班工作總結(jié)。

時光飛逝，歲月流逝，我們即將面對新的階段工作，你可以來寫一篇完整的工作總結(jié)了，工作總結(jié)具有時效性的特點，能及時反饋工作中存在的問題。我們寫總結(jié)的時候需要考慮什么呢？有請駐留片刻，小編為你推薦2022年大班工作總結(jié)，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

2022年大班工作總結(jié) 篇1

時間過得真的很快，07年8月開始做班主任似乎還是昨天的事情，轉(zhuǎn)眼五年已經(jīng)過去了。五年里，作為學校的青壯年勞動力，我一直擔任著班主任的工作。本來緊接著要帶高三，因為學校的安排，這屆高三不帶上去了，只能隨遇而安吧。現(xiàn)在是時候靜下心來，整理一下思緒，對這五年的班主任工作作一些反思，對以后的工作做一些展望。

2004年參加工作，至2007年6月正好教完第一屆學生，開始三年沒有做班主任。那年高考之后，我和范楓兩個人充滿熱情地向?qū)W校提出申請，要求在07年的新高一擔任班主任。8月學校的安排出來，我們都如愿地成為了班主任，雖然當時我們帶的是07年新高一中分班成績平均分最低的兩個班級，但是我們依然是斗志昂揚。接手新的班級之前去書店買了好幾本有關(guān)班主任工作的書，為即將開始的班主任工作作準備；記得新生軍訓前當時的宋校長還正兒八經(jīng)地把我們兩個找去校長室談話，給我們鼓勁。

2007學年的116班，2008學年的206班，2009學年的316班（08、09學年還是一個班級，只是改了班號），2010學年的101班，2011學年的201班。五年下來，從一開始的滿腔熱情，到現(xiàn)在的漸漸沉穩(wěn)；從一開始的埋頭苦干，到現(xiàn)在的探索巧干。班主任工作是繁瑣的，它不是要制造一個個標準的產(chǎn)品，二是要努力根據(jù)學生自身的特點幫助學生更好地成長。五年的班主任工作，我哭過，也笑過，我憤怒過，也感動過，我釋然過，也多次失眠過總之，我學到了很多，也更加清楚地看到了自己工作中存在的不足，更加清醒地認識到了我仍然需要努力地實踐和學習。Learn to fail,fail to learn.

今天抽點時間，先對自己這五年的班主任工作作一個簡單的總結(jié)吧。

一、有待改進之處

班主任工作是一門很深的藝術(shù)，五年的工作主要是讓我從當年的滿懷理想走向了面對現(xiàn)實，讓我發(fā)現(xiàn)了自己班主任工作中存在的問題，找到了自己努力的方向，成熟的經(jīng)驗少之又少，更多的是失敗的教訓。對于五年班主任工作中有待改進之處，簡而言之，就是：苦干有余，巧干不足。具體有很多，講一下最主要的幾個方面吧。

1.心太軟，有時很受傷。

有時候總是過分體諒學生，太容易原諒學生，失去了原則，失去了對學生應(yīng)有的懲罰，過分的寬容并沒有真正幫助學生，反而不利于學生，過分寬容成了縱容，有時反而使學生一錯再錯，使自己很受傷。

2.放心不下

最有水平的班主任其實不是自己去管理和處理班級的具體事務(wù)的，而是培養(yǎng)一支有能力的班干部隊伍，引導學生制定良好的班級制度。而做班主任的前四年，我總是對班級事務(wù)放心不下，對班干部的工作放心不下，事事過問，事無巨細，事必躬親，這樣即不利于班級制度的良好運行，也不利于班干部工作能力的提高。說起來是好聽的，是認真的表現(xiàn)，但實際上這是一種最低水平的管理。第五年接手的201班，我真正開始探索班級的自主管理質(zhì)量，取得了一些成效，但仍在起點上。其中對于班級干部的培養(yǎng)方面做得還遠遠不夠。

3.學習和反思不夠

07年剛擔任班主任的時候，每天都寫一篇班主任工作的日志，記錄下當天工作的情況與反思，那時也買了一些班主任工作方面的書來看。但是后來，日志寫了漸漸少了，慢慢的變成了幾天一篇，直至后來的很少寫了；書看的也少了。缺少了學習，進步得也就慢了。

4.對學生的能力培養(yǎng)還遠遠不夠

其實除了文化課的學習之外，很多學生都有自己的興趣愛好和特長，班主任應(yīng)該盡量創(chuàng)造條件讓他們好好培養(yǎng)自身的興趣和特長，一次來增強他們對自己的信心和對生活的熱情。我曾經(jīng)嘗試過去建立一些途徑讓學生有這方面的發(fā)展，但是都沒有成功，主要的原因還是因為我在這方面花的精力太少了吧。

二、自己比較滿意的地方

1.學生的認同。

自己做了班主任之后，才真正地感受到班主任工作的繁瑣與辛苦，真的很難做到讓每個學生都滿意。自己做學生的時候發(fā)現(xiàn)，討學生喜歡的班主任似乎很少；實習的時候和工作之初不做班主任的時候，在跟一些學生交流時，發(fā)現(xiàn)很多班主任雖然做得很辛苦，但是學生并不認可，相反很多班主任與班級里部分甚至是大部分學生的關(guān)系有點僵，真的是吃力不討好。我覺得如果我做班主任也是這樣的話，我將是非常痛苦的。我做班主任的目的當然不是為了每個月能多兩三百塊錢的收入，我也不是很在意學生給我什么評價，選擇做班主任，更多的應(yīng)該說是一種夢想，一種追求吧。我最在乎的，是我的學生對我的評價。五年班主任工作下來，雖然工作中還存在著很多的不足，雖然有個別學生對我也抱有敵意，但讓我慶幸的是大部分學生還是十分認同我的，記得當年116班、206班學生送我的生日蛋糕；記得316班學生高中畢業(yè)之后過年過節(jié)發(fā)給我的祝福短信；101班學生進入高二分班之后基本上都不在我的班級里了，但是平時在校園里遇見還是開心地跟我打招呼，有時會過來找我聊天，教師節(jié)的時候很多學生都送了我小禮物；剛剛轉(zhuǎn)手的201班我和學生相互間的不舍，前幾天去學校，被301班學生看到后，學生陸續(xù)向我這邊聚集，邀請我去班級，很多學生眼睛都紅了謝謝你們！

2.自己還算認真。

雖然自己的工作還不能說有多大的成效，雖然在平時的工作中也常常會抱怨，但是自己感覺自己始終是在認真地做這一份工作，始終在認真地對待學生的，始終是努力去提高自己的管理水平的。

在這一份認真下，工作上也有了些許的進步。

3.學校及同事的認同。

五年的班主任工作，所帶的班級多數(shù)能拿到文明班級，近兩年有幸能被學校評為校優(yōu)秀班主任。這次因為某些原因而不帶高三，很多同事也很疑惑，為我感到不平，言語中我能感覺到大家對我工作的認同，謝謝大家！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

2022年大班工作總結(jié) 篇2

高二文理分班，學習基礎(chǔ)薄弱的以及行為規(guī)范不良的學生數(shù)較多：年級段三百名以后的達7人，受政教處留校試讀處分的1人，嚴重警告處分的1人，且男女生人數(shù)比例失調(diào)（男生比例大于其他平行班），新學期開始時，各任課老師均反映班級現(xiàn)狀比較混亂，尤其是課堂上的注意力以及自修紀律明顯比其他平行班差。所有的這一且，給班級的管理工作帶來難度。

二初步確定的目標

在開學一至兩個月內(nèi)，狠抓學生的行為規(guī)范，穩(wěn)定班風；以學校組織的月考為載體，加強學習方法的指導以及學習動機的調(diào)動，初步形成比較濃厚的學習風氣；通過籌備各級各類的競賽活動，增強班集體的凝聚力。

三做過的一些工作

⒈精心選拔班干部：設(shè)計學生情況調(diào)查表，填寫，回收，歸類。了解學生的思想狀況、家庭狀況以及初步確定班干部人選。通過觀察、談心等途徑，進一步篩選，確定班干部名單和課代表名單，明確分工與職責，并不定期召開班干部會議，及時了解班級的狀況，做到發(fā)現(xiàn)問題抓落實。

⒉擬訂建立班級制度：設(shè)立值日班干部制度，出臺班級行為規(guī)范考核制度：草擬初稿、班干部討論、全班討論、反復(fù)修改和定稿運行。

⒊思想教育常抓不懈：通過班會課，對全體學生進行思想、行為以及學習上的指導和教育，主題分別有《從小事做起》、《走好青春這一步》、《如何提高效率》等等，通過個別談的方式，走近后進生的心靈，了解他們的思想，有批評，更有鼓勵，幫助他們樹立信心，明確下一階段的目標，讓他們體會到老師始終沒有放棄自己。

⒋積極籌備各種各樣的活動與競賽：通過運動會、拔河比賽以及元旦文藝匯演等等活動，在充分發(fā)揮和展示學生才能的同時，又增強了班級的凝聚力。

⒌關(guān)心學生的學習。每次月考，考前有動員，考后有總結(jié)，表揚先進，鼓勵后進。對學習上出現(xiàn)波動比較大的或者偏科的學生個別談心，指導方法，幫助其重新確立目標。

四取得的成績羅列

⒈初步建立一個比較和諧有序的班集體，aaa班集體考核中獲得a的概率穩(wěn)步提增，班級的凝聚力在逐漸加強。從一個學期的三次月考分析來看，從年級段前10名、50名和100名的人數(shù)來看，逐次遞增，大多科目超年級段平均，其中有個別學科獲得過年級段第一，在學校各級各類學科競賽中有多人獲獎，尤其化學競賽獲獎檔次高，面廣。

⒉在學校開展的各級各類競賽活動中，幾乎都獲過獎：運動會第六、元旦文藝匯演一等獎、拔河比賽第三名、十佳歌手第三名、詩歌朗誦三等獎，黑板報評比、規(guī)范教室、規(guī)范寢室、規(guī)范整潔區(qū)評比等等屢次獲獎還有一人獲市演講比賽三等獎，三人參加學校合唱隊，獲市級二等獎

五幾點膚淺的體會

⒈選拔和培養(yǎng)班干部隊伍是組建班集體的頭等大事，不能馬虎。

⒉關(guān)于班主任工作的手段，有兩點值得一提：⑴勤能補拙。⑵學會做一個明君，既要誅人又要誅心。

⒊班主任的人格魅力是影響學生人格發(fā)展的一大因素。

高二班主任工作小結(jié)（2）：

本人這學期擔任高二（3）班班主任，一學期即將結(jié)束，特作如下小結(jié)：

一、抓兩風建設(shè)，紀律護航

本學期灰好班風、學風建設(shè)，先保證紀律，為學習保駕護航。一是突出班干的管理作用，班級民主推選班長，班長主持選舉各大委員，班委會、團支部分解各項常規(guī)管理工作，各人各負其責。班級設(shè)《個人常規(guī)管理量化考核表》，班主任指定考核人員，隨時掌握每個人的成長經(jīng)歷。設(shè)《值日班長工作表》，每天簽閱，隨時了解班級發(fā)展動態(tài)。二是突出學生的自主管理，反對人管人。各人管好自己，有沒管好有專人考核，班會課上班干來交流本周的相關(guān)情況，褒貶明確。這學期班風、學風有很大改善。

2022年大班工作總結(jié) 篇3

在20xx年的工作中，電工班時刻響應(yīng)隊領(lǐng)導的號召，把設(shè)備安全運轉(zhuǎn)放在工作的首位。在保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)的同時，完成了主井提升系統(tǒng)的接管與調(diào)試。

隨著生產(chǎn)形勢的轉(zhuǎn)變，平寶公司由一個基建礦井轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€生產(chǎn)礦井，生產(chǎn)任務(wù)越來越重。主井提升系統(tǒng)成為電工班全年工作的重點。為了保證安裝質(zhì)量，電工班每天派專人在安裝現(xiàn)場與安裝處一起安裝，既保證了安裝質(zhì)量，又能取得最新的技術(shù)資料，為以后設(shè)備的維護做好堅實的基礎(chǔ)。在安裝期間，發(fā)現(xiàn)不合理的地方及時與安裝處溝通，及時整改，為設(shè)備今后的安全運轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件。在接管期間，設(shè)備各項指標并不完善，保護裝置并不齊全。電工班在隊領(lǐng)導的親自領(lǐng)導下，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，將設(shè)備遺留的問題一一落實并解決?，F(xiàn)在主井提升系統(tǒng)保護裝置齊全，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，有信心，有能力完成礦生產(chǎn)任務(wù)。在自動化控制上，通過廠家調(diào)試與電工班的一起努力，主井車房與主井裝載已經(jīng)實現(xiàn)自動化運行，大大的提高了生產(chǎn)效率。

在完成主井提升系統(tǒng)接管的同時，對副井提升系統(tǒng)的檢修時刻也沒有放松。由于副井提升系統(tǒng)生產(chǎn)任務(wù)重，每天提車都在幾百車以上，在日常的檢修中，嚴格按照隊日檢與周期性檢修要求，完成設(shè)備的維修工作。副井提升系統(tǒng)完成了全年的安全生產(chǎn)。每天副井提車保證在290車以上。

今年我礦的工作重點是質(zhì)量標準化和自動化建設(shè)。中央水泵房現(xiàn)在已能實現(xiàn)自動化運轉(zhuǎn)。在中央水泵房自動化調(diào)試期間，電工班與廠家積極配合，在運轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)問題及時改進。不管是接線還是程序控制，每樣都嚴格把關(guān)，積極學習。為設(shè)備的日后維護打下了堅實的基礎(chǔ)。

風井是全礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，保證風井安全正常運轉(zhuǎn)有著非常重要的意義。每次倒臺，都有專職維護人員上山，嚴格按照措施操作，提高每次的檢修質(zhì)量，保證設(shè)備安全運轉(zhuǎn)。每逢陰雨天氣，電工班派專人上風井值班，經(jīng)過電工班的不懈努力，實現(xiàn)了風井全年安全生產(chǎn)無事故。

在保證大型固定設(shè)備安全運轉(zhuǎn)的同時，電工班還特別注重班組的自身建設(shè)。始終把班組的建設(shè)放在首位。和諧出凝聚力，和諧出戰(zhàn)斗力。雖然電工班設(shè)備多，人員少，但是在工作中克服了許許多多的困難。在隊領(lǐng)導的親切關(guān)懷支持下，電工班攻克了一個又一個的困難。在工作中，積極培養(yǎng)班組成員的團結(jié)性、協(xié)作性，提高工作效率。使班組每位成員愛崗敬業(yè)，無私奉獻，把對企業(yè)的愛自覺的轉(zhuǎn)化到自己的工作當中去。

下一步，電工班的主要任務(wù)是打造本質(zhì)安全型班組、學習型班組，力求明年成為機電一隊的明星班組，電工班全體成員為此而不懈努力！努力打造本質(zhì)安全型班組。安全是區(qū)隊和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，是班組建設(shè)的核心。沒有安全就沒有區(qū)隊的長遠發(fā)展，沒有安全就沒有企業(yè)的長治久安。因此，在工作中，電工班始終把安全放在工作首位。在實際工作中合理安排，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，努力打造本質(zhì)安全人，本質(zhì)安全崗，本質(zhì)安全型班組，乃至于打造本質(zhì)安全型區(qū)隊。

努力打造學習型班組?，F(xiàn)在礦領(lǐng)導、隊領(lǐng)導非常重視職工的學習培訓。作為電工班，維護的都是技術(shù)含量較高的新型設(shè)備，對職工的要求也要相應(yīng)提高。在日常工作中，利用業(yè)余時間組織學習，使每位班組成員都能掌握設(shè)備的核心技術(shù)，提高班組的整體技術(shù)水平。

20xx年即將過去，新的一年即將到來，以后的路充滿著機遇也存在著挑戰(zhàn)。電工班的全體成員有信心、有能力完成隊交給我們的各項任務(wù)，讓我們一起努力！

2022年大班工作總結(jié) 篇4

一、本月工作總結(jié)

新生思想關(guān)注：

1、本月通過和3名同學深入聊天（何文杰，商瑞昕，董浩然），了解班級動態(tài)，熟悉學生的生活，并及時發(fā)現(xiàn)雷舜同學險些加入火柴人組織，第一時間向其揭露該組織的本質(zhì)，使雷舜未能上當受騙（爭取本學期和所有同學都進行一次深入談話）

2、指導部分學生樹立學習目標，引導其規(guī)劃自己的大學四年和職業(yè)目標。這些同學明顯表現(xiàn)出積極探索的熱情。

3、鼓勵班上同學遞交入黨申請書，目前為止，有18人已經(jīng)把入黨申請書遞交給黨組織。

班級生活：

1、10大農(nóng)班院運會喜獲全院第一名，涌現(xiàn)出許多體育健將；班服、班旗是程坤同學親手繪制的，不但節(jié)約了成本，而且我們都驚奇的發(fā)現(xiàn)，他以自己的才能手繪的班旗，不比印刷的遜色！

2、班上3位同學報名參加校園歌手大賽，雖未能晉級，但收獲了公眾展現(xiàn)自己的經(jīng)歷。有2位同學(汪夢生，吳夏明)順利加入學院街舞隊，董浩然同學加入辯論隊，現(xiàn)正在加緊訓練中。班級合唱《WEAREREADY》順利成為迎新晚會節(jié)目之一。

3、商瑞昕同學因病休學回家休養(yǎng)，在校期間班內(nèi)不論男女生，都為因她的病排斥她，班委組織班上同學幫助瑞昕搬宿舍。23號，瑞昕同學辦理了休學手續(xù)，回家休養(yǎng)，班級集體在教四情人坡合影留念。

班級建設(shè)：

1、班委的工作效率有所提高，工作方法和態(tài)度需要提升。

2、班級同學比較團結(jié)，3000和5000米的比賽是提前進行的，賽場上大農(nóng)班是一道亮麗的風景線：所有有空的同學都穿上班服為參賽的同學加油，形成長長的綠色助威團（班服是鮮艷的綠色）。與其他班級零星的助威者相比，大農(nóng)的親友團給了參賽者莫大的鼓勵和集體的溫暖。

3、班級學習風氣較好，課余時間自習的人很多，在圖書館也遇見過幾次；無遲到、逃課現(xiàn)象；參加晨讀的同學比較積極。

貧困生關(guān)注：結(jié)合貧困生家庭實際情況，學院領(lǐng)導給予大農(nóng)班貧困生充分的重視，截止10月28日，12人加入10級貧困生數(shù)據(jù)庫，3人獲得軒轅、易方達助學金，5人進入竹銘計劃培訓課程（何文杰，李貞貞，李勃，雷舜，汪夢生），劉茂根同學人獲得勤工助學的崗位（圖書管理員）。15日班委對獲得助學金的同學進行班級評議，班級同學結(jié)合學生情況和在校表現(xiàn)，同意將助學金給予3位同學。這些學生現(xiàn)在普遍積極樂觀，學習上很勤奮，很注意關(guān)心同學，關(guān)注集體生活。

不足：

1、開學前期只是強調(diào)了新生基本的安全注意事項，沒有告訴他們傳銷組織的名稱。而且，還需讓新生提高鑒別和判斷的能力。

2、班級學風不錯，但是他們把職業(yè)規(guī)劃課程看成了一門課程，而不是一種工具，要正確引導他們盡早進行職業(yè)規(guī)劃并不斷調(diào)整，鼓勵他們多多參加有意義的比賽，多聽有意義的講座，等等。

3、部分同學入黨意愿不強，要加強宣傳和引導。

4、雖然班級整體比較團結(jié)，部分同學由于個性問題，比較內(nèi)向靦腆，參與

班級活動的積極性低（如周一葉等）。他們是下月準備談話的對象。5、27日出現(xiàn)幾名同學找輔導員問貧困生數(shù)據(jù)庫的情況。本人未與班委溝通好，事后才得知情況，給輔導員帶來不便。今后自己要加強和新生的溝通，重新審視貧困生申請流程，并教導新生做事不能一時沖動。

二、下月計劃

1、開展一場學習交流會。（學習與考試經(jīng)驗分享）2、與至少3名同學深入聊天。3、召開第二次主題班會。4、臨時情況的處理

2022年大班工作總結(jié) 篇5

(一)加強自身建設(shè)，樹立典范

1、提高自身素質(zhì)，加強班級團結(jié)合作

班級是一個集體，就像一個團隊。不在一個地方思考，就打不贏這場仗。作為班級組織委員會的成員，班級成員必須建立“階級讓我快樂，階級死了，我也死了”憂患意識，將自我榮辱與階級榮辱緊密聯(lián)系在一起。

2.彌補差距，取長補短

我們一定要嚴于律己，為其他同學樹立榜樣，努力學習其他班的優(yōu)點，發(fā)揚這個班的優(yōu)點，消除自己的缺點。把我們班建設(shè)成有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有合作精神的鐵軍。

(二)調(diào)動學生的積極性，積極參與活動

學完了，活動必不可少。為了創(chuàng)造21世紀全面合格的人才，我們需要參與道德、智力、身體、審美和勞動等活動。讓我們不僅學習，更要用手動腦，參與一切活動，愿為第一次豐富學生課余生活而奮斗。

本月會議的工作安排:

第一，狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高

1.我們召集班委第一次例會討論后，安排學習委員會牽頭復(fù)習了三、四級。學生們熱衷于申請證書考試。理財小組成員課后討論學習問題，互相幫助。

2.學生學習熱情強，出勤率高；學生在課堂和小組活動中不太可能遲到、缺席和早退。

二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風和班委建設(shè)

1.平時班委關(guān)注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。一些學生有一些錯誤的想法，如“軍事理論和思維不好也沒關(guān)系”等等，對整個班級學風有不良影響，我們往往委婉地糾正他們的錯誤觀點，讓他們認識到自己的行為對班級學風和班級集體榮譽的負面影響。此外，我們還打電話給班委和宿舍長，討論如何防止曠課。

2.設(shè)立意見簿，收集學生對團支部班委工作的意見和建議；班級布告欄和班級QQ群已經(jīng)建立，便于及時傳遞各種信息。

3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委工作宗旨，努力加強班委隊伍建設(shè)。通過每月定期召開班委會議，討論工作問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。

明確各班委的職責，在大型活動中與各方配合，在其他活動中各司其職，增強了班委的整體意識和責任感，使班級事務(wù)基本順利完成。

4.與兄弟班領(lǐng)導溝通，定期交流工作學習經(jīng)驗，取長補短，促進班委更好的發(fā)展。

第三，加強學生之間的友誼和班級凝聚力

組織各種健康向上的活動，號召學生積極參加學校和學院的各種活動。通過這些豐富多彩的活動，豐富了學生的精神世界，在一定程度上激發(fā)了學生參與集體活動的積極性，豐富了這個班級的校園生活。

2022年大班工作總結(jié) 篇6

國學經(jīng)典蘊藏著我國中華五千年歷史的光輝燦爛的文化，是我們民族智慧的精髓，是每一個中國人的立身處世之本。國學教育是中國人在向國際化邁進時提升自豪感、凝聚力，不放棄固有文化精髓的不竭動力。一方面豐厚孩子們文化底蘊，另一方面是大力弘揚我們的民族文化、民族精神，提高學生的素質(zhì)。本學期，國學班深入學習校本課程，用古典文化的精髓熏陶學生的頭腦。我進行了一系列的教育教學工作，使得在學生中逐步掀起高潮。一學期下來，學生都大有收獲。

一、本學期國學工作情況匯報如下：

（一）注重朗讀、熟讀成誦的練習

教給學生背誦的方法、誦讀的技巧，注意指導學生掌握好平仄和詩的抑揚頓挫，有板有眼有感情地讀，把詩詞的韻味和慷慨激昂的感情激發(fā)出來。除了每周的一節(jié)國學課外，每天堅持課前2分鐘組織學生誦讀，并做到全程參與，學生全員參與。并開展競賽，激發(fā)熱情。以個人或小組為單位進行誦詩競賽，來達到復(fù)習鞏固的目的。引導學生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己新學的古詩文，隨時進行誦讀，便于記憶。采取如抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯(lián)等多樣的形式激發(fā)學生興趣，達到熟讀成誦，增大積累量。

（二）注重鉆研、活學活用教材

國學的內(nèi)容是隨著時代的發(fā)展不斷豐富的，要取其精華舍之糟粕。教學的目標就是要“突出修身立志教育”，要教育青少年學會如何做人，如何處世，用什么樣的思想自覺抵制不良思想的侵蝕，從小就培養(yǎng)愛國主義思想和民族自豪感，就要求教師在上課前要認真鉆研國學內(nèi)容，收集相關(guān)的知識，選擇適合學生年齡特點的方法，將要講的內(nèi)容深入淺出的傳授與學生，便于學生理解和記憶，使學生們非常愿意接受。

（三）注重實用、指導規(guī)范行為

要把對國學的理解貫穿于日常的教學生活中去，規(guī)范學生言行，幫助學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣和學習習慣。既注重國學與其他學科的整合，又注重把學生在國學上的理解、感悟加以強化，引導、激發(fā)學生以此為目標，努力踐行，使之向圣人、賢才看齊，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，比如：見到老師要問好、走路輕聲慢不靠右行、刻苦學習，做一名優(yōu)秀的學生等等。

（四）注重組織、開展教育活動

通過豐富多彩的活動，讓學生潛移默化的受到教育。除了開展了每年一度的國學誦讀小標兵評選活動外，還開展了“國學書法比賽”，并結(jié)合各種節(jié)日，加強對學生的教育。如：“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“九九重陽節(jié)”向?qū)W生進行愛國、尊師、敬老的教育。國學的浸潤，讓孩子們的言談舉止悄然發(fā)生了變化。每天清晨，當教師來到校園，迎面過來的同學都會立即站定，恭恭敬敬地向老師敬禮、問好，課間打逗現(xiàn)象明顯減少，國學教育在潛移默化中培養(yǎng)了學生講文明知禮儀的習慣。

我相信只要對國學教育持之以恒，不朝三暮四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，利用青少年身心發(fā)展的這一黃金時期，用國學的經(jīng)典教導天性善良的兒童，即可“少成若天性，習慣成自然”。同時，為更好做好這項工作，今后工作也有一些設(shè)想。

二、今后工作設(shè)想

（一）認真實踐，創(chuàng)新方法

與體育校本課程有機結(jié)合，將國學內(nèi)容經(jīng)改編成為體育游戲；也可以與音樂校本有機結(jié)合，既有特色，又寓教于樂，讓學生在在學中玩，玩中學。

（二）辦好家長學校，形成家校合力

讓家長認識到孩子讀經(jīng)誦典可以了解傳統(tǒng)文化，陶冶情操，為孩子將來做一個有道德、有知識的人打下良好的基礎(chǔ)。

（三）利用假期豐富實踐

利用寒暑假在師生中開展國學知識的學習，倡導廣大中小學生收看《百家講壇》等介紹中華民族傳統(tǒng)文化的影視節(jié)目和相關(guān)書籍，在全校開展“四個一”活動，即“寫一篇國學學習筆記”——包括學習的具體內(nèi)容和感悟的道理，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和廣播電視等形式學習“會講一個美德故事”，“學習一個美德人物”，做到深入了解，并將在講故事大賽中進行評比展示，“做一件美德實踐活動”——組織“扶殘助困”小分隊開展定點扶助，開展向社會奉獻愛心的公益活動，豐富假期生活的同時，提高學生的自身內(nèi)涵和修養(yǎng)。

總之，這次國學誦讀活動意義深遠。學生們受到了一次中華民族優(yōu)秀文化的熏陶和教育，對提高學生的自身素質(zhì)和修養(yǎng)起了很大作用，有效幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為教師，我也經(jīng)歷一個從感性到理性的過程，從中感受了中國傳統(tǒng)文化的魅力，不斷提高思想修養(yǎng)好道德修養(yǎng)。

2022年大班工作總結(jié) 篇7

主要工作：在學校的要求和計劃中，本學期的美術(shù)興趣小組成功開展。本學期的興趣小組，使學生掌握基本知識技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學生的智力，并形成學生的個性品德。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、爭取的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會性人才，為了這個目標的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

工作亮點：

1.用一些我們身邊常見的材料進行制作（比如枯樹枝、塑料瓶子等）因為條件有限，很多材料我們沒有辦法利用，學生也很難買到，他們準備起來比較棘手，找尋一些常見的材料充分利用。

2.粘土和紙盤子的結(jié)合，學生在紙盤子上可以充分想象、制作一些小制作，保存起來也比較方便；

3.每一位學生，公平對待，有針對性教學，增加學生參與實踐的機會，鼓勵學生在欣賞活動中，以學生為主，開展探究性學習。

存在不足及努力方向：

不足：

1.缺少系統(tǒng)的教學過程，在興趣小組課堂中，沒有一套系統(tǒng)的教學內(nèi)容，在以后教學中，在新學期初開展興趣小組之前，應(yīng)該整理一套系統(tǒng)的教學內(nèi)容；

2.課堂活動雜亂無章，沒有一個明確的標準，比如每個學期開展“小制作興趣小組、民間美術(shù)等”應(yīng)該有一個明確的主題。

在以后教學過程中，應(yīng)該提前準備，活動方案、活動記錄、活動目標準備充分，提前做好這方面的工作。

2022年大班工作總結(jié) 篇8

今年，我和桑亞蘭老師負責幼兒園中、大班舞蹈，比起剛接任舞蹈班時的不成熟，現(xiàn)在感覺到進步了，并在教學上慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗，當然也有不足，下面我就將本期的工作做以下總結(jié)，舞蹈興趣班學期工作總結(jié)。

一、教育教學方面

本期授課從9月底開始到12月底結(jié)束，共授課60節(jié)，上課時間是：周一至周五下午4：00—5：00，每次上課均嚴格按照作息時間，從未缺席和早退。本期舞蹈班的教學活動是按照月計劃來實施的，在九月底為了了解本班幼兒的個體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動的重點是基本功方面的內(nèi)容，如芭蕾手位，古典舞基本手位等，幼兒舞：《蟲兒飛》、《愛拉拉》，這樣讓小朋友有了更好的過渡。

十月份舞蹈班的教育、教學進入了正規(guī)的訓練，幼兒對基本功的興趣不高，多數(shù)家長也要求少訓練基本功的情況下，本期的活動重點在幼兒舞的訓練上，并把基本功的訓練融于幼兒舞蹈中，如在蒙古舞《小馬放飛》中將壓腿、膝及地面滾動融于舞蹈中，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂來進行教學，這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動的興趣，而且也讓枯燥無味的基本功訓練成了孩子們喜愛的必備課，經(jīng)常有孩子會高興的叫：“榮老師，你看我下腰”，“桑老師，你看我壓腿”，這是我上舞蹈班以來在教學上一點小小的經(jīng)驗。

十一月及十二月，我以一些優(yōu)美的歌曲作輔助，讓幼兒重點學習一些舞蹈基本動作，如：舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》、《開門紅》，幼兒從中就學到了左右措步、措步腕花、點轉(zhuǎn)、跑跳步單臂擺動、，并且通過學習舞蹈《掀起你的蓋頭來》，讓幼兒初步掌握了新疆舞的基本動作。孩子們在活動中，動作漸漸由不協(xié)調(diào)變得協(xié)調(diào)、由協(xié)調(diào)變得優(yōu)美了。通過豐富多彩的教學活動，讓幼兒更加喜歡舞蹈班。在舞蹈班匯報表演的時候，深受家長的好評。

二、幼兒的發(fā)展

本期舞蹈班幼兒共計20名，均為中、大班幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過月計劃的實施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了…… 或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事。孩子們都有了進步，我為他們感到高興。

三、家長工作

本期舞蹈班實施“交流式”教學，每次上課家長可通過詢問老師，或者詢問幼兒了解教學內(nèi)容，并且我們經(jīng)常和家長交換意見，讓家長了解幼兒在舞蹈課上的表現(xiàn)，針對每個幼兒的情況及時解決問題，讓幼兒更好的發(fā)展。

四、存在的問題

由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學上稍難一點，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和中班組，便于更好的教學。

2022年大班工作總結(jié) 篇9

時間過去的很快，一轉(zhuǎn)眼我擔任助班已經(jīng)有一個學期了?，F(xiàn)在想想，當初我抱著一定要帶好一個班的責任，一直在為建設(shè)一個積極、認真、向上，有凝聚力的班級而努力。

雖然，在這段時間，有很多的事情都超出了我的預(yù)想，但是，到了最后我都能夠處理妥當。這其中的酸甜，唯有你做過了助班你才能夠體會。好了，現(xiàn)在講講上學期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧！

第一，在班級的建設(shè)上面，本班采用讓新生先在軍訓期間進行熟悉，軍訓期間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的軍訓工作負責人。班干的選舉在軍訓結(jié)束后，采用自薦并且公開投票的方式來進行，這樣可以在以后的日子里，新上任的班干會帶有熱情和負責的態(tài)度工作，而由于是民主的選舉，這樣會更加符合班中的大部分同學的意愿。班中另外自定有班規(guī)，在一個集體的班級里我們有了同樣的約束，才會彼此珍惜。

第二，在班風的建設(shè)方面，班上的同學們積極參與課外活動，遵守學校的規(guī)章，按時完成早讀和晚修的要就，做到上課不遲到、不早退。有一些同學還在學院的創(chuàng)新小組里面學習，更有一些同學在來了之后就開始朝著考研的目標進行努力。而讓我感動的是，在學期中的時候，學院和學校舉行的運動會，班中無論是不是運動員，都參與到場。因為我們都相信著，我們即使朝著不同的目標在努力，但是我們的心都緊緊跟著整個班級連接著。

第三，是關(guān)于我的個人感悟方面。開學初，學校就要求我們助班要好好的跟弱勢群體溝通，特別是來自家庭貧困的學生。一開始，我就找了班上相對貧困的學生聊天，通過開導，使他們能夠在一個陌生的環(huán)境中內(nèi)心能有一個歸屬感，而我就扮演著一個能夠讓他們在新的環(huán)境中第一個相對信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐懼和對未來的不可把握是否是一時可以解決的呢？那段時間，晚上睡前我總是在不斷的問自己，可能嗎？答案是不可能的！不要說別人，就說在大學比他們走過多兩年的我來說，在面對自己沒有把握和自信的事情上面，我能夠在一時半會緩過來嗎？只是，我在給了他們一個安慰的同時，也給自己一個交代。但是，我沒有止于跟一些貧困生聊天而已，我也和班中的每一個人聊過。通過看他們對自己大學的規(guī)劃上面（這是我個人要求的，目的只是為了能夠更了解他們），再到他們對我說的一些想法，還有個人的經(jīng)歷上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起來那樣的。比如說，有些同學，即使外表開朗，但是當他們和我聊了之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面，只是平時他們隱藏的很好。

這是我不僅又問自己，弱勢群體僅僅是貧困生和一時還不能被大家所接受的同學嗎？當然不是，也許這也是我做助班以來最大的感觸，因為很多的時候，我不只是在和他們交流，甚至在他們身上，學到了我一輩子都可能學習不到的東西。我不敢說我是一個優(yōu)秀的助班，但是我能夠肯定的說，我是一個負責的助班，一個盡心盡力的助班，一個無愧于心的助班。助班的這條路，經(jīng)過了一個學期，我不是走完了，而是已經(jīng)站在一個新的起點，開始新學期一個新的學習。

喜歡《2022年大班工作總結(jié)1000字匯總9篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了班工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！