小學生作文觀察植物。

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說到作文，相信大家都很熟悉吧！通過作文我們能夠抒發(fā)我們的情感，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。怎么將自己的心情整理成文字寫進作文呢？為此，編輯花時間整理了小學生作文觀察植物，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文觀察植物 篇1

【三棵水杉】

我家門前有三棵水杉。它們就像是我的家人，因為從我記事起它們就站在那兒了，從來沒有挪動過地方，一直陪伴著我長大。

這三棵水杉各有各的特點。先說第一棵吧，第一棵水杉是三棵樹中的“姚明”。為什么呢？因為這棵水杉長得特別高，估計有二十米吧，都超出了我家的樓房頂了！這棵樹還非常粗，要兩個小孩伸長了手臂才能抱得住呢！第二棵水杉“各項指標正?！?。它的身高一般，粗細一般，是個“正常人”。第三棵水杉特別小。它的高度只有七八米，直徑大概只有二十厘米。和第一棵樹相比，簡直就是小巫見大巫。咦，這三顆水杉樹高高低低，多么像和睦的三口之家?。?/p>

我家門前的這三棵水杉樹又像三個十分盡職的哨兵，無論刮風下雨還是嚴寒酷暑，總是那么默默地、筆直地站著。

有一次，最小的那棵被一輛拖拉機蹭掉了一大塊樹皮。我擔心極了，以為它要死了。沒想到第二天我去看，發(fā)現(xiàn)被蹭破的地方布滿了一種黏液。幾天后，這傷就痊愈了。我到網(wǎng)上一查，原來這種黏液名叫“樹脂”。在樹受傷時，樹脂就會流出來保護傷口不受感染，算是樹的“金創(chuàng)藥”。這“藥”可真神奇，這本領可真神奇！

我喜歡它們。

【點 評】“綴文者情動而辭發(fā)”，正因小作者對家門前的三棵水杉滿心喜歡，所以，在他的眼里，水杉樹是家人，是姚明，是哨兵；所以，他覺得水杉樹很和睦，很盡職，很神奇；所以，在觀察時，他會去抱一抱，去比一比，去查一查?！案腥诵恼吣跚椤?，也許，這正是本文成功之所在吧。

小學生作文觀察植物 篇2

最近，我們家又多了幾盆花，現(xiàn)在陽臺上有十多盆了。我最喜歡的是百合，因為它的花瓣漂亮極了，里面還有幾個紅紅的“小娃娃”呢！原來那是嬌嫩的花蕊??！經(jīng)過仔細觀察，我才發(fā)現(xiàn)百合的花苞是由綠色漸漸變成粉色，才開出了美麗的花兒的。

我的房間里有一盆風信子，它的花苞非常小，它的葉子剛開始是包著花苞，再慢慢張開的，聽說風信子的花是紫色的，我也半信半疑，只好把花苞打開，果然是紫色的，我覺得風信子有一個奇怪的地方，就是它的花苞，如果葉子和花苞一起看的話，花苞就像玉米一樣，真神奇！

怎么樣？我家的花兒挺漂亮的吧？你喜歡嗎？快到我家來參觀參觀吧！

小學生作文觀察植物 篇3

媽媽，這是什么呀？上看樹葉似松柏，下看樹干像竹子。這叫文竹呀！它既有文弱之氣，又有松樹之節(jié)，還有竹子之骨！你看它的桿多像文人用的毛筆桿呀。媽媽的介紹，我對文竹有了興趣。文竹確實文弱，老是不長，有時還掉葉子。有點像嬌嫩的嬰兒。經(jīng)過我好長時間的調養(yǎng)，文竹變得活潑起來：有的粗壯，有的纖細，仿佛是知書達理的書生聚在一起。

竹冠像一把撐開的小傘，上面平展展的，像被鋒利的刀削過一樣，一張紙放在上面也不會掉下。葉子像松樹的針一樣，摸上去卻軟綿綿的。風一吹，搖頭晃腦，好像在舞蹈，又像向我招手：謝謝，謝謝你這么關心我。樹干像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)往上冒。

文竹身居白色的花盆里，花盆四周艷麗的孔雀在樹蔭下嬉戲。紅色的托盤，加上蔥綠的文竹和白色的花盆構成了一處風景?？粗?，寫起作文來就文思泉涌。于是，我倍加愛護，像好朋友似的關切它。既養(yǎng)文竹，又養(yǎng)性情。它那看似柔弱實質堅強的氣質，實在令我敬佩。

小學生作文觀察植物 篇4

我家的陽臺像小花園。有含羞草、有菊花、還有鐵樹。我最喜歡的花是古代花。

禮拜五晚上，我來到陽臺上發(fā)現(xiàn)我的小花已枯萎了?；ǖ娜~子枯黃，它耷拉著腦袋，整個身體有氣無力地靠在花盆邊，像個生病的小孩。我仔細一看，整片土壤變得硬硬的、白白的，簡直是塊大石頭。我馬上拿起花盆，飛快地往衛(wèi)生間跑。我往花盆澆了點水，土壤風卷殘云，喝得一干二凈，我又澆了點水像一次一樣喝得一干二凈，我一直把它澆透為止。我躺在床上傷心地想：明天早上我一起床花會死嗎？我?guī)е@個疑問過了一個晚上。第二天，我一起床就連忙跑到衛(wèi)生間，希奇的是花居然沒死，還長葉發(fā)芽了、死而復活了?；ǖ娜~子綠油油的，還長出了許多花骨朵，身體挺得像松樹一樣直，真像一個小衛(wèi)士。我興奮得像喝了蜜一樣甜！

我看著這盆花想：這些花給我?guī)砹丝鞓?，我要向伙伴一樣對待它們，跟它們永遠交朋友。

小學生作文觀察植物 篇5

【我家的仙人球】

我家陽臺上有兩盆仙人球和兩盆七彩辣椒，今天我要給大家介紹的是那兩盆仙人球。

那兩盆仙人球不但形狀不同，而且它們的年齡也不一樣。

第一盆仙人球大概有半歲了，是我媽媽從隔壁鄰居那兒要來的。媽媽要來的時候只有乒乓球那么小，現(xiàn)在它長得像成熟的鴨梨一樣大了。它的身上有一條條凹槽和凸起，這一條條凹槽和凸起排列得很有次序。我還發(fā)現(xiàn)這個仙人球的凹槽部分是沒有刺的，刺都長在那一條條凸起上。它的刺硬得像筆芯一樣，尖得像針，它用這些又硬又尖的刺保護著整個身體。等敵人來侵襲它的時候，仙人球就會用它特有的法寶回擊敵人。

還有一盆仙人球年齡有兩歲多了，雖然它的年齡比第一盆大，但是身體卻比第一盆小，就像一個長不大的老小孩。這種仙人球又細又長，“成人”時也比筷子粗不了多少。但是它蔓延開來的速度比較快，剛種下去的時候沒幾株，現(xiàn)在整個花盆都快長滿了，就像一條條毛毛蟲在爬來爬去，相互交錯著。它身上的刺比較柔軟，即使你用力按一下，也不會覺得很痛。

這兩盆仙人球雖然形狀上不一樣，但是它們都有一個共性——它們的生命力都很頑強。不管是炎炎的夏日，還是嚴寒的冬天，它們總是昂首挺胸。

仙人球的頑強意志和精神值得我學習，我要好好地保護這兩盆仙人球！

【點 評】正如法國作家福樓拜所說：“對你所要表現(xiàn)的東西，要長時間很注意地去觀察它，以便能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點。”我想，小作者在寫作本文之前，肯定經(jīng)歷了長期、細致的觀察，所以，他才能寫出仙人球的變化，寫出一些屬于他自己的東西。比如文中的那些比喻，“乒乓球”、“成熟的鴨梨”、“筆芯”、“老小孩”、“毛毛蟲”，是那樣貼切而獨特！

小學生作文觀察植物 篇6

那天，我去實驗田里觀察我可愛的小番茄。

小番茄種下去時，不是種子，而是８株翠綠的小苗。小苗不高，只有１５厘米，葉子也不多，但很密，一片接一片，沒有留下一丁點的空地空閑。最近，小苗的顏色加深了，葉子也更多更密了。小小的

葉子上透出幾條暗暗的花紋。葉子呈下寬上窄，四周有一圈大齒輪，看上去很鋒利，摸上去卻又軟又滑。小苗長得好快，幾天時間，已經(jīng)有４０厘米高了，葉子越來越多，數(shù)也數(shù)不清。小苗有良多分枝

，左一條、右一條，每一條分枝上全是又多又密的新葉。跟著時間的流逝，我驚喜地發(fā)現(xiàn)番茄開花了，在濃密的綠葉中，露出一朵朵黃色的小花，每朵小花有６片花瓣，如指甲蓋大小。

這幾天小番茄長高了許多，莖上還長了許多小小的細細的毛，葉子也肥大了許多。它的旁邊又長出了一個小番茄的嫩芽，它們成天依偎在一起，像一對好姐妹。離它們不遠處的另一株小苗上結了一

顆小番茄，它的身子有些傾斜，似乎在向另一株上的番茄姐妹揮手問好。果子越來越多，它們青中帶著透明，小巧玲瓏，表面籠蓋了細細的茸毛，在陽光下閃閃發(fā)光，好似一顆顆小太陽。番茄越來越多，越來越大，把綠枝都給壓彎了。怪不得我天天丈量時，都短了幾厘米呢！

小番茄固然又大又多，卻怎么也不紅。我盼望著它們快快成熟。