那個(gè)人小學(xué)作文。

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。好的作文一般都具備什么要素？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的那個(gè)人小學(xué)作文700字精選，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

那個(gè)人小學(xué)作文(篇1)

“融四歲，能讓梨。悌于長(zhǎng)，宜先知……”三字經(jīng)中的孔融四歲就會(huì)讓梨了，這正不是我們中華傳統(tǒng)美德―――尊老愛(ài)幼嗎？而她也正是這樣。

一天，我坐著公交車去購(gòu)物，一位阿姨和我一起上了公交車，她一身樸素的衣服，一雙沾滿泥的布鞋，額頭上布滿了汗水，像是剛從農(nóng)田里回來(lái)似的，她就坐在我的旁邊，也許是太疲憊的緣故，也睡著了。不一會(huì)兒，又上來(lái)了一位老太太，那老太太柱著拐杖，顫顫巍巍地走了上來(lái)，車又開(kāi)了，車上實(shí)在是太吵了，原本睡著了的那位阿姨，被吵醒了，她見(jiàn)旁邊站著一位白發(fā)早斑白的老太太，便拖著自己疲憊的身子，站了起來(lái)，攙扶著這位老太太，說(shuō)：“大媽，您坐這兒吧！

”那位老太太忙說(shuō)：“不用，不用，你坐著吧！

你肯定很累吧？我反正也……”那位阿姨二話不說(shuō)，輕輕扶著老太太，把她扶到座位上，老太太只好坐下了，嘴唇顫抖著，半天才說(shuō)出“謝謝”這兩個(gè)字。過(guò)了一會(huì)兒，我要下車了，我小心翼翼地從老太太身邊走過(guò)，我輕聲地對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你坐我那個(gè)座位吧！

”我紅著臉下了車，走進(jìn)超市時(shí)，我還在回憶著車上的那個(gè)人，擁有著中華傳統(tǒng)美德――尊老愛(ài)幼的那個(gè)人！

那個(gè)人小學(xué)作文(篇2)

我的媽媽是個(gè)多面的媽媽，我認(rèn)識(shí)她已經(jīng)快12年了，對(duì)她我還是很了解的。

迂回曲折的媽媽

我想養(yǎng)個(gè)寵物。我和我媽商量養(yǎng)個(gè)啥。

刺猬?

那玩意兒不能抱!

鴨子呢?

臭!

倉(cāng)鼠呢?

更臭!

金魚(yú)?龍蝦?

你先說(shuō)他能不能活滿三天，我早晚給他燉了。

那烏龜呢?我想這個(gè)吃起來(lái)麻煩。

太丑了!

你不給我養(yǎng)烏龜，我就養(yǎng)幾個(gè)蠶寶寶吧。

伊呃我媽差點(diǎn)兒打了個(gè)寒顫：那玩意兒又不是一年四季都能養(yǎng)的。

我無(wú)奈，只好查起了百度，不臭不丑還可愛(ài)的寵物我扒拉了一會(huì)兒，未果。媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：算了，還是別養(yǎng)了!

常有理的媽媽

媽媽在走廊里用吸塵器吸地，我恰好路過(guò)，我媽把我的腳踩了。Ouch!我捂腳大喊。你沒(méi)事兒走人家后頭干啥?不踩你踩誰(shuí)?我媽瞪我一眼說(shuō)。

下次輪到我在走廊里了，我媽冷不丁兒地從我背后冒出來(lái)，我一不留神踩在我媽腳上。我媽怒：你能不能注意點(diǎn)兒，我在你后面你看不著呀!又瞪我一眼。

又比如，我媽把礦泉水瓶弄倒了，水灑了，我媽叫我擦，說(shuō)我為什么不把蓋子擰上。當(dāng)我把礦泉水瓶弄翻了，水灑了，我媽還是叫我擦，說(shuō)我為什么這么冒失，把礦泉水瓶打翻了。明明是她喝完水也沒(méi)擰蓋子嘛。

不可輕信的媽媽

一次，我因?yàn)榭嫉牟缓?，被我媽又罵又打。事后我倆一塊兒坐在沙發(fā)上。

媽媽打你打得疼不疼?

你說(shuō)呢?下面欣賞一首小詩(shī)：

我媽打我打得熱火朝天，

感覺(jué)肋骨快要被她弄斷。

直到事后才追悔莫及，

然后對(duì)我噓寒問(wèn)暖。

晚上，我和我媽一塊兒睡在床上。

媽媽以后再也不打你了好不好?

哼，我翻了個(gè)身，媽媽的嘴，騙人的鬼。

果然，后來(lái)我的胳膊又因?yàn)槲夷\被我媽拍紅了。

有人叫我媽媽媽

我媽是個(gè)老師，但她好像并不喜歡這份工作，因?yàn)樗偸钦f(shuō)，上輩子殺豬，這輩子教書。但我媽還是很認(rèn)真、很努力地工作，把全身心都投入到工作中去。

這會(huì)兒，我媽正對(duì)著電腦噼里啪啦。媽媽，今天晚上吃啥?嗯，我的語(yǔ)文書呢?媽你看到了嗎?這道題咋做?

嗯，嗯

這些回答都心不在焉，顯然心思不在我的問(wèn)題上。

我媽教的每一屆學(xué)生都很喜歡她，有的干脆叫她媽媽。我聽(tīng)了很不樂(lè)意：我媽媽只是我一個(gè)人的媽媽!

有時(shí)候我覺(jué)得我媽比我大，有時(shí)候我覺(jué)得我媽跟我一樣大，有時(shí)候我覺(jué)得我媽還沒(méi)我大。但就這樣了吧，還能換了咋地!

那個(gè)人小學(xué)作文(篇3)

她是我的好朋友，她默默無(wú)聞地為班級(jí)付出，而且四年如一日地工作著，她卻沒(méi)有抱怨，這是多么高尚?。?/p>

她有著一束飄逸的長(zhǎng)發(fā)，總是把劉海扎成一束。她有著一張瓜子臉，眉毛細(xì)細(xì)的，下面嵌著一雙清澈透亮的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，十分清秀。她瘦瘦的，高高的，穿著運(yùn)動(dòng)服，顯得那么陽(yáng)光活潑。

我之所以忘不了她，是因?yàn)槲彝涣四羌隆?/p>

那一天，我們吃完飯，照常打掃食堂衛(wèi)生。我們拿著碗和勺子，向餐桌“進(jìn)發(fā)”“唉，又是蛋羹（我們總結(jié)出：蛋羹和粉絲最難清理）?！彼龂@氣道?！笆前?！”我也應(yīng)和道。又有什么辦法呢？誰(shuí)叫她蒸了蛋羹呢？“哪個(gè)人吃飯漏嘴了！”我心里暗暗批評(píng)。就這樣，我們打掃完，在回去的路上，突然，她停了下來(lái)，接下來(lái)的舉動(dòng)讓我吃驚——她慢慢彎下腰，伸手將地上的勺子撿了起來(lái)。這個(gè)舉動(dòng)之所以讓我吃驚，是因?yàn)槲蚁耄簩W(xué)校讓我們看到餐具就撿起來(lái)，可真正這樣做的又有幾個(gè)？我眼前所站著的女生，她多么細(xì)心，多么聽(tīng)話。我木然地站在那里，知道她“叫醒”我為止。

這個(gè)人就是我的好朋友——孫炯，一個(gè)默默付出的人。我永遠(yuǎn)也忘不了她！

那個(gè)人小學(xué)作文(篇4)

說(shuō)實(shí)話，在小學(xué)，我最不喜歡的學(xué)科就是語(yǔ)文了?？墒?，初中前的那個(gè)暑假，我改變了我的想法。

暑假，班主任老師發(fā)來(lái)一個(gè)文件，里面含有各科作業(yè)的答案解析。我先把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的解析看完了。最后，我蠻不情愿地點(diǎn)開(kāi)了語(yǔ)文視頻解析，準(zhǔn)備像聽(tīng)說(shuō)書一樣簡(jiǎn)單了解了解罷了。

然而，在點(diǎn)開(kāi)的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了一段美妙又柔和的聲音。當(dāng)時(shí)，我就在想，什么?新聞主播來(lái)做講解員?不可能。這難道是我們學(xué)校的老師，這聲音也太好聽(tīng)了吧?隨即，媽媽也問(wèn)了一聲：這是你們的老師嗎?感覺(jué)還真的不錯(cuò)呢，普通話可真標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)我懷疑這視頻是不是從網(wǎng)上下載的?說(shuō)實(shí)話，我也真的不好確定是不是真的是我們學(xué)校的老師，但還是理直氣壯地大喊了聲：切，這怎么可能不是我們學(xué)校的老師!我心里許著愿，這一定要是我們班的語(yǔ)文老師啊!

帶著期盼，我迎來(lái)了初中的第一天。

進(jìn)入校門，我滿腦子想的都是我們的語(yǔ)文老師是誰(shuí)。這不，我總算是盼來(lái)了語(yǔ)文課，瞧!她進(jìn)來(lái)了

她長(zhǎng)得溫柔大方，一點(diǎn)兒也不顯得拘束，看起來(lái)就讓人覺(jué)得是個(gè)語(yǔ)文老師。她就是呂老師，她有著烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，額上的劉海遮住了眉毛，帶著黑色的眼鏡，顯得溫文爾雅。呂老師說(shuō)話很柔和，這也讓我證實(shí)了，她就是暑假答案解析中的那位令我欣賞不已的老師!

她的課總是那么令人愉快!每到上課前，她都會(huì)讓我們做好課前準(zhǔn)備，再加上讓我們收拾好心情。一開(kāi)始，我還不大明白什么叫要收拾好心情。后來(lái)才知道，她的意思是讓我們以更積極、專注的態(tài)度學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

課上，她也經(jīng)常寓教于樂(lè)，開(kāi)開(kāi)玩笑，逗得大家前仰后合，既使課堂不古板，又記住了知識(shí)點(diǎn)。

呂老師對(duì)每個(gè)孩子都很關(guān)注。我一直以為，上課不舉手的我，可能在剛開(kāi)學(xué)老師是不知道我的名字的。但一次，我難得回答了一個(gè)問(wèn)題，老師一直用期待、滿意的眼神看著我，還叫出了我的名字，表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的!

就這樣，我對(duì)語(yǔ)文的感情日益深厚。在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我相信，有呂老師的教導(dǎo)和陪伴，我一定可以學(xué)好語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文!

那個(gè)人小學(xué)作文(篇5)

“呼！”我一屁股坐在座位上，公交車?yán)锉緛?lái)就難聞的氣味如今人多了更讓我難受?！敖K于擠上來(lái)了。”我擦了擦汗，心想。今天不知出了什么事，咋有這么多人乘公交車。我正埋怨著，忽然看到一個(gè)嬌小的身影，正逆流而上，從后門上了公交車。

我猛得一怔，她怎么從后門上車？她為什么不付車費(fèi)？我上下打量著她，她穿得很漂亮，估計(jì)都是名牌的。這就奇怪了。正疑惑間，那小女孩招呼了一個(gè)同學(xué)，驕傲地說(shuō)：“你看那些從上車門擠上來(lái)的人，多傻！累都累死，瞧我直接從后門上，既方便，又不用付錢！”

嗯？怎么會(huì)這樣？我不可思議地再一次打量著她。發(fā)現(xiàn)她竟是同我一個(gè)學(xué)校的。我們學(xué)校怎么會(huì)有這有的人？這可是社會(huì)道德??！這怎么能走捷徑呢？公交車?yán)锶寺暥Ψ?，一個(gè)個(gè)人影在我面前晃動(dòng)著，令我渾身不自在。那女孩長(zhǎng)有一副清秀的臉，可怎么會(huì)有如此齷蹉的想法呢？我陷入了沉思，欲言又止。

這副情景令我久久難以忘懷，社會(huì)道德是人們共同遵守的。我們不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之利而忽略了它。我再一次看著女孩，搖搖頭真替他可惜，她又不是家境貧寒，再窮也不能失去道德，遵守我們的尊嚴(yán)！我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)人，因?yàn)樗嵝蚜宋?，讓我知道了無(wú)論何時(shí)何地都不能失去道德。

那個(gè)人小學(xué)作文(篇6)

她和我雖然只有一面之緣，但她卻深深地印在我的腦海里。

她年近七旬，皮膚被海風(fēng)吹得黝黑。一頭的短發(fā)像罩了一層白雪，一雙大眼睛已經(jīng)深深地凹陷下去，但仍很有神。皺紋早已布滿了額頭和臉頰，印刻下歲月的痕跡。她的雙手十分粗糙，滿是老繭。看上去有些瘦削，但身子很是硬朗。

我們?nèi)サ臅r(shí)候正是中午時(shí)分，也是店里生意最忙碌的時(shí)刻。她站在鐵制大油鍋旁，一手握著撈網(wǎng)，一手拿著筷子。只見(jiàn)她將腌制好的魚(yú)蝦裹上面粉，放入油鍋，一面用筷子不停地翻動(dòng)，還時(shí)不時(shí)調(diào)整火候。等到魚(yú)炸得金黃金黃的，她就用撈網(wǎng)撈出來(lái)濾干，然后根據(jù)客人的口味，撒上不同的調(diào)味粉，端上桌。她動(dòng)作嫻熟而又敏捷，忙里又忙外，那架勢(shì)，年輕人都趕不上。輪到我們點(diǎn)餐了，一看價(jià)目表，真是相當(dāng)實(shí)惠。一條烤魚(yú)一元，一只梭子蟹也只要五元，爸爸說(shuō)這個(gè)價(jià)格老奶奶根本不賺錢。點(diǎn)好單，不一會(huì)兒，她就給我們端上了剛出鍋的炸海鮮，我們迫不及待地吃了起來(lái)。老奶奶的炸海鮮食材新鮮，因?yàn)榛鸷蚯〉胶锰帲酝饨估锬?。吃到嘴里，滿口鮮香。

吃飽后，爸爸看奶奶閑下來(lái)了，便用家鄉(xiāng)話問(wèn)道：阿姨，你的炸海鮮賣得這么便宜，哪有錢賺啊!見(jiàn)爸爸會(huì)講家鄉(xiāng)話，她一愣，有些驚訝，隨即親切地和爸爸攀談開(kāi)了。

老奶奶年輕的時(shí)候生活在海島上，是個(gè)漁家女。當(dāng)時(shí)海島上的男青年大多以捕魚(yú)為生，常年出海在外，鞏固海防的一部分責(zé)任就落在婦女們的肩上。于是老奶奶放下孩子，拿起槍杠子，保衛(wèi)海島。她義務(wù)參加連隊(duì)工作，承擔(dān)抗臺(tái)搶險(xiǎn)，山林防火，事故救援等工作，保護(hù)了當(dāng)?shù)貪O民的安全，守住了人民的利益。

老奶奶講述過(guò)往經(jīng)歷時(shí)，聲音堅(jiān)定有力，眼里閃著光，滿臉自豪。聽(tīng)完，我不由地對(duì)她肅然起敬。

退役后，她又發(fā)揮余熱，開(kāi)了這家小店。她看著我，滿懷期待地說(shuō)道：奶奶開(kāi)店不圖賺錢，只要你們這些小輩們吃著家鄉(xiāng)的炸海鮮，記著家鄉(xiāng)的味，長(zhǎng)大后好好地建設(shè)我們家鄉(xiāng)就行!

老奶奶的話雖簡(jiǎn)樸，卻鏗鏘有力，感染著我，激勵(lì)著我