鉛筆盒朋友作文。
作文是占據(jù)語文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的,作文,可以描寫身邊的細(xì)微事物,也可以大膽想象。優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí),哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢?下面是小編精心整理的"鉛筆盒里的新朋友作文500字(合集3篇)",歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
童話作文:鉛筆盒里的新朋友-作文400字
到了深夜,所有的筆都活了。油筆三劍客點(diǎn)完名,發(fā)現(xiàn)多了一支筆,吸引著許多筆,那筆躺在筆盒里。油筆三劍客之一的圣筆大頭去那一看,他大叫道:這是什么筆?都刺住我了。油筆三劍客之二神筆大和神筆二去看了看,想:這是什么筆,咋不動?筆們慢慢地走了,油筆三劍客也走了。
今天是一年一度的數(shù)學(xué)大賽,筆們都去了現(xiàn)場。
藍(lán)筆喬是主持人,他說:一年一度的數(shù)學(xué)大賽就要開始了,請沒有做好的觀眾盡快坐好。
不一會,大賽開始了上場的是鉛筆和自動鉛筆,鉛筆說:我學(xué)的最多,小學(xué)一年級的人都開始用我,我會喲,我比你強(qiáng)多了,知識最廣
這時,那支多余的筆被吵醒了,他就是圓規(guī)。他慢悠悠的向大賽現(xiàn)場飛去。因?yàn)樗切聛淼模砸幌伦勇涞轿枧_上,大家用異樣的目光向他望去,因?yàn)樗麄儧]見過圓規(guī),圓規(guī)一聽臺上的人在討論數(shù)學(xué),他以最好的辯論等到了大家的公認(rèn):圓規(guī)最博學(xué)。
圓規(guī)勝利了!藍(lán)筆喬大聲說。因此大家都認(rèn)識了圓規(guī)這個新朋友。
我有一個精美的鉛筆盒,它是由淡黃色和咖啡色的布做成的。雖然顏色不鮮艷,但是搭配的很和諧。上面畫著我非常喜歡的卡通人物——米老鼠。它的身旁有一串英文:LOOK,KATMEEAY!它的耳朵大大的,眼睛圓圓的。
太可愛了。每當(dāng)我摸一下它的耳朵,就感到一切煩惱都跑掉了。這個筆袋是我很喜歡的鄭老師獎勵我的,雖然鄭老師現(xiàn)在不在我們這個學(xué)校教書,我不能見到她,但是每當(dāng)我見到筆袋我就會想起鄭老師。她經(jīng)常對我說:好好學(xué)習(xí),要做一個對社會有用的人老師對我的期望都融入這個小小的筆袋里了。鉛筆盒分兩層,頂部有一個翻蓋。第一層是畫線之王——尺子。第二層是放擦字專家——橡皮和寫字之王鉛筆等文具。這個筆袋看似不大,其實(shí)可以容得下十五枝左右的鉛筆呢這個筆袋的用處可大了,它是鉛筆尺子們的守護(hù)神。
啪的一聲,我的鉛筆袋掉地下了,我迅速地?fù)炱饋?。,拍拍它身上的灰塵,除了有點(diǎn)臟,它還是安然無恙。筆袋還時時刻刻提醒我認(rèn)真做作業(yè),可以算得上一個合格的小鬧鐘了。我愛我的筆袋,它陪伴了我兩年的快樂時光,它是我最忠實(shí)的朋友。
到了深夜,所有的筆都活了。油筆三劍客點(diǎn)完名,發(fā)現(xiàn)多了一支筆,吸引著許多筆,那筆躺在筆盒里。油筆三劍客之一的圣·筆·大頭去那一看,他大叫道:“這是什么筆?都刺住我了。油筆三劍客之二神·筆·大和神·筆·二去看了看,想:這是什么筆,咋不動?筆們慢慢地走了,油筆三劍客也走了。
今天是一年一度的數(shù)學(xué)大賽,筆們都去了現(xiàn)場。
藍(lán)·筆·喬是主持人,他說:“一年一度的數(shù)學(xué)大賽就要開始了,請沒有做好的觀眾盡快坐好?!?/p>
不一會,大賽開始了上場的是鉛筆和自動鉛筆,鉛筆說:“我學(xué)的最多,小學(xué)一年級的人都開始用我,我會······”“喲,我比你強(qiáng)多了,知識最廣”
這時,那支多余的筆被吵醒了,他就是圓規(guī)。他慢悠悠的向大賽現(xiàn)場飛去。因?yàn)樗切聛淼模砸幌伦勇涞轿枧_上,大家用異樣的目光向他望去,因?yàn)樗麄儧]見過圓規(guī),圓規(guī)一聽臺上的人在討論數(shù)學(xué),他以最好的辯論等到了大家的公認(rèn):圓規(guī)最博學(xué)。
“圓規(guī)勝利了!”藍(lán)·筆·喬大聲說。因此大家都認(rèn)識了圓規(guī)這個新朋友。
精選閱讀
節(jié)假日是中華民族歷史文化的組成部分,那么在度過有意義的小暑之后,可能會需要準(zhǔn)備寫一篇與小暑有關(guān)的作文,寫作文可以提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍。優(yōu)秀的小暑作文是什么樣子的呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小暑節(jié)氣作文500字”僅供參考,大家一起來看看吧。
小暑的風(fēng),不知都跑到哪里去了,整個山屯里都難見蹤影。也許,風(fēng)們也怕熱,都鉆到大柳樹下那片濃蔭的底下去了,或者藏到房宅后那墩荊條棵子里去了。凡物,都是稀少為貴。風(fēng)少,露面的風(fēng)就必然成為貴族。我家的后門對著山,開開后門,就有少許的風(fēng)溜進(jìn)來,在堂屋的過道上露露臉、住住腳。這少許的風(fēng),一定是看中了我家堂屋的前門可出,后門可退,行走方便,來去自由。有了風(fēng)的光顧,堂屋就成了我家房宅里最吃香的地方,大人小孩都想在堂屋里親親風(fēng)。母親總是能揣測到我和妹妹們的心思,就把后門的一扇門板摘下來,搪在后門的門檻上。搪起來的門板,就成了迎風(fēng)飄搖的小船。我和妹妹們圍著母親坐在門板上,看著母親一針一針地給我們納著千層鞋底,聽著母親給我們講從前有一個皇帝錯把椿樹當(dāng)成桑樹封為樹王的故事,我們愜意地享受著風(fēng)的輕撫,享受著風(fēng)的快意。有時,母親拿來濕毛巾,在我和妹妹的臉上擦一擦,就感覺一股清風(fēng)拂面而來。在母親的身邊,我們在小暑時節(jié)里總會享受到?jīng)隹斓娘L(fēng)。
昨天還不算太熱,今日的風(fēng)就有點(diǎn)兒燙。唐。元稹《小暑六月節(jié)》有:“倏忽溫風(fēng)至,因循小暑來?!睙犸L(fēng),原是尾隨小暑來到漫川的?!对铝钇呤蚣狻穼懙溃骸傲鹿?jié)……暑,熱也,就熱之中分為大小,月初為小,月中為大,今則熱氣猶小也。”暑,乃炎熱之意。古人認(rèn)為小暑期間,還不是一年中最熱的時候,故稱為小暑。小暑分為三候:一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙。暑天來了,風(fēng)扇著氣浪,熱情有加。《詩經(jīng)。七月》這樣描寫蟋蟀:“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下。”小暑節(jié)氣,由于酷熱,蟋蟀離開了田野,到庭院的墻角下避暑;老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中翱翔。這些情景,小時候見得多——在老家,老鷹經(jīng)常盤旋在人家上空,覬覦房前屋后覓食的雞。大人小孩兒望見,就站在道場上扯起嗓子吆喝驅(qū)趕,老鷹裝聾作啞,盤旋幾圈兒,冷不丁地一個俯沖,貪婪地把一只母雞抓向高空,漸行漸遠(yuǎn)。往年,這場面司空見慣,大人抬頭望望,罵一句,轉(zhuǎn)身就走了?;叵肫饋恚矣?0余年沒見過雄鷹抓小雞的游戲了。蟋蟀藏到床下唱歌,也是小時候的事。而今居住樓房,它們就不再那么調(diào)皮有趣,躲在床底下偷聽秘密,忍不住驚訝幾聲。后院子經(jīng)常有蟋蟀的歌吟,墻根兒和狗尾巴草叢成了它們的避暑山莊。
荷花嫻靜的開著,裙裾圓圓的鼓起。一朵斜倚葉底的菡萏,神似撐傘路過的美女。蜻蜓悠然浪漫的飛來飛去,就是不在荷尖上降落,溫習(xí)唐詩。偶然看見纖細(xì)嬌美的豆娘,濃情蜜意的牽連一起,在荷塘上空飄游。豆娘屬蜻蛉目,極像蜻蜓,但比蜻蜓嬌小纖細(xì)、精瘦。身輕體盈,姿態(tài)優(yōu)美,色彩鮮艷,是一種娟秀的小飛蟲。就是這樣一種纖細(xì)瘦小、弱不禁風(fēng)的模樣,卻是食肉性昆蟲,它們以撲食蚊子、蠅、蚜蟲等更小的飛蟲為生,饑荒時,相互廝殺蠶食,很冷血。
豆娘連體在一起時,那是在交配做愛。雌性豆娘彎曲優(yōu)美的身體,將尾部的生殖器迫不及待地抵向雄性豆娘腹部生殖器官里,兩個美麗的豆娘,就這樣一前一后,連成一個圈兒,拼接為愛的桃形,輕盈酣暢地纏綿在一起,不離不棄。她倆在荷面上旋轉(zhuǎn),滑翔,飄游,躲閃,懸停,降落,點(diǎn)水,歇息,產(chǎn)卵,以優(yōu)雅恩愛的舞姿,完成了生命的接力過程。自然界里,神圣的生命不分大小,豆娘也是偉大的父母!
比起15天以前的景色,草木莊稼都長大了。芝麻開了花,結(jié)了果兒。豆豆兒長長的吊在竹架上。絲瓜、苦瓜、黃瓜,在綠葉噏動的木架里,晃晃悠悠打秋千。包谷飄動紅紅的美髯,豐滿的棒子很誘人。秧苗兒一蔸緊挨一蔸,清水暗流。荷葉田田,浮游在池塘里的野鴨子,只聞其聲,不見蹤影。路邊的高樹碧蔭遮天,蟬鳴聒噪,鳥雀啁啾。雖然景色沒有立夏時的好看,但一地一園成熟的菜蔬、莊稼,撲入眼簾,十分喜人,讓人感到踏實(shí)。
進(jìn)入夏季以來,漫川關(guān)的天空沒滾過一個響雷,也沒下過一場酣暢淋漓的雨。晴朗干旱高溫微風(fēng),是地方臺天氣預(yù)報的關(guān)鍵詞。想起小暑的傳說,也很有意思。相傳小暑這一天是“小白龍”回家的日子。因“小白龍”犯了天條,被父親龍王囚禁在遙遠(yuǎn)的一個小島上,失去了龍身自由。唯有小暑當(dāng)天,龍王恩準(zhǔn)其回家探母?!靶“垺庇捎谔侥感那?,所以一路上晝夜兼程,帶來了驚雷閃電,狂風(fēng)暴雨。這故事老讓我聯(lián)想到賽車,猜想官二代“小龍王”回家開著蛟龍款“法拉利”,打開閃爍刺眼的車燈,摁響震耳發(fā)聵的喇叭,在天空狂飆。不過,今年小暑天,既沒響雷閃電,也沒刮風(fēng)下雨,云聚云散,陽光出來熱烈的噴火,想哪“小龍王”已低調(diào)地回家探親了。
夏日,防暑重要。營養(yǎng)專家說,暑天多喝茶水、綠豆湯,用荷葉、土茯苓、扁豆、薏米、豬苓、澤瀉、木棉花等材料煲成的湯或粥,具有防暑降溫之功效?!睹髟~匯編》里一闋詞寫得生動:“小暑啜瓜瓤。粗葛衣裳。炎蒸窗牖氣初剛。無計遣茲長晝也,茗碗爐香。”古人在小暑,熬南瓜湯喝。著粗布衣服。熱氣進(jìn)屋時,煮一壺茶消磨時光,悠閑而安禪。我也效仿詞人,散步回來,去菜市場買個新鮮的大南瓜,煮粥。著背心短褲,窩在家里,待熱氣從門窗潛伏入室,便擰轉(zhuǎn)電扇,泡一杯濃苦綠茶,看娛樂節(jié)目,也不感覺這暑天有多么炎熱可怕。
小暑,是時間線路上的一個里程碑,提醒農(nóng)人,現(xiàn)在要做好哪些農(nóng)事,下一站還有多遠(yuǎn)。
7月7日,是小暑。大暑小暑,上蒸下煮,大地上不再有一絲涼意,彌漫著熱氣,酷熱難熬的夏天來了。
你聽—郁郁蔥蔥的樹林中,朵朵野花時隱時現(xiàn),就像穿了花裙子的小仙女;知了們熱的哇哇大叫,“知知知”叫個不停;晚上,蟋蟀們熱了一天也出來活動活動筋骨了,它們一邊唱著歌,一邊彈著吉他。夏天的音樂真美妙啊!
你瞧—小孩們在樹蔭下乘涼,他們一邊搖著扇子,一邊吃著甜津津的西瓜。路上的行人被“熱浪”嚇跑了,紛紛躲在家里,只有來來往往穿梭的車輛。天氣真是說變就變,原本還陽光燦爛呢,可不知是誰惹怒了天公,突然就烏云密布,下起了傾盆大雨。夏天真是個多變的季節(jié)?。?/p>
“小暑熱,果定結(jié);小暑不熱,五谷不結(jié)?!毙∈顏砹?,盛夏到了,這真是一個讓人既喜歡又難熬的季節(jié)??!
“倏忽溫風(fēng)至,因循小暑來。”小暑是夏天的第五個節(jié)氣,表示著夏天正式開始。小暑分為三候:一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙。小的時候,我住在鄉(xiāng)村,常常聽爺爺提起小暑這個節(jié)氣,他哼著歌謠告訴我:“小暑不算熱,大暑三伏天?!庇谑?,小暑這一節(jié)氣便在我的腦海里留下了深刻的印象。
每當(dāng)小暑時節(jié),鄉(xiāng)村田間的熱鬧就再也關(guān)不住了。黃瓜架上的花吹著嘹亮的喇叭,招引來了接踵而至的蜜蜂們,“嗡嗡嗡”就像掌聲一樣地響個不停。豆角架上的紫花似乎約好了卯足勁兒,孕育出了沉甸甸的豆角。土豆秧似乎不甘寂寞,湊著熱鬧舉起花束,揮動著,歡呼著。茄子秧也不甘示弱,唯恐辜負(fù)了夏季的盛情,枝條上再生枝條,枝枝有花開,枝枝有果掛。
用一個小字命名的夏天,穿過稻田進(jìn)了村莊。那些破門而入的暑氣,像太陽打破了砂鍋,絲絲涼爽也無比金貴。
樹蔭下,幾只狗在嘆息,誰家的蘆花雞叫醒了午后的寂靜。赤膊上的汗珠,暗示了生活的另一個源頭。一把蒲扇,驅(qū)不走異鄉(xiāng)人內(nèi)心的焦急。
你也是熱的一部分,將綿延五百里的烽火,燒到了相思的夢境。母親的呼喚,有翅膀的力量,也有大地的'溫度。
季節(jié)的故事,只是你翻開的一本書。小小的夏天,忠誠地迎接愛的沸點(diǎn)。
小暑時節(jié),我家菜園子的熱鬧就再也關(guān)不住了。黃瓜架上的花吹著嘹亮的喇叭,脆生生地把聲音輻向東西南北,招引陶醉于喇叭音韻的蜜蜂們接踵而至,掌聲“嗡嗡”地響個不停。豆角架上的紫花不約而同地使足了勁,在層層的三葉片下,喊著心照不宣的號子,把蕊心的孕育拉成沉甸甸的豆角嘟嚕。茄子秧知道季節(jié)的金貴,唯恐辜負(fù)了季節(jié)的盛情,把開花結(jié)果的枝擴(kuò)杈再擴(kuò)杈,一個變成兩個,兩個變成四個,生命不息,擴(kuò)杈不止,枝枝有花開,枝枝有果掛。小暑是全年降水最多的一個節(jié)氣,并會出現(xiàn)大暴雨、雷擊和冰雹。農(nóng)諺:“大暑小暑,灌死老鼠?!薄靶∈顭?,果定結(jié):小暑不熱,五谷不結(jié)?!?/p>
時當(dāng)小暑之季,氣候炎熱,人易感心煩不安,疲倦乏力,在自我養(yǎng)護(hù)方面,要平心靜氣,確保心臟機(jī)能的旺盛,以符合“春夏養(yǎng)陽”之原則。
夏季又是消化道疾病多發(fā)季節(jié),在飲食調(diào)養(yǎng)上要改變飲食不節(jié),飲食不潔,飲食偏嗜的不良習(xí)慣。
小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科,寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性,一般老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫小學(xué)作文,那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?有請駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦窗外小學(xué)作文,請閱讀,或許對你有所幫助!
窗欞之外,大雪紛飛;簌簌雪聲,驚醒夢中人,這是新年的第一場雪。
雪,在我眼中,是冬的靈韻,是冬的信使,它陪伴萬物,走過時光隔閡,跨越土地的寂寞。
窗外的雪,撲簌簌、撲簌簌,在尚暗的天幕下,翩翩起舞。一縷縷的她,輕柔,曼妙,似乎婀娜的舞者起伏波折,在細(xì)雨微風(fēng)中默默尋找歸宿。
雪漸大,那雪花,也漸大。棉絮般的她們,或抱團(tuán)兒,或只身兒,交錯飄飛,梨花落英。
一晌午,這蕩然、可愛的精靈,給四周鍍上了白銀,蓋上了棉被。她們抑或與草木相伴,抑或與屋瓦成伍,抑或耍些小聰明,把車輪、路面涂得滑溜溜……
那飄飛的落英忽然不見了,星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花自由組合,連成了一條天地間的雪簾,更像一張大網(wǎng),在天穹的海洋中捕捉什么。
在時間的流逝中她絲毫沒有懈怠,迷迷茫茫;在朦朧的雪簾中,隱約窺見香樟、銀杏樹的枝頭,已經(jīng)綴滿了潔白無瑕的雪,與黃綠的葉和枝干中相間排列,別有一番情趣。
窗臺的晾衣架上,依稀可見幾柱冰凌,上面撒滿糖粒一般的殘雪。幾株盆栽的荊芥、芫荽,葉子上也綴滿了雪珠兒,和著一旁鄰居家窗口冒出的飯菜熱氣兒,晶亮亮地滾著。
窗外的雪,依舊無憂無慮下;窗外的雪,放蕩著卻又拘謹(jǐn)著,真正的冬之精靈……
窗外不是“大漠孤煙直”,卻剛好民房的煙囪輕煙裊裊,于是讓學(xué)生扭頭觀察:田間,民居,煙囪,房頂,煙濃煙淡,水墨鄉(xiāng)間。很直接的,學(xué)生知道了煙的樣子,隨時也抓住了“孤煙直"與"輕煙飄”的區(qū)別,沸騰一片,詩外得景,景濃于詩。
我問:“你們生活在這么美的畫中,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?”有的學(xué)生很茫然。也許太了然。
另一面的窗外,遠(yuǎn)處薄霧下淡淡青山,山腳下一排朦朧的樹繚繞著輕紗,整齊的一片田地綠延展到校外的馬路邊,翻過校園帶花的鐵柵欄,一團(tuán)又一簇的冬青、松柏,星星點(diǎn)點(diǎn),童話般安然,空中的鳥掠過時的清脆聲讓窗外的畫活了!
這時候,調(diào)皮的風(fēng)娃娃來了,它推開門,撲面而來,抓了抓有的人的頭發(fā),摸了摸同學(xué)們的臉,吹著哨子看了看桌上的書,扭頭就往外走。
窗外,風(fēng)娃娃到處撒歡,它把樹搖得東倒西歪,把行人的頭發(fā)高高揚(yáng)起;撒一抔塵土,
它想沙場點(diǎn)兵;塑料袋也被掀上了天,東一個綠的,西一個紅的,有的還掛在了樹梢鼓著腮
幫子。
窗外的畫,文字中有,油彩畫上有,但生活在鄉(xiāng)間的孩子卻只是畫中之景,他們的心
里應(yīng)該有更清麗的畫面,因?yàn)樗麄冇械锰飒?dú)厚的機(jī)緣,我愿與孩子們心靈相與,人在畫中,
畫在心底。
窗外的畫,在孩子們?nèi)缁ǖ募竟?jié),美麗綻放。
卿頭中心校杜家營小學(xué)趙亞娟
大年三十,我和爸爸、媽媽一起坐火車回老家過年。
第一次坐火車的我可興奮了,一路上,我的頭像是被粘在了窗戶上,一雙眼睛一直看著外面不斷變化著的風(fēng)景。
一路上,我們奔跑著經(jīng)過了一片原野,不時一兩顆大樹伸展著清瘦的枝干挺立在曠野上,讓我想起了孤傲又倔強(qiáng)的詩人。之后,我們從一條有大樹搭建的天然長廊內(nèi)呼嘯而過,給我一種被夾道歡迎的愉悅感。不一會兒,另一列火車呼嘯著與我們的火車擦肩而過,那真是太震撼人心了,我睜大了雙眼也無法捕捉到它的每一個動作。
不知過了多久,窗外下起了小雪。美麗的雪花在空中追逐嬉戲。有一片調(diào)皮地吸附在窗戶上對內(nèi)張望,但是很快,它就害羞地化作一滴晶瑩的水珠。之后,更多的小雪花蜂擁而至,玻璃上滿是它們來過的痕跡。
雪越下越大,我們的火車開的很慢……
雪仍然無聲無息飄著,滋潤著干燥的土地,瞬間與大自然融為一體。寒風(fēng)肆無忌憚地吹過山坡、掠過田地,又穿過樹梢,在窗外對著車內(nèi)的我嚷嚷著。我得意地笑了——看,溫暖的車廂、厚厚的玻璃,完全把寒意拒之門外!
窗外變成了銀裝素裹的世界。歸鄉(xiāng)之旅,有這樣的美景陪伴,還有比這更幸福的事情嗎?
作為學(xué)生經(jīng)常會接觸到作文,通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。背書和加強(qiáng)課外閱讀,是有助于作文寫作的。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢?急你所急,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為朋友們了收集和編輯了“看見遠(yuǎn)去背影作文500字”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
記憶中,總有個蒼老的背影。
他時而抱著一個孩子滿臉寵溺,時而牽著一個孩子滿臉笑意的漫步在黃昏下,那個孩子最喜歡問他一些所不理解的事以及一些以前的舊事,他耐心祥和的一一回答,孩子最享受的時刻,無疑不是此刻。
孩子是同一個人,只是不同時間罷了。
時光總是在流逝的,你抓也抓不住,可那個背影那個人,從不受這時間的約束。
坐在窗前,享受著夜晚的寧靜。手捧一冊書。如行萬里路。難得有這樣清靜的時刻,若不好好享用一把,豈不是浪費(fèi)了這天賜良時?
我遨游在汪洋的書海中,大風(fēng),吸引了我的注意力。文章中提到的爺爺,讓我那零碎兒的記憶在一點(diǎn)一滴的拼湊著。
莫言的爺爺,技藝清湛,性格溫和,意志堅定的一個老農(nóng)民。他是鄉(xiāng)村生活的專家。他對天氣,季節(jié),莊稼,生長等一些知識了如指掌,已經(jīng)超過了大多數(shù)人。這樣的一位爺爺,何嘗不像是我那遠(yuǎn)在老家卻令我百般思念的爺爺呢?
爺爺總是孤身一人。他總是嚷嚷著,有了我這個寶貝,也有了盼頭和希望。依稀還記得小的時候,回爺爺家,總是不見爺爺?shù)纳碛?,若是換成平常的孩子,怕是要揪著父母的衣裳,哭著喊爺爺了。而我,早已習(xí)慣如常,眼眸一轉(zhuǎn),便知爺爺定是在那稻田里忙農(nóng)活。農(nóng)活是他這一生難以拋棄的東西,爺爺總是說,農(nóng)作物和他是一體的,他像是為農(nóng)活而生。
那時的我,自覺的蹲在一旁,目不轉(zhuǎn)睛的盯著爺爺干這干那的。偶爾的還會問出一些關(guān)于我腦海里難以理解的蹩腳的問題,總是有點(diǎn)問了蘿卜不見底的意思兒。爺爺每每聽了臉上笑意更深了而后又很慈祥的回答我這個那個的問題,不厭其煩。許是有這樣的樂趣,才不覺得無聊,長時間的蹲著倒也沒什么大不了的了。等天似乎有點(diǎn)黑了,爺爺就牽著我的手,迎著晚霞走,大步小步大步小步,一步一步,深深淺淺,歡聲笑語。
許多年了,這個習(xí)慣依舊沒有忘也沒有變過。
可是有一天,我突然發(fā)現(xiàn)我快及爺爺下顎了,爺爺總是喜歡用他布滿老繭的手摸我的頭笑著告訴我說,爺爺老了,已經(jīng)使勁往下縮了,哪能和你們年輕人比了。老了嗎?我不禁抬頭看著爺爺,雙眼緊緊地盯著他。爺爺往常如墨般的黑發(fā),好像被下了魔咒,染上不少的銀絲久經(jīng)歲月的雙手捧在了手中,我得眉皺的更深了,手掌中央老繭滿布,卻瘦骨嶙峋。鼻子一酸“爺爺不會老的,爺爺會陪我到永遠(yuǎn)的。”“傻孩子?!睜敔斝χ粗?,將我抱進(jìn)懷里?!盃敔?,那是什么?”我指著一株并不知名的路邊的一朵花似的?!芭?,那是狼雞頭?!薄袄请u頭?什么是狼雞頭?可以吃嗎?怎么只有這里一株?”“可以吃啊,味道很好吃的?!睜敔斕鹆祟^朝我笑著,爺爺?shù)穆曇粼诖猴L(fēng)中拂過耳旁竟是這樣的舒服,我是多么留戀??!
還是爺爺?shù)谋秤?,現(xiàn)在的爺爺弓著背干不了農(nóng)活了。
那現(xiàn)在就換她牽著爺爺?shù)氖?,朝著太陽升起的地方走去。她還是會和以前一樣問爺爺舊事農(nóng)事路途風(fēng)景的不解。爺爺?shù)哪X子里裝著許多神奇而又吸引人的故事,對于這個孩子來說,這才是人生中最值得留念最溫暖的時候了。
再美的風(fēng)景都不及回家的那條路。
還有,記憶中,那個蒼老的背影。我心疼的皺皺眉想去替爺爺拔下白發(fā)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋又深了如同篆刻般。我小心翼翼的把爺爺。
就像朱自清寫的《背影》,他父親的背影,肥胖又弱小的背影。和他一樣,高大而又顯得寂寞冷清的背影,是那么蕭瑟,荒涼。
朱自清所寫的是他父親,我也一樣,我所要寫的也是我的父親。
我不會用華麗的語音去描寫一個人,我詞匯庫不足,我總是用流水賬來寫著一篇作文。
小時候父親的背影高大又魁梧,把我架在肩膀上,玩著玩著。那時候多快樂阿,還記得父親以前去外省打工,一年才回來一次。我是沒有多少埋怨,我知道我的父親是為了養(yǎng)活我們這一家子才迫不得已出去外面打工,他也想要和我們一直在一起,可生活困窘只能出去外面賺錢養(yǎng)家。每當(dāng)他回來的時候,我都會跑著撲進(jìn)他的懷里,年年如此,直到初中吧。
那時候父親回來,也不再跑著撲進(jìn)他的懷抱里。父親的形象也不再變得高大,不再魁梧??赡苁俏议L高了吧,覺得父親其實(shí)不是那么高大。
父親的背影也變得蕭瑟荒涼,走路自帶一陣風(fēng)。感覺就像有秋風(fēng)落葉那樣子,顯得有點(diǎn)孤獨(dú)。
父親和我變得也不是那么熟悉了,我也不知道他喜愛什么,不知道他愛吃什么...作為子女的我,算是覺得愧疚吧。那次我見他回來,只是叫了一聲爸,然后轉(zhuǎn)身又去玩著我的手機(jī)。見他看了我?guī)籽塾謬@了一口氣,我抬頭望他。他已經(jīng)走遠(yuǎn)了,恍惚看到他鬢角上的白發(fā)。他走路的樣子有點(diǎn)疲憊,顯得孤獨(dú)。他緩緩走到母親的房間,也是,那時候我們都不關(guān)心他,只顧著玩手機(jī),無奈他也只能去找母親談?wù)勑氖掳伞?/p>
父親老了,我們長大了可他卻老了。為子女奔波十幾二十年,可換來的卻是漠不關(guān)心。
還記得之前看過這么一句話“在這個世上會養(yǎng)你一輩子的男人,除了你的父親也沒有其他人了”。
確實(shí)阿,父親就是為子女付出了那么那么多,可最后呢?
回想起來,真是愚蠢的我。
父親阿,原諒以前我對你的冷漠....再也不會了,以后您的背影不再是孤獨(dú)的,您還有我。
20xx年10月26日星期一晴軍訓(xùn)第一天
今天是星期一,是我們六年級軍訓(xùn)周的第一天。我十分興奮,去年還在讀五年級時,看到六年級的哥哥姐姐們在操場上儀態(tài)端正地邁著雄壯的步子,做著標(biāo)準(zhǔn)一致的動作,看著很是羨慕?,F(xiàn)在,我成為了之前讓我心往神馳的六年級哥哥,終于也可以向之前我所羨慕的哥哥姐姐們一樣軍訓(xùn)了。
在軍訓(xùn)開幕式上,軍訓(xùn)的教官們?yōu)槲覀冋故玖藰?biāo)準(zhǔn)的軍姿和正確的跑步姿勢。他們的步伐是那么的一致,那么的整齊,我們都驚訝的合不攏嘴巴,太厲害了,不愧是人民的軍隊、移動的長城。
軍訓(xùn)開幕式結(jié)束以后,我們就開始正式訓(xùn)練了。首先訓(xùn)練的是軍姿,頭正肩平,收腹挺胸,身體略向前傾,兩腳跟并攏,腳尖張開呈現(xiàn)60度狀態(tài),是站立的基本要素。站軍姿的時候,不能做絲毫的小動作,集中精力。教官先讓我們鍛煉一下軍姿,時間為十分鐘,結(jié)果我還沒有堅持五分鐘,就開始搖搖欲墜了,頭暈?zāi)垦Q剑Y(jié)果只能坐到陰涼處休息了。唉,平時鍛煉少了,以后要多多鍛煉身體才行。
中午吃完飯,休息一會后,我們又迎來了下午的軍訓(xùn)。下午的軍訓(xùn)比早上那次好多了,身體慢慢適應(yīng)了不舒服的狀態(tài),而且訓(xùn)練得都很好。下午的訓(xùn)練是走正步,只是難度比較大,需要步伐一致,擺臂動作要非常和諧。雖然難,但經(jīng)過幾次練習(xí)后,我們還是把它很好的攻破了。
通過今天的訓(xùn)練,我們知道了什么是團(tuán)結(jié),什么是吃苦耐勞,并讓我更好鍛煉了自己的身體,相信在以后的軍訓(xùn)中,我會更好的!
20xx年10月27星期二軍訓(xùn)第二天
通過星期一的軍訓(xùn),讓我知道了什么是吃苦、克己,使我一個懵懵懂懂的少年體會到了什么是磨礪,什么是勇猛、剛強(qiáng),什么是真正的少年!我,即將不是從前的我!
第一節(jié)科學(xué)課上完后,我們照樣到達(dá)操場集合。我們每個人精神都振奮、抖擻起來,十分開心。今天軍訓(xùn)的內(nèi)容是練習(xí)移動走步,要求動作一致。教官特別強(qiáng)調(diào):不準(zhǔn)出現(xiàn)任何的差錯!這個練習(xí)動作比昨天原地踏步走的訓(xùn)練要難得多,一開始我們都有些小緊張。我在收步的時候,因?yàn)榫o張導(dǎo)致立定的我往前多跨了一小步,結(jié)果就是讓我們整個排都受到教官的處分。當(dāng)時的心就像玻璃碎裂般砰的一聲,自己的一個失誤連累了大家,很是慚愧。但是錯就錯了,立即改正。不能氣餒,我要好好繼續(xù)鍛煉跟大家的步調(diào)一致。
訓(xùn)練了一段段時間后,漸漸地在夏教官的指導(dǎo)下,我努力地練習(xí)步伐。大家休息的時候我依然在練習(xí)。經(jīng)過努力后,不知不覺已經(jīng)跟大部隊完全吻合了!我十分高興!
今天的軍訓(xùn),讓我明白努力付出終有回報的道理,并讓我更好地磨煉了自己的意志,加強(qiáng)了團(tuán)隊意識。昨天是認(rèn)識,今天和未來是磨煉,軍訓(xùn)后的少年是嶄新的自我。
20xx年10月30日星期五晴軍訓(xùn)最后一天
夏教官,再見了!
天空呈現(xiàn)出黎明即將到來前的最后一抹戀戀不舍的暗淡,希望天空慢些亮起,但時間總是不那么聽話,它在慢慢地變得明亮起來,窗臺前幾只野鴿子在清晨匯演著相聚的喜悅。
今天是星期五,陽光溫暖清新,灑在身上暖烘烘的。雖然今天很暖和,想起一件事情卻讓我覺得有一股說不出的寒意,像冬季般的清冷又陰暗,掛于心頭。
今天是軍訓(xùn)的最后一天,我們進(jìn)行了會操前的彩排,讓我們知道行進(jìn)路線、會操內(nèi)容以及會操規(guī)則。下午,正式開始會操了,我好緊張??!額頭上的汗珠似乎也來了一場競賽,不斷順著發(fā)鬢像漂流小船一樣劃到臉頰,在下顎處掉落到我的迷彩服上。會操的比賽快要開始了,我絕對不能做錯一個動作,一定要牢記教官的話。一班會操過后,就是我們班上場了,只見我們用整齊的正步走到評委面前,收腹、挺胸鏗鏘有力地做著各個動作,我自信滿滿,斗志昂揚(yáng)。
時間總是一瞬間而過,我知道會操結(jié)束后,也是我和夏教官離別之時。我看了夏教官一眼,從會場跑到他的面前擁抱著他,心中十分不舍。從一開始的懶懶散散的訓(xùn)練,到后來錚錚鐵骨的小男子漢,對于我來說是一次挑戰(zhàn),是一次意志的鍛煉,軍訓(xùn)是一塊圣地,凈化我的心靈。
夏教官整理好行裝后離開了。望著夏教官離去的背影,我的淚水在眼眶里打旋,心頭一股說不出的離別的寒流,讓我全身冰涼涼的。雖然夏教官對我們很嚴(yán)格,立正時稍微一動就得罰做俯臥撐,做錯一個動作,要開始重新重復(fù)的做多次同一個動作,但這其中包含著一種非常神秘非物質(zhì)。想過嗎?這,就是愛!夏教官天天帶著我們站在烈日之下,給我們做動作示范、糾正錯誤動作,他的背上、頭上全是濕漉漉的汗水,滲透出一名戰(zhàn)士的堅定。感謝夏教官帶著我們六班進(jìn)行了整整5天的軍訓(xùn),我們建立了深刻的情誼。
望著夏教官的背影在三樓、二樓逐漸消失,我終于忍不住了,跑到學(xué)校報告廳啟明樓下,立在圓盤處,立正、收腹挺胸。烈日照射下,那個背影的后面,出現(xiàn)了一個敬著深深軍禮的少年的背影
我與父親已相處快十幾年了,唯一不能忘記的是他的背影。
今年冬天似乎冷得有些過分,我拖著疲憊的身子走出教室,老遠(yuǎn)瞥見一個黑影在遠(yuǎn)處招手。怎么又來了?我嘴里嘀咕著。他還是老樣子,灰色的棉馬夾,厚重的棉褲,還托著一雙已過時的棉鞋,整個人看起來十分臃腫,手上還戴著老款的皮手套,一看就是與時代脫軌的人。
我慢慢走近他,他笑著,三兩下接過我沉重的書包,準(zhǔn)備拉著我走。我小步向后退一退,冰雪似乎被凍住了,父親尷尬地收回手,想要打破這份寂靜。他忽然看見了什么,跟我邊走邊說:餓了吧?走,賣烤紅薯給你吃。他聳著雙肩,孤獨(dú)地走在最前面,是不是用余光看看我是否跟在后頭,喧鬧的小路上,我再不曾與他多說一句話。他左顧右盼,穿過奔流不息的車輛,我捕捉到了父親的背,他的脊背是什么彎成了這樣的?W 我揉了揉眼睛,遠(yuǎn)處的背影,讓我分不清帽檐下是白發(fā)還是白雪。曾經(jīng)那個高大的背影究竟經(jīng)歷了多少歲月的摧殘?我呆呆地站在馬路對面看著。
他摘下一只手套夾在臂中,用干燥的雙手觸摸著每一個紅薯,似乎像要與攤子老板爭吵起來一樣,眉頭緊鎖,與老板多說了兩句,隨即用手在厚重的褲子口袋里掏了又掏,彎著背,曲著腿,費(fèi)力地掏出點(diǎn)錢,點(diǎn)清后交與老板,回頭看了看我,將紅薯舉過頭頂向我招了招手。我望著他,卻怎么也欣喜不起來,他抱著手里的書包和紅薯小心穿過馬路,做什么都萬分謹(jǐn)慎著。
他來到我面前,摘下另一只手套,為我剝?nèi)ゼt薯片,冷空氣中彌漫著裊裊熱氣。紅薯燙得他直吹手,他小聲抱怨著:我想挑一個又大又好的,老板還不給我挑,快吃吧,熱乎著呢。我接過金黃的紅薯,冰凍的雙手瞬間滾燙起來。他看著我咬下第一口,似乎很是心滿意足,最后還是淡淡地說了一句:走吧,該回家了。他快步走在我前面,似乎已經(jīng)看懂了我的心思。
我望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影消失在人海,可又總能找到我認(rèn)為在這人海中最起眼的背影。父親,我究竟錯過了你多少,又讓你失望了多少。
我大步向父親跑去,追趕那蜷縮的小身影,父親有些驚訝,我將紅薯掰成了一半遞給他,我笑著說:一起吃吧,這樣吃更暖和些。父親欣慰一笑。這夜,似乎不再那么寒冷,白雪融化成了冰川河流,淌過了歲月。在父親的背影里,我讀懂了父親繾綣平淡的愛,綿長而又悠遠(yuǎn)。
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過,在每個匆忙的身影背后,父親關(guān)愛的目光會遠(yuǎn),但從未消失過。父親,讓時間再慢一點(diǎn),我想好好讀一讀你。
“呼——呼——”寒風(fēng)肆意地吹著,這北方的冬天,還真是挺冷的,我搓了搓手,加快了回家的腳步。
走到路口,看見一個男人和一個女人。男人穿著羽絨服,女人可能因?yàn)樘珢勖?,外面只穿了一件長風(fēng)衣。從后面看,男人的身材修長,打扮時尚,女人的打扮也好似一位明星。一陣風(fēng)吹過,女人的長發(fā)被吹起,很美。男人可能是怕她冷,長臂一揮,一把把她女人摟到了自己的懷里。他們的背景很溫馨,也許是很完美的一對。
我一直看著他們,直到他們進(jìn)了一家商店,我才把視線收回來,腦子里還在回想著剛才的畫面。繼續(xù)走著,又看見一對老人。
那位老奶奶好像腿腳不太好使,被老爺爺扶著下了藥房的臺階,走到我前面,他們很慢,很慢,慢到后面的人都超過了他們。然而我好像著了魔似的,一直跟在他們不遠(yuǎn)處,也不知等待著什么。老爺爺可能怕老奶奶摔倒,一直牽著老奶奶的手,路燈下,他們的影子很小。又是一陣風(fēng)吹過,老奶奶盤在腦后的白發(fā)微微揚(yáng)起,老爺爺把老奶奶的手抓得更緊了,并稍稍加快了腳步。我已經(jīng)走到家門口了,卻停下腳步,看著他們漸行漸遠(yuǎn)的背景,鼻子不由得一酸,淚水莫名地流了下來。我突然想起一句話:“年輕時,你是我的寶貝,老了,你也有了你的寶貝,可你仍然是我最寶貝的寶貝?!彼^愛情,是這模樣吧。
眼前,已經(jīng)看不見了那一對老夫妻,我卻仍呆在原地,回想著那一對年輕的情侶和這對老夫妻。風(fēng)仍然在肆意地吹著,而此刻,我卻沒感覺到一絲意……
蘇老師點(diǎn)評:“愛情”在初中生的寫作中一直是禁區(qū),不敢寫,不好寫。此文,作者通過兩幅畫面,揭示了愛的真諦,場景溫馨、純凈。首尾冷與不冷的呼應(yīng),正面描寫與側(cè)面描寫的結(jié)合,更烘托出這種至純至真之情的簡單、幸福。
去年,寒假的時候,我回老家,老家的新房子正好要裝修。我原本以為裝修的瓷磚是靠哪一種車托運(yùn)上樓的,沒想到,竟然是靠人力!
瓷磚運(yùn)來的那天,我看到搬運(yùn)瓷磚的除了有三個年輕的小伙子,居然還有一位上了年紀(jì)的老爺爺!
開始搬瓷磚了,那三個年輕的小伙子各自先背著一箱瓷磚上樓去了。老爺爺自己開始背不起,于是,在旁的總工程師搬了一箱瓷磚放在老爺爺?shù)谋成?,瓷磚放下去的時候,我心想:那三個小伙子背起來都很吃力,這位老爺爺背起來不是更吃力嗎?果然,那位老爺爺走了兩級梯子,他的腿就直打哆嗦。
老爺爺好不容易走了一層樓梯,那三個小伙子已經(jīng)各自背了三趟了。老爺爺直了直身子,繼續(xù)走第二層,走到中間的時候,老爺爺已經(jīng)把腰彎得像龍蝦一樣了。于是,我不自禁地用手幫老爺爺扶了扶將要掉下來的瓷磚。老爺爺也許感覺輕了些,就回頭喘著氣對我吃力的笑了笑。
三個小伙子和老爺爺每人要背完八箱才能休息。老爺爺背第三箱的時候,那些小伙子已經(jīng)背完了八箱了,坐著休息,可惜沒有一個要去幫老爺爺?shù)囊馑?。那個總工程師也沒有要老爺爺停下來的意思。我們又不可以去幫老爺爺背。只好靜靜地看著老爺爺背磚……
最后,總工程師按快慢給這些搬磚的工人發(fā)錢,三個小伙子各發(fā)了21元,老爺爺只有17。5元。
我求媽媽多給老爺爺一點(diǎn)錢,于是,媽媽給了我20元錢叫我給老爺爺。我追上老爺爺,把錢遞給了老爺爺,老爺爺看著錢似乎明白了什么。對我說:“好孩子,爺爺拿的錢已經(jīng)夠多了?!?/p>
我看著老爺爺離去的背影,忽然感覺鼻子酸酸的,手中的錢也沉甸甸的。
憶海茫茫,腦海里回憶起點(diǎn)滴往事,不過一切都模糊不清,唯一清晰的是母親的背影。
記得初一時,自己并未好好用功學(xué)習(xí),每到周末,第一件事情不是寫作業(yè),而是窩在沙發(fā)上玩手機(jī)。母親看見了,總是耐心的叨念我,讓我趕緊去寫作業(yè)。而這時,我總是對母親愛搭不理的,有時敷衍的應(yīng)答幾句,但目光從未離開過手機(jī)屏幕。母親并不生氣,只是依舊用柔和的語氣勸說我。
這時,我偶然抬起頭,撇了一眼。映入眼簾的是母親帶著弧度的背影,她弓著腰,手上拿著掃帚不停地掃著地。我想起這幾天母親總是說她腰有些疼,大抵是因?yàn)槊刻旆敝氐墓ぷ髋c回到家后的家務(wù)事,使她無法空出時間來休息。孩童時,母親的背影總是挺拔的,是可以讓我依靠的。而現(xiàn)在,望著眼前不再挺直的背影,我的心中泛起了點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
在記憶中有很多事情都可以隨時光的流逝而忘記,惟有母親的背影卻永遠(yuǎn)地刻在我的腦海里,連同她對我的愛與關(guān)懷,令我此生難以忘懷。
一個的思想和擔(dān)子都是被背影裹著的,有的清新自然,有的高大挺直,如男子漢的鎖骨,有的卻深沉得像無邊的黑夜,有意識的縮影,什么都裹在里面,包括生活的淚,在世人的不解中融化進(jìn)人群的背影。
父親是這樣的人,每當(dāng)在心中燃燒起對他的尊敬時,我似乎總會望見他的背影-寬厚,深沉,堅強(qiáng)中透著柔情,默默承受生活中一切,有時,當(dāng)一切都向他撲來時,像猛獸一樣撕扯,他的背影始終不變,始終是堅定。
那年冬天,天很冷,冷得讓人害怕。就在夜晚來臨時,天下起了雪。父親又和母親吵架了,這幾年他們不是大打出手就大鬧,而我總是站在一旁,用手抱著腿,靠著衣柜,一句話也不說,就這樣坐著,一切恍如隔世,我睡著了,在夢中,我夢見了好多的雪人,爸爸和媽媽和我就在雪地上跑,沒有煩惱,沒有憂愁。陶醉,沉迷。醒來,依舊是不休止的吵鬧聲。
媽媽走了,去了婆婆家,我和爸爸兩個人守著一個偌大的房子。好想媽媽,靠著爸爸的肩膀,竟情不自禁的流淚了。爸爸摸著我的頭,看著我說:媽媽會回來的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和爸爸就這樣靠著,好久,好久。。。。。。爸爸起身向房間走去,身上的弧線是那么清晰,原本挺直的背深深地彎了下去,那背影早已被現(xiàn)實(shí)模糊了,看著這一幕,我又流淚了,眼淚是那么不聽話,怕被爸爸看見,我趕緊用手擦去。而那晚我哭了好久。。。。。。
媽媽還是沒有回來,爸爸一個人支撐著這個家,生活無情地給爸爸開了個玩笑,爺爺去世了,在聽到這個消息后,父親倒下了,這些時間,他受了多少委屈,可他總是說孩子,你爸是雷打不動的松柏,別怕,無論發(fā)生什么,有爸在!聽到這些話,我總是上前去和爸爸擁抱,這時的我只想摸摸他的背,但他的背又彎了。自從爺爺去世后,爸爸變了,變得多愁善感起來。常見他舉起酒瓶,若能釋懷也好,可他臉上痛苦的神情,把苦悶都一飲而凈,憂郁的眼神,不須世人相信的性情,令我害怕了。
又是一年冬天,爸爸帶我去了威寧,我們?nèi)チ瞬莺?,劃著小船,雖然湖中沒有其他游客,還是很高興,破冰乘舟,爸爸喜歡這種感覺。正在盡興時,爸爸卻走到冰上,向著遠(yuǎn)處走。我望著爸爸遠(yuǎn)去的背影,在這冰天雪地中,細(xì)雨敲打著他的肩頭,那寬厚的背影印在雨中,背還是有些駝,背上浸透了雨水,步履有幾分蹣跚,好久沒有看爸爸的背影了,想著以前發(fā)生的一切,想著爸爸坐在爺爺墳前的那份惆悵,一切都該結(jié)束了!
爸爸就像大海,我就是海里唯一的魚,我盡情的吸收他的一切,卻總是吸不完,因?yàn)檫€有很多支流流進(jìn)他的身體,突然想到一段話:魚兒對海說:你看不見我的眼淚,因?yàn)槲以谀銘牙?;海對魚兒說:你看不見我的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦铮?/p>
爸爸就像古希臘中的戰(zhàn)士,是從城樓上俯視的一個黑點(diǎn),是信念與預(yù)知,而他那深沉的背影啊,卻是默默的,是理性,是堅強(qiáng)!
在我的世界,有許多過客,他們與我擦肩而過,留下的,只是一個背影;在我的世界,也有許多陪伴我的人,盡管,他們留下的,只是一個背影……
父親的背影飽經(jīng)滄桑。第一次離開家,父母親送我到火車站。母親在站臺外,父親幫我提行李箱。坐上火車,看著父親走出去的背影,鼻子一酸,淚就落下來了。我感受到火車的行駛,看著父親越來越遠(yuǎn)的身影,那背影,堅強(qiáng)不屈,歷經(jīng)滄桑,竟是讓我覺得,父親老了!
班主任的背影歷經(jīng)風(fēng)霜。初中班主任很嚴(yán)厲,教數(shù)學(xué)。那時候,我騎自行車上下學(xué)。每次下學(xué),都會在學(xué)校對面的街道口一旁等村里和我一起上下學(xué)的姑娘。班主任騎電動車,回家時會經(jīng)過那兒。下午下學(xué)后,太陽快落下去,余暉灑在地上。班主任就那樣,騎著電動車走了過去。心里在問:老師是不是每天都這樣回家?獨(dú)自己,一年又一年,一天又一天,不論風(fēng)霜雨雪,她的背影,那么堅韌,讓我突然覺得,老師累了!
他,那個我連名字都不知道的男孩,他的背影不顧一切。他是我人生以來第一次喜歡的男孩,與他擦肩而過,回頭看,高挑的身材,快速的步伐,是那么不顧一切,給人留下的,是一片清涼。以后的我關(guān)注他,他的背影,有些狂妄,有些孤單,有些清高,所有的形容,我只能用“不顧一切”。過客匆匆,珍惜身邊的人;背影成雙,總會在我的心里留下最唯美的'風(fēng)景……
媽媽,是最偉大的人,她可以為了你,不顧自己的身體。而我們又何曾用心去感受過她的愛呢?
――題記
今天是個陽光明媚的日子,我來到公園里散步,過了一會兒,我走累了,于是就坐在公園的長椅上歇息。不一會兒,一對穿著體面的青年男女來到了我身旁,坐在我旁邊。他們一邊嗑瓜子,一邊聊天,瓜子殼撒得滿地都是。
公交車一路走走停停,有人上車,也有人下車。
夕陽的余暉穿過玻璃車窗,灑在車?yán)?。車上的每個人都在忙著自己的事,無暇顧及他人。
忽然,身后傳出一個聲音:“下車!”公交車緩緩?fù)O拢粋€婦女抱著幾歲的孩子從中間的過道走向車門,坐在邊上的乘客縮了縮腿,為這對母子騰出較大的空間。一個男子緊隨其后,像是孩子的爸爸。他兩只手分別提著兩大包東西。他們下了車,我不由得向后望去。那個男子將東西放在地上,舒展了手指,又拿起東西向?qū)δ缸颖既?。孩子向后扭著頭看著爸爸,臉上洋溢著笑容。爸爸看到孩子的笑容仿佛充滿活力,一點(diǎn)兒也看不出勞累。公交車漸漸遠(yuǎn)去,那家三口的身影映在夕陽的光輝中。
這個男人不喊苦、不喊累,他默默為這個家付出,是這個家的頂梁柱。他雖不高大,但卻撐起了一個家。那一家人的背影,在夕陽的照射下顯得格外溫馨。
公交車又緩緩?fù)O?,這次是一對母女。待車停穩(wěn)后,媽媽一只手牽著女兒,一只手提著一大包東西。她的眼睛未離開女兒片刻。走到車門處,她自己先下車,急忙將手中的東西放在路旁,然后再次上車,雙手抱起女兒,將女兒抱下了車。
看著她拉著女兒走下車的那一刻,我不禁覺得那背影有些凄涼,有些無助。
夕陽已收回了它最后一抹余暉,安然離去。
人生就像一場旅行,旅途中總有人要上車、下車,但沒有人會陪你走完這場旅程。你只能獨(dú)自前行,獨(dú)自面對。
公交車依舊在前行,而車?yán)锏娜藚s依舊在變換。他們形形色色的背影,是留給我的每一張臉。我也不知道,我會留給別人什么樣的背影。
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