飛到你眼前，我伸手去抓卻什么也沒(méi)有。摘下眼鏡影片卻模糊一片，嘿。真奇怪。到今天寫這篇日記時(shí)，爸爸問(wèn)我還記得影片里面什么內(nèi)容時(shí)，我茫然，接著說(shuō)：“只記得……變形金剛打架時(shí)的畫面，還有變形金剛的名字?！卑职帚等?，我卻偷著樂(lè)。

最新背影小學(xué)作文500字精選4篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新背影小學(xué)作文500字精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

背影小學(xué)作文 篇1

她的背影是最樸實(shí)的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。

大年初一的晚上我興奮得睡不著覺(jué)，心里盤算著這個(gè)春節(jié)該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準(zhǔn)備出去看看。

我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無(wú)聲的馬路上，傳來(lái)了一陣輕輕的腳步聲。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)她就已經(jīng)走在了我的前面。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見(jiàn)她的背影走在黯淡無(wú)光的小徑里。她推著垃圾車，認(rèn)真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落。她揮動(dòng)掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。

正是因?yàn)樗呐o這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見(jiàn)月亮為她褪去黑暗，太陽(yáng)為她照著光芒，小鳥為她唱著樂(lè)曲。

望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作??！多么美麗的背影啊！”

文章標(biāo)題非常恰當(dāng)，開(kāi)頭用排比的手法加強(qiáng)語(yǔ)氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰(shuí)的背影這么美麗呢？原來(lái)是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細(xì)膩，可見(jiàn)小作者是一個(gè)悉心觀察生活的人。

背影小學(xué)作文 篇2

他的頭發(fā)有些白了，人也越來(lái)越老了，但是他高大的背影卻留在我心中，他就是我的爸爸。

爸爸從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)：“爸爸愛(ài)你?！钡俏沂侵罒o(wú)論我犯了什么錯(cuò)，爸爸始終都是愛(ài)我的。

那次，媽媽上夜班，我發(fā)了高燒，晚上躺在床上睡，雖然是閉著眼的，可是始終是睡不著。到了半夜的時(shí)候，爸爸便起來(lái)看我，我便半睜著眼，看見(jiàn)爸爸幫我扎緊了被子，摸摸我的頭，又輕輕地走出我的臥室。我雖然看不清楚爸爸的臉，但是他的背影永遠(yuǎn)是高大、清晰的，我感覺(jué)到我是世界上最幸福的孩子，父親是最會(huì)體貼人的父親。

還有一次爸爸的手摔傷了，每天都要用帶子綁著手臂，我又剛剛開(kāi)學(xué)，需要搬桌子到學(xué)校去，可是路又遠(yuǎn)，爸爸的手臂又受傷，真不知道該怎么辦才好，而爸爸卻用堅(jiān)定的口氣說(shuō)：“我?guī)湍惆岬綄W(xué)校去。”我說(shuō)：“你的手……”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就用另一只手抬起桌往外走，我在后面幫忙，又看見(jiàn)了他的背影，我覺(jué)得父親是最勇敢最堅(jiān)強(qiáng)的人。

父親是樸實(shí)的，可是他的背影卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，雖然他沒(méi)有對(duì)我說(shuō)：“爸爸愛(ài)你！”可是我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你！你是最偉大的父親！”

背影小學(xué)作文 篇3

生活，有如一本巨大的書，它不斷地增加頁(yè)數(shù)，當(dāng)我翻閱著它，去細(xì)細(xì)回味時(shí)，我又看到了那頁(yè)，那感人致深的事，那遠(yuǎn)去的背影……

那是前年暑假了，在喧囂的城市待久了的我們，準(zhǔn)備去郊區(qū)親近大自然，領(lǐng)略大自然的美妙。于是，我們來(lái)到了巫山，那是一個(gè)山清水秀的地方。

晚上，我們借宿在一個(gè)農(nóng)家中。他們那兒，也有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的孩子，他面黃肌瘦，全然沒(méi)有我們同齡人臉上的紅潤(rùn)。他們家很窮，連一臺(tái)電視機(jī)也沒(méi)有，除了兩張桌子、椅子和床，就沒(méi)有別的什么家具了，那時(shí)我才體會(huì)到了什么叫“家徒四壁”。吃了飯，我在屋里拿出照相機(jī)，調(diào)出照片來(lái)看，他也湊了過(guò)來(lái)。他對(duì)相機(jī)非常感興趣，他長(zhǎng)這么大，可能才是第一次看到這么神奇的東西！

第二天，我們離開(kāi)了，我們走著走著天空下起了雨，我們便找了一個(gè)地方避了避雨。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這雨中的山是那么的美，朦朦朧朧，山間的云霧像縹緲的玉帶纏繞在山上，這等美景怎能不留影呢？我把手伸進(jìn)包里拿相機(jī)，糟了，相機(jī)掉在那個(gè)農(nóng)家沒(méi)拿?；厝グ?，那家人肯定不會(huì)承認(rèn)，他們家那么窮，那孩子又那么喜歡那個(gè)相機(jī)，他們?cè)趺磿?huì)承認(rèn)呢？再加上這天雨路滑，說(shuō)不定還會(huì)摔跤呢！唉~算了吧，誰(shuí)叫我丟三落四的呢？只好自認(rèn)倒霉了。唉~

正在我發(fā)愁時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)孩子的聲音：“哥哥，哥哥……”遠(yuǎn)處那個(gè)模糊的身影漸漸清晰了，原來(lái)是那個(gè)孩子！

他全身上下都淋濕了，衣服上滿是泥漿，他跑過(guò)來(lái)，把一包東西塞在我的手里，上氣不接下氣地說(shuō)：“哥……哥，給，你的相……相機(jī)?！毕鄼C(jī)！我打開(kāi)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包，里面裝著我的相機(jī)，看著一點(diǎn)沒(méi)濕的相機(jī)，再看看全身淋濕了的他，我感覺(jué)手里的相機(jī)沉甸甸的，我被深深地感動(dòng)了。想想剛才我對(duì)他們的懷疑，我心里劃過(guò)一絲自責(zé)，一個(gè)人的品質(zhì)，怎么可以用貧富來(lái)衡量呢？

看著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影消失在那朦朦朧朧的雨中，消失在那美麗的大山深處，淚水盈滿了我的眼眶……

背影小學(xué)作文 篇4

在這霧一樣迷茫的城市中，孤獨(dú)席卷了我全身，讓我如此的朦朧，如此的狼狽.破落......

一個(gè)人可以忘記的很多東西，但決不回忘記自己的諾言，當(dāng)流星劃過(guò)宇際，也會(huì)想起執(zhí)子之手，與子偕老的誓言。但當(dāng)一段甜蜜的感情過(guò)后，所有的誓言都變的朦朧，都變的沖動(dòng)，都變成煙雨如夢(mèng)的城市的新笑話。

誰(shuí)也不會(huì)怪我們?nèi)绱溯p易的將思念放逐，也不會(huì)有人問(wèn)起你我的過(guò)往！

背轉(zhuǎn)離身......

是??！她走了，又少也一份思念和牽掛，但多了一份傷感。那傷感的寄托，又有誰(shuí)能輕言放棄呢！我把這份感情埋藏在內(nèi)心深處別人無(wú)法觸及的角落里。哪天遇見(jiàn)她，我內(nèi)心深處的傷感是否會(huì)讓我的心再次滴血？

每一段感情的開(kāi)始都是正確的，至少雙方認(rèn)為是正確的。但當(dāng)那段感情過(guò)渡后，我都已嘗不到愛(ài)情的甜蜜。那是否依然讓它繼續(xù)呢？每個(gè)人都有權(quán)品嘗新鮮，但新鮮過(guò)后，留給我們的是什么？感傷.后悔.還是沖動(dòng)的懲罰！

感情的結(jié)束，帶來(lái)了我對(duì)新的生活的蘇醒，對(duì)新生活的認(rèn)識(shí)，也會(huì)成就窩棚對(duì)新的感情的開(kāi)始。周而復(fù)始的傷感情懷，周而復(fù)始的對(duì)新生活的熱愛(ài)和祈盼，周而復(fù)始的對(duì)前段感情的放逐......

漂流小學(xué)作文4篇

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，那么你知道如何才能寫好一篇小學(xué)作文嗎？編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下漂流小學(xué)作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

漂流小學(xué)作文(篇1)

5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶我去張家界的猛洞河漂流，猛洞河漂流被譽(yù)為“天下第一漂”。因?yàn)樗礁?、水急、溪長(zhǎng)。剛上山時(shí)，我以為很快會(huì)到達(dá)目的地，問(wèn)了工作人員，才知道從上到下需要漂三個(gè)多小時(shí)呢！

我和媽媽在岸上做了充分的準(zhǔn)備，買了一套雨衣和草鞋，還準(zhǔn)備了水槍和水瓢，一切就續(xù)我們興奮的上了船。

一路上漂呀！漂呀！我在山上看見(jiàn)幾只猴子，在樹(shù)上竄來(lái)竄去，好象在歡迎我們。一會(huì)兒，媽媽喊道拉住繩子，話音剛落，船象脫韁的野馬奔向急流，濺起很大浪花，我很緊張地拉住繩子，但心里還是很驚奇的。不久后面有一艘船緊跟著，兩船的人，不由的拿起水槍和水瓢，打起了水仗，我拼命的抽著水打過(guò)去！我們整船的人因?yàn)橛泻玫奈淦?，打的另一艘船都成了落湯雞，拼命的尖叫，只有躲和逃的份，我們勝利了。

有點(diǎn)累了，看著兩邊的風(fēng)景，忽然飛來(lái)很多蝴蝶，它們穿著花的衣服，飛來(lái)飛去圍著我們，似乎在說(shuō)：“遠(yuǎn)方的客人，累了吧！歡迎你們的到來(lái)，我們來(lái)跳個(gè)舞吧！”我們看著蝴蝶美麗的舞蹈，不知不覺(jué)到達(dá)美麗的目的地。

神秘的張家界，美麗的小蝴蝶，再見(jiàn)了！

漂流小學(xué)作文(篇2)

魯濱遜·克魯索在1632年出生在英國(guó)約克市一個(gè)中產(chǎn)階段的家庭。他從小就熱愛(ài)航海事業(yè)，渴望有機(jī)會(huì)去航海，但卻遭到了父母的反對(duì)。在一次偶然的機(jī)會(huì)中跟著朋友遠(yuǎn)航，隨著這次航海之后，魯濱遜聽(tīng)不進(jìn)任何人的勸告，踏上了一艘開(kāi)往非洲的船。但非常不幸，這一走就整整28年......

在這28年中，魯濱遜克服了一開(kāi)始的恐懼和絕望，依靠自己的雙手、智慧和毅力做出了常人無(wú)法做到的事情，比如：在荒島上種植糧食，自己制作工具來(lái)烘面包，救了一個(gè)名叫“星期五”的野人等。

讓我印象深刻的還要數(shù)魯濱遜和“星期五”之間發(fā)生的故事?！靶瞧谖濉笔且粋€(gè)野人，他在九死一生的情況下逃出野人的包圍，幸運(yùn)的成為了魯濱遜的手下。從那一刻起魯濱遜開(kāi)始教“星期五”一些常識(shí)和知識(shí)，并給他做了一身衣服和給他吃了羊奶、面包。他從未吃過(guò)這么好吃的東西，一直向魯濱遜表示很好吃。有了“星期五”的陪伴后，魯濱遜非常滿意，因?yàn)樗且粋€(gè)聰明聽(tīng)話的野人，很多東西一學(xué)就會(huì)。

我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢，樂(lè)觀的人和學(xué)習(xí)他那種對(duì)航海事業(yè)的熱愛(ài)。其實(shí)在人的一生中，誰(shuí)都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，也就是大家常說(shuō)的逆境。當(dāng)然誰(shuí)也不喜歡逆境，都希望一帆風(fēng)順。

漂流小學(xué)作文(篇3)

今天，剛上完英語(yǔ)口頭練習(xí)課的我，感到是分的無(wú)聊，我想：要不我先玩一下電腦？不行！對(duì)視力不好。那么要不畫一下漫畫，不行，那也是太無(wú)聊。要不看一下書，對(duì)！好，我便翻看了《魯濱遜漂流記》津津有味的閱讀了起來(lái)。

《魯濱遜漂流記》也被人們稱為《魯賓孫漂流記》，這本書的作者是大名鼎鼎的丹尼爾.笛福。

這本書講述的是魯濱遜在一次海難中意外生存了下來(lái)。這時(shí)的他來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在那座小島上整整呆了二十八年。

他是一位敢于面對(duì)勇敢面對(duì)事實(shí)的人。在島上的二十八年，他學(xué)會(huì)做了許許多多的東西，小到會(huì)種植小麥，大到會(huì)建造房屋。

他還把一名野人——“星期五”帶回他的家里。慢慢的教會(huì)他認(rèn)字，教會(huì)他養(yǎng)殖……

直到二十八年后的一天，有一艘輪船經(jīng)過(guò)小島，才把魯濱遜帶了回國(guó)。

這個(gè)故事告訴我們：每當(dāng)我們面臨困難時(shí)，我們不要退縮，我們要想辦法解決它。就像魯濱遜，如果他上了小島，沒(méi)有建房子，說(shuō)不定他也不能回到自己生活的國(guó)家了；還有一點(diǎn)：勞動(dòng)，如果魯濱遜在小島上什么也不干，再等輪船經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他可能早就已經(jīng)去世了。

漂流小學(xué)作文(篇4)

我們今天和我的姑姑一起去玩漂，非常開(kāi)心！

一路上，因?yàn)榧t燈熱得我們是嗷嗷叫，我們說(shuō)：“好熱好熱好熱?。　边€是異口同聲的說(shuō)，車的空調(diào)都開(kāi)到四檔了，我的表弟實(shí)在受不了，讓我從窗口去了，嗚嗚嗚嗚……這回我慘了，太陽(yáng)直接射在我身上，害我熱得暈乎乎的！

我居然說(shuō)：“姑姑我本來(lái)就比你白”我本想說(shuō)：“姑姑，我本來(lái)就比你黑，還讓我曬，我都要燒焦了，可惡！出來(lái)玩還是受罪的？”

過(guò)了三個(gè)小時(shí)，終于到了，我們換好了裝備，在那等了一會(huì)，~~~~~ 然后就開(kāi)始了，一開(kāi)始我們?cè)谀怯么瑵{前進(jìn)！我很用力，但是，都在轉(zhuǎn)圈。

一個(gè)大浪來(lái)的時(shí)候，我飛起來(lái)了，撞倒了，嘴上撞出了一個(gè)大包，我沒(méi)覺(jué)得疼，又繼續(xù)下去了。

大概是最后一個(gè)大浪，我們一不小心被卡住了，我整個(gè)人沉了下去，我以為自己活不了了，動(dòng)著動(dòng)著能動(dòng)了，嘿嘿，我們繼續(xù)漂，一直漂到了終點(diǎn)。

大約用了三個(gè)小時(shí)，我們回了家，回到家感到整個(gè)人還在漂哦……