小學勵志作文。

作文是我們作為學生需要學習的重要一個部分。寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，我們如何下筆寫一篇好的作文呢？或許"小學勵志作文"是你正在尋找的內容，供您參考，并請收藏本頁！

小學勵志作文(篇1)

今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。

我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室里鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。我心里想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關系呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。于是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。

我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來回答問題。

小學勵志作文(篇2)

今天我的左眼皮跳得厲害，聽老人說這預示有喜事來臨。果然不出所料，自習課上，老師把我參加全國小學生作文競賽榮獲二等獎的消息公諸于眾，我聽了商興極了。我從老師手中接過獎證時，心里蕩漾著喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。

放學回到家，我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬年青”。便快步走到爺爺眼前，壓抑住高興說：“爺爺，快看我這東西。”“啥東西？”爺爺嘴上說著，可手里還沒放下活兒。我一賭氣就把獎證塞到爺爺手里，爺爺一看又是我的“成果尹，一個勁地夸贊：“小苗兒，初礴角，要成材，準能保?！卑职?、媽媽聽到后從房間里跑出來，爭看我的獎證。這時，我覺得有點撅拱然了，心里不禁睛自得愈起來。不一會兒爸爸過來了，拍拍我的肩膀說：“斯，你取得了成績，固然是一件好事，全家人為你高興。但你絕不能驕傲，不能聽別人贊你幾句，你就翹起尾思。請記住，驕傲是進步的絆腳’石，”爸爸看了我一眼又語重心長地說：“斯呀！莫學桃花一時紅，要學松柏永常青，”爸爸的話像一把錘子敲響了我心里的替鐘，我不覺得臉一燒，低下頭來。爺爺一邊摸著我的頭一邊說：“小苗兒，要不斷努力，不斷進取?！?/p>

聽了爸爸的話，我慢慢地抬起頭來，握緊拳頭表示：“爺爺、爸媽，我一定牢記你們的教導，戒驕戒躁，不斷努力，不斷進取。用我勤勞的雙手去彈奏更優(yōu)美的樂曲?！?/p>

小學勵志作文(篇3)

正在寫作業(yè)，我遇到了“攔路虎”（難做的題目），這回老毛病犯了！我開始呆呆地坐在位置上，想一些稀奇古怪的事情，但十件事情里沒有一件是和作業(yè)有關系的。只有老媽或老爸使出“獅子吼”，我才會馬上清醒過來，拼命地寫作業(yè)，就像剛剛睡醒一樣。

做完了作業(yè)，得了！九點要到了（爸媽都要求我在九點半前入睡）。拖拖拉拉又開始了。脫幾件衣服也要五六分鐘，等沐浴液快擦好了，要沖身體時，我腦子里又是空白一片，就呆呆地坐在凳子上，一聲不出，似乎得了“無語拖拉病”。過了好久，我才“恢復正常”。

沖著沖著又開始發(fā)呆了，熱水“嘩嘩”的沖在我身上，我好像睡著了一樣。就這樣拖著，我的身體成了“紅蘋果”（因為熱水一直開著）。由此我落了一個“費水王”和“拖拉寶寶”的“美名”，慘！

上床睡覺，我也是拖拉！本來上床了，可后來想起房間里燈還沒關，就下床去關燈，最后才慢吞吞地上床睡覺，躺下了，還不甘心，總要看幾眼枕頭下的故事書，到媽媽催促了才勉強熄燈。

爸爸媽媽曾找我談過了N次，說過許多名人小時候惜時勵志的故事，可我還是老樣子，一點沒變。拖拉好像涂了強力膠一樣，緊緊地貼在我身上，寸步不離。

延伸閱讀

[薦]小學蜜蜂作文通用

對于學習來說，寫作文是我們必學的一項技能。寫作能很好的記錄自己所思所想所得。如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會很容易“卡殼”。寫起作文來就毫無頭緒？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[薦]小學蜜蜂作文通用”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學蜜蜂作文(篇1)

蜜蜂，我想大家對這個詞都很認識。而我第一眼看到這個詞的時候，我的腦海里就泛起了大家都知道的三個字——清潔工！

天天天還沒亮，他們就已經泛起在了大街冷巷，深夜里仍舊可以見到他們那勞碌的身影。

不管是炎炎夏日仍是鵝毛大雪，無論是風雨交加仍是寒風刺骨，他們老是揮動著手中的掃把，把街道上的落葉、垃圾統(tǒng)統(tǒng)打掃的干干凈凈。他們用辛勤的勞動和無盡的汗水換來了城市的整齊，清潔工們就像畫家用畫筆把我們的城市畫得一干二凈，沒有一點塵土、垃圾和落葉。而清潔工們手中的掃把，就是他們作畫的工具。

是清潔工們的勞動使我們的城市變得更加可愛，更加錦繡，所以我們不能去破壞他們的勞動成果。

同學們，清潔工們辛勤工作，默默無聞，無私奉獻，不就像一只只勤勞的蜜蜂嗎？

小學蜜蜂作文(篇2)

我喜歡這個世界上的許多動物，例如獅子、斑馬、狗等等，而我最喜歡的動物是蜜蜂。

我最喜歡蜜蜂的原因是它們是一群很重要的動物?？础斗潆娪啊窌r，發(fā)現(xiàn)所有的食物像水果和蔬菜，都要靠蜜蜂來授粉，不然會枯掉，而且那不是好結果，因為蔬菜水果會沒得吃，動物也會因為沒有植物吃而餓死而且再來動物也會跟著植物一樣絕種了。

我有一次二、三年級在別的學校一個關于環(huán)保的社團時，我有參加而且有一次上課我們去蜜蜂保育區(qū)認識蜜蜂，也穿上特別的服裝去開蜂巢（人類做的蜂巢）。每次拉開一片網(wǎng)，意群蜜蜂就傾巢而出。蜂巢的網(wǎng)是用幾百個橘色的六角形格子做出來的。這些六角形格子是儲存蜂蜜的格子?；氐綄W校時，社團老師給我們看她從蜜蜂保育區(qū)帶回來的一只死蜜蜂。

當人家攻擊蜜蜂時它就會叮人。常常吃有家蜂蜜的食物時，會記得它的蜂蜜是許多千辛萬苦的蜜蜂做出來的。想到他們有多辛苦，我就會想多吃一點，因為這是多么值得惜福感恩的事呀！

蜜蜂有許多好處，也有許多壞處。壞處就是，它們一生氣，就會叮人，不過好處有很多：蜜蜂會幫花授粉，讓花朵變的五顏六色，而果們香甜可口的蜂蜜，真的對我們的世界有許多貢獻。

蜜蜂給了我們許多蜂蜜，又要幫花授粉，是很辛苦的一件事。而我們人類不但沒感謝他們，反而一直砍樹做紙，蓋房子等等，這是破壞大自然的行為，而且沒有樹，蜂巢要建在哪兒呢？所以我們不要對大自然有太多破壞，這樣才能救蜜蜂還有其他還沒絕種的動物。

小學蜜蜂作文(篇3)

蜜蜂長著黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個透明的翅膀，六只細短細短的腿，渾身毛絨絨的，很可愛。

每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養(yǎng)在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養(yǎng)?。灰侨f一養(yǎng)死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦……之類一大堆安慰自己的理由。

以后，再看見蜜蜂的時候，便會想起蜜蜂蜇人的事情。從此，離它們遠遠的，甚至有一陣都不敢去看花了，還特討厭蜜蜂?？傁胍幌屡乃?，又怕沒拍死，反倒被人家蟄一下，所以一直都沒實現(xiàn)。

不過，現(xiàn)在好了，不但不怕，反而喜歡上了，想捉一只卻又捉不住，還沒等你到旁邊，早已飛走了。

蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口糖后，又馬不停蹄地對采來的蜂蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。

當人們向它們索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂來養(yǎng)，它們都毫無怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學習嗎？

現(xiàn)在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他們卻恰恰相反，只知道付出，不知道索取。

真希望全世界人都像蜜蜂一樣?。?/p>

小學蜜蜂作文(篇4)

每當聽到“團結友愛”這個詞的時候，我就會想到一步片子《大灌籃》。里面的主人公方世杰是一個孤兒，被功夫學校的太極拳老師收養(yǎng)后開始學功夫。

在一個夜晚，太極拳老師去世，便把真氣傳給方世杰。方世杰慢慢長大，但因打架被逐出校門。后來，他遇到一個人，那個人看見方世杰投籃很準，就讓他申請進籃球隊。他們的隊長就跟方世杰PK一場。方世杰贏了。當最強勁的對手來臨時，方世杰一隊的對手——火球隊，用小動作把隊長的手踩得骨折了。在這個萬分緊急的情況下，功夫學校的思維師傅各顯其能，把火球隊打得落花流水，抱頭鼠竄，贏了第二場。第三場的最后一球，球要扣進籃時，裁判忽然把球頂了上去。原來，火球隊的教練收買了裁判。方世杰忽然想起了穿越時空的功夫。他利用太極術把時空倒流。投球的時候，球要到籃里時，突然轉向右邊，隊長馬上拿球扣籃?！皣W！”掌聲如雷。此時，方世杰領悟到一個道理：打籃球最爽的不是灌籃，而是團隊精神！

是的，團結起來氣力大，勢單力薄是很難成功的。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話一點兒也沒錯。

對，只要有團結精神，你和別人一起奮斗，互相鼓勵，你的人生道路就會布滿陽光。

小學蜜蜂作文(篇5)

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。這首唐詩人羅隱的詩，正是蜜蜂一生的真實寫照。

在七月里的一天，我與爸爸去湖南旅游，我們來到了山區(qū)的一個度假村。在被群山環(huán)抱的度假村，遠離了早已厭倦的都市生活的我顯得格外興奮。爸爸走過來遞給我早點說：“我要帶你去蜂園。”我只是微微點了點頭。在我的印象里，蜜蜂只不過是一種再也平凡不過的昆蟲了，常常在花叢中躥來躥去，顯得無聊透頂。

來到蜂園，并沒有我想象的那樣，蜜蜂鋪天蓋地地襲卷而來，反而顯得格外安靜。一只蜜蜂小心地站立在花蕊之中，吮吸著花蜜，晶瑩剔透的翅膀有力地拍動著，它的衣服是深黑色的，且有著一條條的紋路。身上的絨毛聳立著，它們的腹部低端都有一條溝，溝內藏著一根刺，這刺可以在遇到敵害時保護自己，我不禁喜愛上了這些小家伙。

蜂園員工熱情地接待我們，領著我們參觀蜂巢。說來也奇怪，它們的巢都藏在蜂箱里，我想也許是因為方便采蜜吧!員工對我說：“別小看這件蜂，它們可是蜜蜂一生的精力匯聚而成的，里面還住著它們的小蜜蜂呢!好奇的的我緊皺眉頭說：”如果你們取蜜時，不是把蜂巢切下來嗎?”“嗯，是的?！眴T工拍了拍我的腦袋，眼中滿是對蜜蜂的崇敬。我已經被蜜蜂舍己為人的精神所折服。

現(xiàn)在社會上的有些人，為了過更好的物質生活，不惜欺騙他人，謀取利益，真是利益熏心。還有一些人為了錢，竟去做傷天害理的事。嗚呼!禽獸不如啊!

從此，我喜歡上了這些小精靈——可愛的小蜜蜂。

吃西瓜小學作文通用

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據(jù)近期所學知識布置寫一篇吃西瓜小學作文的作業(yè)，你知道寫好一篇吃西瓜小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“吃西瓜小學作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

吃西瓜小學作文(篇一)

西瓜是一種對解渴有奇效的水果，在夏天的時候吃西瓜，那可是一種享受呢！下面我們來看看這篇《吃西瓜》。

話說這天，媽媽買了一個大西瓜回家，然后放在冰箱里了，我看見以后很高興，為什么呢？這可是我最喜歡的水果，而且現(xiàn)在是夏天呢！

一般來說到下午才會開西瓜吃，但是我哪能忍得住呢！我打開冰箱看著西瓜，只見它有個圓圓的身體，穿著綠綠的衣裳，還有一條尾巴，看起來很可愛，我一時之間又舍不得吃它了，真是糾結。

跟你說吧，在這段時間里我真是度日如年呀！我越是想時間過得快，它就偏偏過得很慢，仿佛在跟我作對一樣，太讓人抓狂了。

好不容易到了吃午飯的時間，我馬上坐上餐桌，端起碗筷，一下子就把飯給吃完了，這個時候家人向我投來驚奇的目光，都不知道我在打什么算盤，我的心里想的可都是西瓜呢！不過他們吃飯可就慢了，我等啊等，仿佛等了幾個世紀，最后，他們終于吃完了，我趕緊叫媽媽：“媽媽，趕緊切西瓜呀！”“噗嗤”媽媽笑了，“剛剛吃完飯是不能立刻吃水果的。”我頓時就郁悶了，還要等，不知道要等到什么時候呢！大概等了半個小時吧，爸爸終于把西瓜切了，“來吃西瓜啦！”我飛快的跑過去，抓起一塊西瓜，一口吞了下去，一股清甜冰涼的味道從我心了涌了出來，讓我渾身冰爽不斷，真實太好吃了！接下來我一下子又吃了好多塊，最后吃不下了才罷手。

“你看看這是誰？”媽媽把手機遞給我，我一看，原來我吃西瓜的丑態(tài)被拍下來了，那模樣，就像是小貓搶魚一樣，太滑稽了！

吃西瓜小學作文(篇二)

在夏天里，水果可多了！有西瓜、草莓、櫻桃……

在這些誘人的水果里面，我最喜歡西瓜！

西瓜大大的，圓圓的，披著一層綠油油的衣裳。熟透了的小西瓜只要用水果刀輕輕的一劃，鮮紅的西瓜汁立馬滲出來。再一用力，紅紅的沙瓤便露出來了。

挖一勺西瓜瓤，輕輕的放到嘴里，然后仔仔細細的咀嚼一番，會覺得涼涼的、甜甜的，清爽可口。感受完之后，好了！開始大口大口的吃！不一會兒，我就把半塊西瓜給解決掉了。我剛要把它扔進垃圾箱，NONONO！挖西瓜殘留下的湯喝起來也別有一番風味。吃完西瓜后，仔細的卷卷舌頭，還會嘗到西瓜湯的回味呢！

西瓜雖然是我的最愛，但是媽媽不會讓我多吃，我非常的納悶，這么解渴的東西媽媽為什么不讓我多吃呢？

媽媽給我了答案：西瓜雖好，但是吃西瓜也有講究。西瓜屬寒性食物，吃多了會傷脾胃，。你還記得上一次嗎，晚上睡覺之前你吃了一整個西瓜，早晨起來肚子就不舒服了，其實，這就傷到胃了。以后可要注意了。

噢！原來是這樣！以后我可要好好注意了，不能因為貪吃而把自己的肚子吃壞了。我還明白了不能因為某一個東西好就貪得無厭，那樣會帶來相反的效果。

吃西瓜小學作文(篇三)

今天老師說要給我們吃西瓜，哇！太爽啦！

左老師要絡同學們切西瓜，我高興地手足舞蹈?？墒抢蠋熛茸屛覀兛次鞴?。西瓜是綠色的，花紋像腦電波一樣。我彎曲手指，去敲西瓜，敲時發(fā)出了“咚、咚、咚”的聲音。瓜蒂短而干。我用手去敲西瓜皮，掐出了一個淺洞。我湊近西瓜，用鼻子能聞到一陣清香。我能判斷西瓜有籽，很甜。

馬上進入震撼人心的切西瓜活動了！左老師抬起手，拿起水果刀，往西瓜的“赤道”一刀刀地切下去。切開時，空氣中都彌漫著西瓜的清香。果然西瓜有籽，哈哈，我猜對了！

同學們早就迫不急待地想吃西瓜了！首先胡棟涵一馬當先地沖上來試吃。胡棟涵幾乎是張開血盆大口，一口一片西瓜，西瓜都在他的口中一口“喪生”。試吃完，同學們用了迅雷不及掩耳之勢的速度蜂擁而上搶西瓜，裝西瓜的盤子幾分鐘就成了一個空盤子。我左啃一口，右咬一口，像蝸牛一樣的速度慢慢吃。大家的吃相多種多樣，有的人狼吞虎咽，有的人一小口一小口地吃著……

這次西瓜很甜，水分十足，比往常的要好吃哦！

西瓜我吃了三塊，可真好吃！

吃西瓜小學作文(篇四)

七月的南昌，邁著飛快的步伐跑進了盛夏。下午，窗外驕陽似火，熱浪從緊閉門窗縫透進來，讓人焦渴難耐，想吃西瓜。老爸老媽不愿出門，派我去買瓜。

我?guī)Ш缅X，撐著傘，穿過被烤得滾燙的軟乎乎的柏油馬路，到了水果店。在小山似的瓜堆里，我看中了一個橢圓形的瓜，淡綠的瓜皮散發(fā)著光澤，卷卷的瓜蒂上留著一片綠葉，拍一拍，“咚咚”響，憑著老爸傳授給我的挑瓜經驗，我毫不猶豫地把它搬回了家。

把七八重的瓜放在桌上，我已是大汗淋漓。我沖著里屋吆喝著:“吃瓜啰！”老爸老媽和哥哥聞聲沖了出來。老爸拿來把雪亮的大菜刀，手起刀落，把瓜劈成八大塊。鮮紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，粉紅的瓜汁淌了一桌，散發(fā)著誘人的清香，我咽了下口水，老爸連聲夸贊:“好瓜！好瓜！老二辛苦了，吃塊最大的！”我們狼吞虎咽地吃起來，甜甜的瓜汁一進肚，真是又涼爽又解渴。我和哥哥像貪吃的豬八戒，一邊吃一邊瞄著著桌上的瓜，老媽似乎看透了我們的心思，擦擦嘴巴說:“撐死了。你們多吃點。”老爸也找個理由回房去了，交代我和哥哥把西瓜消滅光。我的臉紅了，吃著剩下的西瓜，我覺得特別的甜。

吃西瓜小學作文(篇五)

一年四季有很多水果，但我最喜歡吃的水果還不能直接告訴你，得先讓你先猜個謎語：它外面穿得是綠黑相間的衣服，里面是紅色的，上面還鑲嵌有許多烏黑發(fā)亮的黑珍珠。謎底是什么呢？恭喜你答對了——答案就是西瓜！

西瓜外面身穿綠色的衣服，上面有墨綠色的條紋。當然也有沒有條紋的西瓜，它的里面是紅色的，還有許多黑色的瓜子，當然如果不小心也能吃到肚子里噢！西瓜的形狀圓圓的，就像一個大鉛球，掂起來還真重。

說了半天，咱們也該品嘗一下西瓜的味道了。可是那么大一個西瓜看似無從下嘴，應該怎么吃呢？人們通常都用西瓜刀把西瓜先切成兩半，然后再分切成一小塊一小塊的吃。大肚里的人一般都把西瓜切成兩個半圓，然后用勺子挖著吃。有時候天太熱了，人們就把西瓜放冰箱冰上一段時間，然后再取出來，一吃涼颼颼的，感覺比雪花酪還好吃！

說起來西瓜的味道可真不錯，沙沙甜甜的真好吃。夏天的時候很多人都喜歡吃西瓜，但是不要吃的太多了，會拉肚子的哦！

吃西瓜小學作文(篇六)

今天，天氣酷熱難耐，太陽無情地放出魔光，炙烤著大地，大地一片炎熱。小花、小草耷拉著腦袋的，小狗熱得直吐舌頭，知了在樹上發(fā)出一聲聲“知了，知了?！焙孟裨谡f：“熱死啦！熱死啦！”

媽媽下班回家，從市場上買了個又大又圓的西瓜。我一瞧，西瓜的身體碧綠碧綠的，像個大綠球，皮上幾條彎彎曲曲的花紋猶如心電圖。一個小藤兒軟趴趴地在西瓜上睡大覺?？粗鞴希铱谒伎炝飨聛砹?。于是，我迫不及待地叫媽媽快點把它切開來吃。

媽媽拿起西瓜攔腰對切，一分為二，切開的西瓜既像兩個大碗，又像兩個太陽，遠遠望去，那一顆顆小瓜子猶如太陽中伸手不見五指的黑洞。我在旁邊催促媽媽快點切成小塊。媽媽一切完，我就眼疾手快地拿了一塊，狼吞虎咽地吃了起來。這西瓜不僅水分充足，而且十分香甜。那香甜可口的滋味真是沁人心脾呀！我三下五除二地吃完一盤西瓜，立即感覺冰冷了許多，舒服極了。

西瓜不僅香甜可口，而且還有解暑的功能，真不愧是夏天的“水果之王”。

吃西瓜小學作文(篇七)

火辣辣的太陽照耀著大地，蟬在舉行音樂會，花兒細細地聆聽，小草隨著音樂的節(jié)奏聲搖擺著自己婀娜多姿的身體。

天氣實在太熱了，我一邊往家里跑去，一邊發(fā)出感慨。回到家，我從冰箱里拿出一個大西瓜，它看起來圓溜溜的，身上穿著一件綠色條紋的大衣，這時媽媽拿出水果刀，水果刀被慢慢磨得亮晶晶的，顯得十分鋒利。我想切西瓜一定很輕松。只見媽媽按住西瓜，用力一切西瓜瞬間變成兩半，像一個紅彤彤的小太陽。咦？太陽中間怎么有小黑子呢？原來是一顆顆亮晶晶的西瓜子呀！這時媽媽對我說：“這個西瓜好大，不如你邀請兩位朋友舉行一場吃西瓜比賽吧！”我開心地叫來了自己的好朋友。

比賽開始了，心急的小明迫不及待地拿起一塊西瓜，像老虎撲食，不到三分鐘，那塊西瓜就被它啃出了一個大窟窿。小紅則優(yōu)雅地咬上一口，西瓜汁兒順著喉嚨流進胃里，瞬間填滿心頭。我雙眼緊緊地盯著他們，張大嘴巴一口接著一口吃了起來，生怕自己會落后。吃西瓜比賽結束了，媽媽宣布大家都是冠軍！我們都開心地笑了。

小朋友們，西瓜是涼性水果，如果吃多了可會拉肚子的喲，一定要適量呀！